2012年中考物理专题专练：分子热运动、内能、比热容(答案)

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中考物理专题突破辅导：第5讲第1课时分子热运动内能比热容(含答案)

第五讲内能内能的利用第1课时分子热运动内能比热容一、选择题1．(沧州中考)“墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

”(王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡梅花香味的原因是( B )A．分子间有相互作用的引力B．分子在不断地做无规则运动C．分子间有相互作用的斥力D．分子间同时存在引力和斥力2．(广州中考)甲、乙两杯水温度各为40 ℃、80 ℃，下列说法正确的是( C )A．只有加热才能使水升温B．甲杯中水的内能一定比乙杯中的小C．乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小D．甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈3．(多选)如图所示，关于冰的熔化实验，下列说法正确的是( AB )A．该实验装置应按自下而上的顺序组装B．冰熔化时吸收热量但温度保持不变C．图中A、B两点温度相同，所以内能相同D．持续加热，当烧杯里的水沸腾时，试管里的水也能沸腾4．(石家庄中考模拟)下列有关热学知识，说法正确的是( A )A．舞台上的“白雾”是干冰升华时，使周围水蒸气液化形成的小水滴B．PM2.5在空气中的无规则运动属于扩散现象C．固体熔化时吸热，温度一定升高D．破镜不能重圆是因为分子间存在斥力的作用5．(石家庄中考模拟)下列说法正确的是( B )A．冷水一定比热水的内能小，因为冷水的温度较低B．汽油机在做功冲程中，是将内能转化为机械能C．用火炉烧水，是用做功的方法增加水的内能D．中午海滩上沙子比海水热，因为水的比热容较小6．下列说法正确的是( D )A．热机消耗的燃料越多，效率就越低B．热传递中温度总是从热的物体传给冷的物体C．同一物体，温度降低得越多，放出热量就越多D．人体内水的比例很高，有助于调节体温，以免温度变化太快对身体造成危害7．(广州中考)甲、乙两物体质量都为 1 kg，丙物体质量为 2 kg，三个物体温度都升高 1 ℃，吸收热量如图，以下说法正确的是( B )A．乙的比热容与丙的相等B．甲的比热容比乙的大C．甲的温度升高1 ℃，需吸收2 000 J的热量D．甲、乙的温度都降低1 ℃，乙比甲放出的热量多8．(烟台中考)科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论。

中考物理练习题分子热运动内能比热容

第三章热学专题3.3分子热运动内能比热容一、分子热运动1.分子热运动（1）分子动理论：物质是由和组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子之间有。

（2）热运动：分子运动快慢与有关，温度，分子热运动越。

（3）扩散：不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做，固体、液体和气体都能发生扩散现象，温度越高，。

2.分子间作用力分子间相互作用的和是同时存在的。

当固体被压缩时，分子间距离，分子作用力表现为；当固体被拉伸时，分子间距离，作用力表现为。

如果分子间距离很大，作用力几乎为零，可以忽略不计；因此，气体具有，也容易被。

液体间分子之间距离比气体小，比固体大，液体分子之间的作用力比固体小，没有固定的形状，具有流动性。

二、内能1.内能：物体内部所有分子热运动的与的总和，叫做物体的内能。

(1)分子动能：分子在永不停息地做着无规则的热运动。

物体内大量分子做无规则热运动所具有的能量称为分子动能。

物体的温度越高，分子运动得，它们的动能越大。

同一个物体（物态不变），温度越高，内能。

（2）由于分子之间具有一定的距离，也具有一定的作用力，因而分子具有势能，称为分子势能。

分子间距发生变化时，物体的体积也会变，其内能会发生变化。

所以分子势能与物体的有关。

（3）物体内能的大小：物体的内能与物体的、、及物态有关。

一切物体中的分子都在做永不停息的做无规则运动，分子间都有分子力的作用，无论物体处于何种状态，是何形状与体积、温度是高是低都是如此。

因此，一切物体在都具有内能。

2.内能的改变：改变物体内能的方法有和；热传递是能量的，做功是能量的。

这两种方法对改变物体内能是的。

1）做功：外界对物体做功，物体的内能会（例如：摩擦生热）；物体对外做功，物体内能会（例如：通过活塞向盛有水的烧瓶里打气，当活塞从瓶口跳起时，烧瓶中出现“白雾”）。

实质：能量从一种形式的能（其它形式的能）转化为另一种形式的能（内能）。

2）热传递：只要物体之间或同一物体的不同部分间存在着，就会发生热传递，直到温度变得相同(即没有温度差)为止。

中考物理回归基础总复习：分子热运动内能比热容专题卷

分子热运动内能比热容专题卷一、选择题1、下列说法正确的是( )、A、“狂风乍起,黄沙漫天”,说明分子总是不停地做无规则运动;B。

破镜不能重圆,主要是因为分子间有斥力;Ｃ、给自行车车胎打气时打气筒壁变热,这是通过做功的方式改变了物体的内能;D、汽油机在做功冲程把机械能转化为内能【答案】C。

２。

《舌尖上的中国Ⅱ》的热播,引起了人们对饮食文化的关注。

四川的腊肉、香肠受到人们的青睐,火锅更是以麻、辣、鲜、香吸引着众多食客,以下说法正确的是()。

A、在比较远的地方就能闻到火锅味,说明分子只在高温下运动;B、在腌制腊肉时,要把盐涂抹均匀,是因为盐可不能扩散;C。

灌制好香肠后,要晾在通风的地方,是为了防止水分蒸发;Ｄ。

往火锅里加入食材,食材温度升高,它的内能增加【答案】D。

3、下列关于物理概念及其的说法正确的是( )、A、冰的比热容是2、1×103J/(kg•Ⅱ)表示1ｋｇ冰吸收的热量是２。

１×103J;B。

热机的效率能够提高到1００％;C。

物体含有内能的多少叫热量;D。

汽油的热值是4。

6×1０7Ｊ／kｇ表示1kg的汽油完全燃烧放出热量为4、6×10７J【答案】Ｄ。

４、下列现象中,能说明分子间存在斥力的是( )。

A、香气四溢;B、破镜不能重圆;Ｃ、液体特别难压缩;Ｄ。

同名磁极相互排斥【答案】C、5。

下列图中在改变物体内能方式上与其它三幅图不同的是( )。

【答案】D。

６。

云中冰粒下落,温度升高变成雨滴、下列说法正确的是( )。

Ａ、冰粒液化为雨滴;B、雨滴内分子间不存在分子引力;C、雨滴的内能大于同质量冰粒的内能;D、雨滴内能转化为动能,因此下落越来越快【答案】Ｃ。

7、下列现象中,能说明分子在不停地做无规则运动的是( )。

A、春天柳絮飘舞; Ｂ。

夏天荷花飘香;C、秋天落叶纷飞; D、冬天雪片飞扬【答案】B、８、下列关于热学知识的说法正确的是( )、A、烧开水是通过做功的方法增加水的内能;Ｂ、冰在熔化过程中吸热,温度不变,内能增加;C、太阳光射入房间内看到尘土飞扬,能够说明分子在不停地做无规则运动;D、用锯条锯木头时锯条发热,锯条的内能增加,木板的内能减少【答案】Ｂ、９、《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜,让海内外观众领略了中华饮食之美。

2012年中考物理试题汇编考点热和内能

2012年中考热和内能1.下列关于功、内能和热量的描述中正确的是（）A．物体的温度不变，内能一定不变B．做功和热传递都能改变物体的内能C．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递2.水的比热容比煤油的大. 如图，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热. 图7 中的哪一图线能反映该实验情况（）3.如图所示，小明从滑梯上下滑，在这一过程中，他的（）A．动能转化为重力势能B．重力势能全部转化为动能C．机械能保持不变 D．机械能一定减少4.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．物体内能增大，一定从外界吸收热量B．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能C．物体内能减少时，温度可能不变D．锯条锯木板时，锯条的内能增加，木板的内能减少5.关于热现象，下列说法正确的是（）A．夏天用电风扇吹风能使人感到凉爽，这是因为电风扇降低了空气的温度B．海洋对全球气温起到了很好的调节作用C．“摩擦生热”现象是用热传递的方法改变物体的内能D．晶体和非晶体都有一定的熔点6.探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图.下列说法正确的是( )A．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同D．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强7.下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（）A ．反复弯折后，铁丝的温度升高 B. 火车经过后，铁轨的温度升高C ．用火炉烧水，水的温度升高D ．两手相互搓揉，手掌发热8.冬天，我们常用热水袋取暖，这主要是因为水具有（）A 、较多的热量B 、较大的密度C 、较高的温度D 、较大的比热容9.在四冲程汽油机的工作过程中，机械能转化为内能的冲程是（）A ．吸气冲程B ．压缩冲程C ．做功冲程D ．排气冲程10.下列实验现象中，能说明分子间有吸引力的是（）A.图甲中，两表面光滑的铅块紧压后能粘在一起B.图乙中，两塑料吸盘间空气被挤掉后能吊起重物C.图丙中．带电体能吸引轻小物体D.圈丁中，打开醋瓶盖能嗅到醋昧11.下列现象中，通过热传递来改变内能的是（）12.图中的四个冲程不是按照热机正常工作的顺序排列的，你认为让汽车获得动力的冲程是（）A.给冷水加热B.压缩空气温度升高 C .下滑时臀部发热 D.搓手取暖13.世界上的一切物体，无论是一粒沙、一缕烟、还是一朵花……都是由大量分子组成的，下列现象能说明分子在不停息运动的是（）CA.沙尘暴起，飞沙满天B.微风拂过，炊烟袅袅C.阳春三月，花香袭人D.丰收季节，麦浪起伏14.两个相同的烧杯装有质量和初温都相同的水和食用油，用相同的电加热器分别给它们加热相同的时间，则下列说法中正确的是（）CA．水吸收的热量多 B．水上升的温度较高C．它们吸收的热量相同 D．它们上升的温度相同15..汽油机是热机的一种，汽油在气缸内燃烧时将______能转化为________能如图所示是四冲程汽油机工作状态示意图，由图可以看出，此时它正处在____________冲程。

