曹操献刀
曹操献刀的意思及故事
【成语】：曹操献刀【拼音】：[chū chū máo lú]【解释】：《三国演义》里的情节，为了除掉祸国殃民的董卓，王允和曹操定下刺董之计，曹操手持七星刀刺杀董卓，不料却被发现，曹操随机应变，以献刀为名瞒了过去。
随后，便匆匆忙忙逃出董相府，因此保住了自己的性命。
【出处】：《三国演义》【举例造句】：曹操献刀，随机应变。
【成语典故】：曹操献刀，这是在我国民间广为流传的三国故事。
话说西凉刺史董卓乘朝野之乱，统帅二十万大军进驻洛阳，废了少帝，立了献帝，自封为相国。
他欺主弄权，残暴凶狠;大臣们想除掉他，却没有办法。
校尉曹操(字孟德)暗中早有杀董卓之心，他经常出入相国府，渐渐取得了董卓的信任。
一日，曹操从王司徒处借来宝刀一口，藏刀来到相府，走入小阁，见董卓坐在床上，义子吕布侍立于一侧。
董卓问“孟德今天为何来得这么晚?”曹操说：“我的马走不快，所以迟了。
”董卓听后，命吕布选一匹西凉好马送给曹操，吕布出去了。
曹操心想：“老贼该死。
”想刺他，又怕董卓力大，没敢妄动，只好站在一旁等待机会。
董卓身体肥胖，不能久坐，不一会，即侧身而卧。
曹操见他躺下，急抽刀欲刺，董卓从铜镜内看见曹操抽刀，转身急问：“孟德你要干什么?”这时吕布也牵马回来了，曹操急忙说：“我得了一口宝刀，想要献给相国。
”董卓接刀一看，长足盈尺，锋利无比，果然是一口宝刀。
董卓引曹操出阁看马，曹操谢道：“愿借马一试。
” 曹操牵着马出了相府，快马加鞭往东南疾去。
吕布对董卓说：“曹操好象有行刺之举。
”董卓有些醒悟，于是派人去追。
此时曹操已经飞马奔出东门，逃得无影无踪了。
本故事并无其事，乃虚构。
《三国演义-曹操献刀》课件
曹操献刀情节介绍
1
背景设定
曹操作为战争领导者，迫切需要与关羽建立信任关系。
2
曹操求见关羽
曹操请求见关羽，并献上名刀，以示重视和愿意与关羽合作。
3
的欣赏和支持。
历史背景和文化内涵
乱世背景
三国时期是中国历史上动荡的时期，各种政治和军事争斗层出不穷。
权谋与智慧
小说中曹操献刀的情节展现了角色之间复杂的权谋、策略和智慧。
历史文化影响
《三国演义》对于中国文化有深远的影响，成为了人们对于忠诚、仁义和智慧的重要指引。
角色分析：曹操、关羽
曹操
曹操是《三国演义》中的重要角色，他是一个聪 明、果断且权谋高手的政治家。
关羽
关羽是中国历史上著名的将领，他以武勇和忠诚 受到人们的敬仰。
《三国演义-曹操献刀》 课件
《三国演义-曹操献刀》是一部经典的古代历史小说，讲述了中国历史上著名 的三国时期的故事，通过曹操献刀的情节展现了不同角色之间的权谋与智慧。
三国演义简介
《三国演义》是中国古代四大经典之一，是由明代小说家罗贯中创作的伟大 作品。它描绘了中国历史上三国时期（220-280年）的故事，主要以魏、蜀、 吴三国之间的战争和政治争斗为背景。
忠诚和信任
关羽对曹操的忠诚和信任，引发我们思考在当 代社会中的人际关系。
结论和反思
历史的价值
《三国演义-曹操献刀》通过独特的故事情节，让我们重新认识和思考历史的价值。
人性的探讨
情节中的人物形象和决策，引发我们对人性和道德的深入思考。
艺术的魅力
小说中生动的描写和情节编排，展现了艺术作品的魅力和影响力。
独特的写作手法
1 多线叙事
小说采用多线叙事的方 式，呈现了丰富的故事 情节和世界观。
三国演义曹操经典片段
三国演义曹操经典片段在《三国演义》中，曹操的经典片段有很多，以下是一些比较著名的：1.曹操献刀：董卓欺主弄权，曹操借王允七宝刀进府行刺，见董卓躺下，急抽刀欲刺。
董卓在穿衣镜内看见了曹操的动作，转身相问。
曹操急中生智说他我得一口宝刀，欲献。
董卓接刀一看，果然是一口宝刀。
董卓引曹操出阁看马，曹操乘机愿借马一试，快马加鞭逃之夭夭。
2.曹操煮酒论英雄：曹操正设酒席相待，忽报颜良前来挑战。
曹操引了关公上土山观看。
只见山下旗帜鲜明，枪刀森布，严整有威，曹操指着山下颜良排的阵势，对关公说：“你看袁绍河北人马，多么雄壮啊！” 关公轻蔑地说：“依我看来，就像土鸡瓦狗，顶什么用！” 曹操故意激关公，又指着说：“大旗之下，绣袍金甲，挺刀立马的那个，正是杀了我两员大将的颜良。
” 关公手罩眼睛一望，对曹操说：“颜良在我眼里，就像个脖子上插了个草标想卖掉自己脑袋的家伙而已！” 曹操说：“将军千万不可小看了他，连徐晃这样的勇将都57不是他的对手呢。
” 关公起身说：“我关某虽然没用，愿去万军中取了他的脑袋来，献给丞相。
” 说完，他奋然上马，倒提着青龙刀，飞跑下山来，凤目圆睁，蚕眉直竖，直冲袁绍的阵营。
河北军如波浪一般被冲了开来，关公直奔颜良。
关羽忽地下马，割了颜良首级，拴于马脖子下，飞身上马，提刀出阵，如入无人之境。
河北兵将大吃一惊，不战自乱。
3.错杀吕伯奢：曹操与陈宫逃亡，躲到吕伯奢家，吕家欲杀猪款待，曹操听见后院的磨刀之声，疑心大起，又听见有人说：绑上再杀。
于是，不问青红皂白，连杀吕家八口，最可恨的是，当他发现杀错人之后，并没有放过吕伯奢这一无辜的老人。
