实虚词随堂检查二答案
实词、虚词参考答案
• 19、B [解析]（1）“其间”指某一段时间，可单 用，也可说“这其间”；“期间”是某个时期里 面，前面通常要加上特定的时间概念，如“春节 期间”“高考期间”。（2）“申冤”主要指自己 申诉所受的冤屈，希望得到洗雪；“伸冤”则指 洗雪冤屈。（3）“进而”表递进关系，“从而” 表因果关系。 • 20、C [解析] “进而”，继续往前，进一步。 “从而”，连词，上文表原因.方法等，下文表结 果.目的等。“尽管”， 连词，前句表示如且承 认某种事实，下文往往有“但是.然而”等表示转 折的连词跟它呼应。反接上文。“不管”，连词， 在任何条件或情况下结果都不会改变，后面常有 “都”等副词与它呼应。“失之”与贬义词相关； “有失”常与中性词或褒义词搭配。
• 21、C [解析] “起用”指重新任用已退 职或免职的人员，现也泛指提拔任用新人， 它涉及的对象是“人”。 句中应改用 “启用”(开始使用，涉及对象大多是 “物”。 • 22、C [解析] A项“虽然”应改为“即 使”；B项“行迹”应改为“形迹”；D项 “做客”应改为“作客”。 • 23、B [解析] A项滥用介词，“对于”多 余，掩盖了主语；B项“关于”引进事物的 关系者，使用正确；C项介宾搭配失当，”应改为“自”。
• 9、A [解析] “契合”有“符合，合得来，意气 相投”之意；“符合”指(数量、形状、情节等) 相合。“契合”较之于“符合”，更突出两者相 合程度之“切”。“诉求”意为诉说理由并提出 请求；“要求”指提出具体愿望或条件，希望得 到满足或实现，或提出的具体愿望或条件。在这 里“诉求”更符合提供的语境。“异化”指“相 似或相同的事物逐渐变得不相似或不相同”； “变化”指事物在形态上或本质上产生新的状况。 “异化”比“变化”带有贬义。 • 10、C [解析] “雇用”侧重于主动雇人做事， 常带宾语；“雇佣”侧重于受雇于人，一般只作 定语。“查访”指调查、打听案情；“察访”指 通过观察和访问了解情况。“评估”指评议估计； “评定”指经过评判或审核来决定。
实虚词随堂检查二十二
实词300高中部分默写二十二：观归好号还会惠及1、皇皇哉！此天下之壮观．。
2、昔者仲尼与于蜡宾，事毕，出游于观．之上。
3、见臣于列观．。
4、之子于归．，宜其室家。
5、共伯既归．帝政，逍遥于共山之上。
6、（李）斯知六艺之归．。
7、一日克己复礼，天下归．仁焉。
8、自牧归．荑，洵美且异。
9、鬼侯有子而好．。
10、沛公不好．儒。
11、是时项羽兵四十万，号．百万。
12、未可明诏大号．以绳天下之梅。
13、（黄）帝登假（仙去。
对帝王死去的讳称），百姓号．之，二百余年不辍。
14、荆轲逐秦王，秦王还．柱而走。
15、夫寻常之沟，巨鱼无所还．其体。
16、食骏马之肉而不还．饮酒，余恐其伤女也。
17、葵丘之会．，诸侯束牲载书而不歃血。
18、逢时遇会．。
19、草色山光残照里，无人会．得凭栏意。
20、行至河上，父母迓之。
会．大风雨，止于逆旅。
21、材足以立事，忠足以勤上，惠．足以存下。
22、小惠．未徧，民弗从也。
23、惠．风和畅。
24、夫智与惠．，君子之事，臣奚足以知之乎？25、虏众多，吾兵少，徐行则易为所及．。
26、勇冠于天下，而仁及．于百世。
27、事如此，此必及．我。
28、及．其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。
29、公徐行即免死，疾行则及．祸。
30、父死子继，兄死弟及．，天下通义也。
31、﹝陈涉﹞材能不及．中人。
32、如及．此时以精兵二十万直卷中原，恢复故疆。
下列各句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）。
A.微夫人．．．．．之力不及此 B.若舍郑以为东道主C.备他盗出入与非常．．。
．．也 D.吾意久怀忿，汝岂得自由E．送子涉淇，至于．．．．顿丘 F．枝枝相覆盖，叶叶相交通G．行李．．时．．之往来，共其乏困 H．沛公居山东I.臣以为布衣．．学者不可以不深思而慎取之也．．之交尚不相欺 J.此所以。
正确使用实词、虚词练习及答案
正确使用实词、虚词练习1、句中加点词语使用正确的一句是：A 全校运动会上，他能问鼎．．的项目是铅球。
B 中锋很技巧．．地运着球，连过了对方两名队员。
C 经过几个月的紧张复习，我们一定能在今年高考中达到胜利的效果．．。
D 我把她当年的风韵．．永远留在这个影集里。
2、下列句中加点词使用正确的一项是A 又肥又嫩的韭菜，在微风中起伏．．着湖水似的涟漪。
B 我们到达上海，已经入夜，只见满天点点繁星与万顷绿红灯海交相辉映．．。
C 我是多么愿望．．永远与她在一起呀！D 在相传是伍子胥居住过的地方安息．．着迟妈妈的英魂，就像那没有名字的山花一样，那是个没有墓碑的坟墓。
3、下列句中加点词使用正确的一项是A 人物语言的特点应与所描写的性格一致，例如描写性格急躁的人物，人物的语言就应该拮．据．、急促。
B 在德国，尘封．．达60年之久的《拉贝日记》，目前由江苏人民出版社和江苏教育出版社在世界上首家完整出版。
C 为了使干部不断增强相信群众的观念，矿党委定期开门整风，自学地把自己位置．．于群众的监督之下。
D 在交通干线上设卡收费的方案，必须经地方人大常委会讨论通过，并公诸．．于社会，方可实施。
4、下列加点词语运用不当的一项是：A 袁隆平虽已年届70岁，但仍一如既往活跃在科研与生产实践．．的第一线，从不间断地进行着研究、实验与应用。
B 当今世界的竞争，从根本上说是人才的竞争。
要注意培养年轻人的创新精神和实际．．能力。
