人教版一年级数学上册《第五单元整理和复习PPT课件》

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人教版一年级数学上册-第五单元 整理和复习PPT(2021学年最新版)

人教版一年级数学上册-第五单元   整理和复习PPT(2021学年最新版)
活动要求:积极思考、主动交流。认真倾听,积极质疑。 温馨提示:梳理完成后,认真观察减法算式表,竖看你发现了 什么?横看呢?计算第一列的算式,你发现了什么?你还有其 它发现吗?
二、整理减法算式
在卡片上说写说出看表1谁计0里以算算的内得第算所又一式有对列是的又算怎减快式样法?, 算式,并排把列它的们你。整发理现一了下什。么?
7
三、按要求填空
上面一共有( 10)个图形。 从左数 排第( )6。 从右数 排第( )5。 要想使 从左数排第4个,应在前面去掉 ( 2)个 。
51
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1. 小动物身上最大的数是( 1)0, 最小的数是( )。0
2. 从右边数,第3只与第5只小动物身上的数的和是
( 9)。
3. 把左边的5只小动物身上的数,从大到小排列。
?7只只
57 + - 25 = 725 (只)
三、问题解决
3. 说一说要解决什么问题,要找什么信息,并解答。
车上原来有 9个人。
9 - 4 + 5 = 10(人)
现在车上有多少人?
课后练习: 完成“练习十六”
2 7 +2 9 9- 2 7 9- 7 2
6 4 + 6 10 10 - 4 6 10 - 6 4
( 1)0>( )>8( )>( 5 )>( )3
1
四、按规律,画一画。
五、看一看 填一填 还有不同的填法吗?
7
2754104 5023673
32 54
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37 21
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活动二:回顾梳理 活动任务1:讨论“如何按一定顺序写出10以内所有的加法算 式”? 活动流程: 1.自主学习: 动笔写一写10以内的加法算式。 2.小组讨论:在组长的组织下,小组内补充式交流所写的算式, 并按一定顺序进行整理,说说是怎样整理的? 3.展示分享:由最先完成的小组上台展示交流,并组织分享 (补充、质疑、追问等)。 活动要求:积极思考、主动交流。认真倾听,积极质疑。 温馨提示:梳理完成后,认真观察加法算式表,竖看你发现了 什么?横看呢?计算最后一行算式,你发现了什么?你还有其 它发现吗?

人教版一年级上册数学五单元整理和复习一课件PPT

人教版一年级上册数学五单元整理和复习一课件PPT

02
教学策略
教学分析
01
02
03
04
05
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2019
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2020
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一、复习数
5
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新人教版一年级数学上册:第5单元—整理和复习(课时2)-优质课件

新人教版一年级数学上册:第5单元—整理和复习(课时2)-优质课件

6 + 2 = 8 (只)
岸 2只上,有把 用一6两 加只共一部 法小有共分 计猴几有合 算,只8起。只又?来。来,了
三、问题解决
6.
你 问还能 题能从 并提图 解出中 答什提 吗么出?问数题学?
左原边来有29棵盆树花, 中搬间走有了32棵盆树,, 右还边剩也几有盆2?棵树, 一共有多少棵树?
9 - 2 = 7 (盆) 2+3+2=7(棵)
我发现得数一个 比一个多1。
三、问题解决
1. 看图写算式。
还怎可样以观怎察样这列幅算图式??
有3个卡通梨, 7个普通梨。
4 + 6 = 10(个)
6+ 10 - 10 -
4 = 10(个) 4 = 6 (个) 6 = 4 (个)
我有是1个分大左梨右,两9部个分 观小察梨的。。
三、问题解决
2. 说一说图中告诉了我们什么,要解决的问题是什么, 再解答。

三、问题解决
4.
从图你中会你解能答提吗出? 数学问题吗?
还剩7瓶没有喝。 解答正确吗? 别忘了检查呦!
10 - 3 = 7 (瓶)
一 3从 的 用瓶共1, 减,0有剩 法瓶还1下 计中剩0瓶的 算去几水就 。掉瓶,是已没小没经有鹿喝喝喝喝的了?了,
三、问题解决
5.
从图中你都你知会道解了答什吗么?, 能解决什么问题?
?7只只
57 + - 25 = 725 (只)
三、问题解决
3. 说一说要解决什么问题,要找10(人)
现在车上有多少人?
•11、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育,社会即学校,教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21

