腊八节主题班会活动方案
2023—2024学年幼儿园腊八节主题活动策划方案
2023—2024学年幼儿园腊八节主题活动策划方案一、活动背景“腊八节”又被称为“腊八节”、“腊节”、“腊日”等，是汉族传统节日之一，通常在农历十二月初八日。
为了弘扬传统文化，丰富幼儿的课余生活，我园特定以2023—2024学年幼儿园腊八节为主题，开展一系列有趣的活动。
二、活动目标1.帮助幼儿了解腊八节的由来和意义，培养对传统文化的热爱；2.提高幼儿的动手能力和团队合作意识；3.激发幼儿的创造力和想象力。
三、活动内容安排1. 主题讲座•时间：腊八节前一周•内容：邀请专业文化老师或者家长代表，向幼儿们生动讲解腊八节的由来和传统习俗，让幼儿初步了解腊八节的重要性。
2. 亲子手工制作•时间：腊八节当天•内容：邀请幼儿的家长参与到活动中，带领幼儿们一起制作腊八节吉祥物或风俗小物件，加强亲子互动，提升家园合作的氛围。
3. 传统游戏体验•时间：腊八节后一周•内容：安排传统腊八节游戏，如滚橘子、踏青鸡蛋等，让幼儿们在游戏中感受传统文化的乐趣，增强团队协作的能力。
4. 分享交流活动•时间：腊八节活动结束后•内容：让幼儿们拿出自己制作的手工作品，分享自己在活动中的体会和感受，增强互动交流，并给予肯定和鼓励。
四、活动方案评估通过对本次腊八节主题活动的评估，我们将收集幼儿、家长和教师的意见和反馈，及时总结经验，不断完善活动策划，为下一届幼儿园腊八节活动提供参考。
五、总结本次2023—2024学年幼儿园腊八节主题活动策划方案旨在通过一系列富有趣味性和教育性的活动，让幼儿在欢乐中感受传统文化，培养他们对传统节日的喜爱和热爱，同时也促进幼儿、家长和教师之间的有效沟通和互动，营造园校合作共建的浓厚氛围。
希望此次活动能够成功举办，让幼儿在欢乐中度过一个有意义的腊八节！。
学校腊八节主题活动方案
学校腊八节主题活动方案一、背景与意义腊八节，作为中国传统的节日，具有深厚的历史文化底蕴。
为进一步弘扬传统文化，增强学生们的文化自信，同时丰富校园文化生活，我们计划在学校举办腊八节主题活动。
二、活动目标让学生了解腊八节的起源、习俗及传统美食。
通过活动，增进师生间的互动与交流，营造和谐校园氛围。
借助活动，培养学生的团队协作精神及动手能力。
三、活动内容及安排腊八节知识讲座：邀请民俗专家或教师，为学生讲解腊八节的起源、习俗及传统美食的制作方法。
腊八粥DIY：学生自行组队，按照提供的食材清单，自行熬制腊八粥。
最后由老师和民俗专家评选出最佳口味及最具创意的腊八粥。
腊八节文化展示：鼓励学生们通过书法、绘画、手工艺等形式，展示与腊八节相关的文化内容。
优秀作品可在学校公共区域展出。
腊八节主题征文：要求学生撰写一篇与腊八节相关的文章，可以是回忆、感悟或创作，择优在校报或学校网站上发表。
腊八节主题班会：各班级组织开展主题班会，通过PPT演示、视频播放等形式，深入了解腊八节的文化内涵。
四、活动宣传与推广制作活动海报，张贴在校园显眼位置。
利用学校官方网站、微信公众号等平台进行线上宣传。
各班班主任在班会上对活动进行详细介绍，确保每个学生都了解活动内容。
五、活动预算与资源需求食材采购：用于DIY腊八粥环节，预计费用XXX元。
活动场地：确保教室及其他活动场所干净整洁，无安全隐患。
宣传物料：设计制作活动海报，预计费用XXX元。
奖品设置：为DIY腊八粥及文化展示环节的优胜者准备小礼品，预计费用XXX元。
人员安排：确保有足够的教师及志愿者参与活动组织和安全保障工作。
校园腊八节活动主题策划
一、活动背景腊八节，又称腊八节、腊八会，是我国传统节日之一，起源于古代的腊祭，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
腊八节主要在农历腊月初八这一天庆祝，象征着新年的到来和丰收的喜悦。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强校园文化氛围，提高学生的文化素养，我校决定举办校园腊八节活动。
二、活动主题“腊八迎新，共享温暖”三、活动目标1. 弘扬中华民族优秀传统文化，让学生了解腊八节的来历和习俗；2. 增强学生的文化自信，培养学生的民族自豪感；3. 培养学生的团队协作精神和动手能力；4. 营造浓厚的校园文化氛围，丰富学生的课余生活。
四、活动时间2023年1月8日（腊八节当天）五、活动地点学校操场、教学楼、食堂、宿舍等六、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍腊八节的来历、习俗和意义；（2）校领导致辞，强调弘扬传统文化的重要性；（3）学生代表发言，表达对传统文化的热爱和传承的决心。
2. 腊八粥制作比赛（1）参赛对象：全校师生；（2）比赛规则：以班级为单位，每个班级选派一支代表队参加；（3）比赛内容：现场制作腊八粥，要求味道鲜美、色香味俱佳；（4）评选标准：味道、外观、创意等方面；（5）奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。
3. 腊八节知识问答（1）参赛对象：全校师生；（2）比赛形式：现场问答；（3）比赛内容：腊八节的来历、习俗、相关传说等；（4）奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。
4. 腊八节文艺表演（1）参赛对象：全校师生；（2）表演形式：歌曲、舞蹈、戏曲、相声等；（3）奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。
5. 腊八节手工艺品制作（1）参赛对象：全校师生；（2）制作内容：与腊八节相关的手工艺品，如腊八蒜、腊八豆腐、腊八果子等；（3）奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。
6. 腊八节美食节（1）地点：食堂；（2）内容：提供各种腊八特色美食，如腊八粥、腊八蒜、腊八豆腐等；（3）活动期间，食堂将推出优惠活动，鼓励师生品尝。
幼儿园腊八节主题班会方案
幼儿园腊八节主题班会方案一、活动背景及目标腊八节，又称为“法宝节”、“佛成道节”等，是中华民族的传统节日之一。
