《气道畅通急救技术》PPT课件
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学生急救知识教育ppt课件
频率为每分钟不低于 100 次。
• 单人施救时进行第一轮 30 次胸外按压的时间，大约 为 18 秒钟。
• 两人以上施救者每 2 分钟交换一次按压职责，尽可 能减少胸外按压的中断，尽可能将中断控制在 10 秒
钟以内。
完整版ppt课件
30
如果你经过培训并且你愿意的话，可以 畅通气道和人工呼吸。
完整版ppt课件
• 4 分钟 内进行复苏者，可能有>50% 被救活 • 4-6 分钟 内进行复苏者，10% 被救活 • 超过6 分钟 存活率仅4% • 超过10 分钟 存活可能性极小
完整版ppt课件
5
时间就是生命， 速度是关键。
复苏的成功率与开始CPR的时间 密切相关。
我们不能单纯等待医护人员到现场抢救, 每一个人都应该
31
开放气道
【 A 】 （airway）
保持呼吸顺畅口腔无分泌物，无假牙。
完整版ppt课件
32
气道异物梗阻（FBAO）窒息的处理
1.对意识尚清晰者，行站立或坐位
腹部冲击法解除，施救者位于伤病员身后。 （Heimlich法)
2.对意识丧失者，置平卧位， 立即启动EMS系统。 然后：
完整版ppt课件
左右定位：左手掌根部放在胸骨正中线上
完整版ppt课件
25
胸外心脏按压定位：
上下定位：左手中指刚好压在双侧乳头之 间的连线上
完整版ppt课件
26
胸外心脏按压定位方法：
2、一手掌根部
1、沿肋弓向中间滑移，胸 骨与剑突交界处向上二横指
放在按压区（胸骨上2/3与下1/3交界处）， 四指抬起不接触胸壁
3、另一手掌压在此手背上， 双手四指交叉进行按压
1617根据cpr2010国际新指南于2010年10月公布为目前正在执行的全球统一版本完整步骤和方法概括为两个cabd18circulation胸外心脏按压airway徒手开放气道breathing口对口人工呼吸defibrillation体外电击除颤如果复苏失败则立即转入第二个cabd19circulation持续人工循环airway建立人工气道breathing人工正压通气druggery给予复苏药物只能由医护专业人员实施不做细述2021呼救的同时应迅速将伤病员摆放成仰卧位将伤病员双手上举远端下肢屈曲搭在近端下肢上一手托其后颈部另一手托其腋下使其头颈躯干整体翻成仰卧位使病人头颈躯干平直无弯曲双手放于躯干两侧
• 单人施救时进行第一轮 30 次胸外按压的时间，大约 为 18 秒钟。
• 两人以上施救者每 2 分钟交换一次按压职责，尽可 能减少胸外按压的中断，尽可能将中断控制在 10 秒
钟以内。
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30
如果你经过培训并且你愿意的话，可以 畅通气道和人工呼吸。
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• 4 分钟 内进行复苏者，可能有>50% 被救活 • 4-6 分钟 内进行复苏者，10% 被救活 • 超过6 分钟 存活率仅4% • 超过10 分钟 存活可能性极小
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5
时间就是生命， 速度是关键。
复苏的成功率与开始CPR的时间 密切相关。
我们不能单纯等待医护人员到现场抢救, 每一个人都应该
31
开放气道
【 A 】 （airway）
保持呼吸顺畅口腔无分泌物，无假牙。
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32
气道异物梗阻（FBAO）窒息的处理
1.对意识尚清晰者，行站立或坐位
腹部冲击法解除，施救者位于伤病员身后。 （Heimlich法)
2.对意识丧失者，置平卧位， 立即启动EMS系统。 然后：
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左右定位：左手掌根部放在胸骨正中线上
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胸外心脏按压定位：
上下定位：左手中指刚好压在双侧乳头之 间的连线上
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胸外心脏按压定位方法：
2、一手掌根部
1、沿肋弓向中间滑移，胸 骨与剑突交界处向上二横指
放在按压区（胸骨上2/3与下1/3交界处）， 四指抬起不接触胸壁
3、另一手掌压在此手背上， 双手四指交叉进行按压
1617根据cpr2010国际新指南于2010年10月公布为目前正在执行的全球统一版本完整步骤和方法概括为两个cabd18circulation胸外心脏按压airway徒手开放气道breathing口对口人工呼吸defibrillation体外电击除颤如果复苏失败则立即转入第二个cabd19circulation持续人工循环airway建立人工气道breathing人工正压通气druggery给予复苏药物只能由医护专业人员实施不做细述2021呼救的同时应迅速将伤病员摆放成仰卧位将伤病员双手上举远端下肢屈曲搭在近端下肢上一手托其后颈部另一手托其腋下使其头颈躯干整体翻成仰卧位使病人头颈躯干平直无弯曲双手放于躯干两侧
急救气道管理 ppt课件
2.定位环甲膜穿刺点。 3.用碘酒、乙醇进行常规皮肤消毒。 4.戴无菌手套，检查穿刺针是否通畅。 5.穿刺部位局部用2%利多卡因麻醉(危急情况下可不用麻醉)。
PPT课件