一年级上册数学课件-5整理和复习|人教新课标(秋) (共21张PPT)

一年级上册数学课件-5整理和复习|人教新课标(秋) (共21张PPT)


14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年7月31 日星期 六下午 9时22 分34秒2 1:22:34 21.7.31

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年7 月下午 9时22 分21.7.3 121:22 July 31, 2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021年7 月31日 星期六 9时22 分34秒2 1:22:34 31 July 2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。下 午9时22 分34秒 下午9 时22分2 1:22:34 21.7.31
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
6
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联系生活,说一说你的家住在 哪条街?几号楼?几单元?几层?
竖看、横看、斜看,发现了什么?
根据算式的特点和规律, 用什么方法能很快地记住它?
你能很快说 出这一行的 得数吗?
仔细观察,看它是怎么排列的。 按这个顺序把其他的减法算式写出来。
根据填算式的过程,看看表里 的减法算式是怎样排列的?
你能很快说 出这一行的 得数吗?
7 + 3 10 8 -3 - 1 4
2 7 +2 9 9 -2 7 9 -7 2
6
4 + 6 10 10 - 4 6 10 - 6 4
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0
5+3 8
9 -2 7
一共有10瓶水,小鹿喝了3瓶,还剩几瓶水?
10-3 = 7(瓶) 岸上有6只猴子,船上有2只猴子,一共有多少只?

人教版一年级数学上册第五单元《归类整理复习》课件

人教版一年级数学上册第五单元《归类整理复习》课件
7 - 4 = 3 (个)
看图说意义列式计算。
求一共有多少朵花? 就是把左边的2朵和 右边的5朵合起来。
2 + 5 = 7 (朵)
看图说意义列式计算。
求左边有多少个玉米? 用总共的个数减掉右 边的个数,得还剩的 个数。
6 - 2 = 4 (个)
看图说意义列式计算。
左边有3个茄子,右 边有2个茄子,求一 共有多少个茄子?
8 1726 354 7 162534
9 1827 36 45 8 1726 354
8、9的加减法。
5 +4 = 9 9 - 5 =4
4+5= 9 9 - 4 =5
按0~9的顺序连线。
数一数,比一比。
9 8 8< 9
6 +2 = 8 8 - 6 =2
2+6= 8 8 - 2 =6
7+ 1 =8
72
9
3 8
5
6
4
画一画,填一填。
3 + 7 =10 5 + 5 =10 8 + 2 =10
10
3 10
8
8
97
18
10
10
7
9
9
3 3
09 1 8 2 7 36 4 5
一共有10只鸟。
树上还有几只? 10 - 7 = 3 (只)
这节课你们都学会了哪些知识? 数字10的序数含义。 10的组成。 解决问题。
5+ 4 =9
找朋友
找朋友
2
2
这节课你们都学会了哪些知识?
8、9的认识。 8、9的数量和顺序的意义。 8和9的组成。 8、9的加减法。
5 6~10的认识和加减法

人教版数学一年级上册第5单元整理和复习课件(27张ppt)

人教版数学一年级上册第5单元整理和复习课件(27张ppt)

3.连加、连减 连加和连减的计算方法分别是怎样的?
5+2+1=8 8-2-2= 4
7
6
都是按从左到右的顺序进行计算。
4.加减混合 加减混合算式的计算方法是怎样的?
按从左到右的顺序进行计算。
4-2+3= 5 2
4+2-3= 3 6
1.口算。
3+5= 8 6+4=10 10-6= 4 10-3= 7
3.这一单元你学习了哪些数?请你写出来。
6
8 这栋楼一共有10 层。
4.按从小到大的顺序排一排。 8 6 5 3 10
3 < 5 < 6 < 8 < 10
(教材第69页第2题)
5.在卡片上写出10以内所有的加法算式并进行 整理,说说自己是怎样整理的。
(1)说一说表里的算式是怎样排列的。
5.在卡片上写出10以内所有的加法算式并进行 整理,说说自己是怎样整理的。 0+6=6 答案不唯一
7-7= 0 10-7= 3 5+( 4 )=9 ( 7 )+3=10
3+0+4= 7
10-5-4= 1
9-8+6= 7
2+2+( 2 )=6
2.在 里填上“>” “<”或“=”。
7-7 < 1
4+2 < 8
6 > 9-4
10-8 = 9-7
2+6 < 10
6+4 > 7+2
(教材第69页第1题)
一共有多少只 ? 7 + 3 = 10 (只)
(教材第70页第5题)
4.
说一说图的意思并用算式表示。