为了让幼儿了解这一传统文化，我们特地组织了这次腊八节主题班会，旨在通过各种形式的活动，让幼儿感受传统节日的文化氛围，同时培养他们的动手能力和团队合作意识。
二、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日，周X下午X点至X点。
地点：幼儿园活动室。
三、活动流程1.开场白（5分钟）主持人介绍腊八节的起源、传统习俗和意义，欢迎小朋友们参加本次班会。
2.讲故事：《腊八粥的故事》（10分钟）请一位老师或者小朋友分享关于腊八粥的故事，让幼儿了解腊八粥的由来和意义。
3.腊八节歌曲欣赏（5分钟）播放一首关于腊八节的儿童歌曲，让小朋友们感受节日的氛围。
4.腊八节主题手工制作（20分钟）分小组进行手工制作，可以是制作腊八粥、腊八蒜等，让小朋友们动手参与其中，感受传统节日的乐趣。
5.分享交流（10分钟）让每个小组选一个代表来分享他们的作品和制作过程中的感受，培养小朋友们的表达能力和团队合作精神。
6.结束活动（5分钟）主持人进行总结和点评，感谢小朋友们的参与和表现，同时鼓励他们在今后的生活中多了解和传承传统文化。
四、活动效果评估及反思总结在活动结束后，组织幼儿进行自我评价和互相评价，了解他们对本次活动的感受和收获。
同时，对活动效果进行评估，总结活动的成功之处和不足之处，为今后的活动提供参考。
五、答案及解析1.活动目标：通过各种形式的活动，让幼儿了解腊八节的起源、传统习俗和意义，感受传统节日的文化氛围，同时培养他们的动手能力和团队合作意识。
2.活动内容：开场白、讲故事、《腊八粥的故事》、腊八节歌曲欣赏、腊八节主题手工制作、分享交流、结束活动等环节。
通过这些环节的设计，让幼儿全面了解腊八节的文化内涵，并从中感受到传统节日的乐趣。
同时通过手工制作和分享交流环节，培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
3.活动时间和地点：本次活动时间为XXXX年XX月XX日周X下午X点至X点，地点为幼儿园活动室。
主题班会《我们的节日——腊八》
《我们的节日——腊八》第十八周班会教案设计一、教学目标1.知识与技能：使学生了解腊八节的起源、传说、习俗及相关的文化内涵，认识腊八节在中国传统节日体系中的重要地位。
2.过程与方法：通过故事讲述、视频观看、手工制作、分享交流等活动，让学生亲身体验腊八节的氛围，加深对传统文化的理解和认同。
3.情感态度价值观：激发学生对中华优秀传统文化的兴趣和热爱，增强民族自豪感和文化自信，培养尊老爱幼、勤俭节约的传统美德。
二、教学准备1.教师准备：收集关于腊八节的起源、传说、习俗等资料。
准备腊八节相关的图片、视频资料。
设计手工制作腊八粥所需材料清单（如：红豆、绿豆、莲子、桂圆、糯米等，可根据实际情况调整）。
准备分享交流环节的引导问题。
2.学生准备：预习腊八节的相关知识，可以通过书籍、网络等途径查找资料。
如有条件，可提前准备一份自己家乡的腊八习俗小故事或图片。
三、教学过程（一）导入新课（约5分钟）教师开场：以一首关于腊八的童谣或简短介绍引入主题，如：“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年……”引出今天班会的主题——《我们的节日——腊八》。
提问互动：询问学生是否知道腊八节，以及他们对腊八节的初步印象或了解。
（二）知识讲解（约5分钟）起源与传说：讲述腊八节的起源，可以介绍佛教传入中国后与本土文化融合形成的腊八故事，如释迦牟尼成佛前牧女献乳糜的传说。
习俗介绍：详细介绍腊八节的传统习俗，如喝腊八粥、泡腊八蒜、晒制腊八豆腐、腌制腊八醋等，并解释这些习俗背后的寓意和文化价值。
文化意义：阐述腊八节作为岁末年初的重要节日，对于凝聚家族情感、传承传统文化、弘扬传统美德等方面的重要意义。
（三）视频观看与讨论（约10分钟）播放视频：选取一段关于腊八节的纪录片或短片，让学生更直观地感受腊八节的氛围和各地不同的庆祝方式。
小组讨论：观看后，组织学生分组讨论视频中印象最深刻的场景或习俗，并分享自己的看法和感受。
（四）手工制作（约15分钟）活动说明：指导学生进行手工制作活动——熬制简易版的腊八粥。
小学腊八节主题班会教案（通用6篇）
小学腊八节主题班会教案小学腊八节主题班会教案（通用6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的小学腊八节主题班会教案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学腊八节主题班会教案1教材分析文章选自沈从文先生早年的小说《腊八粥》的前半部分，全文围绕“八儿”等着吃妈妈熬煮的腊八粥的情态、心情，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景。
学习者特征分析大部分学生比较容易接受本课的学习内容，具有较强的求知欲望，学习比较积极，参与学习的面儿比较广。
教学目标1、认识10个生字，会写7个字。
2、有感情地朗读课文。
3、学习文章中人物的对话描写。
教学方法看图法、合作法、小组活动。
教学过程一、看图导入：1、请学生说一说对“腊八”或腊八粥的了解。
2、教师导语：今天我们就来学习《腊八粥》这一课，请同学们齐读课题。
二、初读课文：1、学生指名读课文，边读边标记自然段记号，划出读不准音的词语。
2、正音，并反复读关键词语。
3、同桌一起读重点段落。
三、再读课文：1、学生围绕课后题默读思考。
2、学生自读，教师巡视。
3、学生汇报：第1小题：练习概括课文的主要内容。
也可以先适当提出文中的主要人物，围绕“妈妈”和“八儿”结合课题来概括，这样先降低了难度，概括效果会更好。
第2小题：这一题旨在训练学生对“八儿”这一人物是否理解。
是在梳理文章大意后关注作者的表达。
聚焦到主人公“八儿”身上，因为他的心理活动变化构成了本课的线索，可以此为突破口。
从“迫不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“亲见时的惊讶”，文章随处可见“八儿”急切想吃腊八粥的情形。
第3小题：全文围绕“八儿”全家吃妈妈熬煮腊八粥的经过，展现了一幅淳朴、和睦的图景。
表达了一家的其乐融融。
