《我的叔叔于勒》练习题精选

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初二课文《我的叔叔于勒》课后练习题

初二课文《我的叔叔于勒》课后练习题1. 为什么叔叔于勒要给他的外甥女当课代表？叔叔于勒给他的外甥女当课代表，是因为他认为这样可以锻炼她的领导能力和沟通能力。

他希望通过这个经历，让外甥女在责任感和自信心方面得到成长。

2. 课文中描写了于勒和外甥女之间的几个场景，请选取一个场景进行描写，并谈谈你的感受。

在课文中，有一个场景是叔叔于勒和外甥女一起观察树叶。

这时，于勒静静地告诉外甥女，树叶之所以会摇摆不断，是因为树叶释放了气体。

叔叔于勒用简单明了的语言给予了她科学知识上的启发。

这个场景使我感受到了叔叔于勒对外甥女的关爱和教育愿望。

他不仅仅是告诉外甥女树叶的摆动原因，更是通过这个过程，激发了她对科学的兴趣。

这个场景展示了于勒教育外甥女的方式不仅仅是传授知识，更是通过亲身经历和互动来让她在思维和情感上得到成长。

3. 课文中的叔叔于勒是怎样帮助外甥女解决困难的？课文中的叔叔于勒通过课代表的身份，向老师和同学们询问问题，并将问题带给了外甥女。

面对困难，于勒并没有直接解决问题，而是引导外甥女自己去寻找答案。

他希望通过这样的方式，让外甥女学会自己思考和解决问题。

他相信自己的外甥女是有能力独立面对困难的，他只是给予了她正确的引导和支持。

4. 你从叔叔于勒身上学到了什么？从叔叔于勒身上，我学到了许多重要的品质和价值观。

首先，他教会了我耐心和关爱他人。

叔叔于勒对外甥女的耐心和关心，使我明白在教育和帮助他人的过程中，耐心和爱心是非常重要的。

其次，他教会了我如何给予他人自信和鼓励。

叔叔于勒相信外甥女的能力，鼓励她担任课代表的角色，并希望她通过这个经历发展自己的才能和能力。

最后，他教会了我如何引导他人自己解决问题。

叔叔于勒并没有直接解决外甥女的困难，而是通过引导和支持她自己去解决。

这让我明白了每个人都应该有自己思考和解决问题的能力，而不是依赖他人。

在叔叔于勒的教育下，外甥女在成为课代表的过程中得到了成长和进步。

他的教诲也对我有着深远的影响和启示。

第16课《我的叔叔于勒》同步练习(含解析)

第16课《我的叔叔于勒》同步练习（含解析）《我的叔叔于勒》同步练习一、单选题1. 下列词语中加点字的读音有误的一项是（）A. 拮据（jié）赚钱（zhuàn）不堪（kān）计较（jiǎo）B. 恐怖（bù）栈桥（zhàn）糟蹋（tà）流氓（mán ɡ）C. 无赖（lài）牡蛎（lì）狼狈（bèi）煞白（shà）D. 别墅（shù）撬开（qiào）女婿（xu）嘟囔（nɑn ɡ）2. 选出下列词语中有错别字的一项（）A. 骤然冷酷贵族裸露B. 泡影跌宕侵蚀涉及C. 豁然崇拜撕破领捂D. 脉络揣摩怨恨撞见3. 下列加下划线词语使用不正确的一项是( )A. 走到半路，天突然下起了雨，他的衣服都湿透了，显得狼狈不堪。

B. 虽然一年多没有见面了，但我从来没有忘记他，对他的思念与日俱增。

C. 对做好这件事，我十拿九稳。

D. 小明这次考试没考好，回到家，他的爸爸郑重其事地打了他一顿。

4. 依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）莫泊桑的手法，可以说是一种不用手法的手法，是寓________于平淡自然之中的手法。

他的人物，在语言动作之中有内心世界的________；他的情节，在平铺直叙之中有________；他的描写，在平实朴素之中有________；他的幽默，在轻浅素淡之中有辛辣。