人教版(2024新版)一年级数学上册第五单元《整理与复习》精品课件

人教版(2024新版)一年级数学上册第五单元《整理与复习》精品课件

13 9+4 14 9+5 15 9+6
8+5 8+6 8+7
7+6 7+7 7+8
6+7 6+8 6+9
5+8 5+9
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4+9 (3)计算第一列算式,你 发现了什么?第一行呢?
16 9+7 8+8 7+9 17 9+8 8+9 18 9+9
第一行:一个加数减少1,另一个 加数增加1,得数保持不变。
巩固练习
8+8 8+9
竖排,第二列的第一个加数相同,都 是8,第二个加数从2开始,一个数比 一个数多1,直到9;
知识梳理
在卡片上分别写出20以内所有的进位加法算式,再
整理一下。
9+1 8+2 7+3 6+4 5+5 4+6 3+7 2+8 1+9
9+2 8+3 7+4 6+5 5+6 4+7 3+8 2+9
第一列:一个加数不变,另一个加 数依次增加1,得数也依次增加1。
知识梳理
在卡片上分别写出20以内所有的进位加法算式,再
整理一下。
10 9+1 8+2 7+3 6+4 5+5 4+6 3+7 2+8 1+9
11 9+2 8+3 7+4 6+5 5+6 4+7 3+8 2+9
12 9+3 8+4 7+5 6+6 5+7 4+8 3+9
原来有多少个西瓜?
被猪八戒偷吃了 9个西瓜。
把吃的9个和剩 下的5个加起来。
9 + 5 = 14 (个)
知识梳理
在卡片上分别写出20以内所有的进位加法算式,再
整理一下。
9+1 8+2 7+3 6+4 5+5 4+6 3+7 2+8 1+9
9+2 8+3 7+4 6+5 5+6 4+7 3+8 2+9
整理与复习
整体回顾

一年级上册数学课件-5.23整理和复习(人教版)(共22张PPT)

一年级上册数学课件-5.23整理和复习(人教版)(共22张PPT)
整理和复习
8. 一共有多少只

一年级上册数学课件-5.23整理和复习 (人教 版)( 共22张P PT)
7 + 3 = 10 (只)
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一年级上册数学课件-5.23整理和复习 (人教 版)( 共22张P PT)
整理和复习
9.现在车上有多少人?
车上原来有9个人。
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整理和复习
4.按从小到大的顺序排一排。
8653
10
3 < 5 < 6 < 8 < 10
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一年级上册数学课件-5.23整理和复习 (人教 版)( 共22张P PT)
整理和复习
5.在卡片上写出10以内所有的加法算式。
我们可计请说以算你一横最很说着后快表观一说里察行出的、算得算竖式数式着,。 观察,你是也发怎可现样以了排斜什列着么的观?。察。
式 算算

方方
法法
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整理和复习
知识梳理
1.6-10的认识
10以内数的顺序是怎样的?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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整理和复习
1.6-10的认识
从后往前数:
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
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整理和复习
1.6-10的认识
数到几就是第几个。
请你把左边的8个 圈起来。 请你把从右边数第9只 圈起来。
整人理教和版复习数学 一年级 上册
5 6~10的认识和加减法
整理和复习
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业

一年级上册数学课件-5.23整理和复习(人教版)(共22张PPT)