北京市中考物理一轮复习课时训练分子动理论内能热量比热容（含答案）

分子动理论内能热量比热容一、单项选择题1.将“气压火箭”发射筒内充满气体,并在发射管外安装好纸火箭外壳。

如图1所示,按下发射气阀,随着“砰”的一声响,火箭飞出,同时看到下端管口出现了明显的“白气”。

下列叙述中正确的是( )图1A.“白气”是水蒸气B.“白气”是由于外界水蒸气吸热产生的C.发射筒内气体与外界气体发生热传递,内能增加D.发射筒内气体对筒身与纸火箭做功,内能减小2.在如图2所示的四个实例中,用热传递的方式改变物体内能的是( )图23关于温度、内能和热量,下列说法中正确的是( )A.物体的温度不变,内能可能变小B.物体温度降低,它一定放出热量C.升温较多的物体,吸收的热量多D.物体内能增加,它一定吸收热量4.小东根据图3提供的信息得出以下四个结论,其中正确的是( )A.铁块和铝块升高相同温度,吸收的热量一定不相等B.质量相等的水和沙子,吸收相同热量,水比沙子升温多C.我国北方楼房中的“暖气”用水作介质,是因为水的比热容小D.质量相等的沙子和铁,降低相同温度,沙子放出的热量大于铁放出的热量图3图45.两个相同的容器分别装了质量和初温相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图4所示,根据图像可知( )A. 甲液体的比热容小于乙液体的比热容B.如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同C.如果吸收相同的热量,乙液体比甲液体的末温高D.如果吸收相同的热量,甲液体温度的变化量比乙液体温度变化量多二、多项选择题6.[2020·东城一模]关于图5所示的情景,下列说法中正确的是 ( )图5A.图甲:注射器中的液体很难被压缩,说明液体分子之间没有间隙B.图乙:用手捏海绵,海绵的体积变小了,不能说明分子间有间隙C.图丙:雪花飞扬,说明分子在做无规则运动D.图丁:做“墨水滴入水中”的扩散实验时,水的温度越高,墨水扩散得越快7.[2019·房山二模]下列说法正确的是( )A. 水凝固成冰后比热容不变B.无论运动还是静止的物体都有内能C.物体在熔化过程中,吸收热量但温度不变D.分子之间的引力和斥力一定是同时存在的8.[2020·密云二模]小阳从下面一些常见物质的比热容表中,分析归纳出几个结论,其中正确的是( )一些常见物质的比热容/[J·(kg·℃)-1]水 4.2×103水银0.14×103玻璃0.84×103冰 2.1×103酒精 2.44×103木材 2.4×103煤油 2.1×103砂石0.92×103铝0.88×103钢铁0.46×103铜0.39×103铅0.13×103蓖麻油 1.8×103干泥土0.84×103A.在阳光照射下,干泥土比湿泥土升温慢B.汽车冷却剂主要由水组成C.不同物质的比热容都不一样D.铁块和铝块吸收相同的热量、升高相同的温度,铁块的质量大三、实验解答题9.[2020·西城二模]根据如图6所示的三个热学实验,回答相关问题:图6(1)如图甲所示,紧压两铅柱使它们合在一起,下面可以悬挂钩码,这说明。

初中物理：内能、比热容、热量复习题(答案)

中考考点1.宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的；分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。

分子是保持物质原来性质的最小微粒。

2.分子热运动：（1）内容：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。

（2）分子热运动的快慢与温度有关，温度越高分子运动越剧烈。

3.扩散现象说明：（1）一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；（2）分子之间有间隙。

4.内能：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。

任何物体在任何情况下都具有内能。

5.改变物体内能的途径有：做功和热传递。

6.比热容：（1）定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容。

（2）比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容。

比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。

（3）热量的计算：Q吸=cm(t-t0) Q放=cm(t0-t)7.水的比热容：c水＝4．2×103J/(kg·℃)，物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4．2×103J。

因为水的比热容较大，所以水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热等。

中考题展示一、选择题1.炎炎夏日，气温节节上升，温度计内水银柱慢慢升高，此过程中水银的（）A.质量变大B.密度变小C.内能变小D.比热容变大2.下面事例中，通过热传递方式改变物体内能的是（）A．双手相互摩擦，手会变暖和B．用热水袋焐手，手会变暖和C．反复弯折铁丝，弯折处变热D．气缸内气体被压缩，温度升高3.水的比热容比煤油的大。

如图 4所示，隔着石棉网同时加热规格相同，分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管，至管内液体升温到 40℃，这个过程中（）A．煤油温度先升到 40℃B．同一时刻水的温度比煤油高C．加热相同时间，水吸收的热量多D．升高相同的温度，煤油需加热较长的时间4.图中的示意图形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点，正确的说法是（） A ．甲是气态 B ．乙是气态 C ．丙是气态 D ．甲是固态3题图 4题图 5题图5.将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开（如图）这一现象说明（）6.关于物体的内能，下列说法正确的是（）7.图中，属于利用热传递改变物体内能的是（ B ）8.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（） A ．物体的温度越高，所含热量越多 B ．温度高的物体，内能一定大C ．0℃的冰块，内能一定为零D ．温度相同的两物体间不会发生热传递二、填空题1.某汽车的散热器用水作冷却剂，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），散热器中水的质量为5kg ，水的温度升高10℃时吸收的热量是 J ．2.冬天手冷时，人们总喜欢双手搓几下就感觉暖和，这是利用使手的内能增加．3.如图所示，在吹气球时，吹大了的气球没握住，它叫啸着飞跑了！你及时捡起气球会发现它的嘴部温度___（选填“变高”、“变低”或“无变化”）。

人教版全国中考物理总复习基础讲练第29讲分子热运动内能(含解析)

第29讲分子热运动内能热现象，将是中考的重点。

考点1 分子动理论(1)分子间有间隙：物质是由分子组成的，组成物质的分子之间存在间隙，如将一定体积的水和酒精混合，则混合后的体积比原水和酒精的体积之和要小，就是因为水和酒精中的分子间存在间隙，混合后水分子和酒精分子彼此进入对方中去，所以总体积要变小。

(2)分子在不停地运动：一切物质内的分子都在永不停息地运动着。

①扩散现象：不同物质相互接触时，彼此进入对方中去的现象叫扩散现象。

②扩散现象既证明了组成物质的分子间存在着间隙，又证明了组成物质的分子是运动的。

③温度越高，扩散现象越明显，说明分子运动越剧烈，因此分子运动的速度与温度有关，温度越高，分子运动的速度越大。

(3)分子间存在着相互作用的引力和斥力：物体很难被压缩，说明分子间存在着斥力；物体很难被拉伸，说明分子间存在着引力。

组成物质的分子间的引力和斥力是同时存在的。

(4)分子动理论：①物质是由分子组成的，分子非常小，物体内分子的数目非常多；②组成物质的分子在永不停息地运动着；③分子间存在着相互作用的引力和斥力。

(5)分子间的作用力与物质的状态：①固体：分子间的作用力较强，因而固体有一定的体积和形状。

②液体：分子间的作用力较弱，因而液体没有确定的形状，但有一定的体积。

③气体：分子间的作用力非常弱，几乎为零，气体分子能沿各个方向运动，因而气体既没有确定的形状，也无一定的体积。

考点2 内能(1)内能的概念物体内部所有分子无规则运动的动能与分子势能的总和。

温度升高，物体的内能增大，温度降低，物体的内能减少。

内能与机械能的区别：①内能与分子热运动和分子间相互作用有关；机械能与整个物体的机械运动情况有关，它们是两种不同形式的能量。

②一切物体都有内能，但不是所有的物体都具有机械能。

(2)改变物体内能的两种方法①做功可以改变物体的内能外界对物体做功，物体内能增加，温度升高；物体对外界做功，物体的内能减少，温度降低。

初中物理分子热运动与内能基础测试卷(含答案)

初中物理分子热运动与内能基础测试卷一、单选题(共7道，每道10分)1.下列事实不能用分子热运动理论解释的是( )A.一盆鲜花使满屋充满香气B.沙尘暴天气,沙尘漫天浮动C.金块和铅块压在一起多年,彼此进入对方1mmD.鸡蛋腌制几个月后,蛋清蛋黄都变咸了答案：B试题难度：三颗星知识点：分子的热运动2.关于分子运动,下列说法正确的是( )A.温度越高,分子的无规则运动越剧烈B.分子的无规则运动与温度无关C.温度越低,分子的无规则运动越剧烈D.温度为0℃时,分子不运动答案：A试题难度：三颗星知识点：分子的热运动3.我们在实验室用酒精进行实验时,整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味,这是一种扩散现象。

以下有关分析错误的是( )A.扩散现象只发生在气体、液体之间B.扩散现象说明分子在不停息地运动C.温度越高时扩散现象越剧烈D.扩散现象说明分子间存在着间隙答案：A试题难度：三颗星知识点：扩散现象4.下列关于分子间的作用力的说法,正确的是( )A.一根铁棒很难被拉断,这说明铁棒的分子间只存在引力B.液体非常容易流动,这说明液体分子间主要是斥力C.气体很容易被压缩的原因是因为气体分子间作用力很小D.分子间的距离减小时,分子间的引力和斥力都消失答案：C试题难度：三颗星知识点：分子间作用力5.关于物体的内能,下列说法不正确的是( )A.烧开的水有内能B.在草地上滚动的足球有内能C.温度为0℃的物体没有内能D.物体具有内能,也可以同时具有机械能答案：C试题难度：三颗星知识点：内能6.关于物体的内能的改变,下列说法正确的是( )A.同一物体的温度升高时,内能一定会增大B.水结冰时温度不变,所以内能不变C.热传递是改变物体内能唯一的方法D.内能总是从内能较多的物体传给内能较少的物体答案：A试题难度：三颗星知识点：内能7.一把勺子的温度升高了( )A.它一定吸收了热量B.一定和其他物体发生了热传递C.它的热量一定增加D.它的内能一定增加答案：D试题难度：三颗星知识点：内能二、填空题(共2道，每道16分)8.甲、乙两个相同的透明玻璃水杯，盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一杯是80℃的热水，另一杯是5℃的冷水，它们都静静地放置在水平桌面上。

中考物理《内能与热机》专项练习题(含答案)

B. 物体含有热量越多温度也就越高
C. 用锯条锯木板，锯条的温度升高，是用做功方式改变内能
D. 热量总是由温度高的物体传递给温度低的物体
【答案】B
【解析】A．一切物体在任何温度下都具有内能，所以0℃的冰块一定有内能，故A正确；
B．热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故B错误；
C．用锯条锯木板，摩擦生热，机械能转化成内能，锯条的温度升高，是通过做功的方式改变内能，故C正确；
A. 甲图中，水沸腾后如果持续加热，水的温度不断升高
B. 乙图中，水再次沸腾是因为水面上方气压降低，水的沸点不变
C. 用酒精灯加热水，是通过做功的方式改变水的内能
D. 烧瓶内壁小水珠是瓶外高温的水蒸气遇冷液化形成的
5.如图是四冲程汽油机工作时某个冲程的示意图，下列正确的是（）
A. 该冲程将机械能转化为内能
故选A。
2.下列关于热现象的说法中正确的是（）
A. 0℃的水变成0℃的冰，温度不变，内能不变
B. 在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能
C. 火箭使用液态氢作燃料，是因为它含有的热量多
D. 汽车发动机用水作为冷却物质，是因为水的比热容较大
【答案】D
3.下列关于温度、内能、热量说法错误的是（）
A. 0℃的冰块内能一定不为零
A. 0℃的冰块内能一定不为零
B. 物体含有热量越多温度也就越高
C. 用锯条锯木板，锯条的温度升高，是用做功方式改变内能
D. 热量总是由温度高的物体传递给温度低的物体
4. 如图甲所示，当烧瓶中的水沸腾以后停止加热，水很快停止了沸腾，然后将抽气筒接到烧瓶口上，如图乙所示，向外拉动活塞时，看到的现象是水再次沸腾，下列说法正确的是（）
15.某同学在烧杯中装入质量为100g、初温为20℃的水，然后用酒精灯给水加热一段时间后，水的温度升高到70℃，此过程中水的内能增加了_____J，水增加的内能_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）酒精完全燃烧所放出的热量．已知c水=4.2×103J/（kg•℃）．

(安徽专版)中考物理考点复习分子动理论内能比热容(含答案)

