考研《网络传播概论》名师彭兰讲义和考研真题
网络传播学彭兰复习提纲
网络传播学彭兰复习提纲第一章计算机网络系统组成阿帕网分布式结构去中心化Tcp/ip互联网壮大原因www（P25）ipv6网格计算P2p语义网Web2.0媒介融合（五个层面、表现）p9电子纸有线双绞线同轴电缆光导纤维带宽SGMLHTMLXML MS FRONTPAGE DreamweaverPdf（优点）RSS p18Widget新一代电子报纸（表现）新一代电子杂志（特点）TelnetGopherE-mailUsenet（网络新闻）Ftp（文件传送）BBS（电子公告板）p 26 聊天服务搜索引擎BT下载博客播客维客社会化书签（网络书签）SNS（社会网络服务）p30六度分隔理论第二章网络传播的渠道第一节网络的技术平台属性网络传播渠道的多重属性网络技术特点。
技术近视p34技术对互联网未来发展的影响。
第二节网络传播媒介属性网络传播的特性。
一、网络传播复合性（传播形态、具体形式）多媒体整合（融合）“融合新闻”又称“多样化新闻”，主要指利用多媒体手段进行新闻传播活动网络传播功能的多重性公共话语空间私人话语空间公共领域（三要素）p39资产阶级公共领域二、网络传播开放性（格局、过程）三、网络传播的多级性网络信息传播的基本模式p47四、网络传播的连通性第三节网络的经营平台属性网络经济信息经济信息产品（特点）长尾理论p53经营平台网络5特征UGC（用户生产内容）p55作为传统经济的延伸。
体验经济 p58作为体验经济的网络经济（定义、特性、开发）网络情境第四节网络的虚拟社会属性区别传统媒体本质属性虚拟虚拟社群第三章一、人际传播的基本概念人类传播的基本形态。
网络传播的基本形态。
人际传播（概念、方式、动机、特点、非制度化传播）社会化 p64二、网路中进行人际传播的方式电邮特点聊天（两种、方式、效果）博客播客网络游戏三、网络人际传播的特点可匿名性病毒式营销（六个基本要素）p71IAD p72四、网络人际传播对现实世界的影响黑洞体验网络空间基本心理特张9个网络成瘾症社会化的作用群体传播群体社区社会助长作用乌合之众去个体化 p84群体极化组织传播内联网金字塔—网络式互联网 CIS p90 网络宣传大众传播第四媒体第四章第一节网站ISP IAP ICP p103 网站的传播特点。
2017北师大新闻与传播考研专业基础参考书推荐
2017北师大新闻与传播考研专业基础参考书推荐本文系统介绍北师大新闻与传播硕士难度，北师大新闻与传播硕士就业，北师大新闻与传播硕士辅导，北师大新闻与传播硕士参考书，北师大新闻与传播硕士专业课五大方面的问题，凯程北师大新闻与传播硕士老师给大家详细讲解。
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一、北师大新闻与传播硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，北师大新闻与传播硕士招生人数30人，招生量大，考试难度不高，每年都大量二本三本学生考取的，据凯程从北师大内部统计数据得知，北师大新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，新闻与传播硕士考试科目里，新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科学新闻的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
《网络传播概论》考研彭兰版考研复习笔记和真题
《网络传播概论》考研彭兰版考研复习笔记和真题第一章互联网的演进及对传媒业的影响1.1 复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点一、计算机网络：互联网的技术基础★计算机网络是指若干台地理位置不同，且具有独立功能的计算机，通过线路和通信设备互相连接起来，以实现资源共享和信息传输的一种计算机系统。
1计算机网络系统的组成（见表1-1）表1-1 计算机网络系统的组成2计算机网络的分类（见表1-2）表1-2 计算机网络的分类3网络协议（1）网络协议的含义网络协议是计算机网络中为达到实体（各种文件传送软件、应用程序、数据库管理系统、电子邮件系统及终端等）之间的通信所制定的规则的集合。
（2）通信体系结构①计算机网络通信通常采用结构化的设计与实现技术，即采用层次结构的协议集合来实现。
采用这种技术实现通信功能的硬件和软件就是通信体系结构。
②目前一般采用的一种参照基准是ISO的层次模型。
（3）ISO层次模型国际标准化组织（International Standard Organization）的英文简称是ISO，它提出了开放系统互联（Open System Interconnection，OSI）参考模型，即OSI 模型。
这个模型共分成七层，包括数据链路层、物理层、传输层、网络层表示层、会话层、应用层等。
现在的TCP/IP（传输控制协议/互联网协议）是对OSI模型的简化。
（4）TCP/IP（传输控制协议/互联网协议）TCP/IP（传输控制协议/互联网协议）是对OSI模型的简化。
