意识的作用ppt
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意识对物质具有反作用。人要在意识指导下进 行实践；意识对于人体生理活动具有调节和控制作 用，高昂的精神可以催人向上；萎靡的精神，则会 使人悲观、消沉，丧失斗志。所以没有精神是万万 不行的。
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“罗森塔尔效应”
美国心理学家罗森塔尔曾做过一个试验。他在一 个班选了学习最差的10名学生，用仪器给学生检 查后对他们和班主任说，经实验证明这几个学生 是班里最聪明的学生，他们都会是未来的科学家， 只是你们自己不知道罢了。过了两个月，当罗森 塔尔再次来到这所学校时，发现这10名学生都获 得了长足进步。这就是著名的“罗森塔尔效应”。
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世界不会满足人，人决心 以自 己的行动来改变世界。
—列宁
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思考:人能够制造出自然界原本没有的东西， 说明了什么？
飞 机 的 人能够能动地 改造 世界 产 生
精品课件
二、人能够能动地 改造 世界
（一）意识对改造客观世界具有指导作用
意 识
指 人的实践 把 导
观念 的东 西
转 变
现实 的东 西
精品课件
1999年神舟一号飞船
精品课件
2001年神 舟二号飞 船首次在 飞船上进 行了微重 力环境下 的空间生 命科学、 空间材料、 空间天文 和物理等 领域实验
精品课件
2002年神舟三号飞船， 能够听令返回
2003年神舟四号飞船
2003年神舟五号载人飞船
精品课件
2005年10月12日 上午9时0分神舟 六号点火发射， ９时39分，神舟 六号发射圆满成 功 ，17日4时32 分,神舟六号飞 船着陆 。
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一、人能够能动地认识世界
蜜蜂建蜂房
人类繁华都市的建筑
精品课件
◎为什么说最蹩脚的建筑师也 要比最灵巧的蜜蜂高wk.baidu.com？
因为：
最蹩脚的建筑师具有能动的意 识活动，而蜜蜂没有。蜜蜂筑巢、 蜘蛛织网等都是本能的活动。
这说明意识活动有何特性？
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（一）意识活动具有目的性和计划性
人在反映客观世界时，总是有目的和动 机的，在行动前还要预先制定蓝图、目标、 行动步骤等。这说明意识活动具有目的性和 计划性。而动物的活动看起来似乎有某种预 定的计划和目标，其实它们仅仅是在进行无 目的的本能活动。
小结： 物质与意识的辩证关系
原理：
①物质决定意识; ②意识对物质的能动作用
方法论：
①一切从实际出发，实事求是； ②重视意识的能动作用，树立正确的意识，克 服错误的意识。
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小提醒（一）
够反映物质 意识的能动作用
物质具有反作用
精品课件
意识能 意识对
小提醒（二）
意识的能动作用和意识的反作用是既有区别又 有联系的。 首先它们的区别是：意识的能动作用是从人类 的意识与动物的意识的萌芽的根本区别上来说 明的，强调的是人类特有主观能动性或自觉能 动性，是人类认识世界和改造世界的能力。而 意识的反作用，是从物质和意识的关系上进而 从实践和认识的关系上来说明的强调的是物质 决定意识，实践决定认识，在此前提下，意识、 认识、理论不是消极的，而对客观事物的发展 进程具有推动、促进或延缓、破坏的能力。
催人奋进
使人 悲观消沉、丧失斗志
P.40 贝多芬的故事
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• 我能像正常人一样活 着，养活自己，我体 会不到拥抱别人的幸 福感，但我能从琴声 中得到幸福。
• 刚开始时困难简直是 一座山，但是后来通 过努力拿到全国第一 时，再回头看，那困 难只是一个小小的台 阶。
刘伟 《中国达人秀》的舞台上 精品课件
精品课件
嫦娥一号于2007年10月24日，在 西昌卫星发射中心由“长征三号 精品课件 甲”运载火箭发射升空
2010年18时59分57秒
嫦娥二号
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这些图片说明了 意识又有何特点？
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（二）意识活动具有主动创造性和自觉选择性
主动创造性：
人的意识不仅能够反映事物的外部现象，而且能够运 用概念、判断、推理等形式对感性材料进行加工制作， 在思维中再现事物的本质和规律，人不仅能“复制”现 在，还能追溯过去、推测未来。
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• 其次，它们又是联系的，意识的反作用是意 识能动作用的重要内容，没有意识的能动作 用就不可能有意识的反作用；而意识的能动 作用和意识的反作用的前提都是物质决定意 识，实现这两种作用的基础都是社会实践。