25
操作方法 ：
6. 以左手固定穿刺部位皮肤，右手持穿刺针垂直刺入，注意勿 用力 过猛，出现落空感即表示针尖已进入喉腔。确定无疑后， 扭下穿刺针,适当固定穿刺套管。
3 ) 穿刺时进针不要过深 ，避免损伤喉后壁黏膜。 4 ) 如穿刺点皮肤出血 ,干棉球压迫的时间可适当延
长 ，如发生皮下气肿或少量出血予以对症治疗 。穿 刺完成后,挤压胸廓有气流出来 ,证实穿刺成功。
PPT课件
27
连接穿刺针流程图：
①
②
③
⑥
⑤④⑦⑧源自PPT课件⑨28
气管插管
目的
保持呼吸道通畅 确保给予高浓度氧气
因素。
PPT课件
4
目的
预防和解除上呼吸道梗阻 预防误吸 便于吸出呼吸道分泌物 机械通气 改善通气、纠正缺氧
PPT课件
5
气道管理
一般气道管理：
•吸氧、吸痰； •保持安全体位； •手法气道维持。
人工气道管理：
•口、鼻咽通气管； •面罩、喉罩； •环甲膜穿刺； •经口气管插管； •气管切开。
PPT课件
18
环甲膜穿刺术
环甲膜穿刺术在医院急诊抢救应用较少，主要 在院外急救或有人因各种原因引起喉梗塞而发 生突然呼吸窒息等意外情况时的临时性抢救措 施。
是简便、快速建立人工气道的一种有效手段。
PPT课件
19
环甲膜定义及解剖结构：
广义：指弹性圆锥，为圆锥形有 弹性的纤维结缔组织膜，连于环 状软骨和甲状软骨之间
PPT课件
25
操作方法 ：
6. 以左手固定穿刺部位皮肤，右手持穿刺针垂直刺入，注意勿 用力 过猛，出现落空感即表示针尖已进入喉腔。确定无疑后， 扭下穿刺针,适当固定穿刺套管。
3 ) 穿刺时进针不要过深 ，避免损伤喉后壁黏膜。 4 ) 如穿刺点皮肤出血 ,干棉球压迫的时间可适当延
长 ，如发生皮下气肿或少量出血予以对症治疗 。穿 刺完成后,挤压胸廓有气流出来 ,证实穿刺成功。
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27
连接穿刺针流程图：
①
②
③
⑥
⑤④⑦⑧源自PPT课件⑨28
气管插管
目的
保持呼吸道通畅 确保给予高浓度氧气
因素。
PPT课件
4
目的
预防和解除上呼吸道梗阻 预防误吸 便于吸出呼吸道分泌物 机械通气 改善通气、纠正缺氧
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5
气道管理
一般气道管理：
•吸氧、吸痰； •保持安全体位； •手法气道维持。
人工气道管理：
•口、鼻咽通气管； •面罩、喉罩； •环甲膜穿刺； •经口气管插管； •气管切开。
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环甲膜穿刺术
环甲膜穿刺术在医院急诊抢救应用较少，主要 在院外急救或有人因各种原因引起喉梗塞而发 生突然呼吸窒息等意外情况时的临时性抢救措 施。
是简便、快速建立人工气道的一种有效手段。
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环甲膜定义及解剖结构：
广义：指弹性圆锥，为圆锥形有 弹性的纤维结缔组织膜，连于环 状软骨和甲状软骨之间
心跳呼吸骤停的急救与护理ppt课件
气道通畅气道通畅人工通气人工通气循环支持循环支持胸部按压胸部按压药物和液体药物和液体ee心电监测心电监测ff电击除颤电击除颤判断死因和患者的可救治性判断死因和患者的可救治性hh人的精神形为人的精神形为ii加强医疗加强医疗?心肺脑复苏三期分三步11院外心脏骤停ohca生存链手机时代充分利用社会媒体呼叫施救者手机等现代化电子设备能够在院外急救中发挥重要作12院内心脏骤停ihca生存链院内急救应以团队形式实施心肺复苏
行持续不间断胸外按压），持续胸外按压过程中每 6 秒予以 1 次通气或为合理的。
;.
26
2017AHA更新内容（成人）
• 五：胸外按压-通气比例 • 对于心脏骤停的成年患者，建议训练有素的施救者作救助时，胸部按压与通气比例为 30：2
;.
27
2017AHA更新内容（儿童）
• 1.对于心脏骤停的婴儿和儿童，应提供胸外按压和人工呼吸联合的CPR • 2.如果旁观者不愿意或者不能提供人工呼吸，建议救援人员为婴儿和儿童实施胸外按压
无自主呼吸或濒死喘息等
•
面色苍白或紫绀
•
瞳孔散大
;.
3
心脏机械活动突然停止表现
心脏机械 活动停止
心音 消失
动脉搏动 消失
;.
4
心脏骤停
无氧缺血时脑细胞损伤的进程
脑循环中断 10秒---脑氧储备耗尽； 20-30秒---脑电活动消失； 4分钟---脑内葡萄糖耗尽糖无氧代谢停止； 5分钟---脑内ATP枯竭，能量代谢完全停止； 4-6分钟---脑神经元发生不可逆的病理改变； 6分钟---脑组织均匀性溶解。
工呼吸。 日本的一项研究表明，旁观者持续胸外按压与 30 次胸外按压：2 次人工呼吸的 CPR 模式相比，前者患者存活率较
行持续不间断胸外按压），持续胸外按压过程中每 6 秒予以 1 次通气或为合理的。
;.
26
2017AHA更新内容（成人）
• 五：胸外按压-通气比例 • 对于心脏骤停的成年患者，建议训练有素的施救者作救助时，胸部按压与通气比例为 30：2
;.
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2017AHA更新内容（儿童）
• 1.对于心脏骤停的婴儿和儿童，应提供胸外按压和人工呼吸联合的CPR • 2.如果旁观者不愿意或者不能提供人工呼吸，建议救援人员为婴儿和儿童实施胸外按压
无自主呼吸或濒死喘息等
•
面色苍白或紫绀
•
瞳孔散大
;.
3
心脏机械活动突然停止表现
心脏机械 活动停止
心音 消失
动脉搏动 消失
;.