当陈宫责怪他残忍时，他振振有词地说：“宁教我负天下人，休教天下人负我！”4.曹操路边“撒尿”：这一幕发生在汉中之战中。
一行人走在撤退的路上，曹操患有头风病，发作起来常常头痛难忍。
这时，曹操和司马懿同坐一辆马车。
曹操指示大部队停车休养，司马懿下了火车传达命令。
司马懿回来的时候，对曹操看不下去。
《三国演义-曹操献刀》课件
CONTENTS
• 曹操献刀的背景 • 曹操献刀的经过 • 曹操献刀的影响 • 曹操献刀的文学手法 • 曹操献刀的历史评价
01
曹操献刀的背景
曹操的出身和早期经历
曹操出生于一个官宦家庭 ，自幼受到良好的教育， 具备文学和武艺的才华。
曹操早期在政治上表现出 色，受到朝廷的赏识，但 同时也面临着权臣的排挤 和打压。
曹操在政治和军事方面都具有 很高的智谋和胆略，善于运用 计谋和策略。
在反抗董卓的过程中，曹操运 用智谋和胆略，成功地策划并 实施了多次起义和战斗。
曹操的智谋和胆略不仅在当时 备受赞誉，也对后世的政治家 和军事家产生了深远的影响。
02
曹操献刀的经过
曹操进入董卓府邸
曹操进入董卓府邸，是为了接近董卓，实 施自己的计划。
叙述方式
在描述曹操献刀的过程中，罗贯中运用了多种叙述方式，如直接叙述、对话、心理描写等，使得故事 更加生动、形象。
修辞手法
在描绘曹操献刀的过程中，罗贯中运用了比喻、夸张、排比等多种修辞手法，使得故事更加富有表现 力和感染力。这些修辞手法的运用，不仅增强了故事的艺术效果，也使得人物形象更加鲜明、立体。
03
曹操献刀的影响
对曹操个人命运的影响
政治生涯的开端
曹操献刀成功后，得到了董卓的 赏识，进而开始了他的政治生涯 。
名声的树立
虽然曹操的行为在当时被视为行 刺，但他的英勇和智慧为他赢得 了部分人的尊敬。
对东汉末年政治格局的影响
加速了董卓的统治
由于曹操的行为，董卓更加确信自己 的统治地位，加速了董卓对东汉末年 的统治。
04
曹操献刀的文学手法
《三国演义》的文学地位和影响
《曹操献刀》读后感
《曹操献刀》读后感
《曹操献刀》是中国古代小说《三国演义》中的一段著名故事。
这个故事发生在南征北战之后，曹操统一了中原，号称魏武王。
他召集众将，举行一次盛大的封赏仪式，将功臣们排成方阵，摆开长长的队伍，曹操从容走过去，向每一个人颁发奖品，并嘉奖他们的功绩。
其中有一个年轻的将领叫做关羽，他是曹操的前部下，在曹操发迹的时候就帮助他打下江东，一举成名。
但关羽背叛曹操之后，曹操便刻意忽略他的功勋，没有给他任何奖励。
这一次封赏仪式上，曹操突然向关羽走去，取下自己的宝剑，一脸崇敬地递给他，说道：“将军这段功业，当真是非常可嘉，世间罕有。
玄德不幸于汝，乃命汝三顾茅庐，请图报我，既效吕布之马，又如周郎之卧龙，深为可惜。
今朕不自减于卿，卿何迟而又自毁乎？”曹操这番话，表达出了自己的敬意和羡慕，也表达了对关羽的歉意。
最后，关羽接过宝剑，鞠躬致谢，曹操遂拍着他的肩膀，笑道：“此剑一来，卿当谨守，不可弃之。
”于是，关羽告辞而去，曹操也毫不在意，心满意足地看
着他的背影消失在人群中。
这个故事从一个侧面描绘了曹操的威风和关羽的英勇，表现了封赏制度的重要性和对功臣的尊重与信赖。
同时，这个故事也强调了人情义理和得失平衡的道理，警示后人不要因小失大，决不能损害自己的声誉和功勋。
课件5：第1课 《三国演义》——曹操献刀
王允的语言脱离了平俗的表达，整散结合，跌宕起 伏，层层推进，饶有趣味；而曹操的语言则接近白话，简 洁明快，击中要害。
赏技巧 本文是采用什么表现手法来刻画人物的？ [明确] ①通过个性化的语言描写来表现人物性格。如 “宁教我负天下人，休教天下人负我”暴露出曹操自私、狠 毒的本性。②将人物放在尖锐的矛盾冲突中来加以塑造，通 过人物的活动来诠释人物性格。如曹操献刀，董卓倒身卧， 面向内，操急掣宝刀在手，恰待要刺被发现时，其急持刀跪 下献刀，表现其善度势情、临危不乱、随机应变的性格特 征。③用对比和衬托手法表现人物性格。作品中的人物有主 次之分，次要衬托主要，是本文描写人物的一个重要手法。
结构图解
揣摩领悟
赏情节 1．试概括本篇小说的故事梗概。 [明确] ①曹操借刀；②曹操献刀；③路遇陈宫；④错 杀伯奢。 2．众臣在王允家中聚会时，文中写到了王允和众官的 哭，有什么作用？ [明确] 主要有三方面的作用：一是对社会动荡尤其 是董卓弄权、社稷不保而表现出的一种悲愤；二是面对这 样的局势众人却无计可施，从而衬托出曹操的与众不同、 谋略过人；三是设置悬念，为下文曹操的出场做铺垫，从 而更好地吸引读者。
书中把蜀国的刘备、诸葛亮、关羽等君臣作为理想中的 政治道德观念的化身，仁君、贤相、良将的典范，而将魏国 的曹操作为奸邪狡诈、推行暴政的代表，至于孙吴方面只是 陪衬而已，因而具有明显的“拥刘反曹”倾向。
本文通过“借刀”“献刀”“遇陈宫”“杀伯奢”等 一系列情节，刻画出了曹操的奸雄形象，尤其是“献 刀”“杀伯奢”两节，更是将曹操的诡谲多变、多疑嗜血 的本性活化出来，使一个随机应变、自私自利、心狠手辣 的曹操立在了读者面前。
作者简介
