如何制定小学的班规
小学班级的班规及班约
小学班级的班规及班约一、具体事项1、树立班级利益高于一切的思想，有强烈的集体荣誉感，处处为班级着想。
2、正确客观地树立学习观念，认真对待学习，刻苦努力。
3、上课认真听讲，不乱发言，回答或提出问题应先举手，并能积模极大胆地回答老师所提的问题。
4、严格遵守学校的时间制度，迟到必须打报告，严格办理请假手续，否则视为旷课。
（具体参照规章条例六）5、团结友爱，互帮互助，不打架，不骂人，不讥笑他人，不在教室内追逐打闹，上学放学结伴而行。
6、按时独立完成各科作业，不抄袭他人作业，并能保持作业的清洁卫生。
7、积极并能保证质量的完成劳动任务，保持教室的清洁卫生，能做到不乱扔，不乱丢，合理利用卫生袋。
8、爱护公物，不乱用粉笔。
9、严格服从班干部的劝导，事后可向老师反映情况，并能正确地监督班级管理工作。
10、珍爱生命，不攀跃危险性建筑，上学及放学路上注意交通安全，走路及乘车做到不争、不抢、不超。
11、管理考勤的副班长每天早晨、下午各点一次名。
12、严格遵守班级规章制度，如犯错，按规章条例惩罚。
二、学生职责1、不能在上课之后进教室，也不能以打扫为借口迟到。
2、不能上课睡觉。
3、不能在上课时随便喊叫别人，并做一些怪异的动作。
4、下能在下课时在讲桌上用黑板擦拍黑板灰，或损害粉笔，否则罚打扫2个星期的卫生区。
5、不能私自叫别的班的人来班级里，那么罚抄课文5遍。
（借书除外，但不能以此为借口。
）6、不能用别人的作业顶替自己的作业，组长严查。
7、不能与老师顶嘴或发生争执。
8、不能说一些侮辱别人的话（或脏话），否则打扫教室1个星期。
9、不能破坏班级的东西。
10、不准吃零食。
（注：1、班级规章制度由全班同学共同来严格遵守，如有违反必须采取惩罚措施。
2、班规中定有不足之处，希望大家在以后的学习过程中积极指出，并及时予以纠正）。
三、值日生职责1、按时到校值日。
8:00分之前打扫完卫生。
2、每天的值日生到校后第一件事要开窗通风，保持教室内空气清新。
小学生班规细则6篇
小学生班规细则6篇小学生班规细则 (1) 班训：和风细雨展淑女气质，谦恭礼让显绅士风度。
班规：早睡早起不迟到，见到老师有礼貌。
上下楼梯不乱跑，右行礼让要成行。
上课听讲不乱动，有了问题要举手。
课间休息不大叫，课前准备要做好。
认真做操身体棒，眼操体操都做好。
放学路队快静齐，团结友爱最文明。
小学生班规细则 (2) 班训：团结勤奋积极健康班规:清早上学校锻炼身体好抽屉清整齐作业按时交看明课程表准备要做到听到铃声闹回位静息好上课专心听答问有信心下课不疯跑文明游戏妙见到老师问声好老师对我眯眯笑小学生班规细则 (3) 班训：好习惯从小事做起班规：我想身体好，跳绳跑步加眼操。
我想有礼貌，主动鞠躬并问好。
我想学习好，专心学习勤思考。
我想环境好，不摘花儿不踩草。
我想有朋友，小事不能太计较。
小学生班规细则 (4) 班训：我自信我能行我真棒班规：好学生——爱读书乐发现乐于听学会问好孩子——爱父母懂礼貌自己的事自己干好公民——爱自然守秩序惜粮食小学生班规细则 (5) 班训：我快乐、我自信、我能行班规：好孩子要爱父母，自己的事自己做。
好学生要尊师长，会学习，会生活。
好公民要惜粮食，保环境，爱自然。
小学生班规细则 (6)班训：扎实、创新、博爱、勇敢、奋进班规：1、今天我微笑了吗?2、今天我有新目标吗?3、今天我和别人分享过什么吗?4、今天我愉快并带给别人快乐吗?5、今天我幽默吗?6、试着和父母聊聊天，如何?7、我有知心朋友吗?8、今天的我比昨天进步了吗?9、宽容是一种美德，你做到了吗?。
小学班规班纪
小学班规班纪一、守时守纪1.上课守时：按照上课时间提前到达教室，按时入座，不迟到早退。
2.完成作业守纪：按时完成老师布置的作业，保持作业本整洁。
3.课间休息守纪：在课间休息时，保持整洁，不乱扔垃圾，不在教室吃东西。
二、尊重师生和同学1.尊重老师：对老师要有礼貌，听老师的指导，不打岔、不打哈欠、不说闲话，积极参与课堂活动。
2.尊重同学：和同学友好相处，不欺负同学，不说难听的话，不打架斗殴，互相帮助、团结合作。
三、文明礼貌1.礼貌用语不可少：尊敬称呼老师和同学，经常说请、谢谢、对不起等礼貌用语。
2.不说粗话：言辞文明，不说脏话、难听的话，不传播谣言和不良信息。
3.排队守序：遵守队伍纪律，不插队、不拥挤、不推搡，等待自己的轮次。
四、维护环境整洁1.保持教室整洁：爱护教室的公共财物，不乱涂乱画，不随地乱扔纸屑和废弃物。
2.垃圾分类：学会分类投放垃圾，保持环境整洁，爱护环境。
3.节约用水用电：学习节约用水、用电的好习惯，不浪费资源。
五、合理安排学习和休息时间1.按时完成作业：学习时合理规划时间，按时完成老师布置的作业。
2.合理安排休息时间：学习之余，也要合理安排休息时间，做好课间休息的活动。
六、遵守规则和纪律1.遵守校规校纪：遵守学校制定的各项规章制度，不擅自离校或旷课，不组织和参与违反规定的活动。