4
心脏骤停
无氧缺血时脑细胞损伤的进程
脑循环中断 10秒---脑氧储备耗尽； 20-30秒---脑电活动消失； 4分钟---脑内葡萄糖耗尽糖无氧代谢停止； 5分钟---脑内ATP枯竭，能量代谢完全停止； 4-6分钟---脑神经元发生不可逆的病理改变； 6分钟---脑组织均匀性溶解。
工呼吸。 日本的一项研究表明，旁观者持续胸外按压与 30 次胸外按压：2 次人工呼吸的 CPR 模式相比，前者患者存活率较
急救中的气道管理PPT课件
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二.鼻
鼻腔：1、内径（10-11mm）
2、前后孔距离(12-14mm）
3、分部 (1) 鼻前庭（30-32）
(2)固有鼻腔
4、鼻腔外侧壁
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三 咽峡 位置： 固有口腔的后部围成：由软腭的 游离缘、两侧的腭舌弓和舌根组成 意义：1 张口困难者，峡小。
2 扁桃体肿大者，峡小、易出血。 3 悬雍垂者，置镜困难。 4 舌根后坠者，峡小。 5 婴儿舌体相对大，有其特殊性。
1、呼吸衰竭、心跳停止最关健的应急措施是 给予有效的气道管理
2、保持气道通畅、支持呼吸、改善通气和氧 合，是基础生命支持的首要措施。
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气道管理的目的
√保证气道的通畅
保证病人的氧合
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4
相关解剖
• 一 口:
口腔前庭: 为一裂隙，由外面的 唇和颊，内面的上下牙弓围成
固有口腔 ：前方、两侧是上下牙弓、 上方硬腭和软腭、下方由舌的前2/3和反折 至口底的粘膜围成
需大于25cmH2O的慢性呼吸道疾病病人。
• 呼吸道出血的病人。 • 扁桃腺异常肿大的病人。有潜在呼吸道梗
阻的病人，如气管受压、气管软化、咽喉 部肿瘤、脓肿、血肿等。
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（七）、气管插管 ——建立人工通气道的可靠径路
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其作用有：
①任何体位下均能保持呼吸道通畅 ②有利于呼吸管理，辅助或控制呼吸 ③增加有效气体交换量 ④清除气管、支气管内分泌物或脓血 ⑤防止呕吐物或返流物所致误吸窒息的危险 ⑥便于气管内给药。
插管喉罩
•
（LMA-
Fastrach, Intubating LMA, ILMA）；
急救中的常用气道管理技术课件
感染风险
如操作过程中未能遵循无菌原则，可能导致患者发生感染，如口腔、 咽喉或肺部感染等。
循环系统影响
在气道管理过程中，如未能有效控制患者的循环系统，可能导致患者 发生低血压、心律失常等循环系统并发症。
处理措施与预防方法
严格培训
对急救人员进行严格的气道管理技术培训， 提高操作技能和安全意识。
合理选择气道管理技术
06
案例分析
成功案例分享
成功案例一
某医院急诊科成功运用气道管理技术救治一名窒息患者，患者因异物阻塞气道 导致呼吸衰竭，通过及时的气道开放和异物取出，患者成功脱离危险。
成功案例二
某院在处理一起车祸事故时，面对多名伤员的气道损伤，医护人员迅速采取措 施，利用不同的气道管理技术稳定伤员病情，为后续治疗赢得宝贵时间。
实施操作
按照所选技术的操作流程，正确、迅速地实施操 作，确保患者呼吸道通畅。
监测患者反应
在操作过程中，密切观察患者反应，如出现异常 情况应及时处理。
监测患者状况
监测生命体征
01
持续监测患者的心率、血压、呼吸频率等指标，评估患者状况
。
观察症状改善情况
02
观察患者呼吸困难、喉鸣等症状是否得到改善。
记录护理记录
03
气道管理技术的操作流程
评估患者状况
观察患者意识状态
通过询问、拍打等手段判断患者 是否意识清醒，能否正常交流。
检查呼吸道通畅度
观察患者是否有呼吸困难、喉鸣 、呕吐等症状，评估呼吸道是否
通畅。
评估患者生命体征
监测患者的心率、血压、呼吸频 率等指标，判断患者病情严重程
度。
选择合适的气道管理技术
口咽通气道
遵循无菌原则
如操作过程中未能遵循无菌原则，可能导致患者发生感染，如口腔、 咽喉或肺部感染等。
循环系统影响
在气道管理过程中，如未能有效控制患者的循环系统，可能导致患者 发生低血压、心律失常等循环系统并发症。
处理措施与预防方法
严格培训
对急救人员进行严格的气道管理技术培训， 提高操作技能和安全意识。
合理选择气道管理技术
06
案例分析
成功案例分享
成功案例一
某医院急诊科成功运用气道管理技术救治一名窒息患者，患者因异物阻塞气道 导致呼吸衰竭，通过及时的气道开放和异物取出，患者成功脱离危险。
成功案例二
某院在处理一起车祸事故时，面对多名伤员的气道损伤，医护人员迅速采取措 施，利用不同的气道管理技术稳定伤员病情，为后续治疗赢得宝贵时间。
实施操作
按照所选技术的操作流程，正确、迅速地实施操 作，确保患者呼吸道通畅。
监测患者反应
在操作过程中，密切观察患者反应，如出现异常 情况应及时处理。
监测患者状况
监测生命体征
01
持续监测患者的心率、血压、呼吸频率等指标，评估患者状况
。
观察症状改善情况
02
观察患者呼吸困难、喉鸣等症状是否得到改善。
记录护理记录
03
气道管理技术的操作流程
评估患者状况
观察患者意识状态
通过询问、拍打等手段判断患者 是否意识清醒，能否正常交流。
检查呼吸道通畅度
观察患者是否有呼吸困难、喉鸣 、呕吐等症状，评估呼吸道是否
通畅。
评估患者生命体征
监测患者的心率、血压、呼吸频 率等指标，判断患者病情严重程
度。
选择合适的气道管理技术
口咽通气道
遵循无菌原则
常用急救技术
第一节 气道畅通术
Ø 人工气道建立 Ø 气道异物清除术
气道异物清除术
u 气道异物梗阻常由食物引起，
在进餐或玩耍时发生 u 常发生于小儿和老年人。时由
鼻腔
疾病引起
u 严重气道异物梗阻，若不及时 处理可能致命
u 及时、正确的急救，一半以上
梗阻
气管
气道异物梗阻可以在救护人员
达到之前解除
会厌部 食管
气道异物清除术
常用止血法
3、止血带止血法
Ø 四肢较大动脉出血时的重要手段，用于其他止血方法无效时 Ø 使用不当可出现肢体缺血、坏死 Ø 常用橡皮管、气压止血带、表带式止血带。必要时用布料临时替用
常用止血法
3、止血带止血法
ü 操作方法
缠绕2周，松紧合适