A. 新鲜表露波澜起伏锋芒B. 新鲜表达暗流涌动锐利C. 新颖表露波澜起伏锋芒D. 新颖表达暗流涌动锐利5. 下列对课文内容及文学常识的表述，有误的一项是（）A. 《我的叔叔于勒》的作者是英国著名批判现实主义小说家莫泊桑，他与契诃夫、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。

B. 《我的叔叔于勒》一文围绕于勒的命运，从“盼于勒、赞于勒、遇于勒、躲于勒”四个方面展开故事。

C. 《我的叔叔于勒》中，作者采用第一人称，运用对比、烘托等表现手法，真实地展现了金钱社会中冷酷的人际关系。

阅读练习《我的叔叔于勒》的参考答案

阅读练习《我的叔叔于勒》的参考答案我的叔叔于勒我小时侯，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也就是刚刚够生活罢了。

我父亲做着事，很晚才从办公室回来，挣的钱不多。

我有两个姐姐。

我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。

那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请;买日用品也是常常买减价的，买拍卖的低货;姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。

可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。

那时侯，只要一看见从远方回来的大海船开进来，父亲总是说他那句永不变更的话：“唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!”1、*段选自，作者是国的作家。

2、*段属于小说情节的部分，给它加个标题是。

3、上文段提到“我”家里经济情况不好具体体现在哪些方面?[答] 。

4、母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦的原因是。

5、“唉!如果于勒竟在这只船上，那回叫人多么惊喜呀!”这句话竭力渲染菲利普夫妇的心理。

6、*段在全文中的作用是。

(二)阅读下面文字，回答7——12题。

我的叔叔于勒父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的恐怖。

据说他当初行为不正，糟蹋钱。

在穷人家，这是最大的罪恶。

在有钱的人家，一个人玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。

在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。

于勒叔叔把他自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。

人们按照当时的惯例，把他送到从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。

我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。

这封信使我们家里人深切感动。

于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。

有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。

两年后又接到第二封信，信上说：“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。

我的叔叔于勒习题及答案

我的叔叔于勒习题及答案一、根底知识1．《我的叔叔于勒》一文选自短篇小说集，作者是国著名作家，其代表作有。

2．“我母亲对我们拮据生活感到非常痛苦。

那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢容许的，以免回请；买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货；姐姐的长袍是自己做的……”这段文字写出了“我”家经济的（从原文中找一个词），小说之所以一开始就从“我”家庭经济的拮据写起，是为。

3．只要一看见远方回来的大海船开进口来，父亲总要说他那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”请简要分析这两句话所表现出的人物的心理。

二、能力提高1．找出文中父母对于勒不同称呼的词，并分析其作用。

2．从菲利普夫妇对待亲兄弟于勒态度的前后差异看，他们确实是自私自利、唯利是图的市侩，是可鄙的，但我们更应看到当时他们生活的社会环境，正是他们身处的那样一个社会使他们沉沦下去，用金钱关系去衡量亲情的近、疏，请你结合自身的经历，结合《公民道德实施纲要》谈一谈如何确立新型的人际关系。

3．本文的故事情节的开展中有哪些出人意料之处？4．我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。

“最要留心的是别叫咱们的女婿起疑心。

”这两句与小说的中心有什么关系？三、延伸拓展盲人看毕淑敏每逢下学的时候，附近的那所小学，就有稠厚的人群，糊在铁门前，好似风暴前的蚁穴。

那是家长等着各自的孩童回家。

在远离人群的地方，有个人，倚着毛白杨，悄无声息地站着。

从不张望校门口。

直到有一个孩子飞快地跑过来，拉着他说，爸，咱们回家。

他把左手交给孩子，右手拄着盲杖，一同横穿马路。

多年前，这盲人常蹲在路边，用二胡奏着很哀伤的曲调。

他技艺不好，琴也质劣，音符断断续续地抽噎，听了只想快快远离。

他面前盛着零碎钱的破罐头盒，永远看得到锈蚀的罐底。

我偶尔放一点钱进去，也是堵着耳朵近前。

后来，他摆了个小摊子，卖点手绢袜子什么的，生意很淡。

我的叔叔于勒练习题

《我的叔叔于勒》练习题
一、生字注音
拮据（）赚钱（）不堪（）计较（）
栈桥（）糟蹋（）流氓（）
牡蛎（）狼狈（）煞白（）恐怖（）
无赖（）别墅（）阔绰（）
二、细读课文，整体把握。