第5讲分子动理论内能比热容分子动理论粉等）都不是分子.内能热传递过程中，传递内能的多少叫热量，用比热容kg ℃时，吸＝【提示】在常见的物质中，水的比热容最大.但并非所有跟水有关的应用都应用了水比热容大的这一特性.命题点1 分子动理论(2015·安徽)挖开多年堆煤的地面，会看到地面下一定深度的土层带有黑色．这一现象表明煤的分子在不停地________________，扩散到地面的土层中了．【点拨】本题是一道基础题，考查学生对扩散现象的实质的了解和掌握．扩散现象说明了分子在不停地做无规则运动，据此判断．1．(2015·南昌)分子动理论的基本内容：物质是由大量分子、原子构成的；分子在不停地做____________；分子间存在着相互作用的________和________．2．(2015·贵港)如图所示，有两个瓶子，其中一个是空瓶子，另一个瓶子装着红棕色二氧化氮气体，使这两个瓶子口相对，之间用一块玻璃板隔开，抽掉玻璃板后，我们看到的现象是两个瓶子内的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀，这个现象叫________，在实验开始前，________瓶子里装的是二氧化氮气体．3．(2015·苏州)下列与分子相关的描述正确的是（）A．破镜难圆说明分子间没有引力B．花香四溢说明分子是运动的C．铁、水、空气、磁场等物质都是由大量分子组成的D．物质在固态时体积最小说明分子间没有空隙命题点2内能能；“烤火”能“取暖”，说明________可以改变物体的内能，这两种方式在改变物体的内能上是________的．高温部分传到低温部分；做功和热传递对于改变物体内能是等效的．A．温度为0 ℃的物体没有内能B．物体内能增加，一定是通过外界对物体做功C．正在沸腾的水吸收热量，温度增加，内能不变D．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少6．(2015·宜昌)如图所示，烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，可看到瓶塞跳起，在这个过程中，下列说法错误的是（）B．瓶塞跳起时，瓶内气体对外做功C．给瓶内打气时，瓶内气体内能减少D．瓶塞跳起时，瓶内气体温度降低命题点3比热容(2015·泰安)500 g的矿泉水，温度由15 ℃升高到35 ℃，矿泉水吸收了________J的热量．[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]【点拨】直接利用Q吸＝cm(t－t0)计算即可，注意单位的统一．7．(2015·桂林)桂林“两江四湖”为国家4A级旅游景区，湖水对周围气温起到很好的调节作用，这是由于水的________较大；秋天漫步在湖边林荫道上，闻到阵阵桂花花香，这属于________现象．8．(2015·济宁)小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示．实验中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等．分析图像可以得出：________物质为水，另一种液体的比热容为________J/(kg·℃)．9．(2015·长沙)水稻是喜温植物，春季育秧时，农民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再将水放出，以防霜冻，这是因为水的________较大，当气温降低时，水能放出较多的热量，如果某秧田中水的温度降低了2 ℃，放出了3.36×107J的热量，则该秧田内的水的质量为________kg.[已知c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]命题点探究不同物质的吸热能力探究不同物质的吸热能力实验是热学中最重要的实验，本实验的研究方法是控制变量法和转换法，在两个相同的烧杯内分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个完全相同的酒精灯对它们加热，用加热的时间长短来表示它们吸收热量的多少(转换法)，让水和沙子加热时升高相同的温度，看他们加热时间是否相同．(2015·宿州泗县中学模拟)某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．(1)在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是________．A．采用完全相同的加热方式B．酒精灯里所加酒精量相同C．取相同质量的水和另一种液体D．盛放水和另一种液体的容器相同(2)加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是________℃，这表明实验时的大气压强________(填“大于”“小于”或“等于”)一个标准大气压．(3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高得多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力________(填“相同”或“不同”)．探究物质比热容的大小需要控制的变量包括：吸收的热量(加热的时间和加热的方式)，不同物质的质量．观察温度变化来比较其吸热能力．(4)过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠，用手摸两个玻璃片，发现装____水烧杯上方的玻璃片温度比较高，原因是________________．整合集训一、填空题1．(2015·河南)信阳“毛尖”深受人们喜爱，在制茶过程中，通过加热能使新鲜茶叶中的水分快速________(填物态变化名称)，这便是制茶工序中的“杀青”．用高温开水能很快泡出茶香、茶色，这是因为温度越高，____________________越剧烈．2．(2015·汕尾)不断弯折铁丝，铁丝的温度升高，是通过________的方法增大铁丝内能的；把铁丝放在火上烤，铁丝的温度升高，是通过________的方法增大铁丝内能的；我们通常把烧红的铁丝放人水中冷却，这是利用了水的________较大的性质．3．(2015·重庆)小林将质量为2 kg的水从28 ℃加热至沸腾时测得水温为98 ℃，由此可知当地大气压________(填“大于”“等于”或“小于”)1标准大气压；水吸收的热量是________J．[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]4．(2015·吉林)运动会上常用气球来装饰会场．如图所示，在烈日暴晒下，通过________的方式，使气球内能________，气球内气体膨胀做功，可能导致气球胀破．5．(2014·株洲)净含量为350 mL(1 mL＝1×10－6 m3)的瓶装饮用纯净水的质量为________kg；若将其放入冰箱冷藏，温度降低了20 ℃，则水放出的热量为________ J．[已知水的密度ρ水＝1.0×103 kg/m3，水的比热容c＝4.2×103 J/(kg·℃)]二、选择题6．(2015·扬州)下列现象中，不能用分子动理论解释的是（）A．走进花园闻到花香B．放入水中的糖使水变甜C．看到烟雾在空中弥漫D．水和酒精混合总体积变小7．(2014·广安)汽车的正常运行除了要加油外，还需要加水，水作为冷却剂有其重要的意义，这是因为水具有（）A．较低的凝固点 B．较大的比热容C．较小的密度 D．较高的沸点8．(2014·威海)下列关于热现象的说法，正确的是（）A．物体温度升高一定是吸收了热量B．冰在熔化时温度不变内能增加C．从游泳池里上来感觉冷是由于水蒸发放热D．汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较小9．(2015·莱芜)关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（）A．温度为0 ℃的物体没有内能B．物体温度升高，一定是吸收了热量C．物体吸收了热量，温度可能不变D．物体内能减少时，一定对外做功10．(2015·怀化)下列现象中，是通过做功改变物体内能的是（）A．冬天在火炉边烤火B．冬天两手相互摩擦，手发热C．用酒精灯把烧杯中的水烧开D．夏天穿薄衣服凉快11．今年五一，吴力在父母的协助下，从早上8：00开始每隔半小时分别对我市文化园的气温和园内人工湖的水温进行了测量，如图是他根据记录的数据绘成温度T随时间t变化的图线．据图可以判断（）A．实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较大B．实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较小C．实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较大D．实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较小12．(2015·厦门)铁的比热容大于铜的比热容．质量相等的铁块和铜块吸收相等的热量，若吸收的热量全部转化为内能，则铁块的（）A．温度升高较少 B．末温较低C．内能增加较少 D．内能较小13．(2015·益阳)炎热的夏天，小明打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现：岸上的石头热得烫脚，而河水却比较凉，其主要原因是（）A．水吸收的热量少，因此河水比岸上石头的温度低B．水的比热容比石头的大，在受到太阳同样照射的情况下，水升高的温度少C．石头的吸热能力强，因此石头升温快D．这是小明的错觉造成的，实际上岸上石头与水的温度相同14．(2015·雅安)铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量，则（）A．铜块的末温高B．铁块的末温高C．铜块的温度降低得多D．铁块的温度降低得多三、实验题15．(2015·苏州)在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示，在组装器材时应先调节________(“A”或“B”)的高度，调节它的高度是为了____________________．(2)组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油____________，得出结论．要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是________．(3)在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热、耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是_______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________(答出一个即可)．四、计算题16．(2015·上海)质量为0.2千克的水温升高50 ℃，求水吸收的热量．[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]17．某研究小组为测量垂直于太阳光的面积为1 m2表面上，每秒钟接收到的太阳能，用自制太阳能热水器做实验，经多次试验得到自制太阳能热水器吸收太阳能的效率为50%.控制太阳能热水器接受太阳光垂直照射的面积始终是 2 m2，太阳能热水器内的水的质量为100 kg，水的初温为20 ℃，经8 750 s时间后上升到45 ℃[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]．请计算：(1)在上述过程中太阳能热水器内的水吸收热量是多少焦耳？(2)垂直于太阳光的1 m2表面上，每秒钟接收到的太阳能是多少焦耳？第5讲分子动理论内能比热容考点解读考点1分子分子不停做无规则运动引斥高彼此进入分子在不停地做无规则运动间隙快考点2 动能分子势能转移转化温度差减小降低增大升高增大减小 J考点3 升温吸热质量控制变量法水强热量质量温度 J/(kg ·℃) 各个击破例1 做无规则运动例2 做功热传递等效例3 4.2×104题组训练 1.无规则运动引力斥力 2.扩散 B 3.B 4.做功热传递 5.D6.C7.比热容扩散8.甲 2.1×1039.比热容 4 000实验突破例1 (1)B (2)98 小于 (3)不同拓展训练 (4)水蒸气液化放热整合集训1．汽化分子的无规则运动 2.做功热传递比热容 3.小于 5.88×1054.热传递增加5.0.35 29 4006.C7.B8.B9.C 10.B 11.C 12.A 13.B 14.C 15.(1)A 确保使用外焰加热 (2)升高的温度秒表 (3)该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等16.Q 吸＝cm Δt ＝4.2×103J/(kg ·℃)×0.2 k g ×50 ℃＝4.2×104J ．17.(1)水吸收的热量：Q ＝cm Δt ＝cm(t 2－t 1)＝4.2×103J/(kg ·℃)×100 kg ×(45 ℃－20 ℃)＝1.05×107J ；(2)Q 光＝Q η＝1.05×107J 50%＝2.1×107 J ，垂直于太阳光的1 m 2表面上，每秒钟接收到的太阳能：Q 光St ＝ 2.1×107J2 m 2×8 750 s＝1 200 J. 第3讲透镜及其应用透镜认识凸透镜和凹透镜凸透镜成像规律及其应用2.凸透镜成像规律及其应用【提示】当没有给出凸透镜焦距时，可利用太阳光粗略测量凸透镜的焦距.眼睛和眼镜睛与照相机远处清晰显微镜和望远镜1.显微镜和望远镜的对比（1）定义：由物体两端射出的两条光线在眼球内交叉而成的角叫视角.（2）影响因素：视角与物体本身的________及物体和人眼之间的________有关.命题点1透镜(2015·自贡)在图中画出光线经过凸透镜后的光路图(O为光心，F为焦点)．本题主要考查凸透镜的三条特殊光线：经过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线折射后平行于主光轴；平行于主光轴的光线折射后过焦点．1．(2015·永州)永州阳明山国家森林公园风景秀丽，园内严禁游客随地丢弃饮料瓶，这不仅是为了保护环境，更重要的是因为透明圆饮料瓶装水后相当于一个________镜，它对太阳光的________作用，可能会导致森林火灾．2．(2015·毕节)画出图中光线ab和Oc通过透镜前后的完整光路．3．(2015·来宾)下列透镜中，属于凹透镜的是( )命题点2凸透镜成像的规律及其应用(2015·苏州)如图所示，烛焰在光屏上成清晰的像，下列哪个光学器材的成像原理与其相同( )A．投影仪 B．照相机 C．放大镜 D．近视眼镜凸透镜成像时，实像总是倒立的，虚像总是正立的．u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机；2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机；u＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜．4．(2015·自贡)数码相机已在我们的生活中普及，照相机的镜头相当于一个________透镜．若照相机镜头的焦距为50 mm，当被拍照的人到镜头的距离大于100 mm时，会得到一个____________的实像．5．(2015·合肥四十五中模拟)用照相机照相时，突然镜头上落下一个小昆虫，洗出的相片将会出现的现象是( )A．相片上有一个昆虫的黑影B．相片上有一个昆虫缩小的像C．相片上有一个昆虫放大的像D．没有昆虫的黑影和像，只是原来的像变暗了些6．(2015·菏泽)在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，将焦距为10 cm的凸透镜和蜡烛放在光具座上，位置如图所示．则在光屏上( )A．成倒立、放大的实像B．成倒立、缩小的实像C．光屏上不会得到像D．像距大于10 cm小于20 cm命题点3眼睛和眼镜(2015·新疆)一束来自远处物体的光经某同学眼睛的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜之前，则该同学是( )A．近视眼，需要用凹透镜矫正B．近视眼，需要用凸透镜矫正C．远视眼，需要用凹透镜矫正D．远视眼，需要用凸透镜矫正本题主要考查学生对近视眼和远视眼的成因，以及矫正方法的理解和掌握．解答本题需掌握：近视眼是晶状体会聚能力增强，像呈在视网膜的前方，应佩戴凹透镜矫正；远视眼是晶状体会聚能力减弱，像呈在视网膜的后方，应佩戴凸透镜矫正．7．(2015·临沂)如图所示，某同学让太阳光通过透明的镜片照射到白墙上，从图中现象可看出，此镜片对光有________作用．用这个镜片做成的眼镜可以用来矫正________视眼．8．(2014·资阳)如图所示，图甲是小明奶奶眼睛成像情况示意图，请在图乙中画出矫正小明奶奶视力所需的透镜并完成光路图．9.(2015·滁州一模)如图所示是一副“近视运动眼镜”，它起到矫正近视和防止运动时脱落的作用，这种眼镜镜片的种类是( )A．凸面镜 B．凹面镜 C．凸透镜 D．凹透镜10．(2015·常州)小华视物时成像情况如图所示，医生向她介绍激光手术：通过激光烧蚀厚度均匀的透明眼角膜，使之改变形状，实现视力矫正，手术后的眼角膜形状应为下列图中的( )命题点探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律是安徽省中考考试热点实验之一，通常从以下几个方面考查：实验基本操作过程，不能成像在光屏中心的原因及解决方法，实验数据的分析和处理，总结凸透镜成像规律的实验结论．(2013·安徽)某同学在做凸透镜成像的实验时，所用凸透镜的焦距为10 cm，老师要求他观察物距等于5 cm时烛焰所成的像．实验时，他将点燃的蜡烛移到物距为5 cm 处(如图)，移动光屏，发现光屏上只有光斑(图中未画出)．(1)下列关于光斑的说法正确的是：________(填字母)．A．光斑是烛焰所成的实像B．光斑是烛焰所成的虚像C．光斑是烛焰发出的光折射到光屏上形成的(2)为了观察物距等于 5 cm时烛焰的成像特点，请你写出接下来的操作步骤：___________________________________________________________________________.实验时使凸透镜的光心、光屏的中心和烛焰的中心大致在同一高度，这样做可使烛焰的像能成在光屏的中央．若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有：①蜡烛焰心、凸透镜中心和光屏中心三者不在同一高度上；②蜡烛放在焦点上或焦点以内(即此时u≤f成的是虚像或不成像)；③选用的凸透镜的焦距太大(或光具座的长度相对太小，小于4倍焦距)，光屏无法承接到像．(3)这个实验中，调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在____________．(4)当随着蜡烛燃烧变短时，光屏上的像会________(填“向上”或“向下”)移动．当用纸板把透镜的一半遮住时，此时光屏上________(填“能”或“不能”)成完整的像．(5)如果把蜡烛放在离凸透镜15 cm处，会在右侧的光屏上成倒立、放大的实像，人们运用这个原理，可以制成________．(6)如果把蜡烛放在离凸透镜20 cm 处，会在右侧的光屏上成倒立、________的实像，人们运用这个原理，可以测量凸透镜的焦距．(7)如果把蜡烛放在离凸透镜30 cm 处，会在右侧的光屏上成倒立、缩小的实像，人们运用这个原理，可以制成________．若在透镜的右端加一个近视眼镜片，则光屏要________(填“向左”或“向右”)移动才能重新承接到清晰的像．整合集训一、填空题1．(2015·阜阳成效中学一模)一家汽车美容店的门口，贴着如图所示的“爱车小贴士”，这是因为留在车身上的水滴相当于________镜，使太阳光________在车身局部形成高温，导致车漆失去光泽．2．的凸透镜做了“探究凸透镜成像规律”的实验，________(填“缩小”“等大”或“放大”)的实像．应用这一成像原理制成的光学仪器是____________________(答出一个即可)．3．如图，右面为幻灯机，左图为其原理图．当放映幻灯片时，物距____________________________(填“大于2倍焦距”“大于一倍焦距小于二倍焦距”或“小于一倍焦距”)，像距________(填“大于”“小于”或“等于”)2倍焦距，成倒立、放大的________(填“实”或“虚”)像．4．近视患者可以佩戴由________透镜制成的眼镜进行矫正，因为这种透镜对光线有发散作用；现在，有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得________(填“强”或“弱”)些．5．(2015·岳阳)根据已给出的入射光和出射光，在方框内画出合适的透镜．6．(2015·安徽)如图，L 表示凹透镜，MN 为主光轴，O 点为光心，F 为焦点．图甲和图乙表示经过凹透镜的两条特殊光路，请运用凹透镜的特殊光路，在图丙中画出物体AB 通过凹透镜所成虚像A ′B ′的光路图．甲乙丙二、选择题7．(2015·蚌埠一模)取一个大烧杯，里面充以烟雾，倒扣在桌上，用电筒射出一束平行光，如图所示，要使射入杯中的光束会聚，应在杯底放置的器材是( )A．平板玻璃 B．凸透镜 C．凹透镜 D．平面镜8．(2015·济南)把一只点燃的蜡烛放在焦距为10 cm的凸透镜前16 cm处，在凸透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的烛焰的像，这个像是下图中的( )9．(2015·黄山模拟)星期天，小方同学按照课后动手动脑学物理的操作要求，验证了一个有趣的实验：找一个圆柱形的玻璃瓶，里面装满水．把一支普通铅笔放在玻璃瓶的一侧，透过玻璃瓶，可以看到那支笔，如图所示，如果把笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢移动，会看到什么现象？小方记录了这个过程中所看到的现象，其中有错误的是( ) A．先成虚像，后成实像B．笔尖一直变长变大C．到某一位置时，笔尖突然改变方向D．笔尖先变长变大，后变短变小第9题图第10题图10．(2015·铜陵一模)如图是某人看近处物体时，眼睛成像的光路示意图，则此人的眼睛是( )A．远视眼，应佩戴用凸透镜制成的眼镜B．远视眼，应佩戴用凹透镜制成的眼镜C．近视眼，应佩戴用凸透镜制成的眼镜D．近视眼，应佩戴用凹透镜制成的眼镜11．(2015·长沙)2014年最为特别的天象之一——“超级月亮”出现于8月11日凌晨，它比正常时的月亮要大百分之二十．亮度也有所增加，某天文爱好者为了研究这一现象，于是架设一台天文望远镜做进一步观察，关于该望远镜，下列说法正确的是( )A．它的物镜和显微镜的物镜作用相同B．它的物镜相当于放大镜，用来把像放大C．它的物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成虚像D．它由两组透镜组成．靠近眼睛的为目镜，靠近被观测物体的为物镜12．(2015·成都)在“探究凸透镜成像的规律”实验中，实验桌上有光具座、蜡烛、光屏、焦距分别为15 cm和20 cm的凸透镜L1和L2等器材，小明先将蜡烛、凸透镜、光屏正确安放在光具座上，如图所示．下列说法正确的是( )A．若凸透镜是L1，小明能在光屏上看到烛焰清晰的像B．若凸透镜是L1，小明将光屏向右移动适当的距离，光屏上能出现烛焰清晰的像C．若凸透镜是L2，小明将光屏移到60 cm刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像D．若凸透镜是L2，小明将光屏移到70 cm刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像13．(2015·烟台)在模拟近视眼的实验中，将蜡烛放在离凸透镜较远的位置，如图所示，给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像；若“取”下近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应该将光屏( )A．远离透镜B．靠近透镜C．靠近透镜和远离透镜都可以D．保持在原来的位置三、实验题14．(2015·德州)在探究“凸透镜成像规律“的实验中．(1)实验装置正确安装并调节后，小芳同学某次实验情景如图所示．此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像．生活中的________就是利用这一原理制成的．(2)实验过程中，如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像( )A．只出现烛焰像的上半部分B．只出现烛焰像的下半部分C．出现烛焰完整的像，但像变小了D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了(3)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个____________(填“近视眼镜”或“远视眼镜”)．(4)实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.15．小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体，来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小．实验中测得甲图焦距为10 cm，再将甲分别挤压成乙图、丙图的形状，并分别测量焦距，如图所示．(1)测得焦距小于10 cm的是图________，模拟近视眼的是图________．(2)在同一位置，用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体，移动光屏得到清晰的像，其中像距较大的是________图．(3)目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正视力．隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球运动，其中心厚度只有0.05 mm，则此镜片的边缘厚度________(填“小于”“等于”或“大于”)0.05 mm，此镜片对光有________(填“会聚”或“发散”)作用．第3讲透镜及其应用考点解读考点1厚薄薄厚会聚发散考点2 1.高度中央同一高度一倍焦距以内暗像反考点3 1.晶状体视网膜焦距 2.厚强薄弱长短前后考点4 2.大小距离各个击破例1例2 B 例3 A题组训练 1.凸透会聚2.3.D4.凸倒立、缩小5.D6.A7.会聚远8.9.D 10.B实验突破例(1)C (2)移去光屏，从光屏一侧透过凸透镜观察烛焰所成的像拓展训练(3)光屏中央(4)向上能(5)投影仪(6)等大(7)照相机向右整合集训1．凸透会聚 2.缩小照相机(或摄像机) 3.大于一倍焦距小于二倍焦距大于实 4.凹弱5.6.7.B 8.B 9.B 10.A 11.D 12.B 13.B 14.(1)照相机(2)D (3)近视眼镜(4)将蜡烛向上调节，将凸透镜向下调节或将光屏向上调节(答出一种即可) 15.(1)乙乙 (2)丙(3)大于发散。

