《呼风唤雨的世纪》完美版幻灯片课件

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•设问句
• 1、是谁来呼风唤雨呢？ • 当然是人类； • 2、靠什么呼风唤雨呢？ • 靠的是现代科学技术。
在20世纪一百年的时间里，人 类利用现代科学技术获得那么多奇 迹般的、出乎意料的发现和发明。 正是这些发现和发明，使人类的生 活大大改观，其改变的程度超过了 人类历史上百万年的总和。
“发现”与“发明” 有什么区别呢？
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
变化 • 速度之快 • 内容之多 • 范围之广
源自文库
祖先的幻想纷纷变成了现实：
你知道这些事物都是在 什么时候出现的吗?
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 20世纪是一个 的世纪。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
科技 创造奇迹，改变生活。
农业机械化种植
１。２０世纪是一个呼风唤雨的世纪。
《呼风唤雨的世纪》完美版
2200世世纪纪是是一一个呼风唤唤雨雨的的世世纪纪。。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠 什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 在20世纪一百年的时间里，人类利用现 代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎 意料的发现和发明。正是这些发现和发 明，使人类的生活大大改观，其改变的 程度超过了人类历史上百万年的总和。
• 发明： • 1创造（新的事物或方法） • 2创造出的新事物或新方法 • 3创造性地发挥 • 发现 ：1.经过研究、探索等，看到或找到
前人没有看到的事物或规律
• 2.发觉 • 3.经过人的感官看到或感觉到以前没有
感官到的事物或规律。
选词填空
•
发明 发现
• 爱迪生（发现）金属丝通电后会发
出强烈的白光，于是他（发明 ）了 电灯．
呼风唤雨：：原指传说中的神 仙道士具有的使之刮风下雨的 法力，这里引申为能够支配自 然。说明２０世纪是人类利用 科学技术支配自然的世纪。
３。２０世纪的成就，真可以用“忽如 一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
这一诗句形容纷纷的大雪飘落 枝头，好似一夜春风吹开了满 树梨花。这里表现了现代科学 技术成就的变化之快，变化之 大，是人们始料未及的，给人 们带来了意想不到的惊喜。
• 在农耕社会，只有 ＿＿，只 有 ＿＿＿，只有 ＿＿，也 只有 ＿＿。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，
洞察百亿光年外的天体，探索原子核
世界的奥秘；20世纪，电视、程控电
话、因特网以及民航飞机、高速火车、
远洋船舶等，日益把人类居住的星球
变成联系紧密的“地球村”。
20世纪，
，
20世纪
,
。
千忽 树如 万一 树夜 梨春 花风 开来 。，
用心想想：
课文是用什么方法向我们介绍20
世纪人类科学技术成就的？
人类在上百万年的历史中，一直 生活在一个依赖自然的农耕社会。那
时没没有有电灯， 没没电有有视， 收没没音有有机， 也 也没没汽有有车。人们只能在神话中用“千里
眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来 寄托自己的美好愿望。
农耕生活
• 在农耕社会，没有 ，没有 ， 没有 ，也没有 。
• 科学家（发现）蝙蝠能发出超声波， 于是（ ）发了明雷达．
• 发现-原来就存在的如：新物 种、山川、河流、星系等
• 发明-原来没有的，经过人实 践、试验后才有的：新技术 （古代的；造纸术、印刷术、 指南针；现代的：电视机、 电脑、电影、原子弹等）
读读画画：
默读课文3、4段，用“ ”画出描 写人类在上百万年历史中生活状态的 语句，用“～～～”画出描写20世纪 人类科学技术发展成就的语句。