罗贯中(约 1330－约 1400)，名本，字 贯中，号湖海散人。山西太原人。元末明初 著名小说家、戏曲家，是中国章回体小说的 鼻祖。一生著作颇丰，主要作品有剧本《赵 太祖龙虎风云会》《忠正孝子连环谏》《三平章死哭蜚虎子》， 小说《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》《粉 妆楼》，与施耐庵合著的《水浒传》等，代表作《三国演义》。
三国典故之曹操献刀
三国典故之曹操献刀
范文一：
我最近在读《三国演义》，看到了一个很有意思的典故，那就是曹操献刀。
这个故事是这样的：曹操在与刘备的战争中，打败了他的敌人，并夺取了他的宝剑“借东风”。
后来，曹操得知刘备有意前来向他借刀，他就命令自己的部下把宝剑送回给了刘备。
这个故事教导我们要有宽容，要看到别人的长处。
这个故事的重点是曹操在胜利后把“借东风”还给了他的敌人刘备。
这个举动让很多人感到佩服，也让曹操在人们心中树立了很好的形象。
在这个故事中，曹操教会了我们要宽容和有礼貌，这些品质是做人的重要素质。
我们在写这篇作文时，要注意用词的准确性，例如：“宽容”、“礼貌”这样的词语。
同时，在表达观点时，需要理智、中肯，不要太过主观，以避免给读者带来误解。
范文二：
曹操献刀是一个非常有名的三国典故。
这个故事发生在曹操战胜了刘备的时候，他得到了刘备的宝剑“借东风”。
后来，曹操听说刘备需要一把好剑，就把宝剑送还到了刘备手中。
这个故事教给我们一个重要的道理：即使在敌对的环境下，我们也应该保持尊重和宽容。
关于这个故事的重点，在于曹操宽容的举动。
他不仅打败了刘
备，而且还把宝剑还给了他，这样做就是要教育我们尊重别人。
在写这篇作文时，在用词上要用恰当的表达方式，可以选择使用表达尊重、宽容、礼貌的词汇。
同时，还需要理性地表达我们的观点，尽量不给读者带来不良的印象。
曹操献刀课件(版)
曹操献刀课件一、背景介绍曹操，字孟德，沛国谯县（今安徽亳州市）人，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家，三国时代魏国的奠基人。
曹操在历史舞台上留下了浓墨重彩的一笔，其事迹广为流传。
其中，曹操献刀的故事，更是成为后人津津乐道的佳话。
二、故事梗概曹操献刀的故事，发生在曹操与刘备共同抵抗袁绍的时期。
当时，曹操为了争取刘备的支持，将自己心爱的宝刀赠予刘备。
这一举动，既显示了曹操的诚意，又彰显了他的大度和胸怀。
然而，曹操献刀的背后，还隐藏着一段曲折的故事。
三、曹操献刀的深层原因1.政治斗争的需要曹操献刀，是为了巩固与刘备的联盟，共同对抗强大的敌人袁绍。
在当时，曹操与刘备的力量相对较弱，面对袁绍的威胁，双方必须携手共进。
曹操献刀，正是为了表达自己的诚意，以换取刘备的信任和支持。
2.个人品质的体现曹操献刀，还反映了曹操大度和胸怀的一面。
曹操深知，要想成就一番事业，必须具备宽广的胸怀和容人的雅量。
因此，在关键时刻，曹操能够舍弃个人利益，将自己的宝刀赠予刘备，显示了他高尚的品质。
3.策略手段的运用曹操献刀，也是他运用策略手段的体现。
在当时，曹操与刘备的关系并不稳固，双方都存在着猜疑和戒备。
曹操通过献刀，巧妙地打破了双方的隔阂，使刘备感受到自己的诚意，从而巩固了双方的联盟。
四、曹操献刀的影响1.巩固了曹刘联盟曹操献刀，使刘备感受到了曹操的诚意，从而坚定了与曹操共同抵抗袁绍的决心。
在曹操和刘备的共同努力下，最终击败了袁绍，为三国鼎立的局面奠定了基础。
2.提升了曹操的形象曹操献刀，使他在刘备及其部下心中树立了高尚的品质和宽广的胸怀。
这一举动，为曹操在后来的政治斗争中赢得了更多的支持和信任。
3.丰富了三国文化曹操献刀的故事，成为了三国文化的一部分，被后人传颂。
这个故事，既展示了曹操的智谋和胸怀，又体现了三国时期的风云变幻，成为了三国历史的经典佳话。
五、曹操献刀，是曹操一生中的一个重要事件。
它不仅体现了曹操的政治智慧和个人品质，还影响了三国历史的走向。
曹操献刀的故事
曹操献刀的故事董卓专权，朝廷重臣议论如何除掉他。
曹操借王允宝刀，说要假意献给董卓希望乘机刺杀董他，王允给了他刀。
曹操藏刀来到董府，等到一旁伺候的吕布走后，与说些闲话，乘董卓不耐烦倒向床上时拔刀企图行刺，被董卓从镜子中发现。
曹操忙撒谎说是来献刀的，然后把刀呈给董卓，自己急急忙忙逃跑了。
董卓醒悟曹操来意，急忙命人捉拿曹操。
------------就在天下大乱的时候，宫廷里的宦官和朝廷大臣争权夺利，打得两败俱伤。
有个地方官董卓以保护皇帝的名义，带兵闯进京城洛阳掌握了大权。
其实董卓是想自己当皇帝，他当了丞相以后，越来越残暴，所有反对他的人不是被赶走就是被杀害了。
他的军队还经常胡作非为。
国家更加混乱了。
一天，一个好心的大官王允和另外几个官员在家里谈话，想到国家就要灭亡在董卓手里，难过的哭了起来。
这时，有个人却哈哈大笑起来：“你们只是哭，就能哭死董卓吗？”这个人就是曹操，他家里几代都在朝廷做官。
曹操说：“哭是没有用的，我有办法杀死董卓，为国家除害。
现在董卓很信任我，我有机会接近他。