(物理)中考物理内能专项综合练习题及答案

（物理）中考物理内能专项综合练习题及答案一、选择题1．以下说法中正确的选项是（）A. 0℃的冰变为0℃的水内能不变B. 相同状况下油比水升温慢C. 固体清爽剂在使用时发生了升华D. 烧开水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气【答案】C【分析】【解答】解：A、0℃的冰变为0℃的水，温度固然不变，因为融化时汲取了热量，故内能增大，故 A 错误．B、油比水的比热容小，质量相同的油和水汲取相同热量时，油比水温度高升的多，故B 错误；C、固体清爽剂在使用时由固态直接变为气态，发生了升华现象；故 C 正确；D、“白气”是小水滴，是壶嘴冒出的水蒸气遇冷放出热量发生的液化现象；故 D 错误．应选： C．【剖析】（1）内能的大小与物体的质量、温度有关；物体的内能变化，但温度不必定变化；（ 2 ）油的比热容比水小，说明油的吸热能力小，在相同条件下，温度高升更快；（ 3）物体由固态变为气态的过程叫升华，升华吸热；（4）物体由气态变为液态的过程叫液化，液化放热；由液态变为气态的过程叫汽化，汽化放热．2．以下与分子有关的描绘正确的选项是（）A. 破镜难圆说明分子间没有引力B花.香四溢说明分子做无规则运动C. 铁、水、空气、磁场等物质都是由大批分子构成的D. 物质在固态时体积最小说明分子间没有缝隙【答案】 B【分析】【解答】 A、因为镜子破碎处的绝大部分分子间距离较大，大于分子直径的10倍，分子间的作使劲就十分轻微，所以“破镜不可以重圆”， A 不切合题意；B、花香四溢是扩散的结果，说明分子在不断的运动， B 切合题意；C、铁、水、空气等物质都是由大批分子或原子构成的，磁体四周存在的一种传达磁极间相互作用的物质，叫磁场，它不是由分子构成的， C 不切合题意；D、物质在固态时体积最小，还能发生扩散现象，分子之间仍存在空隙， D 不切合题意．故答案为： B．【剖析】（ 1）分子间有空隙，存在着互相作用的引力和斥力，当分子间距离增大时，表现为引力，当分子间距离减小时，表现为斥力，当分子间距等于均衡地点时，引力等于斥力，即分子力等于零；（2）分子是构成物质的基本微粒之一，分子永不暂停地做无规则运动，分子间存在互相作用的引力和斥力；（3）磁场是存在于磁体四周的，可对放入此中的其余磁性资料产生磁力作用的物质.3．以下对于热现象的说法中，正确的选项是（）A. 沿海地域日夜温差比内地地域小。

