2020年高中名校模拟高考作文预测题：规则,也可以有温度
2020届语文高考作文：各地名校最新押题预测作文导写三则
语文高考作文：各地名校最新押题预测作文导写（附文题详解及范文）作文题【湖南四所名校2020年线上联考作文题】阅读下面的材料，根据要求作文。
(60分)大学毕业生小明想利用业余时间依托自媒体平台发展第二职业。
爸爸强烈反对，认为小明应该“干一行，爱一行”，做好会计本职工作，不要见异思迁。
妈妈提醒小李要量力而行，不能过分透支身体。
同学小丽则建议他勇敢跳槽，凭借自己的特长、爱好和数量可观的粉丝，好好经营个人“公众号”，在自媒体领域大显身手。
而他的大学辅导员陈老师说，毕竟自媒体平台缺乏保障，作为长期职业有风险。
“把自媒体当职业，靠谱吗？我该怎么办？”小明正为此事而苦恼。
对于此事，小明的爸爸、妈妈、同学、辅导员有不同的看法，此事经媒体报道后，引起了更大范围、更多角度的讨论。
请从小明的爸爸、妈妈、同学、辅导员这四个身份中任选其一，写一篇文章，参与讨论，提出建议，阐述理由。
要求：选好角度，明确身份，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
题目解析当前高考作文的命题，视野更开阔，内容更丰富，表达更多元。
除了主旋律意识形态的引领，尊重个体表达、侧重人际交流也成为命题的趋势。
如2015年全国卷Ⅰ“女儿举报老爸醉驾引热议”中，要求考生给违章当事人（老爸）、女儿、警察中的一个主体写信。
这类文章除了考查考生的价值观（法治观念、规则意识等）和学习积累，也考查文体意识（书信体）。
因此，要写好这类“多选一”的文章，需要我们具有凝眸与审视时代的习惯，具有一定的思辨能力。
这次的多所名校线上联考作文题，也体现了时代发展潮流与个体意识觉醒相融合的特点。
以“互联网自媒体平台”与“会计”的对垒争锋为矛盾出发点，引出不同个体的不同观点。
笔者认为，题目实质是抛出新时代下选择新兴风险职业与选择传统稳定职业的不同考量。
二者没有绝对利弊，但考生应能理性思辨，且作为考场作文，要立场鲜明，写之成理。
提供的写作主体共四个：爸爸、妈妈、小丽、辅导员。
2020年高中名校模拟高考作文预测6篇精选(含作文题目+优秀范文)
2020年高中名校模拟高考作文预测5篇合集(含作文题目+优秀范文)目录（一）2020年高中名校模拟高考作文预测题：守住健康文明“一米线” (2)（二）2020年高中名校模拟高考作文预测题：乐于奉献从我做起 (3)（三）2020年高中名校模拟高考作文预测题：世事沧桑变，民魂永流传 (6)（四）2020年高中名校模拟高考作文预测题：众志成城坚决打赢病毒防控硬仗 (8)（五）2020年高中名校模拟高考作文预测题：写给未来的自己 (11)（六）2020年高中名校模拟高考作文预测题：莫让深情成为羁绊 (14)（一）2020年高中名校模拟高考作文预测题：守住健康文明“一米线”阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章“一米线”，又称栏杆座、警戒线。
主要用于指引方向和隔离。
有维护公共秩序，保持公众距离，维护个人隐私等作用。
如在车站、银行等常有“一米线”。
对此你有怎样的思考？【佳作赏析】：守住健康文明“一米线”春节前后，“一米线”的话题又热了起来。
近期，北京、深圳、厦门等一些城市开始在医疗机构全面推广排队交费“一米线”，加强人员疏导、避免聚集。
此外，还在多家商场、超市等场所以及公共服务行业增设“一米线”标识，引导人们按照一米安全距离排队。
“一米线”是健康线。
卫生专家多次强调，病毒的主要传播途径是飞沫，人与人保持一米以上的距离，飞沫传染的概率就会大大降低。
眼下，随着各地陆续复工复产，街上的人渐渐多了起来，聚集的风险也在升高。
因此，在公共场所与他人保持适当距离，不仅是对自己负责，也是对他人和社会负责。
“一米线”也是文明线。
它不仅是为了保障防疫安全，也是为了维护公共秩序，以及对个人隐私的尊重。
文明养成体现在点滴小事中，也体现在对规则的遵守上，反映了一个人公德意识的高下。
无论是公共场所禁止吸烟，还是设立老弱病残孕专座，类似规则的制定，都体现着社会文明的进步。
如果每个人都由着性子，无视规则，公共秩序就会大打折扣。
“一米线”不是新事物。
2024届高考模拟材料主题作文“温度”佳作展示(含答案)
高考模拟材料主题作文“温度”佳作展示作文材料阅读下面的文字，根据要求作文。
世间万物皆有温度。
无论是自然温度，还是社会温度，都对人们的生活、对整个世界有着巨大的影响。
一种手势、一个眼神、一句话语……会让人感知冷暖，体验百态，领悟人生的况味。
以上材料引发了你怎样的思考与感悟？请结合自己的生活体验写一篇文章。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
佳作展示1枝叶总关情温度荡山河何为岁月中的温度是贴着“青山一道同风雨,明月何曾照两乡”标语的抗疫物资中传达出的命运共同体情怀,是热门话题“扶不扶”中体现出的世态炎凉,是“驰驱一世豪杰,相与济时艰”的爱国热忱。
云山苍苍,江海泱泱,人情冷暖,百姓之乐,无一不是中华五千年荡然天地间的“温度”,它们丰润人生,积蓄民族之光。
一说温度,离不开温情华夏。
荡然天地之间,漫溯历史长河,犹存无数动人心弦的“温度”。
回望中国来时之路,说爱国温度,有屈原“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的炽热情怀;说衷心温度,有诸葛亮“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”的鞠躬尽瘁;谈故乡温度,有杜甫“白日放歌须纵酒”的愉悦欢快;谈理想温度,有李白“我辈岂是蓬蒿人”的豪情壮志……世间万物皆有温度,温度附于载体,立于山河之间,先人体验世间百态,领悟人生况味后,他们的故事或为后人执笔记下,或情寄于诗词,留存下记忆里的温度。