C 两位院士的感人业绩，必将对我国科技工作者特别是年轻科学家努力奋斗，勇于攀登世界科学高峰，产生巨大的激励．．作用。
D 设立国家最高科学技术奖和其他奖励，就是为了在全社会形成尊重知识、尊重科学，依靠科学的良好气氛，鼓励．．广大科学工作者通过不懈的努力，为我国的科技发展不断作出新的贡献。
5、下列各句中，加点的虚词使用正确的一句是：（）A 蟑螂喜欢栖息于潮湿、阴暗或者．．温暖的环境中。
B 这些考古新发现为了．．人类的起源和发展提供了非常重要的依据。
正确使用词语(实词虚词)
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“溶化”是指固体在 2．(2012· 山东)依次填入下列横线 液体中溶解，“融化” 处的词语，最恰当的一组是( D ) 指冰雪等受热变为液 体。此处应用“融化” ①春天的脚步近了，大草原上的冰 雪渐渐________成了朵朵白色的 “大蘑菇”，煞是壮观。 “勾通”指勾结串通， 含贬义；“沟通”是 ②人与人之间要想减少误会，化解 指使两方能通连。根 矛盾，和谐相处，那么加强彼此 ________是非常重要的。 据词义的褒贬色彩应 选“沟通” ③每天天还没亮，位于城郊的农贸 “喧哗”指声音大而 批发市场就________起来，人们又 嘈杂或大声说话叫喊， 开始了一天的劳作。 “喧闹”不仅有“喧 A．溶化 沟通 喧哗 哗”的意思，而且还 B．溶化 勾通 喧闹 有“热闹”的意思。 C．融化 勾通 喧哗 根据语境，“喧闹” D．融化 沟通 喧闹 更为贴切
《金版新学案》
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栏目导引
【探究一】从以下12个词语中选取最恰当的8个，分别填入下 面文字中的画线处，选词不得重复。 持续 品位 而且 融洽 共赢 上升 提升 不但 甚至 融合 品味 继续 持续 品位 旅游产业要__①__健康发展，必须高度重视对文化资源的利用， 不断__②__旅游产业的文化内涵和__③__。从文化产业的角度 提升 看，旅游是文化发展的重要载体。文化与旅游之间是“灵魂” 不但 与“载体”、“内涵”与“外延”的关系。实践证明，通过旅 而且 游活动__④__可以增强人们对相关文化的认识和理解，促进文 甚至 化的发扬和传承，__⑤__可以实现文化资源的保值、增值，__ 融合 ⑥__是创新，为文化的发展提供强大的物质基础。因此，文化 共赢 产业与旅游产业具有很强的__⑦__性，可以在融合中达到相互 提升和__⑧__。
苏教版课内文言文实词虚词练习题及参考答案
苏教版课内文言文实词虚词练习题及参考答案（一）1.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ D ）A．兴复汉室，还于旧都 B.以奉先帝之遗愿顾王业不可偏安于蜀都辍耕之垄上C．而议者谓为非计 D.故临崩寄臣以大事也水落而石出者以是人多以书假余2．下列句子中加点词意思相同的一项是（ C ）A．其岸势犬牙差互 B. 而不知日之入其如土石辍耕之垄上C. 杂然而前陈D. 以其境过清苍然暮色固国不以山溪之险4．选出下列各组加点字的用法相同的一项（ A ）A．必先苦其心志 B．天将降大任于是人也余人各复延至其家苛政猛于虎也C．征于色，发于声，而后喻 D．傅说举于版筑之间子子孙孙无穷匮也，而山不加增公与之乘5．选出加点词词义不同的一项（ D ）A．男女衣着，悉如外人村中闻有此人，咸来问讯B．此中人语云不足为外人道也C．欲穷其林林尽水源D．未果后遂无问津者6．选出加点词词义相同的一项（ C ）A．出：既出，得其船皆出酒食 B．乃：乃大惊乃不知有汉C．复：复前行不复出焉 D．舍：便舍船屋舍俨然7．选出加点词词义不同的一项（ D ）A．同予者何人何陋之有 B．可远观而不可亵玩焉可以调素琴C．晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染 D．水陆草木之花莲之爱8．选出加点词词义相同的一项（ B ）A．或：或王命急宣或以钱币乞之 B．林：青林翠竹林寒涧肃C．绝：哀转久绝沿溯阻绝 D．素：素湍绿潭可以调素琴9．下列句中没有古今异义词的一项是（ A ）A．游鱼细石，直视无碍 B．经纶世务者，窥谷忘反C．从流飘荡，任意东西 D．争高直指，千百成峰10．下列句中加点字词不属于词类活用的一项是（ C ）A．急湍甚箭，猛浪若奔 B．从流飘荡，任意东西C．疏条交映，有时见日 D．风烟俱净，天山共色11．选出词义完全相同的一项（ A ）A．之：①无怀氏之民欤②葛天氏之民欤B．其：①亦不详其姓字②其言，兹若人之俦乎C．焉：①因以为号焉②且焉之土石D．以：①以此自终②以乐其志12．下列加点词词义相同的一项是（ C ）A．虽有千里之能安求其能千里也B．策之不以其道执策而临之C．故虽有名马故时有物外之趣D．一食或尽粟一石食不饱，力不足，才美不外见13．选出加点词用法相同的一项( C )A．每假借于藏书之家战于长勺B．足肤皲裂而不知气可以养而致C．当余之从师也予独爱莲之出淤泥而不染D．以衾拥覆虽乘奔御风不以疾也14．选出词义相同的一项（ D ）Ａ．之：四时之景不同心乐之，伐竹取道Ｂ．乎：颓然乎其间者当时建此亭者其仙乎Ｃ．者：射者中，奕者胜晦明变化者Ｄ．也：太守宴也众宾欢也15．选出词的用法不同的一项（ C ）Ａ．而：日出而林霏开云归而岩穴暝Ｂ．于：负者歌于途行者休于树Ｃ．为：酿泉为酒山峦为晴雪所洗Ｄ．然：杂然而前陈者颓然乎其间者16．选出词义不同的一项（ B ）Ａ．暮：朝而往，暮而归苍然暮色Ｂ．发：苍颜白发野芳发而幽香Ｃ．