(河北专版)最新中考物理考点复习分子动理论内能比热容(含答案)

第5讲分子动理论内能比热容本讲内容是河北省中考必考内容，题型以选择、填空为主．考查内容：分子动理论，温度、内能和热量三者的关系，改变内能的方式，水的比热容较大的应用，物质吸放热的计算，探究物质的吸热能力．近几年河北省中考中的具体情况如下表：32(2)分子动理论【提示】分子是不能用肉眼直接观察到的，凡是能用肉眼直接观察到的小物体(如灰尘、花粉等)都不是分子．内能比热容相同的时间0)【提示】在常见的物质中，水的比热容最大．但并非所有的跟水有关的应用都应用了水比热容大的这一特性．命题点1 温度、内能和热量的关系(多选)(2015·河北)下列说法正确的是( )A．两杯水温度相同，内能也一定相同B．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C．由于水的比热容大，工厂里的冷却塔通常用水作为冷却物质D．质量、初温相同的水和煤油放出相同热量后，水的温度高于煤油的温度【点拨】物质内能与物质的种类、物质的质量、物质的温度、物质的体积有关，两杯水的温度相同，但其他条件有可能不同，因此不能比较内能的大小；热传递的条件是有温度差，而不是内能差；因为水的比热容较大，相同质量的水和其他物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以工厂里的冷却大多用水作冷却物质；质量相同、初温相同的水和煤油，放出相同的热量；因为Q＝cmΔt，而水的比热容大，所以由Δt＝Qcm可知，水的温度变化小，故水的末温高一些，而煤油的末温低一些．1．(多选)(2015·石家庄桥西区模拟)下列有关热和能的说法正确的是( )A．晶体熔化过程中温度不变，不断吸收热量，内能增加B．掀锅盖时的“白气”是水蒸气液化成水，放出热量，分子间距离增大C．汽油机在做功冲程中把机械能转化成内能，燃气的内能增大，温度升高D．物体内能增大，可能是从外界吸收热量也可能是外界对物体做功造成的2．(2015·烟台)关于温度、热量、内能，以下说法正确的是( )A．0 ℃的冰没有内能B．物体的温度越高，物体的内能越大C．物体的温度越低，所含的热量越少D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变命题点2 改变内能的两种方法(2015·北京)在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是( )A．用热水袋暖手，手温度升高B．将冰块放入饮料中，饮料的温度降低C．在炉子上烧水，水的温度升高D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高改变内能的方式有两种：做功和热传递，做功是能的形式发生改变，热传递是能的位置发生改变，两种方法在改变物体内能上是等效的．3．(2015·宜昌)如图，烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，可看到瓶塞跳起，在这个过程中，下列说法错误的是()A．给瓶内打气时，外界对瓶内气体做功B．瓶塞跳起时，瓶内气体对外做功C．给瓶内打气时，瓶内气体内能减少D．瓶塞跳起时，瓶内气体温度降低4．(2015·茂名)如图所示的实验或机器均改变了物体的内能，其中与另外三个改变内能方法不同的图是()A．探究萘的熔化规律 B．压缩气体点燃棉花C．内燃机压缩冲程 D．水蒸气将软木塞冲出命题点3 比热容的应用及相关计算(2015·新疆)新疆旅游景区“金沙滩”烈日下湖边的沙子热得烫脚，而湖水却是冰凉的，这是因为()A．水的温度变化较大B．水的比热容较大C．水吸收的热量较多D．沙子的比热容较大水的比热容大，质量和升高的温度相同时，比其他液体吸收的热量更多；沙子的比热容小，质量、吸收或放出热量相同的情况下，温度变化大．5．(2015·石家庄长安区一模)用两个相同的电热器给质量同为2 kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示．据此判断甲物质10 min吸收的热量为[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]()A．5.04×105 JB．4.2×105 JC．2.52×105 JD．条件不足，无法计算6．(2015·株洲)过去常用水作冷却剂给汽车的发动机降温，这是利用了水的比热容较________的性质．某汽车水箱中装了5 kg的水，发动机运行一段时间后，水温升高了20 ℃，则在这个过程中，水吸收的热量是________J．[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)] 7．(2015·黄石)一个质量为2 g的烧红的铁钉，温度为600 ℃，若它的温度降低到100 ℃，释放的热量为________J；若这些热量全部用于加热100 g常温的水，则水温将升高________℃.[已知铁的比热容为0.46×103J/(kg·℃)，水的比热容为 4.2×103 J/(kg·℃)]命题点探究物质的吸热能力(2012·河北)小明探究不同物质的吸热能力时，在两支相同的试管中分别装入质量相等、温度相同的水和煤油，用一个酒精灯同时对两支试管加热，加热一段时间后，温度计示数如图所示．(1)指出图中使用酒精灯的错误：____________________________．(2)水和煤油比较，________吸热能力强．(3)加热一段时间后，煤油的温度升高了 4 ℃，则水的温度升高了________℃.[c水＝4.2×103J/(kg·℃)，c煤油＝2.1×103J/(kg·℃)]比较不同物质的吸热能力利用控制变量法，有两种办法：(1)让质量相同的不同物质加热相同的时间(用相同的加热装置，加热时间就表示了吸收热量的多少)，温度变化值大的物质吸热能力弱；(2)将质量相同的不同物质加热到相同的温度，比较加热时间的不同，加热时间长的物质吸热能力强．(4)小明所在的学习小组尝试用图像表示这个实验情况，正确的图像应该是________．(5)给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：①实验中，记录加热时间的目的是：____________________．②分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：________________________有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：_________________________________．③如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，________温度升高得多． ④该实验采用了控制变量法，下列探究过程中也采用了这一方法的是( ) A ．探究影响压力作用效果的因素 B ．探究平面镜成像的特点C ．探究通电螺线管的磁场是什么样的一、选择题1．(2015·河北)用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是( ) A ．水结成冰——分子发生变化 B ．气体易被压缩——分子间隔大 C ．水加糖变甜——分子不停地运动 D ．铁块很难压缩——分子间存在斥力2．(2015·盐城)盐城被誉为“东方湿地之都”，湿地能较好地调节气候，是因为水的( )A ．密度大B ．比热容大C ．流动性大D ．热值大 3．(2015·山西)下列情景对应的说法错误的是( )A.春天花香四溢，这是扩散现象B.－200 ℃液态空气，它是没有内能的C.水沸腾壶盖跳动，水蒸气对外做功D.下滑时有灼热感觉，做功改变物体内能4．(2015·泰安)下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体内能的是( )A ．冬天晒太阳人会感到暖和B ．饮料放入冰箱冷藏室会变凉C ．锯木头时锯条会变热D ．烧红的铁块放入水中会变凉5．(2015·枣庄)关于温度、内能和热量，下列说法正确的是( )A．把零下10 ℃的冰块放在0 ℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加B．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能C．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量D．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多6．(2015·武汉)关于内能及其利用，下列说法正确的是( )A．温度高的物体内能一定大B．做功和热传递都可以改变物体的内能C．比热容跟物体吸收或放出的热量有关D．热机的做功冲程是将机械能转化为内能7．(多选)(·白银)下列说法中正确的是( )A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大B．水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能C．用锯条锯木板时，锯条发热，锯条的内能增加D．糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子在不停地做无规则运动8．(多选)(2015·潍坊)用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热(如图甲)，根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图像(如图乙)．在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用m a、m b、c a、c b表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是( )A．若m a＝m b，则c a＞c bB．若m a＝m b，则c a＜c bC．若c a＝c b，则m a＜m bD．若c a＝c b，则m a＞m b9．(多选)(·成都)在“比较不同液体的比热容大小”的实验中，用相同的酒精灯对四如果四次实验中，在相同时间内水、甲、乙、丙吸收的热量相等，已知水的比热容为c 3J·(kg·℃)－1，则由上述条件可得( )水＝4.2×10A．第1次实验中，水吸收的热量等于酒精燃烧放出的热量B．第1、2次实验中，甲液体吸收的热量比水吸收的热量多C．乙液体的比热容为2.1×103J·(kg·℃)－1D．丙液体的比热容小于乙液体的比热容二、填空题10．(2015·怀化)小丽从网上学会了“鱼香肉丝”的做法，母亲节那天，当她做好这道菜，她的妈妈恰好进家门，就惊讶地叫道：“她爸，今天的菜好香啊！”，小丽高兴地端着菜从厨房出来，走到妈妈的面前，对着妈妈说：“祝妈妈节日快乐！”．从物理学来说，妈妈能闻到菜香是由于分子的________现象，说明了分子做________(填“无”或“有”)规则运动．11．(2015·吉林)运动会上常用气球来装饰会场．如图所示，在烈日暴晒下，通过________的方式，使气球内能________，气球内气体膨胀做功，可能导致气球胀破．12．(2015·毕节)大型载重汽车下坡时间较长时，为防止刹车片过热造成刹车失灵．要向刹车片和轮胎喷水降温，刹车片过热是通过________的方式增加内能的；用水来降温是利用了水具有较大的________的性质；汽车下坡时其重力势能________(填“增大”“减小”或“不变”)．13．(·长春)在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热．记录相关数据，并绘制出如图的图像．(不计热量损失)(1)实验时，选用初温和________均相等的甲、乙两种液体．(2)加热10 min，甲吸收的热量________(填“大于”“小于”或“等于”)乙吸收的热量，甲液体的沸点是________℃.(3)乙液体的比热容是甲液体比热容的________倍．14．(2015·长沙)水稻是喜温植物，春季育秧时，农民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再将水放出，以防霜冻，这是因为水的________较大，当气温降低时，水能放出较多的热量，如果某秧田中水的温度降低了2 ℃，放出了3.36×107J的热量，则该秧田内的水的质量为________kg.[已知c水＝4.2×103J/(kg·℃)]三、实验探究题15．(2015·苏州)在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节________(填“A”或“B”)的高度，调节它的高度是为了________________________．(2)组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油____________，得出结论．要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是________．(3)在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是_____________________________________________________．(答出一个即可)四、计算题16．(2015·大连)某工厂利用地热温泉水辅助冬季供暖．地热温泉每天出水量为2.5×104kg，温泉水的初温是80 ℃，供暖后温度降低到40 ℃.温泉水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)．试求：(1)这些温泉水每天放出的热量是多少？(2)若这些热量由热值为3.0×107 J/kg的焦炭提供，至少需要完全燃烧多少千克的焦炭？参考答案考点解读考点1分子分子不停做无规则运动引斥高彼此进入分子在不停地做无规则运动间隙快考点2动能分子势能转移转化温度差减小降低增大升高增大减小J考点3升温吸热质量控制变量法水强热量质量温度J/(kg·℃)各个击破例1CD 例2 D 例3 B题组训练 1.AD 2.B 3.C 4.A 5.C 6.大 4.2×1057.460 1.1实验突破例(1)没用酒精灯外焰给物质加热(2)水(3)2拓展训练(4)C (5)①比较吸收热量的多少②同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量升高相同的温度时，质量相同的不同物质吸收的热量不同③煤油④A整合集训1．A 2.B 3.B 4.C 5.A 6.B 7.CD 8.BC 9.BC 10.