二说温度,离不开中国故事。
都道“世味年来薄似纱”,世间百态中尽显“温度”。
俯瞰中国正在行进之路,冷暖不均。
纵然有不讲规矩、滥权妄为、贪污受贿之事被屡屡曝光,让人惊呼世间蛀虫怎如此之多,不禁寒气上身,然而这些不法行为的曝光正从侧面反映了中国自纠自察行动大有成效,国家正在努力查处那些不利于发展的人,故而,又有一股暖流顿时涌上心头。
亦可见胶着四年之久的江歌案,终以原告胜诉作结,以法之名,告慰江歌的善良,以法之名,守护道德,匡扶正义,让国人再一次感受到中国法律的温度。
2020高考热点作文模拟“温度”原题及解析范文
2020高考热点作文模拟“温度”原题及解析范文作文题目阅读下面的材料，按要求完成作文。
伴着冬日风雪到来的一场新冠肺炎疫情，让我们在这一年的年初，感觉到刺骨的寒意：无法预测的疾病，难以回归的故乡，封锁得堪称荒凉的城市，突如其来的生离死别，病毒歧视的恶意，兴风作浪的谣言......但在这漫长的冬天里，又充溢着刺破阴霾的阳光：在一线逆行者奋不顾身的姿态中，我们见证了火热的责任担当，在外卖小哥们奔波派送的身影里，我们感受着温热的人间烟火；发放给海外留学生的“健康包”是来自伟大祖国的暖意，援助物资上的一句句标语与口号里，是源于文化根脉的温情.....这一年，在“二月寒”里，在“三冬暖”中，你又有怎样的思考与感触？请以“温度”为话题，结合材料，写一篇不少于800字的作文。
要求：立意自定，文体自选，标题自拟，不得抄袭与套作。
审题立意从年初疫情爆发到全民严防严控，再到形势向好，又到境外输入压力大增，再到专家对未来的预测与担忧，可以说，新冠肺炎的防控，就是一场紧张艰巨的拉锯战，但这这紧张与艰难中，我们同样见证了许多人间的温暖与真情，触摸到了世界与人心的温度。
这也正是“温度”这一话题的立足点。
这是一道话题型的材料作文，材料给定了立意的边界，而“温度”限制立意发挥的方向，因此在审题时，一定要通读材料，整体把握材料的内容及要求。
材料分析——材料选取的新冠肺炎疫情这一事件，以“寒”与“冷”为核心进行编排，立意时要先分析清楚这两个字的内涵。
所谓“寒”，既可以指疫情中个体或是团体的艰难或悲伤的境遇，可以指疫情防控过程中所存在的，会给他人或抗疫工作增加风险和难度的行为与心态，而“暖”字，则侧重于指抗疫过程中涌现的，种种饱含正能量，能激励或者感动我们的现象或群体。
材料限于篇幅，能列举的非常有限，但“......”则提示我们，在符合作文材料和要求的情况下，可以有更多向的联系与发挥。
话题分析——相对于“温暖”，“温度”一词的内涵更为广泛，也更有利于学生进行多元的思考和个性化的表达。
名校高考作文试题模拟导写打破规矩探索自由之路
.2024届名校高考作文试题模拟导写：打破规矩，探索自由之路原题阅读下面材料，根据要求写作。
（60分)朝非子说，万物莫不有规矩。
有人说:有的时候，需要打破规矩。
对此你怎么看?请结合以上材料写一篇文章，体现你的里考。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。
审题【文题解析】：根据给定的材料，朝非子说"万物莫不有规矩"，而有人则认为"有的时候，需要打破规矩"。
要求我们结合这些材料来表达自己对于是否需要打破规矩的观点。
根据以上要求，我们可以写一篇议论文，首先介绍朝非子的观点，即"万物莫不有规矩"。
然后引用有人的观点，即"有的时候，需要打破规矩"。
接着可以分析两种观点的优缺点，并提出自己的观点。
在写作过程中，可以适当举例说明，比如一些历史事件或现实生活中的案例，来支持自己的观点。
最后，可以总结全文，给出一个较为客观的结论。
整体思路如下：1.介绍朝非子的观点，即"万物莫不有规矩"；2.引用有人的观点，即"有的时候，需要打破规矩"；3.分析两种观点的优缺点；4.提出自己的观点，并适当举例支持；5.总结全文，给出一个较为客观的结论。
佳作赏析【佳作赏析】：打破规矩与遵守规矩——寻找平衡近日，我读到一则寓言故事，朝非子说：“万物莫不有规矩。
”这句话引发了我对于规矩的思考。
现实生活中有人则说，有时候需要打破规矩。
对于这个观点，我持有辩证的态度。
在我看来，我们应该在遵守规矩的同时，也要适时地打破规矩，以寻找一种平衡的状态。
规矩是社会运行的基础，是一种约束和规范的力量。
它能够维护社会秩序，保障人们的权益和利益。
无论是家庭、学校还是社会，都有一定的规矩存在。
在学校中，遵守纪律和规章制度，能够使学生们养成良好的习惯和行为准则，有利于学习和发展。
而在社会中，遵守法律法规和道德规范，能够维护社会的公平正义，保护每个人的安全和利益。
(word完整版)2020年高考作文押题：顺势而为
【2020年高考作文备考】高考作文押题：顺势而为阅读下面材料，根据要求写作。
在自然纪录片行业中有一条“永不干涉”原则，即尊重大自然环境下发生的一切事情，工作人员不得对自然环境下的物种活动进行干预。
然而某摄制组在南极拍摄帝企鹅时，有约50只帝企鹅被困冰坑，历时两天无法走出困境，出现很多伤亡，濒临“全军覆没”。
摄制组经过深思熟虑，用铲子在冰坑周围斜坡上挖沟成楼梯状，让帝企鹅成功走出冰坑。
摄制组的“间接干预”赢得观众的支持和赞美，当然也有一些反对的声音。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄装。
不少于800字。
【文题解析】：本题考查的是学生写作能力。
解答此类试题要注意认真结合对材料的理解，进行精准的审题立意。