1、课文写了哪些人物，他们之间的关系怎样？
2、阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。

3、菲利普夫妇对于勒前前后后有什么变化。

反映他们什么样的性格特点。

4、学生阅读课文，找出对人物进行的描写、烘托的句子，分析人物的性格特点。

学生自主或指明回答。

对菲利普夫妇的认识：
对于勒的认识：
分析明快个性化的语言
（1）、“你们要不要我请你们吃牡蛎？”
（2）、“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。

”
5、文题是但是对于勒却仅有几笔直接描写，多是侧面描写，而对于菲利普夫妇的性格刻画用了很多笔墨。

谁是本文主人公呢？
6、“我”在整篇小说中是怎样的形象？有什么作用？
我对叔叔的同情主要表现在三个方面：
7、小说前后有两处环境描写，找出来比较其作用
三、作业
1、假如菲利普夫妇在游轮上巧遇发了大财的于勒，他们的表情言行会怎样？用200个左右字来完成。

2、如果你是文中的若瑟夫，你见到了分别十年之久，穷困不堪的于勒叔叔时想说些什么呢？用150个字来完成。

我的叔叔于勒
“每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口，读他的作品的时候，可以是哭是笑，但永远是发人深思的。

”。

我的叔叔于勒续写练习题

我的叔叔于勒续写练习题一、填空题1. 在《我的叔叔于勒》这篇文章中，主人公于勒最初被描述为一位________的人。

2. 于勒叔叔在信中提到，他打算在发财后回到家乡，与家人共同________。

3. 文中，菲利普夫妇对于勒的态度是________的。

4. 当菲利普一家在岛上遇到于勒时，他们的心情是________。

5. 小说结尾，菲利普一家为了避免与于勒相认，选择________。

二、选择题A. 买彩票中奖B. 做生意C. 挖掘宝藏D. 种植果园A. 菲利普B. 玛丽亚C. 若瑟夫D. 菲利普夫妇A. 热情地与于勒打招呼B. 装作不认识于勒C. 主动与于勒交谈D. 悄悄跟踪于勒A. 菲利普夫妇收到于勒的信B. 菲利普夫妇在岛上遇到于勒C. 菲利普夫妇与于勒共进晚餐D. 菲利普夫妇为于勒庆祝生日5. 小说《我的叔叔于勒》的作者是谁？A. 莫泊桑B. 雨果C. 巴尔扎克D. 福楼拜三、简答题1. 请简要描述于勒在小说中的形象特点。

2. 请分析菲利普夫妇在岛上遇到于勒时的心情变化。

3. 请谈谈你对小说结尾菲利普一家选择避开于勒的看法。

4. 请举例说明小说中环境描写对于揭示人物性格的作用。

5. 请简述小说《我的叔叔于勒》的主题思想。

四、判断题1. 于勒在信中承诺会给菲利普一家寄去大量的金钱。

（）2. 菲利普夫妇在岛上发现卖牡蛎的于勒后，立即上前相认。

（）3. 小说中，菲利普夫妇的两个孩子对于勒的态度是充满好奇和期待的。

（）4. 菲利普夫妇在岛上遇到于勒时，他们的行为表现出对于勒的关心和担忧。

（）5. 小说通过菲利普夫妇对待于勒的态度，批判了当时社会的金钱至上观念。

（）五、连线题A. 菲利普夫妇 1. 热情洋溢B. 于勒 2. 感到失望C. 玛丽亚 3. 背信弃义D. 若瑟夫 4. 冷漠无情E. 菲利普 5. 充满好奇六、改写题原句：菲利普夫妇在岛上遇到卖牡蛎的于勒，心情变得异常复杂。