一年级上册数学课件-5.23整理和复习(人教版)(共22张PPT)
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整理和复习
1.6-10的认识
如何比较数的大小?
按照数的顺序,后面的数总是比前面的数大。
>
9 10
8 >6
一一对应后有剩余的数大。
7>4
7 4
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整理和复习
1.6-10的认识
10以内数是如何组成的?
一个数(0、1除外)可以由两个比它小的数组成。
6
7
8
15
34
53
9
10
54
82
返回
整理和复习
2.6-10的加减法
10以内加减法的计算方法是怎样的?
根据数的组成来计算。
2+5= 7
9-4= 5
25
9
7
45
返回
整理和复习
2.6-10的加减法
一图四式指什么?
5
4
5+ 4= 9 4 + 5= 9
9- 4= 5 9 - 5= 4
返回
整理和复习
3.连加、连减
连加和连减的计算方法分别是怎样的?
5+2+1=8 8-2-2= 4
7
6
都是按从左到右的顺序进行计算。
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整理和复习
4.加减混合
加减混合算式的计算方法是怎样的?
按从左到右的顺序进行计算。
4-2+3= 5 2
4+2-3= 3 6
返回
整理和复习
综合运用
1.口算。
3+5= 8 6+4=10
10-6= 4 10-3= 7
7-7= 0 10-7=3 5+( 4 )=9 ( 7 )+3=10
整人理教和版复习数学 一年级 上册

人教版一年级数学上册《第5单元第15课时 整理和复习1》教学课件PPT优秀公开课

人教版一年级数学上册《第5单元第15课时 整理和复习1》教学课件PPT优秀公开课

1. 小动物身上最大的数是( 10 ), 最小的数是( 0 )。
2. 从右边数,第3只与第5只小动物身上的数的和是 (9)。
3. 把左边的5只小动物身上的数,从大到小排列。 ( 10)>( 8 )>( 5 )>( 3 )>( 1 )
谢谢观看
Thank You!
7
有好多种不同的 填法。
你还知道什么?
上面一共有( 10 )个图形。 从左数 排第( 6 )。 从右数 排第( 5 )。
要想使 从左数排第4个,应在前面去掉
( 2 )个
2754 104 5023673
32 54
9
10
37 21
51
3
8
10
9
2
6
0
74
第5单元 6~10的认识和加减法
第 15 课时 整理和复习(1)
人教版·一年级上册
这一单元你学习了哪些数?请你写出来。
这些是双单数。
一定要写规范。
你读这还请些一知你是读道填什这些一么些什填数么。?。?
我还知道0在这里 表示起点。
我是还5和知7道。6的还相有邻…数…
按顺序在□里填数。
10 9 8 7 6 34567 13579

