初中化学基础知识练习篇(无师自通篇)

金师教育中学理科部初中化学无师自通练习篇

第一单元走进化学世界

【基础知识】

1．化学是研究物质的、、、以及的科学。和的创立，奠定了进代化学的基础。人们还发现，是组成物质的基本成分，它共有种，到20世纪末，人类发现和合成的物质已超过万种。

2．1869年，俄国的化学家发现了元素周期律和元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。

3．的变化叫物理变化，如、

等都是物理变化；的变化叫化学变化，如、等都是化学变化。物理变化和化学变化的本质区别在于。判断铁丝燃烧属于化学变化的依据是。化学变化过程中常伴随有、、等现象发生，而且还伴随着能量的变化，这种能量的变化常表现为吸热、放热、发光等。

4．化学性质，如、等都是物质的化学性质；叫做物理性质，如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等都属于物质的物理性质。5．为什么说点燃蜡烛的过程既有物理变化，又有化学变化？

。6．如何用实验的方法证明蜡烛中含有碳元素和氢元素？

。7．判断下列变化或性质分别属于哪一种？

（1）酒精易挥发（）（2）汽油燃烧（）（3）钢铁生锈（）（4）空气无色无味（）（5）玻璃破碎（）（6）矿石炼铁（）（7）动植物呼吸（）（8）CO2能使澄清石灰水变浑浊（）

8．对蜡烛及其燃烧的探究

小明、小朋和小刚三位同学在在一起研究蜡烛燃烧的成分，他们将一根短导管插入蜡烛的火焰中心时，发现另一端产生白烟，用火柴点燃，发现该白烟也能燃烧。

[提出问题]导管里一定有可燃性气体，气体成分可能是什么呢？

[猜想]小明认为：可能是蜡烛不完全燃烧产生的一氧化碳

小朋认为：可能是蜡烛受热后产生的蒸气凝成的石蜡固体。

小刚认为：上述两种情况都有可能。

[设计实验方案]请你帮他们设计方案，判断哪种分析正确。

[操作方法]

。

现象与结论：如果小明猜想正确，现象是。如果小朋猜想正确，现象是。

如果小刚猜想正确，现象是。9．对人体吸入的空气和呼出的气体的探究

[提出问题]我们吸入的空气和人呼出的气体有什么不同？

[猜想与假设]吸入的空气和呼出的气体中有些成分不同，如氧气、二氧化碳和水蒸气等。请完成下表：

实验现象结论

向收集到的空气和呼出气

体中分别滴加澄清石灰水

10．实验剩余药品既不能，也不要，更不要，要放入指定容器内。

11．固体药品通常盛放在里，液体药品通常盛放在里，取用块状固体药品用，粉末状固体药品用或（）。使用药品时，如果没有说明用量时，一般取最少量，固体只须；液体一般。12．酒精灯内酒精的量不能超过酒精灯容积的，加热时应用酒精灯的部分，熄灭酒精灯时不能用嘴吹，应用，酒精灯不用时应，防止。

13．用酒精灯给试管内的固体加热时，试管口应，先进行，然后再集中加热；给试管内的液体加热，液体体积不能超过试管容积的，加热时，试管和

桌面成角，为避免液体沸腾喷出伤人，加热时切不可将试管口对着。

14．在化学实验中，能用于直接加热的是；不能用于直接加热的有，加热时应垫上。

15．用滴管滴加液体时，滴管在容器口的，然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头，逐滴滴加。取液后的滴管，不应平放或倒置。

16．当洗涤过的玻璃仪器附着的水既，也时，表示仪器已洗干净。

17．用托盘天平称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放然后把药品放在上称量；当称量易潮解的药品，必须放在

（如、）里称量。

18．当托盘天平的指针偏左时，即开始称量，当天平平衡时，称得物质的实际质量比测量值（填“偏大”、“偏小”或“相等”）；若天平已调平衡后开始称量，只是物质和砝码放颠倒了，若读数为克，则真实质量为克（1克以下用游码）若天平已调平衡后，要称量克食盐，在称量时发现指针偏左，则此时应该采取的操作是。（任何可行性的都可以）

19．用量筒量取液体时，量筒必须放，且视线和保持水平。若视线偏高（也即俯视）则读数；若视线偏低（也即仰视），则读数。20．用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视凹液面最低处读数为19亳升，倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低读数为11亳升。这位同学取出液体的体积是：( )

A．8亳升B．大于8亳升C．小于8亳升D．无法判断

21．指出下列化学仪器的名称：

第二单元我们周围的空气

1．空气中的各成分按计算：含量最多的是占%、其次是

氧气

氮气

稀有气体焊接时作保护气供给呼吸

食品包装中防腐霓虹灯、闪光灯支持燃烧

占%、第三位是，它包括，共占%、占%、

占%。

2．当前大气污染源主要有和两大类。其中后者又包括、和。

3．在测定空气里氧气含量的实验中，使用的试剂是红磷，燃烧时冒出大

量的，随后会看到钟罩内，这说

明，钟罩内剩余气体主要是该

反应的化学方程式为；在什么情况下，减

少的气体体积小于1/5？在什么情况下大于1/5？请写出理由：

4．液态氧和固态氧均为色，氧气主要用途是和。5．请将下列物质与用途连线

6．混合物：。如、；纯净物：。如、。7．木炭在氧气中燃烧，发出、放出、生成一种能使变浑浊的气体。反应方程式为，属于反应。

8．硫磺在空气中燃烧，产生色火焰，而在氧气中燃烧火焰呈色，放出大量的热，生成一种叫做的有的气体。该反应的方程式为，属于反应。

9．铁丝在氧气中燃烧，瓶底应或，其作用是；实验现象为、

、生成一种叫做的色固体。方程式为，属于反应。

10．叫化合反应，其特点是。

11．的反应叫氧化反应，氧气在氧化反应中提供氧，具有性。12．的反应叫分解反应。其特点为。13．实验室制氧气的反应原理为：（写方程式）；

；，这三个反应都属

于反应。在氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气中，二氧化锰作，其

具体作用为；在反应前后，它的和都没有发生改变。

14．在化学反应里，能其他物质的化学反应速率，而本身的和在化学反应前后都没有发生改变的物质叫做催化剂（或叫做触媒）。催化剂所起的作用叫作用。

15．实验室收集氧气可用法和法。但最好用

法，因为。

16．用氯酸钾和二氧化锰制氧气的仪器是；装配仪器时，试管口一定要，目的是；给试管中的物质加热时，用酒精灯的焰；熄灭酒精灯用。试管高度要根据位置来调整。在收集完氧气后，应先再，目的是。若用高锰酸钾来制取氧气，在试管口处应放，目的是。

17．甲、乙、丙三份质量相等的氯酸钾，若在乙中加入少量的二氧化锰，丙中加入少量的高锰酸钾，产生的氧气质量大小关系为（加热，均使其完全反应）；产生氧气最慢的是，丙中加入高锰酸钾的目的是，其反应方程式为。

18．有七瓶气体分别是N2、O2、H2、CO2、空气、CO和CH4，怎样用化学方法把它们一一鉴别出来？

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