本题属于新材料作文，符合近年全国新课标高考作文的命题导向，紧贴时代热点，关注思维品质，具有较强的思辨性。
本则材料选材于BBC出品的耗时四年拍摄的《王朝》纪录片。
材料讲述的是一方面纪录片行业中要遵循“永不干涉”原则，一方面面对帝企鹅被困冰坑的状况，拍摄组不得不用“间接干预”的方式成功解救帝企鹅，让帝企鹅走出冰坑。
题目要求考生针对“永不干涉”与“间接干预”的行为，写出自己的看法和观点。
命题材料紧扣当下教育的热点问题，降低了考生的阅读难度，同时也降低了考生的审题难度，但思辨性较强，考生写作的角度广泛，引导考生深度思考。
考生在审题时一定要注意命题者的意图，否则容易偏题，导致失分。
第一步：解读材料，整体感知。
审题前，先要弄清楚材料的层次和结构，整体感知材料的基本内容。
本则材料可以划分为两个层次，第一层次主要写的是在自然纪录片行业中要遵从“永不干涉”原则，即要尊重大自然，不得对物种活动进行干预。
第二层次前面写的是有约50只帝企鹅被困冰坑濒临“全军覆没”，摄制组用“间接干预”的方法让帝企鹅成功走出冰坑。
后面一句说的是摄制组的“间接干预”所引发的两种不同的看法，一是赢得观众的支持和赞美，二是有一些反对的声音。
2020高考热点作文模拟“温度”原题及解析范文[2020年最新]
![2020高考热点作文模拟“温度”原题及解析范文[2020年最新]](https://img.taocdn.com/s3/m/c238dc410b4e767f5acfcec8.png)
2020高考热点作文模拟“温度”原题及解析范文作文题目阅读下面的材料，按要求完成作文。
伴着冬日风雪到来的一场新冠肺炎疫情，让我们在这一年的年初，感觉到刺骨的寒意：无法预测的疾病，难以回归的故乡，封锁得堪称荒凉的城市，突如其来的生离死别，病毒歧视的恶意，兴风作浪的谣言......但在这漫长的冬天里，又充溢着刺破阴霾的阳光：在一线逆行者奋不顾身的姿态中，我们见证了火热的责任担当，在外卖小哥们奔波派送的身影里，我们感受着温热的人间烟火；发放给海外留学生的“健康包”是来自伟大祖国的暖意，援助物资上的一句句标语与口号里，是源于文化根脉的温情.....这一年，在“二月寒”里，在“三冬暖”中，你又有怎样的思考与感触？请以“温度”为话题，结合材料，写一篇不少于800字的作文。
要求：立意自定，文体自选，标题自拟，不得抄袭与套作。
审题立意从年初疫情爆发到全民严防严控，再到形势向好，又到境外输入压力大增，再到专家对未来的预测与担忧，可以说，新冠肺炎的防控，就是一场紧张艰巨的拉锯战，但这这紧张与艰难中，我们同样见证了许多人间的温暖与真情，触摸到了世界与人心的温度。
这也正是“温度”这一话题的立足点。
这是一道话题型的材料作文，材料给定了立意的边界，而“温度”限制立意发挥的方向，因此在审题时，一定要通读材料，整体把握材料的内容及要求。
材料分析——材料选取的新冠肺炎疫情这一事件，以“寒”与“冷”为核心进行编排，立意时要先分析清楚这两个字的内涵。
所谓“寒”，既可以指疫情中个体或是团体的艰难或悲伤的境遇，可以指疫情防控过程中所存在的，会给他人或抗疫工作增加风险和难度的行为与心态，而“暖”字，则侧重于指抗疫过程中涌现的，种种饱含正能量，能激励或者感动我们的现象或群体。
材料限于篇幅，能列举的非常有限，但“......”则提示我们，在符合作文材料和要求的情况下，可以有更多向的联系与发挥。
话题分析——相对于“温暖”，“温度”一词的内涵更为广泛，也更有利于学生进行多元的思考和个性化的表达。
2020高考写作指——名校模考预测作文
2020高考写作指——名校模考预测作文（一）材料作文“输赢自有价值”审题分析及例文导写【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写篇不少于800字的文章。
（60分）伦敦奥运会的口号是“影响一代人”。
在记者招待会上，有人提问：“体育如何影响一代人？”伦敦奥组委的一位官员回答：“体育教会孩子们如何去赢。
”稍稍停顿了一下，这位官员又接着说：“同时，体育教会孩子们如何体面并且有尊严地输。
”这位伦敦奥组委官员说的话，引发了人们的很多思考。
对此，你有怎样的理解和感悟？要求综合材料内容及含意作文，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题。
不要套作，不得抄袭。
【审题简析】首先，初读这则材料，这位伦敦奥组委委员说的话是关键，这个不难把握。
其次，这位委员说了什么？有什么深刻内涵？这个值得玩味。
笔者认为，一者，委员是在讲体育输赢的问题，即是在讲“如何去赢”更是在讲“如何体面并且有尊严地输”的问题，这是个值得深入探讨的问题。
二者，由“引发了人们的很多思考”和“你有怎样的理解和感悟”克制，材料不仅仅是局限在体育层面，学习、生活、人生、社会、时代等等何不这样？于是，命题人的命题意图渐渐浮出水面，继续要引发广大考生扩大眼界、放开视界辩证看待方方面面的“输赢”问题，要学会深层体会想赢更要不怕输、敢于输、直面输的冷静心态——“赢”是一种结果，“输”是一种境界。
最后，材料只是个引子，结合自己的经历、体验、思考、感悟等才是本次写作的目的，因此，作为考生，不能不深思慎取笃行（写）。
【优秀作文】达者成人穷者示法——输赢自有价值伦敦奥委组官员曾用“如何去赢”和“如何体面而有尊严地去输”来回应怎样影响一代人。
人生在世，输赢必不可免，每一次的输赢都在告诫你，竞技的输赢自有价值——达者成人，穷者示法!“达者兼济天下”，以身示人，温暖世间的正能量——前人良法，让来者有迹可循。
达者是得志而遂志的人，其功成名就那已定格，而其成功的方法则更为后人以重视和学习，才是后人尊奉的原因和内核。
