小班个别化活动方案——《学本领》、《苹果和橘子》
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“学本领、苹果和橘子”个别化学习活动方案
小班组“核心经验”的关键词
情感
喜欢模仿(动物的叫声和动作)
乐于动手(剥桔子、做果汁)
能力
了解常见动物的本领
认知
感知常见水果的特征(名称、外形、颜色、味道、大小、软硬等)
感知“1”和“许多”
内容举例
一、小动物本领大(科学)
材料提供:
1、各种常见的、有着不同运动方式的动物图片(鸟、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、老虎、斑马、长颈鹿、兔子、青蛙、袋鼠、鸭子、乌龟、鱼、猴子、猫等)。
2、丝线制作成的抽拉线,下面系有夹子。
3、森林场景:河水、泥土、大树、草地等。
玩法:
幼儿可以根据动物的不同本领(会飞、会爬树、会跳、会奔跑、会游泳等)进行分类。如用夹子夹好动物图片,并拉动丝线,把它送到相应的地方(草地、小河、大树、天空等)
观察重点:
1、幼儿对动物的运动方式、活动场所有哪些了解。
2、幼儿是否能较熟练地使用夹子,手部肌肉的力量及灵活性如何。
二、动物连连看(科学)
材料提供:
1、自制动物图书一套(每页有不同内容,如动物影子配对、行走线路、动物住在哪里等)。
2、自制动物图书配套操作图片。
玩法:
1、找一找动物各自的本领,根据图片中每一页的提示,把动物图片黏贴在对应的影子上。
2、手持动物图片,选择不同的路径行走,边走变讲述。
观察与指导:
1、幼儿对常见动物的主要本领、外形、生活习性、喜欢的食物等方面有何经验。
2、观察幼儿摆放图片的情况,最熟悉和感兴趣的是什么,过程中出现了哪些行为。
三、动物的影子(社会)
材料提供:
1、动物图片材料若干,牛奶盒动物影子贴若干。
玩法:
幼儿按照自己的兴趣选择动物,帮助小动物找到它的影子图。
观察与指导:
1、幼儿是否按照小动物的外形进行配对贴。
2、活动过程中幼儿的情绪如何,和同伴间怎样一起说说小动物的叫声和本领。
四、小鸡捉虫(科学)
材料提供:
1、情景创设:小鸡头饰若干;各种材质的小虫,如用扭扭棒、海绵纸、毛线等做成长短、颜色不一的小虫;仿真草地。
2、提示卡片:“1条小虫”和“许多小虫”、5以内的点子、不同颜色的小虫等,并将提示卡片贴在捉虫的小篮子上。
3、夹取工具:镊子、食品夹、勺子等。
玩法:
幼儿可扮演小鸡,用尖尖嘴(镊子、食物夹等工具)捉虫,并能根据提示卡片上的信息将捉到的
小虫送到相应的地方。
观察与指导:
1、幼儿是否有按提示将小虫进行分类的意识,对小虫的数量、长短、颜色等不同特征有所关注。
2、幼儿是否愿意使用不同的工具捉虫,幼儿的手部肌肉及手眼协调能力发展如何。
五、动物剧场(艺术)
材料提供:
1、动物小剧场场景,可以结合小舞台创设情境。
2、各种动物服饰、头饰、小乐器、话筒等。
3、与动物相关的、风格不同的背景音乐,如小熊出现了,可选取听上去比较低沉的音乐;小兔子出现了,可选取听上去比较轻快的音乐等。
玩法:幼儿装扮成动物进行表演
观察与指导:
1、幼儿对装扮动物是否感兴趣,在集体面前表演时的态度如何。
2、幼儿在表演中的表现如何(如模仿同伴或是自发根据动物本领等经验进行动作表演等)
六、动物拼图(科学)
材料提供:三种小动物的拼图,拼图的图形大小不一、块数不一;相同图案的拼图底版;底板与
拼图的点数相同的图片。
玩法:1、按拼图底版上的图形进行拼图。
2、根据每片拼图的点数进行拼图。
观察与指导:
1、观察幼儿是否能按底版进行拼图。
2、指导幼儿自己寻找方法进行拼图。
七、水果超市(科学)
材料提供:
1、各种真实的水果:教师准备一些常见的水果(如苹果、橘子、梨等),幼儿自带最喜欢吃的水果。
2、装倒、摆放水果所需的物品,如篮子、储物筐、货架等。
玩法:幼儿摆弄水果,分装水果。
观察与指导:
1、幼儿对常见水果特征的认知经验如何(对常见水果的名称、外形、颜色、味道的了解程度,按水果的哪一特征进行分类)。
2、在摆弄过程中,幼儿的行为表现如何(幼儿是如何摆弄这些水果的,会和同伴说些什么)。
八、宝宝水果吧(社会)
材料提供:
1、创设水果吧场景,放置大小、品种不同的常见水果。
2、彩泥、小棒、泡沫纸水果、红黄蓝三色皱纸、无色透明的塑料瓶。
玩法:
1、做水果串:用彩泥制作苹果、橘子、梨等常见水果,并自主选择品种和数量穿成水果串。
2、做果汁:将一种颜色的皱纸塞进装有水的瓶子里,然后盖上瓶盖,用力摇动,观察瓶子里谁的颜色变化,想象这是什么果汁,然后在瓶身贴上相应的水果标签,给果汁命名。
观察与指导:
1、幼儿对水果特征的敏感程度如何(制作的水果与命名的水果在颜色或外形上是否有关联,果汁的颜色和水果标签是否匹配等)。
2、幼儿的精细动作发展水平如何(旋拧瓶盖、撕贴标签。穿水果串)。
九、美丽的秋天(艺术)
材料提供:
1、背景图:苹果树和橘子树;自制的苹果、梨模型。
2、画有各种水果图案的手工纸(已打过水果轮廓的小孔)和各类纸(皱纸、包装纸、即时贴、手工纸等)。
3、颜料(红色、黄色、绿色)、蜡笔。
4、工具(滚筒、大小不同的刷子、排笔、棉签等)、固体胶、反穿衣。
玩法:
1、大大的果树。用打过小孔的手工纸、皱纸,通过撕、团、捏等方法做成苹果和橘子,黏贴在苹果树和橘子树上。
2、水果宝宝穿新衣。选择不同的工具、材料、颜料,用撕撕、贴贴、涂涂、画画的方法为苹果、梨等常见水果模型穿新衣。
3、菊香蟹肥。将剥下来的橘子皮撕成长条状或块状,黏贴在画有菊花、大闸蟹轮廓的图画纸上。观察与指导:
1、幼儿操作时表现水果的颜色等特征与水果的匹配程度怎样(是随意想象涂色,还是根据水果