2.课堂纪律：不违反课堂纪律，不交头接耳，不在课堂上玩耍或进行不相关的活动。
3.加强自我管理：培养良好的自我管理能力，自觉遵守规则和纪律，为班级营造一个良好的学习氛围。
以上就是我们班级的《小学班规班纪》。
希望大家能够遵守这些规则，共同创建一个有爱、有序、和谐的学习环境，让每个同学都能快乐地学习和成长。
小学班规班纪 小学班级纪律管理制度优秀3篇
小学班规班纪小学班级纪律管理制度优秀3篇人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。
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小学班级纪律管理制度篇一1.注意早读和午读纪律，不准在教室内说笑，不准无故下位走动，如有违反每人次扣2分。
2.课间不准在教室打闹、跑动、大声喧哗。
准备好上下一节课的书本、文具等。
再上课铃响之前所有学生须回到教室，不准以任何理由在校园玩耍。
如有违犯，每人次扣2分。
3.课间不准在校园内奔跑、打闹、追逐、私自攀爬操场体育器械、跨越花坛、践踏草坪、破坏花木（清理卫生除外）。
说话要有礼貌，见到老师要问“老师好！”见到家长及来学校的人员要有礼貌，主动问好。
进出老师办公室要打报告。
如有违反，每人次扣2分。
4.课间操铃响后立即到指定地点站队做操或跑操，站队要快、静、齐，不准有说笑、打闹现象，班主任或任科教师做好监督。
做操动作规范、认真。
班级不做扣5分，做但不认真每人次扣1分。
5.上学放学不可在校园内随意骑自行车，上学时在进校门前须下车，放学时须在出校门后才能骑车，如有违反，酌情扣1—5分。
6.自行车要摆放在各班级指定位置，不可随意摆放。
摆放方向统一摆向内，车尾朝外。
如不按要求摆放扣1—5分。
小学班级纪律管理制度篇二本学期本着客观、公正，公平、“有布置、有落实”的原则，实行严格的班级量化考核制度。
凡重大违纪牵涉其他班级的要一时间上报级段主任、德育处。
一、纪律1.上课、自习、早操、课间操未请假缺一人扣1分，迟到一人扣0.5分；无故不上课在寝室、代销点、厕所等地方逗留，每人次扣1分，并通报批评。
2.学校实行全“封闭式”管理，学生有事有病须严格履行请假手续，私自外出学校者每人次扣10分，一次请家长和班主任共同教育；第二次由家长带回反省。
小学班级公约20篇
小学班级公约20篇为营造良好学习环境，培养大家团结合作，进取进取的`精神，人人为班团体增光添彩，班委会特制定班规，望同学们配合。
一、纪律方面(组长记录，班长月统计)(1)课堂纪律1、上课认真听讲，按教师的要求进取思考问题，讨论问题，举手回答问题，不得做与课堂无关的事情(写作业、传纸条、讲闲话等等)。
违纪被班干部登名扣1分，被教师点名扣2分。
一天内被登名2次，放学留下帮忙扫除，3次以上，写一份400字的检讨，并清洁2天。
2、课堂纪律若良，全体同学午时放学留下作检讨。
3、上课被教师点名表扬纪律有提高这加1分。
4、顶撞教师或对教师不敬，扰乱课堂这扣3-8分。
5、课堂纪律优+，全体同学加2分。
(2)课间纪律1、带其他班同学进入本班教室，造成不良影响的，负责人每次2-5分。
2、骂人者扣2分，打人者扣3分。
二、完成学习及其他任务情景。
(学习委员负责监督，科代表登记)1、无故不按时完成作业者扣1分，并且利用课间时间不上。
2、早晨到校补作业或抄作业者，午时留下重做两遍。
3、凡参加校内外各项有益活动加2分，获奖者加5-10分。
三、清洁卫生(卫生委员负责监督)1、值日要求:早上7:30到校，午时1:40到校，第4节下课后，迟到者扣1分，不认真者扣2分，未参加者扣3分。
早读前、午时上课前及放学清扫完毕。
到位情景请卫生委员检查。
校检查结果年级前三名，全组同学加3分。
2、乱扔垃圾，扣2分并拣垃圾一天。
四、考勤(班长负责)1、无故迟到扣1分，早退扣2分，旷课扣4分。
2、请假必须由家长请假并写请假条，否则按旷课处理。
五、仪容仪表(文艺委员记录)1、仪容仪表检查，不合格者扣1分。
2、不按要求穿校服，每半天扣1分。
3、周一不带红领巾扣2分。
4、全周仪表合格加2分。
六、宣传(宣传委员负责)每人每月需投稿2篇，完成加1分，被录用者每篇加2分，未完成任务扣3分。
七、两操(体育委员登记)1、早操无故却席扣4分，不认真做，被教师点名批评的扣2分。
小学生班规细则6篇
小学生班规细则6篇小学生班规细则 (1) 班训：平时我最努力，周末我最愉快班规：见了老师有礼貌，衣着领巾穿戴好。
课堂上，用心听，读书认真勤思考。
站队快、静、齐，下课不乱跑。
地上纸花捡起来，自己的杂物不许掉。
只要大家都做到，我们的生活更美好。
小学生班规细则 (2) 班训：规范言行中快乐每一天班规：选择适宜的方法自主学习，珍惜宝贵的光阴。
选择文明的方式解决问题，珍惜自主的权利。
选择健康的活动充实自己，珍惜生活的快乐。
小学生班规细则 (3) 班训：一日三省，作一个受欢迎的人。