4、教师相机总结。
四、分析人物特点：1、“八儿”是个怎样的孩子？结合文中语句加以说明。
小学腊八节主题班会教案设计
小学腊八节主题班会教案设计一、教学目标1.让学生了解腊八节的由来、习俗和意义。
2.培养学生热爱传统文化，传承民间习俗。
3.培养学生动手能力和团队协作精神。
二、教学重点1.腊八节的由来和习俗。
2.制作腊八蒜、腊八粥。
三、教学难点1.腊八节的文化内涵。
2.腊八蒜、腊八粥的制作方法。
四、教学准备1.PPT课件2.腊八蒜、腊八粥材料3.视频资料五、教学过程1.导入（1）同学们，你们知道腊八节吗？它是什么时候呢？（2）腊八节有什么习俗呢？你们家里有没有过这个节？2.讲解腊八节的由来（1）PPT展示腊八节的由来，讲解腊八节的传说和历史。
（2）引导学生了解腊八节在民间习俗中的重要性。
3.介绍腊八节的习俗（1）讲解腊八粥的来历和制作方法。
（2）讲解腊八蒜的制作过程和食用方法。
4.动手制作腊八蒜、腊八粥（1）分组，每组分配腊八蒜、腊八粥的材料。
（2）引导学生按照步骤制作腊八蒜、腊八粥。
（3）在制作过程中，讲解腊八蒜、腊八粥的营养价值和文化内涵。
5.分享成果（2）邀请同学们品尝自己制作的美食，分享制作过程中的心得体会。
（2）鼓励同学们在家庭中传承腊八节的习俗，弘扬传统文化。
7.课后作业（1）以“我眼中的腊八节”为主题，写一篇作文。
（2）和家人一起制作腊八粥、腊八蒜，记录制作过程，下节课分享。
六、教学反思1.通过本次班会，学生是否能够了解腊八节的由来、习俗和意义？2.学生在动手制作腊八蒜、腊八粥的过程中，是否能够掌握制作方法，体会到传统文化的魅力？3.学生在分享成果时，是否能够表达自己的情感和心得？4.课后作业是否能够巩固学生对腊八节的认识，提高学生的写作能力？通过本次班会的开展，让学生更加深入地了解腊八节，传承民间习俗，弘扬传统文化。
同时，培养学生的动手能力和团队协作精神，提高学生的综合素质。
重难点补充：1.讲解腊八节的由来：教师提问：“同学们，你们知道腊八节为什么叫腊八节吗？”学生思考后回答：“因为它是农历十二月初八这一天。
公司腊八节活动主题策划(3篇)
第1篇一、活动背景腊八节，又称腊八节、腊八古会，是中国传统节日之一，通常在农历腊月初八这一天庆祝。
腊八节起源于古代的祭祀活动，后来逐渐演变为民间传统节日。
在这一天，人们会煮腊八粥、祭祖、祈福等，寓意着祈求来年的平安和丰收。
为了丰富员工的业余生活，增进同事间的感情，提高团队的凝聚力，我们特举办本次腊八节活动。
二、活动主题本次腊八节活动主题为：“暖冬腊八，团圆共享，共创辉煌”。
三、活动目标1. 激发员工对传统文化的热爱，增强企业文化的传承与发扬。
2. 通过活动，增进员工之间的沟通与交流，提高团队凝聚力。
3. 为员工提供放松身心、享受美食的平台，增强员工对公司的归属感。
4. 展示公司形象，提升企业品牌知名度。
四、活动时间2022年1月8日（农历腊月初八）五、活动地点公司内部活动室或户外场地六、活动对象公司全体员工七、活动内容1. 腊八粥制作与品尝（1）准备食材：大米、小米、红豆、绿豆、红枣、莲子、花生等。
（2）员工分组，每组负责一部分食材的清洗、浸泡和煮制。
（3）煮制完成后，各小组将煮好的腊八粥进行品尝，评选出最佳腊八粥。
2. 腊八节知识讲座邀请公司内部或外部专家，为员工讲解腊八节的起源、习俗以及与传统文化的关系。
3. 传统游戏体验（1）抛绣球：员工分为男女两队，通过抛绣球的方式，争夺胜利。
（2）踢毽子：员工分组进行踢毽子比赛，考验团队协作能力。
（3）猜灯谜：悬挂灯谜，员工现场猜谜，猜中者可获得小礼品。
4. 亲子活动邀请员工家属参与，共同制作腊八节特色手工艺品，增进亲子关系。
5. 猜灯谜活动悬挂灯谜，员工现场猜谜，猜中者可获得小礼品。
6. 腊八节祈福活动员工共同写下自己的新年愿望，悬挂在祈福树上，寓意祈福平安、幸福。
7. 摄影比赛鼓励员工拍摄活动照片，分享至公司内部平台，评选出最佳照片。
八、活动流程1. 上午（1）8:30-9:00 签到入场（2）9:00-9:30 开幕式及腊八节知识讲座（3）9:30-10:30 腊八粥制作与品尝2. 下午（1）13:30-14:30 传统游戏体验（2）14:30-15:30 亲子活动（3）15:30-16:30 猜灯谜活动（4）16:30-17:00 腊八节祈福活动3. 晚上（1）18:00-19:30 摄影比赛及颁奖仪式（2）19:30-20:30 晚宴及自由交流九、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在公司内部显眼位置。
《腊八节》主题班会教案
《腊八节》主题班会教案腊八节主题班会教案简介腊八节是中国传统的节日之一，通常在农历十二月初八庆祝。
它是一个寓意丰收和团圆的节日，人们会进行各种庆祝活动和食品制作。
本次班会将介绍腊八节的由来和俗，以帮助学生更好地了解和体验这个传统文化。
目标1. 了解腊八节的由来和意义；2. 了解腊八节的常见俗和食品制作；3. 培养学生对传统文化的兴趣和保护意识。
内容1. 腊八节的由来- 介绍腊八节起源于中国古代农耕文化，并与农历年底丰收有关；- 解释腊八节的寓意和象征意义，如团圆、祈求丰收和健康等。
2. 腊八节的常见俗- 讲解腊八节的祭祀、打马球、守夜、喝腊八粥等俗；- 分享相关俗的由来和意义，引发学生对传统文化的思考。
3. 腊八节食品制作- 展示腊八节常见的食品，如腊八粥、腊八糖等；- 简要介绍制作过程和食材的选择，鼓励学生亲自尝试制作。
4. 学生互动环节- 举行小游戏或问答环节，检验学生对所学内容的理解；- 鼓励学生分享相关的腊八节经历和喜好。
活动安排- 时间：班会时间（约30分钟）- 地点：教室或多功能厅- 准备工作：准备相关图片、资料和蔬菜、米等制作腊八粥的原料。
- 流程：1. 介绍腊八节的由来和意义（约5分钟）；2. 讲解腊八节的常见俗（约10分钟）；3. 展示腊八节食品，并简要介绍制作过程（约10分钟）；4. 进行互动环节（约5分钟）。
教学评估- 观察学生对腊八节由来和俗的反应和参与程度；- 回答学生提出的问题，检验他们对所学内容的理解；- 评价学生制作腊八食品的风味和完成度。
