教学活动仪器损坏赔偿登记簿
体育器材损坏赔偿及报损制度(四篇)
体育器材损坏赔偿及报损制度1、器材遗失、损坏赔偿，不仅是为了挽回仪器的使用价值，更重要的是教育学生爱护器材，按要求去用器材，培养严肃的科学态度。
2、学生使用前，教师应向学生讲清使用方法及注意事项。
若因教师未向学生讲清而引起学生损坏或意外事故，教师应负有责任。
3、发生遗失、损坏或其它事故，应及时追查原因，填写“遗失、损坏赔偿登记表”。
4、严格按操作规程使用，由于本身质量或故障而损坏的，不追查使用者的责任。
5、由于使用不慎无意中损坏的，酌情按原价____%-____%赔偿。
6、由于遗失或因违反操作规程造成损坏的，或未经教师许可在室内随意搬弄造成损坏的，按原价____%-____%赔偿。
7、由于打闹造成损坏或有意损坏的，私自拿走的，应对当事人进行批评教育，由当事人作书面检查，酌情按原价____%-____%赔偿，情节恶劣的，学校还应给予纪律处分。
8、对于学生使用劳动器材，学生应先检查使用的器材，并在“使用登记表"上注明。
若有问题，应及时向教师汇报。
否则，按原价____%赔偿。
9、教师因教学而遗失、损坏，一律作报损处理，不必赔偿。
但必须说明原因，填写“报损单”。
如有贵重器材损坏，除填写“报损单”外，还应由当事人送校长审批，才能报损。
10、借用器材如有遗失、损坏，必须填写“遗失、损坏赔偿登记表”，并按原价赔偿。
苏木塔什乡中心小学体育器材损坏赔偿及报损制度（二）1、美术器材若发生损坏，应及时追查责任，当事人要填写美术器材损坏赔偿登记簿，器材的损坏程度由管理人员和技术人员共同查清原因，提出处理意见，报学校有关领导同意，对器材做出维修、赔偿或申请报废的处理意见。
2、对教学中正常损坏的仪器，要及时进行维修，对严重丧失精密度、性能不能满足使用要求又无法修好的器材或修复费用超过原值____％的器材，由管理人员和技术人员认定，确无使用价值，可以申请报废。
3、对教学用的一般低值易耗品，在教学中正常消耗损坏，应由管理人员报告，由有关领导审批予以注销。
中小学实验室建设标准化管理基本要求
中小学实验室建设标准化管理基本要求实验室是学校基本办学条件之一，是学校建设的重要组成部分，是重要的课程资源，使学校开展实验教学、进行综合实践活动、培养学生实践能力的重要场所和科学启蒙园地。
加强实验室建设与管理，为全面推进素质教育，深化课程改革，提高教学质量，促进义务教育均衡发展服务。
一、实验用房：执行《山东省普通中小学基本办学条件标准》鲁教基字【2008】15号，各学校要科学合理的调整实验用房，使其个数和面积符合标准。
1、中学物理仪器室、化学仪器室、生物仪器室、小学科学仪器室（实验员办公室）张挂上墙：中小学教学仪器药品管理规定、实验教师职责、领用借还制度、教学仪器报损损坏赔偿制度、维修保养制度、中小学教师指导实验守则、中小学实验室安全防护规则。
（集中悬挂、高度适中）2、中学物理实验室、化学实验室、生物实验室、小学科学实验室墙上悬挂：实验室规则，物理科学家画像或实验操作挂图。
（统一配发）二、实验室设施：《山东省中小学实验室建设与配备标准》鲁教基字【2006】14号1、实验桌凳：按标准配备数量，合理摆放和固定，清除多余桌凳。
2、仪器厨架：按标准配备数量满足要求，科学合理摆放，陈旧厨架要粉刷和修理。
3、危险品专柜：危险品专柜存放，加双锁两人管理，使用有记录。
4、电源：中学电到实验桌，小学低压（36伏以下）到实验桌，室内有触电保护器，室内明线要加装线槽。
5、水源：小学实验室设置给排水系统。
教师演示桌设置给排水，学生部分有两种方式，一种设置在学生实验桌，一种设置在教室周边。
中学参照《山东省初级中学实验室建设与配备标准》实验室环境要求部分。
6、窗帘：物理实验室装备黑红遮光窗帘，其他各室有遮光、防尘窗帘，安装要整齐规范。
7、防腐蚀胶垫：化学实验桌台均设，要整块铺设不得拼接。
8、实验室配备灭火器、沙箱；仪器室配备灭火器、沙箱、生石灰干燥箱等。
三、仪器设备：初中理科（数学、物理、化学、生物、地理）、小学数学、科学教学仪器配备标准执行教育部2006年发布《中小学教学仪器配备标准》（JY/T0388-2006）四、实验人员：1、实验教学工作领导小组分工情况悬挂实验室办公室，有实验教学工作会议记录，有领导听实验课的记录。