它是一套协议的集合，用来定义设备接入互联网，以及数据在设备之间传输的标准。
①TCP负责传输层面的问题，保障数据正确、安全地传送到目的地。
②IP用于给互联网的每一台电脑规定一个地址。
目前，IP地址分为两类：a．静态地址，即电脑的IP地址是固定不变的，在互联网上提供各种服务的服务器一定要使用静态地址。
b．动态地址，就是每一次登录后的地址都不完全相同，这主要是由Pv4技术下IP 地址资源有限导致的。
网络传播概论(彭兰)第九章知识点整理
目录第九章网络传播的效果 (2)第一节网络传播效果的含义 (2)1．网络传播效果的表现方式 (2)2．网络传播效果形成的复杂性 (3)第二节网络传播与“议程设置 (3)1．“议程设置”与“议程融合”理论 (3)2．网络中是否存在议程设置 (4)3．网络议程设置的特点 (4)4．网络“议程设置”的基础作用机 (5)第三节网络传播与“沉默的螺旋” (6)1．“沉默的螺旋”假说简介 (6)2．网络中是否存在“沉默的螺旋” (6)3．网络中“沉默的螺旋”的形成机制 (7)第九章网络传播的效果第一节网络传播效果的含义1．网络传播效果的表现方式（1）传播效应与作用效果A. 传播效应传播效应，衡量的是特定对象的传播范围与影响面。
仅看单一传播对象时，网络传播的效应包括放大、削弱、催化和裂变等。
a) 放大效应网络传播可能将一件小事或一个小话题的影响不断放大，最后在整个网络甚至是整个社会产生影响。
b) 削弱效应有些对象本来已经有了一定的影响面，但网络可能对它产生一种削弱效应。
当这种情况发生时，通常说明媒体的选择判断与网络受众的选择判断发生了偏离。
c) 催化效应在网络传播中，它不仅意味着广泛的传播面，同时意味着事物的属性在人们眼中会发生变化。
d) 裂变效应一个话题在传播过程中不断被分解，衍生出大量新的话题，从而产生强大的传播能量。
对于多个传播对象，网络传播的效应常常体现为两种，即聚变效应和正反馈效应。
a) 聚变效应网络传播可以将一些弱小的话题或声音聚集起来，将它们汇聚成一种强大的声音。
通过这一过程，每一个弱小的声音的能量会发生本质上的改变。
b) 正反馈效应当几个对象同时传播时，网络传播会产生一种使强者更强、使弱者更弱的正反馈效应。
B. 作用效果传播效应，只是反映了传播活动本身是否引起关注。
作用效果，则是指所传播的事物在受众那端引起的反应。
作用效果包括以下几种。
a) 引起受众注意的程度在网络中，这种注意程度可以通过页面访问量、点击率、转发量等来衡量。
育明考研：2010年北京大学传播学考研真题全解析
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北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班
2010年北京大学传播学考研真题解析
一、名词解释（每题6分，共30分）
1、观察研究法
第一个名词解释便是方法的，纵观试卷也足见方法在专业一里的重要性。
09的方法的题占到很大部分甚至是喧宾夺主，以至于让我认为今年的方法不会考答题，结果还是考了一个简答一个论述，足见其重要性，横观近几年真题也证明北大出题的基本趋于稳定，每年的方法占50分以上，一到两个名词解释，一个简答一个论述。
该题出处，许静《传播学概论》244页。
（说句题外话，我上面说到了没做过笔记，只是考前做了几个专题，方法的我重点做了好几页，也带了这些东西去考试。
观察研究法这个我也做了，杯具的是我的这个笔记本在考试第一天被我忘在了超市的自助存包处。
第二天考前去拿，那会超市还没开门。
以至于我考前没能看一眼，这个答的不是很好。
许书上的五种观察行为我做了笔记但是没记住也没答，估计答上会加分的）。
2、编码/解码理论
我说有几个名词解释让我发虚，这就是其中一个，因为这个名解我疏忽了，之前总感觉这个考过了（事实上也考过了，01年），所以没有动手去写一写规范下答案，所以答的不是很好。
北大的确是爱考这种相对的概念，列举一下比如信度/效度、编码/解码、隐喻/转喻、能指/所指、。
网络传播概论_彭兰_2014.10.17
网络传播概论彭兰第一节Web2.0与社会化媒体时代Web2.0是互联网的一次理念和思想体系的升级换代，即由原来自上而下的、由少数资源控制者集中控制主导的互联网体系，转变为自下而上的、由广大用户的集体智慧和力量主导的互联网体系。
Web2.0内在动力来源是将互联网的主导权交还个人，从而充分发掘个人的积极性，使之参与到体系中来。
目前，Web2.0技术包括RSS、博客、维客、SNS、微博等。
这些技术的共同特点是，进一步突出网络信息生产中普通网民的作用，并且，通过各种应用方式使网民之间产生更加紧密和牢固的关系。
关于Web2.0的共识之一：以人为中心关于Web2.0的共识之二：用户参与网站的内容建设和“生态”建设Web2.0试图把Web1.0时代人与内容的关系深化为人与人的关系。
虽然Web2.0也强调内容的生产，但是，内容生产的主体已经由专业网站拓展为个体，从专业组织的制度化的、组织把关式的生产，拓展为更多“自媒体”的随机的、自我把关式的生产。