班规：勤奋努力求上进，在校做个好学生。
孝敬父母爱劳动，在家做个好孩子。
遵纪守法讲秩序，做个文明小公民。
小学生班规细则 (4) 班训：好学有情，立志有恒班规：1、热爱集体：积极主动为集体做事，遵守纪律，为集体争光。
2、珍惜时间：抓紧时间完成作业，做时间主人。
3、珍惜友谊：团结友爱，互相帮助。
4、珍惜荣誉：时刻为集体着想，为集体争光。
5、热爱学习：积极向上，主动、认真地完成作业。
6、热爱劳动：主动打扫班级卫生，珍惜劳动成果。
7、文明礼貌：尊重老师、同学，爱护公共财物，保护花草树木。
小学生班规细则 (5) 班训：认认真真做每件事开开心心过每一天班规：一、坚持佩戴红领巾，尊敬师长要懂礼。
二、按时上学莫忘记，散学整队静快齐。
三、午后安静早读好，时间安排要合理。
四、课前准备要充分，学习用品需备齐。
五、追逐打闹不能要, 交通安全要注意。
六、课堂纪律要遵守，踊跃发言勤动脑。
七、按时独立做作业，订正错误及时交。
八、坚持锻炼很重要，自觉认真做二操。
九、个人卫生要讲究，环境整洁要记牢。
十、爱护公物要做到，集体荣誉维护好。
小学生班规细则 (6) 班训：文明勤学创新健体班规：今日事今日毕。
严守纪律。
努力学习。
乐于助人。
四年级3班训：我们能积极、快乐、健康班规：我们会从身边每一件小事做起，做好每一件小事。
小学生班规(全)
小学生班规(全)【小学生班规(全)】班规是小学生学习和成长的重要指导，它是为了规范学生行为、培养良好习惯而制定的，同时也是维护教育秩序、促进学生全面发展的必要手段。
下面，我将为大家介绍小学生班规的内容。
一、守时守纪律1. 晨间集会：每天早上，学生要准时参加晨间集会。
在集会上，老师会宣布当天的安排和注意事项，学生要认真听讲，并做好集会结束后的准备。
2. 上下学时间：上学和放学的时间是每个学生都要遵守的。
在上学和放学的时间，学生需准时到校，不能迟到早退。
3. 正派仪表：学生要注意个人形象，穿整洁的校服，保持良好的站姿和坐姿。
同时，在校园和班级内要文明待人，遵守礼貌规范。
二、学习积极向上1. 努力学习：学生要课前预习，按时完成作业，积极参与课堂讨论和活动，发扬勤奋好学的品质。
2. 课堂纪律：在上课期间，学生要安静听讲，不打闹、不交头接耳，不使用手机或其他电子设备，保持专注和集中注意力。
3. 互相尊重：学生要尊重老师和同学，不进行恶意捉弄、欺负或辱骂他人。
同时，要有团结互助的精神，愿意与同学分享学习资源和知识。
三、安全文明1. 遵守交通规则：学生要遵守交通规则，安全过马路，不随意翻越围栏或突然冲出道路，保护自己和他人的安全。
2. 诚实守信：学生要讲诚信，不偷窃他人财物，不撒谎，不传播谣言。
同时，要遵守考试规则，不作弊，竞争公平。
3. 环境保护：学生要养成良好的环保习惯，不随地扔垃圾，保持教室和校园的整洁。
同时，学生还要积极参加环保活动，推动环境保护的意识。
四、团结友爱1. 共同进步：学生要团结合作，相互帮助，互相学习，共同进步。
班级内要建立和谐的人际关系，不进行恶意竞争或互相排挤。
2. 班级活动：学生要积极参与班级活动，不迟交物品，按时参加集体行动，培养集体荣誉感。
3. 友善待人：学生要与同学友好相处，互相尊重，不进行歧视、欺凌或恶意揶揄。
如果发现有同学遭受欺负，要积极报告老师或成人。
五、遵守院校规定1. 上下课准时：上课前要整理好书包，做好课前准备。
小学班规大全
小学班规大全一、尊重他人1. 尊重老师和同学：我们要尊重老师的话语和指令，并且礼貌地对待同学。
2. 尊重个人空间：我们要尊重每个人的个人空间，不随意触碰他人。
二、遵守纪律1. 准时到校：我们要按时到校，不迟到早退。
2. 遵守课堂纪律：我们要认真听讲，不说话、打闹或干扰他人。
3. 遵守操场纪律：我们要在操场上按规定进行活动，不进行危险行为。
4. 使用学习用品：我们要爱护和正确使用学习用品，不随意破坏或浪费。
三、安全第一1. 交通安全：我们要遵守交通规则，安全穿越马路。
2. 食品安全：我们要选择健康的食品，不吃过期或不洁净的食物。
3. 游戏安全：我们要玩耍时注意安全，不进行危险游戏。
四、文明礼仪1. 礼貌用语：我们要使用礼貌的用语，对老师和同学说“请”、“谢谢”等。
2. 文明待人：我们要礼貌待人，不欺负、打击或侮辱他人。
3. 整洁卫生：我们要保持教室和公共区域的整洁，不乱扔垃圾。
五、参与课堂活动1. 提问回答：我们要积极参与课堂活动，勇于提问并主动回答问题。
2. 合作学习：我们要与同学们一起合作学习，共同探讨和完成任务。
3. 认真完成作业：我们要按时完成作业，不草率对待学习任务。
六、团结友爱1. 互助友爱：我们要互相帮助，关心和照顾身边的同学。
2. 集体活动：我们要积极参与班级组织的集体活动，为班级建设做贡献。
七、爱护环境1. 节约资源：我们要节约用水、用电、用纸等资源，爱护环境。
2. 植树护花：我们要积极参与植树和花草养护活动，让校园更美丽。
八、遵守家长要求1. 家庭作业：我们要按时完成家庭作业，让家长放心。