中学实验仪器管理、损坏赔偿制度模版(四篇)
中学实验仪器管理、损坏赔偿制度模版第一章总则第一条根据中学实验教学需要，维护实验仪器设备的正常使用，保障实验教学的顺利进行，制定本制度。
第二条本制度适用于中学实验室内所有实验仪器设备的管理和损坏赔偿。
第三条实验仪器管理的责任单位为学校。
第二章实验仪器的管理第四条学校应设立实验仪器管理部门，并聘请专职管理人员，负责实验仪器的采购、维护保养、借用、发放和存放。
第五条学校应建立健全的实验仪器台账，包括实验仪器的名称、型号、编号、购置日期、使用期限等基本信息，并定期对其进行清点和更新。
第六条实验仪器的保管应设立专门的存放室，要求干燥、通风、防尘、安全可靠，禁止将实验仪器存放在暴晒或潮湿的地方。
第七条实验仪器的使用应遵循实验教学的规范和操作要求，并由专业教师进行指导和监督。
第八条学生不得私自携带实验仪器离开实验室，如发现违规行为，将依据规定进行相应的纪律处分。
第九条实验仪器的借用应提前向实验仪器管理部门申请，需填写相关借用单据，并在规定的时间归还。
第三章实验仪器的损坏及赔偿第十条不良操作、事故等意外因素导致的实验仪器损坏，需立即向实验仪器管理部门报备，并尽快参加维修或更换。
第十一条学生在实验过程中，如未按照实验教学规范和操作要求进行操作，导致实验仪器损坏的，学生应当承担相应的赔偿责任。
第十二条学生因故意损坏实验仪器，或丢失实验仪器，学生应当赔偿全部损失，并依据校规校纪给予相应的处分。
第四章赔偿制度的执行第十三条赔偿金额的计算根据实验仪器的具体情况而定，一般按照市场价格或相关维修费用进行计算。
第十四条学生因故意损坏实验仪器而需赔偿的，应由学生及其家长共同承担责任，学生的家长须根据学校相关规定支付相应的赔偿金额。
第十五条学校应设立专门的赔偿账户，将赔偿款项进行统一管理，并用于实验仪器的维修或购置。
第十六条对于频繁损坏实验仪器的学生，学校可依据情节轻重，进行相应的纪律处分，并可能对该学生限制实验权限。
第五章附则第十七条本制度自发布之日起执行，由学校管理部门负责解释。
实验室规则
实验室规则一、实验前必须预实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。
二、进入实验室后按编组就位，未经教师许可，不得动用仪器与试剂。
三、保持室内肃静、整洁，做到步轻、声低，不准打闹，不准做与实验无关的事。
四、认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。
五、实验时遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如有迹象应立即报告教师。
六、细心观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告单，不允许抄袭别人的实验成果。
七、仪器与试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器者应当赔偿。
八、实验完毕，必须清点仪器，摆列整齐，作好清扫工作，经同意后方可离室。
九、室内物品一律不得私自带出室外，损坏丢失仪器应立即报告教师。
一、仪器室规则1、仪器要分类、编号、入帐，作到帐目、标签、实物三统一。
实验室与学校总务处定期对帐，每学期至少对帐一次，作到物物有帐，帐物相符，帐帐相符。
2、仪器分科分类编号存放，标签齐全清楚，陈列有序。
按保管要求作好仪器防潮、防尘、防震、防压、避光、避磁等管理工作。
损坏的仪器应及时修理，使仪器设备经常处于完好状态。
3、易燃、易爆、剧毒、放射性物品要设专室或专柜存放。
应有相应的安全防范措施，使用时要加强管理。
4、购进或调拨的精密贵重仪器应先验收，再交实验教师保管。
存放贵重仪器房间或专柜应有可靠的安全防盗措施。
5、一切仪器的领用、借出和归还，均应办理登记手续，并检查仪器的完好情况。
不论何种仪器设备，任何个人不得以任何理由长期占用。
6、仪器破坏、丢失，应由当事人填写“仪器损失报告单”，按有关划定处理。
对违背操作规程造成损失的，原则上应由当事人赔偿。
7、实验员如有变动，应由前任向后任仔细办理手续，移交时，学校领导应在场，由前任按帐点物，逐件移交。
