成语大比拼
成语大赛决赛策划书3篇
成语大赛决赛策划书3篇篇一《成语大赛决赛策划书》一、活动主题“传承中华文化，领略成语魅力”二、活动目的通过举办成语大赛决赛，激发同学们对成语的兴趣和热爱，提高同学们的语言表达能力和文化素养，同时也为同学们提供一个展示自我、交流学习的平台。
三、活动时间[具体决赛时间]四、活动地点[详细决赛地点]五、参与人员进入决赛的选手及观众六、活动准备1. 准备比赛所需的道具，如抢答器、计分板等。
2. 布置比赛场地，营造浓厚的文化氛围。
3. 提前确定评委人选，并做好沟通协调工作。
4. 制作宣传海报、横幅等，进行活动宣传。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍评委、参赛选手及比赛规则。
2. 比赛环节（1）必答题：每位选手依次回答规定数量的成语题目。
（2）抢答题：选手通过抢答器抢答成语题目。
（3）风险题：选手根据自身情况选择不同分值的题目进行作答。
3. 评委点评及打分。
4. 统计分数，宣布比赛结果。
5. 颁奖典礼。
6. 获奖选手发表感言。
7. 活动结束，进行合影留念。
八、比赛规则1. 必答题环节，选手需在规定时间内回答问题，答对得分，答错不扣分。
2. 抢答题环节，选手需在抢答器提示后抢答，违反规则者取消本题答题资格，答对得分，答错扣分。
3. 风险题环节，选手自主选择分值不同的题目，答对得分，答错扣除相应分值。
4. 比赛过程中，如出现争议，由评委进行裁决。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
十、活动预算1. 道具采购费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全，提前检查场地设施。
2. 维持比赛现场秩序，避免出现混乱局面。
3. 活动结束后，及时清理场地。
篇二《成语大赛决赛策划书》一、活动主题“成语达人，谁与争锋”二、活动目的通过举办成语大赛决赛，激发学生对成语的兴趣和热爱，提高学生的语言表达能力和文化素养，同时也为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
龙字成语大比拼
龙字成语大比拼全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：龙，是中国传统文化中的象征之一，被视为祥瑞神物。
在汉字中，龙也是一个非常常见的字，同时也和很多成语有着紧密的联系。
今天我们就来一起比较一下关于龙的成语，看看它们各自的含义和用法。
第一个成语是“龙潭虎穴”。
这个成语形容环境危险，形势险恶，比喻处境十分危险或险恶。
源自《晋书·王悦传》：“山林沼泽，峭峻宝窦，豺虎交茂，蛇龙混处。
”意指群兽蜂戏，龙虎混杂的环境。
例如：他们深入敌人的心脏，如同置身于龙潭虎穴之中。
第二个成语是“龙腾虎跃”。
这个成语形容生气勃勃、昂首阔步、声势鼎盛。
源自《书·毛诗解》：“大夫起，东师龙腾，西师虎跃，以震动邻国。
此特大军号令之势也。
”例如：这个项目在市场上一经发布，便如龙腾虎跃，获得了巨大的反响。
第三个成语是“龙马精神”。
这个成语形容年老体衰而精神矍铄。
形容人顽强不屈的精神风貌。
例如：老人家虽已七旬高龄，但仍有龙马精神，每天早晨都去晨练。
第四个成语是“龙争虎斗”。
这个成语指两龙相争，两虎相斗，比喻双方实力相当，争斗激烈。
例如：市场上两大巨头争夺市场份额，形成了一场激烈的龙争虎斗。
第五个成语是“龙飞凤舞”。
这个成语旧指诗文优美动人。
形容文笔华丽繁复或刻意追求形式。
例如：他的文字如龙飞凤舞，令人叹为观止。
第六个成语是“龙行虎步”。
这个成语指行动蛮横，态度蛮横，举止凶暴。
例如：他性情古怪，一会儿龙行虎步，一会儿又温文尔雅，让人捉摸不透。
第七个成语是“龙潜凤采”。
这个成语指形容人物远大的抱负和企图。
例如：他年轻有为，心怀龙潜凤采，必定会成就大事。