松紧以不出血为度
上肢300mmHg 下肢600mmHg
绞棒在外圈绞紧固定
背部拍击联合胸部冲击法
救助者前臂放于自己 大腿上保持患儿头低 于躯干，轻度后仰， 另一手掌根部在患儿 两肩胛骨之间向内、 向上拍击4次
手臂支撑患儿背 部将患儿抱在两 前臂之间翻转患 儿，使其保持头 低脚高位
将支撑患儿背部的手臂放于 自己大腿上，在胸骨下半段 （两人乳头连线稍下方）， 两指按压快速向下叩击5次
人工气道建立
简易球囊面罩通气
适应症：
呼吸停止、自主通气不足，气管插管前预氧 合等短期急救给氧
禁忌症：
颈部损伤、面部创伤、饱腹、存在误吸风险上对于有呼吸道梗阻、严重呼吸困难 的病人采用的急救方法之一。它可为气管切开术 赢得时间。是现场急救的重要组成部分。同时它 具有简便、快捷、有效的优点，而且稍微接受急 救教育的人都可以掌握。
拖 行 法
爬 行 法
《气道评估与处理》课件
机器人技术
开发用于气道手术的机器 人系统，提高手术精度和 安全性。
研究方向
气道生理与病理机制
深入研究气道生理和病理机制，为气道疾病诊断和治疗提供理论 支持。
新型气道材料
研发新型的气道材料，用于替代或修复受损的气道组织。
气道基因治疗
探索基因治疗在气道疾病中的应用，为气道疾病提供新的治疗手段 。
未来展望
使用听诊器听诊肺部和气管的声音。
触诊
触摸气管和颈部，感受是否有异常肿块或压迫 感。
评估流程
询问病史
了解患者是否有呼吸道疾病史、 过敏史等。
选择合适的评估方法
根据患者的具体情况选择合适的 评估方法。
体格检查
观察患者的呼吸、面色、口唇等 ，以及触诊颈部和胸廓。
分析评估结果
综合各项评估结果，判断气道的 通畅程度和呼吸功能，以及是否 存在气道梗阻或呼吸困难。
紧急就医
在出现严重的气道问题或 呼吸困难时，应立即就医 ，接受紧急治疗和抢救。
预防措施
加强锻炼
通过加强锻炼，增强身体免疫力，提 高气道抵抗力。可以选择适合自己的 运动方式，如散步、慢跑、瑜伽等。
保持良好的生活习惯
定期接种疫苗
根据需要接种流感疫苗、肺炎疫苗等 ，以预防呼吸道疾病的发生。
戒烟、限酒、规律作息、保持充足的 睡眠和饮食，有助于维护气道健康。
02 气道处理
处理原则
1 3
快速评估
快速识别是否存在气道梗阻，判断梗阻程度，并采取相应措 施。
优先保证呼吸道通畅
2
在处理过程中，应始终保持呼吸道通畅，确保患者能够正常
呼吸。
避免加重损伤
在处理过程中，应避免因操作不当导致患者损伤加重。
小学急救知识培训课件
溺水的急救知识
溺水者被救上岸后急救方法步骤如下
施救者跪在溺水 者一侧，一手压 前额，一手提下 颌，打开气道， 清除溺水者口鼻 中的泥沙、水草、
假牙等异物
排除异物
救生者一腿跪地， 另一腿屈膝，将溺 水者腹部搁在屈膝 的腿上，然后一手 扶住溺水者的头部 使口朝下，另一手 压溺水者的背部，
使水排出
排除水
PART SEVEN
人身意外伤害急 救知识
人身意外伤害急救知识
➢ 立即挖出伤员，注意不要再 度受伤，动作要轻，准、 快，不要强行拉。如全部被 埋应尽快将伤者的头部优先 暴露出来，清理口鼻泥土砂 石、血块，松解衣带，以利 呼吸；
➢ 使伤员平卧，头偏向一侧， 防呕吐物堵塞呼吸；
➢ 伤口出血时应用布条止血和 净水冲洗伤口，用干净毛巾 包扎好以防感染；
人身意外伤害急救知识
电梯发生故障时应急要点
0 1 电梯速度不正常时，应两腿微微弯曲，上身向前倾斜，以应对可能受到的冲击
0 2 创电梯突然停运时，不要轻易扒门爬出，以防电梯突然开动
03
被困轿厢时，应保持镇静，不要惊慌，立即用电梯内警铃、对讲机或电话与有关人员联 系，等待外部救援。如果报警无效，可以大声呼叫或间歇性地拍打电梯门
学会急救知识 守护生命安全
小学急救知识培训PPT课件
健康膳食
乐享美味
目录
01、气道异物阻塞急救知识 02、溺水的急救知识
03、触电的急救知识
04、中暑的急救知识
05、交通事故的急救知识 06、烧烫伤的急救知识 07、人身意外伤害急救知识
前言
什么是急救？
“急救即紧急救治的意思，是指当有任何意外或急病发生时，施救者在医护人员到达前，按医学护理 的原则，利用现场适用物资临时及适当地为伤病者进行的初步救援及护理，然后从速送院。”
保持气道通畅
环甲膜穿刺通气 位置(1)
第六节 环甲膜穿刺通气
环甲膜穿刺通气 位置(2)
环甲膜穿刺通气 位通过特殊器械和方法将气管导管插入气管内是 开放气道的一种有效措施，既可用于深昏迷病人， 也可用于浅昏迷或清醒的病人。气管导管前端附 有一个可充气的套囊用于封闭气管间隙防止漏气 和胃内容物反流误吸。然而，气管插管需要一定 的器械，是一门专业性很强的技术，特别是对浅 昏迷、牙关紧闭及清醒病人，插管的难度更大。 如操作不当容易损伤口、咽喉及牙齿或刺激咽喉 部产生呛咳、屏气、喉痉挛，反而加重缺氧和气 道阻塞。长时间保留气管导管需采取一些有效措 施如镇静、安定、肌松等，否则易造成气管粘膜 损伤。因此，气管插管不能作为开放气管的首选 方法，应在手法开放的基础上或手法难以确保通 畅的基础上进行。
• 卒中患者可由于误吸或合并肺炎而出现呼吸衰竭。
• 气管插管标准： 昏迷：GCS<8 不能自行清除分泌物 咳嗽或吞咽反射消失 由于舌或咽喉部肌肉失张力而致的呼吸道梗阻 呼吸窘迫或衰竭的体征：PO2↓,PaCO2↑,RR↑,附 属肌肉辅助呼吸
插管用品
喉镜 由镜片、镜柄两 部分组成，镜片的 形状有直形和弯形 两种，规格有大、 中、小3类；
气管插管术是建立通畅呼吸道 的简捷有效方法，除全身麻醉外， 在许多危重病人的抢救中，为有效 进行机械通气，清除气管内痰液或 血液，防止呕吐窒息，解除呼吸道 梗阻创造了先决条件。气管插管所 建立的人工气道，成为病人身上最 重要的一条“生命线”。
根据CPR`2000国际指南，气 管插管术是建立人工气道的“金 标准”；但不是唯一的金标准， 还有其他方法可以临时代替，如 无创性氧气面罩、喉罩通气道、 紧急环甲膜穿刺等；然而气管插 管仍旧是唯一最可靠的方法。
（二）反流和误吸 由于罩囊漏气或 注气不足，使边缘不能有效密封咽喉 部。
急诊救护知识培训PPT
02
心肺复苏 实施
03
气道异物 急救
04
创伤患者 救护
05
01
急诊急救知识培训
现代救护简介
0 现代救护简介
1
现代救护
现代社会发展和人类生活新的模式结构下，利用科技进步成果，针对生产、生活环境下发生的 危重急症、意外伤害，向公众普及救护知识，使其掌握先进的基本救护理念与技能，成为“第 一目击者”，以便能在现场及时、有效地开展救护，从而达到“挽救生命、减轻伤残”的目的， 为安全生产、健康生活提供必要的保障