• 总之，正确区分意识的两种作用，从理论上 为我们反对直观反映论、把人变成自然和规 律的奴隶的机械论、宿命论提供了理论基础； 同时，又指导我们在尊重客观规律的前提下， 既要充分发挥人的主观能动性，又要从分发 挥正确意识对客观事物发展进程的促进作用。
自觉选择性：
人的意识对象主要是依据人自己生活或社会实践的需 要自觉选择的，不是客观世界有什么就反映什么。
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一、人能够能动地认识世界
目的性 计划性 主动创造性 自觉选择性
(1)意识活动具有目的性和计划 性（不同于动物无目的本能活 动）
(2)意识活动具有主动创造性 和自觉选择性（不同于动物的 适应性活动）
精品课件
意识活动的主动性和创造性是人能够认识世 界的重要条件
※人类意识这个“思维的眼睛”，能够揭 示深藏于事物内部的本质和规律；它可以 逐步解开自然之谜和社会历史之谜。
世界上只有尚未认识之物， 而没有不可认识之物。
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联系教材P.39的“面对石头与电脑”思考： 这些材料说明了什么？
第五课 把握思维的 奥秘
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目标定位
一、课标要求
1．解析客观规律是可以认识和掌握的事例，印证 人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动 性，自觉地把握客观规律。
2．阐述坚持从实际出发、实事求是的意义。
二、重点知识
1．意识的能动作用。 2．一切从实际出发，实事求是的含义、意义及方 法论。 3．物质和意识的辩证关系。
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小提醒（三）
意识的反作用有两种不同的性质：
①正确的意识促进事物的发展，使人们的实 践活动获得成功；
②错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实 践活动遭到失败；
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判断分析： 有人说：“精神不是万能的，但没有精神是 万万不能的。”
精神不是万能的，说明意识来自于客观事物， 没有客观事物就没有意识。意识的反作用受制于物 质的决定作用。
动物没有自觉的意识，不懂得自己活动的意义，它 们既不能认识世界，也精不品课能件 改造世界。
注意：
意识不能直接引起客观事物的变化，而 是通过指导人们实践才能引起物质形态 的变化。
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（二）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
意识活动依赖于人体的生理过程， 又对生理过程有着能动的反作用。
高昂的精神 萎靡的精神
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“罗森塔尔效应”
美国心理学家罗森塔尔曾做过一个试验。他在一 个班选了学习最差的10名学生，用仪器给学生检 查后对他们和班主任说，经实验证明这几个学生 是班里最聪明的学生，他们都会是未来的科学家， 只是你们自己不知道罢了。过了两个月，当罗森 塔尔再次来到这所学校时，发现这10名学生都获 得了长足进步。这就是著名的“罗森塔尔效应”。
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世界不会满足人，人决心 以自 己的行动来改变世界。
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思考:人能够制造出自然界原本没有的东西， 说明了什么？
飞 机 的 人能够能动地 改造 世界 产 生
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二、人能够能动地 改造 世界
（一）意识对改造客观世界具有指导作用
意 识
指 人的实践 把 导
观念 的东 西
转 变
现实 的东 西
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1999年神舟一号飞船
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2001年神 舟二号飞 船首次在 飞船上进 行了微重 力环境下 的空间生 命科学、 空间材料、 空间天文 和物理等 领域实验
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2002年神舟三号飞船， 能够听令返回
2003年神舟四号飞船
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2005年10月12日 上午9时0分神舟 六号点火发射， ９时39分，神舟 六号发射圆满成 功 ，17日4时32 分,神舟六号飞 船着陆 。
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一、人能够能动地认识世界
蜜蜂建蜂房
人类繁华都市的建筑
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◎为什么说最蹩脚的建筑师也 要比最灵巧的蜜蜂高wk.baidu.com？