第八个成语是“龙凤呈祥”。
这个成语指夫妻恩爱和睦，形容家庭和睦、幸福美满。
例如：他们俩夫唱妇随，如龙凤呈祥，一家人其乐融融。
第九个成语是“龙腾凤翥”。
这个成语指形容人才或事业得到腾飞发展。
例如：在市场经济中，只有不断提升自己的实力，才能达到龙腾凤翥的境界。
第十个成语是“龙马精神”。
成语知识比赛活动方案
成语知识比赛活动方案一、活动主题。
“成语大比拼，智慧大对决”二、活动目的。
1. 弘扬中华传统文化，提高大家对成语的认知和运用能力。
2. 丰富大家的课余生活，营造积极向上、充满文化气息的氛围。
3. 增进参与者之间的交流与合作，在比赛中展现个人风采。
三、活动主体。
全体员工/同学（根据实际参与人群而定）四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，[上午/下午/晚上] [开始时间]-[结束时间]2. 地点：[详细地址，如公司会议室、学校礼堂等]五、前期准备。
1. 宣传推广。
制作精美的海报，上面写着“成语知识大挑战，你敢来吗？”之类的吸引人的话，贴在公司公告栏或者学校教学楼、宿舍等显眼的地方。
利用微信群、QQ群等线上渠道发布活动通知，简单介绍活动内容、时间、地点和奖励，并且时不时发一些有趣的成语故事或者成语接龙小游戏来预热。
2. 人员安排。
主持人1名：负责活动的开场、规则介绍、题目提问、互动环节引导以及活动的总结和颁奖等工作。
要求口才好，反应快，最好对成语也有一定的了解。
计分员2名：负责准确记录各个参赛队伍或者选手的得分情况。
要细心、公正。
评委3名：主要是对比赛中一些有争议的答案进行评判。
最好是邀请语文老师或者对成语有深入研究的人。
3. 题目准备。
收集各类成语题目，包括成语接龙、根据释义猜成语、成语填空、判断成语用法是否正确等。
题目要难易适中，既有大家耳熟能详的成语，也有一些比较生僻但很有趣的成语。
把题目整理成PPT或者纸质文档。
准备一些备用题目，以防比赛过程中出现特殊情况，比如选手对某个题目争议较大或者题目出现错误等。
4. 物资准备。
为参赛选手和观众准备足够的桌椅，并且按照比赛形式进行合理摆放。
准备好活动所需的设备，如投影仪、麦克风、音响等，确保活动过程中设备正常运行。
购买一些小奖品，像精美的笔记本、有趣的文具、与成语相关的书籍等，用于奖励比赛的优胜者。
六、活动流程。
1. 开场（10分钟）主持人热情洋溢地登场，先讲个简短又有趣的成语故事，比如“刻舟求剑”的故事，然后引出活动的主题。
成语大比拼
成语大比拼一、成语接龙心口如（）笔抹（）一儆（）家争（）锣开（）不拾（）臭万（）富力（）词夺（）直气（）志凌云斗志昂（）眉吐（）味相（）机取（）立名（）送手（）洒自（）释重（）荆请（）魁祸（）屈一指二、在括号里填上合适的字，组成城市名一技之（）（）风化雨来日方（）（）里淘金难能可（）（）春白雪声东击（）（）居乐业一步登（）（）津有味三、请在有“然”字的成语中填上合适的字。
（）然自得（）然如故（）然大悟（）然若失（）然大物（）然一体（）然开朗（）然无恙（）然一新（）然成风四、在括号里填上合适的字,组成有关学习的事物名称.千言万( )( )通字顺百炼成( )( )墨纸砚不计其( )( )有专长博览群( )( )罗万象九州方( )( )行矩步五、请在有“如”字的成语中填上合适的字.一贫如( ) 视死如( ) 对答如( ) 挥金如( ) 胆小如( )铁证如( ) 度日如( ) 心急如( ) 守口如( ) 巧舌如( )六、当成语医生再接再励( ) 走头无路( ) 迫不及待( ) 引人入深( )天翻地复( ) 坚难险阻( ) 改斜归正( ) 毫言壮语( )南辕北撤( ) 座井观天( ) 克舟求剑( ) 守珠待兔( )烂竽充数( ) 胜气凌人( ) 拨苗助长( ) 完壁归赵( )无是生非( ) 斩钉击铁( ) 张冠李带( ) 