2. 听从家长安排：我们要听从家长的安排和要求，做一个乖宝宝。
以上是我们小学的班级规章制度，每个同学都要遵守这些规定。
希望大家能以积极向上、文明礼貌的态度遵守班规，共同营造和谐的学习氛围，为我们的成长和班级荣誉做出积极贡献！。
小学生班规小学班级规章制度(优秀6篇)
小学生班规小学班级规章制度(优秀6篇)在日新月异的现代社会中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。
本页是作者可爱的小编演员为大家收集的6篇小学班级规章制度，希望对大家有一些参考价值。
小学班规班纪细则篇一一、学习纪律1.课间即做好下堂课准备，桌面放好有关材料及学习用品；上课铃一响即发音唱歌或集体读背古诗。
除负责纪律的干部外，任何同学不得以任何理由离开座位或找同学说话和讨论问题，也不能问问题。
违者扣1分。
2.早读课提前五分钟，所有同学须听从老师或科代表的要求。
违者扣1分。
3.上课不得说闲话，不得做与当堂课无关的事，违者扣1分。
4.早晨到校后不得在教室外逗留，应立即进教室作学习准备，检查作业，并不得说话。
违者扣1分。
5.早晨进教室即将有关作业放在组长的课桌上，由组长统一收齐交科代表；预备铃一响，不再收作业。
违者扣1分。
6.不得抄作业和赶作业。
违者扣2分；超过3次通报家长配合教育。
对有关责任人的处罚同此。
7.上课、自习无故迟到全期不超过2次。
违者扣2分；写一篇200字的文字，记述迟到经过及心理活动。
8.课堂上被老师点名批评者，扣2分；并写一篇不少于300字的文字，向同学和老师表示歉意。
9.上课、自习说话影响他人学习者，扣1分；经提醒一次后仍然说话，罚其当一次值日生。
10.上课、自习无正当理由睡觉者，扣1分；罚其当一次值日生。
二、清洁卫生11.清洁每天做2次，分早晨、放学。
12.在教学区内不得吃任何零食，也不许把任何饮料和面包带进教室。
违者扣1分。
13.每人负责自己座位周围的纸屑脏物，负责周围的保洁。
违者扣1分。
14.课堂和课间均不得向垃圾桶远距离扔垃圾。
励志教育违者扣1分。
15.按时按要求高质量完成所承担的。
清洁任务。
违者扣1分；并重做卫生。
16.乱扔纸屑、脏物、粉笔，墙上乱画，随地吐痰者，一经发现，罚其扫教室。
17.打扫教室卫生脱逃者，罚其独自打扫教室一天。
小学生优秀班规10条完整版模板5篇
小学生优秀班规10条完整版模板5篇小学生优秀班规10条完整版模板精选篇1一、班干部职责班长：负责班级全面工作。
每月召开一次班委会，制订工作计划草案。
做好班委会会议记录。
副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。
学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。
组建并管理编辑体育队伍。
文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。
（每学期必须组织一次班级文艺活动）宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。
二、学生课堂常规1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。
教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。
读书做到心到、眼到、口到。
努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。
发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。
作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。
7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。
小学班规班纪(精选)
小学班规班纪第一部分班规制定的背景1.1制定目的小学班规班纪的制定旨在构建良好的班级学习和生活氛围，培养学生良好的品德和行为习惯，促进学生全面发展。
通过制定明确的规范，引导学生自觉遵循，增强班级凝聚力，为积极向上的学习氛围创造条件。
1.2制定依据班规班纪的制定参考了学校的教育法规、校园管理规定以及有关学生行为规范的相关法律法规。
为保持与学校管理体系的一致性，班规班纪要贴切符合学生实际，与学校管理规定相协调。
第二部分班规制定的原则2.1公正公平原则班规班纪的制定坚持公正公平原则，确保每位学生都能够平等受到教育、公平受到待遇。
班规班纪的执行不分男女、贫富、智障智优，要做到公平公正。
2.2以学生为本原则班规班纪的制定要以学生的身心特点、发展需求为本，注重培养学生的自主性、创造性和责任心，使其在规范中自觉发展，健康成长。
