人教版一年级数学上册《第五单元整理和复习PPT课件》
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6～10的认识和加减法
整理和复习
一、复习数
这一单元你学习了哪些数？请你写出来。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
这些是双数。 这些是单数。
一定要写规范。 请你填一填。 读一读这些数。 这些是什么数？ 你还知道些什么？
我还知道0在这里 表示起点。
我还知道6的相邻数 还有…… 是 5和 7。
我发现得数一个 比一个多1。
三、问题解决
还可以怎样列算式？ 怎样观察这幅图？
ຫໍສະໝຸດ Baidu
1. 看图写算式。
有3个卡通梨， 7个普通梨。
4 ＋ 6 ＝ 10 （个） 6 ＋ 4 ＝ 10 （个） 10 － 4 ＝ 6 （个） 10 － 6 ＝ 4 （个）
我是分左右两部分 有1个大梨，9个 观察的。 小梨。
三、问题解决
2. 说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么， 再解答。
？只 7只
－ 2 5 ＋ 7 5 （只） 7 5 ＝ 2
三、问题解决
3. 说一说要解决什么问题，要找什么信息，并解答。
车上原来有 9个人。
9 － 4 ＋ 5 ＝ 10 （人）
现在车上有多少人？
7 + 3 10
8 - 3 - 1
4
2
6 9 7 2 + 6 10 - 4 10 - 6
9 － 2 ＝ 7 （盆） 2＋3＋2＝7（棵）
6 7
2
3
4
6 ＋ 2 ＝ 8 （只）
把两部分合起来， 岸上有 6只小猴，又来了 一共有8只。 用加法计算。 2只，一共有几只？
6
4 5
三、问题解决
6.
你能从图中提出数学 还能提出什么问题？ 问题并解答吗？
左边有 原来有2 9棵树， 盆花， 中间有 搬走了3 2棵树， 盆， 右边也有 2棵树， 还剩几盆？ 一共有多少棵树？
按顺序在□里填数。
10 9 8 3 4 5
7
6
6 7
9
1 3 5 7 7
一、复习数
上面一共有（ 10 ）个图形。 从左数 从右数 排第（ 6 ）。 排第（ 5 ）。
要想使 从左数排第4个，应在前面去掉 （ 2 ）个 。
5
1
3
8
10
9 2
6
0
7
4
1. 小动物身上最大的数是( 10 ), 最小的数是( 0 )。 2. 从右边数，第3只与第5只小动物身上的数的和是
在卡片上写出10以内所有的加法算式。 说一说表里的算式 计算最后一行算式， 我们可以横着观察、竖着观察，
请你很快说出得数！ 是怎样排列的。 你发现了什么？ 也可以斜着观察。
我发现得数都是10。
1、口算
6-6= 0 8-4= 4 5+3-2=10 8 8-1+3=10 3+3+3= 9 10-2-4= 4
7+3= 10
4+5= 9
2、（
）里填几？
5+（3 ）=8
3+（ 7 ）=10
想：10-3=7
4+（ 2 ）=6 想：
想：
2+（ 7 ）=9 想：
二、整理减法算式
计算第一列算式， 在卡片上写出 10 以内所有的减法 说说表里的算式是怎样 看谁算得又对又快？ 你发现了什么？ 算式，并把它们整理一下。 排列的。
( 9 )。
3. 把左边的5只小动物身上的数，从大到小排列。 ( 10 )＞( 8 )＞( 5 )＞( 3 )＞( 1 )
一、复习数
按规律，画一画。
一、复习数
还有不同的填法吗？
7
3
2 7 5 4 1 0 4 5 0 2 3 6 7 3
2 5 4
10
3
2 1 7
9
6
8
10
一、整理加法算式
赶快整理一下吧！
7
+ 2 9 - 2 9 - 7
4
10 6 4
3 + 5
8
9 - 2
7
从图中你能提出 你会解答吗？ 数学问题吗？
10 － 3 ＝ 7 （瓶）
从10瓶中去掉已经喝了 一共有10瓶水，小鹿喝了 的，剩下的就是没喝的， 3瓶，还剩几瓶没有喝？ 用减法计算。
从图中你都知道了什么， 你会解答吗？ 能解决什么问题？
整理和复习
一、复习数
这一单元你学习了哪些数？请你写出来。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