1. ________________________________2. ________________________________3. ________________________________七、仿写题请仿照下面的例句，以小说中的其他人物或情节为内容，写出一个句子：例句：于勒在信中描绘的美好未来，如同一幅诱人的画卷，让菲利普一家陷入了无尽的遐想。

《我的叔叔于勒》练习题及答案

《我的叔叔于勒》练习题及答案《我的叔叔于勒》练习题及答案我的叔叔于勒一、积累与运用1．下列加点字读音相同的一组是（）A．挣钱挣扎挣开挣脱B．蛋壳蛎壳地壳金蝉脱壳C．煞白恶煞煞风景煞有介事D．更换变更更替万象更新2．根据意思写出相应的词语。

A．手头紧，经济境况不好。

（）B．比喻很有把握。

（）C．形容生活非常困苦或窘迫。

（）D．随着时间的推移而不断增长。

（）3．下列各句用了比喻修辞方法的是（）（）A．我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步……B．在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

C．那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！菲利普！”D．在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

4．将下面文段中用错的标点符号改正到□中。

父亲是被这种高贵的吃法打动了□，走到我母亲和两个姐姐身边问□□：“你们要不要我请你们吃牡蛎□□”？5．填空：“我问那个卖牡蛎的人：‘应该付您多少钱，先生？’他回答道：‘两法郎五十生丁。

’”这段文字出自________国著名作家________的短篇小说集《________》；“我”指的是________，“他”指的是________。

二、课内阅读①我小时候，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也就是刚刚够生活罢了。

我父亲做着事，很晚才从办公室回来，挣的钱不多。

我有两个姐姐。

……②可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。

那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进港口来，父亲总要说他那句永不变更的话：③“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”……④父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的恐怖。

⑤于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”⑥那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！菲利普！”……⑦……我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。

部编版(人教)语文九年级上章节习题 15我的叔叔于勒习题(含答

部编版（人教）语文九年级上章节习题 15我的叔叔于勒习题（含答部编版（人教）语文九年级上章节习题15我的叔叔于勒习题（含答我叔叔余乐的成功之源是谨慎。

请仔细回答问题班别_______姓名________成绩________一、积累与应用1．根据括号中的意思，在横线上写出相应的成语。

（1）我们还为叔叔的归来制定了数千个计划。

（2）但他父亲的希望与日俱增。

(3)我一直盯着父亲，看他郑重其事(形容对待事情非常严肃认真)地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。

（4）那是一张又老又可怜的脸，充满了悲伤和尴尬。

2.在下列字符中添加标点符号或根据拼音书写汉字。

撬开沙白栈桥褴褛(lánlǚ)变更(gēng)无赖(lài)．．．．拮据(jiéjū)拖累(lěi)张皇(huáng)．．．．牡蛎（牡蛎）3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(b)节俭有助于培养人的性格和情操。

节俭也是一个人事业成功和可持续发展的重要因素。

①诸葛亮的“静以修身，俭以养德”说的就是这个道理②实现中华民族伟大复兴的中国梦，更离不开节俭③ 目前，党中央已经向全国人民提出了厉行节约、反对浪费的主张④过着节俭朴素的生活，与人无求，于己无愧，不为物欲所羁绊，就可以把人的整个身心投入到追求的事业中去⑤ 相反，奢侈的生活，奢侈的生活，奢侈的生活，永远不会产生崇高的理想和艰苦奋斗的精神。