振耳欲聋( )七、帮成语找朋友(把意思相近的连起来)瓜熟蒂落临阵磨枪聚沙成塔化险为夷卸磨杀驴独木难支绳锯木断集腋成裘管中窥豹过河拆桥眼高手低量体裁衣临渴掘井坐井观天不翼而飞水滴石穿孤掌难鸣口蜜腹剑对症下药不胫而走笑里藏刀水到渠成转危为安志大才疏八、动物巧进成语笼（在括号里填动物名）万（）更新为（）作伥虎背（）腰杯弓（）影（）毛蒜皮千军万（）对（）弹琴声名（）藉指（）为马（）立鸡群抱头（）窜亡（）补牢（）急跳墙如（）得水惊弓之（）画（）点睛（）死狐悲瓮中捉（）（）鸣狗盗黔（）技穷（）程万里（）发童颜哀（）遍野兵荒（）乱管中窥（）爱屋及（）（）目混珠骑（）难下守株待（）顺手牵（）（）臂当车（）拥而至泥（）入海叶公好（）一箭双（）噤若寒（）井底之（）（）头微利门可罗（）（）点水九、填成语，猜谜语（把填的字连起来读一读，猜出谜底）（1）（）日千里（2）（）壁江山（3）（）林好汉（4）（）触即发（5）（）途而废（6）（）极一时（7）（）鼓作气（8）（）路出家（9）（）出望外（10）（）后春笋（11）（）举成名（12）（）信半疑（13）（）不释手（14）（）吹草动打一字（）（1）（）针引线（2）（）上添花（3）（）冠禽兽（4）（）月披星（5）（）颜薄命（6）（）言巧语（7）（）苦连天（8）（）目了然（9）（）东击西（10）（）天动地（11 （）马奔腾（12）（）喻户晓打一动物（）十、根据提示写成语最遥远的地方-------- 最绝望的前途-----------最荒凉的地方----------- 最难做的饭-------最悬殊的地方-------- 最高的巨人----------最反常的气候--------- 最短的季节-----------最昂贵的稿费--------- 最长的腿-------------。
成语大比拼_二年级作文_1
成语大比拼
作者：王梦含
前几天，我们班举行了一次别开生面的班队活动“成语大比拼”。
首先，老师把我们分成了四个小队，有红黄蓝绿队，我们是黄队。
一共有四关，第一关巧填成语，第二关最佳搭档，第三关成语碰碰碰，第四关讲成语故事。
最有趣的是第二关。
第二关“最佳搭档，”每队选两名队员，一个做动作，一个猜成语。
尽管做动作的栩栩如生，有些猜成语的就是猜不出来，如；孙正鑫表演得金鸡叫鸣，一边表演鸡的动作，一边学鸡的叫声，可李明雨就是猜不出来，我们都猜出来了，真让人着急。
在第二关中，孔德政表演得像仙女在风中翩翩起舞，笑得我们前仰后合。
比赛结束了，经过四关的比拼，我们黄队赢了。
虽然比赛结束了，我们仍然沉浸在欢乐的气氛中。
作者：王梦含
第1页共1页。
成语大比拼
载歌载舞 能屈能伸 若即若离 有始有终
难舍难分 蹑手蹑脚 古色古香
带十二生肖的成语 鼠目寸光 牛马精神 狐假虎威 守株待兔 龙腾虎跃 引蛇出洞
马到成功 羊落虎口 沐猴而冠 鸡犬不宁 猪狗不如 猪朋狗友
表示形势紧急
迫在眉睫 千钧一发 燃眉之急 十万火急
表示声音极响
震耳欲聋 惊天动地
震天动地 响彻云霄
成语大比拼
表示人物品质 拾金不昧 舍己为人
视死如归 坚贞不屈 表示人物外貌 身材魁梧 亭亭玉立
老态龙钟 西装革履
表示人物动作 洗耳恭听 昂首阔步
拳打脚踢 交头接耳 表示人物神态 扬眉吐气 怒目而视
火眼金睛 面红耳赤
表示“哭” 泪流满面 泪如雨下
泪眼汪汪 泪如泉涌 表示“笑” 喜笑颜开 眉开眼笑
枫林如火 秋风习习
描写冬天
冰天雪地 滴水成冰 冻手冻脚 寒气逼人 天寒地冻 寒风刺骨
表示“钻研精神”
废寝忘食 刻苦钻研 争分夺秒 精益求精
表示思想集中
专心致志 全神贯注 聚精会神 一心一意
场面热闹
车水马龙 人山人海 人声鼎沸 摩肩接踵
讨论场面
议论纷纷 各抒己见 七嘴八舌 争论不休
描写体育运动比赛场面
凶多吉少 不进则退 大同小异 大公无私
表示近反义词 天崩地裂 天老地荒 是非曲直 喜怒哀乐 黑白相间 表里如一 安危冷暖 生死存亡
带比喻 月光似水 日月如梭 雪飘如絮 碧空如洗
骄阳似火 雪花如席 细雨如烟 暴雨如注
山清水秀 眉清目秀 月圆花好 李白桃红 心直口快 水落石出 月白风清 字正腔圆 口蜜腹剑 雨打风吹