2.3与学校管理体系相配合原则班规班纪要与学校的管理体系相配合，遵循学校的管理制度，确保班级内外的规范统一，保持良好的组织纪律。
第三部分班级行为规范3.1上课纪律3.1.1守时听课1.每天按时到校，不迟到、早退，保证在上课铃响起前进入教室。
2.进入教室后要迅速就座，保持安静，迅速安排好学习用具。
3.1.2尊重老师1.上课期间，保持安静听讲，不私自交谈。
2.尊重老师，听从老师的教学安排，不随意离开教室。
3.2自习纪律3.2.1安静自习1.在自习时间，不交头接耳，不影响他人学习。
2.配合老师巡视，保持教室内外整洁，不乱扔垃圾。
3.2.2互帮互助1.自习期间，积极与同学互相交流学习心得，共同进步。
2.遇到问题，可以向老师请教，也可以互相帮助解决。
3.3卫生纪律3.3.1保持环境整洁1.班级每日进行集体卫生，保持教室内外环境整洁。
2.不在教室内乱扔垃圾，倡导垃圾分类，保护环境。
3.3.2个人卫生1.保持个人卫生，每天整齐刷洗，保持衣着整洁。
2.不携带不良物品，如刀具、打火机等。
3.4礼仪纪律3.4.1尊重他人1.尊重老师和同学，不进行人身攻击，保持良好的沟通和交往。
小学如何制定班级规章制度
小学如何制定班级规章制度
制定班级规章制度需要全体师生的参与和共同努力。
首先，班主任要引导学生讨论并确定班级规章制度的内容，让学生参与其中，增强他们的自我管理和自我约束能力。
在确定规章制度的内容时，要注重规章的具体性和实用性，确保学生能够理解和遵守。
其次，班级规章制度应该包括学习、生活和行为等方面的规定，具体内容可以根据班级的特点和需求进行调整和补充。
比如，在学习方面，可以规定学生要按时完成作业、认真听讲、积极参与课堂活动等；在生活方面，可以规定学生要保持卫生、不随地乱扔垃圾、遵守宿舍规定等；在行为方面，可以规定学生要尊重师长、团结同学、不欺负同学等。
另外，班级规章制度的执行要及时有效，不能让学生有违规时置之不理。
班主任要定期检查学生是否遵守规章制度，并及时对违规行为进行处理，让学生明确规矩、知错就改。
同时，要多与学生沟通交流，引导他们理解规章制度的重要性，激发他们自觉遵守规定的意识。
总之，小学班级规章制度的制定和执行是全体师生共同努力的结果，需要班主任和学生共同参与和配合。
只有建立起健全的规章制度体系，班级才能有秩序、有纪律，师生之间才能相互尊重、和谐相处。
通过规章制度的约束和引导，可以帮助学生养成良好的行为习惯和价值观念，培养他们的自我管理和自律能力，为他们的成长和发展奠定良好的基础。
希望每个小学班级都能有一套完善的规章制度，让每个学生都能在规范中茁壮成长。
小学生班规班约及奖惩办法
小学生班规班约及奖惩办法引言：作为小学生，我们的校园生活充满了乐趣和学习的机会。
然而，在这个多姿多彩的校园里，班级中的规范行为对于我们每个人的成长和发展都至关重要。
为了保证一个积极健康的学习环境，我们制定了一系列的班规班约。
本文将详细介绍小学生班级的规章制度以及奖惩办法。
一、班级规章制度：1. 出勤规定：(1) 准时到校、准时参加上课。
上课期间不允许离开班级，如有特殊情况需要请假，务必提前向班主任请假并得到许可。
(2) 严禁旷课、早退现象。
如因故不能到校，需要提供请假条，并在请假条上注明请假原因和时间。
2. 课堂规定：(1) 尊重老师和同学，保持安静听讲。
不随意交头接耳、嘻笑闹闹。
(2) 不得擅自离座或走动，如有需要请向老师请示。
(3) 注意课堂纪律，不打闹、不扔纸团等行为。
3. 作业规定：(1) 按时完成作业，保持作业的整洁和规范。
不得抄袭、抄袭他人作业将受到严厉批评和纪律处分。
(2) 课后及时整理书包，保持教室的整洁。
4. 禁止行为：(1) 禁止打架斗殴或欺负同学。
如发生争执或矛盾，应理智解决，寻求老师的帮助。
(2) 禁止偷窃、弄脏、破坏学校和班级的财物。
对此类行为将进行严肃处理。
(3) 禁止带手机、游戏机等电子产品入校，违者将没收并按照规定进行处罚。
二、班级约定：1. 尊重他人：(1) 尊重老师和同学的权威，敬爱他们并尊重他们的劳动成果。
(2) 班级成员之间互相尊重，不嘲笑、讽刺、或恶意揶揄他人，始终保持友善和谦逊的态度。
2. 诚实守信：(1) 诚实对待自己的学习和生活。
不抄袭、不作弊，保持真实和准确的成绩。
(2) 遵守约定，如有承诺的事情一定要做到，不轻易违约。
3. 团结合作：(1) 同学之间要和睦友好，相互帮助，共同进步。
(2) 参与集体活动，积极与他人合作，不单打独斗。
4. 爱护环境：(1) 维护学校和教室的整洁和环境卫生。
(2) 爱护公共设施和物品，不随意损坏。
三、奖励机制：为了激发同学们的积极性和向上向善的精神，我们将设立一系列的奖励机制，鼓励大家遵守班级规定并取得优异的成绩，具体奖励方式如下：1. 成绩奖励：根据学期的成绩考核，对于表现优异的同学将颁发奖状，并在班级内进行表彰。
小学班规汇总