急诊急救知识培训
Rescue knowledge training
救护知识培训
普及救护知识，掌握先进的基本救护理念与技能，以便能及时、有效开展救护，从 而达到“挽救生命、减轻伤残”的目的，为安全生产、健康生活提供必要的保障
授课人：XX
授课时间：20XX
目录
CONTENTS
现代救护 简介
01
心肺复苏 概况
• 在保持气道畅通的操作下，将气体吹入人的口腔到 肺部
• 吹气后，口唇离开，并松开捏鼻的手指，使气体呼 出
• 观察人的胸部有无起伏，如果吹气时胸部抬起，说 明气道畅通，口对口吹气的操作是正确的
0 心肺复苏实施 3
CPR成功的指标
• 对光反射恢复，散大的瞳孔缩小 • 肢体出现无意识挣扎动作 • 自主呼吸逐渐恢复 • 触摸到规律的颈动脉搏动 • 面色转为红润 • 肱动脉手收缩压大于60mmhg
心肺复苏概况
0 心肺复苏概况 2
什么是现场心肺复 苏？ CPR（cardiopulmonary resuscitation）
心跳、呼吸骤停的现场急救，称现场心肺复
苏，通常采用人工胸外按压和口对口人工呼
心肺复苏 实施
03
气道异物 急救
04
创伤患者 救护
05
01
急诊急救知识培训
现代救护简介
0 现代救护简介
1
现代救护
现代社会发展和人类生活新的模式结构下，利用科技进步成果，针对生产、生活环境下发生的 危重急症、意外伤害，向公众普及救护知识，使其掌握先进的基本救护理念与技能，成为“第 一目击者”，以便能在现场及时、有效地开展救护，从而达到“挽救生命、减轻伤残”的目的， 为安全生产、健康生活提供必要的保障
急诊急救知识培训
Rescue knowledge training
救护知识培训
普及救护知识，掌握先进的基本救护理念与技能，以便能及时、有效开展救护，从 而达到“挽救生命、减轻伤残”的目的，为安全生产、健康生活提供必要的保障
授课人：XX
授课时间：20XX
目录
CONTENTS
现代救护 简介
01
心肺复苏 概况
• 在保持气道畅通的操作下，将气体吹入人的口腔到 肺部
• 吹气后，口唇离开，并松开捏鼻的手指，使气体呼 出
• 观察人的胸部有无起伏，如果吹气时胸部抬起，说 明气道畅通，口对口吹气的操作是正确的
0 心肺复苏实施 3
CPR成功的指标
• 对光反射恢复，散大的瞳孔缩小 • 肢体出现无意识挣扎动作 • 自主呼吸逐渐恢复 • 触摸到规律的颈动脉搏动 • 面色转为红润 • 肱动脉手收缩压大于60mmhg
心肺复苏概况
0 心肺复苏概况 2
什么是现场心肺复 苏？ CPR（cardiopulmonary resuscitation）
心跳、呼吸骤停的现场急救，称现场心肺复
苏，通常采用人工胸外按压和口对口人工呼
气道梗阻的急救培训ppt课件
资料仅供参考，实际情况实际分析
主要经营：课件设计，文档制作，网络软件设计、 图文设计制作、发布广告等 秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满 意！ 致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、 计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面， 打造全网一站式需求
并 发 症
1.出血。因此对于凝血功能障碍的患者宜慎
重考虑。 2.假道形成。 3.食管穿孔。食管位于气管的后端，若穿刺 时用力过大过猛，或没掌握好进针深度， 均可穿破食管，形成食管—气管瘘。 4.皮下或纵膈气肿。
环甲膜切开术 对于病情危重，需紧急抢救的喉阻 塞病人，可先行环甲膜切开术，待 呼吸困难缓解后，再行正规气管切 开术。环甲膜切开术的手术要点如 下。
有起伏，观察呼吸、循环体征
有起伏，观察呼吸、循环体征
无起伏，实施仰卧海氏冲击法 连续4—6次 检查口腔，用手取异物法取出
若无意识、无呼吸、无心跳，立即CPR
五、气道梗阻救护图解
对于意识不清的气道梗阻的病人，救护人高声呼救， 求助他人，启动EMS，病人置于心肺复苏体位立即—— （一）成人气道梗阻救治图解
处理方法
2.儿童
(1) 确定是否发生呼吸道异物堵塞询 问“是否被噎住了”，了解病人能否咳嗽 和说话 （2）如病人不能说话、咳嗽或呼吸道 部分堵塞而气体交换欠佳时，实施上腹部 冲击法
（三）儿童救治法
腹部冲击法
•操作方法与成人相同 •检查口腔，如异物排除，迅速采取手取异物法处理 •若阻塞未能咯出，重复操作步骤1—3次 •如有呼吸心跳停止，立即CPR
应将果冻、豆类、糖果、药丸、药片放在
安全地方，避免婴儿、儿童误服
环甲膜穿刺术
环甲膜穿刺
是临床上对于有呼吸道梗阻、严 重呼吸困难的病人采用的急救方法之 一。它可为气管切开术赢得时间。是 现场急救的重要组成部分。同时它具 有简便、快捷、有效的优点，而且稍 微接受急救教育的人都可以掌握。
气道阻塞的急救PPT课件
互动一下
请两位同学来体验一下Heimlich手法？
环甲膜穿刺/切开
部位：环甲膜 器具：粗针头、尖锐利器 方法：与气管中轴位呈45度角 注意：有突空感即行，防穿破气管后
壁，一般深度0.5cm即行
环甲膜穿刺或切开定 位和气管切开定位
喉结 甲状软骨
环甲膜 环状软骨 以下为C形软骨
第三气管环(C3)
气管垂直线
咽部异物
气管异物
主支气管异物（右） 异物
互动一下
异物最容量阻在哪个部位？ 哪个部位阻塞最严重？
阻塞表现
♣ 呼吸困难 ♣ 呛咳 ♣ 紫绀 ♣ 晕厥
♣ 喉鸣、喘鸣 ♣ 瞪眼、流涎 ♣ 手抓脖子 ♣ 肋间、胸/锁骨上
窝凹陷
阻塞分类
完全阻塞
大气道阻塞 无法说话、呼吸、咳嗽 有说话口形无声音 有呼吸动作无呼吸气流 用手抓捏颈部（清醒）
或用手向颈部示意，常 迅速发生面色、口唇紫 绀、意识丧失
小儿不能哭出声
不完全阻塞
小主支气管及以下气道 阻塞
剧烈咳嗽 神志清醒 咳嗽伴有喘息
老年、意识不清者或反 射减弱者可能无明显咳 嗽
能发声，或声道开放：仰额抬颌法、双手托颌法 徒手取异物：口腔内可见异物 吸引去异物：液体、分泌物、血块 Heimlich手法 环甲膜穿刺/切开：需简易器械 气管插管/切开：专业人员（现场少用，
45度
注射器
气管腔 环甲膜穿刺示意图
环甲膜穿刺术
阻塞部位 气管插管/切开：专业人员（现场少用，大气道（主气管）以上不适用）
气道开放：仰额抬颌法、双手托颌法 方法：与气管中轴位呈45度角 叩背法：一般连续5次，无效者应进行腹/胸部冲击法 常需多次重复，直至异物排出 常需多次重复，直至异物排出 Heimlich手法
气道阻塞通畅术课件