扩散无11.热传递增加12.做功比热容减小13.(1)质量(2)等于60 (3)2 14.比热容4×10315.(1)A 确保使用酒精灯外焰加热(2)升高的温度秒表(3)该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等16.(1)温泉水放出的热量：Q放＝c水m水Δt＝4.2×103J/(kg·℃)×2.5×104kg×(80 ℃－40 ℃)＝4.2×109 J；(2)由题知，Q放＝Q吸＝4.2×109 J，由Q放＝mq得需要焦炭的质量：m 炭＝Q 放q ＝ 4.2×109J 3.0×107J/kg＝140 kg. 第19讲焦耳定律本讲内容在中考中命题多以生活中的用电器为背景，主要考查：电流的热效应，有时还与热学知识、效率的知识综合考查，题型多为填空题．近三年在河北省中考中的具体情况如下表：探究电流的热效应若该试验用温度计和液体来做实验，应选煤油，因为煤油的________较小；两【提示】电流通过用电器，将电能转化为热能的现象叫电流的热效应．电流的热效应是电流的普遍现象．焦耳定律电热的利用和防止1．电热的利用——电热器例_____________【提示】保险丝利用电热将自身烧断，从而保护电路中的导线不被烧坏，这里利用了“逆向思维”．命题点1 焦耳定律的理解与应用(2015·石家庄长安区模拟)一台线圈电阻为0.3 Ω的电动机，接在12 V的电源上时，通过电动机的电流为0.5 A，在2 min内电流产生的热量是________J，转化成的机械能为________J.电学计算要分清纯电阻用电器和非纯电阻用电器的计算，纯电阻用电器Q＝W，非纯电阻用电器Q<W，电动机是非纯电阻电路，线圈产生的热量小于电动机正常工作时消耗的总电能．此时热量计算只能使用Q＝I2Rt.1．(2015·宿迁)电炉中电阻丝通电一段时间后变得很烫，而连接电炉的导线却不怎么热，主要是因为( )A．通过导线的电流小于通过电阻丝的电流B．导线的绝缘皮隔热C．导线散热比电阻丝快D．导线的电阻远小于电阻丝的电阻，导线上产生的热量很少2．(2015·无锡)某物理兴趣小组想利用如图所示的装置比较铝和某种合金材料的导电性能．(1)他们应该选用____________和长度都相同的铝丝和合金丝．(2)在两个相同烧瓶分别装入等质量的煤油．接通电路后，他们发现甲烧瓶中煤油的温度比乙烧瓶中煤油的温度升高得慢，这说明________丝的导电性能较强．3．(2015·成都)如图所示，是晨晨同学探究焦耳定律的部分实验装置．已知R 甲＝5 Ω，R 乙＝10 Ω，在探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系时，应将两电阻丝________联在电路．若电路中的电流为0.3 A ，则甲电阻丝在1 min 内产生的热量为________J.命题点2 电热器的“多档”问题(2015·石家庄桥西区模拟)小明家新买了一个电热煎药壶，原本有高中低三档功率，用了一段时间后发现低温档不能工作，高温档和中温档发热相同．小明翻阅说明书查到电热煎药壶工作电路如图所示，小明想到造成故障的原因是________________，说明书上还写着“高温档400 W 、中温档200 W 、低温档100 W”的字样，那么小明应该找一个________Ω的电阻丝来修复这个壶，此壶在高温档工作________min 可使1 L 、初温为20 ℃的药液温度升高到100 ℃.[c 药液＝4.2×103 J/(kg·℃)、ρ药液＝1×103 kg/m 3，不计热量损失]多档电功率问题，关键是正确理解和画出高温档和低温档涉及的电路形式．对于家庭电路的电压，一般电压220 V 是不变量，据P ＝U2R 可知，功率与电阻成反比，即电路中的电阻越小，实际功率越大是高温档，反之是低温档，若电阻值居中，则对应中温档．常见的形式有：a ．高温档：单接电热丝R 1，电功率P ＝U 2/R 1；低温档：R 1和R 2串联，其中若R 2为电热丝，电功率P ＝U 2R 1＋R 2，若R 2为外接电阻，电功率P ＝U 21/R 1，其中U 1＜U.b ．高温档：并联电热丝R 1和R 2，电功率P ＝U 2/R 总；低温档：单接R 1或R 2，电功率P ＝U 2/R 1或P ＝U 2/R 2.c ．高温档：并联电热丝R 1和R 2，电功率P ＝U 2/R 并＝U 2/R 1＋U 2/R 2；中温档：单接电热丝R 1或R 2，电功率P ＝U 2/R 1或P ＝U 2/R 2；低温档：R 1和R 2串联，电功率P ＝U 2/( R 1＋R 2).4．(2015·河北模拟)某品牌电热饮水机有加热和保温两种工作状态，从说明书上收集到如下数据及如图所示的电路原理图(其中S 0为温控开关)．当开关S 0断开时，水箱中的水温度________(填“高”或“低”)，饮水机处于________状态．水箱中装满水后，闭合S ，需要________min 可使水从25 ℃升高到85 ℃.[ρ水＝1×103 kg/m 3、c 水＝4.2×103J/(kg·℃)]5．(2015·河北模拟)某同学家中有个自动电热水瓶，如图和表格是它的电路原理图及参数．A为自动温控开关，当水的温度达到设定温度时自动断开电路；低于设定温度时，自动接通电路．已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)．则：(1)电热水瓶放出热量的90%被水吸收，将一瓶1 kg、20 ℃的水加热到92 ℃时，电热水瓶应正常工作多长时间？(2)请分析黄灯亮时电热水瓶处于保温状态还是加热状态？(不考虑指示灯对电路的影响)(3)求发热丝R1、R2的阻值．命题点探究焦耳定律主要考查控制变量法在实验中的应用，及控制条件的理解，对实验探究过程的理解．(2015·临沂)如图所示，甲、乙两个完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R甲、R 乙的电阻丝，瓶中插入温度计a、b.(1)利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时，在两瓶中加入质量、初温均相同的煤油，闭合开关一段时间，可以通过温度计____________情况，判断电阻丝产生热量的多少，此方案是探究________和时间相同时，电流通过电阻丝产生的热量与________大小的关系．(2)在甲、乙两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体，且电阻丝阻值R甲________R乙时，可以比较不同物质的吸热能力．若温度计a比温度计b温度升高得快，则甲、乙两瓶内液体的比热容关系是c甲________c乙．焦耳定律采用控制变量法，探究电热与电阻的关系，通电时间和电流不变，改变电阻，通过烧瓶内温度计示数升高的多少，分析产生电热的多少，此处利用了转换法．(3)小强利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，他们将其中一烧瓶中的煤油换成________(填“质量”或“体积”)相等的水，并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻的规格________(填“相同”或“不相同”)．水和煤油吸热升温，这是通过________来改变液体内能的．此时通过观察________________(填“温度计示数”或“加热时间长短”)表示吸收热量的多少．(4)该装置通过温度计示数的变化情况，判断电阻丝产生热量的多少，这是采用了________法．你还可以把电阻丝产生热量的多少转换为________________________等等．(5)为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小强选用煤油而不用水做实验，主要是由于____________________________．(6)小强用如图1装置也对“电流产生的热量与哪些因素有关”进行了探究，在两个密闭容器中装有质量________(“相等”或“不等”)的空气，并各放置一根阻值不同的电阻丝，此装置可研究电流产生的热量与________的关系，如图2是两密闭容器中的电阻丝，阻值一样，但在其中一容器外并联上一个阻值相同的电阻，此装置研究的是电流产生的热量与________的关系，两个实验都是观察U型管中液面的________来比较电阻丝产生热量的多少．如果通过图2装置左边容器中5 Ω的电流为0.8 A，则其右边容器中的空气1分钟内最多可从电阻丝吸收________J的热量(忽略环境影响)．如果通电一段时间，发现其中一个U形管液面高度几乎不变，则出现该现象的原因可能是________________________．一、选择题1．(2015·潍坊)下列图中所示的家用电器，利用电流的热效应工作的是( )A ．电暖气B ．洗衣机C ．电风扇D ．电视机2．(·杭州)加在某电动机上的电压是U ，电动机消耗的电功率为P ，电动机线圈的电阻为r ，则电动机线圈上消耗的电热功率为( )A ．P B.U 2r C.P 2rUD ．P3．(2015·乐山)如图所示，将三个相同的空烧瓶口分别用完全相同的气球密封，用三段阻值不同的电阻丝(R 1＜R 2＜R 3)分别给三个烧瓶中的空气加热，通电一段时间后体积变化最大的气球是( )A ．aB ．bC ．cD ．三个相同4．(2015·武汉)下图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，U 形管中液面的高度的变化反映密闭空气温度的变化，下列说法正确的是( )A ．该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系B ．将左边容器中的电阻丝换成10 Ω的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系C ．通电一段时间后，左侧U 形管中液面的高度差比右侧的大D ．该实验装置是利用U 形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的5．将阻值为40 Ω的电阻丝接在电源两端，通电10 min ，电流产生的热量是1.5×103J ，若将阻值为10 Ω的电阻丝接入同一电源的两端，通电10 min ，电流产生的热量是( )A ．1.5×103 JB ．3.75×103 JC ．7.5×103 JD ．6.0×103J6．(多选)(2015·崇左)如图是探究电流热效应的实验装置．烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油，铜丝和镍铬合金丝的长度、横截面积均相同，则( )A ．在甲图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系B ．在乙图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系C ．在甲图中，闭合开关一段时间后，两个瓶中温度计示数相同D ．在乙图中，相同时间内，电流越大，温度计的示数升得越多7．(多选)(2015·石家庄内四区模拟)如图是一种热水器的铭牌．下面的表述中不正确的是( )A.电热水器在额定电压220 V 时产生1 000 W 的电热B ．电热水器在额定电压220 V 时产生1 000 W 的电热功率C ．电热水器的热效应是电流通过发热体的电阻时产生的D ．电热水器正常工作20 min ，电流做的功是2×104J 二、填空题 8．(2015·山西)英国物理学家________做了大量的实验，于1840年最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系，其计算公式是________．这一发现发展了电热学理论，为电热应用作出了杰出的贡献．9．(2015·济宁)某导体电阻为10 Ω，通电5 min 产生的热量是1 200 J ，当通过该导体的电流增大为原来的2倍时，在相等时间内产生的热量是________J.10．(2015·玉林)某电热水壶正常工作时的电流为5 A 、电阻为42 Ω.假设电热水壶正常工作时电能全部转化为水的内能，工作5 min 后，水吸收的热量为________J ，此热量能把质量为1 kg 、温度为20 ℃的水加热到________℃.[水的比热容c 水＝4.2×103J/(kg·℃)]11．(·威海)如图所示，电源电压恒为12 V ，闭合开关S ，当滑动变阻器的阻值为10 Ω时，电压表的示数为10 V ，此时电动机正常工作，则滑动变阻器消耗的功率是________W ；若电动机内部线圈的电阻为 2 Ω，则通电 5 min 电流通过电动机内部线圈产生的热量是________J.12．(2015·眉山)电动机在工作时会产生大量的热，因此利用油对电动机降温．已知电动机正常工作的电压为220 V，电阻为5 Ω，通过的电流为10 A，则5 min内电动机产生的热量为________J；产生热量的80%被油吸收，这些热量可以使质量为4 kg的油温度上升________℃.[c油＝2.0×103J/(kg·℃)]．三、实验题13．(2015·淄博)小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．(1)通电一段时间后，小明发现________烧瓶中温度计的示数大，表明其他条件相同时，导体的电阻越________，产生的热量越多．(2)本实验使用了控制变量的科学方法：通过两段金属丝串联的方式，控制________及____________相同；还使用了转换的科学方法：把导体产生热量的多少转换为________________．为了保证这种转换的科学性，实验中采取的措施是________________________________________________．(3)小明想把该装置改成探究物质吸热能力的实验装置，则他应将其中一个烧瓶中的煤油换成________相同的水，将甲烧瓶中的铜丝换成与乙烧瓶中镍铬合金丝的________________________相等的镍络合金丝，并将两个烧瓶中的金属丝做绝缘处理．14．(2015·北京)如图所示，实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等，初温相同的煤油，完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值为10 Ω的电阻丝R1和阻值为5 Ω的电阻丝R2.实验桌上还有满足实验要求的电源、电阻箱和开关各一个，电流表和停表各一块，导线若干．小新利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”．小新的主要实验过程如下：①将电阻箱、电流表及图所示的装置甲等电路元件串联接入电路中，将电阻箱的阻值调为5 Ω.。