结束语通过本次班会，希望同学们能更好地了解和体验腊八节这一传统文化，培养对传统文化的兴趣和保护意识，并通过亲身参与制作腊八节食品，感受这个团圆和丰收的节日带来的喜悦。
让我们一起传承和弘扬中华民族的优秀传统文化！。
教研腊八节活动方案制定(3篇)
第1篇一、活动背景腊八节，是我国传统的节日之一，历史悠久，文化底蕴深厚。
腊八节在农历十二月初八，是农历新年前的最后一个节日，有着祈求丰收、祭祀祖先、驱邪避疫等习俗。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强师生对传统文化的认同感和自豪感，我校决定开展腊八节主题活动。
以下是本次活动的具体方案。
二、活动目标1. 让学生了解腊八节的来历、习俗和意义，增强对传统文化的认识和传承意识。
2. 通过活动，培养学生动手实践能力、团队合作精神和文化素养。
3. 促进师生之间的交流，营造和谐校园氛围。
三、活动时间2022年1月8日（腊八节当天）四、活动地点学校操场、教室、食堂等五、活动对象全校师生六、活动内容1. 腊八节知识讲座邀请专家学者为师生讲解腊八节的来历、习俗、饮食文化等，让学生深入了解腊八节。
2. 腊八粥制作比赛组织学生分组制作腊八粥，比拼口感、创意和美观度，感受传统美食的魅力。
3. 腊八节主题班会各班级开展主题班会，让学生分享腊八节的习俗和故事，传承传统文化。
4. 腊八节摄影展鼓励学生利用课余时间拍摄校园内与腊八节相关的照片，展示校园文化。
5. 腊八节手抄报比赛组织学生制作腊八节手抄报，展示腊八节的相关知识、图片和诗词。
6. 腊八节祭祀活动在学校操场举行祭祀活动，祭拜祖先，祈求来年平安、丰收。
7. 腊八节美食节食堂推出腊八节特色美食，让学生品尝传统美食，感受节日氛围。
八、活动组织1. 成立腊八节活动领导小组，负责活动的整体策划、组织和协调。
2. 各部门、各班级积极配合，落实活动安排。
3. 邀请专家学者、家长等参与活动，丰富活动内容。
4. 做好活动宣传，提高师生参与度。
九、活动评价1. 评选优秀腊八粥制作小组、优秀主题班会、优秀摄影作品、优秀手抄报等。
2. 对活动组织、参与情况进行总结，提出改进意见。
3. 将活动成果进行展示，扩大活动影响力。
十、活动预算1. 邀请专家学者费用：5000元2. 腊八粥制作材料费用：1000元3. 祭祀活动用品费用：500元4. 摄影展、手抄报比赛奖品费用：1000元5. 活动宣传费用：500元总计：8000元十一、活动注意事项1. 注意活动安全，做好应急预案。
腊八节传统节日主题班会教案(通用6篇)
腊八节传统节日主题班会教案（通用6篇）腊八节传统节日主题班会教案1教育目标：1.了解腊八节的由来和民间腊八节的常识。
2、认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。
4、愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。
5、激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。
6、学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。
教学重点、难点：引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥教学准备：1、准备课件《腊八粥》2、腊八粥制作材料(实物):大米、小米、红枣、红小豆、青小豆、莲子、花生、红糖、成品腊八粥。
3、腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等4、识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生教学过程：一、观察图片，激发兴趣观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。
二、认识腊八粥的制作材料1、观看课件《腊八粥》中的——材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。
2、展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。
3、分组合成材料。
每组一份材料，互相看看是否合适。
三、我做腊八粥1、认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。
2、引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。
3、观看课件《腊八粥》中的——成品粥。
让幼儿了解腊八粥的多样性。
四、品尝腊八粥1、观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么？他们高兴吗？为什么？你们做的腊八粥分给谁一起品尝？（爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们），培养幼儿对老人的尊敬和关心。
2、学念儿歌：腊八粥腊八节传统节日主题班会教案2设计思路中国的传统文化，是经过上千年的历史积淀和不断传承，慢慢形成的，是中国人民智慧的结晶。
然而，在西洋节日盛行的今天，中国的传统民俗我们小朋友知道的还有多少？就如“腊八粥到底是哪八样东西？腊八节的来历？”这些问题，都是孩子们所不知道却又应该了解的。
本次活动的重点，就是想通过绘本故事向孩子介绍“腊八节”，知道腊月初八吃腊八粥的习俗，引发幼儿对中国民间传统节日的好奇，从而初步感受和体会传统文化所蕴涵的团圆美好的意义。
腊八节的主题班会教案
腊八节的主题班会教案腊八节，俗称“腊八”，是指农历腊月(十二月)初八这一天。
腊八节是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥的节日。
下面是小编为您整理的主题班会教案，来供大家学习和参阅!腊八节主题班会活动设计一、活动目的为了让学生进一步了解中国传统节日，知道一些传统节日的习俗和风情。
增强对祖国的认同感，增强对中华文化的认同。
二、活动口号宣传中国传统节日，弘扬中国文化。