A.② ③ ① ④ ⑤ B① ④ ⑤ ③ ② C③ ② ④ ⑤ D① ③ ② ④ ⑤ 4、填空。

(1)《我的叔叔于勒》的作者是被誉为“短篇小说巨匠”的法国(国别)作家莫泊桑，其代表作有《项链》《羊脂球》等。

本文即选自其短篇小说集《羊脂球》。

（2）从全文来看，尤勒一生中的经济状况发生了三次重大变化，菲利普夫妇对尤勒的态度也发生了三次变化。

请用简明的语言概括。

[详情请参阅“学习方法要点”]①于勒经济情况的变化：挥霍财产――经商发财――衰败穷困。

我的叔叔于勒练习与答案

我的叔叔于勒一、基础训练1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

阔绰．（）拟．定（）栈．桥（）拮据．．（）qiào（）开shà（）白lán lǚ（） chà（）异2．结合句意解释句中加点词语。

⑴于勒叔叔把自己应得的部分吃．得一干二净。

吃：⑵可是您看他今天已落到什么田地．．。

田地：⑶买十五个铜子一米的花边，常常在价钱上计较．．半天。

计较：(4)这封信成了我们家里的福音书．．．。

福音书：3.《我的叔叔于勒》选自国著名文学家的短篇小说集《》。

他与国的、国的并称为“世界三大短篇小说巨匠”，他的代表作有《》《》《》等。

二、课时达标4.选出文章以“我的叔叔于勒”为题理解有误的一项（）。

A.这个标题像一面镜子，照出了菲利普夫妇的丑恶灵魂。

B.这个标题的重点在“我的叔叔”四个字上。

C.于勒是小说的主人公。

D.于勒命运的变化，推动了小说故事情节的发展。

5.阅读课文，回答下列问题。

（1）小说一开始便写“我”家拮据的生活环境，其目的是什么？（2）于勒一生中的经济情况有三大变化，菲利普夫妇一家对于勒的态度也有三次变化，而菲利普夫妇也有始终不变的方面，请用简洁的话分别概括这些变化。

于勒经济的变化：菲利普夫妇态度的变化：菲利普夫妇不变的方面：（3）“我心里默念道：‘这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

’”这默念的三句话这句话运用了什么修辞手法？意思有什么异同？为什么重复写？（4）阅读这些材料，结合课文和日常生活谈谈你对金钱的看法。

①货币能使各种冰炭难容的人亲密无间起来，迫使互不两立的人互相亲吻。

②金钱是一个无底的大海，荣誉，良心，和真理都可以灭在其中。

③如果你把金钱当成了上帝，它就像魔鬼一样折磨你。

三、能力提升6.阅读下文，回答文后问题。

荷包蛋一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋。

一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。

端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。

“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。

我的叔叔于勒习题含答案.doc

我的叔叔于勒习题含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共4题）1.下列选项中加点字注音全都正确的一项是（）A.阔__________________（chuò）惯__________________（lì）衣__________________（guān）恐__________________（bù）B.糟__________________（tà）减__________________（jià）__________________定（ní）变__________________（gēng）C.于__________________（lè） __________________桥（zhàn） __________________据（jí） __________________钱（zhuàn）D.__________________然（yào）别__________________（shù）赔__________________（cháng）计__________________（jiǎo）【答案】A难度：偏难知识点：字音2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.铮钱流氓风俗荒唐B.恭唯迟疑稳定郑重C.褴偻哆嗦无赖皱纹D.清楚遗产女婿塑造【答案】D难度：偏难知识点：词语3.下列句子标点符号使用完全正确的一项是（）A.“我……我……我什么时候骗过你？”他问得很突然，我也就随便反问了一句，“你可是真的没有骗我？”B.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

C.高尔基说，小说是“时代的生活和情绪的历史”，鉴赏小说要寻味特定时代人物的思考、憎爱和追求。

部编版九年级语文上册第15课《我的叔叔于勒》课后练习题(附答案解析)

部编版九年级语文上册第15课《我的叔叔于勒》课后练习题（附答案解析）【同步达纲练习】1．划线字读音相同的一组是（）A．挣钱挣扎挣脱挣开B，煞白煞有介事煞风景恶煞C．蛋壳蛎壳金蝉脱壳地壳D．万象更新变更新旧更替2．选出注音有错误的一项是（）A．撬开qiào 拮据jū栈桥zhàn B. 于勒lè变更gèng 糟蹋tàC．煞白 shà罪恶è拖累 lěi D．手帕pà无赖 lài 张皇 huáng 3．《我的叔叔于勒》选自法国著名作家的短篇小说集《》,这篇小说的主题揭露了主人公是。

4.下列词语中解释加线字有误的一项是（）A．大事渲染（作）相时而动（看，观察）B．狼狈不堪（不能忍受）缄默（封口）C．莫名其妙（没有人）与日俱增（一起）D．弄性尚气（注重）动辄（就）5．阅读两段文字，回答问题我们上了船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