听说你家里有一把宝刀，我希望用它杀掉董卓。
”王允就把刀借给曹操了。
第二天，曹操来到董卓家里。
董卓问他为什么来晚了，曹操说：“因为马瘦走的慢。
”董卓就叫人去挑一匹好马送给曹操。
这时候周围没有人，董卓也正好躺下睡觉，曹操心想：“是杀他的时候了。
”刚要拔出刀来。
谁知道董卓从镜子里看见了，急忙坐起来问：“你要干什么？”曹操见情况不妙，慌忙举着刀跪下来说：“我有一把宝刀要献给你。
”董卓接过来一看，果然是把好刀，就收下了。
然后带曹操到外面看马。
曹操很害怕董卓怀疑他，想赶紧逃走，就说：“我骑上去试试。
”说完就跳上马，头也不回地跑了。
曹操回到家乡后，开始招兵买马，号召各地官员起来反对董卓。
这时候，许多讨伐董卓的大军从四面八方开向洛阳。
------------曹操是一位枭雄，他没生在和平的年代，他生活在苦难的时代，他在逆境中艰难地前行，他不畏权贵、不畏艰难，勇敢地为他的理想而拼搏奋斗，面对失败他并不气馁而是勇敢向前。
曹操献刀(公开课)课件
董卓的反 应
董卓对曹操的献刀行为表示感谢， 并赐予高官厚禄。
曹操趁董卓高兴之时，借机离开 洛阳，开始了自己的逃亡生涯。
董卓事后得知曹操的真实意图， 愤怒地下令追捕曹操。
03 曹操献刀的影响
对曹操个人的影响
提高了曹操的政治地位
塑造了曹操的权谋形象
通过献刀行为，曹操得到了董卓的赏 识，进而提高了在朝廷中的地位和影 响力。
曹操献刀是机智勇敢的表 现，他为了除掉董卓而冒 险献刀。
忠Байду номын сангаас之行
曹操的献刀行为体现了对 汉室的忠诚和对天下苍生 的关心。
无奈之举
在当时的历史背景下，曹 操的献刀行为也是出于无 奈的选择。
历史评价的意义和影响
历史评价有助于我们了解曹操和献刀 事件的历史背景和意义。
历史评价的影响是多方面的，可以影 响我们对历史人物和事件的认识和评 价，也可以影响我们对现实世界的思 考和判断。
曹操认为董卓的暴政是天下大乱的主 要原因之一，因此决定行刺董卓，为 民除害。
02 曹操献刀的过程
曹操与董卓的相遇
曹操在洛阳担任骁骑 校尉，一日在街上偶 遇董卓。
曹操表面答应，内心 却对董卓的暴政不满。
董卓对曹操的才华有 所耳闻，邀请他担任 官职。
曹操献刀的经过
为了除掉董卓，曹操决定借献刀的机会接近他。 曹操向董卓献上一把宝刀，称可助其平定天下。
其他小说中的改编
后世的一些小说家在创作中，对曹操 献刀这一情节进行了加工和改编，使 得故事更加丰富和多彩。
艺术作品中的表现
绘画作品
许多画家曾以曹操献刀为题材创作了绘画作品，通过画面形象地表现了故事中 的关键时刻。
戏剧和影视作品
《曹操献刀》课件
通过《曹操献刀》PPT课件，我们将带你了解曹操献刀的故事、剧情、和对 中国传统戏剧的影响，以及故事中蕴含的智慧和象征意义。
背景介绍
《曹操献刀》是中国古代戏曲作品，讲述了曹操为了收集名刀，以展示自己 的权谋智慧和强大实力，献出了自己最珍贵的宝刀的故事。
曹操对刀的重视和他以刀为武器的重要性，反映了当时社会的武备竞争和权 谋思维。
《曹操献刀》剧情梗概
该剧情发生在东汉末年，地点主要在曹操的行营和战场上。 主要角色有曹操、刘备、孙权等，剧情主要围绕着曹操献出自己的宝刀，以 达到自己的战略目的和诱惑他人。
故事中的寓意
《曹操献刀》不仅展示了曹操的权谋智慧，也承载着刀作为象征意义的多重 解读。
曹操的聪明才智和权谋智慧通过献出宝刀来实现自己的目的，反映了他在政 治和战争中的智慧和能力。
艺术表现
舞台设计和道具运用
《曹操献刀》的舞台设计以古代战场为背景，运 用逼真的布景和道具，增强戏剧和传统的唱腔方式， 将故事生动地展现在观众面前。
《曹操献刀》的影响
《曹操献刀》对中国传统戏剧产生了深远的影响，在剧种发展和传承方面做 出了重要贡献。 该剧也反映了中国古代社会的权谋竞争、智慧和道德观念，并深入人心。
总结
通过《曹操献刀》的故事，我们不仅可以领略中国古代战争的智谋和权谋思维，还能感受到艺术表演的 魅力和文化的韵味。 我们希望这份PPT课件能为您带来新的视野和对中国传统戏剧的更深入了解。
关于三国演义的成语人物及故事
《三国演义》是中国古代四大名著之一，其中包含了许多著名的成语和人物故事。
以下是一些与《三国演义》相关的成语和人物故事：
1. 曹操献刀：故事描述曹操为了行刺董卓，将宝刀赠与董卓，趁其不备时欲行刺，后被董卓发现，谎称献刀，最终以献刀为由，逃离京城。
2. 温酒斩华雄：故事描述关羽在温酒未冷却之际斩杀了敌将华雄，展示了他的神勇。
3. 三英战吕布：刘备、关羽、张飞三人在虎牢关前与吕布激战的故事。
4. 煮酒论英雄：故事描述曹操与刘备在煮酒论英雄时，刘备借雷声掩饰自己的野心，展现了刘备的机智。
5. 桃园结义：刘备、关羽、张飞三人在桃园结义，共同誓死相扶的故事。
6. 连环计：王允使用连环计，先将貂蝉许配给吕布，后又将她送给董卓，挑拨董卓与吕布之间的关系。
7. 过五关斩六将：关羽为了寻找刘备，过五关斩六将的故事。
8. 草船借箭：诸葛亮利用东风，以草船借取敌军的箭，完成了不可能的任务。