三、活动时间12月——1月四、活动内容1、宣传动员阶段组织团委成员向全年级发出号召，在本班举行有关弘扬中国传统节日的相关活动。
2、配套活动(1)在各班中举行腊八节的知识竞赛。
(2)发出让学生回家亲自为父母做腊八粥的倡导。
(3)在各班举行主题班会关于‘腊八的来源’。
3、总结阶段(1)一个人为单位，写个人心得。
(2)在本班进行知识讨论。
五、活动总结腊八节主题班会教案一、班会目标：1、通过观察生活、查阅资料，了解中国传统节日的由来、习俗等相关知识，引导学生做生活得有心人，善于发现生活中蕴涵的随处可见的传统文化。
2、增强学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱，让学生学会和家人一起快乐地过传统节日，增进与家人的情感。
二、班会准备：调查收集有关资料。
三、班会过程：主持人上场：男1、中国的传统文化就像是一座巨大的宝库，而传统节日就犹如其中闪烁的明珠。
女1、今天，就让我们一起走进生活中的传统文化，走进我们的传统节日吧!男1、六年五班“了解传统节日弘扬民族文化”主题班会(合)现在开始!女1、请班长宣布班会目的：班会目的：大家都知道，中国传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。
我国的传统节日，无一不是从远古发展而来，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活得精彩画面，但是，在生活节奏不断加快，信息技术不断发达的今天，人们忙着工作，几乎慢慢地忽略了这些祖祖辈辈流传下来的节日，就算知道今天是这个节日，却不知道这个节日是干什么或纪念什么的。
浓情腊八主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景腊八节，又称腊八节、腊八会，是我国传统的节日之一，通常在农历十二月初八这一天庆祝。
腊八节起源于古代的祭祀活动，后来逐渐演变成了民间庆祝丰收、祈求平安的节日。
为了让学生更好地了解腊八节的传统文化，增强民族自豪感，我校特此开展以“浓情腊八”为主题的主题班会。
二、班会时间2023年12月8日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 开场致辞班主任开场致辞，简要介绍腊八节的来历、习俗以及意义，强调此次班会的目的和重要性。
2. 腊八节知识讲座邀请学校语文老师进行腊八节知识讲座，详细讲解腊八节的起源、传说、习俗等内容，让学生对腊八节有更深入的了解。
3. 学生分享腊八节习俗邀请几位同学分享自己家乡的腊八节习俗，如腊八粥、腊八蒜、腊八豆腐等，让大家感受到腊八节的丰富多彩。
4. 腊八粥制作体验组织学生亲自动手制作腊八粥，让学生在制作过程中体验腊八节的传统文化。
5. 腊八节诗词朗诵组织学生进行腊八节诗词朗诵，传承中华民族优秀的传统文化。
6. 结束语班主任对本次班会进行总结，强调传统文化的传承重要性，鼓励同学们在日常生活中关注传统文化，弘扬民族精神。
六、班会内容1. 开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次主题班会，主要是为了让大家更好地了解腊八节这一传统节日。
接下来，我将简要介绍一下腊八节的来历、习俗以及意义。
2. 腊八节知识讲座语文老师：腊八节起源于古代的祭祀活动，据《礼记》记载，腊八节起源于周代，用以祭祀祖先和神灵。
后来，随着历史的发展，腊八节逐渐演变成了民间庆祝丰收、祈求平安的节日。
腊八节的主要习俗有：熬腊八粥、泡腊八蒜、蒸腊八豆腐等。
3. 学生分享腊八节习俗学生A：我来自南方，我们家乡的腊八节有熬腊八粥的习俗。
每年腊八节这一天，家人都会一起熬制腊八粥，寓意着新的一年身体健康、万事如意。
学生B：我来自北方，我们家乡的腊八节有泡腊八蒜的习俗。
腊八蒜是北方人特有的食品，泡好的腊八蒜可以用来做菜，味道鲜美。
暖暖中国味浓浓腊八节主题班会(汇总6篇)
暖暖中国味浓浓腊八节主题班会(汇总6篇)暖暖中国味浓浓腊八节主题班会(汇总6篇)。
腊八节，俗称“腊八”，是指农历腊月（十二月）初八这一天。
腊八节是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥的节日。
学校班级腊八节主题班会教案，我们来看看。
暖暖中国味浓浓腊八节主题班会篇1一、活动目的为了让学生进一步了解中国传统节日，知道一些传统节日的习俗和风情。
增强对祖国的认同感，增强对中华文化的.认同。
二、活动口号宣传中国传统节日，弘扬中国文化。
三、活动时间12月——1月四、活动内容1、宣传动员阶段组织团委成员向全年级发出号召，在本班举行有关弘扬中国传统节日的相关活动。
2、配套活动（1）在各班中举行腊八节的知识竞赛。
（2）发出让学生回家亲自为父母做腊八粥的倡导。
（3）在各班举行主题班会关于‘腊八的来源’。
3、总结阶段(1)一个人为单位，写个人心得。
(2)在本班进行知识讨论。
暖暖中国味浓浓腊八节主题班会篇2活动目标：1.了解腊八节的来历和习俗。
2.初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
3.学会在自己探索、与同伴交流中主动求知。
活动过程:一、开始部分初步了解每年农历的十二月是腊八节师：宝贝们，你们知道十二月八日是什么节日吗？（腊八节）二、基本部分1.腊八节的来历。
腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日"，俗称"腊八节"。
从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。
腊八节，民间大都流行喝腊八粥。
关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。
一说，腊八粥传自印度。
腊八粥称为"福寿粥"。
""福寿粥"意思是说吃了以后可以增福增寿。
一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃"腊八粥"，以资纪念。
一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。