遇有帐物不符时，应说明情况并加以登记。
最后由三方签字，才算交接完毕。
二、实验室规则1、实验课前，应认真预有关内容，明确实验的目的要求，了解基本原理、方法、步骤。
中小学科学实验室仪器室各种规章制度范本（3篇）
中小学科学实验室仪器室各种规章制度范本一、根据各种仪器设备的特点，及时做好防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防冻、防爆、防光、防毒、防震和开机通电、充电等工作，确保仪器设备性能完好。
二、仪器设备借用前，实验教师要进行一次检修，保证其性能完好。
仪器设备归还后，再进行一次检修，然后放原位保存。
三、精密贵重仪器要妥善保管，维修或者改用须经主管领导批准，严禁自行拆卸。
若实验教师不精通其性能，应委托专业部门进行维修保养。
四、学生实验时，实验教师要认真指导学生正确使用仪器，及时维修有故障仪器，确保实验顺利进行。
学生实验结束后要对仪器进行检修、复原，以备后用。
五、每学期要对仪器设备进行全面的检查，集中维护保养一次，发现问题及时处理。
中小学实验室规则一、学生要有秩序地进入实验室，并保持肃静。
二、认真聆听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。
未经教师许可，不得随意动用实验用品。
三、实验应严格按操作规程进行，注意安全，细心观察，认真记录和分析，撰写实验报告。
四、发生意外事故、损坏仪器设备应及时报告实验教师处理。
五、爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。
实验的废渣、废液要倒入指定容器内，不得将有毒、有害物质倒入下水道。
六、实验完毕，应洗净用过的玻璃器皿，关闭电源、水源，将仪器摆放整齐，经实验教师检查验收后方可离室。
七、实验室内的一切物品，未经实验教师许可不得带出室外。
八、保持室内整洁，实验结束后值日人员要认真打扫卫生。
中小学仪器室规则一、仪器室应保持清洁、干燥，经常通风，经常对仪器设备和药品进行保养维护，保证其良好性能。
二、仪器设备要贴标签，分科、分类，按编号顺序入柜存放。
做到标志明显，摆放科学、合理、整齐。
三、化学药品要单独存放，并切实做好防挥发和防腐蚀工作。
有毒、易燃易爆和强腐蚀性化学品的保管要严格执行“中小学危险化学品管理使用规定”。
四、实验室工作档案要按照“中小学实验室工作档案管理制度”的要求进行保管存放。
学院实验室仪器设备损坏、丢失赔偿制度
学院实验室仪器设备损坏、丢失赔偿制度一、引言实验室是学院进行教学、科研和人才培养的重要场所，实验室仪器设备是保障教学和科研顺利进行的关键。
为了加强实验室仪器设备的管理，保障学院教学科研工作的正常开展，维护学院资产安全，特制定本赔偿制度。
二、适用范围1. 本制度适用于学院内所有实验室的仪器设备损坏、丢失赔偿事宜。
2. 本制度所指仪器设备，包括但不限于教学、科研、实验、办公等用途的仪器、设备、器材等。
三、损坏、丢失的认定与处理1. 认定（1）仪器设备损坏：指因使用、操作不当、保管不善等原因导致仪器设备部分或全部功能丧失。
（2）仪器设备丢失：指仪器设备在实验室内部或外部无法找回，经查证确实已丢失。
2. 处理（1）仪器设备损坏① 使用者发现仪器设备损坏后，应立即向实验室负责人报告，并说明损坏原因。
② 实验室负责人应在24小时内向学院资产管理部门报告，同时提交损坏情况说明、损坏原因分析等相关材料。
③ 学院资产管理部门应根据损坏情况，组织相关专家进行鉴定，确定损坏程度和维修方案。
④ 对于可修复的仪器设备，由学院资产管理部门负责安排维修。
维修费用按照实际发生额计算。
⑤ 对于无法修复的仪器设备，由学院资产管理部门报请学院领导审批，按照相关规定进行处理。
（2）仪器设备丢失① 使用者发现仪器设备丢失后，应立即向实验室负责人报告，并说明丢失原因。
② 实验室负责人应在24小时内向学院资产管理部门报告，同时提交丢失情况说明、丢失原因分析等相关材料。
③ 学院资产管理部门应立即启动内部调查，必要时报警处理。
④ 对于找回的仪器设备，应进行修复、鉴定后重新投入使用。
⑤ 对于确实无法找回的仪器设备，由学院资产管理部门报请学院领导审批，按照相关规定进行处理。