9. 空城计：诸葛亮使用空城计吓退敌军的故事。
10. 七擒孟获：诸葛亮七次擒获孟获，但每次都放他走，展示了他的仁慈和智谋。
以上是一些与《三国演义》相关的成语和人物故事，其中包含了许多著名的历史人物和情节，是中国古代文学的经典之作。
曹操献刀的故事
曹操献刀的故事曹操，字孟德，一代枭雄，三国时期的重要人物。
他是魏国的开国皇帝，也是一位杰出的政治家和军事家。
在中国历史上，曹操被誉为“能文能武、威震华夏”的一代名将。
曹操年轻时，曾经在官府做过一名小吏。
有一天，他听说有一位名叫吕伯奢的富商家的刀非常锋利，切菜如切泥，砍肉如割葱。
曹操听说后，非常想要得到这把宝刀。
于是，他便前去拜访吕伯奢，希望能够得到这把宝刀。
吕伯奢见到曹操，十分高兴。
他对曹操说，“曹公子，你是官府的小吏，来找我有何贵干？”曹操说，“我听说吕大人家有一把宝刀，切菜如切泥，砍肉如割葱，我非常想得到这把宝刀。
”。
吕伯奢听了曹操的话，笑了笑说，“这把宝刀我是舍不得给你的，不过我可以借给你一段时间用用。
”曹操听了，非常高兴，连忙接过宝刀。
他拿着这把宝刀，果然如传闻所说，锋利异常，切菜砍肉非常顺手。
过了一段时间，曹操把宝刀还给了吕伯奢。
吕伯奢见到曹操如此诚实守信，非常欣赏他。
他便对曹操说，“曹公子，你是个诚实守信的人，我愿意把这把宝刀送给你。
”曹操听了，非常感激，连忙跪下谢恩。
从此以后，曹操得到了这把宝刀，他时常带在身边，成为他的随身利器。
后来，曹操在战场上多次用这把宝刀，立下了赫赫战功，成为一代名将。
这个故事告诉我们，诚实守信是立身处世的根本。
曹操之所以能够得到吕伯奢的赏识和赠送，正是因为他诚实守信。
在人际交往中，诚信是最重要的品质，也是最能够打动人心的品质。
只有诚实守信，才能得到他人的信任和支持，才能在社会上立足。
这是这个故事给我们的启示。
曹操献刀的故事，不仅仅是一段历史故事，更是一段教育人的故事。
我们应该向曹操学习，做一个诚实守信的人，努力做到言行一致，才能赢得他人的尊重和信任。
这样，我们才能在人生的道路上走得更加坚定，更加顺利。
关于曹操献刀的诗
曹操献刀
司徒府上邀相聚，高朋满座筹宴会。
却说本非寿辰时，是为汉家哭社稷。
满座皆闻泣泪声，只有孟德高声笑。
哭死董卓不可取，某虽不才愿献计。
司徒止住孟德言，相邀密室共谋贼。
闻听司徒有宝刀，不若以此杀董卓。
司徒闻言取七星，七星向来削铁泥。
孟德接过七星刀，誓言杀贼保天下。
来见董卓小童报，丞相阁里正小睡。
进屋便欲掣刀来，床边镜子寒光现。
董卓已然被惊醒，跪拜举刀向卓献。
董卓亦夸宝刀好，此地不能再久留。
恰逢老马不堪骑，托言试马忙逃亡。
曹操献刀
又心胸狭窄。可以说是大家风范，小人嘴脸；英
雄气派，儿女情怀；阎王脾气，菩萨心肠。
——易中天《品三国》
曹操之过： （1）镇压起义，充当屠夫。
（2）欺君罔上，窃国谋逆。
（3）玩弄权术，残暴不仁 （4）虚假伪善，奸诈狡猾。
曹操之功：
（1）削平群雄，统一北方。
（2）为三国鼎立、三国归晋奠定基础。 （3）对建安文学发展作出巨大的贡献。
公正评价历史上的曹操 ：
• 曹操虽生性狡诈多疑、残忍自私， 然功过持平，历史上的真实的曹操仍 不失为一个具有雄才大略的杰出的政 治家、军事家与文学家。
罗贯中 为什么要这 样来写曹操 呢？
《三国演义》的作者显然 是从封建正统观念出发，同时 也糅合了百年来广大民众的心 理，在全书中体现出尊刘抑曹 的思想倾向：把刘备集团作为 善的代表，渗透了作者的理想 和抱负；把曹操集团作为恶的 象征，寄予了作者对丑恶的批 判。
“子治世之能臣，乱世之奸雄。”操闻大喜。
第十回 勤王室马腾举义
报父仇曹操兴师
曹操替父复仇进攻徐州时，传令 三军：“但得城池，将城中百姓，尽 行杀戮”，于是，“大军所到之处， 杀戮人民，发掘坟墓”。
——失去了理智的曹操近乎
疯狂，滥杀无辜，显得残暴不仁
第三十回 战官渡本初败绩
劫乌巢孟德烧粮
攸曰：“公今军粮尚有几何？”操曰：“可支一年。”
在本课中，作者为我们展
示了一个怎样的曹操形象？
什么对象
解读 方法提示：鉴赏人物 怎么刻画 人物形象 形象必须抓住文中的细节
鉴赏评价
等描写，不可脱离文本泛
依 据 泛而谈。 情节叙述
人物描写
课文主要情节：
曹操献刀读后感
曹操献刀读后感《曹操献刀》是一部以三国时期为背景的历史小说，作者是著名的作家金庸。
这部小说以曹操献刀的故事为主线，描写了曹操和刘备之间的恩怨情仇，以及曹操的个人情感和政治抱负。
通过对曹操的塑造，金庸展现了一个充满矛盾和复杂性的历史人物形象，让读者在阅读过程中产生了深深的共鸣和思考。
在小说中，曹操是一个极具魅力和野心的人物。
他有着非凡的才华和决断力，能够在乱世中立于不败之地。
但与此同时，他也是一个充满矛盾和内心挣扎的人。
他对刘备的仇恨和对刘禅的爱戴，展现了他的矛盾性格。
他在政治上的野心和个人情感的挣扎，让人对他产生了复杂的情感。
曹操献刀的故事更是展现了曹操的复杂性格。
在这个故事中，曹操为了达成自己的目的，不惜献出自己的宝刀。
这种舍己为人的情感，展现了他的仁义之心。
