语文人教版九年级下册蒲柳人家(节选)

《蒲柳人家（节选）》教学设计

教学目标

知识与技能

1、理解、积累“隐匿、荣膺、一气呵成、妙手回春、如坐针毡、芒刺在背”等词语。

2、了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。

3、了解20世纪30年代京东北运河岸上农村的世态人情与精神风貌。

过程与方法

1、欣赏鲜明、丰满的人物形象。

2、体会精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩语言运用的高妙。

情感、态度与价值观

感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养学生良好的审美趣味。

教学重点

1、诵读，体会小说高妙的语言运用。

2、把握人物性格，领会小说的艺术表现手法。

教学难点

理解小说所具有的民族作风和民族气派。

教学课时

1课时

教学过程

一、新课导入

同学们，阅读古典小说《水浒传》，其中那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物令人荡气回肠。比如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“一丈青”扈三娘。今天，我们学习刘绍棠的《蒲柳人家》就是一篇继承和发扬民族传统，有着独特风格的乡土作品。让我们一起走近刘绍棠，走近他笔下栩栩如生的人物形象。

二、资料助读(出示课件）

1、题解

蒲柳人家：用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里指代普通贫苦农家。

2、作者简介。

刘绍棠(1936－1997)，当代作家。河北通县(今北京市通州区)人。13岁开始发表作品，15岁成名，被誉为“神童”作家。自称作品是“为粗手大脚的爹娘画像”。作品有短篇：《青枝绿叶》、《中秋节》；中篇：《运河的桨声》、《蒲柳人家》(获首届全国优秀中篇二等奖)；长篇：《春草》、《京门脸子》等。

2、作品简介。

《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作，发表于1980年，曾以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注，并获首届全国优秀中篇小说奖。小说人物众多，但主线情节并不复杂。

故事背景发生在20世纪30年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜阴谋，檎、莲顺利完婚。

三、朗读课文，整体感知

１、学生默读课文，初步感知文意，完成下列生字词积累（要求：读准字音，掌握字形.）（出示课件）

擀(gǎn) 梆bāng他纤qiàn夫腌臢āzā捯dáo气唿hū哨

咯kā吧隐匿nì勒lè令戏谑xuè荣膺yīng 断壁残垣yuán

蓬蒿hāo 作揖yī驾驭yù嘬zuō着嘴唇剜wān 肉梢shào马子词语积累

妙手回春：称赞医生医术高明，一下子就能把垂危的病人治好。

影影绰绰(chuò)：模模糊糊，不真切。望眼欲穿：形容盼望殷切。

一气呵成：①比喻文章的气势首尾贯通。②比喻整个工作过程中不间断、不松懈。

老生儿：高龄父母所生的儿子。到了儿：到最后，最终。

一脑门子官司：形容心中含着怒气，不满的情绪流露在脸上。

勒令：用命令的方式强制人做事。荣膺：光荣地获得。

不耻下问：不以向地位、学识不如自己的人请教为可耻。

咬文嚼字：过分斟酌字句，多指死抠字眼而不领会精神实质。

如坐针毡(zhān)：形容坐立不安，像芒和刺扎在背上一样。

芒刺在背：形容坐立不安，像芒和刺扎在背上一样望眼欲穿：形容盼望殷切。

2、本文是什么文体？文章写的是什么时候的事？

小说（中篇小说节选），原文共12节，课文节选的是第1、2节。

1936年。

3、快速阅读课文，看看课文中总共出现了几个人物？他们之间的关系是什么？其中哪几个着墨最多？

何满子、何满子的奶奶－－丈青大娘、何满子的爷爷－－何大学问

纤夫和船老板、摆渡船的柳罐斗，钉掌铺的吉老秤，老木匠郑端午，开小店的花鞋杜四何满子的父亲、母亲、书铺掌柜（姥爷）、老秀才、在通州潞河中学念书的周檎。1936年。

4、文章分为两部分，分别写什么？

第一节写何满子的奶奶一丈青大娘（开头到“一点也没有写字的兴致”）；

第二节写何满子的爷爷何大学问（“何满子的爷爷，名讳已不可考”到完）。

四、小组合作探究

1、探究小说塑造人物的方法，把握人物形象：文章通过对人物的肖像、语言、动作的描写来刻画人物形象。

学生讨论交流后师明确并出示课件：

A、何满子

（1）、何满子的性格？整天在河滩上野跑,不穿大红兜，藏在芦苇中跟奶奶捉迷藏, 记性好，爱听故事，过耳不忘，好问个字儿，过目不忘。心疼爷爷，想哄爷爷开心，上学不安分，藏在芦苇中跟奶奶捉迷藏，被拴在葡萄架立柱上，委屈又憋闷。(天真可爱机灵顽皮充满稚气）

（2）、何满子在文章中起什么作用？

小说的主要线索人物，作者通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛，串起整个故事。为我们勾勒出了几个丗代栖息于北运河边的农民的性格和命运。

B、一丈青大娘：

（1）、何满子的奶奶为什么号称“一丈青大娘”？

奶奶一丈青大娘个高脚大，身强体健，性格豪爽，爱打抱不平，这种女中豪杰的形象，与《水浒》中的著名女将一丈青扈三娘颇为神似，因而得此雅号。

（2）、写一丈青大娘“一双大脚”有什么文化内涵？单单是表现她脚大吗？

旧时封建礼法要求女子裹脚，而不裹脚者，一般是有反叛精神，不受封建礼法约束的人。这和她“一丈青”的外号是一致的。

（3）、分析一丈青大娘的性格：胆大泼辣、刚直不阿、口苦心甜、溺爱孙儿、热情豪爽、淳厚朴实

C、何大学问：

（1）、何大学问的相貌？

何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。

（2）、何大学问的经历？1、年轻的时候，当过义和团；2、给地主家当赶车把式；3、改了行，给牲口贩子赶马。