四、赔偿制度1. 赔偿原则（1）损坏、丢失的仪器设备，使用者应承担相应的赔偿责任。
（2）赔偿金额根据损坏、丢失程度、设备原值等因素确定。
（3）赔偿方式包括现金赔偿、实物赔偿、修复赔偿等。
中小学科学实验室仪器室各种规章制度（4篇）
中小学科学实验室仪器室各种规章制度中小学科学实验室仪器室是学生进行科学实验和学习的重要场所，为了保障实验室的安全和秩序，有必要制定一些规章制度。
以下是中小学科学实验室仪器室的一些常见规章制度：1. 准入制度：只有经过培训和考核的老师和学生才能进入实验室和仪器室。
2. 佩戴防护用具：进入实验室和仪器室的人员必须佩戴实验室规定的防护用具，如实验服、安全眼镜、手套等。
3. 安全教育和培训：在进入实验室和仪器室之前，必须接受相关安全教育和培训，掌握基本实验技能和安全意识。
4. 实验室设备使用规定：学生必须按照教师的指导正确使用实验室设备，不得私自使用未经许可的设备。
5. 禁止私自调整仪器：学生不得私自调整、拆卸或修理实验室的仪器设备，如有故障或问题需及时向老师报告。
6. 实验室仪器设备的保养与维护：学生在使用完实验室仪器设备后，需要认真清理和保养，保证下一位使用者能够正常使用。
7. 安全通道的保持：实验室和仪器室应保持安全通道畅通，不得放置堆积物品。
8. 防火安全：使用易燃材料时必须遵守相应的防火规定，禁止在实验室和仪器室内吸烟。
9. 废弃物处理：实验后的废弃物应按照规定的分类进行处理，不得私自乱扔。
10. 紧急疏散演练：定期进行紧急疏散演练，培养学生在火灾等突发情况下的应急能力。
以上是中小学科学实验室仪器室常见的一些规章制度，具体的规定可以根据实际情况和学校的要求进行调整和制定。
中小学科学实验室仪器室各种规章制度（2）为了保证中小学科学实验室的正常运行和安全，制定了一系列的规章制度。
下面，我们就来详细介绍中小学科学实验室仪器室的各种规章制度。
一、实验室设施和设备管理规定1. 实验室设施和设备应按照规定的位置摆放，不能随意移动或放置。
2. 使用设施和设备时，要遵循正确的使用方法和操作步骤，不能私自修改设备配置。
3. 使用后的设施和设备要及时清理和归位，保持整洁和完好无损。
4. 实验室设施和设备的损坏或故障，应及时报修，不能随意维修或更换。
体育器材损坏赔偿及报损制度(2篇)
体育器材损坏赔偿及报损制度1、所有体育器材，因本身质量问题或正常消耗而造成的损坏，免于赔偿。
在使用体育器材过程中，因使用者不慎或使用不当造成损坏或遗失的，按有关规定酌情赔偿。
在使用体育器材过程中，因使用者故意损坏或遗失的，按有关规定加倍赔偿。
2、在归还体育器材时，如有损坏，视情节轻重由借用者照价或加倍赔偿。
3、上课、训练和比赛丢失的器材，任课教师要迅速查明原因，告知器材室管理教师，并按有关规定酌情赔偿。
4、赔偿办法。
由体育器材管理老师核填《损坏、遗失器材赔偿单》，由损坏或遗失器材者签名，经主管校长批准，由体育器材保管员收款后，上交学校总务处。
5、器材室管理老师要坚守岗位，认真负责，做好各项管理工作，因失职造成的各种损失，由本人负责。
6、对体育器材保管员要加强安全管理知识的教育，严格防范措施，经常检查体育器材保管室的安全状况，发现安全隐患及时报告学校安全领导小组7、使用体育器材时，属正常损坏的要及时填写报废单。
如是人为损坏的，要给予批评并视情况按原价或高出原价的数额赔偿。
8、每学期清点器材一次，发现器材正常老化不能使用的，要及时填写报废单。
器材报废必须经过学校主管领导审核、签字。
刁镇田福小学体育器材损坏赔偿及报损制度（二）1、所有体育器材，因本身质量问题或正常消耗而造成的损坏，免于赔偿。
在使用体育器材过程中，因使用者不慎或使用不当造成损坏或遗失的，按有关规定酌情赔偿。
在使用体育器材过程中，因使用者故意损坏或遗失的，按有关规定加倍赔偿。
2、在归还体育器材时，如有损坏，视情节轻重由借用者照价或加倍赔偿。
3、上课、训练和比赛丢失的器材，任课教师要迅速查明原因，告知器材室管理教师，并按有关规定酌情赔偿。
4、赔偿办法。
由体育器材管理老师核填《损坏、遗失器材赔偿单》，由损坏或遗失器材者签名，经主管校长批准，由体育器材保管员收款后，上交学校总务处。
5、器材室管理老师要坚守岗位，认真负责，做好各项管理工作，因失职造成的各种损失，由本人负责。