表示“钻研精神”
废寝忘食 刻苦钻研 争分夺秒 精益求精
表示思想集中
成语大比拼作文12篇
成语大比拼作文12篇成语大比拼作文1上周五班的队课我们搞了一个“心有灵犀”的成语表演猜活动，规则是一个同学背对投影站在讲台前，下面所有学生看着屏幕上的成语做出相应的动作，目的是让台上的同学说出正确的成语。
这回，原本耳熟能详的成语似乎一下子都成了我们的拦路虎，甚至让人啼笑皆非，更有下面五花八门的表演令人捧腹不已。
但这节课我大部分的时间都在看书所以也没怎么看，最离谱的是当我转过去看时却发现李舟漪和周羽琦像拜天地一样的表演着一拜天地，二拜高堂，夫妻对拜，这可惹得我们哈哈大笑。
，转过去一看原来是“青梅足马”，额怪不得上面的人摸不着头脑，接着后面的人又是亲又是抱的，始终不见周艺敏回答，要是我也猜不出来。
真不明白班长的运气总是这么好，只要知道了第一个字后面的不用猜都知道，那就是“虎视眈眈”很快第一个字就猜出来了但可能他积累的成语太多的原因，什么虎背熊腰虎虎生威虎口拔牙虎怒震堕虎略龙韬都被他说出来了，我心想：他这辈子都猜不出来。
没想到还是被他猜出来了。
接着就是豁然开朗，这可让我大吃一斤，祁一超突然一下大笑起来，那嘴巴大的像马桶一样，上面的人一定在想祁一超你是要吃了我吗？哈哈！都把我肚子都笑痛了。
啊，这次的班队课可真有趣！看来我们还是要多积累成语，这次的班队课也让我们明白了自己积累的还不够。
成语大比拼作文2中国的汉字文化源远流长。
王老师平时就经常告诉我们要端端正正写字，踏踏实实做人。
这不，为了继承中国灿烂的汉字文化，我们班开展了一次成语竞赛活动。
活动开始了，我们每人准备好一张竞赛用的纸，然后由老师播放朗读录音，我们听音写成语。
第一个词是安分守己，听后我迅速在纸上写了下来，心想：这也太简单了，老师简直是门缝里看人把人看扁了。
没想到，老师好像看出了我们的心思，笑道：越往后，成语就会越难，你们要认真一些。
接下来的'几个成语是：变幻莫测、勤能补拙、五彩斑斓，我都毫不费力地写了出来。
看看周围的同学，他们也一副胸有成竹的样子。
小学成语大比拼活动方案
活动经验总结与改进建议
经验总结
对活动的组织、实施和效果进行 全面的反思和总结，提炼出成功
的经验和不足之处。
改进建议
针对活动的不足之处，提出具体的 改进措施和建议，为今后的活动提 供参考。
成果展示与分享
将活动的成果进行展示和分享，让 更多的学生和教师了解并参与到成 语大比拼活动中来，共同促进校园 成语文化的繁荣和发展。
成语故事分享环节设计
挑选合适的成语故事
从整理好的成语词汇中挑选出具有故事性的成语，以便于学生进 行故事分享。
学生分组与准备
将参与活动的学生分成若干小组，提前通知他们准备相关的成语故 事分享材料。
活动流程安排
制定故事分享环节的活动流程，包括时间安排、分享顺序、互动环 节等。
成语应用场景模拟环节设计
挑选合适的应用场景
01
从整理好的成语词汇中挑选出具有实际应用价值的成语，以便
于学生进行场景模拟。
学生角色扮演与准备
02
让学生自愿或分组扮演不同的角色，准备相关的道具和台词，
以进行场景模拟。
活动流程安排
03
制定场景模拟环节的活动流程，包括时间安排、表演顺序、评
价标准等。
04
活动时间与地点安排
活动时间安排
THANKS
感谢观看
成语竞猜环节设计
01 挑选合适的成语
从整理好的成语词汇中挑选出适合进行竞猜的成 语，确保成语的难度适中，既能激发小学生的兴 趣，又不会过于困难。
02 设计竞猜题目
针对挑选出的成语，设计多样化的竞猜题目，如 填空、选择、连线等，以适应不同难度和形式的 竞猜。
03 制定评分标准
为竞猜题目制定评分标准，确保评分公平、客观 ，同时为活动流程提供参考。
形容比拼赶超的成语
形容比拼赶超的成语引言成语是汉语中的瑰宝，可以生动地描述一个概念或者一种情境。
在比拼赶超的场景中，也有许多形象生动的成语可以用来形容。
本文将介绍一些与比拼赶超相关的成语，并对其含义、来源和使用场景进行详细解析。
