六年级上册美术教案6秦陵兵马俑湘美版

美术《秦陵兵马俑》教学设计

教学目标：

1.了解秦始皇陵兵马俑的基本概况。

2.通过观察、比较、分析，能从形态、动态、装饰等方面深入了解不同姿态陶俑的艺术特色，提高欣赏能力。

3.通过赏析中国古代雕塑的造型艺术，激励学生热爱民族传统文化艺术，激发学生的民族自豪感。

教学重点：

通过观察、比较、分析，能从形态、动态、装饰等方面深入了解不同姿态陶俑的艺术特色，提高欣赏能力。

教学难点：

深入了解不同姿态陶俑的艺术特色，提高欣赏能力。

课时：1课时

课前准备：

（学生）通过上网或查阅资料，了解有关秦始皇陵兵马俑的知识。

（教师）相关图片课件。

教学过程：

1.导入新课：

（1）分享一个30多年前的神奇故事，三个因为干旱缺水打井的农民来到这片长满荒草的黄土地上，还是没有找到水源。但是却引发了一个神奇的秘密，谁来猜一猜。（秦陵兵马俑）

（2）秦始皇陵园是一座古代文化的艺术宝库。高大的陵墓和神秘的寝殿，凝聚着中华民族的智慧。你了解到了哪些关于秦始皇陵兵马俑的知识?

（3）陶俑是什么呢？陵墓中为什么有这么多的陶俑？

陶俑：俑是用于陵墓中陪葬的明器，以陶、木质最为常见。在奴隶社会时，奴隶主死后，所有的奴隶都得殉葬，非常的残忍。春秋战国时期，丧葬制度发生重大变化，用“俑”代替活人殉随葬。

2.欣赏秦始皇陵陶俑：（课件图片展示）

（1）中国古代最著名的陶俑是我国陕西西安临潼的秦始皇陵兵马俑。秦始皇陵建于公元前246年，历时39年，是目前已知的中国封建社会规模最大的一座帝陵。秦始皇从13岁继位后，便开始为自己建造陵墓。统一六国后，又从全国各地征调70万人建造陵墓，直到秦始皇死时，陵园尚未完全竣工。秦始皇帝陵究竟是什么样子的呢？请看屏幕。秦始皇陵墓是一座结构宏大、富丽堂皇的地下王国和巨大的珍宝库。其中秦兵马俑的发现被称为“20世纪最重要的考古发现”，堪称“世界第八大奇迹”。

（2）欣赏秦始皇陵兵马俑总体分布图。

兵马俑是秦始皇陵东侧的一组大型陪葬坑。整个俑群寓静于动，给人千军竞发的感觉。这些数量众多、与真人真马大小相似、并围绕同一主题展现的艺术群雕，向后人展示秦始皇气吞六国、横扫八荒的惊人气魄。他的恢弘气势、安详的姿态、肃穆的表情向后人诉说秦王朝的强大，表现了秦朝人的聪明才智。让我们一睹它们的风采。

（3）跪射俑造型的特征：

跪射俑大多数出土于二号坑，这种俑在秦俑坑中显得很独特，因为是跪姿，故其高度在1.20米左右。把跪射俑的形体塑造得非常精美，使静态的雕塑给人以动的感觉，神态庄严，目光炯炯有神，身穿战袍，外披铠甲，头顶左侧挽一个发髻，髻根用朱红色带束扎。其写实性表现得淋漓尽致。衣纹伴着体态的变化而曲转。衣服的纹理也伴随体态的变化而曲折飘浮。这种富有韵律感的线条，烘托着人物的动态，使人物形象更有真实感。跪射俑是兵马俑中的精华，中国古代雕塑艺术的杰作。

（4）神态威严的将军俑。

将军俑是目前俑坑中级別最高者，在战争中起举足轻重的作用，因而秦俑坑中将军俑非常少。和一般士兵的最大区别是：身材魁伟、高大，上身戴有领花、肩花。显示了等级的尊贵。

（5）秦兵马俑的艺术特色：

崇尚写实，手法严谨，性格鲜明，形象生动，在总体布局上造成排山倒海的气势，使人产生敬畏而难忘的印象。

(6) 师示范跪射俑线描：

画线描时应注意：<1>不要描不要擦，<2>行笔要稳不要滑，<3>一笔中途不要犹豫，不能停留。

3、学生作业：

用线描方法描绘跪射俑。

4、作业展评：

展示作业，进行学生互评，师评。