在我们的前面，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

那就是哲尔赛岛了。

①第一段运用了的修饰方法，烘托出人物的心情；第二段运用了的修辞方法，烘托出人物的心情。

②分析这两段自然环境描写对文章中心起的作用。

6．阅读下文，做文后习题。

我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。

我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。

我心里默念道：“这是我的叔叔,父亲的弟弟，我的亲叔叔”。

我给了他10个铜子的小费。

他赶紧念道：“上帝保佑您，我年轻的先生！”等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3法郎？这是不可能的。

”我说：我给了他 10个铜子的小费。

”我母亲吓了一跳，直望着我：“你简直疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

①文中画横线的句子运用的修辞手法是，“我”反复默念的原因是（）。

A．表明“我”对父母不认叔叔的做法不满。

初中语文九年级上册《我的叔叔于勒》习题精选练习题附加答案

我的叔叔于勒习题精选一、词语解释题结合语境，解释加点词语。

1、这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。

福音书：2、姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。

计较：3、她们的吃法很文雅，用一方小巧的手帕托着牡蛎，头稍向前伸，免得弄脏长袍；然后嘴很快地微微一动，就把汁水吸进去，蛎壳扔到海里。

文雅：4、我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。

郑重其事：选择题一、依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是（）1、于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得________之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。

2、我发了财就会回哈佛尔的。

我希望________，那时我们就可以一起快活地过日子了。

3、对于叔叔回国这桩________的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。

4、他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”母亲有点________，就问：“哪个于勒？”A. 分文不值为期不远十拿九稳迟疑不决B. 一干二净为期不远十拿九稳莫名其妙C. 一干二净指日可待大快人心捉摸不透D. 分文不值指日可待大快人心烦躁不安A. 他叫于勒……姓达尔芒司，——也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。

B. 等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。

”C.我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”D.在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子。

”阅读测试题阅读选文，回答后面问题。

父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了!”母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。

现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。

已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。

《我的叔叔于勒》练习题及答案参考

《我的叔叔于勒》练习题及答案参考
《我的叔叔于勒》练习题及答案参考
一.给下列词语中加点的字注音。

褴褛( )( ) 手帕( ) 栈桥( ) 拮据( )( )
哆嗦( )( ) 挣钱( ) 别墅( ) 牡蛎( )( )
二.写出下列各句的描写方法。

1.我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

”( )
2.他又老又脏，满脸皱纹。

( )
3.他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的'年轻的先生!” ( )
4.我父亲脸色早已煞白，两眼呆直。

( )
三.你能根据小说的情节，给课文划分段落吗?若能概括出小标题就更好了。

开端( )：发展( )：高潮( )：结局( )：
四.链接阅读，回答问题。

居伊?德?莫泊桑(1850—1893)，19世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠。

莫泊桑的小说作品在选材构思方面最主要的特点是什么?
答案
一.Lán lǔ pà zhàn jié jū duō suo zhèng shù mǔ lì
二.心理肖像语言神态
三.(1-4)盼于勒 (5-19)赞于勒 (20-47)见于勒 (48-49)躲于勒
四.擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片段，以小见大地概括出生活的本质。

《我的叔叔于勒》课后练习以及答案模板

《我的叔叔于勒》课后练习以及答案模板《我的叔叔于勒》课后练习题1.根据拼音写出相应的词语。

(1)我母亲对我们的jié jū()生活感到非常痛苦。

(2)可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边zhàn qiáo()上去散步。

(3)我父亲脸色早已shà bái ()，两眼呆直。

(4)对于叔叔回国这桩shí ná jiǔ wěn()的事，大家还拟定了上千种计划。

2.下列句子中，没有语病的一项是()A.通过社会实践活动，使我们接触了社会，开阔了眼界。

B.在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。

C.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。

D.为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。

3.指出下列句子使用的修辞方法，将正确的选项填在括号内。

A.拟人B.比喻C.夸张D.反复(1)京京像个小狗似的蜷在他旁边。

()(2)我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

()(3)我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

”()4.指出下列句子使用的描写方法。

(1)母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的……”()(2)我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