小学班规（一）为了营造一个积极、和谐的学习环境，我们制定以下班规：一、思想方面：1. 共同维护班级文明和谐，互相关心、支持和帮助；2. 尊敬老师，遵守校纪校规并遵守国家法律；3. 积极参加班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
二、仪表方面：4. 注意维护个人形象，保持整洁、干净；5. 禁止涂画、刻划，不得穿着过于随便和暴露的衣服。
三、纪律方面：6. 勇敢说不欺凌，禁止欺凌、谩骂和打架；7. 珍爱公共财物，爱惜课桌椅、科学用电，维护环境卫生；8. 准时到校、到班，不得迟到、早退。
四、学习方面：9. 做好个人学习，尊重教师，认真听讲，认真完成作业；10. 勤奋学习，主动参加集体活动，自觉接受班级评议，激发自己潜力。
五、卫生方面：11. 着装文明整洁，不随便穿拖鞋、凉鞋等不合适的衣服；12. 珍爱环境，勤做卫生和保护环境，不乱扔垃圾和乱涂乱画；13. 养成良好的饮食卫生习惯，不乱吃乱喝。
以上就是我们制定的小学班规。
我们相信，只要我们班级全体同学齐心协力、共同落实这些班规，班级将会变得更加和谐、成绩更加优异。
小学班规（二）为了营造一个和谐、积极和有效的学习和生活环境，我们制定以下班规：一、思想方面：1. 保持积极向上的态度，时刻关注学习，鼓励和支持他人成长；2. 尊重老师和同学，平等相待，秉持诚信、友爱、团结的精神。
二、仪表方面：3. 保持良好的个人形象，注意衣着整洁，不涂写或擦拭文字或图画；4. 禁止穿着不合适的服装或饰品，不随意摆弄头发或化妆。
三、纪律方面：5. 维护班级团结，不做捉弄、欺负、排挤、歧视等行为，不看不良信息、不传播不良言行；6. 珍惜公共和他人财物，不乱扔垃圾、不损坏环境设施，不随意借用、移动、取走别人的物品；7. 遵守班级和学校规定，不晚到不早退，不迟交作业，不缺课，不随便请假。
四、学习方面：8. 保持学习的积极性，认真听讲、动手实践，按时完成作业；9. 主动提出问题，勤于思考，独立思考和探究，互相交流经验，拓展学习思路；10. 提高自我管理，刻苦努力，追求进步与卓越；五、卫生方面：11. 养成良好的生活卫生习惯，培养健康的生活方式，遵循饮食健康、锻炼身体的原则；12. 珍惜环境资源，爱护植物和动物，不随便采摘或捕杀动植物，不随便浪费和污染自然资源；13. 保持空气清新、室内整洁和安全，不吵闹、不跑跳或摔倒，学会防范交通事故。
小学班级管理规章制度制定模版
小学班级管理规章制度制定模版一、班级纪律管理1. 学生要按时到校，并参加早读、早操、上课等活动，不得迟到早退。
2. 在课堂上，学生要保持安静，认真听讲，不得大声喧哗、打闹。
3. 在校园内，学生要保持整洁、有序，不得随地乱扔垃圾。
4. 学生要讲究个人卫生，保持干净整洁的仪容仪表，不得随意改变发型、穿着非校服等。
5. 学生要尊敬师长，不得对老师说粗话、侮辱或恶意调侃老师。
6. 学生要友善待人，不得欺负、歧视他人，要尊重同学的身体和个人空间。
二、学习管理1. 学生要按时完成作业，不得抄袭或交白卷。
2. 学生要遵守考试纪律，不得作弊、舞弊等。
3. 学生要积极参加各项学习活动，提高学习兴趣，不得影响他人学习。
4. 学生要按时听课，不得缺课旷课，如有特殊情况要及时向班主任请假备案。
5. 学生要尊重老师和同学的学习权益，不得干扰课堂秩序或妨碍他人学习。
三、生活管理1. 学生要遵守校园安全规定，不得在危险区域玩耍，不得携带易燃易爆物品进入校园。
2. 学生要保护校园环境，不得故意破坏花草树木或涂写乱涂。
3. 学生要遵守校规，不得违反课堂纪律、寝室纪律等。
4. 学生要爱护公共财物，不得损坏或盗窃学校设施、他人财物。
5. 学生要保持良好的饮食习惯，不得随意乱吃零食、喝不合格的水质。
四、活动管理1. 学生要积极参加班级活动，如开展联欢会、运动会等，不得拒绝参与或影响活动进行。
2. 学生要遵守活动纪律，不得在活动中打闹、捣乱或违反规定。
五、奖惩措施1. 优秀学生将受到表扬并获得奖励，如奖状、奖品等。
2. 违反规定的学生将受到批评、警告、记过等纪律处分，涉及严重违规者将报告家长并根据情节轻重采取相应处理措施，包括但不限于停课、停学等。
六、附则1. 班级管理规章制度将通过班会、通知等形式宣布并向学生进行讲解。
2. 对于特殊情况或需要调整的事项，班级管理委员会将召开会议进行讨论。
3. 学生及家长应了解并遵守班级管理规章制度，共同维护一个和谐、秩序良好的班级环境。
小学班级管理规定模版
小学班级管理规定模版一、入班规定1.每个学生必须按时到校，不得迟到。
2.学生应着整齐的校服，不得穿着奇装异服。
3.进教室前要整理好自己的课桌椅。
4.进教室后，在老师的指导下就座。
5.不得带无关物品进入教室。
二、上课纪律1.上课期间要保持安静，不得大声喧哗。
2.课堂上要认真听讲，不得打瞌睡。
3.严禁在课堂上使用手机等电子设备。
4.课堂上要积极回答老师提出的问题。
三、课间活动1.课间休息要保持队伍整齐，不得乱跑乱闹。
2.不得在走廊或教室内奔跑。