个体内容生产的目的往往不在于内容本身，而在于以内容为纽带，为媒介，延伸自己在网络社会中的关系。
第二节互联网的发展走向一、以“个人门户”为中心、基于“关系网络”的互联网以Web2.0的相关技术作为依托，用户可以再一个平台上集成各种信息、服务和应用，从而形成一个网络化生活和工作的个人门户，点对点的传播模式形成，人们的社会关系在整个传播中的“基础设施”，信息在人际关系网络中流动。
二、作为公民新闻平台的互联网1.公民新闻延伸了专业媒体的触角，使之触及以往专业媒体不能触及的社会各个角落。
2.公民新闻的碎片成为专业媒体信息的补充和平衡。
3.用户全程、多点直播增强了受众在新闻中的“卷入程度”。
4.全民投票的信息筛选机制挑战了专业媒体人的“把关人”地位。
5.推动专业媒体角色向两个方向发展：专业媒体作为标杆，成为公民新闻的参照坐标；专业媒体成为公民新闻的组织者和协调者。
三、作为媒介融合中枢的互联网1.技术融合：信息的采集、制作与发布2.业务融合：融合性新闻、媒体合作互动、融合性产品3.平台融合：媒体发布平台的融合，先合后分4.市场融合：业务融合和平台融合的结果，Zaker5.机构融合：最高层次，体制性条件四、无时不在、无所不在的互联网从总的发展趋势来看，移动化是未来网络传播乃至整个信息传播的最重要特征之一，并且发展到极致，那就是无时不在、无处不在的传播。
4、网络传播概论考研 笔记【彭兰 第4版 中国人民大学出版社 】
网络传播概论第一章互联网的演进对传媒业的影响第一节计算机网络：互联网的技术基础从技术角度看，互联网是一种计算机网络。
计算机网络（互联网）是指若干台地理位置不同、具有独立功能的计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统、网络管理软件以及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传输的一种计算机系统。
一、计算机系统的组成1、硬件系统：若干台计算机、相关的通信设备、有线或无线通信线路2、软件系统：网络操作系统、网络应用系统、网络通信系统二、计算机网络的分类1、广域网和局域网。
广域网与局域网的区别主要在于网络节点分布的地理范围，以及通信距离和传输速率。
2、有线网络和无限网络。
有线网络和无线网络的区别主要在于是否通过传输介质来实现连接。
三、网络协议计算机网络中的信息交换，与人的日常交流是类似的。
如果要进行有效的交流，就需要制定相应的交流规则，即交流什么、如何交流、何时交流等。
对于计算机网络而言，这类规则统称为协议。
用术语表示，网络协议（protocol）是计算机网络中为实现实体之间的通信所制定的规则的集合。
鉴于不同实体的任务和实体间通信的复杂性，计算机网络通信一般采用层次结构的协议集合来实现，每一层协议有不同的功能。
采用这种技术实现通信功能的硬件和软件称为通信体系结构，OSI模型是网络体系结构的标准化层次模型，这个模型共分成7层物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层。
在主机内部需要发送数据时，应用层数据会逐渐转换为更低层数据，直到最底层的物理信号，然后被传输出去；接受数据时会将低层信号逐级转换为高层数据，直到转换为应用层相关数据，被各种程序所调用。
【web技术原理与应用】现在的TCP/IP（传输控制协议/互联网协议）是对OSI模型的简化。
TCP负责传输层面的问题，保证数据安全、准确地传送到目的地，而IP负责给互联网的每一台电脑规定一个地址。
IP地址分为静态IP地址（固定不变）和动态IP地址（每一次登录后地址都可能不一样）。
2014北大新闻与传播硕士考研经验分享及历年真题
看到初试成绩很激动，专业课分别是128，115，有一种苦心人天不负的感慨。
备考的路上每个人都很努力，我很感谢师兄师姐、小伙伴们给我的帮助、鼓励和支持。
这些都是我能考上不可或缺的。
很多同学在复试名单出来后就在写考研经验，我拖到拟录取名单出来之后才写，一方面是准备复试着实繁忙，另一方面是希望在结果出来之后在把经验分享给大家，显得更靠谱一点。
下面说说备考经验，我主要说专业课，因为自己英语政治考得一般，政治64，英语74，童鞋们还是看看高分师兄师姐的经验为好。
一、报考新闻与传播硕士（MJC）的原因备战MJC是在13年初。
13年北大新传考研有一个很大的变化，就是学硕全部在北京上课，不去深圳了，所带来的影响就是学硕缩招，MJC扩招，这也是我在权衡了多方面因素之后，报考MJC的原因。
MJC相较于传播学学硕的区别，主要是加入了新闻学和新闻实务的考察，这方面的比重差不多是传播学：新闻学=8：2，而且近些年有更加偏重新闻和新媒体的趋向，所以同学们在备考的时候不能过于注重传播学，要两者兼顾。
二、推荐书单（不一定适合每一位，学弟学妹作参照）专业课的复习由于针对MJC的经验较少，我参照了立早师姐、逆转录猴子师哥和猫哥的书单，这些主要是针对传播学的，我给大家列一下我看的书单，里面参考了师兄师姐的书单，也有一些我自己看的书。