乐：宴酣之乐而乐亦无穷也Ｄ．往：朝而往，暮而归往来而不绝者17．选出词义相同的一项（ C ）A．可：潭中鱼可百许头不可知其源B．清：水尤清冽以其境过清C．许：潭中鱼可百许头高可二黍许D．以：全石以为底卷石底以出18．选出词义相同的一项（ A ）Ａ．斯：登斯楼也微斯人Ｂ．极：此乐何极南极潇湘Ｃ．景：春和景明四时之景不同Ｄ．忧：忧谗畏饥生于忧患19．选出词义、用法不同的一项（ D ）Ａ．而：感极而悲者矣后天下之乐而乐Ｂ．若：若夫霪雨霏霏至若春和景明Ｃ．则：则有心旷神怡则有去国怀乡Ｄ．然：满目潇然然而不胜者，是天时不如地利也20．选出“之”字用法不同的一项（ D ）A．①一室之内②郊田之外 C．①如倩女之靧面②髻鬟之始掠也B．①脱笼之鹄②曝沙之鸟 D．①城居者未之知也②山石草木之间者21．选出“而”字用法不同的一项（ D ）A．如镜之新开而冷光之乍出于匣也B．如倩女之靧面而髻鬟之始掠也C．泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有D．始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也22．下面加点词词义相同的一项（ D ）A．皆次当行之次所旁丛B．乃丹书帛曰得鱼腹中书C．上使外将兵王侯将相宁有种乎D．宜多应者功宜为王23．加点词用法相同的一项（ C ）A．为屯长或以为死，或以为亡B．扶苏以数谏故以吾众诈自称公子扶苏、项燕C．乃行卜乃丹书帛曰“陈胜王”D．楚人怜之然足下卜之鬼乎24．选出对加点词解释有误的一项（ C ）A．此诚危急存亡之秋（这里是“时”的意思）B．以光（发扬光大）先帝遗德C．臣本布衣，躬（弯着腰）耕南阳D．谘（询问）臣以当世之事25．选出加点词词义、用法相同的一项（ A ）A．恢弘志士之气醉翁之意不在酒B．欲报之于陛下也生于忧患死于安乐C．先帝不以臣卑鄙属于作文一以记之D．忠志之士，忘身于外者同予者何人26．选出词义相同的一项（ A ）A．说：公输盘不说秦王不说B．有：北方有侮臣者长约八分有奇C．足：有余于地而不足于民东坡现右足D．子：愿借子杀之天子之怒27．选出词的用法不同的一项（ B ）A．以：将以攻宋以牒为城B．之：宋何罪之有受地于先王而守之C．于：有余于地不足于民D．而：宋无罪而攻之知而不争28．选出词的用法相同的一项（ B ）A．于：困于心每自比于管仲、乐毅B．其：苦其心志帝感其诚C．者：无故国外患者肉食者谋之D．之：畎亩之中孔子云：“何陋之有？”29．选出词义相同的一项（ D）A．将：天将降大任于是人也上使外将兵B．敌：出则无故国外患者恐前后受其敌C．间：举于版筑之间毛羽鳞鬣之间皆有喜气D．发：发于声野芳发而幽香30．对加点的词解释不准确的一项是（ D ）A．故患有所不辟(躲避)也B．所欲有甚(超过)于生者C．乞人不屑（因轻视不肯接受）也D．此之谓失其本心（自己的修养）31．选出加点词用法相同的一项（ C ）A．得之则生然就醉，不知日之入B．舍身而取义千里马常有而伯乐不常有C．凡可以辟患者何不为也今为宫室之美为之D．二者不可得兼宋，所谓无雉兔鲋鱼者也32 ．下列“以”字意义和用法不同于其他项的是（ A ）A．然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
高考文言虚词二练习及答案
高考文言虚词二练习及答案文言虚词（二）本文介绍了文言中常用的虚词“而”的用法，包括关系、并列、递进、承接、转折、假设、修饰等。
同时给出了一些例句来说明其用法。
而”可以表示并列，例如“此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人。
”意思是这四位君子都有明智和XXX的品质，也很宽厚和善于爱人。
而”也可以表示递进，例如“君子博学而日参省乎己。
”意思是君子应该博学多才，并且每天都要反省自己。
而”还可以表示转折，例如“余方心动欲还，而大声发于水上。
”意思是我本来想回去，但是却在水上大声喊叫。
而”还可以用来连接假设，例如“青，取之于蓝，而青于蓝。
”意思是如果我们从蓝色中取出青色，那么这个青色就比蓝色更加青了。
而”还可以用来修饰名词，例如“位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。
”意思是这个人虽然地位高，但是没有做出什么功劳，却得到了很多重要的器物。
在一些例句中，“而”也可以不翻译或者翻译为“又”，表示补充说明，例如“吾尝终日而思矣，又不知终夜之所为何事也。
”意思是我整整一天都在思考，又不知道晚上要干什么。
需要注意的是，“而”有时也可以用来连接状语，这时可以不翻译连词。
例如“填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
”意思是打起仗来，兵器相接，敌人弃掉盔甲，拖着兵器逃跑。
需要注意的是，有些句子中加点的词语用法与其他选项不同，需要正确辨认。
例如“缦立远视，而望幸焉”中的“而”表示转折，与其他选项不同。
D。
在太庙中，他向先王射箭，告诉他成功了，但遗憾的是他使用了武力但没有成功。
5.加点词意义和用法相同的一项是：A。
把锦囊装满，背着它前进，授予书本让他们研究。
6.加点词的意义和用法不相同的一项是：B。
秦军灭掉滑县后返回，进入境内询问禁令、风俗和规矩。
7.加点词的意义和用法相同的一项是：A。
依靠别人的力量来摧毁它，这是不仁的；在谈笑中死去，头颅放在城墙上。
8.加点词的意义和用法不相同的一项是：C。
阴谋和欺骗（盛行）导致仁义之路被堵塞，从而导致大乱；客人跨过厨房来享受宴会。