” ()(3)那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。

()阅读课文从“哲尔赛的旅行成了我们的心事”到结尾，完成下面的题。

1.“我心里默念道：‘这就是我的叔叔……’”中，“心里默念”为什么不能改成“叫出声来”?_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___2.在给于勒10个铜子小费这件事上，“我”和“母亲”有不同的表现，试作简要评论。

《我的叔叔于勒》作业练习(通用13篇)

《我的叔叔于勒》作业练习（通用13篇）《我的叔叔于勒》作业练习篇1一、字词1.选出下列黑体字注音全都正确的一项，将字母填入括号中。

a. 阔绰（chuò）惯例（lì）衣冠（guān）恐怖（bù）b. 糟蹋（tà）减价（jià）拟定（ní）变更（gēng）c. 于勒（lè）栈桥（zhàn）拮据（jí）赚钱（zhuàn）d. 跃然（yào）赔偿（cháng）别墅（shù）计较（jiǎo）答（）2.选出下列黑体字注音有错误的一项，将字母填入括号中。

a. 撬开（qiào）煞白（shà）手帕（pà）稳妥（tuǒ）b. 牡蛎（lì）掩盖（fù）汁水（zhēn）警惕（tì）c. 保佑（yòu）虚伪（xū）张皇（huáng）暴怒（bào）d. 触目（chù）惨象（cǎn）偶然（ǒu）怨恨（yuàn）答（）3.选出下列词语中没有错别字的一项，将字母填入括号中。

a.铮钱铜子风俗荒唐b.恭唯迟疑稳定严肃c.褴偻哆嗦无赖皱纹d.清晰遗产女婿塑造答（）4.选出下列词语中有错别字的一项，将字母填入括号中。

a.突然冷酷贵族暴露b.泡影跌宕侵蚀涉及c.豁然崇拜撕破领捂d.脉络揣摩怨恨撞见答（）5.选出下列形似字注音组词全都正确的一项，将字母填入括号中。

答（）6.选出下列同音字组词全都正确的一项，将字母填入括号中。

答（）7.选出下列词语中黑体字解释正确的一项，将字母填入括号中。

(1)莫名其妙a.名声b.明确c.名称d.说出答（）(2)与日俱增a.快速b.聚集c.一起d.全、都答（）(3)永不变更a.更换b.转变c.更加d.时间答（）8.选择括号中恰当的词语，填在句中横线上。

（只填字母）(1)假如于勒（a.能在 b.竟在 c.在）这只船上，那会叫人多么（a.兴奋b.高兴c.惊喜）。

《我的叔叔于勒》阅读选择练习题(带答案)

《我的叔叔于勒》阅读选择练习题（带答案）母亲突然很暴怒起来，说："我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。

现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。

已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。

咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！"她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。

我问那个卖牡蛎的人："应该付您多少钱，先生？"他答道："2法郎50生丁。

"我把5法郎的银币给了他，他找了钱。

我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。

我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。

我心里默念道："①这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

"我给了他10个铜子的小费。

他赶紧谢我："上帝保佑您，我的年轻的先生！"等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问："吃了3个法郎？这是不可能的。

"我说："我给了他10个铜子的小费。

"我母亲吓了一跳，直望着我说："你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！"她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

后来大家都不再说话。

②在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

那就是哲尔赛岛了。

我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

1．下列对“我”（若瑟夫）在文中所起的作用分析错误的一项是（）A．“我”同情贫弱的人，文章通过“我”表达了作者对人性与良知的呼唤。

B．“我”是本文的叙事线索，文章以“我”的所见、所闻、所感组织材料，结构全文。

C．“我”是一个有正义感的人，是小说的主人公，“我”寄托了作者的希望。

D．“我”与菲利普夫妇的自私、冷酷和唯利是图形成了鲜明的对比。

2．下列对选文中画线句子①的理解正确的一项是（）A．力求清楚地交代于勒的身份。

B．这是一句饱含讽刺意味的语言描写。