2024年小学教学仪器损坏赔偿制度(2篇)
2024年小学教学仪器损坏赔偿制度引言：随着教育事业的不断发展，教学仪器的使用已经成为小学教学中不可或缺的一部分。
然而，由于小学生较为活跃、易于出现意外，教学仪器的损坏问题也时有发生。
为了维护学校教学设施的完好，制定一套合理的小学教学仪器损坏赔偿制度显得尤为重要。
本文将对2024年小学教学仪器损坏赔偿制度进行详细阐述。
一、制度概述1.1 目的小学教学仪器损坏赔偿制度的目标是确保学校教学仪器的正常使用，提高教学质量和效果；同时也教育学生爱护公物，培养良好的行为习惯和责任感。
1.2 适用范围该制度适用于所有小学的教学仪器损坏赔偿问题，包括但不限于教师使用的教学仪器、学生使用的实验器材等。
1.3 基本原则（1）责任追溯原则：对于教学仪器损坏事件，要根据事实追溯责任，确定责任人，进行相应赔偿。
（2）公平合理原则：赔偿金额应合理，不得超过教学仪器实际价值，同时要保证对损害方的合理补偿。
（3）教育教导原则：通过赔偿制度的建立和执行，教育学生爱护公物，树立正确的价值观和行为习惯。
二、责任主体2.1 学生责任小学生是教学仪器损坏的主要责任主体，在使用教学仪器时应当保持谨慎，遵守使用规定，避免对教学仪器造成损坏。
2.2 教师责任教师在教学中负有监督责任，应引导学生正确使用教学仪器，若发现学生使用不当导致教学仪器损坏，应及时制止，并追究相应责任。
2.3 学校责任学校应提供完好的教学仪器，并定期进行检修和维护工作，保证教学仪器的正常使用。
同时，学校应建立相应的管理制度，包括教师教育、监督检查等措施，以维护教学仪器的完好和学生的安全。
三、赔偿标准3.1 损坏赔偿标准教学仪器的损坏赔偿金额应根据教学仪器的实际价值来确定，不得超过教学仪器的购买价值。
对于已经报废或老旧的教学仪器，应按照其折旧价值来进行赔偿。
3.2 赔偿责任分配（1）学生个人的教学仪器损坏责任应由其监护人负责赔偿。
（2）对于因教师未能履行监督责任导致的教学仪器损坏，教师应负主要责任，学校可以部分承担相应赔偿责任。
一中实验、电教室仪器设备报损制度(4篇)
一中实验、电教室仪器设备报损制度一、目的：为了规范实验室、电教室仪器设备的使用和维护工作，提高设备的利用率和延长设备的使用寿命，建立报损制度。
二、适用范围：该制度适用于一中的实验室和电教室的仪器设备。
三、报损程序：1. 发现设备损坏：任何教师、学生在使用实验室、电教室仪器设备时，如发现设备损坏、故障或者丢失，应及时向实验室管理员或者相关负责人报告。
2. 报告损坏：报告损坏的人员需填写相关的报损单，并详细描述设备的损坏情况和发生的原因。
3. 验收报损：实验室管理员或者相关负责人收到报损单后，将组织专业人员进行验收，确认设备的损坏情况和原因，并将结果记录在报损单上。
4. 报损处理：根据验收结果，实验室管理员或者相关负责人将根据设备的情况，决定是否进行维修、更换或报废处理。
5. 维修或更换：若设备可以维修，则实验室管理员或者相关负责人将组织专业人员进行维修工作，修好后归还给使用单位。
若设备无法修复，则需申请更换同类型的设备，并及时归还给使用单位。
6. 报废处理：若设备无法维修也无法更换，实验室管理员或者相关负责人将按照有关规定进行设备报废处理，并填写相关手续。
四、责任与保管：1. 教师、学生在使用实验室、电教室仪器设备时，要爱护设备，正确操作，遵守使用规定和操作流程，及时清理和维护设备，减少设备的故障和损坏。
2. 实验室管理员或者相关负责人要负责设备的保管工作，定期检查设备的使用情况和维护情况，及时处理设备的报修、报废等事宜。
五、违规处理：对于故意损坏或者私自拆卸、移动、转借等违规行为的教师、学生，将按照学校相关制度进行处理。
六、附则：该制度由学校实验室管理部门负责制定和执行，必要时可以对制度进行修订并进行公告。
实验室管理员或者相关负责人要及时向使用单位通报新制度的内容和要求，并加强对相关人员的培训和教育工作，确保该制度的有效执行。
一中实验、电教室仪器设备报损制度（2）为了更好地管理好教学仪器设备，减少不必要的损失，特制定我市中小学仪器设备报损制度。
中学实验仪器管理、损坏赔偿制度范文(3篇)