3.不得打闹、互相推搡等行为。
4.课间严禁吃零食。
四、午餐规定1.午餐时间要有秩序地排队，不得插队。
2.用餐时要吃饭精神饱满，不得挑食。
3.午餐后要将餐具清理整齐，保持饭堂干净。
五、课外活动1.参与课外活动要积极参与，不得逃课。
2.参加比赛等活动要互相尊重对手，不得欺负弱小。
3.注意安全，不得在活动中玩火、参与危险行为。
六、作业和考试1.认真完成作业，不得抄袭。
2.遵守考试规定，不得作弊。
3.考试期间要保持安静，不得交头接耳。
七、教室卫生1.保持教室整洁，不得乱扔纸屑。
2.教室里要保持安静，不得随意喧哗。
3.定期打扫教室卫生，不得懒散。
八、班级活动1.班级活动要参与积极，不得推脱。
2.参与班级活动时要互相尊重，不得欺负同学。
3.活动结束后要将场地恢复整洁。
九、纪律处分违反以上规定的学生将会受到纪律处分，包括但不限于：口头警告、写检讨、批评教育、课外劳动等。
十、教师的权利和义务教师作为班级管理的责任人，有权利对学生进行管理和纪律处分，同时有义务保证教学质量和学生的安全。
十一、家长的责任家长要积极配合学校的管理工作，在家庭中对孩子进行教育和督促，帮助孩子遵守班级管理规定。
小学班级班规制度模板
小学班级班规制度模板一、总则为了维护班级秩序，培养学生的良好习惯，提高学生的综合素质，根据我国教育法律法规和学校规章制度，特制定本班班规制度。
二、班级管理目标1. 营造一个文明、和谐、温馨的班级氛围，让每个学生都能在良好的环境中学习和成长。
2. 培养学生自觉遵守纪律，形成良好的学习习惯和生活习惯。
3. 提高学生的自主管理能力，培养学生的团队精神和责任感。
4. 促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。
三、班级基本纪律1. 按时到校，按时离校，不迟到、不早退、不旷课。
2. 遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂活动，不打扰他人学习。
3. 尊敬师长，团结同学，礼貌待人，遵守社会公德。
4. 遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生，营造良好的生活环境。
5. 爱护公共财物，不损坏、不私拿、不乱扔。
6. 遵守校园安全规定，不玩火、不玩电、不玩危险游戏。
7. 自觉维护班级荣誉，积极参加班级活动，为班级争光。
四、班级管理措施1. 班级实行民主管理，选举班干部，发挥班干部的带头作用。
2. 设立班级奖惩制度，对表现优秀的学生给予表扬和奖励，对违反纪律的学生进行批评和教育。
3. 定期开展主题班会，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。
4. 加强家校联系，定期向家长反馈学生在校表现，共同促进学生的成长。
5. 开展心理健康教育，关注学生心理健康，培养学生健全的人格。
6. 组织丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质。
五、班级纪律处罚办法1. 轻微违纪，给予口头警告或书面警告。
2. 违反纪律较严重，给予停课、停课期间参加活动等处罚。
3. 严重违纪，如打架、骂人、偷窃等，报请学校给予相应处罚。
4. 对屡教不改的学生，可建议学校将其送回家教育或开除学籍。
六、班级纪律奖励办法1. 学习成绩优秀的学生，给予表扬和奖励。
2. 表现突出的班干部，给予表扬和奖励。
3. 在各类比赛中取得优异成绩的学生，给予表扬和奖励。
4. 积极为班级做贡献的学生，给予表扬和奖励。
(完整)小学生班规全
(完整)小学生班规全标题：小学生班规全
一、上课规范
1. 准时到校，不能迟到。
2. 遵守教室纪律，保持安静，不随意走动。
3. 注意听讲，积极参与课堂讨论。
4. 尊重老师和同学，不说粗话或侮辱性的言语。
5. 遵守课间休息时间安排，不做危险动作。
二、作业规定
1. 认真完成课堂作业和家庭作业。
2. 按时交作业，不拖延。
3. 保持作业本整洁，字迹清晰。
三、课外活动
1. 参加学校组织的课外活动，积极参与。
2. 尊重活动的规则和安排。
3. 与同学和谐相处，互相帮助友爱。
四、仪容仪表
1. 穿校服上学，保持整洁。
2. 发型整齐，不戴异性饰品。
3. 不穿过于暴露或不合适的服装。
4. 保持整洁卫生，不乱丢垃圾。
五、纪律要求
1. 遵守校纪校规，尊重学校和老师的管理。
2. 不打闹，不斗殴，不欺负同学。
3. 不偷窃他人财物，保护好自己的物品。
4. 不传播谣言或不良信息。
5. 与师生保持良好的关系。
六、奖惩制度
1. 积极遵守班规的学生将获得表扬和奖励。
2. 对于违反班规的行为，将采取适当的惩罚措施。
3. 奖惩记录将被纪录并与家长沟通。
希望大家能够遵守班规，共同创造一个和谐的学习环境！。
小学生班级班规
小学生班级班规