1. 锲而不舍锲而不舍是一个形容人们坚持不懈、毫不放弃的精神状态的成语。
它源自《战国策·齐策四》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
”意思是说，如果我们坚持努力，并且始终不放弃，就能够取得成功。
这个成语可以用来形容在比拼赶超中毫不松懈地努力奋斗。
无论遇到什么困难和挑战，只要我们锲而不舍地追求目标，就一定能够超越自己，取得更大的成功。
2. 不屈不挠不屈不挠是指在面对困难、挫折时坚持下去，永远保持勇敢和坚定的意志。
这个成语来源于《左传·昭公二十三年》，形容了一个人在面临困境时始终保持不屈的精神。
在比拼赶超的过程中，我们可能会遇到各种挫折和阻碍。
然而，只要我们不屈不挠地坚持下去，就一定能够克服困难，取得成功。
3. 胜利在望胜利在望是指成功即将到来，取得胜利已经近在眼前。
这个成语可以用来形容在比拼赶超中取得明显优势或者即将达到目标的状态。
当我们付出了努力，并且看到了一些积极的结果时，我们可以说胜利已经近在眼前。
这个成语鼓舞人心，让人们保持信心，并继续努力向前。
4. 势如破竹势如破竹是指势头像砍竹子一样迅猛而有力。
这个成语源自《史记·霍去病传》，形容了霍去病军队战无不胜、攻无不克的强大威势。
当一个人或者一个团队在比拼赶超中取得了连胜，势如破竹的成语可以用来形容他们的势头。
这个成语意味着他们的力量强大而不可阻挡。
5. 争分夺秒争分夺秒是指为了争取时间而不断加快行动的意思。
这个成语可以用来形容在比拼赶超中，我们必须尽可能地节约时间并且加快行动的状态。
当我们追赶别人或者在某个领域追求卓越时，时间就显得格外宝贵。
我们需要充分利用每一分钟，争分夺秒地努力工作，以便更快地达到目标。
形容越来越激烈的成语
形容越来越激烈的成语
以下是 8 条主题为形容越来越激烈的成语：
1. “热火朝天”：哎呀，你看那赛场上竞争多激烈呀，双方队员那拼搏的劲头，简直是热火朝天啊！就像咱们平时打篮球，那场面有时候不也是热火朝天的嘛。
2. “如火如荼”：现在的电商大战可谓是如火如荼啊！各大平台争得你死我活，这竞争激烈程度简直比战场上还猛呢！这不就像咱们抢红包的时候一样嘛，那叫一个如火如荼。
3. “龙争虎斗”：那俩公司在市场上的竞争，简直就是龙争虎斗哇！谁也不服谁，拼尽全力去抢占份额，这可不就跟武侠小说里高手过招似的嘛。
4. “激战正酣”：他们几个玩游戏的时候，那真是激战正酣呀！那紧张的气氛，让人看了都觉得刺激，这跟咱们小时候玩弹珠争输赢不是一个样嘛。
5. “剑拔弩张”：他们俩吵架的时候，气氛简直剑拔弩张哇！谁也不肯让步，那架势，哎呦喂，可吓人了，就像两头斗牛要冲上去了一样。
6. “刺刀见红”：这场辩论赛真是刺刀见红啊！双方的言辞犀利得很，互不相让，这不就跟吵架要争出个对错一样嘛。
7. “你争我夺”：促销活动现场那叫一个混乱啊，大家都在你争我夺地抢东西，这激烈的劲儿，天哪，好像不要钱似的。
8. “不甘示弱”：他们在业绩上一直不甘示弱地比拼，一个比一个厉害，这多像我们比赛跑步的时候呀，谁都不想落在后面。
我的观点结论：这些成语都非常生动形象地形容了越来越激烈的场景，在生活中我们可以常常看到这样的景象，真的是很有趣也很富有戏剧性啊！。
成语大比拼_450字作文
成语大比拼_450字
教室里欢笑声、助威声、拍手声此起彼伏，整个教室一片欢腾。
瞧！谷孙忠从周老师的一篮纸团里抽出一张，周老师一看，咧嘴一笑，谷孙忠探出脑子一瞧，顿时满脸通红。
谷孙忠抓抓头、扰扰身，简直跟只猴子没什么来那个样，扭扭捏捏，还像个害羞了的小姑娘。
谷孙忠不知所措，实在没辙了。
突然他两手一抬，左脚一伸，脸朝右看，活像个仙子在跳芭蕾。
接着两手像波浪鼓似的翻动，我喃喃自语道：“如果再加条辫子，那就更像了！”表演完后，大家哄堂大笑，啧啧称赞。
谷孙忠连忙落荒而逃，才不想成为大家的笑柄呢！当郑一洲猜出这个成语是：嫦娥奔月时，大家笑得更欢了!