但与此同时，他也是一个极具政治智慧和权谋的人物，他的一举一动都在为自己的政治目标服务。
这种矛盾性格让人对他产生了更深的思考和探索。
通过对曹操的塑造，金庸展现了一个真实而又复杂的历史人物形象。
他不再是简单的英雄或者反面人物，而是一个充满矛盾和情感的人。
这种塑造让读者对历史人物产生了更深的共鸣和思考。
在阅读过程中，读者不再是简单地接受历史人物的形象，而是通过对他的深入了解和思考，对他的人格和行为产生了更加深刻的认识。
另外，小说中还通过曹操的故事，展现了三国时期的政治斗争和人物关系。
曹操和刘备之间的恩怨情仇，曹操对刘禅的爱戴，展现了当时的政治风云和人物关系。
通过对这些故事的描写，读者可以更加深入地了解三国时期的历史背景和人物形象，对历史产生更加深刻的认识。
总的来说，《曹操献刀》是一部充满魅力和思考的历史小说。
通过对曹操的塑造和故事的展现，金庸展现了一个复杂而真实的历史人物形象，让读者在阅读过程中产生了深深的共鸣和思考。
这部小说不仅仅是一部娱乐作品，更是一部值得深入研究和思考的历史作品。
曹操献刀的故事
曹操献刀的故事曹操，字孟德，一代枭雄，三国时期的杰出政治家、军事家，被后人誉为“能文能武、雄才大略”的一代名将。
他在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔，而他献刀的故事也成为了后人口口相传的佳话。
曹操献刀的故事发生在建安十三年，当时曹操正在讨伐南方的孙权。
在这次战役中，曹操的军队陷入了极为艰难的境地。
孙权的军队趁机发动了猛烈的进攻，曹操的将士们节节败退，士气低落。
曹操深知军心不稳对战局的影响，于是他决定采取一些措施来振奋士气。
曹操召集了所有将领和士兵，站在众人面前，他的目光扫视着每一个人，语气庄严地说道，“诸位将士，我知道你们在这次战役中付出了很多，也经历了很多艰难。
但是我想告诉你们，我们所要面对的敌人并不可怕，更可怕的是我们自己的心。
如果我们失去了信心和勇气，那么即使再强大的敌人也会成为我们的囊中之物。
因此，我决定献上我的宝刀一柄，以示我对你们的信任和鼓励。
”。
说罢，曹操亲自将手中的宝刀取下，高举过头。
这柄宝刀乃是曹操的心爱之物，曾经为他立下了赫赫战功，也见证了他的荣耀。
将士们看到曹操如此做，心中无不感动和震撼。
曹操继续说道，“这柄宝刀是我信任你们的象征，也是我对你们的鞭策。
只要我们齐心协力，不怕牺牲，必定能够战胜强敌，取得最终的胜利。
”。
曹操的话语深深地触动了将士们的内心，他们纷纷表示愿意以此为信仰，决心与曹操一同战斗到底。
士气得到了极大的提升，他们再次振作起来，奋勇杀敌，最终取得了战争的胜利。
曹操献刀的故事，成为了后人口口相传的佳话。
这个故事告诉我们，一个领袖的魅力和号召力是无穷的，他的一言一行都能深深地触动人心。
曹操的这一举动，不仅振奋了士气，更是展现了他的胸怀和智慧。
他用自己的行动，赢得了将士们的信任和忠诚，也为后人留下了一个永恒的典范。
曹操献刀的故事，给我们留下了深刻的启示。
一个领袖不仅要有过人的智慧和胸怀，更要有感染力和号召力。
只有这样，才能赢得士兵们的信任和支持，才能在战场上取得最终的胜利。
《曹操献刀》教案分享：历史与现实交错的人物形象探讨
《曹操献刀》教案分享：历史与现实交错的人物形象探讨。
一、故事背景曹操献刀的故事发生在东汉末年。
那时候，天下大乱，朝廷内部也是鱼肉之争。
当时的朝廷由于腐败和内部矛盾，逐渐失去了控制权。
曹操作为时代的巨头，执掌一方，是当时的名将，被誉为“辅国将军”。
二、故事分析1.曹操为何要献刀？故事中，曹操为了表示自己对汉献帝的忠诚，决定献出他自己的宝刀。
曹操丢掉宝刀，也就丢掉了他作为一个武将的尊严和荣誉。
但是他却认为，对国家和民族的忠诚是比一把宝刀更重要的东西。
在很多方面，曹操是一个很典型的中国人。
他重视礼仪，也是一个信奉忠诚和国家利益的人。
他认为，在一个时代的动荡和混乱中，只有通过团结和信仰，才能保证国家的稳定和人民的幸福。
2.曹操的形象故事中，曹操是一个非常复杂的人物。
他既是一个人才，又是一个恶棍。
他作为一个武将，秉承着忠诚与勇敢的品质，同时也是一个政治家，官场上非常圆滑。
曹操在历史上被评价为一个英明的政治家和杰出的将领。
但是，他也有很多的负面形象，例如残暴和无情。
他判死刑，封建和拷打都很多。
曹操这个人物形象是非常复杂的，同时也是可以借鉴的。
他的形象使我们看到了历史和现实的交叉和交错，具有深刻的现实意义。
我们可以从曹操的形象中看到，人物是一个非常美丽的画面。
3.曹操的价值观故事中，曹操的价值观显得非常高尚和正义。
他深深地理解了一个人应该如何为国家和民族服务的道理，真正成为了国家和民族的忠诚人士。
同时，他还表现出了充分的爱和尊重，向汉献帝献上自己的宝刀，也表明了他真实的想法。
在现实中，我们经常会遇到各种不同的价值观，有些人把财富和权力视为唯一的追求。
然而，像曹操这样的人物，却在历史上留下了深深的印记，成为了后人学习的榜样。
三、教学建议1.了解这个时期历史的背景。