中学实验仪器管理、损坏赔偿制度范文一、设备管理制度1.帐目健全，数字准确，增减仪器设备记录及时，做到帐物相符。
2.仪器分类专柜存放，标签齐全清楚，陈列有序。
按仪器保管要求，做好仪器的防潮、防尘、防震、防压、避光等工作，损坏仪器应及时修理，使仪器设备长期处于完好状态。
3.未经仪器管理员许可，任何人不得靳入仪器室乱拉滥用仪器设备。
4.易燃、易爆、剧毒、放射性物品要设地窖或专柜存放。
5.一切仪器的领用、借出或归还，均应办理登记手续。
6.仪器损坏、丢失，应由当事人填写“仪器损失报告单”，按有关规定处理，对违反操作造成损失，原则上应由当事人赔偿。
7.实验员如有变动，应由前任向后任办理移交手续。
移交时由学校主要领导负责，由前任按帐点物，逐件移交。
如有帐物不符时，应说明情况并加以登记，由学校按有关规定处理。
二、使用及要求1.科任教师和实验员，都应了解仪器的用途、型号、规格、技术参数、使用方法。
使用前要检查仪器的性能状态，使用中发现故障及时排除，使用后应及时清理，原位存放。
2.实验员应熟悉自己管理范围内的仪器名称、数量、存放位置、性能状况，并随时向教师仪器的增减变化情况，协助教师制定实验方案。
3.演示实验的教师须在上课前三天向实验员填交“实验通知单”以备作好器材的准备，使用后及时送还。
分级实验以年级为单位提前一周向实验员填交“实验通知单”，以备作好器材的准备。
实验结束由教师和实验员清点器材，并做好登记。
4.实验员还应做好仪器损耗记录，督促教师做好实验教学登记。
三、借用及损坏赔偿制度1.演示仪器使用完毕，应在当日放学前归还实验室。
2.教学仪器不向学生出借，教师非因教学活动借用贵重仪器必须经学校领导批准，并须限期归还。
3.仪器在使用过程中如有损失，应及时登记，由管理人员根据情况提出处理意见。
中学实验仪器管理、损坏赔偿制度范文（2）第一条：为了科学合理地管理中学实验仪器，维护实验教学环境，本制度依据《中华人民共和国教育法》和相关教育管理规定制订。
小学教学仪器损坏赔偿制度
小学教学仪器损坏赔偿制度引言教学仪器是小学教育中不可或缺的一部分，它们为学生提供实践操作的机会，促进他们对知识的理解和掌握。
然而，小学生们在使用教学仪器时往往会存在一些不适应和疏忽，导致教学仪器的损坏。
为了保证教学仪器的正常运作和使用寿命，学校需要建立一套完善的损坏赔偿制度，以鼓励学生爱护仪器、珍惜资源。
教学仪器损坏赔偿制度的必要性教学仪器的购买和维护成本较高，一旦损坏，需要耗费大量资源进行修复或置换。
如果没有损坏赔偿制度，学生可能会对教学仪器不够重视，随意使用，增加了学校的经济压力。
建立损坏赔偿制度可以促使学生学会对自己的行为负责，减少教学仪器的损坏事件发生。
损坏赔偿实施的方式对于小学生而言，他们的经济来源主要是家庭，因此可以将损坏赔偿实施的方式设置为学生家庭出资赔偿。
具体而言，当教学仪器损坏时，学生需要将损坏的仪器报告给班主任，并将情况告知家长。
学校可以要求学生家庭通过购买同类型的教学仪器进行赔偿，或者支付相应的金额作为赔偿。
这种方式可以让学生和家长意识到教学仪器损坏的严重性，并对其行为负责。
赔偿制度的公正性赔偿制度的公正性是建立一个有效制度的重要指标之一。
为了保证公正性，学校可以参考市场价格来确定教学仪器的价值，并根据教学仪器的使用年限和损坏程度，确定赔偿金额。
此外，学校可以将赔偿款项用于购置新的教学仪器，确保教育资源的持续供应，使整个教学过程更加公正和平等。
教育家长的角色作为孩子教育的第一责任人，家长在教学仪器损坏赔偿制度中扮演着重要角色。
家长应该与学校保持密切的沟通，了解孩子的学习情况和学校要求，并对孩子的行为进行引导和规范。
同时，家长还应该培养孩子尊重教学仪器的意识，教育他们保护和爱护教学仪器。
家长的参与和支持对于制度的有效实施至关重要。
其他配套措施除了损坏赔偿制度外，学校还可以采取其他配套措施来加强学生对教学仪器的保护意识。
比如，可以定期组织学生参观和学习相关的知识，让他们了解教学仪器的制作和使用原理，增强他们对教学仪器的重视；可以给予表现良好的学生一定的奖励，激励他们更好地保护教学仪器。
小学科学实验室仪器室各种规章制度