这些是双数。 这些是单数。
一定要写规范。 请你填一填。 读一读这些数。 这些是什么数？ 你还知道些什么？
我还知道0在这里 表示起点。
我还知道6的相邻数 还有…… 是 5和 7。
我发现得数一个 比一个多1。
三、问题解决
还可以怎样列算式？ 怎样观察这幅图？
ຫໍສະໝຸດ Baidu
1. 看图写算式。
有3个卡通梨， 7个普通梨。
4 ＋ 6 ＝ 10 （个） 6 ＋ 4 ＝ 10 （个） 10 － 4 ＝ 6 （个） 10 － 6 ＝ 4 （个）
我是分左右两部分 有1个大梨，9个 观察的。 小梨。
三、问题解决
2. 说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么， 再解答。
？只 7只
－ 2 5 ＋ 7 5 （只） 7 5 ＝ 2
三、问题解决
3. 说一说要解决什么问题，要找什么信息，并解答。
车上原来有 9个人。
9 － 4 ＋ 5 ＝ 10 （人）
现在车上有多少人？
7 + 3 10
8 - 3 - 1
4
2
6 9 7 2 + 6 10 - 4 10 - 6
9 － 2 ＝ 7 （盆） 2＋3＋2＝7（棵）
6 7
2
3
4
6 ＋ 2 ＝ 8 （只）
把两部分合起来， 岸上有 6只小猴，又来了 一共有8只。 用加法计算。 2只，一共有几只？
6
4 5
三、问题解决
6.
你能从图中提出数学 还能提出什么问题？ 问题并解答吗？
左边有 原来有2 9棵树， 盆花， 中间有 搬走了3 2棵树， 盆， 右边也有 2棵树， 还剩几盆？ 一共有多少棵树？
按顺序在□里填数。
10 9 8 3 4 5
7
6
6 7
9
1 3 5 7 7
一、复习数
上面一共有（ 10 ）个图形。 从左数 从右数 排第（ 6 ）。 排第（ 5 ）。
要想使 从左数排第4个，应在前面去掉 （ 2 ）个 。
5
1
3
8
10
9 2
6
0
7
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1. 小动物身上最大的数是( 10 ), 最小的数是( 0 )。 2. 从右边数，第3只与第5只小动物身上的数的和是
在卡片上写出10以内所有的加法算式。 说一说表里的算式 计算最后一行算式， 我们可以横着观察、竖着观察，
请你很快说出得数！ 是怎样排列的。 你发现了什么？ 也可以斜着观察。
我发现得数都是10。
1、口算
6-6= 0 8-4= 4 5+3-2=10 8 8-1+3=10 3+3+3= 9 10-2-4= 4
7+3= 10
4+5= 9
2、（
）里填几？
5+（3 ）=8
3+（ 7 ）=10
想：10-3=7
4+（ 2 ）=6 想：
想：
2+（ 7 ）=9 想：
二、整理减法算式
计算第一列算式， 在卡片上写出 10 以内所有的减法 说说表里的算式是怎样 看谁算得又对又快？ 你发现了什么？ 算式，并把它们整理一下。 排列的。
( 9 )。
3. 把左边的5只小动物身上的数，从大到小排列。 ( 10 )＞( 8 )＞( 5 )＞( 3 )＞( 1 )
一、复习数
按规律，画一画。
一、复习数
还有不同的填法吗？
7
3
2 7 5 4 1 0 4 5 0 2 3 6 7 3
2 5 4
10
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2 1 7
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8
10
一、整理加法算式
赶快整理一下吧！
7
+ 2 9 - 2 9 - 7
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3 + 5
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9 - 2
7
从图中你能提出 你会解答吗？ 数学问题吗？
10 － 3 ＝ 7 （瓶）
从10瓶中去掉已经喝了 一共有10瓶水，小鹿喝了 的，剩下的就是没喝的， 3瓶，还剩几瓶没有喝？ 用减法计算。
从图中你都知道了什么， 你会解答吗？ 能解决什么问题？