每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。
2.介绍腊八粥你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?请幼儿简单介绍腊八粥的食料。
腊八节教学活动设计方案
一、活动背景腊八节，是我国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
腊八节在农历十二月初八，是农历新年的前奏，象征着丰收和吉祥。
为了让学生更好地了解和传承我国传统文化，激发学生的爱国情怀，特设计以下腊八节教学活动方案。
二、活动目标1. 让学生了解腊八节的来历、习俗和意义。
2. 培养学生热爱祖国传统文化，增强民族自豪感。
3. 提高学生的动手能力和创造力，培养学生的团队协作精神。
4. 增强学生之间的友谊，营造良好的校园文化氛围。
三、活动时间腊八节前一周至腊八节当天四、活动地点学校教室、操场、食堂等五、活动对象全校学生六、活动内容1. 主题班会（1）活动时间：腊八节前一周（2）活动地点：各班级教室（3）活动内容：①班主任讲解腊八节的来历、习俗和意义；②学生分享腊八节的趣事和习俗；③观看腊八节相关的视频资料；④组织学生进行腊八节知识问答，巩固所学知识。
2. 腊八粥制作（1）活动时间：腊八节当天（2）活动地点：食堂（3）活动内容：①学生分组，每组选一名组长；②每组准备腊八粥的原材料，如大米、红豆、花生等；③学生共同学习腊八粥的制作方法，如清洗、浸泡、煮制等；④各小组进行腊八粥的制作，比赛看哪组制作的腊八粥最好喝；⑤评选出最佳腊八粥，进行品尝和分享。
3. 腊八节手抄报（1）活动时间：腊八节前一周（2）活动地点：各班级教室（3）活动内容：①学生分组，每组选一名组长；②每组收集腊八节的相关资料，如图片、文字等；③学生共同设计腊八节手抄报，展示腊八节的文化内涵；④评选出优秀腊八节手抄报，进行展示和分享。
4. 腊八节文艺表演（1）活动时间：腊八节当天（2）活动地点：操场（3）活动内容：①各班级进行文艺表演，如舞蹈、歌唱、相声等；②邀请家长观看文艺表演，共同感受腊八节的氛围；③评选出优秀文艺表演节目，进行表彰和奖励。
5. 腊八节爱心传递（1）活动时间：腊八节当天（2）活动地点：学校食堂（3）活动内容：①学生分组，每组准备一份爱心礼物；②学生将爱心礼物送到食堂工作人员手中，感谢他们的辛勤付出；③评选出最具爱心的礼物，进行表彰和奖励。
走进腊八：腊八节主题班会教案
走进腊八：腊八节主题班会教案
引言
腊八节是中国传统节日之一，通常在农历十二月初八举行。
它
标志着冬天的到来，也是人们祈求平安、祈福的时刻。
为了让学生
了解和体验传统文化，本次主题班会将带领学生走进腊八节，了解
其起源、俗和意义。
目标
通过本次主题班会，学生将能够：
- 了解腊八节的起源和传统俗；
- 了解腊八节的意义和祈福寓意；
- 体验腊八节的传统食物和活动。
活动安排
1. 腊八节的起源和传统俗（10分钟）
- 通过图片和简短的讲解，向学生介绍腊八节的起源和传统俗。
- 强调腊八节是中国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的
文化内涵。
2. 腊八节的意义和祈福寓意（10分钟）
- 向学生解释腊八节在中国文化中的意义和祈福寓意。
- 强调腊八节是人们祈求平安、健康和丰收的重要时刻。
3. 体验腊八节的传统食物（15分钟）
- 准备腊八节的传统食物，如腊八粥等。
- 让学生亲自参与制作腊八粥，并品尝其美味。
4. 体验腊八节的活动（15分钟）
- 安排传统的腊八节活动，如集市游玩、放风筝等。
- 让学生在活动中感受腊八节的欢乐氛围和传统俗。
结束语
通过参与本次主题班会，学生不仅能够了解和体验腊八节的文化内涵，还能加深对中国传统节日的理解和认同。
相信通过这样的研究方式，学生会更好地传承和弘扬中国传统文化。
腊八节主题班会教案
腊八节主题班会教案主题：腊八节的传统与意义一、活动目标：1.了解腊八节的起源和传统习俗；2.掌握腊八节的食物特色和节庆活动；3.促进学生对传统文化的认同和尊重。
二、活动准备：1.投影仪和屏幕；2.图片或视频素材，展示腊八节的食物和活动；3.准备相关道具，如腊八粥等；4.活动的手册或小册子。
三、活动过程：1.引入（10分钟）：介绍腊八节的起源和传统习俗，向学生展示相关图片或视频素材，引发学生的兴趣。
2.主体（30分钟）：a.讲解腊八节的起源和意义，以及庆祝活动；b.向学生展示腊八节的食物特色，如腊八粥、腊八豆等；c.介绍腊八节的传统习俗，如祭灶、挂蓝布等；d.邀请学生参与现场制作腊八粥活动，利用投影仪展示制作步骤；e.让学生尝试腊八粥，并讨论其特点和滋补功效；f.学生分享过去或家庭庆祝腊八节的经历。
3.总结（10分钟）：总结腊八节的传统与意义，强调传统文化的重要性，并鼓励学生在日常生活中传承和弘扬。
四、活动延伸：1.学生可以设计腊八节的海报或手抄报，展示腊八节的传统与庆祝活动；2.学生可以用写作方式，写一篇关于腊八节的文章，分享给同学阅读；3.探究其他地区腊八节的庆祝方式和习俗，进行比较研究；4.组织学生参观腊八节庆祝活动或民俗展览。
五、活动评估：通过观察学生在活动中的参与程度、讨论和分享的质量，以及他们制作腊八粥的技能和理解水平，来评估活动的效果。
六、教学反思和改进：根据实际情况，及时进行教学反思和改进，调整活动内容和方式，以提高学生的学习效果和兴趣。
七、拓展阅读：1.《中国年谱：腊八节》2.《中国传统节日：腊八节》3.《中国传统节日故事集：腊八节》（文章正文完，回复“完成”即可）。
腊八节主题班会教案
腊八节主题班会教案一、活动目标：通过腊八节主题班会，使学生了解腊八节的传统文化和民俗活动，增强学生的民族文化意识，培养学生的团结合作精神和传统节日的参与意识。
二、活动准备：1. PPT或其他教学工具；2. 腊八节相关的图片资料；3. 红豆、莲子、花生等食材。
三、活动过程：1. 导入（5分钟）：向学生介绍腊八节的背景和重要意义，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 了解腊八节（10分钟）：使用PPT或者其他教学工具向学生展示腊八节的来历、发展和庆祝方式。