在教学中，应该要让学生了解这个时期争夺权力的背景。
这样一来，学生才能更好地理解这个故事的内容，并且有更好的思考和发现。
2.引导学生探究曹操这个人物形象。
曹操献刀好词好句
曹操献刀好词好句
曹操献刀好词有：高大威猛，做事果断，七星宝刀，削铁如泥，急急忙忙，果然，愿意，结拜兄弟，一路辛苦，动弹，款待。
曹操献刀好句有：
1.大丈夫以信义为重，今日所献之刀，乃是曹操家传之宝，特在此献，以表忠心。
2.汉朝国运已危，董卓篡逆，奸臣横行，我曹操虽不能够匡扶天下，但也愿以此刀，痛击奸贼，为民除害。
3.此刀锋利无比，能够一击必杀，今日献上，愿为国家立下汗马功劳。
4.此刀虽然珍贵，但我曹操愿意将之献上，以表明我对国家和人民的忠诚。
5.在这个乱世之中，只有以忠诚和勇气为底线的人才能够立足，我曹操以此刀为证，愿意为国家和人民尽一份力。
三国演义曹操献刀好句摘抄
三国演义曹操献刀好句摘抄
曹操献刀好句摘抄：
1. 大丈夫相许，不必言过其实，言不及义，无益于事。
2. 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
3. 以吾一剑，当十万人，此吾所以辅君之强也。
4. 黄口孺子，安知王事？！
5. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？
6. 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
7. 夫君子之行，静以修身，俭以养德。
8. 将军可去，但愿公瑾勿忘信义。
9. 众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清。
10. 没有伟大的人，只有伟大的事业。
（以上为摘抄好句，来自《三国演义》曹操献刀的经典语录。
）。
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第三十回 战官渡本初败绩
劫乌巢孟德烧粮
攸曰：“公今军粮尚有几何？”操曰：“可支一年。”
攸笑曰：“恐未必。”操曰：“有半年耳。”攸拂袖而起， 趋步出帐曰：“吾以诚相投，而公见欺如是，岂吾所望
哉！”操挽留曰：“子远勿嗔，尚容实诉：军中粮实可支
三月耳。”攸笑曰：“世人皆言孟德奸雄，今果然也。” 操亦笑曰：“岂不闻兵不厌诈！”遂附耳低言曰：“军中
入……眭元进、赵睿运粮方回，见屯上火起，急来救应。曹 军飞报曹操，说：“贼兵在后，请分军拒之。”操大喝曰：
“诸将只顾奋力向前，待贼至背后，方可回战！”于是众军
将无不争先掩杀。一霎时，火焰四起，烟迷太空。眭、赵二 将驱兵来救，操勒马回战。二将抵敌不住，皆被曹军所杀， 粮草尽行烧绝。
第七十二回 诸葛亮智取汉中
公正评价历史上的曹操 ：
• 曹操虽生性狡诈多疑、 残忍自私，然功过持平，历 史上的真实的曹操仍不失为 一个具有雄才大略的杰出的 政治家、军事家与文学家。
罗贯中 为什么要这 样来写曹操 呢？
《三国演义》的作者显然 是从封建正统观念出发，同时 也糅合了百年来广大民众的心 理，在全书中体现出尊刘抑曹 的思想倾向：把刘备集团作为 善的代表，渗透了作者的理想 和抱负；把曹操集团作为恶的 象征，寄予了作者对丑恶的批 判。
第一回 宴桃园三结义
斩黄巾英雄首立功
操幼时……有叔父，见操游荡无度，尝怒之，言于曹
嵩。嵩责操。操忽心生一计，见叔父来，诈倒于地，作中 风之状。叔父惊告嵩，嵩急视之。操故无恙。嵩曰：“叔 言汝中风，今已愈乎？”操曰：“儿自来无此病；因失爱 于叔父，故见罔耳。”嵩信其言。后叔父但言操过，嵩并 不听。因此，操得恣意放荡……汝南许邵，有知人之名。 操往见之，问曰：“我何如人？”邵不答。又问，邵曰：
“子治世之能臣，乱世之奸雄。”操闻大喜。
第十回 勤王室马腾举义
报父仇曹操兴师
曹操替父复仇进攻徐州时，传令 三军：“但得城池，将城中百姓，尽 行杀戮”，于是，“大军所到之处， 杀戮人民，发掘坟墓”。
——失去了理智的曹操近乎
疯狂，滥杀无辜，显得残暴不仁
第十二回 陶恭祖三让徐州 曹孟德大战吕布
却说曹操见典韦杀出去了，四下里人马截来，不得出南门；再转北门， 火光里正撞见吕布挺戟跃马而来。操以手掩面，加鞭纵马竟过。吕布从后拍 马赶来，将戟于操盔上一击，问曰：“曹操何在？”操反指曰：“前面骑黄 马者是他。”吕布听说，弃了曹操，纵马向前追赶……韦拥护曹操，杀条血 路，到城门边，火焰甚盛，城上推下柴草，遍地都是火，韦用戟拨开，飞马 冒烟突火先出。曹操随后亦出。方到门道边，城门上崩下一条火梁来，正打 着曹操战马后胯，那马扑地倒了。操用手托梁推放地上，手臂须发，尽被烧 伤……直混战到天明，操方回寨。主众将拜伏问安，操仰面笑曰：“误中匹 夫之计，吾必当报之！”郭嘉曰：“计可速发。”操曰：“今只将计就 计：……布随点起军马，杀奔马陵山来。将到操寨，一声鼓响，伏兵四起。 吕布死战得脱，折了好些人马；败回濮阳，坚守不出。