专业一考察的范围较广，社会学、新闻学、政治学等相关科目的知识都会有所涉及到，这跟传播学的学科起源有关。
按照大块来分，这一科目的参考书可分为史、论和方法。
其中，“论”指的是传播学的基础理论，占比较多；“史”指的是传播学的学科发展历史，往往穿插在理论当中；“方法”指的就是研究方法，这一块占比越来越重，而且每年必有一道方法的题会考。
由于学科的体系是通过理论来构建的，我就按照从易到难的顺序来梳理相应的参考书。
此外，还会把相关的专著、辅导书、期刊、网站和需要关注的微博等作简要介绍。
1、【新闻学】（1）新闻理论十讲陈力丹-复旦大学出版社；第1版(2008年6月1日)《新闻理论十讲》抛弃了以往教材所谓“严谨系统”的结构，以新闻理论关键词作为章名，以重要论断作为节名，形成体例上的开放式系统，避免了对新闻理论刻板生硬的演绎和组织。
湖南自考 绝对过关 网络传播概论(彭兰第二版)最新打印-打印室补充-OK
1.什么是计算机网络协议？你平时上网时使用过哪些协议？它们对应着哪些服务？网络协议：计算机网络中的信息交换，与人们的日常交流是相似的，如果要进行有效的交流，就需要制定相应的规则，即交流什么、如何交流、何时交流等。
对于计算机网络而言，这类规则统称为协议。
协议是计算机网络中为实现实体之间的通信所制定的规则的集合。
日常上网使用的协议及对应的服务：①SMTP协议（E-mail信息格式和传递处理方式，使用专门的邮件软件）②MIME协议（E-mail传送二进制数据或文件，使用专门的邮件软件）③NNTP协议（Usenet网络新闻，是网络上成千上万的网络新闻组的集合。
它通常使用NNTP协议，使用特定的客户端来阅读和发送讨论的内容。
它讨论的话题不限于新闻，用户通过它可以与世界各地有共同爱好的人就任何一个感兴趣的话题进行讨论，可以阅读网络新闻组中的信息或者在新闻组中发表自己的观点）④HTTP协议（WWW万维网，HTTP协议是WWW中的通信协议，它能传输任意类型的数据对象，以满足Web服务器与客户之间的多媒体通信需要。
除了可以进行信息的浏览外，还可以实现E-mail（通过网站，不使用专门的邮件软件）、FTP、Gopher、BBS、聊天、搜索引擎等其他服务）⑤TCP/IP协议（FTP文件传送，用于网络上两个主机之间的文件传输）2.WWW与互联网的关系是什么？WWW技术对于互联网的发展起到了什么作用(优点)？WWW与互联网的关系：WWW万维网是互联网中最受欢迎的一种多媒体信息服务系统，有人常把WWW与互联网混为一谈，事实上，WWW只是互联网的一种服务。
作用：WWW改变了互联网的命运，使它成为普通人都可以使用的一种网络。
WWW 主要优点有：①多媒体方式：可以提供各种形式的信息。
②超链接：将不同地点的信息联系起来，并可以从一个文献迅速转到另一个文献而无须用户对具体过程进行了解。
③友好、易用的用户界面：这使普通用户无须记忆特别的命令，就可在图形化的界面上浏览信息。
【18级北大新传MJC专硕(含健康传播方向)必看书单!】多名高分师兄姐亲测推荐(精)
18级北大新传MJC专硕（含健康传播方向）专业课必看书单！每年差不多这个时候我们都会为大家更新一版专业课书单，之所以每年都更新，主要是因为北大新闻与传播专业硕士MJC专硕每年考试都会有一些新的变化，这些变化集中反映在真题上。
OK，下面分别为大家列出了18级北大新传MJC专硕及北大新传MJC专硕健康传播方向的专业课书单，此书单经过无数北大新传MJC高分师兄姐亲测有效，大家放心地按照书单买书看书就好！在看书单之前，请你一定要耐心看完以下的两点说明：1、我们的书单分为两部分：第一部分是必看书目，这部分书是考北大新传MJC专硕的必看书。
如果你只想看最少的书考上北大新传MJC专硕，那就认认真真把这部分书看完，最好多看几遍。
第二部分是进阶阅读书目。
如果你担心只看必看书目不够，或者说你比较学有余力，那么推荐你也看下这部分的书，开阔眼界。
当然啦，每年都有只看了必看书目就考上的学生，甚至不乏第二名、第四名这样的高分学生。
但是每个人情况不一样嘛，大家小马过河，根据自身情况选择一下吧。
但是不管怎样，都必须迅速买书赶紧看起来！其实很多事情，都是在你还没有准备好就必须要开始做了。
考研一步慢步步慢，真的不能等到你一切都准备好了再开始看书。
2、我们给大家开出的书单，都是有着严密的逻辑和先后顺序的。
我们都是按照“基础书目-资料书-期刊论文”这样的顺序来帮大家推荐的。
这个也是我们给大家开的读书顺序，先看基础的书，完成必备知识储备。
然后看资料书，进一步加深对基础知识的理解，大家如果要背诵，也可以拿资料书来背。
因为资料书是简化和整合，用资料书背比用基础的书背效果要好得多。
最后再来看期刊和论文，一是因为你理解期刊和论文本身就需要一定的基础知识储备，以及你对这个学科的整体的感觉。
二是期刊论文里涉及的东西，离答题更近，大家晚点看，记得比较牢，考试就可以直接拿来用了。
当然如果你精力比较充沛，可以再看看进阶的书，在更深更广的视角上去理解我们学到的知识。
网络传播概论（彭兰）第二章知识点整理