互救方法有那些？
婴幼儿气道异物急救法
掌根对准两肩胛骨连线中点 拍击5次（背，手指挖出 开放气道，吹气二次 未见有异物排出时，重复以
上动作
手法清理气道
方法２ 背部拍击 无效时，借用器械直视下取异物, 吸引
气道内分泌物（食管气管瘘）
最广泛气管插管---经口明视
气管切开术的体位
气管切开术的切口
插入气管套管
固定气管套管
通畅气道术
为什么要进行气道通畅？
气道梗阻原因 舌根后坠 呼吸道阻塞 支气管痉挛
一、异物梗阻急救法
不能说话、呼吸、咳嗽 呼吸窘迫 表情恐怖 双手捏住喉咙
完全气道梗阻 典型表现
抢救方法
自互
救
互自
海氏手法
自救1—膈下腹部冲击法
（ Hemilich手法）
脐与剑突连线的中点
海氏手法
膈下腹部冲击法原理
抬高膈肌，驱动 肺内气体排出， 形成人工咳嗽， 最终使梗阻在气 道中的异物随气 流排出
自救方法？
海氏手法
互救1—膈下腹部冲击法
（Heimlich法）
向上、向内冲击6-8次，用于神清者
立位
Heimlich法
手掌根部置于病人上腹部，向上、向内推压6-8次
海氏手法
卧位
互救3—拍背法
病人弯腰，头低于躯干，对准其两肩胛骨连线 中点猛拍6-8次。
气道梗阻急救通用PPT
海姆立克手法
仰卧位腹部冲击法操作方法：
用于意识不清的病人—— 体位：仰卧位，救护人骑跨在病人两大腿外侧 定位：一只手的掌根平放其腹部正中线，脐上方两横指处，不要触及剑突。 手势：另一只手直接放在第一只手背上，两手掌根重叠 冲击：两手合力快速向内、向上冲击病人的腹部，连续5次，重复操作若干次 检查：检查口腔，手取异物方法取出 如呼吸心跳停止，立即CPR
病人表现
特殊表现
由于异物吸入气管时，病人感到极度不适，常常不由自主以一手呈“V”字状紧贴于颈前 喉部，苦不堪言。
气道不完全阻塞表现
咳嗽：喘气或咳嗽微弱无力 呼吸困难：病人张口吸气，可以听到异物 冲击性的高啼声 发绀：皮肤、甲床和口腔黏膜、面色青紫， 发绀。
气道完全阻塞表现
病人面色灰暗青紫 不能说话、不能咳嗽、不能呼吸， 失去知觉，很快陷入呼吸心跳停止。
海姆立克手法
(一)成人救治法
互救腹部冲击法
适用于不宜采用腹部冲击法的病人，如 妊娠后期或肥胖者等病人。
立位胸部冲击法操作方法
➢ 体位：救护人站在病人的背后，两臂从病人 腋窝下环绕其胸部
➢ 定位：一手握空心拳，将拇指侧置于病人胸 骨中部，注意避开肋骨缘与剑突
➢ 冲击：另一只手紧握此拳向内、向上冲击5 次。重复操作步骤若干次
1 固定婴儿：将婴儿的身体骑跨在一侧的前臂上，同时手掌将后头颈部固定，头部低于躯干 2 打开气道：用另一手固定婴儿下颌角，并使婴儿头部轻度后仰，打开气道 3 翻转俯卧：前臂将婴儿固定，翻转呈俯卧位 4 叩击背克手法
(二)婴儿（1岁以内）救治法
胸部冲击法
1 翻转仰卧：两手前臂将婴儿固定，翻转为仰卧位 2 按压胸部：冲击性按压婴儿两乳头连线下一横指处4次 3 检查口腔：如异物咯出，迅速采取手取异物法处理 4 重复操作：若异物未能咯出，重复背部扣击和胸部冲击动作多次
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咽喉部烧灼伤、肿瘤或 异物存留者
主动脉瘤压迫气管者
下呼吸道分泌物潴留， 难以从插管内清除者
颈椎骨折脱位者
医学PPT
28
3、物品准备：
备气管插管盘，含以下物品：
喉镜 成人、儿童、幼儿3种规格。 气管导管 经口插管时成年男性一般
用7.5～8.5mm，女性用7.0～8.0mm。 鼻腔插管应相应小0.5mm。 导管管心 以远端距离导管开口 0.5～ 1cm为宜。 其他 牙垫、10ml注射器、胶布、听 诊器、吸痰管、简易呼吸器、吸引器 等。
一、手法开放气道 二、手法清理气道 三、特殊管道通气 四、环甲膜穿刺 五、气管插管术 六、气管切开术
医学PPT
7
一、手法开放气道
仰头举颏法
下颌前推法
（脊椎损伤时,专业人员）
医学PPT
仰头抬颈法 （现基本不采用）
8
二、手法清理气道
1
手指钩除法
（昏迷者）
2
Ｈimlich 膈下腹部
冲击法
(成人)
3
背部拍击
医学PPT
37
（4）稍深入，使喉镜 片前端置于会厌与舌 根交界处，上提喉镜 即可看到声门。声门 呈白色，透过声门可 以看到暗黑色的气管。
（5）右手持气管导管，
前端对准声门，将导
管插入。成人过声门
5～6cm，小儿2－
3cm左右。
医学PPT
38
（6）导管旁塞一牙垫，退出喉镜。
（7）向套囊注气，以气囊恰好封闭气道而不 漏气为准（一般7-－10ml)。
（8）呼吸囊挤压，观察胸部有无起伏运动， 听两肺呼吸音，是否对称。
（9）用长胶布妥善固定导管和牙垫。
(10)吸痰，了解呼吸道通畅情况。
医学PPT
39
• 气管插管的注意事项
1．对呼吸困难或呼吸停止者，插管前应先行人工 呼吸、吸氧等。
气管插管导管 医学PPT
32
各种型号的医学气PPT管插管导管
33
医学PPT
简 易 呼 吸 器
34
气管插管的方法：经口、经鼻
经口
经鼻
优点 1、插入容易、适用急救 1、易耐受 2、管腔大，吸痰容易 2、易固定 3、易口腔护理
缺点
1、易移位、脱出 2、不易长期耐受 3、口腔护理不便 4、牙齿、口咽损伤
医学PPT
21
四、环甲膜穿刺
一、用途：
用于上呼吸道急性喉阻塞的现场急救,，尤其是 声门区阻塞,严重呼吸困难，来不及建立人工气道。
二、用物：注射针头（套管针）、连接器、
供氧装置、气管切开包、呼吸机
医学PPT
22
环甲膜穿刺
方法
注射针头 法（16 号）
套管针法
医学PPT
23
环甲膜穿刺
穿刺点：
甲状软骨和环状软骨之间
医学PPT
16
口咽通气法
（1）
（2）
（3）
医学PPT
（4）
17
鼻、口咽通气管
急救医用学PPT口咽管
18
喉罩（ LMA）
医学PPT
19
喉罩的特点 操作简单、插入容易 通过喉罩，置入气管插管导管 不能防止胃内容物返流与误吸 肺炎是严重并发症之一
医学PPT
20
食管-气管腔联合导管（ETC）
方法：盲插，不必暴露声门，易进入食管。
1、管腔小、吸痰不方便 2、不易迅速插入、不适用急 救 3、易产生鼻出血、鼻骨折 4、可发生鼻窦炎、中耳炎
医学PPT
35
经口气管插管法（明视下）
（1）仰卧，头后仰，使口、 咽、气管基本重叠于一 条轴线。（标准头位） 肩背部或颈部垫一小枕 （修正头位）
医学PPT
36
（2）右手拇指推开 病 人下唇及下颌，示 指抵住上门齿，使嘴 张开。 （3）左手拿咽喉镜， 柄顺右侧舌面插入。 抵咽部后，镜柄转至 正中位，将喉镜向左 靠，见到腭垂（第1 标志），顺舌背将喉 镜片稍深入至舌根， 稍稍上提喉镜，即可 看到会厌的边缘（第 2标志）。