2020年高中名校模拟高考作文预测题：别让舒适贻害终身
2020年高中名校模拟高考作文预测题：别让舒适贻害终身2020年高中名校模拟高考作文预测题：别让舒适贻害终身阅读下面的材料，根据要求写作。
（60 分）材料一：在云南西双版纳的热带雨林中，绞杀现象是这片原始森林中的一道奇特的景观，在西双版纳热带雨林中比比皆是。
绞杀植物大多是榕树，这些绞杀植物的种子多通过鸟类的粪便或者被风刮到棕榈树、铁杉树等易于榕树生长的树干上，等到发芽后，其根就植入被绞杀植物的底部。
绞杀植物缠绕棕榈树、铁杉树等茎干上，与被绞杀植物争夺养料和水份，绞杀者慢慢成长为既附生又自主的热带植物。
若干年以后，绞杀植物的根牢牢隔断了棕榈树、铁杉树的水份供给，被绞杀植物就会因营养和水份不足而逐渐死去。
忘恩负义的植物“杀死寄主，取而代之，称雄霸道”。
材料二：科学家们发现在巴拿马热带森林里，在一些大树周围的许多小树和藤本植物相继枯死。
经过观察发现，原来在大树根部长出了巨大根肿，它生长得很快，在土壤中不断膨胀，形成一种挤压力，毁坏了邻近植物的根系，甚至将其根挤出地面，使其他植物无立足之地，可怜而死。
对于上述材料，你有怎样的感悟和启发？请阐述你的看法和理由。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，不少于800字。
【优秀作文】：别让舒适贻害终身在热带雨林区，“绞杀”现象成为了一道奇观。
绞杀植物大多是榕树，它们的种子多通过鸟类的粪便或者被风挂到易于生长的棕榈树、铁杉树树干上，等到发芽后，其根就植入被绞杀植物的底部，与被绞杀植物争夺养料和水份，绞杀者慢慢成长为既附生又自主的植物。
若干年后，被绞杀植物慢慢死去，这是优胜劣汰与防范不当的结果。
绞杀现象不禁让我联想到了一个概念：舒适区。
对于舒适区的看法，我认为，不应把舒适区作为人生的终点。
因为辩证法证明，事物发展到一定程度，都会向反方向转化。
孟子云：生于忧患，死于安乐。
欧阳修云：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
这两句话都在告诉我们：安逸终会使我们的能力消亡从而堕落，忧患意识才是我们前行的动力。
2020年高中名校 最新模拟高考作文预测题(附优秀范文)
2020年高中名校最新模拟高考作文预测题（附优秀范文）（一）学会尊重阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。
暑假里，爸妈准备出国游学，可是对家中的儿子总是不太放心。
临行前，爸爸特别交代儿子：“家里的藏獒可以随便逗，但千万别惹鹦鹉。
”爸妈走后，儿子没事就逗藏獒玩，藏獒从不咬人。
于是他想：凶猛的藏獒也不过如此，鹦鹉不过就是一只破鸟，又能把我怎么样？于是，他就大胆地逗鹦鹉。
不料，鹦鹉开口大叫：“咬他！咬他！”藏獒闪电般地扑上去，儿子措手不及，被咬得血肉模糊。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【文题解析】本题为材料作文。
这则材料中，叙述对象主要有爸爸、儿子、藏獒和鹦鹉。
细心揣摩材料可知，四个叙述对象中，儿子和鹦鹉是主要人、物，是立意的最佳切入点；爸爸和藏獒只是次要人、物，是“配角”。
所以，解读这则材料，可重点从儿子和鹦鹉两个角度入手。
从儿子的角度思考，儿子没有听取爸爸特别交代，轻视鹦鹉，以貌取人，最终害了自己。
从鹦鹉的角度思考，它借助藏獒教训“儿子”，表现出它的智慧，可见当今社会，最厉害的人不是最凶的人，而是能调动“资源”的人。
参考立意：1、善于听取他人意见；2、以貌取人终害己；3、正视弱小；4、学会尊重；5、善于调动资源；6、善假于物，因人成事。
【佳作赏析】学会尊重凶猛的藏獒也不过如此，鹦鹉不过就是一只破鸟，又能把我怎么样？于是，他就大胆地逗鹦鹉。
结果，他被鹦鹉使唤藏獒咬得血肉模糊。
这是他轻视鹦鹉，对鹦鹉缺少一定的尊重结果。
尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。
尊重看上去，好像只是奉献给身边的人。
我们从小都受到过“孔融让梨”的教育，也都知道要在公车上给老人让座，不能嘲笑讽刺残疾人。
这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的，为什么年纪小便要吃小的梨呢？为什么一定要让座？如果我也已经很累了？为什么不可以直接说出心中所想到的一切？其实真正的道理在这儿：尊重别人就是尊重自己。
2019年高考语文模拟优秀范文——有温度的规则,顺势而为
2019年高考语文模拟优秀范文——有温度的规则，顺势而为阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
在自然纪录片行业中有一条“永不干涉”原则，即尊重大自然环境下发生的一切事情，工作人员不得对自然环境下的物种活动进行干预。
然而某摄制组在南极拍摄帝企鹅时，有约50只帝企鹅被困冰坑，历时两天无法走出困境，出现很多伤亡，濒临“全军覆没”。
摄制组经过深思熟虑，用铲子在冰坑周围斜坡上挖沟成楼梯状，让帝企鹅成功走出冰坑。
摄制组的“间接干预”赢得观众的支持和赞美，当然也有一些反对的声音。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
不少于800字。
《规则，也可以有温度》某自然纪录片摄制组在南极拍摄帝企鹅时发现一群帝企鹅遭遇困境，摄制组施挖出楼梯，以“间接干预”的方式拯救了帝企鹅。
他们的做法体现了人性之美，赢得观众的支持和赞美，然而，他们却违背了自然纪录片行业中的“永不干涉”原则，即工作人员不得对自然环境下的物种活动进行干预，因此，也有不少反对的声音。