⽹络传播概论（彭兰）第⼆章知识点整理⽬录第⼀节⽹络的多重属性 (2)1．⽹络的技术平台属性 (2)2．⽹络的传播媒介属性 (2)3．⽹络的经营平台属性 (4)4．⽹络的社会形态属性 (5)第⼆节⽹络传播的基本形态 (7)1．⽹络中的⼈际传播 (7)2．⽹络中的组织传播 (8)第⼆章⽹络的属性与传播形态第⼀节⽹络的多重属性1．⽹络的技术平台属性（1）技术进步与⽹络功能的良性互动世界各国在⽹络技术上的⼈⼒与物⼒投⼊带来了⽹络技术的突飞猛进。
反过来，技术的不断发展，也在进⼀步拓展⽹络应⽤的⼴度与深度，这就更加促进了政治、经济、⽂化等各⽅⼒量对于⽹络的关注以及在⽹络中的投⼊。
（2）⽹络技术的特点它与很多技术相互关联，其发展脉络更复杂。
它不仅是⼤众传播的⼿段，也是⼈与⼈沟通的⼿段，来⾃⽤户⽅⾯的驱动⼒，对于技术发展起着明显作⽤。
更为重要的是，它不仅是⼀种传媒技术，更涉及社会⽣产与⽣活的各个层⾯。
因此，它的发展动⼒更为多元、强劲。
（3）防⽌“技术近视”和“技术决定论”当我们研究⽹络媒体的发展时，不能忽视技术在它的历史进程中的作⽤，更要时刻关注技术对于未来传媒业⾛向可能起到的作⽤，否则就可能陷⼊“技术近视”的沼泽。
但在看到技术可能性的同时，也不能忘记，技术因素只是媒介发展的⼀个动⼒，⽽政治⼒量、经济⼒量的⼒学关系，对于媒介的发展是更为重要的。
2．⽹络的传播媒介属性（1）⽹络传播的复合性A. 传播形态与形式的复合性a) ⽹络是⼀种复合性媒介，所承载的传播形态包括⼈际传播、群体传播、组织传播与⼤众传播等，各种传播形态之间形成了复杂的交织、渗透与互动关系。
b) 从传播形式来看，⽹站、客户端、电⼦邮件、即时通信、论坛、博客、微博、微信等相互连接、渗透，形成了⽴体的传播⽹络。
B. 传播⼿段的多媒体融合多媒体融合有两个层⾯的含义：a) ⼀是指⽹络平台可以承载任何⼀种形式的信息；b) ⼆是指在有关某⼀事件或主题的信息传播中可以综合运⽤多媒体⼿段。
清华新传考研内部资料
清华新传考研内部资料一、清华大学新闻传播专业考研信息解读清华新闻与传播考研——院校简介清华大学新闻与传播学院的前身，是1985年在中文系设立的编辑学方向和1998年10月成立的传播系。
多年来，从中文系的编辑学专业到传播系，直到成立新闻与传播学院，凭借日益增强的新闻学和传播学的学科基础，围绕着国际传播、影视传播、新媒体传播、媒介经营与管理等主要方向，清华大学逐渐形成了精干的新闻与传播教学科研师资团队，增强了在学界、业界的影响力，尤其在国际传播、媒体与科技、艺术相结合和影视理论与批评等方面的学术研究中取得一定的优势。
学院领导及师资力量柳斌杰任清华新闻学院院长。
教授中有方汉奇先生得意弟子、中国新闻传播史学会副会长、前北大新闻传播系主任陈昌凤博士。
尹鸿，李彬。
二、清华大学新闻与传播专业考研专业课复习参考书618新闻与传播史论一、名词解释1.精确新闻学2.棱镜门事件3.拟态环境4.二级传播理论5.尼尔波兹曼6.观点的自由市场7.蒙太奇8.美国便士报运动9.史量才二、简答1.当前中国媒介融合的内涵与意义2.梁启超的新闻思想3.移动互联网时代人类社会信息传播环境的变化三、论述1.分析微博等社交媒体对中国社会发展与转型的影响2.经典传播理论在当下互联网时代还适用吗？举两个例子3.关于大v责任运动，说说你的看法862新闻与传播业务一、简答题1.简述推动媒介形态变化发展的主要动力2.简述量化研究方法和质化研究方法的差异3.移动互联网时代人类社会信息传播环境的变化二、业务题1.中央媒体通过微博微信等表现活跃，拥有众多粉丝，这对中国传媒的格局意味着什么？2.从近年热播电视节目中任选其一分析TV9的品牌传播特点三、论述题1.材料（大意是说南方报业集团赔了，还赔了不少）这种状况是怎么出现的？是全行业还是几家媒体的困境？经营上的低估对于新闻生产会带来什么影响？2.选择2013年在传统媒体和网络媒体上出现的失范事件各一例，从伦理与规制的角度进行评述。
原创-考研-人大-笔记-彭兰《网络传播概论》
原创-考研-⼈⼤-笔记-彭兰《⽹络传播概论》⼀、⽹络传播的典型样式1、⽹络中的⼈际传播：⽹络中可以实现⼈际传播的⽅式主要有包括：电⼦、聊天、博客（播客），⽹络游戏等1、传播渠道、传播渠道——————以⽹络这⼀⼤众传媒为中介。
以⽹络这⼀⼤众传媒为中介。
2、传播⼿段、传播⼿段——————多种⼿段并存，⽂字交流为主多种⼿段并存，⽂字交流为主⽬前的⼈际传播⼿段已经发展到⽂字、图像、⾳频，视频，动画等多种⼿段，⽂字交流仍是⽹络⼈际传播中的主要⼿段（技术因素限制，多数⼈的偏好，交流内容便于记录）。
⽹络交流往往另有⼀套⾃⼰的语⾔体系“顶”“mn”⽹络表情符号，“脸谱”。
3、传播情境、传播情境——————虚拟性虚拟性相对来说，是⼀种更平等更纯粹的交流，它使交流内容与技巧等的重要性。
4、传播主体、传播主体——————可匿名性，多⾯性可匿名性，多⾯性可匿名性——个体在进⾏⾃我表达时，会较少顾及社会规范的约束，⽐较任性，⽆须对⾃⼰的⾏为承担后果“本我”“语⾔暴⼒”，聊天室的⽆序状态与⼼理动因。
⽹络的特点也使⽹络⼈际传播中的个体表现出⼀种铖——名字、性别、⾓⾊等5、传播范围、传播范围——————⼴泛性，偶然性⼴泛性，偶然性⼴泛性——⼈们基本上打破了地域的局限性，不同⽂化背景的⼈通过⽹络进⾏⼈际传播的可能性⼤⼤增加。