人教版必修二文言文实虚词练习
必修二文言文实虚词练习答案（一）1.A(缒：ｚｈｕì)2.D(厌：满足)3.B4.D5.B6. 鄙：①以……为边邑亡：①灭亡②庸俗浅陋②逃跑③边远的地方③丢失，失去。
7. (1) A① B② C① D②(2) A③ B④ C① D③8. C(尚且) 9.B 10.C（二）1．D 析：A. 亢kàng B. 懦nuò C. 淬cuì，杵chǔ2. （1）wǔ（2）zhèn （3）fǔ（4）chéng （5）cuì3. B4. C5. C 析：皆为名词做动词6. A7.（1）袒露一只臂膀（2）宫廷的侍卫（3）不得志，走投无路（4）宽容，原谅（5）近随，近侍人员（6）殿前的台阶下（7）有德行的人8．（1）眼泪；鼻涕（2）亲近；父母，亲人（3）处境困难；生活贫穷，经济困难（4）袒露一只臂膀；袒护双方中的一方。
9. （1）A；D（攻占，夺取）（2）B；C（顾及）10. （1）以：按照，做介词（2）之：他，做代词；于：在，做介词（3）因：于是，做连词；之：的，做助词（4）其：他们的，做代词（三）1、B．“眦”读zì2、(1)“内”通“纳”(2)“要”通“邀”(3)“倍”通“背”(4)“蚤”通“早”(5)“郤”通“隙”3、(1)继承；（2）到……去；（3）全，尽；（4）道歉；（5）意料4、C．沛公欲王关中：王，名词用作动词，称王5．⑴军①沛公军霸上（动词，驻扎）②为击破沛公军（名词，军队）③项伯乃夜驰之沛公军（名词，驻扎军队的地方，军营）④籍吏民，封府库，而待将军（带兵的人，将领）⑵相①未得与项羽相见（副词，相互）②使子婴为相（名词，辅助君主掌管国事的最高官吏）⑶为①为击破沛公军（介词，替，给）②皆为龙虎（动词，成为，此处可引申为“呈现”）③谁为大王为此计者（介词，替，给）⑷在①沛公兵十万，在霸上（介词，引出动作的处所，“在……地方”）②此其志不在小（介词，引出动作的范围，“在……方面”）⑸于①使人言于项王曰（介词，引出动作的对象，向，对）②贪于财货（介词，引出动作的范围，“在……方面”）③长于臣（介词，表比较，比）6．①鲰生说我曰（zōu）②沛公奉卮酒为寿（zhī）③要项伯（yāo）7．①张良是时从沛公（动词，跟随，跟从）②亡去不义（动词，逃亡，逃离）③料大王士卒足以当项王乎（动词，抵挡，抵抗）④固不如也（副词，本来）⑤秦时与臣游（动词，交游，交往）⑥旦日不可蚤自来谢项王（动词，道歉）⑦不如因善遇之（副词，趁机，借此机会）⑧且为之奈何（副词，将）8．①距关，毋内诸侯距、内通拒、纳②要项伯要通邀③愿伯具言臣之不敢倍德也倍通背④旦日不可不蚤自来谢项王蚤通早9．⑴善①素善留侯张良（动词，结交，交好）②不如因善遇之（副词，好好地）⑵故①君安与项伯有故（名词，旧交情）②今事有急，故幸来告良（连词，所以，因此）⑶之①珍宝尽有之（助词，无义）②为之奈何（代词，这件事）③项伯乃夜驰之沛公军（动词，到）④鲰生说我曰……故听之（代词，他的话）⑤愿伯具言臣之不敢倍德也（助词，主谓之间，取消句子的独立性）⑷以①具告以事（介词，把，将）②料大王士卒足以当项王乎（介词，用来）③具以沛公言报项王（介词，把，将）④所以遣将守关者（与“所”构成固定结构，表原因）⑸幸①妇女无所幸（封建君主对妇女的宠爱叫“幸”）②故幸来告良（副词，幸亏，幸而）⑹王①沛公欲王关中（动词，称王）②料大王士卒足以当项王乎（秦汉以后朝廷中封爵最高的一级，这里是对刘邦的尊称）③具以沛公言报项王（秦汉以后朝廷中封爵最高的一级）④秦地可尽王也（动词，称王）⑺乃①项伯乃夜驰之沛公军（副词，就）②良乃入，具告沛公（副词，于是）10．Ａ11．Ｃ12．Ｂ（四）1.C2.C3.C4.A 5．B 6．B 7．B（五）1．C2．A3．D（提示：相互，其余是偏指一方） 4．A、C（提示：辞别）5．（1）可爱值得同情（2）自作主张随自己意志活动（3）处理安排处罚（4）吉利方便（5）交互通连运输和邮电事业的总称（6）做官的人太监6．A 7. C。
(完整word版)初中语文实词虚词词性练习题及答案(2)
_________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _汉语词性练习题1、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组：（）明日清晨我和李光、王平同学在学校会合去登山。
A.副，连，代，连，动B.副，介，代，介，名C.量词形容词动词D.代词副词动词5、对“下”的词性的剖析，正确的一组是：（）老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，忽然给了老虎一下。
A. ①动词②方向词③量词B.①介词②方向词③量词_ _ 题_ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 答号_ _考_ ________ 要__________名_ 不_姓_ _________ 内_______级_ _班_ _线___________ 封___________C. ①动词②助词③量词D. ①介词②助词③量词C.名，连，名，介，动6、下面四句话中“跟”字的词性挨次列出四种，正确的一项为哪一项：（）D.名，介，名，动，名①随着好人学好事②我跟他是同桌2、《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性剖析正确的一项为哪一项：（）④那鞋的跟高得无法穿③我跟他学唱歌A. ①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词A. ①动②介③连④名B. ①介②动③动④名B. ①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词C.