以我之见，规则永远不是死板的，在人性光辉之下，它也可以是活的。
同为地球上的生物，当其他生物遭遇困难时，我们应当伸出援手。
中国自古便崇尚“天人合一”的理念，这里的“天”，简而言之，便是自然。
它要求我们心怀善良、包容之心对待万世万物，其突出表现便是对其他生灵的爱护、珍惜。
因此，摄制组对帝企鹅的间接干预散发出的是对生物的尊重。
再者，摄制组虽身处自然纪录片行业，但在他们目睹约50只企鹅被困冰坑、濒临死亡时，内心的同情必然被激发。
而此时，他们不仅是作为纪录片的工作人员而存在，更是作为爱护生灵的人而存在，因此对帝企鹅的救助便无可厚非了。
规则是人制定的，规则也可以有温度。
规则是人类为维护世界秩序，对社会中的人进行的系统性的约束。
然而，社会是多元的，事物是在不断发展变化的，规则永远不可能做到绝对的普适性，作为人类，我们应当学会变通。
正如材料中摄制组违背“永不干涉”原则的做法，也正是在特定情况下经过深思熟虑后对看似不可动摇的原则所进行的变通，彰显出的正是人性的光辉。
2020年高中名校模拟高考作文预测6篇精选(含作文题目+优秀范文)
2020年高中名校模拟高考作文预测5篇合集(含作文题目+优秀范文)目录（一）2020年高中名校模拟高考作文预测题：守住健康文明“一米线” (2)（二）2020年高中名校模拟高考作文预测题：乐于奉献从我做起 (3)（三）2020年高中名校模拟高考作文预测题：世事沧桑变，民魂永流传 (6)（四）2020年高中名校模拟高考作文预测题：众志成城坚决打赢病毒防控硬仗 (8)（五）2020年高中名校模拟高考作文预测题：写给未来的自己 (11)（六）2020年高中名校模拟高考作文预测题：莫让深情成为羁绊 (14)（一）2020年高中名校模拟高考作文预测题：守住健康文明“一米线”阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章“一米线”，又称栏杆座、警戒线。
主要用于指引方向和隔离。
有维护公共秩序，保持公众距离，维护个人隐私等作用。
如在车站、银行等常有“一米线”。
对此你有怎样的思考？【佳作赏析】：守住健康文明“一米线”春节前后，“一米线”的话题又热了起来。
近期，北京、深圳、厦门等一些城市开始在医疗机构全面推广排队交费“一米线”，加强人员疏导、避免聚集。
此外，还在多家商场、超市等场所以及公共服务行业增设“一米线”标识，引导人们按照一米安全距离排队。
“一米线”是健康线。
卫生专家多次强调，病毒的主要传播途径是飞沫，人与人保持一米以上的距离，飞沫传染的概率就会大大降低。
眼下，随着各地陆续复工复产，街上的人渐渐多了起来，聚集的风险也在升高。
因此，在公共场所与他人保持适当距离，不仅是对自己负责，也是对他人和社会负责。
“一米线”也是文明线。
它不仅是为了保障防疫安全，也是为了维护公共秩序，以及对个人隐私的尊重。
文明养成体现在点滴小事中，也体现在对规则的遵守上，反映了一个人公德意识的高下。
无论是公共场所禁止吸烟，还是设立老弱病残孕专座，类似规则的制定，都体现着社会文明的进步。
如果每个人都由着性子，无视规则，公共秩序就会大打折扣。
“一米线”不是新事物。
2020高考作文素材： 规则
共存相生，需在同一规则下“和而不同”时刻新闻—分享—五味调和，才能百味纷呈。
但我们看，水加水虽仍为水，却有热温凉之分，盐加盐同是盐，亦有清淡苦咸之别。
可见，万物依性共生，脱离不了规则。
同物相融，量不同则感觉不同，而五味调和，若无量无序而任意混之，必然怪异非常。
不管是单一“味”的叠加，还是酸甜苦辣咸共存相生，都在一个彼此可以自洽的运行或者搭配规则之内。
一道好菜，必须把许多不同的味道调和起来，才能成为一种统一的、新的味道，但这要求每一种调料的用量和顺序恰到好处；一首好乐章，必须把许多乐器的不同声音综合起来，成为一个新的统一体，但同样要求每个乐器的音符表达准确无误。
彼此在同一规则下的共存才能称之为“和”，同样，在同一规则约束下的个性表达才能是“不同”，脱离这一条件，“和”就只是达到“不同”目的的权宜之计。
其实，和是一种尊重，也唯有在彼此尊重的基础上的“和”才有价值，才能长久。
而“不同”意味着在“和”的环境或氛围里仍保持自己的本性不变。
不能为了和而“和”，也不能为了不同而“不同”，“和而不同”的现实要求是在不同价值观和思想基础下，依据某种规则达成同一性。
比如舆论上的各种声音，争吵敌对不是目的，不管何种观点，只要能推动事件朝着良性趋势发展，都应该共存。
如果只是陷入一种“我说我有理”的固执表达里唇枪舌剑，为了争吵而争吵，不去考虑问题的解决，从而对彼此之间缺乏寻找理性认同的意愿，那就失去了“和”的基础。
再比如，用乱石砌墙，碎石铺路，一块块乱石奇形怪状，一块块碎石也各不相同，在保证不破坏原有乱石和碎石形状的基础上，依据规则砌成一堵墙或者一条路，既能使风格和谐统一，一体天成，也能保持乱石碎石的各自特色。
“和而不同”不单单只是和，而是有着不同特色，不同风格的“和”，这种和能够衍生出新的不一样的东西或者体验。
同理，万物有阴阳之分，动物有雌雄之别，阴阳交替，雌雄交媾，才会有新生命的诞生，如此生物种类才会丰富，世界才会更具多样性。
2020届语文高考作文：全国各地模拟押题预测作文2篇 写作指导
全国各地模拟押题预测作文2篇写作指导【试题呈现】【杭州2020届高三检测作文题】阅读下面的文字，根据要求作文。
法国科学家苏埃尔说：“机器高度拟人化，将重新定义‘人’的价值。
”英国物理学家霍金说：“如果管理不善，会思考的机器人可能会给人类文明划上句号。
”美国苹果公司CEO库克说：“我并不担心机器人像人一样思考，我只担心人像机器一样思考。
”随着人工智能的快速发展，机器人越来越像人，对此，你有何思考？请据此写一篇文章，谈谈你的看法。
