《送东阳马生序》中考试题集锦(附答案).

送东阳马生序(中考试题

幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?

1.【2013年•广东省广州市】

阅读课文第一段段,完成1~3题。(10分

1.下列句子中,加点词的意义相同的一组是( c(3分

A.手自笔录虽人有百手

B.又患无硕师名人与游故患有所不辞也

C.从乡之先达执经叩问太守归而宾客从也

D.不知口体之奉不若人也若为佣耕

2.把“援疑质理,俯身倾耳以请”翻译成现代汉语。(4 分

3.下列对文章内容的理解,不正确的一项是( c (3分

A.常常手借抄来之书,隆冬时节,十指冻僵仍毫不懈怠,足见“我”求学之“勤”。

B.遇师斥责,表情更恭顺,理解更周到,没有争辩一句,足见“我”求学之“诚”。

C.寒冬大雪,身背书箱,拖着鞋子,在深山巨谷中行走,足见“我”求学之“艰”。

D.处服饰华丽的同学之间,虽然羡慕,却坚守心中之乐,足见“我”求学之“精”。

4.选文采取对比的句式阐明道理。如文中将同舍生的豪华穿戴同我的自己的粗袍破衣

作对比,将今日大学生优越的条件同我的艰苦的学习对比,说明业要精,德要成,必须刻苦专一的道理。(2分

5.文中哪些词句说明作者不辞艰辛、求师勤学的原因?(3分

答(3分余幼时即嗜学慕圣贤之道以中有足乐者

6.对文中画线句子,联系实际,谈谈你的感受或体会。(3分

答.(3分要点:①排除不利于学习的环境的干扰;②在物质上不盲目攀比;③坚定人生追求,刻苦勤奋学习。

7、下边加点词用法或意思完全相同的一组是( A (3分

A、以是人多以书假余扶苏以数谏故,上使外将兵

B、手自笔录,计日以还重岩叠嶂,隐天蔽日

C、从乡之先达执经叩问肉食者谋之

8、下列各组中加点字意思相同的一组是。( C (2分

A、无从致书以观言行一致

B、益慕圣贤之道益多弊少

C、又患无硕师名人与游患得患失

D、未尝稍降辞色婉言辞谢

9、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。(D

(2分例句:“以是人多以书假余。”

A、醒能述以文者,太守也。

B、及渡江,左丞相睿以为军谘祭酒。

C、宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

D、不以物喜,不以己悲。

8、作者幼时借书抄书来读,其原因是由“嗜学”与“家贫”之间的矛盾决定的。(摘录原文回答(2分

9、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难,请你用简洁的语言概括。(4分

答:(4分幼时抄书之辛,成年叩问之难,从师奔走之艰,住读生活之苦。

10.下列句子“而”字的用法,不同于其它三项的一项是(B (2分

A.足肤皲裂而不知

B.执策而临之

C.学而不思则罔

D.出淤泥而不染

12.下列加点词意思相同的一组是(A (2分

A.烨然若神人

B.腰白玉之环 C 右备容臭D.主人日再食

判若两人腰缠万贯臭气相投再接再厉

13.下列表述中,不符合文意的一项是(B (3分

A.“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”,表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。

B.描写富家子弟的豪华,是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。

C.作者以“勤且艰”的求学经历,勉励马生勤奋学习。

D.文段内容告诉了我们这样一个道理:精神上的富足,能够战胜物质上的贫困。

14.请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语:①②(2分

答示例:凿壁偷光囊萤映雪头悬梁,锥刺骨闻鸡起舞

15.作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么?(2分

答、作者从读书中得到精神上的快乐,不在意生活的贫困。

16.作者从哪三个方面写了自己学习的经历?(3分

答(1得书之难(2求师之诚(3求学之苦

17.读了上文,你得到了哪些启示?(答出两点即可(3分

答参考示例:(1学习的动力源于浓厚的兴趣(2向人求教要谦虚诚恳(3学习要敢于发问(4学习要有主动性(5学习要勤奋刻苦(6以读书为乐,就会不畏艰难。

18.选出下列句子中加点词语解释有误的一项。( B (2分

A.录毕,走送之走:跑

B.从乡之先达执经叩问叩:敲门

C.媵人持汤沃灌汤:热水

D.同舍生皆被绮绣。被:通“披”,穿

19.选出下列句子中加点词含义相同的一组。( A (2分

A或遇其叱咄 B故余虽愚,卒获有所闻

或王命急宣骨已尽矣,而两狼之并驱如故

C盖余之勤且艰若此 D不知口体之奉不若人也

北山愚公者,年且九十若为佣耕,何富贵也

20.思索作者的求学经历,就你感受最深的一点,谈谈所获得的启示。(3分答\围绕勤学苦学,览群书,尊师好学,家贫嗜学,乐以忘优等,

21、下列各组中加点字意思相同的一组是。( C (2分

A、无从致书以观言行一致

B、益慕圣贤之道益多弊少

C、又患无硕师名人与游患得患失

D、未尝稍降辞色婉言辞谢

22、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。(D (2分例句:“以是人多以书假余。”