①动②介③连④形D. ①动②连③介④名C.①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词7、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性同样的一项：（）D.①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词A. 春回大地群山绿B. 春风又绿江南岸3、对以下加下划线的词词性判断正确的一项为哪一项：（）C.一汪绿水慰一生D. 红了樱桃绿了笆蕉①他画的画儿得奖了。
②他的态度不对，对他要教育。
8、选出以下带下划线词词性不一样的一项：（）A. ①动词名词②形容词介词B. ①名词名词②形容词介词A. 电灯忽然亮起来了。
B. 这场雨下得太忽然。
C.①动词名词②动词副词D. ①动词动词②副词介词C.心脏忽然停止了跳动。
2016年辽宁省教师招聘考试“正确使用虚词”跟踪练习二
2016年辽宁省教师招聘考试“正确使用虚词”跟踪练习二2016年辽宁教招大部分考试科目为教育基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新辽宁教师招聘考试资讯。
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1 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①这次抢购风潮来得迅猛，波及面广，其原因固然很多，比如媒体__________真相滞后，少数商家乘机利用等，但归根到底，是群众性的盲目跟从。
②清清山溪，森森古柏，佛塔巍巍，钟磬悠悠，深山中的这一古刹，真是个__________去处。
③袁宏道、归有光这一派作家的随笔小品__________代圣人之言的载道之文，__________抒写自我的性灵之作。
A.透露清静不仅是/而且是B.披露清静不是/而是C.透露清闲不是/而是D.披露清闲不仅是/而且是答案：B 中公专家解析：披露：暴露、透露：泄露清闲：偏于无事相烦，清静：偏于环境安宁“不仅是/而且是”为递进关系，“不是/而是”为并列关系。
2 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①这次总统大选存在着严重的舞弊行为，十几个投票点正在接受调查，《世界论坛》报今天__________向社会披露了这一丑闻。
②从学校毕业并不意味着学习的__________，社会的不断前进，每个人都面临着接受教育的问题。
③随着改革的深入，各行各业都存在财力不足的问题。
__________财政开支庞大，但为了加快解决“三农”问题，我国政府__________作出了加快农村税费改革步伐的决定。
A.率先终止终身尽管/还是B.首先中止终身尽管/还是C.首先终止终生不管/还是D.率光中止终生不管/还是答案：A 中公专家解析：率先：带头，第一个。
首先：第一，是个序数词，后文往往有“其次”“第二”等与之呼应。
终止：指事情终了或结束后停止;中止：指事情进行中因故停止，意谓事情没有完成就中途停止。
终身：一辈子，学习是一辈子切身相关之事;终生：从生到死。
高中语文专项随堂强化训练2 近义词(实词、虚词)
.年专项随堂强化训练2·近义词(实词、虚词) 1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①文学为天地立心，但这颗心不是成天照镜子照出来的。
哪怕卡夫卡和佩索阿那样的人，他们的孤绝也不是来自娘胎，而是在社会中________的结果。
②“反贪”和“选举”是.年台湾政局________的主线，并将在.年依然存在。
③才华易被俗世淹没，诗人钟鸣则不然。
他________是骄傲的人，然而并不真的显露。
A．磨砺演变固然B．磨砺演化纵然C．磨合演变纵然D．磨合演化固然【答案】A(“磨砺”摩擦使锐利，比喻磨炼；“磨合”原指新机器经过一段时间的使用，把摩擦面上的加工痕迹磨光而使得其更加密合。
比喻经过一段时间的共同经历与生活，逐渐相互适应。
“演变”发展变化，指历时较久的；“演化”演变，多指自然界的变化。
“固然”连词，表示承认某个事实，引起下文转折；“纵然”连词，表假设，即使)2. 依次填入下列各横线处的词语，最恰当的一组是()①拥有魅力几乎是每个女人的梦想，然而魅力并不______于所有女人。
②这是不必要和不可能的，外汇储备大幅度________，再持续下去，对中国经济有百害而无一利。
③边城凤凰像一块磁石久久地吸引着我们，但直到今年夏天我们才有缘去朝拜________已久的圣地。
④故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语，____我精神的抚慰。
A．钟情飙升向往给予B．衷情飙升向往给以C．衷情狂飙心仪给以D．钟情狂飙心仪给予【答案】A (“钟情”动词，指感情专注；“衷情”名词，指内心的情感。
“飙升”指暴风般地升高；“狂飙”急骤的暴风，比喻猛烈的潮流或力量。
“向往”指因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到；“心仪”指心中仰慕。