【要求】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②不得少于800字。
③不得抄袭、套作。
【材料分析】这是典型的任务驱动型作文材料的样本，由材料本体、驱动的任务和写作要求三个部分组成。
其中，材料本体围绕“智能机器人与人的关系”的话题，罗列了三种典型的观点。
这三种观点代表了不同的价值判断：法国科学家苏埃尔认为随着智能化的发展，出现的机器人在社会生活在发挥的作用将会越来越大，很多原本有人完成的事情会被机器人完成，而且会高速度、高质量地完成；有些人类无法完成的事情，机器人都能够完成：从这个意义上看，人们对传统的“人”的价值定位将不会是一成不变的。
霍金从人类文明发展的高度提出机器人的出现对传统人类文明造成的影响，并带有警示性的告诫世人应科学理性地运用机器人。
否则，有可能给人类自身带来无法预知的危害——给人类文明划上句号。
而库克则告诫世人不能受制于机器人，应充分发挥自身的主观能动性，让机器人按照人设计的程序工作，为人类服务。
三个人尽管对智能机器人关注的视角不同，但都在强调人类如何处理与机器人的关系，在高科技快速发展的当下应该如何利用高科技更好地为生产生活服务的问题。
当然，同样的材料蕴含的信息是多元的，提供很多思考的空间。
但是，由于材料是设置写作范围的前提，这样以材料为基础如何确定写作内容，驱动的任务是基本的依据。
从提供写作任务的信息看，“人工智能快速发展，机器人越来越像人”是思考问题的前置性背景和范围，“你有何思考”，规定了写作的主体和内容指向，即必须是自己针对人类如何处理与智能机器人的关系进行的深入思考。
2020高考语文 2020高考作文模拟题精选押题作文素材
2020高考热点押题素材：高考作文模拟题精选[文题一]阅读下面的文字，根据要求作文。
中国人一向以“中庸”作为自己的行为准则，讲究“与世无争”。
因此，“韬光养晦”也成了无数人立身处世的原则。
但随着社会的发展，快餐文化的冲击，时间观念的加深，许多人都希望能更快地崭露锋芒，更快地成就自己的事业。
于是，韬光养晦和崭露锋芒似乎成为了一对矛盾的事物……读完上述材料，你有何感受，请选准角度，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。
[命题理由]各大媒体的选秀节目影响着青少年的成长，一夜成名的价值观似乎已成为当今社会的普遍价值观，孩子们该怎样成长，社会在思考，教育在思考……[写作指导]诸葛孔明躬耕南阳，二十七岁的时候才上演了历史上有名的“三顾茅庐”的故事，最终成就了诸葛孔明在历史上传奇的人生；北宋的苏洵，二十七岁发愤读书，四十七岁才得到文豪欧阳修的赏识走上仕途，但年龄并不能阻挡苏洵闪亮的文采，最终他成为了北宋最有名的策论家之一；曹雪芹更是韬光养晦的典范，正是有了他的“披阅十载，增删五次”，才有了那“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的《红楼梦》问世。
同时，那些崭露锋芒的新星也不在少数。
初唐四杰中的骆宾王传说六岁能做诗，那首《鹅》相传就是他孩提时代的作品；曹植的《白马篇》中描写的“幽并游侠儿，连翩西北驰”便是人们心目中那个少年得志的英雄模样；民国女子张爱玲的一句“出名要趁早”，到如今仍为许多人津津乐道。
因此，一个人的成功，其实并不在于自己是韬光养晦还是崭露锋芒，更重要的是，他们都善于在自己的人生中勤奋努力。
诸葛孔明的传奇是建立在自己潜心钻研，以天下为己任的态度上；苏洵的成功建立在自己的闭门苦学上。
脱离努力奋斗，单单来谈是韬光养晦好还是崭露锋芒好，本身就是可笑的。
因此本题可从以下角度立意：1.赞同韬光养晦的人生态度，因为那是立身之道，没有实力何谈名气。
2.结合当今现实，赞同崭露锋芒的人生态度。
2020高考名校作文热点抗疫押题“温度”原题解析及优秀范文打印版
2020高考名校作文热点抗疫押题“温度”原题解析及优秀范文打印版（一）作文模拟题阅读下面的材料，按要求完成作文。
伴着冬日风雪到来的一场新冠肺炎疫情，让我们在这一年的年初，感觉到刺骨的寒意：无法预测的疾病，难以回归的故乡，封锁得堪称荒凉的城市，突如其来的生离死别，病毒歧视的恶意，兴风作浪的谣言......但在这漫长的冬天里，又充溢着刺破阴霾的阳光：在一线逆行者奋不顾身的姿态中，我们见证了火热的责任担当，在外卖小哥们奔波派送的身影里，我们感受着温热的人间烟火；发放给海外留学生的“健康包”是来自伟大祖国的暖意，援助物资上的一句句标语与口号里，是源于文化根脉的温情.....这一年，在“二月寒”里，在“三冬暖”中，你又有怎样的思考与感触？请以“温度”为话题，结合材料，写一篇不少于800字的作文。
要求：立意自定，文体自选，标题自拟，不得抄袭与套作。
（二）作文解析从年初疫情爆发到全民严防严控，再到形势向好，又到境外输入压力大增，再到专家对未来的预测与担忧，可以说，新冠肺炎的防控，就是一场紧张艰巨的拉锯战，但这这紧张与艰难中，我们同样见证了许多人间的温暖与真情，触摸到了世界与人心的温度。
这也正是“温度”这一话题的立足点。
这是一道话题型的材料作文，材料给定了立意的边界，而“温度”限制立意发挥的方向，因此在审题时，一定要通读材料，整体把握材料的内容及要求。
材料分析——材料选取的新冠肺炎疫情这一事件，以“寒”与“冷”为核心进行编排，立意时要先分析清楚这两个字的内涵。
所谓“寒”，既可以指疫情中个体或是团体的艰难或悲伤的境遇，可以指疫情防控过程中所存在的，会给他人或抗疫工作增加风险和难度的行为与心态，而“暖”字，则侧重于指抗疫过程中涌现的，种种饱含正能量，能激励或者感动我们的现象或群体。
