中职德育第一册教案第三课第一节教

中职xx第一册教案第三课第一节教

案中职xx第一册答案

一、教学内容（按章、节）：第三课恪守道德规范第一节加强道德修养

二、教学目的及要求：1、理解道德的作用，掌握“八荣八耻”的基本内容；

2、增强自省、自律的主动意识；

3、理解公民基本道德规范、社会公德和家庭美德的要求；

4、理解优良的道德修养对于适应社会生活的严重作用。

三、教学重点和难点：1、道德对社会文明的严重作用（解决办法：主要分析道德的基本内涵，和道德对于个人和社会的双重意义）；2、如何开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育（解决办法：主要讲解中华民族历来重视道德建设，说明“八荣八耻”的现实意义，联系时代解释“八荣八耻”的内涵）；3、如何正确理解热爱祖国的道德要求（解决办法：讲清爱国是公民最起码的道德，和爱国的主要表现）。

四、教具、学具：教材，多媒体工具

五、教学方法及手段：通过大量新闻报道、传记故事、统计数据，结合教材内容，引导学生对德育课产生学习兴趣。六、教学进程安排：（含板书设计）

1、课程引入

先让同学们阅读本节开头的小故事，并补充参考书121页的相关（1），要求学生思考并回答：为什么现代社会需要大量志愿者？志愿者要不要拿报酬？志愿者在帮助别人的同时，自己是否有收获？2、新课讲解

一、xx是社会xx的基石

1、社会生活离不开道德。这部分内容需要讲清楚道德对于个人和社会的严重价值：对于个人而言，培养优良的道德有利于适应社会生活，促进自我完善，形成调和的人际关系；对于社会而言，弘扬高尚的道德有利于提高公民素质，增进社会文明，推动社会发展，构建调和社会。给学生简单介绍我国社会的道德现状，引出“八荣八耻”提出的背景，补充参考书第148页的补充资料。

2、践行社会主义荣辱观。结合课本内容，和参考书第114页，留意介绍社会主

义荣辱观产生的背景和对道德建设的推动作用，举例子反映“八荣八耻”在当前社会中的表现。

二、xx公民基本xx

1、爱国守法。在说理方面注意讲清：爱国主义的内涵和爱国主义的详尽表现。使用详尽案例，激发学生的爱国情感，联系社会和学生中有关爱国的不正确行为进行剖析，增强现实感。

让学生阅读课本66页的活动天地，补充参考书123-124页的相关资料（4）、（5），和第162页的爱国小故事。

2、明礼诚信。这部分应该从三个方面开展教学：

一是说明文明礼让的作用。随着人类社会的发展，社会对于人的文明程度要求越来越高。文明礼让成为维护人际交往中友情和睦的必不可少的条件，使人适应日趋繁复的社会公共生活。

二是提出文明行为的要求，即“讲礼”。解释“礼”是指礼仪、礼节、礼貌，主要表现为仪容端庄、待人和气、举止文明、讲究公德。三是说明“礼让”的核心，指明实质是尊崇他人，不骄慢、不横蛮，正确对待自我，并列举详尽表现。

“厚道守信是做人的根源要求”属于本课的重点内容之一，结合参考书第116页讲解，把握好四个问题：厚道守信的含义、厚道守信的作用、厚道守信的基本要求、厚道守信和“哥们义气”的本质区别。

3、结合友好。本部分包括结合合作和友好待人两个问题，结合合作在第五课中还会涉及，本节简单说明即可，侧重介绍友好待人。

关于结合合作，学生已有体验和体会，结合同学们的详尽感受来说明结合合作的严重性，然后引出善于结合合作的基本要求。让学生阅读课本第70页的案例链接，并引用身边事例和生活体验加以说明。关于友好待人，先概括其含义，说明友好的详尽表现，并引出友好待人的基本要求。让学生阅读课本第71页的案例链接和第72页的资料卡片，补充参考书第128页的相关资料（8）。

4、节约自强。关于节约部分应针对学生的思想实际，讲清以下问题：勤奋撙节意在培养艰苦奋斗的作风，勤奋撙节不可偏废，如何看待校园内的高消费行为，引申勤奋撙节的社会意义。结合参考书第129-132页的内容进行补充。

“自强不息”是本课的重点内容，结合参考书第117-118页进行讲解，并补充参考书第133页的相关资料（11）。让学生阅读课本第75页的案例链接。

5、敬业奉献。先让学生阅读课本第76页的活动天地和第77页的案例链接，分析其中所提出的基本要求。

其中爱岗敬业留意突出认真做事、努力做好事情，要求学生以“精益求精”的态度对待自己的学习和工作。

奉献社会重在说明这是一种把社会、集体和他人利益放在第一位的高尚行为。

三、遵守社会公德和传承家庭xx

1、社会公德的基本要求。首先说明社会公德的定义，讲清五个方面的基本要求。其次要简单分析五个方面的逻辑关系。让学生课本第79页的案例链接。

2、家庭美德的基本要求。一方面要告诉学生家庭关系也需要关注与维护，美满幸福的家庭来之不易，定要懂得爱护。另一方面要重点讲解家庭美德的五点要求：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、节约持家、邻里结合。让学生阅读课本第82页的案例链接和84页的活动天地，引导同学们树立尊崇老人、敬爱父母、结合邻里的品质。

3、总结

道德是社会文明的基石，社会生活离不开道德，优良的道德规范不仅有利于个人发展，而且有利于社会整体进步。在全面建设小康社会的新阶段，践行以“八荣八耻”为主要内

容的社会主义荣辱观具有十分严重的现实意义。

讲道德是做人的基本要求。身为公民应自觉遵守基本道德规范，自觉做到爱国守法、明礼诚信、结合友好、节约自强、敬业爱岗。同时还应认真遵守社会公德与家庭美德的详尽要求，不断提高自身的道德修养。

4、作业布置

《xx习题册》第三课第一节

八、后记：

内容仅供参考