黄色的食物

中班美术活动----黄色的食物

设计理念（或教材分析）：

大千世界中的生灵万物，都有颜色。以色彩及其相关的事物为对象，引发幼儿与它们之间发生互动，这对幼儿在认知建构与情感建构方面都会产生积极的作用。鲜艳、美丽的颜色让孩子们喜爱，通过黄色的食物这一活动，让幼儿对色彩有更进一步的了解。

活动目标：1.大胆绘画自己喜欢的黄色食物,进一步感知黄色食物的特征。

2.用深浅不同的黄色涂色,给黄色食物配上色彩丰富的装饰。

重点难点：

（重点）大胆绘画自己喜欢的黄色食物,进一步感知黄色食物的特征。

（难点）用深浅不同的黄色涂色，给黄色食物配上色彩丰富的装饰。

活动准备：事先吃过或见过黄色的食物；黄色食物图片;幼儿活动材料《美术》第7页《黄色的食物》；油画棒；红绿蓝各形状纸片；固体胶

活动过程设计意图

一、说一说

1.小朋友们，我们肯定吃过很多美味的食物吧！今天，孟老师要考考你们，请小朋友来说说你吃过或见过哪些黄色的食物？（香蕉、橘子、梨、果珍、苹果、面包、饼干……）

2.出示图片

今天孟老师也带来了好多黄色的食物，我们一起来看一看，里面有没有你喜欢的食物。（引导幼儿说说食物的形状特征）

二、做一做

1.小朋友们，刚刚我们说了这么多黄色的食物，你们有没有发现一个秘密？（有或没有，有的话请幼儿说一说）老师发现我们说的食物里，好多都是水果。既然有这么多水果，那我们就用水果来做一个水果拼盘吧！

2.先请大家来看看老师做的水果拼盘。大家有没有觉得这个果盘里只有黄色的水果，是不是缺了点什么？我们把它装饰一下。用事先准备好的红绿蓝纸片装饰，老师还想再来一杯果珍，示范画果珍。

3.幼儿绘画，教师巡回指导

⑴、小朋友们我们自己也来做一个水果拼盘吧！记得水果拼盘做好后再制作一杯果汁哦！

⑵、观察幼儿绘画，请幼儿说说画了什么引导幼儿使用深浅不同的教师提问，幼儿通过回忆来认识黄色的食物。教师出示图片，进一步加深幼儿对黄色食物的感知。

通过以绘画来制作水果拼盘这一环节，进一步感知黄色食物的特征。教师在巡回指导时，可以引导幼儿运用深浅不同的黄色涂色。鼓励幼儿根据自己的设想给自己的黄色水果拼盘装饰

黄色，可将黄色涂得厚重些，以体现美味的感觉。

⑶、请画好的幼儿用红绿蓝各形状的纸片装饰黄色水果拼盘。

三、赏一赏

1.幼儿将制作好的水果拼盘放到展览区。

2.教师带领幼儿欣赏。

3.鼓励幼儿说说你喜欢哪个水果拼盘，为什么喜欢？这一环节是让幼儿学会互相欣赏，能够互相点评。