材料限于篇幅，能列举的非常有限，但“......”则提示我们，在符合作文材料和要求的情况下，可以有更多向的联系与发挥。
话题分析——相对于“温暖”，“温度”一词的内涵更为广泛，也更有利于学生进行多元的思考和个性化的表达。
2020年高考模拟测试优秀作文
一、作文1．阅读下面的材料，根据要求写作。
①天行健，君子以自强不息。
（《周易》）②露从今夜白，月是故乡明。
（杜甫）③何须浅碧深红色，自是花中第一流。
（李清照）④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。
（魏源）⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。
（鲁迅）⑥数风流人物，还看今朝。
（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。
读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】例文天行健，君子以自强不息品读经典，可以让我们如饮甘泉，得到无限启迪。
在浩如烟海的经典中，我却总是铭记着一句让我心生无限敬意的话。
《周易》云：天行健，君子以自强不息。
“天行健，君子以自强不息”意谓：天的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。
梁启超曾在清华大学作过演讲，他在演讲中引用了“自强不息”等话语。
此后“自强不息，厚德载物”也成为了清华校规。
这无疑告诉我们：若想成功，必先自强。
“生子当如孙仲谋”曹操的一句感叹，让世人对孙权有了更深的认识。
他年少亡父，随兄长颠沛流离，年仅十八，就接替父兄基业，坐领江东。
年少万兜鍪，他以他的自强精神与老谋深算的劲敌相抗衡，使得江东政治清明，人民乐业，也正是因为他的自强自立，为江东打下坚实基础。
这，难道不是一个鲜活的例子吗？人生中是非成败，变幻难测。
如果你有天赋，勤奋则使你如虎添翼；如果你没有天赋，勤奋将使你赢得一切。
命运掌握在那些勤勤恳恳、自强不息的人手中。
获得成功的人往往不是那些天才，而是那些平凡但勤奋、自强的人；不是那些天资卓越、才华四射的天才，而是那些不论在哪一个行业都勤恳、自立的人。
拥有天赋而不会自强和自立人的成功只是转瞬即逝的火花。
许多意志坚强、持之以恒而心中有信念的人才会获得真正的成功。
真正的成功必定由自强铸造，轻而易举的成功和对别人的依赖都是令人轻视的。
2020高考作文模拟及范文——规则,也可以有温度
2020高考作文模拟及范文——规则，也可以有温度阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
在自然纪录片行业中有一条“永不干涉”原则，即尊重大自然环境下发生的一切事情，工作人员不得对自然环境下的物种活动进行干预。
然而某摄制组在南极拍摄帝企鹅时，有约50只帝企鹅被困冰坑，历时两天无法走出困境，出现很多伤亡，濒临“全军覆没”。
摄制组经过深思熟虑，用铲子在冰坑周围斜坡上挖沟成楼梯状，让帝企鹅成功走出冰坑。
摄制组的“间接干预”赢得观众的支持和赞美，当然也有一些反对的声音。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
【文题解析】本题属于新材料作文，符合近年全国新课标高考作文的命题导向，紧贴时代热点，关注思维品质，具有较强的思辨性。
本则材料选材于B B C出品的耗时四年拍摄的《王朝》纪录片。
材料讲述的是一方面纪录片行业中要遵循“永不干涉”原则，一方面面对帝企鹅被困冰坑的状况，拍摄组不得不用“间接干预”的方式成功解救帝企鹅，让帝企鹅走出冰坑。
题目要求考生针对“永不干涉”与“间接干预”的行为，写出自己的看法和观点。
命题材料紧扣当下教育的热点问题，降低了考生的阅读难度，同时也降低了考生的审题难度，但思辨性较强，考生写作的角度广泛，引导考生深度思考。
考生在审题时一定要注意命题者的意图，否则容易偏题，导致失分。
第一步：解读材料，整体感知。
审题前，先要弄清楚材料的层次和结构，整体感知材料的基本内容。
本则材料可以划分为两个层次，第一层次主要写的是在自然纪录片行业中要遵从“永不干涉”原则，即要尊重大自然，不得对物种活动进行干预。
第二层次前面写的是有约50只帝企鹅被困冰坑濒临“全军覆没”，摄制组用“间接干预”的方法让帝企鹅成功走出冰坑。
后面一句说的是摄制组的“间接干预”所引发的两种不同的看法，一是赢得观众的支持和赞美，二是有一些反对的声音。
第二步：把握重点，找准角度。
其次要把握材料重点，找准写作的角度。
2020年高考作文题目预测及范文：规则,也可以有温度
2020年高考作文题目预测及范文：规则，也可以有温度阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
在自然纪录片行业中有一条“永不干涉”原则，即尊重大自然环境下发生的一切事情，工作人员不得对自然环境下的物种活动进行干预。
然而某摄制组在南极拍摄帝企鹅时，有约50只帝企鹅被困冰坑，历时两天无法走出困境，出现很多伤亡，濒临“全军覆没”。
摄制组经过深思熟虑，用铲子在冰坑周围斜坡上挖沟成楼梯状，让帝企鹅成功走出冰坑。
摄制组的“间接干预”赢得观众的支持和赞美，当然也有一些反对的声音。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
【文题解析】：本题属于新材料作文，符合近年全国新课标高考作文的命题导向，紧贴时代热点，关注思维品质，具有较强的思辨性。
本则材料选材于BBC出品的耗时四年拍摄的《王朝》纪录片。