让学生了解腊八节的重要意义和民俗活动，如祭祀祖先、吃腊八粥等。
3. 分组讨论（15分钟）：将学生分成小组，每个小组选择一个腊八节的习俗，讨论该习俗的来源、意义及庆祝方式，并准备展示。
4. 小组展示（15分钟）：每个小组派代表展示他们讨论的习俗，其他同学进行点评和补充。
引导学生进行交流和思考，加深对腊八节的理解。
5. 制作腊八粥（20分钟）：教师带领学生一起制作腊八粥，介绍腊八粥的食材和制作方法。
学生参与其中，增强对腊八节的实践体验，体味传统节日的独特魅力。
6. 品尝腊八粥（10分钟）：学生尝试刚制作好的腊八粥，品味其中的味道，感受传统节日的美好。
7. 总结与展望（10分钟）：引导学生对本次班会活动进行总结，了解学生对腊八节的体会和收获，并展望未来参与更多传统节日庆祝活动的机会。
四、活动延伸：1. 学生可以选择一个自己喜欢的节日或传统习俗，进行调研和发表。
2. 鼓励学生在家庭中参与传统节日的庆祝活动，加深对民俗文化的了解。
五、活动评估：根据学生的参与度、讨论的质量以及展示的效果进行评估。
六、活动心得：通过本次班会活动，学生对腊八节的传统文化和民俗活动有了更深入的了解，培养了团结合作精神和传统节日的参与意识。
通过制作和品尝腊八粥，学生也能够亲身感受传统节日的美好与传统文化的独特魅力。
同时，通过小组讨论和展示，增强了学生的表达能力和团队合作意识。
这样的主题班会活动可以使学生在轻松愉快中学到更多的知识，培养他们对民族文化的兴趣和热爱。
腊八节主题班会教案（精选15篇）
腊八节主题班会教案腊八节主题班会教案(精选15篇)上学期间，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。
那么，主题班会需要如何准备呢？下面是小编精心整理的腊八节主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
腊八节主题班会教案1一、活动目的为了让学生进一步了解中国传统节日，知道一些传统节日的习俗和风情。
增强对祖国的认同感，增强对中华文化的认同。
二、活动口号宣传中国传统节日，弘扬中国文化。
三、活动时间12月——1月四、活动内容1、宣传动员阶段组织团委成员向全年级发出号召，在本班举行有关弘扬中国传统节日的相关活动。
2、配套活动（1）在各班中举行腊八节的知识竞赛。
（2）发出让学生回家亲自为父母做腊八粥的倡导。
（3）在各班举行主题班会关于‘腊八的来源’。
3、总结阶段(1)一个人为单位，写个人心得。
(2)在本班进行知识讨论。
xx第xx 学校 20xx年2月腊八节主题班会教案2一、主题节日背景：农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。
俗话说：“过了腊八就是年。
”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。
而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。
腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。
所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。
二、活动目标：1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。
2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。
3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
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腊八节主题班会活动方案
腊八节主题班会活动方案精选篇1
活动题目：《与家人一起做腊八粥》
亲子期望：
孩子：掌握腊八粥的制作方法，感受亲情与劳动实践的快乐。
家长：引导孩子了解中国的传统节日，帮助孩子掌握一定的生活技能，并将安全意识渗透在腊八粥的制作中。
亲子互动：
1、与孩子一起购买腊八粥的原材料，为她介绍必要的制作腊八粥程序。
2、与孩子一起制作腊八粥，讲解必要的安全用火与应急常识。
3、孩子为父母讲述自己了解的腊八节及每种食材代表的意义。
4、孩子为长辈端上亲手制作的腊八粥。
5、设计中队小报(a4)《中国传统节日腊八》(有中队、责任编辑、图文设计、校正人员姓名)
6、征文腊八节的感受。
7、彩绘与父母共同制作腊八粥的场面(8开素描纸)。
腊八节主题班会活动方案精选篇2
一、活动目的
为了让学生进一步了解中国传统节日，知道一些传统节日的习俗和风情。
增强对祖国的认同感，增强对中华文化的认同。
二、活动口号
宣传中国传统节日，弘扬中国文化。
三、活动时间
12月——1月
四、活动内容
1、宣传动员阶段
组织团委成员向全年级发出号召，在本班举行有关弘扬中国传统节日的相关活动。
2、配套活动
(1)在各班中举行腊八节的知识竞赛。
(2)发出让学生回家亲自为父母做腊八粥的倡导。
(3)在各班举行主题班会关于‘腊八的****’。
3、总结阶段
(1)一个人为单位，写个人心得。
(2)在本班进行知识讨论。
腊八节主题班会活动方案精选篇3
活动目标：
1、了解腊八节的来历和习俗。
2、初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
3、学会在自己探索、与同伴交流中主动求知。
活动准备
1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频;
2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解;
3、教学课件PPT准备。
活动过程
一、谈话导入
师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗?每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢?