偶然性——交流的预热期，全⾯试探——⾛向稳定。
6、传播辐射作⽤、传播辐射作⽤——————基于⼈际交流的社会⽹络基于⼈际交流的社会⽹络⽹络中的⼈际传播可能在点对点交流的基础上形成⼀个宏⼤的⼈际⽹络，这时，⼈际传播的⼿段与渠道，可能产⽣⼤众传播的效果；“病毒式营销”；流⾏⽂化传播、社会舆论传播、社会动员等的重要渠道。
1、对现实世界⼈际交流的影响1、“泄压阀泄压阀””，⽐现实世界更轻松。
2、负⾯效果a、沉溺于⽹上交流，忽视现实世界中的交流。
b、⿇醉⾃⼰，逃避现实。
C、“⽹络成瘾症”——也称“⽹络成瘾综合症”或“⽹络的病态便⽤”，⼼理学也称之为⼀种病，形成的主要原因之⼀就是过分依赖⽹络中的⼈际关系，失去对现实⽣活的兴趣，直接表现是⼈们沉迷于⽹络游戏，⽹络聊天等活动，⽹络中的⼈际交流成为导致⼈们上⽹成瘾的⼀个直接诱因。
2020-2021清华大学国际新闻传播考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总
2020-2021清华大学国际新闻传播考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总本文将由新祥旭考研吴老师对清华大学国际新闻传播专业考研进行解析，主要有以下几个板块：清华大学的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及清华国际新闻传播专业备考经验等几大方面。
清华大学新闻与传播学院于2002年4月21日正式成立。
清华大学新闻与传播学院的前身，是1985年在中文系设立的编辑学方向和1998年10月成立的传播系。
多年来，从中文系的编辑学专业到传播系，直到成立新闻与传播学院，凭借日益增强的新闻学和传播学的学科基础，围绕着国际传播、影视传播、新媒体传播、媒介经营与管理等主要方向，清华大学逐渐形成了精干的新闻与传播教学科研师资团队，增强了在学界、业界的影响力，尤其在国际传播、媒体与科技、艺术相结合和影视理论与批评等方面的学术研究中取得一定的优势。
一、清华新闻传播学招生目录招生院系：新闻与传播学院招生专业：新闻传播学研究方向：01新闻学02国际新闻传播03传播学02国际新闻传播考试科目：101思想政治理论201英语一621国际新闻传播综合考试889英语新闻写作和编译学制：3年，全日制复试科目：复试时专业综合考试内容：英语新闻写作、英汉互译. 学分要求：攻读硕士学位研究生期间，需获得的学位要求学分不少于28 学分。
自学学分和跨学科考生补修学分另计。
二、国际新闻传播参考书《中国新闻传播史》，方汉奇《全球新闻传播史》，李彬《传播学理论：起源、方法与应用》，沃纳·塞弗林《传播学教程》，郭庆光《网络传播概论》，彭兰《新闻学概论》，刘建明《汉英新闻编译》《英汉新闻编译》三、清华大学招生情况四、清华国际新闻传播复试分数线近三年复试分数线、录取情况年份政治外语专业课一专业课二总分复试录取2018 60 60 90 90 360 4 3 2017 60 70 90 90 354 7 2 2016 60 70 90 90 383 4 2五、2017国际新闻传播考研真题621 国际新闻传播综合考试名词解释：营改增菲德尔·卡斯特罗杜特尔特巴黎协定尼斯恐怖袭击Supply-side reformSpecial drawing rightPopulismCultural proximityTrans-pacific partnership agreement简答题：1、请简述战略叙事“Strategic Narrative”理论的三个层次。
新版中国传媒大学互联网信息考研经验考研参考书考研真题
考研是我一直都有的想法，从上大学第一天开始就更加坚定了我的这个决定。
我是从大三寒假学习开始备考的。
当时也在网上看了很多经验贴，可是也许是学习方法的问题，自己的学习效率一直不高，后来学姐告诉我要给自己制定完善的复习计划，并且按照计划复习。
于是回到学校以后，制定了第一轮复习计划，那个时候已经是5月了。
开始基础复习的时候，是在网上找了一下教程视频，然后跟着教材进行学习，先是对基础知识进行了了解，在5月-7月的时候在基础上加深了理解，对于第二轮的复习，自己还根据课本讲义画了知识构架图，是自己更能一目了然的掌握知识点。
8月一直到临近考试的时候，开始认真的刷真题，并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象，这也是一个自我提升的过程。
其实很庆幸自己坚持了下来，身边还是有一些朋友没有走到最后，做了自己的逃兵，所以希望每个人都坚持自己的梦想。
本文字数有点长，希望大家耐心看完。
文章结尾有我当时整理的详细资料，可自行下载，大家请看到最后。