保留时间： 48小时内
医学PPT
24
环甲膜穿刺的并发症
喉水肿 声带损伤 声门狭窄
医学PPT
25
环甲膜切开术
对于病情危重，需紧急抢救的喉 阻塞病人，可先行环甲膜切开术，待呼 吸困难缓解后，再行正规气管切开术。
医学PPT
26
五、气管插管
目的： 1、清除呼吸道分泌物 2、维持气道通畅 3、给氧 4、机械通气 5、气管内给药
V型手势
医学PPT
3
气道完全梗阻的V形手势
不能说话 不能呼吸 不能咳嗽 呼吸窘迫手法
医学PPT
4
气道梗阻的常见原因（P51）
一 舌根后坠
二 呼吸道异物
三 喉头和支气管痉挛
医学PPT
5
通畅气道程序（P60）
手法开放 气道
手法清除 异物
器械应用
试行人工气
，
医学PPT
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通畅气道术
（婴幼儿）
医学PPT
9
• 膈下腹部冲击法
（海氏手法-----他救）
医学PPT
10
海氏手法--imlich法的原理
抬高膈肌
肺内气体排出
人工咳嗽
异物排出
医学PPT
12
Ｈimlich法的并发症
1、胸腹内脏损伤
2、胃内容物反流、误吸
注意：婴儿禁用！
医学PPT
13
• 胸部冲击手法
医学PPT
29
气管插管用物
1、喉镜
2、气管插管导管 插管深度： 成人 22cm，儿童(年龄÷2+12)cm
3、导丝 ：距开口0.5-1cm
4、喉头喷雾器、注射器、听诊器、吸引器、吸痰管、手套、 等渗盐水
5、供给正压通气的麻醉机或简易呼吸器、吸氧装置。
医学PPT
30
喉镜
医学PPT
31
气管插管导丝
用于： 1、妊娠晚期妇女
2、过度肥胖者
冲击部位：
胸骨的中点
医学PPT
14
婴幼儿异物梗阻
方法：
背部拍击+胸部冲击法
实施步骤：
1、脸朝下，托下颌，头低于
躯干 2、肩胛骨联线中点背部拍击 3、转身仰卧，低于躯干 4、胸部冲击
医学PPT
15
三、特殊管道通气法
1、鼻咽通气法 2、口咽通气法 3、喉罩 4、咽气管腔通气管
医学PPT
27
• 气管内插管法
1、适应证：
呼吸功能不全 呼吸、心搏骤停 呼吸道分泌物不能自行咳出 全麻或静脉复合麻醉手术者 颌面部、颈部等大手术，呼吸道
难以保持通畅者 婴幼儿气管切开前需气管插管定
位者 新生儿窒息的复苏
2、禁忌证：
喉头水肿、急性喉炎、 喉头粘膜下血肿、插管 引起严重出血等
常用急 救 技 术
通畅气道术
医学PPT
1
学习目标
1 熟悉：人工气道建立的护理配合 2 掌握：畅通气道术的方法 3 掌握：气管插管术后的护理
医学PPT
2
气道梗阻
• 是危重症病人死亡的原因之一，多发生于儿童、老人。 • 当异物堵塞气管时，可出现如下表现：
憋气、声嘶、面色苍白或青紫、呼 吸困难、甚至窒息。
主动脉瘤压迫气管者
下呼吸道分泌物潴留， 难以从插管内清除者
颈椎骨折脱位者
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3、物品准备：
备气管插管盘，含以下物品：
喉镜 成人、儿童、幼儿3种规格。 气管导管 经口插管时成年男性一般
用7.5～8.5mm，女性用7.0～8.0mm。 鼻腔插管应相应小0.5mm。 导管管心 以远端距离导管开口 0.5～ 1cm为宜。 其他 牙垫、10ml注射器、胶布、听 诊器、吸痰管、简易呼吸器、吸引器 等。
一、手法开放气道 二、手法清理气道 三、特殊管道通气 四、环甲膜穿刺 五、气管插管术 六、气管切开术
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一、手法开放气道
仰头举颏法
下颌前推法
（脊椎损伤时,专业人员）
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仰头抬颈法 （现基本不采用）
8
二、手法清理气道
1
手指钩除法
（昏迷者）
2
Ｈimlich 膈下腹部
冲击法
(成人)
3
背部拍击
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（4）稍深入，使喉镜 片前端置于会厌与舌 根交界处，上提喉镜 即可看到声门。声门 呈白色，透过声门可 以看到暗黑色的气管。
（5）右手持气管导管，
前端对准声门，将导
管插入。成人过声门
5～6cm，小儿2－
3cm左右。
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（6）导管旁塞一牙垫，退出喉镜。
（7）向套囊注气，以气囊恰好封闭气道而不 漏气为准（一般7-－10ml)。
（8）呼吸囊挤压，观察胸部有无起伏运动， 听两肺呼吸音，是否对称。
（9）用长胶布妥善固定导管和牙垫。
(10)吸痰，了解呼吸道通畅情况。
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• 气管插管的注意事项
1．对呼吸困难或呼吸停止者，插管前应先行人工 呼吸、吸氧等。
气管插管导管 医学PPT
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各种型号的医学气PPT管插管导管
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医学PPT
简 易 呼 吸 器
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气管插管的方法：经口、经鼻
经口
经鼻
优点 1、插入容易、适用急救 1、易耐受 2、管腔大，吸痰容易 2、易固定 3、易口腔护理
缺点
1、易移位、脱出 2、不易长期耐受 3、口腔护理不便 4、牙齿、口咽损伤
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四、环甲膜穿刺
一、用途：
用于上呼吸道急性喉阻塞的现场急救,，尤其是 声门区阻塞,严重呼吸困难，来不及建立人工气道。
二、用物：注射针头（套管针）、连接器、
供氧装置、气管切开包、呼吸机
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环甲膜穿刺
方法
注射针头 法（16 号）
套管针法
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环甲膜穿刺
穿刺点：
甲状软骨和环状软骨之间