鹏远学校科学实验室教学仪器维修保养制度一、根据各种仪器设备的特点，及时做好防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防冻、防爆、防光、防毒、防震和开机通电、充电等工作，确保仪器设备性能完好。
二、仪器设备借用前，实验教师要进行一次检修，保证其性能完好。
仪器设备归还后，再进行一次检修，然后放原位保存。
三、精密贵重仪器要妥善保管，维修或者改用须经主管领导批准，严禁自行拆卸。
假设实验教师不精通其性能，应委托专业部门进行维修保养。
四、学生实验时，实验教师要认真指导学生正确使用仪器，及时维修有故障仪器，确保实验顺利进行。
学生实验结束后要对仪器进行检修、复原，以备后用。
五、每学期要对仪器设备进行全面的检查，集中维护保养一次，发现问题及时处理。
、鹏远学校科学实验室规那么一、学生要有秩序地进入实验室，并保持肃静。
二、认真聆听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和考前须知。
未经教师许可，不得随意动用实验用品。
三、实验应严格按操作规程进行，注意平安，细心观察，认真记录和分析，撰写实验报告。
四、发生意外事故、损坏仪器设备应及时报告实验教师处理。
五、保护仪器设备，爱惜药品和实验材料。
实验的废渣、废液要倒入指定容器内，不得将有毒、有害物质倒入下水道。
六、实验完毕，应洗净用过的玻璃器皿，关闭电源、水源，将仪器摆放整齐，经实验教师检查验收前方可离室。
七、实验室内的一切物品，未经实验教师许可不得带出室外。
八、保持室内整洁，实验结束后值日人员要认真清扫卫生。
鹏远学校科学实验室仪器室规那么一、仪器室应保持清洁、枯燥，经常通风，经常对仪器设备和药品进行保养维护，保证其良好性能。
二、仪器设备要贴标签，分科、分类，按编号顺序入柜存放。
做到标志明显，摆放科学、合理、整齐。
三、化学药品要单独存放，并切实做好防挥发和防腐蚀工作。
有毒、易燃易爆和强腐蚀性化学品的保管要严格执行“中小学危险化学品管理使用规定〞。
四、实验室工作档案要按照“中小学实验室工作档案管理制度〞的要求进行保管存放。
小学教学仪器报损制度（3篇）
小学教学仪器报损制度一、教学仪器若发生损坏，应及时追查责任，当事人要填写教学仪器损坏赔偿登记薄，视仪器的损坏程度由管理人员和技术人员共同查清原因，提出处理意见，报学校有关领导同意，对仪器做出维修、赔偿或申请报废的处理意见。
二、对实验中正常损坏的仪器，要及时进行维修，对严重丧失精密度、性能不能满足使用要求又无法修好的仪器或修复费用超过原价值的____％的仪器，由管理人员和技术人员认定确无使用价值，可以申请报废。
三、对实验用的一般药品、材料和低值易耗品，在实验中正常消耗损坏，应由管理人员报告，由有关领导审批予以注销。
四、凡有修复价值的仪器应及时修复使用，暂不能修复的应妥善保管，一律不得报废。
五、每年年终应对教学仪器、药品进行清点，把所有需要报损的仪器填好报损报告单，统一办理审批手续，价值低的仪器由学校校长审批。
报废价值超过____元或特定仪器，应报上一级仪器管理部门和财务部门审批，每年报废的各种仪器都应向上级主管部门上报备案。
小学教学仪器报损制度（2）是指针对小学教学过程中使用的仪器设备出现损坏或失效的情况，学校对于报损的处理办法和流程的规定和要求。
1. 报损的定义：对于小学教学中使用的仪器设备，一旦发生损坏、失效或无法正常使用的情况，都属于报损。
2. 报损的责任：教师在使用仪器设备时应严格遵守使用操作规程，保证正确使用，若由于故意损坏、盗窃、滥用或私自携带离开学校等不当行为导致仪器设备损坏，将由违规人员承担相应的责任。
3. 报损的流程：a. 发现损坏：一旦发现仪器设备损坏或失效，教师应及时上报学校相关负责人，工作人员或学校保安应及时处理和记录。
b. 登记报备：学校相关工作人员应在报损登记簿上进行记录，包括仪器设备名称、型号、数量、使用部门、报损原因等详细信息。
c. 报损审核：学校相关负责人应对报损情况进行审核，确定是否符合报损的标准，并决定是否需要进行维修、更换或报废处理。
d. 维修与报废处理：对于可以修复的仪器设备，学校应及时联系专业修理机构进行维修；对于无法修复的设备，学校应按照相关规定进行报废处理，并记录在教育行政部门的废弃物的相关台账上。
中学学校财产赔偿制度