初中物理分子动理论+内能+比热容知识点和测试题

初中物理分子动理论+内能+比热容知识点和测试题这次豆姐整理的是分子动理论、热能以及比热容的知识点和练习题，这个部分的内容作为热学的扛把子，搞定它基本上就是搞定了热学，嗯，话不多说，学起来吧！知识点部分分子动理论1.扩散：由于分子运动，某种物质逐渐进入另一种物质中的现象。

扩散现象说明了：分子在不停地做无规则运动；分子之间有间隙。

扩散现象发生的快慢，与物质本身、物质温度有关。

扩散现象只能发生在不同的物质之间，且要相互接触。

2.分子运动分子运动与机械运动的区别：看运动的是宏观物体还是微观分子。

(1)分子间引力和斥力都随分子间距增大而减小，随分子间距减小而增大：当分子间距等于分子间平衡距离时，分子间引力等于斥力；当分子间距大于分子间平衡距离时，分子间作用力主要表现为引力，即引力大于斥力；当分子间距小于分子间平衡距离时，分子间作用力主要表现为斥力，即斥力大于引力。

固体和液体很难被压缩，就是因为此时分子之间是斥力起主要作用。

当分子间距大于分子间平衡距离的10倍时，分子之间的作用力十分微弱，可忽略不计。

(2)固体分子之间的距离较小，分子间的作用力很大，因此能保持一定的形态、体积。

液体分子间的作用力比固体小，故液体有一定的体积，无一定的形状，有流动性，不易被压缩。

气体分子之间的距离较大，分子间的作用力很小，故气体无一定的体积，也无一定的形状。

物质三态：气态、液态、固态的区别就在于三态中分子之间的相互作用和分子的运动状态不同。

3.分子动理论的基本内容：物体是由大量分子组成的；分子都在不停地做无规则运动；分子间存在着引力和斥力。

分子都在不停地做无规则运动——故分子具有动能；分子之间有间隙，分子间存在着相互作用力——故分子具有势能。

内能与热量1.温度：表示物体的冷热程度，是分子运动剧烈程度的标志。

热运动：物体内部大量分子的无规则运动。

2.内能：物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能的总和。

一切物体在任何情况下都具有内能。

中考物理专题训练分子热运动内能比热容热机(无答

分子热运动内能比热容热机一、选择题、1、与“热”相关的物理现象，解释正确的是 ( )A．扫地时，灰尘满屋，是由于分子做无规则运动的结果B．用水作汽车冷却剂，是因为水的比热容较大C．把冰放在手心，感到冷，是因为冰的内能为0D．反复弯折铁丝，弯折处发热，是通过热传递的方式改变内能2、长沙是我国有名的“火炉”城市之一，夏天的最高气温一般比沿海低纬度地区的最高气温还高，原因可能是 ( )A．水的内能比泥土、砂石的内能大 B．水吸收的热量比泥土、砂石吸收的热量少 C．水的比热容比泥土、砂石的比热容大 D．水的密度比泥土、砂石的密度小3、水的比热容较大，下列事例中没有．．应用这一特性的是 ( )A．让热水流过暖气片来取暖 B．城市修建人工湖，减弱“热岛效应”C．在三峡修建水电站，用水发电 D．汽车发动机用水循环冷却4、株洲沿江风光带有一段人造沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在湘江边的浅水滩处却感到凉爽．形成这种现象的原因，下面解释正确的是 ( ) A．沙子的密度小，水的密度大 B．沙子的密度大，水的密度小C．沙子的比热容大，水的比热容小 D．沙子的比热容小，水的比热容大5 、改变物体内能的两种途径是做功和热传递，在下列图中属于做功改变物体内能的是( )6、如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码部不能把它们拉开，这个实验现象说明了 ( )A．一切物质的分子部在不停地做无规则的运动 B．分子之间存在引力C．分子之间存在斥力D．分子间存在间隙7、下表列出了常见的四种物质的比热容。

分别让相同质量的此四种物质吸收相等的热量后，A. 水 B．酒精 C．煤油 D．砂石8、初温相同的铁块，甲的质量是乙的2倍，使它们分别放出相同的热量后，立即接触，则（）A、热从甲传到乙B、热从乙传到甲C、甲、乙间无效传递发生D、温度由甲传到乙9、在物理学中，原子、原子核及其更深层次的客体统称为微观粒子，以下微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是（）A ．原子原子核质子夸克B ．夸克质子原子核原子C ．夸克原子核质子原子D ．原子核质子夸克原子10、提出“日心说”的科学家是 ( )A ．托勒密B ．哥白尼C ．牛顿D ．哈勃11、如图所示，在一只气球上画一些小圆点，充气使气球不断膨胀，观察此过程中各个小圆点之间的距离变化。

初三物理分子热运动、内能、比热容练习题

C．固体和液体很难被压缩，说明固体和液体分子间无间隙
D．分子间的引力和斥力是同时存在的
3．一滴红墨水滴在一杯清水中，隔一段时间后全杯水都变红，这个现象以及其它许多扩散现象说明：（）
A．组成物质的分子的体积非常小
B．分子永不停息地做无规则运动
C．分子之间有相互作用力
D．分子有一定的质量
初三物运动、内能、比热容
1．下面四句话中都有一个热字，其中哪一句的热字表示温度的意思：（）
A．冰块吸热会溶解B．热功当量
C．这杯水热得烫手D．物体里大量分子的无规则运动叫热运动
2．下列说法正确的是：（）
A．一个物体的温度高，说明它的分子运动剧烈
B．扩散现象说明分子永不停息地无规则运动

初中物理专题复习：热学部分综合练习(附参考答案)

初中物理专题复习：热学部分综合练习（附参考答案）（物态变化、分子热运动、内能的改变、比热容及热机）（一）物态变化物态变化主要要弄清楚初始物态，弄清楚末了物态；知道常见的雾、白气是小液滴；会画三态图，标明吸放热特点。

例（2022）2022年北京冬奥会开幕式，以“一朵雪花”为轴线，呈现出诗人李白诗句中描述的“燕山雪花大如席”的浪漫、夸张场景。

北方冬季常见的雪花的形成与下列自然现象的形成属于相同物态变化的是A.露生成B.雾产生B.霜形成 D.冰消融分析：雪的初始状态是水蒸气，是气态，末了状态为固态，所以是凝华，与霜的形成相同故选B练习1.“霜降”是中国传统的二十四节气之一，霜的形成属于（）A．凝华 B．液化 C．凝固 D．升华2.下列有关物态变化现象判断正确的是A．冬天，户外的人呼出“白气”是汽化现象B．饮料杯中的冰块体积逐渐变小是液化现象C．冬天教室窗户玻璃上的冰花是凝华现象D．衣柜中樟脑片过一段时间会变小是熔化现象3.下列自然现象中的物态变化，需要吸热的是A．春天，河道冰雪消融 B．夏天，山间云雾蒸腾C．秋天，花草凝结“露珠” D．冬天，草木挂满白霜4.下列物态变化过程中，需要吸收热量的是A．湖水结成冰B．樟脑丸变小 C．露珠的形成D．雾凇的形成5下列物态变化过程，属于液化的是A．晾在室内的湿衣服变干B．冬天，口中呼出的“白气”C．钢水铸成钢锭D．白炽灯用久了，灯丝变细6.下列几种现象①霜的形成；②樟脑丸变小；③湖水结冰；④雾的形成；⑤雾在太阳出来后散去；⑥冰封的河面消融。

其中属于吸热的有7.下列物态变化中，属于液化的是A．初春，湖面的冰层变薄B．盛夏，阳光下湿衣服晒干C．深秋，草叶上出现露珠D．严冬，室内玻璃窗上形成冰花8.冬天戴眼镜的人进入温暖的室内时，镜片会变得“模糊”，产生该现象的原因是室内的水蒸气发生了A．凝固 B．凝华 C．汽化 D．液化9.下列四种物态变化相同的一组是①夏天，草叶上的露珠；②冬天，窗户上的冰花；③深秋，树上的白霜；④初春，冰雪消融。

初中物理：热现象、分子运动理论、内能及电学基础知识(附练习题和答案)

初中物理：热现象、分子运动理论、内能及电学的基础知识及练习题（答案）热现象1、温度物体的冷热程度，单位是摄氏度，°C用温度计测量，常用温度计（不能离开被测物体），体温计（可以离开人体）。

2、熔化和凝固（1）熔化：物质从固态变成液态（2）凝固：物质从液态变成固态3、汽化和液化汽化：物质由液态变成气态的现象液化：物质由气态变成液态的现象气化有两种方式：蒸发、沸腾。

（1）蒸发：发生在液体表面的汽化现象（2）沸腾：在液体内部和液体表面同时发生的剧烈的汽化现象。

（3）蒸发的特点：发生在液体表面上的汽化现象现象程度平和在任何温度下都能进行（4）影响蒸发快慢的因素液体温度的高低；液体表面积的大小；液体表面积上方空气流通的速度。

（5）沸腾的特点在液体表面积和液体内部同时发生的汽化现象现象程度剧烈只能在一定温度（沸点）下进行不断吸热的过程，但温度保持不变。

（6）液化现象：物质从气态变成液态叫液化。

是放热过程。

4、升华和凝华（1）升华：物质从固态直接变成气态的过程。

a、条件：不断吸热b、例如：卫生球、樟脑片放置一段时间后体积变小；冰冻的衣服变干；白炽灯灯丝变细。

（2）凝华：物质从气态直接变成固态的现象叫凝华。

a、条件：不断放热b、例子：雪花的形成；霜；白炽灯内壁变黑（钨高温下升华变成气态钨，气态钨在温度下降时又凝华变成固态钨附着在灯泡内壁上）。

练习题11、有甲乙丙三支温度计，原来的示数都较高，现在将他们放在同一间房子里，其中甲乙温度计的玻璃泡上包有棉花，甲的棉花还要蘸有酒精。

过一段时间后示数怎样（）A 甲乙相同，丙最低；B 乙丙相同，甲最低；C 甲丙相同，乙最低；D 甲最低，丙居中，乙最高。

2、用手分别接触0°C的冰河0°C的水，会觉得冰比水冷，这是因为（）A 冰的温度比水低；B 冰熔化时要从手中吸大量的热；C 冰是固体；D 人的一种错觉。

3、在下列四个图象中，属于晶体凝固图象的是（）4、如图所示，一个烧杯盛有0°C的碎冰，把装有0°C碎冰的试管插入烧杯中，对烧杯加热，当烧杯中的冰有一半熔化时，试管中的冰（）A 熔化一半；B 全部熔化；C 不会熔化；D 熔化了一点。