“给予”给；“给以”后面只跟事物，不跟人) 3．在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是()①他是刚进车间的新工人，做起活来________慢一些。
②得知儿子今年春节不回家，他心里________不高兴。
虚词考试题及答案
虚词考试题及答案一、选择题1. 以下句子中，“而”字用法与其他三项不同的是（）。
A. 学而时习之，不亦说乎？B. 人不知而不愠，不亦君子乎？C. 温故而知新，可以为师矣。
D. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
答案：B。
解析：A、C、D三项中的“而”字表示并列关系，而B项中的“而”字表示转折关系。
2. “之”字在下列句子中作何解释？（）A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强。
B. 句读之不知，惑之不解。
C. 夫庸知其年之先后生于吾乎？D. 非夫人之物而强假焉，必虑人逼取。
示“宾语前置的标志”，D项中的“之”字表示“代词”，而C项中的“之”字表示“结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性”。
3. 下列句子中，“其”字用法与其他三项不同的是（）。
A. 其真无马邪？B. 其真不知马也。
C. 其闻道也亦先乎吾。
D. 其皆出于此乎？答案：A。
解析：B、C、D三项中的“其”字表示“大概”，而A 项中的“其”字表示“难道”。
4. “于”字在下列句子中作何解释？（）A. 苛政猛于虎也。
B. 生于忧患，死于安乐。
C. 欲报之于陛下也。
D. 冰，水为之，而寒于水。
示“在”，D项中的“于”字表示“比”，而C项中的“于”字表示“向”。
5. “以”字在下列句子中作何解释？（）A. 不以物喜，不以己悲。
B. 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
C. 越国以鄙远，君知其难也。
D. 余船以次俱进。
答案：D。
解析：A项中的“以”字表示“因为”，B项中的“以”字表示“认为”，C项中的“以”字表示“把”，而D项中的“以”字表示“按照”。
二、填空题6. 请将下列句子中的虚词填入空白处。
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
（）（2）君子博学而日参省乎己。
（）（3）青，取之于蓝，而青于蓝。
（）答案：（1）则；（2）而；（3）而。
7. 请将下列句子中的虚词填入空白处。
（1）虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
（）（2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
八年级下语文第二次随堂检测及答案
南充高中初2014级第二次随堂检测语文试卷一、积累与运用（25分）1、下列词语中音节和字形全都正确的一项：( )（2分）A 绯红（fēi）宽恕（sù）文绉绉（zōu）藏污纳诟（gòu）B 谪守（zhé）禁锢（gù）颔首（hàn）百废具兴（jù）C 荷戟（jí）清洌（liè）为坻（chí）岸芷汀兰（tīng）D 凛冽（lǐn）褪尽（tuì）消释（shì）冥思暇想（xiá）2、下列加点字用法相同的一项是（）（2分）A ①走送之．②属予作文以记之．B ①全石以．为底②以．其境过清C ①迁客骚人，多会于．此②不戚戚于．贫贱D ①鸣之而．不能通其意②感激而．悲者矣3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（2分）A 这份试卷中的第一小题他花了10分钟才完成，真是小题大做．．．．。
B 篮球比赛输了，不要怨天尤人．．．．，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。
C 经过大家的努力，我们终于登峰造极．．．．，在山顶欣赏到了美好的景色。
D 黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工．．．．，令人赞叹不已。
4、下面句子没有语病的一项是（）（2分）A 全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
B 2010年3月22日，盐城市举行纪念第十八届“世界水日”暨第二十三届“中国水周”节约水资源万人签名。
C 近年来随着工业的发展，使盐城的水资源遭到破坏。
D 市民应当提倡并实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从生活的点滴做起。
5、下面各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）（2分）A 随着经济的发展，城市的发展，扩大，人口数量的猛增，生活质量的提高，能源危机成为困扰世界各国的严重问题之一。
B 谈到怎样教育青少年一代？如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。
C 雪花，漫天飞舞；冰雕，晶莹剔透；建筑，带有浓郁欧洲风情；人民，具有淳朴热情天性，好一座美丽的城市。
正确使用词语实虚词专练
正确使用词语（实词虚词部分）课堂检测学号姓名得分1.依次填入句中横线处的词语，最恰当的一项是( )①现代的人可以用现代字音来读古代的书，这就了语音变化的真相。
②葬礼没了众多与此无关的热闹，老人的身后却多了一份，老人本来就是寂寞的。
③不同的人，对“人是什么”这个问题的回答是不同的。