因为：
最蹩脚的建筑师具有能动的意 识活动，而蜜蜂没有。蜜蜂筑巢、 蜘蛛织网等都是本能的活动。
这说明意识活动有何特性？
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（一）意识活动具有目的性和计划性
人在反映客观世界时，总是有目的和动 机的，在行动前还要预先制定蓝图、目标、 行动步骤等。这说明意识活动具有目的性和 计划性。而动物的活动看起来似乎有某种预 定的计划和目标，其实它们仅仅是在进行无 目的的本能活动。
小结： 物质与意识的辩证关系
原理：
①物质决定意识; ②意识对物质的能动作用
方法论：
①一切从实际出发，实事求是； ②重视意识的能动作用，树立正确的意识，克 服错误的意识。
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小提醒（一）
够反映物质 意识的能动作用
物质具有反作用
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意识能 意识对
小提醒（二）
意识的能动作用和意识的反作用是既有区别又 有联系的。 首先它们的区别是：意识的能动作用是从人类 的意识与动物的意识的萌芽的根本区别上来说 明的，强调的是人类特有主观能动性或自觉能 动性，是人类认识世界和改造世界的能力。而 意识的反作用，是从物质和意识的关系上进而 从实践和认识的关系上来说明的强调的是物质 决定意识，实践决定认识，在此前提下，意识、 认识、理论不是消极的，而对客观事物的发展 进程具有推动、促进或延缓、破坏的能力。
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（二）意识活动具有主动创造性和自觉选择性
主动创造性：
人的意识不仅能够反映事物的外部现象，而且能够运 用概念、判断、推理等形式对感性材料进行加工制作， 在思维中再现事物的本质和规律，人不仅能“复制”现 在，还能追溯过去、推测未来。
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• 其次，它们又是联系的，意识的反作用是意 识能动作用的重要内容，没有意识的能动作 用就不可能有意识的反作用；而意识的能动 作用和意识的反作用的前提都是物质决定意 识，实现这两种作用的基础都是社会实践。
• 总之，正确区分意识的两种作用，从理论上 为我们反对直观反映论、把人变成自然和规 律的奴隶的机械论、宿命论提供了理论基础； 同时，又指导我们在尊重客观规律的前提下， 既要充分发挥人的主观能动性，又要从分发 挥正确意识对客观事物发展进程的促进作用。
自觉选择性：
人的意识对象主要是依据人自己生活或社会实践的需 要自觉选择的，不是客观世界有什么就反映什么。
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目的性 计划性 主动创造性 自觉选择性
(1)意识活动具有目的性和计划 性（不同于动物无目的本能活 动）
(2)意识活动具有主动创造性 和自觉选择性（不同于动物的 适应性活动）
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意识活动的主动性和创造性是人能够认识世 界的重要条件
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世界上只有尚未认识之物， 而没有不可认识之物。
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第五课 把握思维的 奥秘
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一、课标要求
1．解析客观规律是可以认识和掌握的事例，印证 人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动 性，自觉地把握客观规律。
2．阐述坚持从实际出发、实事求是的意义。
二、重点知识
1．意识的能动作用。 2．一切从实际出发，实事求是的含义、意义及方 法论。 3．物质和意识的辩证关系。
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意识的反作用有两种不同的性质：
①正确的意识促进事物的发展，使人们的实 践活动获得成功；
②错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实 践活动遭到失败；
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判断分析： 有人说：“精神不是万能的，但没有精神是 万万不能的。”
精神不是万能的，说明意识来自于客观事物， 没有客观事物就没有意识。意识的反作用受制于物 质的决定作用。
动物没有自觉的意识，不懂得自己活动的意义，它 们既不能认识世界，也精不品课能件 改造世界。
注意：
意识不能直接引起客观事物的变化，而 是通过指导人们实践才能引起物质形态 的变化。
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（二）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
意识活动依赖于人体的生理过程， 又对生理过程有着能动的反作用。
高昂的精神 萎靡的精神