大赛经验分享

这种总结就是先分析问题。好的表现和不好的表现。如何提高技术水平的等等。还有就是前后成绩的比较。可以是图片也可以是数据。

结合他们组织参加大赛的经验，也对如何提高我校技能比赛成绩这个问题进行了深入的思考，现将一些不成熟的想法整理如下：

一、技能大赛的重要性

举办职业教育技能竞赛是促进”双师结构”职业教育师资队伍培养培训的重要途径。通过举办技能竞赛，教师全面指导学生参赛，使广大教师进一步熟悉职业岗位的技能要求和相关标准，促进教师自觉转变观念，及时更新教学内容，改进教学方法；通过教师亲自参赛，强化技能训练，不断提高教师的实践操作能力和技能水平。通过举办技能竞赛，使参赛教师提升技能水平的同时，获得相应的职业资格证书，从而促进”双师型”教师队伍建设。

通过举办技能竞赛，学校都要不同程度地改善实验实训设施。一是更新、完善实训设施。依据竞赛有关标准，结合工作岗位实际，引入最新的设备，力求实训基地和学校实验设备满足技能大赛的要求。二是优化实训环境。结合技能竞赛活动的特点，模拟真实的环境，实现与岗位的零距离对接。三是加强与技术先进、实力雄厚的企业开展合作，全方位保障技能训练。通过多种途径，切实加强校内、外实训基地建设。

二、对我校技能比赛方面的几点建议

1、建立《学校职业技能竞赛制度》并落实技能竞赛对职业学校的教学工作具有导向作用，所以必须加强对技能竞赛标准和竞赛题目的研究和设计，制定出一个比较科学的竞赛方案，有一套综合设计的竞赛考题和评判标准，建立体现综合能力的技能竞赛

题库，以通过技能竞赛培养学生的综合能力，包括职业素养、职业技能、沟通能力和创新能力，教会学生做人、做事、发展、创业，在完成比赛任务的过程中体现学生的综合职业能力。

（1）建立全员参与、定期举办制度，提升全校师生的专业技能水平，全面提高教育教学质量。努力做到“专业全部覆盖，师生全员参与”，面向学校开设的所有专业设立大赛项目，让每位学生和每位教师都参与进来。做到定期举办。