中国传媒大学互联网信息初试科目为(101)思想政治理论(201)英语一(708)新闻传播史论(817)互联网信息实务参考书目为1.《中国新闻史》哈艳秋2.《外国新闻史》李磊3.《新闻理论》雷跃捷4.《新闻理论教程》何梓华5.《新闻理论十讲》陈力丹6.《传播学总论》胡正荣、段鹏7.《中外广播电视史》郭镇之8.《新媒体概论》宫承波9.《网络传播学概论》彭兰10.《媒介批评》雷跃捷1.段鹏：《传播学基础：历史、框架与外延》2.段鹏：《传播效果研究——起源、发展与应用》3.段鹏：《中国主流媒体融合创新研究》4.彭兰：《网络传播概论》5.宋凯：《社会化媒体：起源、发展与应用》6.彭兰：《社会化媒体：理论与实践解析》7.喻国明：《社交网络时代的舆情管理》8.[美]赫伯特·马尔库塞：《单向度的人》9.[美]克莱·舍基：《人人时代：无组织的组织力量》10.[西]曼纽尔·喀斯特《网络社会的崛起》11.[美]阿尔温·托夫勒：《第三次浪潮》12.[美]尼葛洛庞帝：《数字化生存》13.[美]凯文凯利：《失控》《科技想要什么》《必然》14.[以]赫拉利：《人类简史》《未来简史》《今日简史》关于英语复习的一些小方法英语就是平时一定要做真题，把真题阅读里面不会的单词查出来，总结到笔记上，背诵单词，在考试之前，可以不用大块的时间，但一定要每天都看最起码2小时英语，把英语当做日常的任务，真题一定要做，而且单词要背熟，我在考试之前背了3遍的考研单词，作文可以背诵一些好词好句，在考场灵活运用。
2021中央民族大学新闻考研真题经验参考书
中央民族大学考研——新闻学考研那些事儿结果终于出来了，心里的大石头也终于落下了，终于可以长舒一口气，来一场说走就走的旅行，以崭新的面貌和状态去迎接我那即将到来的研究生生活。
别说，说到这里我还挺期待我的研究生生活呢。
嘿嘿！既然我的考研生活已经结束了，我就想着来high研写一下自己一年以来的感触，也给后来的小伙伴们以参考，因为当时我在备考的时候也是有很多疑问都在论坛里得到答案的，让自己更加明确自己的目标而不断努力的。
今天我就以学姐的身份给你们也写点东西。
当然都是自己的经验，大家辩证的看待就好，觉得有用可以参考一下，毕竟每个人的套路都是不一样的。
我本科新闻学，报考了民大的新闻学，初试成绩还算满意，不过复试有些紧张，但最后的结果还算可以。
一年以来我最大的感受就是踏实下来，好好背书，结果不会差。
关于报考专业及院校的问题，我认为应该从自身的实际情况出发，以兴趣点为导向，准确为自己定位，要遵从自己内心的真实想法，找到自己的兴趣点所在，挖掘自身的潜力，这样读研才会快乐，找对专业方向考研才有意义。
现在考研人数逐年增加，考研市场的竞争也愈来愈激烈。
虽然不是所有的院校都这样，但考生还是要以大局为重，全面的分析，不能存有侥幸心理或只偏重于热门学科，忽略冷门专业。
其实热门与冷门是相对的，是一个比较功利的概念，不是绝对性的;也不能随波逐流，人云亦云，盲目跟风。
同时在选择院校的时候，还要根据自己的实际情况来考虑问题：比如考研成功的概率是多少、考取的难易程度、需要经历哪些阶段、付出多少精力;再者了解学校的专业信息，如，欲报考院系的名气、专业背景、学术氛围、历年分数线、报录比、就业方向、导师情况、综合实力等，这些信息希望大家在报考前能够想清楚。
另外还需要注意一个问题，就是这个学校公费和自费的比例，这关系到现实的经济利益。
因为有的学校可能公费的比例比较小，如果说经济实力有限，恰好考上自费了，因为生活压力，而不能安心地去做学术和研究，就得不偿失了。
2021华中师范大学新闻传播学考研真题经验参考书
华中师范大学考研――新闻传播学考研结束已经有很长一段时间了，今天我才动笔写下我当时的一些备考的经验，希望对你们来说现在这经验贴出来的还不算晚，可以帮助到和我一样追逐着考研梦，梦想进入华中师大新闻传播学院的学弟学妹们。
本帖主要针对华师新闻传播学专业课复习，给出一些自己的建议和干货。
我的本科是湖北某地级市普通二本院校，本科广播电视学，想考本省好一点的211,摘掉二本的帽子，于是选择了华中师范大学，顶着新传考研以及学硕缩招的巨大压力，一路勤勤恳恳的学习，最终圆梦华中师大。
（虽然自己的公共课真的很渣但还是希望用自己的前车之鉴帮助大家少走弯路〜）关于华师新闻传播学学硕一、学硕指定教材新闻传播理论711李良荣《新闻学概论》郭庆光《传播学教程》中外新闻史825方汉奇《中国新闻传播史》郑超然、程曼丽《外国传播史》（一）华师学硕考纲并没有规定参考书目，这让许多同学摸不着头脑，上面的参考书是14年官网给出的，但是跟出题的套路基本一致大家可以参考一下。
（二）华师的出题风格在15年之后大变样，16、17、18三年真题灵活度大大提高，不在局限于书本内容，这提醒大家要多多关注热点问题，多看课外书籍以及导师论文，拓宽自己的知识面（具体的书目、论文、公众号我后面会提到的）。
（三）华师的新闻学、传播学学硕一直是分开招生，题目相同但是分数不同，但是从18年开始，两个专业开始统一招生，对于大多数考生来说是好事情，家不用再为了选专业而烦恼了。
二、关于华师新传学硕初试复习（一）专业课一（新闻传播理论）711对两本指定材料一定要做到滚瓜烂熟，这两本书对于新传考研真的非常非常重要！每个小点每个例子都要仔细研究。
相信本专业考生在大学期间都学过这两本书，但千万不要因此轻视，我就将两本重新翻看之后自己整理了笔记，大概背了十几遍笔记。
