教师普通话培训材料

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平庄中学教师普通话培训材料

培训时间：2016年6月19日8:00---12:00(1-4学时) 共32学时

培训教师：先芳地点：多媒体教室

一、语音的性质

语音是由人的发音器官发出的表示一定意义的声音，是语言的物质外壳。语音同自然界的一切声音一样，是由物体振动而引起的现象，具有物理属性；语音又是由人的发音器官发出的声音，因此又具有生理属性；尤其重要的是，语音具有表义功能和交际作用，以什么样的语音形式表示什么样的意义，是社会约定俗成的，因此语音又具有社会属性。对于语音，我们可以从物理性质、生理性质、社会性质三个方面来考察。

（一）语音的物理性质

语音是声音，一切声音都是物理现象，都具有音高、音强、音长、音色四种要素。

1．音高

音高就是声音的高低，它决定于发音体在一定时间振动次数的多少和快慢。声学上把发音体在单位时间的振动次数称为“频率”。振动次数多，振动得快，频率就大，声音就高；反之，声音就低。语音的高低同声带的松紧、长短、厚薄有关。一般说来，成年男子的声带长而厚，女子和儿童的声带短而薄，因此，女子和儿童的声音比成年男子高。同一个人，发音也可以有高低不同的变化，这是因为人在发音时可以控制声带的松紧，声带越松，声音就越低；声带越紧，声音就越高。音高在汉语中具有非常重要的作用，普通话的声调和语调，主要是由音高变化形成的。

2．音强

音强就是声音的强弱，也叫音势或音量，它决定于发音体振动幅度的大小。发音体的振动幅度叫做振幅。振幅越大，声音就越大；振幅越小，声音就越小。语音的强弱取决于说话时用力的大小。在汉语中，轻声和语调可以表现出音强的作用。必须注意的是，不要把音强和音高混为一谈。它们有时能够一致，例如同一个人平时说话时的音高和音强同他在吵架或呼唤人时是不一样的，后者声音要高，也要强。由于用力大，所以声音就强；由于用力大，专业资料word

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使声带处于紧状态，所以声音就高。这时的音高和音强是一致的。但是它们毕竟不是一回事，一个较低的声音，完全可以比一个较高的声音更强些，如京剧中的花脸与青衣就是明显的例子。3．音长

音长就是声音的长短，它决定于发音体振动时间的久暂。语音的长短是指某个音的发音动作延续的时间。在汉语中，轻声和语调能体现出音长的作用。

4．音色

音色就是声音的个性、特色，也叫音质，它决定于音波振动的形式（音波波纹的曲折形式）。造成不同的音色取决于三个方面的条件：

（1）发音体不同

例如同是乐器，笛子和二的音色不同。因为笛子的发音体是笛膜，二的发音体是琴弦。甲乙两人在隔壁的房间说话，我们能够清楚地分辨出来，这是由于两人声带等发音体的情况有所不同，因而形成了不同的音色。

（2）发音方法不同

二和琵琶同是弦乐器，但二用弓拉，琵琶用手弹，它们的音色各不相同。语音中塞音b和鼻音

m的音色不同，主要是由于发音方法不同：前者气流由口腔通过，发出爆破音；后者气流由鼻腔通过，发出鼻音。

（3）发音时共鸣器形状不同

二和小提琴同是弦乐器，也都用弓拉，但音色不同。这是因为二的共鸣器是圆筒形，而小提琴的共鸣器是扁盒状的。语音中元音i和元音ü的音色不同，主要是由于发i时口腔共鸣器的形状（唇形）跟发ü时不一样的缘故。

任何声音都是音高、音强、音长、音色的统一体，语音也不例外。对于任何语言来说，音色都是用来区别意义的最重要的要素。其他各要素在不同语言中区别意义的作用不完全一样，对于汉语来说，音高的作用是特别重要的。

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培训时间：2016年6月19日14:00---18:00(5-8学时) 共32学时

培训教师：先芳地点：多媒体教室

（二）语音的生理性质

语音是由人的发音器官发出来的。发音器官活动部位不同和活动方法不同，都会造成不同的声音。分析语音必须对发音器官的构造有个大致的认识。人类发音器官的整个装置像一架风琴，分三大部分：动力部分（呼吸器官）、发音体（声带）、共鸣器（口腔和鼻腔）。

1．呼吸器官

呼吸器官包括肺、支气管和气管。肺是呼吸器官的活动风箱、发音的动力站。由肺的活动所产生的气流通过支气管、气管到达喉头，作用于声带，并经过口腔、鼻腔各部分的调节作用，于是发

出了各种不同的声音。

2．声带

声带藏在喉头里，是两片薄膜，形似两条富有弹性的带子，人的声音就是通过这两条带子的振动发出的。两带之间可闭可开，这叫声门。人呼吸的气流就从这里经过，呼吸时，声带放松，声门大开；说话时，声带拉紧，声门关闭，用气流冲击声带，使其发生振动，这就产生了语言的声音。所以声带是人类语音的发音体。除了耳语之外，人类离开声带就无法使用语言进行交际。3．口腔和鼻腔

口腔和鼻腔是人类发音的共鸣器。声带发出声音之后，经过口腔、鼻腔引起振动，发生共鸣作用，增强声音。人类就是依靠了这个共鸣器（主要是口腔）的各种变化，造成了千变万化的语音。口腔有唇、齿、腭、舌等几个部分。

唇可以作圆扁活动，产生不同的音，如i、ü是唇形圆扁不同而形成的两个音。

齿本身不能有什么变化活动，但它可以和唇、舌接触或接近产生不同的音，如f是下唇和上齿接近而成阻形成的音；z、c是舌尖和上齿接触成阻形成的音，s是舌尖和上齿接近而成阻形成的音。腭分上腭和下腭，下腭是个活动器官，控制整个口腔的开合、大小。上腭分硬腭和软腭：前部分是硬腭，后部分是软腭。硬腭不能活动，但舌可以和它接触或接近成音，如j、q、x。软腭（和小舌一起）可上下活动和舌接触或接近成音，如g、k、h。软腭还可升降造成口腔音、鼻腔音和口鼻腔音。

舌是最灵活的，舌尖、舌面、舌根和上腭接触或接近，可发出很多声音。舌的前部为舌尖，舌尖可以形成前、中、后不同的音，如z、t、zh分别为舌尖前、中、后音。舌的中部为舌面，可以形成几组音，普通话只有j、q、x一组。舌的后部习惯上称为舌根，也可形成几组音，普通话里只有g、k、h、ng一组。

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