班级班规是为了维护良好的教学纪律和学生行为规范而制定的标准。
以下是本班级的班规：
1. 准时到校
- 学生应确保按时到校，迟到会影响上课秩序。
- 上课铃响后，学生应迅速进入教室就座，准备好书籍、研究用具。
2. 尊重师长和同学
- 学生应尊敬并服从老师的教导。
- 学生应友善对待同学，不欺负或恶意嘲笑他人。
3. 安静听讲
- 学生应专心聆听老师的讲解，不讲话、打闹或做出其他干扰行为。
- 提问时，学生应举手示意，等待老师提问或同意回答。
4. 完成作业
- 学生应按时完成作业，并保持作业的整洁和准确性。
- 作业需要认真对待，不懂的问题可以请教老师或同学。
5. 手机使用
- 上课期间，学生应将手机调至静音或关闭状态，以避免干扰上课。
- 上课过程中不得使用手机，除非老师允许或特殊情况。
6. 教室卫生
- 学生应保持教室整洁，每次上课结束后清理自己的座位和周围环境。
- 不准乱扔纸屑、食品或其他垃圾。
7. 着装整洁
- 学生应穿着整洁的校服，不准穿着过于暴露或引人注意的服装。
- 不得涂写或在校服上贴任何标语、贴纸或其他装饰物。
请所有学生遵守以上班级班规，以创建一个良好的研究和交往环境。
如果学生违反班规，将会采取相应的纪律措施。
班级班规制定时间：[制定时间] 负责老师：[负责老师姓名]。
小学班规_班级管理制度
一、前言为了营造一个和谐、文明、有序的学习环境，培养学生的良好行为习惯，提高班级管理水平，特制定本班级管理制度。
本制度旨在规范学生行为，促进班级和谐发展，为学生的全面发展奠定基础。
二、班级目标1. 建设一个团结友爱、积极向上的班级氛围。
2. 提高学生的综合素质，培养良好的学习习惯。
3. 增强学生的集体荣誉感，提高班级凝聚力。
4. 培养学生的自我管理能力，为学生的终身发展奠定基础。
三、班级组织架构1. 班主任：全面负责班级管理工作，协调各方关系，确保班级制度的有效执行。
2. 班级委员会：由班主任、班干部和部分学生代表组成，负责班级日常事务的管理和监督。
3. 班干部：包括班长、学习委员、体育委员、劳动委员、纪律委员等，负责协助班主任管理班级，组织各项活动。
四、班级管理制度1. 课堂纪律（1）上课前，学生应提前准备好课本、文具等学习用品，安静等候上课。
（2）上课期间，学生应认真听讲，积极参与课堂讨论，不得随意讲话、走动。
（3）教师提问时，学生应举手回答，不得抢答或随意插话。
（4）下课时，学生应保持教室整洁，关好门窗，待教师示意后方可离开。
2. 课间纪律（1）课间休息时，学生应保持安静，不得大声喧哗、追逐打闹。
（2）课间活动应在指定的区域内进行，不得在教室、走廊等地方玩耍。
（3）课间休息时间，学生不得随意离开教室，如有特殊情况，需经班主任或班干部同意。
3. 午餐纪律（1）学生应按时到食堂用餐，不得提前或推迟用餐。
（2）用餐时，学生应保持桌面整洁，不得随意丢弃餐具。
（3）用餐结束后，学生应将餐具送回指定位置，保持食堂卫生。
4. 午休纪律（1）学生应按时参加午休，不得随意离开教室。
（2）午休期间，学生应保持安静，不得大声喧哗、影响他人休息。
（3）午休结束后，学生应按时回到教室，准备下午的课程。
5. 作业纪律（1）学生应按时完成作业，不得抄袭、作弊。
（2）作业书写应规范、整洁，不得随意涂鸦。
（3）如有特殊情况，学生应向班主任或任课老师请假，说明原因。
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如何制定小学的班规
俗话说：“不依规矩，不成方圆。
”班规是用来管理、约束学生的，作为班主任，要想带出一个优秀、守纪律的班集体，班规的制定是必不可少的。
那么，教师在制定班规之前，首先要在心里对学生有一个基本的认识，因为他们年龄尚小，自觉性较差，真、善、美等方面的分辨不是很清楚。
这时候，班主任就要给他们指名方向，帮他们找到奋斗目标，让班规来约束、提醒他们，从而成为一个德智体美全面发展的人，班级也成为一个优秀的班集体。
在开学之初，一般我都集合《中小学生守则和行为规范》、上级文件精神、学校工作计划等和班委、学生代表（调皮、不爱学学习的学生一定要参加），然后在全班通过，班规内容教师的、学生的[有奋斗方面、学习方面的、思想方面的、行为方面的，违背班规处罚方面（学习班规，写出心得体会）]等内容。
对于小学，制定的班规要简单明了，还要有利于好执行。
执行过程中，班主任任组长，宏观调控，各组选二个操作员，具体记录各组的班规执行情况，其他同学为监督员。
一有违背班规的人，处理时间一定要及时。
总之,新课程改革下的班规生产,应着力体现对话精神.内容方面,强调尊重多元化,反对惟我独尊,盲目尊崇.师生双方
应共同在场,互相吸引,互相包容,共同参与以至共同分享,心灵敞开并随时接纳对方.强调对学生的信任,教师不可强迫学生接纳.更不能要求学生在当下就接受。
我们应该更注重人的作用，体现一种人文关怀。
既要让学生承担义务，也要让他们享受权利，反过来说，教师也有相应的权利和义务。