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口咽通气法
（1）
（2）
（3）
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（4）
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鼻、口咽通气管
急救医用学PPT口咽管
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喉罩（ LMA）
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喉罩的特点 操作简单、插入容易 通过喉罩，置入气管插管导管 不能防止胃内容物返流与误吸 肺炎是严重并发症之一
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食管-气管腔联合导管（ETC）
方法：盲插，不必暴露声门，易进入食管。
1、管腔小、吸痰不方便 2、不易迅速插入、不适用急 救 3、易产生鼻出血、鼻骨折 4、可发生鼻窦炎、中耳炎
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经口气管插管法（明视下）
（1）仰卧，头后仰，使口、 咽、气管基本重叠于一 条轴线。（标准头位） 肩背部或颈部垫一小枕 （修正头位）
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36
（2）右手拇指推开 病 人下唇及下颌，示 指抵住上门齿，使嘴 张开。 （3）左手拿咽喉镜， 柄顺右侧舌面插入。 抵咽部后，镜柄转至 正中位，将喉镜向左 靠，见到腭垂（第1 标志），顺舌背将喉 镜片稍深入至舌根， 稍稍上提喉镜，即可 看到会厌的边缘（第 2标志）。
保留时间： 48小时内
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环甲膜穿刺的并发症
喉水肿 声带损伤 声门狭窄
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环甲膜切开术
对于病情危重，需紧急抢救的喉 阻塞病人，可先行环甲膜切开术，待呼 吸困难缓解后，再行正规气管切开术。
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五、气管插管
目的： 1、清除呼吸道分泌物 2、维持气道通畅 3、给氧 4、机械通气 5、气管内给药
V型手势
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气道完全梗阻的V形手势
不能说话 不能呼吸 不能咳嗽 呼吸窘迫手法
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气道梗阻的常见原因（P51）
一 舌根后坠
二 呼吸道异物
三 喉头和支气管痉挛
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通畅气道程序（P60）
手法开放 气道
手法清除 异物
器械应用
试行人工气
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通畅气道术
（婴幼儿）
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• 膈下腹部冲击法
（海氏手法-----他救）
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海氏手法--imlich法的原理
抬高膈肌
肺内气体排出
人工咳嗽
异物排出
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Ｈimlich法的并发症
1、胸腹内脏损伤
2、胃内容物反流、误吸
注意：婴儿禁用！
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• 胸部冲击手法
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气管插管用物
1、喉镜
2、气管插管导管 插管深度： 成人 22cm，儿童(年龄÷2+12)cm
3、导丝 ：距开口0.5-1cm
4、喉头喷雾器、注射器、听诊器、吸引器、吸痰管、手套、 等渗盐水
5、供给正压通气的麻醉机或简易呼吸器、吸氧装置。
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喉镜
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气管插管导丝
用于： 1、妊娠晚期妇女
2、过度肥胖者
冲击部位：
胸骨的中点
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婴幼儿异物梗阻
方法：
背部拍击+胸部冲击法
实施步骤：
1、脸朝下，托下颌，头低于
躯干 2、肩胛骨联线中点背部拍击 3、转身仰卧，低于躯干 4、胸部冲击
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三、特殊管道通气法
1、鼻咽通气法 2、口咽通气法 3、喉罩 4、咽气管腔通气管
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• 气管内插管法
1、适应证：
呼吸功能不全 呼吸、心搏骤停 呼吸道分泌物不能自行咳出 全麻或静脉复合麻醉手术者 颌面部、颈部等大手术，呼吸道
难以保持通畅者 婴幼儿气管切开前需气管插管定
位者 新生儿窒息的复苏
2、禁忌证：
喉头水肿、急性喉炎、 喉头粘膜下血肿、插管 引起严重出血等
常用急 救 技 术
通畅气道术
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1
学习目标
1 熟悉：人工气道建立的护理配合 2 掌握：畅通气道术的方法 3 掌握：气管插管术后的护理
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2
气道梗阻
• 是危重症病人死亡的原因之一，多发生于儿童、老人。 • 当异物堵塞气管时，可出现如下表现：
憋气、声嘶、面色苍白或青紫、呼 吸困难、甚至窒息。