期中该被评上幸苦奖的是郑一洲。
他先将手伸出两根手指，放在耳朵上，在半蹲，往前跳了几步。
忽然，向后一倒，接着哇哇假哭起来。
有人不经意冒出：狐假虎威。
郑一洲听了，连忙说，对了一个字。
郑一洲只好接二连三的反复做，可大家还是猜不出来。
郑一洲只好改变动作，第五次，终于被朱含章猜了出来。
郑一洲\'死\'的五次还算有价值。
终于轮到请我了，我可兴奋了，从纸团中一抽，嘻嘻！是“一箭双雕”。
我伸出两个拳头，瞄准一个方向，用右手往后一拉，接着便伸出两个指头。
“一箭双雕”鲍劲宇脱口而出，还挺聪明的。
这次活动真愉快，不但让我们学到了成语，还让我们学会了丰富的肢体语言！。
成语作文五篇
The unexamined life is not worth living. 通用参考模板（页眉可删）成语作文五篇成语作文篇1前几天，我们班举行了一次别开生面的班队活动“成语大比拼”。
首先，老师把我们分成了四个小队，有红黄蓝绿队，我们是黄队。
一共有四关，第一关巧填成语，第二关最佳搭档，第三关成语碰碰碰，第四关讲成语故事。
最有趣的是第二关。
第二关“最佳搭档，”每队选两名队员，一个做动作，一个猜成语。
尽管做动作的栩栩如生，有些猜成语的就是猜不出来，如；孙正鑫表演得金鸡叫鸣，一边表演鸡的动作，一边学鸡的叫声，可李明雨就是猜不出来，我们都猜出来了，真让人着急。
在第二关中，孔德政表演得像仙女在风中翩翩起舞，笑得我们前仰后合。
比赛结束了，经过四关的比拼，我们黄队赢了。
虽然比赛结束了，我们仍然沉浸在欢乐的气氛中。
成语作文篇2一个长方形，比新华字典大。
但不比新华字典差或好。
小朋友，你知到时什么吗？当然是成语小词典啦。
面呈土黄，共有622页。
比新华字典的页数少一点。
查笔画的地方，就有70页，拼音区也有30多页。
它里面的成语应有尽有，只需要查成语的第一个字就能找到你想要的成语了。
语文课作业本又要写成语的地方。
，就能用到它了。
还有玩成语接龙、写作业……它的后面还有《我国历代帝王》比如说秦始皇、武汉帝、隋炀帝……可以了解我国的部分历史。
里面有成语解释，和成语怎么读、怎么用、近义词和反义词，他要是和新华字典联合起来，那可真是知识界的一个大宝库呀。
吃的是色、香、味俱全，它是拼音、成语、意思俱全了。
他可以随身携带，方便你无时无刻都可以阅读。
成语作文篇3上联：借花敬佛--------下联：落草为王上联：衣衫褴褛--------下联：冠冕堂皇上联：望天打卦--------下联：坐地分賘上联：寄人篱下--------下联：作舍道旁上联：骂街泼妇--------下联：混世魔王上联：引蛇出洞--------下联：放虎归山上联：逢场作兴--------下联：随遇而安上联：横眉冷对--------下联：袖手旁覌上联：洗耳恭听--------下联：刮目相看上联：挂一漏万--------下联：接二连三上联：莺声呖呖--------下联：虎视眈眈上联：精神奕奕--------下联：风度翩翩上联：幸开汤网--------下联：猛着祖鞭上联：小心翼翼--------下联：大腹便便上联：有声有色--------下联：无法无天上联：俯首听命--------下联：摇尾乞怜上联：枯竹复生--------下联：昙花一现上联：唯我独尊--------下联：与人方便上联：三衅三浴--------下联：一张一弛上联：望梅止渴--------下联：画饼充饥上联：龙蛇混杂--------下联：鹬蚌相持上联：一身正气--------下联：两袖清风上联：请缨杀敌--------下联：投笔从戎上联：有血有肉--------下联：无影无踪上联：略施小技--------下联：大显神通上联：无缘无故--------下联：有始有终上联：无依无靠--------下联：何去何从上联：过河小卒--------下联：开路先锋上联：哗众取宠--------下联：卖友求荣上联：物华天宝--------下联：人杰地灵上联：好上加好--------下联：精益求精上联：勤勤恳恳--------下联：战战兢兢上联：归心似箭--------下联：守口如瓶上联：一毛不拔--------下联：孤掌难鸣上联：清茶淡饭--------下联：冷炙残羹上联：殷忧启圣--------下联：多难兴邦上联：稳如铁塔--------下联：固若金汤上联：三生有幸--------下联：万寿无疆成语作文篇4我喜欢的成语有很多，如：描写城市建筑的旧貌新颜，描写书画的苍劲雄浑，描写动作的眼疾手快，描写冬天梅花意志的坚贞不屈……可是我最喜欢的成语是——南辕北辙。