A．掩盖清静截然 B．掩饰清静截然C．掩饰清净迥然 D．掩盖清净迥然2.将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（）①在台湾当局的下，所罗门群岛等极少数国家致函联大主席，要求将所谓“台湾加入联合国”问题列入联大议程，联大对此无理要求予以拒绝。
②他不仅是个做生意的好手,还是个出色的厨师，自己出了一些创新的菜式，使得这家菜馆的生意更加红火。
③著名律师朱妙春在谈到自己的创作体会时说，他写书的目的是“将自己的经验和教训写出来，让律师同仁借鉴，让年轻学生学习，让社会百家。
A．唆使捉摸教正 B．支使琢磨校正C．支使捉摸校正 D．唆使琢磨教正3. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①面对“笑不出来”的相声大赛，观众不由怀念起七八十年代相声那________有过的辉煌。
②如果以为加入WTO之后，各成员国之间的贸易关系就实现了完全的平等，那就未免太___了。
③这本日记再次揭露了日本侵略者竭力________屠城真相.进行欺骗宣传的丑恶行径。
A.已经愚蠢掩饰B.曾经愚蠢掩饰C.已经天真掩盖D.曾经天真掩盖4.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）①只有书籍，能把一切高贵生命早已飘散的信号__________给你。
②这家工厂排放的废水废气，严重地污染了环境，________了居民们的健康。
③取民俸禄却不能为民分忧，________你就一点也不感到惭愧吗？A.传播妨害莫非B.传递妨碍莫非C.传递妨害难道D.传播妨碍难道5.依次填入下列空格中的词语，最恰当的一组是（）①李思佳同志1964年毕业于中央美术学院，以后一直在湖南师范大学。
常用文言虚词用法检测清单 参考答案
常用文言虚词用法检测清单☆参考答案☆]．(1)动词，“到……去”。
(2)助词，放在主谓之间，取消句子独立性。
(3)代词，指代千里马。
(4)助词，定语后置的标志，可不泽。
2．(1)人称代词，他(她)的，指代老师的。
(2)指示代词，可译作“那”“那个”“那些”“那里”等。
(3)副词，放在句首或句中，表示疑问、猜度、反诘、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合。
可译作“大概”“或许”“恐怕”“可要”“怎么”“难道”等，或省去不译。
(4)连词，表示假设，可译作“如果”。
3．(1)介词，把、拿、用。
(2)介词，凭借、按照。
(3)介同，因为。
(4)连词，表修饰，同“而”的用法。
4．(1)连词，表示并列，和、又、并且。
(2)连词，表示承接，连接修饰语与中心词，就、然后或不译。
(3)连词，表示修饰，不译。
(4)连词，表示转折，但是、却、然而。
5．(1)介词，表示比较，有超过的意思。
(2)介词，引出时问，可译作“在”。
(3)介词，在。
(4)介词，引出对象，对于。
6．(1)用作副词。
表示不敢或不能肯定，可译为“或许……也许”“可能”等。
(2)用作代词，可译为“有时”。
(3)用作代词，可译为“有时”。
(4)用作代词，可译为“有时”。
7．(1)表示假设，可译为“即使”。
(2)表示l假般．，可译为“即使”。
(3)表示转折，可泽为“虽然”。
（4)表示转折，可译为“虽然”。
8．(1)表示动作在时间上的承接，译作“于是、就、才”。
(2)表示出人意料，译作“竞”“竟然”。
(3)用作判断动词，相当于“是”“就是”。
(4)作代词，译作“你”“你的”。
9．(1)作疑问代词用，指代事物，可翻译成“什么”。
(2)指代原因，可翻译成“为什么”。
(3)作副词用，表示反诘语气，可译成“怎么”。
(4)指代原因，可翻译成“为什么”。
10．(1)句末疑问语气助词，可译作“呢”。
(2)语气助词，不翻译。
(3)兼词，用于动词、形容词之后，即兼有介词和代词的作用，相当于“于此”，可译作“从这里”“在那里”。
实虚词随堂检查一答案
实词300高中部分默写一：哀——报
1、人主胡可以不务哀．士？怜爱
2、以丧礼哀．死亡。
悼念，慰问
3、向使三国各爱．其地。
吝惜，珍惜，舍不得
4、固一世之雄也，而今安．在哉？哪里
5、燕雀安．知鸿鹄之志哉？怎么
6、安．陋习惰习惯于
7、按．诛五人查办
8、按．兵不动抑止
9、举案．齐眉托盘
10、召有司案．图同“按”，察看
11、秦伐赵，拔．石城攻占
12、势拔．五岳掩赤城超过
13、便可白．公姥，及时相遣归。
告诉
14、多求妄用，败．家丧身毁坏
15、拜．相如为上大夫授予官职
16、谨拜．表以闻呈上
17、于是辞相印不拜．接受
．．
18、非臣陨首所能上报．报答
．．
19、求人可使报．秦者回复
20、今日且报．府同“赴”，往
选出“而”的用法和意义与例句完全相同的一项（C ）。
例句：暮寝而思之（修饰）
A、予独爱莲之出淤泥而不染（转折）
B、游人去而禽鸟乐也（承接）
C、蹇叔之子与师，哭而送之（修饰）
D、管氏而知礼，孰不知礼（假设）。
新疆电大一体化 语言学概论(本)随堂测验1-18答案
新疆电大一体化语言学概论（本）随堂测验1-18答案随堂测验1答案一、判断题（共3题，共60分）1、语言是人类社会最重要的交际工具。
A:对A:对A:对（共1题，共20分）1、语言学的主要任务是研究语言的（）。
结构规律发展规律先进规律（共1题，共20分）1、在我们的日常生活当中（）就像空气和水一样不可或缺。
语言文字言语随堂测验2答案一、判断题（共2题，共50分）1、思维能力就是等于思维方式。