一年级上册数学第五单元《整理和复习》第1课时优质课件

一年级上册数学第五单元《整理和复习》第1课时优质课件

在卡片上写出10以内所有的 加法算式并进行整理,说一 说自己是怎样整理的。
说一说表里的算式 是怎样排列的。
我们可以横着、竖着观察, 也可以斜着观察。
任意指一道算式
很快说出得数。
3+0 2+3
7+1
5+3 5+4
2+8
计算最后一行算式, 你发现了什么?
我发现这一行的算 式得数都是10。
我发现每一行的算式 得数都是一样的。
2. 【课本71页“练习十六”第4题】
3 + 3 + 3 =9
6
9-2-2=5 7
7 + 2 - 5 =4
9
10 - 6 + 5 = 9 4
3. 填数,使每条线上的三个数相加都得10。
【课本72页“练习十六”第7题】
1
1+( )+3=10 6
1+( )+5=10 4
3
2
5
3+2+( )=10
说说这节课你 有什么收获。
1
7- 4=3
10-3= 7
R·一年级上册
整理和复习(1)
我们第五单元学习了哪些知识? 掌握了哪些学习方法呢?
1.
在 6 层, 在 8 层。这栋楼一共有 10 层。
2. 【课本71页“练习十六”第1题】
9 72 7 + 2=9 9 -7 =2 9 -2=7
10 46 4 + 6 = 10 10 - 4 = 6 10 - 6 = 4
1. 看谁算得都= 5 2 + 7 = 9 10 – 9 = 1 3 + 6 = 9 7 – 4 = 3 8 – 4 = 4 6 + 4 =10 10 – 7 =3 6 + 3 = 9 5 + 5 =10 1 + 8 =9 8 + 2 = 10 9 – 4 = 5 7 + 3 = 10 9 – 8 =1 5 – 5 =0
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7
+ 2 9 - 2 9 - 7
4
10 6Hale Waihona Puke 43 + 58
9 - 2
7
从图中你能提出 你会解答吗? 数学问题吗?
10 - 3 = 7 (瓶)
从10瓶中去掉已经喝了 一共有10瓶水,小鹿喝了 的,剩下的就是没喝的, 3瓶,还剩几瓶没有喝? 用减法计算。
从图中你都知道了什么, 你会解答吗? 能解决什么问题?
我发现得数一个 比一个多1。
三、问题解决
还可以怎样列算式? 怎样观察这幅图?
1. 看图写算式。
有3个卡通梨, 7个普通梨。
4 + 6 = 10 (个) 6 + 4 = 10 (个) 10 - 4 = 6 (个) 10 - 6 = 4 (个)
我是分左右两部分 有1个大梨,9个 观察的。 小梨。
三、问题解决
9 - 2 = 7 (盆) 2+3+2=7(棵)
6 7
2
3
4
6 + 2 = 8 (只)
把两部分合起来, 岸上有 6只小猴,又来了 一共有8只。 用加法计算。 2只,一共有几只?
6
4 5
三、问题解决
6.
你能从图中提出数学 还能提出什么问题? 问题并解答吗?
左边有 原来有2 9棵树, 盆花, 中间有 搬走了3 2棵树, 盆, 右边也有 2棵树, 还剩几盆? 一共有多少棵树?
( 9 )。
3. 把左边的5只小动物身上的数,从大到小排列。 ( 10 )>( 8 )>( 5 )>( 3 )>( 1 )
一、复习数
按规律,画一画。
一、复习数
还有不同的填法吗?
7
3
2 7 5 4 1 0 4 5 0 2 3 6 7 3
2 5 4
10
3
2 1 7
9
6
8
10
一、整理加法算式
赶快整理一下吧!
7+3= 10
4+5= 9
2、(
)里填几?
5+(3 )=8
3+( 7 )=10
想:10-3=7
4+( 2 )=6 想:
想:
2+( 7 )=9 想:
二、整理减法算式
计算第一列算式, 在卡片上写出 10 以内所有的减法 说说表里的算式是怎样 看谁算得又对又快? 你发现了什么? 算式,并把它们整理一下。 排列的。
2. 说一说图中告诉了我们什么,要解决的问题是什么, 再解答。
?只 7只
- 2 5 + 7 5 (只) 7 5 = 2
三、问题解决
3. 说一说要解决什么问题,要找什么信息,并解答。
车上原来有 9个人。
9 - 4 + 5 = 10 (人)
现在车上有多少人?
7 + 3 10
8 - 3 - 1
4
2
6 9 7 2 + 6 10 - 4 10 - 6
6~10的认识和加减法
整理和复习
一、复习数
这一单元你学习了哪些数?请你写出来。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
这些是双数。 这些是单数。
一定要写规范。 请你填一填。 读一读这些数。 这些是什么数? 你还知道些什么?
我还知道0在这里 表示起点。
我还知道6的相邻数 还有…… 是 5和 7。
按顺序在□里填数。
10 9 8 3 4 5
7
6
6 7
9
1 3 5 7 7
一、复习数
上面一共有( 10 )个图形。 从左数 从右数 排第( 6 )。 排第( 5 )。
要想使 从左数排第4个,应在前面去掉 ( 2 )个 。
5
1
3
8
10
9 2
6
0
7
4
1. 小动物身上最大的数是( 10 ), 最小的数是( 0 )。 2. 从右边数,第3只与第5只小动物身上的数的和是
在卡片上写出10以内所有的加法算式。 说一说表里的算式 计算最后一行算式, 我们可以横着观察、竖着观察,
请你很快说出得数! 是怎样排列的。 你发现了什么? 也可以斜着观察。
我发现得数都是10。
1、口算
6-6= 0 8-4= 4 5+3-2=10 8 8-1+3=10 3+3+3= 9 10-2-4= 4
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