师：想熬出香香甜甜的腊八粥，我们要准备哪些事情呀?
二、和孩子们探究腊八粥的制作过程，绘制腊八粥制作顺序表
①介绍食材
师：今天我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁?(请两位厨师出场)两位厨师师傅带来了许多东西，一起来看看吧。
孩子们围在桌子旁时，老师引导孩子说出食材、准备的用具。
引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法
师：准备这些东西是要干什么呀?你们会煮吗?看来小朋友都学会煮腊八粥了!你愿意告诉老师你会怎么做吗?
师：怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢?先放什么，再放什么……
4、延伸活动
腊八节除了有好喝的粥，还有好听的故事，我们一起来听一听吧~关于腊八节的传说故事：
西晋时有个极懒的青年人，平日游手好闲，坐吃山空，他的娘子屡劝无效，然而到了年末的腊月初八，家里断炊了，那小伙子饥肠难熬，遍搜米缸、面袋和家里的坛坛罐罐，将残存的一点粮食过洗入锅，煮了一碗糊状粥喝下，从此，苦思悔恨，狠下决心痛改前非。
当地人们便借此教育子女，每逢腊八都煮粥喝，既表示腊祭日不忘祖先勤俭之美德，又盼神灵带来丰衣足食的好年景。
学儿歌《过了腊八就是年》
小孩小孩你别馋，
过了腊八就是年;
腊八粥，喝几天，
哩哩啦啦二十三;
二十三，糖瓜粘;
二十四，扫房子;
二十五，冻豆腐;
二十六，炸羊肉;
二十七，宰公鸡;
二十八，把面发;
二十九，蒸馒头;
三十晚上熬一宿;
大年初一扭一扭。
二、制作腊八粥
腊八粥是腊八节的必备大餐，食材的准备可以交由孩子来处理。
01准备食材
让孩子接触了解各种粗粮的名称和对人体的作用，感知他们的外形特征，并清楚、正确的用语言进行表达交流。
02材料加工
带领孩子一起清洗部分食材，剥豆子。
03送入厨房
将准备好的食材送入后厨，由厨师师傅来为我们制作美味大餐吧!
04腊八粥出锅
香喷喷的腊八粥出锅咯，和孩子们一起品尝这道自己亲手参与制作的美味吧~
三、腌制腊八蒜
腊八蒜酸甜可口，有蒜香又不辣，制作简单，深得孩子喜爱。
01清洗器皿
带领孩子们一起清洗制作腊八蒜的器皿，这里要注意安全操作。
02剥蒜倒醋
准备数量若干的大蒜和孩子们一起剥好，然后放置器皿中倒入一定量的醋。
03打扫“战场”
腊八蒜制作过程简单，做完后记得清扫垃圾收拾“战场”哦~
04认真记录，静待美味开启
制作腊八蒜观察记录表格，让孩子们定期观察蒜的变化情况并做下记录。
四、豆子大作战
腊八粥的食材，除了吃，还可以……
01夹豆子大赛
将豆子装在小碗里，两两PK。
看谁用筷子夹出来的豆子多，谁就是小赢家。
02豆子分类
将不同种类的豆子混在一起装在小碗里，三人一组协作完成对豆子的分类。
将同一种类的豆子挑出来放在一起，最后哪个组跳出来的豆子多哪个队就获得胜利。
03豆豆拼画
准备材料：
各种颜色的粮食、白胶、彩色卡纸若干。
操作步骤：
先在卡纸上画出或打印出轮廓，涂上白胶，把不同颜色的粮食粘贴上去即可。
制作时，要提前想好配色，以免制作失误，浪费太多粮食。
五、腊八暖心行动
将刚出锅的热粥装好，和孩子们一起走出幼儿园，送给在户外工作的人们，清洁工叔叔、菜摊的老奶奶等等……让孩子的暖心为这个冬天带来温度。
六、主题家长社会资源
1. 建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子认识，并了解粗粮的营养价值。
2. 请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯，让孩子有一定的知识经验准备。
3. 情感资源：可以邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的快乐，增进情感。
七、环境创设
1. 收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值
2. 收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。
3. 用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。
4. 教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。
5. 将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。