A:对A:对（共1题，共25分）1、语言既具有（），也具有（）。
社会功能写作功能思维功能（共1题，共25分）1、（）是语言通向现实的桥梁。
思维思考思想随堂测验3答案一、判断题（共1题，共30分）1、我们可以利用聚合中的单位和规则构造出具体的符号组合结构从而组词成句表达具体的意义。
A:对（共1题，共35分）1、( )关系是符号和符号组合起来形成高一级的结构。
组合聚合交叉离合（共1题，共35分）1、( )是语言系统中两种根本的关系。
组合关系聚合关系结构关系随堂测验4答案一、判断题（共2题，共50分）1、IPA是由国际语音协会在1888年制定并且公布的。
A:对A:对（共1题，共25分）1、国际音标包括( )。
辅音表附加标记符号元音表1题，共25分）1、( )是各国通用的音素标写符号。
国际音标汉语音标英语音标随堂测验5答案一、判断题（共2题，共50分）1、我们可以根据是否圆唇来推断元音的发音。
A:对u。
A:对（共1题，共25分）1、音素可以分为( )两大类。
元音辅音符号（共1题，共25分）1、在元音中有( )个音被称为基本元音。
678随堂测验6答案一、判断题（共2题，共50分）1、音素在一个语言当中的互补关系主要体现在组合条件的不同特别是音节中的语音组合条件。
A:对单位。
A:对B:错（共2题，共50分）1、( )就是指几个不同的音素各有自己的出现环境，它们从不在相同的语音环境当中出现和互相替换。
互补关系对立关系替补关系( )角度划分出来的最小的线性的语音单位。
实词虚词辨析各自的训练题(共80道)(个别不太好)
实词辨析练习一1．依次填入下列括号中最恰当的一组词语是长期以来我们在吃四大发明的______，在一种______的怀旧安慰中构筑自己的民族自尊心。
这种自尊心是必要的，但这种思想方法却制造着一种后顾的文化模式。
因为后顾，我们对世界的许多新变化有一种阿Q式的“我祖先比你阔多了”的______。
这正造就了我们的长期封闭，亦造成了我们裹足不前。
A．本钱虚妄情结B．老本虚幻情绪C．老本虚妄情结D．本钱虚幻情绪2．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是①教育部最近经过研究再次______了学生守则。
②大家听到这里猛然______了过来，不约而同地大声拍手欢呼起来。
③一小时后，这匹烈性大红马终于被他______了。
④《中华人民共和国继承法》第十三条规定：“本法所说的子女，包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有______关系的继子女。
”A．制订醒悟治服扶养B．制定醒悟制服扶养C．制订省悟治服抚养D．制定省悟制服抚养3．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它______的仅限于必不可少之物，不然轻则______无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。
道理很明白，什么都舍不得撒手，往往______什么都不得不______ 。
A．装载徜徉致使割爱B．承载徘徊导致舍弃C．装载徘徊致使舍弃D．承载徜徉导致割爱4．依次填入下列空格中恰当的一项是①专科毕业达到同等______者，可以参加本次考试。
②公司招收的条件之一是要求应聘者具有本科______。
③这首诗表现了诗人对求仙行为的嘲笑和蔑视，把他们愚妄无知的行为，鞭挞得______，感情色彩很强烈。
④作者不动声色地把吕不韦那种商人的唯利是图的性格刻画得______。
A．学历学力入木三分入骨三分B．学历学力入骨三分入木三分C．学力学历入木三分入骨三分D．学力学历入骨三分入木三分5．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是①学好本民族的语言尚且要花许多气力，______学习另一种语言呢？②伪制紫砂壶即系冒仿名家产品，在新壶上直接冒刻上名人的_____是作伪手段之一。
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实词300高中部分默写二：暴——彼
1、屡撩之，虫暴．怒。
突然
2、虽有槁暴．，不复挺者，輮使之然也。
同“曝”，晒
3、前人之述备．矣完备
4、攻其无备．，出其不意防备
5、吾世受国恩，又备．宰相充任
6、臣前与官属三十六人奉使絶域，备．遭艰厄。
完全地，尽
7、被．甲执锐穿
8、如被．冰雪覆盖
9、被．发行吟同“披”，披散
10、闻左公被．炮烙遭受
11、愿伯具言臣之不敢倍．德也。
同“背”，违背
12、游子悲．故乡。
吾虽都关中，万岁后吾魂魄犹乐思沛。
思念
13、言之，貌若甚戚者。
余悲．之。
怜悯，同情
14、余又悲．夫古书之不存悲叹，感叹
15、匈奴小入，详（同“佯”，假装）北．不胜，以数千人委（丢弃）之。
失
败
16、追亡逐北．败逃的人
．．．．
17、还似汀洲雁，相逢又背．飞。
反方向
18、必不背．圣人之正典，习蛮夷之秽行。
违背
19、杞子奔．齐，逢孙、扬孙奔宋：逃亡
20、凡植木之性，其本．欲舒根
21、抑本．其成败之迹，而皆自于人欤？探求
22、顾此失彼．那．
23、知己知彼．对方，别人
．．．．．
以
选出“以”的用法和意义与例句完全相同的一项（C ）。
例句：少以犯众，弱以侮强，忿怒不量力者，兵共杀之。
(转折)
A、早实以蕃（连词，并列）
B、以相如功大，拜为上卿（连词，原因，因为）
C、尧无百户之郭，舜无置锥之地，以有天下（连词，转折，但是）
D、余船以次俱进（介词，按照）。