做到了老师问啥我立马回答啥的水平（一定要将两本书一起学习不能对立开来，答题既要用新闻学知识也要用传播学知识）。
专业课一推荐参考书目：1、Nick cloudry《媒介仪式 -- 一种批判的视角》这本著作是我在复试时间准备的，因为当时想研究媒介伦理之类的课题，所以选择了媒介仪式这个概念（然后我才知道这个概念是今年专硕的考题，并且考官对这个概念很感兴趣还追问过我）2、李良荣《网络与新媒体概论》这本书是我的一门教科书，但是内容详尽丰富紧扣时代背景，可以和《新闻学概论》结合起来一起看，详细讲述新闻学在新媒体环境下的变化，案例充实。
[全]彭兰《网络传播概论》考研真题详解[下载全]
![[全]彭兰《网络传播概论》考研真题详解[下载全]](https://img.taocdn.com/s3/m/215a0dcaa26925c52dc5bf98.png)
彭兰《网络传播概论》考研真题详解1融媒体（北大2019年研；中传2019年研）答：融媒体是指充分利用媒介载体，把广播、电视、报纸等既有共同点，又存在互补性的不同媒体，在人力、内容、宣传等方面进行全面整合，实现“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体。
融媒体是一种信息共享，依据媒介属性进行信息传播的新型媒体，能够打破新旧媒体的壁垒和“界限”，实现信息的社会效益和经济效益的最大化。
融媒体平台倡导的是信息源中心化，把传统媒体与新媒体的优势进行有效结合，实现资源通融、传播互融共享、利益共融。
融媒体中心的伟大之处就在于设计了“中央厨房”或称指挥中心的地方，得到同一传播信息源后，经过传播技术处理，分发到不同的新旧媒体平台，供该平台属性用户群进行阅读与传播。
2MCN（清华大学2019年研）答：MCN即Multi-Channel Network，是指一种多频道网络的产品形态，是一种新的网红经济运作模式。
作为舶来品，MCN模式源于国外成熟的网红经济运作，是一种多频道网络的产品形态，通过将平台下不同类型和内容的优质PGC （专业内容生产）或UGC（用户原创内容）联合起来，以平台化的运作模式为内容创作者提供运营、商务、营等服务，帮助PGC或UGC变现。
在资本的有力支持下，MCN能够保障内容的持续输出，最终实现稳定的商业收益。
3阿帕网（清华大学2019年研）答：阿帕网（ARPANET）于1969年问世，是现在互联网的前身，它是美国国防部的高级计划研究署（ARPA）的一个实验性网络，最初阿帕网只有4台计算机相连。
为了应付可能的战争，阿帕网的设计目标之一是，即使它受到外来袭击，仍能正常工作，即计算机可以通过任一路由而不是固定路由发送信息。
这种特性，使计算机网络具有更高的安全性。
阿帕网的主要特点包括：可以共享硬件、软件和数据库资源；利用分散控制结构；应用分组交换技术（包交换技术）；运用高功能的通信处理机；采用分层的网络协议。
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考研《网络传播概论》名师彭兰讲义和考研真题第一章互联网的演进及对传媒业的影响
1.1复习笔记
【知识框架】
【考点难点归纳】
考点一、计算机网络：互联网的技术基础★
计算机网络是指若干台地理位置不同，且具有独立功能的计算机，通过线路和通信设备互相连接起来，以实现资源共享和信息传输的一种计算机系统。
1计算机网络系统的组成（见表1-1）
表1-1计算机网络系统的组成
2计算机网络的分类（见表1-2）
表1-2计算机网络的分类
3网络协议
（1）网络协议的含义
网络协议是计算机网络中为达到实体（各种文件传送软件、应用程序、数据库管理系统、电子邮件系统及终端等）之间的通信所制定的规则的集合。
（2）通信体系结构
①计算机网络通信通常采用结构化的设计与实现技术，即采用层次结构的协议集合来实现。
采用这种技术实现通信功能的硬件和软件就是通信体系结构。
②目前一般采用的一种参照基准是ISO的层次模型。
（3）ISO层次模型
国际标准化组织（International Standard Organization）的英文简称是ISO，它提出了开放系统互联（Open System Interconnection，OSI）参考模型，即OSI 模型。
这个模型共分成七层，包括数据链路层、物理层、传输层、网络层表示层、会话层、应用层等。
现在的TCP/IP（传输控制协议/互联网协议）是对OSI模型的简化。
（4）TCP/IP（传输控制协议/互联网协议）
TCP/IP（传输控制协议/互联网协议）是对OSI模型的简化。
它是一套协议的集合，用来定义设备接入互联网，以及数据在设备之间传输的标准。
①TCP负责传输层面的问题，保障数据正确、安全地传送到目的地。
②IP用于给互联网的每一台电脑规定一个地址。
目前，IP地址分为两类：
a．静态地址，即电脑的IP地址是固定不变的，在互联网上提供各种服务的服务器一定要使用静态地址。
b．动态地址，就是每一次登录后的地址都不完全相同，这主要是由Pv4技术下IP地址资源有限导致的。
4网络互联技术（见表1-3）
表1-3网络互联技术。