材料讲述的是一方面纪录片行业中要遵循“永不干涉”原则，一方面面对帝企鹅被困冰坑的状况，拍摄组不得不用“间接干预”的方式成功解救帝企鹅，让帝企鹅走出冰坑。
题目要求考生针对“永不干涉”与“间接干预”的行为，写出自己的看法和观点。
命题材料紧扣当下教育的热点问题，降低了考生的阅读难度，同时也降低了考生的审题难度，但思辨性较强，考生写作的角度广泛，引导考生深度思考。
考生在审题时一定要注意命题者的意图，否则容易偏题，导致失分。
第一步：解读材料，整体感知。
审题前，先要弄清楚材料的层次和结构，整体感知材料的基本内容。
本则材料可以划分为两个层次，第一层次主要写的是在自然纪录片行业中要遵从“永不干涉”原则，即要尊重大自然，不得对物种活动进行干预。
第二层次前面写的是有约50只帝企鹅被困冰坑濒临“全军覆没”，摄制组用“间接干预”的方法让帝企鹅成功走出冰坑。
后面一句说的是摄制组的“间接干预”所引发的两种不同的看法，一是赢得观众的支持和赞美，二是有一些反对的声音。
第二步：把握重点，找准角度。
其次要把握材料重点，找准写作的角度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年高中名校模拟高考作文预测题：规则，也可以有温度
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
在自然纪录片行业中有一条“永不干涉”原则，即尊重大自然环境下发生的一切事情，工作人员不得对自然环境下的物种活动进行干预。
然而某摄制组在南极拍摄帝企鹅时，有约50只帝企鹅被困冰坑，历时两天无法走出困境，出现很多伤亡，濒临“全军覆没”。
摄制组经过深思熟虑，用铲子在冰坑周围斜坡上挖沟成楼梯状，让帝企鹅成功走出冰坑。
摄制组的“间接干预”赢得观众的支持和赞美，当然也有一些反对的声音。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
【文题解析】：
本题属于新材料作文，符合近年全国新课标高考作文的命题导向，紧贴时代热点，关注思维品质，具有较强的思辨性。
本则材料选材于BBC出品的耗时四年拍摄的《王朝》纪录片。
材料讲述的是一方面纪录片行业中要遵循“永不干涉”原则，一方面面对帝企鹅被困冰坑的状况，拍摄组不得不用“间接干预”的方式成功解救帝企鹅，让帝企鹅走出冰坑。
题目要求考生针对“永不干涉”与“间接干预”的行为，写出自己的看法和观点。
命题材料紧扣当下教育的热点问题，降低了考生的阅读难度，同时也降低了考生的审题难度，但思辨性较强，考生写作的角度广泛，引导考生深度思考。
考生在审题时一定要注意命题者的意图，否则容易偏题，导致失分。
第一步：解读材料，整体感知。
审题前，先要弄清楚材料的层次和结构，整体感知材料的基本内容。
本则材料可以划分为两个层次，第一层次主要写的是在自然纪录片行业中要遵从“永不干涉”原则，即要尊重大自然，不得对物种活动进行干预。
第二层次前面写的是有约50只帝企鹅被困冰坑濒临“全军覆没”，摄制组用“间接干预”的方法让帝企鹅成功走出冰坑。
后面一句说的是摄制组的“间接干预”所引发的两种不同的看法，一是赢得观众的支持和赞美，二是有一些反对的声音。
第二步：把握重点，找准角度。
其次要把握材料重点，找准写作的角度。
综合材料内容，材料是围绕“人与自然”展开，一方面强调在维持生态系统平衡的前提下尊重自然，顺其自然；另一方面表明在自然物种面临濒临困境时要适当干预，保护自然。
角度一：永不干涉，维护自然环境下的物种活动。
角度二：间接干预，爱护动物生命。
角度三：规矩是死的，现实情况是活的，要灵活变通。
这三个角度都可以写，但是显然从材料所描述的场景来说，角度二和三的立意相对更准确一些，也更容易得高分。
【佳作赏析】：规则，也可以有温度
某自然纪录片摄制组在南极拍摄帝企鹅时发现一群帝企鹅遭遇困境，摄制组施挖出楼梯，以“间接干预”的方式拯救了帝企鹅。
他们的做法体现了人性之美，赢得观众的支持和赞美，然而，他们却违背了自然纪录片行业中的“永不干涉”原则，即工作人员不得对自然环境下的物种活动进行干预，因此，也有不少反对的声音。
以我之见，规则永远不是死板的，在人性光辉之下，它也可以是活的。
同为地球上的生物，当其他生物遭遇困难时，我们应当伸出援手。
中国自古便崇尚“天人合一”的理念，这里的“天”，简而言之，便是自然。
它要求我们心怀善良、包容之心对待万世万物，其突出表现便是对其他生灵的爱护、珍惜。
因此，摄制组对帝企鹅的间接干预散发出的是对生物的尊重。
再者，摄制组虽身处自然纪录片行业，但在他们目睹约50只企鹅被困冰坑、濒临死亡时，内心的同情必然被激发。
而此时，他们不仅是作为纪录片的工作人员
而存在，更是作为爱护生灵的人而存在，因此对帝企鹅的救助便无可厚非了。
规则是人制定的，规则也可以有温度。
规则是人类为维护世界秩序，对社会中的人进行的系统性的约束。
然而，社会是多元的，事物是在不断发展变化的，规则永远不可能做到绝对的普适性，作为人类，我们应当学会变通。
正如材料中摄制组违背“永不干涉”原则的做法，也正是在特定情况下经过深思熟虑后对看似不可动摇的原则所进行的变通，彰显出的正是人性的光辉。
如果他们确实坚守“永不干涉”原则，难道真的可以做到见死不救，目睹多只帝企鹅死亡而无动于衷吗？规则也可以被人性所温暖，规则也可以变得有温度。
诚然，对规则的变通也是有一定限度的。
摄制组的做法值得赞美的是，他们在经过深思熟虑后，采取“间接干预”的方式，既成功救助了帝企鹅，又最大可能地减少了对帝企鹅活动的直接干预。
在社会生活中，要做到对规则的恰当变通，就需要我们具备明辨是非、权衡利弊的能力，不随意打破规则。
古人云：“无以规矩，不成方圆。
”规矩的重要性不言而喻，但规矩同样需要温度，从而可以更好地服务于人类。