趣味成语大比拼最终版[2]
![趣味成语大比拼最终版[2]](https://img.taocdn.com/s3/m/de5a880b16fc700abb68fc6f.png)
答案：多此一举
答案：四大皆空
•第三组代表上场PK
答案：蒸蒸日上
答案：晴天霹雳
答案：一字千金
答案：颠倒黑白
答案：四脚朝天
答案：白纸黑字
答案：比翼双飞
答案：石破天惊
答案：能屈能伸
答案：两面三刀
倾 国 倾 城
答案：左右开弓
答案：羊入虎口
答案：天方夜谭
• 答案：
飞蛾扑火
答案：貌合神离
• 给每组最后的机会,可选择放弃,也 可选择继续。根据第一句提示，就 答对，加10分；第二句提示后答对， 加7分；第三句提示后才答对，加4 分，若答错，则扣掉10分。
风险题：花落谁家
•
• 晋朝人乐广曾经请朋友到家里喝酒。当那个朋友 喝了一口酒，正准备把杯子放到桌上的时候，突 然看见杯子里漂着一条小蛇，心里就有点不安， 不过还是勉强喝了那杯酒。 • 回家之后，那个朋友就生了病。乐广派人去问候 他，才知道原因是他怀疑杯子里有小蛇。所以， 乐广很仔细地观察他家一遍，追究事情的缘由。 后来，他发现墙上挂了一把弓，弓的影子倒映在 酒杯里看起来很像一条小蛇。 • 后来，他再把朋友请到家里，让他朋友看清楚墙 上的弓，再请他看看杯子里的东西。最后，他朋 友终于明白杯子里并没有小蛇的时候，病立刻就 好了。
第二组
最大的嘴— 气吞山河 最长的腿— 一步登天 最大的手— 一手遮天 最小的针— 无孔不入 最大的容量— 包罗万象 • 最大的差别— 天壤之别 • 最难做的饭— 无米之炊 • • • •
第三组
• 最怪的动物— 虎头蛇尾 • 最宝贵的话— 金玉良言 • 最厉害的贼— 偷梁换柱 最大的手术— 脱胎换骨 • 最高的瀑布— 一落千丈 • 最远的地方— 天涯海角 最荒的地方— 不毛之地
成语大比拼
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成语大比拼
上课了，吴老师和蔼的说：“我们也来玩一次成语接龙。
”有的同学高兴得“一蹦三尺高，”有的同学比较稳重，所以问吴老师比赛规则，还有的同学在欢呼雀跃。
比赛开始了，我的心像一只兔子在蹦跳“砰”“砰”“砰”的，难以平静。
我担心自己填不出成语，还担心自己会填错。
我最喜欢的是第三轮。
我信心百倍，因为有我们学过的成语，第一个是什么责任什么心，一瞬间教室鸦雀无声，吴老师说：“谁回答了这个成语加10分。
”同学们有的在沉思，有的在用手机查找，还有的在帮助同学，这个成语真让人猜不出来，结果是程玉琪先查了出来，我们加上了这来之不易的十分，时间一分一秒的在我的眼前闪过，扣人心弦啊，到我认识的成语了，我面红耳赤，着急万分，让我不由自主的想：“老师会选我吗？会让我回答吗？这一切的一切都是一个未知数，只有等待，结果老师没有选我，我的心随之降临到冰点，一落千丈，不过分分钟我又恢复了信心，在一场激烈的斗争下，老师一声令下比赛结束。
我回家一定要多多积累成语，否则有成语接龙或填空时回答不上来。
成语大比拼 竞赛规则
成语大比拼竞赛规则
同学们，在汉语的广阔天地里，有一个成语世界，那里风和日立，青山绿水令人流连忘返；那里万紫千红，奇花异草令人心旷神怡；那里生机勃勃，珍禽异兽令人目不暇接；那里还有琅琅上口的至理名言，读后令人受益匪浅。
今天，我们就一同去游览成语世界，进行一些有趣的成语竞答。
一、每班5人，共计10个小组。
二、奖项设置：本次比赛分小组进行，按小组比赛成绩取集体奖。
设一等奖1名，二等奖1名，三等奖3名。
三、比赛内容：
比赛分为三个环节：我演你猜（两人猜成语）、奇思妙想不瞎想（看图猜成语）、根据要求说成语，具体规则如下：
一、我演你猜
1、每组2人，由一名同学看到成语后做动作或描述，由另一名同学猜是什么成语。
注意：
（1）描述者只能用题面成语的释义、典故对题目进行提示，描述过程不能出现题目中的任何一个字，不能用任何口型提示，也不能用其他语种的同义词提示。
（2）如果描述用语中出现题面字时即为犯规。
选手感觉过于困难的题目，描述者或猜词者可以选择“过”。
2、每组有5个成语，最后哪组猜出来的成语多哪组获胜
二、奇思妙想不瞎想:
1、根据成语的意思各组抢答猜成语。
2、计分标准：猜对一个成语记10分，统计最后成绩，以猜出成语个数最多的一组为胜。
三、根据要求说成语。