中学学校财产赔偿制度爱护公物, 这是每个公民应有的道德, 全体师生应自觉遵守公民道德规范。
爱护公物, 这也是学校精神文明建设的一项重要内容。
损坏公物要赔偿这是最基本的要求。
1、损坏公物要赔偿。
赔偿现金标准如下：⑴打破玻璃, 按每平方50-70元赔偿。
⑵损坏日光灯管一支, 赔款20元。
⑶损坏壁灯, 吸顶灯一盏, 赔款30-50元。
⑷损坏凳脚一只, 赔款3-5元。
⑸损坏台桌脚一只, 赔款5-10元。
⑹损坏凳面一张, 赔款10-15元。
⑺损坏桌面一张, 赔款15-20元。
⑻损坏广播音箱一只, 赔款80-100元。
(9)损坏树木、花卉, 赔偿5-20元。
(10)损坏开关、接线盒盖, 每个赔偿5元, 安全通道灯面盖每块12元。
(11)损坏球类、图书、文娱用品、仪器等公物, 视情赔偿。
(12)损坏门、窗、床、黑板、墙壁等其他公物, 视损坏程度计价赔偿。
2、赔偿原则：损坏者应在当天报校产管理员核实损坏程度,核价开单据, 再凭损坏价格单向校财会室一次性交付赔偿金。
3、谁损坏公物由谁承当赔偿。
如查不出肇事者, 室内应由班级负责赔偿, 一经查清, 仍由损坏者承当, 并视实情, 从重赔罚。
4、凡有一列状况之一者, 应从重赔款处罚, 直到校纪处分。
①屡教屡犯, 知错不改者；②有人证物证而拒不承认, 态度恶劣者；③策划、鼓动者；④知情不报、袒护隐瞒者。
5、对损坏公物的修理、凭赔偿发票由总务处统一安排修理。
篇2:晶华学校微机室财产赔偿制度华晶学校微机室财产赔偿制度为了确保微机室正常的教学秩序, 保护学校财产不受损坏, 特制订如下制度：一、机房所有设备都是公有财产, 任何人必须加倍珍惜。
对损坏者, 必须照价赔偿或赔偿该实物。
二、对不按操作程序, 不遵守机房管理制度而造成的设备损坏, 视为有意破坏, 须加倍赔偿, 另建议学校给予纪律处分。
三、对因操作不慎或行动不当心而无意中造成的设备损坏, 视其损坏程度酌情予以赔偿。
四、假设微机、桌椅等设备已出现故障或已发生损害, 微机老师应告知使用者或注明, 以免持续使之受到更大的损害, 否则微机老师应负主要责任, 并作相应赔偿。
实验仪器报损制度
试验仪器报损制度试验仪器报损制度1一、教学仪器若有损坏、丢失，应及时查明原因，丢失的应尽量将原物追回，损坏应限期修复；无法追回或修复的仪器设备，要视情节轻重进行适当处理。
二、教学仪器严重损坏、无法修复；药品因变质不能使用；丢失仪器，已查明原因并做出处理，均可办理报损报废手续。
三、凡属报损报废的教学仪器，均应在学期末统一填写“教学仪器报损申请单”，报学校设备科审批。
待批准后由管理人员在器材明细账上注明报损、报废时间和“申请单”编号，然后调整账面数字，“申请单”应入档保管，以备查对。
四、对已报损报废并销账的教学仪器，要装箱单独存放备用或交学校相关部门处理。
禁止再摆放在原来的位置“滥竽充数”。
报废的化学药品，应挖坑深埋或集中交有关部门销毁，不得弃入垃圾箱或公共场合，以防污染或造成以外事故。
试验仪器报损制度2一、仪器设备超出访用年限不能修复（或修理费超出原价60%以上）、性能指标落后不能适应测试要求，使用中自然损坏或年久失效，均属报废范围。
二、凡属报废物品一律凭实物，由设备主管部门组织专家鉴定，确定报废。
三、由于人为或自然祸害等原因造成仪器设备损坏，按报损处理。
由于使用人或管理人员玩忽职守或保管不力，而发生被窃、遗失等，按报失处理。
以上两种情况均不能按报废处理。
无论报损或报失，均应及时向设备科及学校有关部门做出书面报告。
四、学生在试验课上所使用的玻璃器皿、剪刀、镊子、生物切片等低值易耗品，如有损坏或丢失将依据实际情况确定赔偿及赔偿比例，但必需在每学期开课前向学生声明并列出认真清单。
五、遵守操作规程，由于仪器质量不好而造成的损坏或属于自然损耗的不予赔偿。
六、遵守操作规程，由于操作不娴熟造成损坏，赔偿价值的15%—30%，以示教育。
七、不遵守操作规程，违反试验室规定以及有心损坏，应照价或加倍赔偿。
必需时还应酌情予以纪律处分。
八、试验室的每件仪器设备使用者均需小心珍惜，严格按规程操作，严禁粗暴使用。
凡发现有违规或粗暴操，应予以教育、警告，若仍不改正，酌情予以适当惩罚。
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