中考物理专题复习易错题分析专练之内能和内能的利用

中考物理专题复习易错题分析专练之内能和内能的利用学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、单选题1．下列现象中，能说明分子在做无规则运动的是（）A．麦浪起伏B．尘土飞扬C．花香四溢D．大雪纷飞2．下列现象中与分子热运动有关的是（）A．余音绕梁B．尘土飞扬C．桂花飘香D．大雪纷飞3．初三总复习阶段，善于思考的乐乐同学结合生活现象对分子动理论有了一些新的思考其中说法错误的是（）A．春雨润万物，冬雪披素衣。

由于水分子间距不同表现为雨雪不同物态B．5月的街头，杨花飞絮随风舞，好似雪花满天飞，这不属于分子热运动C．临近中午，食堂菜香四溢，香味分子跑到空气分子的间隙中去了D．我看着照片中满池的荷花，仿佛嗅到了荷花的芬芳，这属于扩散现象4．中华民族传统文化源远流长！下列诗句能体现“分子在不停地做无规则运动”的是（）A．大风起兮云飞扬B．柳絮飞时花满城C．满架蔷薇一院香D．秋雨梧桐叶落时5．如图所示，荷叶上的水珠如颗颗珍珠一般，摇一摇荷叶，水珠会很快滑落，荷叶上竟然滴水不沾。

关于荷叶上水珠的一些说法，正确的是（）A．当水珠静止不动时，水珠中的水分子也静止不动B．很小的水珠就是一个水分子C．荷叶不沾水，是因为水珠与荷叶的分子之间只有斥力没有引力D．两滴水珠相遇时能形成一个较大的水珠，说明分子之间存在引力6．下列有关分子动理论说法正确的是（）A．分子间有引力和斥力不可能同时存在B．扩散现象只发生在气体或液体之间，不可能发生在固体之间C．由于压缩固体十分困难，说明固体分子间没有间隙D．扩散现象说明了一切物体的分子都在不停的做无规则的运动7．下列有关的现象与对应的解释合理的是（）A．“破镜难圆”说明分子间有斥力B．面包轻轻一捏体积变小说明分子间存在间隙C．固体很难被压缩说明固体分子之间只有斥力D．两个表面磨平、干净的铅块压紧后能挂较重的物体说明分子间存在引力8．下列说法中正确的是（）A．液体上方气压越高，液体的沸点越高B．固体分子之间只存在斥力没有引力C．食盐水倒出一半后浓度降低D．升温会增大二氧化碳在水中的溶解度9．关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（）A．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动B．相同质量和温度的水蒸气比水热量多C．物体吸收了热量，它的温度一定会升高D．一个物体温度升高了，它的内能一定增加10．下列说法中正确的是（）A．一切物质的分子都在不停的做无规则运动，温度越低，分子运动越剧烈B．一切物体无论温度高低都具有内能C．“炙手可热”是通过做功的方式吸收热量D．火箭从地面向上发射过程中，机械能增大，内能减小11．下列有关内能的说法中，正确的是（）A．物体内部所有分子热运动的动能之和叫做内能B．静止的物体没有内能C．物体运动的越快，它的内能越大D．热水有内能，冰块也有内能12．关于热现象，下列说法中正确的是（）A．有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力B．在固体中分子只能在各自的平衡位置附近做微振动，而气体分子可以在空间中到处移动C．当物体的温度为0℃时，组成物体的分子就停止热运动了，物体的内能就等于零D．“摩擦生热”和“钻木取火”这两种方式，从能量转化的角度来看，本质是不同13．关于热和能，下列说法中正确的是（）A．热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体B．一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，内能变大C．内燃机的压缩冲程，主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能D．物体内能增加，一定是外界对物体做了功14．下列关于温度、内能，热量的描述中正确的是（）A．物体吸收热量时，温度一定增加B．做功和热传递都能改变物体的内能C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D．物体的内能越大，其含有的热量就越多15．下列说法正确的是（）A．温度越高的物体，其内能越大B．钻木取火是通过热传递改变木材内能的C．原子是由质子和中子组成的D．跳水运动员在下落过程中重力势能转化为动能16．下列关于功、能和热量的描述中正确的是（）A．“嫦娥一号”飞船在加速升空的过程中，机械能的总量保持不变B．地震形成的“堰塞湖”有潜在的危险性，是因为积蓄在高处的湖水有很大的重力势能C．物体的温度越高，具有的热量就越多D．物体的内能越多，具有的功就越多17．凝胶暖手宝美观小巧、方便安全，受同学们喜爱。

(物理)物理内能专项综合练习题(含答案解析)

（物理）物理内能专项综合练习题（含答案解析）一、选择题1．下列有关分子动理论的说法中正确的是（）A. “破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着斥力B. 松软的大馍用手一捏体积会大大缩小，这说明分子间存在间隙C. 在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动D. 用热水相比冷水更容易去掉衣物上的污渍，说明温度越高分子的无规则运动越剧烈【答案】 D【解析】【解答】A.“破镜难重圆”是因为分子间距离太大，几乎没有作用力，A不符合题意；D.物体体积缩小，是物体间有缝隙，不能反应分子间有缝隙，B不符合题意；C.吸烟时，看到的烟雾是固体小颗粒，不是分子，C不符合题意；D.分子运动时，温度越高，分子运动越剧烈，D符合题意；故答案为：D.【分析】分子间存在引力和斥力，分子在不停的做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈。

2．镇江山清水秀，文化底蕴丰厚，以下描绘能说明分子在作无规则运动的是（）A. 塔影湖，湖面波光闪烁B. 南山林，林中雾霭弥漫C. 恒顺醋，醋香阵阵扑鼻D. 锅盖面，面汤上下翻滚【答案】 C【解析】【解答】A、这是光的反射现象，A不符合题意．B、雾霭不是分子，B不符合题意．C、正确，是分子运动形成的现象，C符合题意．D、这是沸腾现象，D不符合题意．故答案为：C．【分析】分子是组成物质的一种微粒，它的体积很小，用肉眼无法看到．3．如图在探究“不同物质的吸热能力”的实验时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油．关于实验，下列说法正确的是（）A. 物体吸收热量的多少是由它的物质种类决定的B. 食用油吸热升温快，说明食用油的吸热能力强C. 加热相同的时间，水升温慢说明水的吸热能力强D. 将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同【答案】 C【解析】【解答】解：A、物体吸收热量的多少是由加热时间决定的，A错误；B、食用油吸热升温快，根据比较吸热能力的第2种方法，水的吸热能力强，B错误；C、加热相同的时间，水升温慢说明水的吸热能力强，根据比较吸热能力的第2种方法，水的吸热能力强，C正确；D、加热相同的时间，水升温慢，故将将食用油和水加热到相同的温度时，水加热时间长，水吸收的热量多相，D错误．故选C．【分析】我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法．比较物质吸热能力的2种方法：1使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强2使相同质量的不同物质吸收相同的热量，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；4．浙江大学的科学家制作出了一种新型防菌“纳米纸”，这种纸“油水不沾”，细菌也无法停留在上面（如图）．则下列相关说法中正确的是（）A. “纳米纸”的分子不可再分B. “纳米纸”的分子不能做无规则热运动C. “油水不沾”的原因是分子间无空隙D. 纳米纸上互相靠得很近的两滴水能自动结合成一滴是因为分子引力的缘故【答案】D【解析】【解答】A、因为分子由原子构成的，所以分子可以再分；A不合题意；B、一切分子都在不停地做无规则运动，B不合题意；C、分子之间永远是有空隙的，C不合题意；D、因为分子间有引力，所以靠得很近的两滴油能自动结合成一滴，D符合题意 .故答案为：D．【分析】根据分子动理论的内容分析解答本题：物质是由分子组成的，分子由原子组成；一切物质的分子都在永不信息地做无规则运动；分子间有相互作用的引力和斥力；分子间存在间隙 .5．用两个完全相同的电加热器同时给水和煤油分别加热，在加热过程中水和煤油的温度升高一样快，由此可以判定（）（c水＞c煤油、ρ水＞ρ煤油）（不计热量损失）A. 水的质量等于煤油的质量B. 水的体积小于煤油的体积C. 水的质量大于煤油的质量D. 水的体积大于煤油的体积【答案】 B【解析】【解答】AC、已知水和煤油吸收的热量和升高的温度相同，水的比热容大于煤油，由公式m= 知：水的质量小于煤油，AC不符合题意；BD、已知水的密度大于煤油，由于水的质量小于煤油，由公式V= 知，水的体积小于煤油．B符合题意，D不符合题意．故答案为：B【分析】比热容表示物体的吸热能力，常见物体中水的比热容最大，在吸热和质量相同时，比热容较大的物体升高的温度较小．若吸热和温度变化相同，则质量不同.6．下列物体中，占有的空间体积最小的是（）A. 太阳B. 地球C. 分子D. 原子核【答案】 D【解析】【解答】太阳比地球的体积大的多，地球也是由分子构成的分要比地球小的多，分子是由原子构成的，原子是由原子核与核外电子所构成，故最小的应是原子核，D符合题意.故答案为：D.【分析】物质是由分子或原子组成的；原子是由原子核和核外电子构成的，理解物质的组成是解题的关键.7．下列关于“从粒子到宇宙”的说法，正确的是（）A. 摩擦起电创造了电荷B. 扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动C. 在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子D. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，“大爆炸”理论认为宇宙空间处处膨胀【答案】 D【解析】【解答】A、摩擦起电是电荷发生了转移，A不符合题意；B、扫地时尘土飞舞不是分子的无规则运动，B不符合题意；C、在探索更微小粒子的过程中，人们首先发现的是电子，C不符合题意；D、宇宙是一个有层次的天体结构系统，宇宙处处膨胀，D符合题意.故答案为：D.【分析】（1）摩擦起电的实质是电荷的转移，不同原子核束缚电子的能力不同，束缚电子强的得到电子带负电，束缚电子能力弱的失去电子带正电；（2）分子是不能用眼睛直接看到的，分子的无规则运动是通过扩散现象表现的，灰尘属于宏观的颗粒；（3）人们发现了电子后，才发现原子仍能够再分；（4）宇宙是有层次的，“大爆炸”认为整个宇宙在不断的膨胀.8．下列说法正确的是（）A. 太阳是宇宙的中心B. 液体很难被压缩，是因为分子间有斥力C. 手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙D. 在电子、质子和原子中，尺度最小的是原子【答案】B【解析】【解答】 A、太阳不是宇宙的中心，A不合题意；B、液体很难被压缩，因为液体分子之间存在排斥力，B符合题意；C、捏海绵使得它的体积变小，海绵中的空隙不属于分子间的空隙，C符合题意；D、电子的尺度比质子小，质子又比原子小，D不合题意 .故答案为：B .【分析】A、太阳是太阳系的中心，不是宇宙的中心；B、分子间具有相互作用的引力和斥力；C、分子间存在着间隙；D、原子由原子核和核外电子组成，质子和中子组成了原子核 .9．一大块铁和一小块铁的质量之比是5∶1，则它们的比热容之比是（）A. 5∶1B. 1∶ 5C. 1∶1D. 无法确定【答案】C【解析】【解答】比热容是物质本身的一种特性，与物质种类和状态有关，与质量、热量、温度没有关系，故答案为：C.【分析】比热容是物质本身的一种特性，与物质种类和状态有关，与质量、热量、温度没有关系。