1、根据给出的要求说出成语。
2、计分标准：说出一个成语记一分，限时五分钟，时间结束后统计最后成绩，以说出成语条数最多的一组为胜。
注：比赛过程未尽事宜，由组委会讨论决定。
春秋战国成语大比拼
1闻鸡起舞、2四面楚歌、3入木三分、4投鞭断 流、5司马昭之心、6画饼充饥、7老马识途 8三过家门而不入、9退避三舍、10风声鹤唳、 11合纵连横、12愚公移山、13一鸣惊人、 14画蛇添足、15鸡鸣狗盗、16守株待兔、17不 入虎穴，焉得虎子、18暗渡陈仓、19怒发冲冠 20惊弓之鸟、21完璧归赵、22精卫填海、23钻 燧取火、24三顾茅庐、25三人行必有吾师
背水一战
举出带有一、三、五字的成语各两个
故事大王
由各组的场上队员选题，场下观众来讲故 事，根据讲述情况基本正确给20分，错 误不给分，如果本组不会，由其他组抢 答，答对加20分，答错减20分。
（守株待兔）
5、“按图像寻求良马，比喻做 事拘泥教条，墨守成规。现在指 顺着线索去寻找。索是寻找、觅 求，骥是好马。”请说出这个成 语。（20分）
（按图索骥）
6、说出“三令五申”这个成语 的典故。
孙武流寓于吴，吴王想试试孙武的军事才能， 就将180名年轻宫女交给孙武操练。孙武将宫 女分作两队，让吴王的宠姬当队长。孙武向 宫女们交代了口令之后击鼓传令，宫女们一 阵哄笑，队伍乱成一片。孙武再一次下达命 令，宫女们只觉得好玩，根本不听命令。孙 武说号令既然已经明白又不听令，这是头领 之罪，下令将两名队长处死。吴王急忙叫人 传令不能斩杀王妃，孙武仍然杀了两个王妃。 然后，孙武重新操练宫女，这回没人敢不听 号令。
7、用一个动作表示出成语“掩耳盗 铃”。
8、说出四个用一字开头的春秋战国 时期的成语。 (20分）
一鸣惊人 一字千金
一网打尽 一鼓作气
9、看下图，说出相关成语。（10分）
对牛弹琴
10、春秋时代，齐国派兵攻打鲁国。 鲁国的国王鲁庄公带着谋士曹刿指挥作 战。齐军第一次击鼓以后，鲁军准备发 起进攻。曹刿说：“不行。”齐军三次 击鼓以后，曹刿才说：“现在可以进攻 了。”结果齐军大败。战斗结束后，鲁 庄公问曹刿胜利的原因。曹刿说：“打 仗要靠勇气。第一次击鼓，士气十分旺 盛；第二次击鼓，士气有些衰落；第三 次击鼓，士气就消耗尽了。敌人士气耗 尽，我们发起进攻，所以取得了胜利。”
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祝
万古长存！ 您首屈一指的儿子
大家玩得开心吗？请各位同学说说今天游成
语世界的收获，说一句，要求这句话中要用 上一个成语。
我演你猜”每组选派代表用动作表演或解释3
个成语，但不能出现成语中的任何字，否则 无效，而且不能超过3分钟。本组的其他学生 猜，猜中一个得一颗小星星。
我最亲密无间的爸爸：您好！ 近来身体是否健壮如牛？工作是否蒸蒸日上？近 来我正奋不顾身的学习，老师表扬了我的丰功伟绩，我听 后沾沾自喜。您批评我滥用成语，我一定前功尽弃，卷土 重来。
成语大比拼
川师大实外校五四班班会
在汉语的广阔天地里，有一个成语王国。 那里风和日丽，山清水秀，叫பைடு நூலகம்流连忘返。 那里姹紫嫣红，奇花异草，叫人目不暇接。 那里生机勃勃，珍禽异兽，叫人耳目一新。 那里还有至理名言，读了让人受益匪浅。
看图说成语
比比谁在3分钟的时间内记的成语最多
对牛弹琴 琴棋书画 画蛇添足 足智多谋 异想天开 开天辟地 地久天长 长命百岁 一马当先 先见之明 明明白白 白虹贯日 日新月异 异想天开 开门见山 山南海北 北道主人 人才出众 众少成多 多此一举 举世闻名 名副其实 实事求是 是非不分 分庭抗礼 礼尚往来 来之不易 易如反掌 明目张胆 胆战心惊 惊天动地 地老天荒 荒诞不经 经验之谈 谈笑风生生死存亡 亡羊补牢 牢不可破 花言巧语 语重心长 长生不老 老气横秋 秋高气爽 爽然若失 失道寡助 助人为乐 乐极生悲 悲喜交加 发扬光大 大地回春 春暖花开 开门见山 山高水低 低三下四 四面楚歌 歌舞升平 平分秋色 色胆包天 天灾人祸 祸从口出 出生入死 死心塌地 地大物博
请你根据以下图片说一说你能联想的成语
以小组为单位竞答而且要含有十二生肖的成语 ， 不重复，5分钟内能写出最多的为优胜组
经过紧张的竞答，接下来我们到成语趣味园轻松一 下： （1）看课件，展示两组数字，猜两个成语 a、0、1、2、5、6、7、8、9、
b、0、1、2、3、4、5、6、7、9 8