《残唐五代史演义》： 两岸西风起白杨，沁州存孝实堪伤。 晋中花草埋幽径，唐国山河绕夕阳。 鸦谷灭巢皆寂寞，并州尘路总荒凉。 诗成不尽伤情处，一度行吟一断肠 。
罗贯中主要作品： 剧本《赵太祖龙虎风云会》《忠正孝 子连环谏》、《三平章死哭蜚虎子》 ；小说《隋唐两朝志传》《残唐五代 史演义》《三遂平妖传》《粉妆楼》 、和施耐庵合著的《水浒传》、代表 作《三国演义》等。
祝愿同学们能自 由、快乐地遨游在中 国古典文学的海洋之 中，认真汲取营养， 努力提高自己的文学 素养！
“操屈身以事卓者，实欲乘间图 勇猛 之耳。” 有胆识
“……操虽不才，愿即断董卓头，——体现其英雄的一面 悬之都门，以谢天下。”
①动作描写： “操径入” ②语言描写： 勇敢果断
善度势情
随机应变 临危不乱
“马羸行迟耳。” “愿借试一骑。”
③心理、动作描写： “操暗忖曰……惧卓力大，未敢轻动。” ④心理、动作、语言描写： “操又思曰……曹操背后拔刀……操惶
《三国演义》是我国第一部长篇 章回小说，也是历史演义小说的 开山之作。 《三国演义》描写了上百次战争 有虚有实、有详有略，堪称“军 事文学”之王。
《三国演义》的主题 对于《三国演义》的主题，专家学者历来 有不同的看法，主要有以下五种观点： （1）正统说，即所谓的“尊刘抑曹”。 （2）“拥刘反曹”反映人民的愿望。 （3）“忠义”说。 （4）反映三国兴亡说。 （5）讴歌封建贤才说。
又心胸狭窄。可以说是大家风范，小人嘴脸；英
雄气派，儿女情怀；阎王脾气，菩萨心肠。
——易中天《品三国》
曹操之过： （1）镇压起义，充当屠夫。
（2）欺君罔上，窃国谋逆。
（3）玩弄权术，残暴不仁 （4）虚假伪善，奸诈狡猾。
（5）骄奢淫逸，嫉贤妒能。
曹操之功：
（1）削平群雄，统一北方。
（2）为三国鼎立、三国归晋奠定基础。 （3）对建安文学发展作出巨大的贡献。
那么，历史上的曹操到底是个 什么样的人呢？ （曹操）可谓非常之人，超世之杰矣。 ——陈寿 其实，曹操是一个很有本事的人，至少是一 个英雄，我虽不是曹操一党，但无论如何，总是 非常佩服他。 ——鲁迅
曹操可能是历史上性格最复杂、形象最多样
的人。他聪明透顶，又愚不可及；奸诈奸猾，又
坦率真诚；豁达大度，又疑神疑鬼；宽宏大量，
历史为英雄搭建了表演的舞台，
而小说则为豪杰做了诗意的诠释……
黯淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣
曾经叱咤风云的英雄豪杰 如今，都已沉沉睡去 但，每当我们翻开《三国演义》时 眼前，却依然飞扬着一个个鲜活的面容
教人禁不住共其悲欢，久久难忘……
1、你了解或阅读过哪些有关历史演 义和英雄传奇的小说，留下怎样的 印象？ 2、你知道哪些英雄传奇人物，最感 兴趣的是谁？说说你对这个人物的理 解。
在本课中，作者为我们展
示了一个怎样的曹操形象？
什么对象
形象必须抓住文中的细节
鉴赏评价 情节叙述
解读 方法提示：鉴赏人物 怎么刻画 人物形象
等描写，不可脱离文本泛 依 泛而谈。
据 人物描写
①神态、动作描写（对比）： “众官皆哭，座中一人抚掌大笑” ②语言描写： “……还能哭死董卓否？” 识大义 有谋略
——是一个全
身成事的英雄， 而不是一个舍 生取义的莽汉
遽，乃持刀跪下曰：操有宝刀一口，献上
恩相”
①语言描写： “我是客商，覆姓皇甫。” “燕雀安知鸿鹄之志哉?” “汝既拿住我，便当解去请赏，何必多问?” ②侧面烘托：“愿弃一官，从公而逃” 智谋机警， 非凡的远大志向， 视死如归的英雄气概
①语言描写：
曹阿瞒兵退斜谷
操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中
好人；凡吾睡着，汝等切勿近前。”一日，昼寝帐
中，落被于地，一近侍慌取覆盖。操跃起拔剑斩之，
复上床睡；半晌而起，佯惊问：“何人杀吾近侍？” 众以实对。操痛哭，命厚葬之。
——奸诈狡猾、多疑残忍
多疑 狡诈 残忍 自私
识大义 勇敢果断 随机应变
——性格的双面性！
课文主要情节：
借刀 献刀
遇陈宫 杀伯奢
“说话之事，虽在说话人各运匠心，随时 发生，而仍有底本以作凭依，是为‘话本 ’。 ----鲁迅《中国小说史略》
《三国演义》 第一回 宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功 第二回 张翼德怒鞭督邮 何国舅谋诛宦竖 第三回 议温明董卓叱丁原 馈金珠李肃说吕布 第四回 废汉帝陈留践位 谋董贼孟德献 …… 示例：王允旧臣哭社稷 曹操奇谋借宝刀 孟德献刀遇弑贼 李儒献计操脱身 识谎言陈宫擒曹 仰曹志二人携手 访伯奢孟德心疑 杀无辜陈宫识操
作者简介： 罗贯中，名本，别号湖海散人。元末 明初著名小说家、戏曲家。生卒年不 详。 太原清源人（今太原市清徐县），其 祖籍四川成都府，先祖罗仲祥后唐时 仕青州（即今清徐）。后因原籍水灾 且路远途遥。落籍太原清源，迁居城 西白马山（今白石沟）寺沟村。其父 罗锦生有六子，贯中行居第二。
“罗贯中，太原人，号湖海散人。与 人寡合，乐府隐语，极为清新。与余 为忘年交，遭时多故，天各一方。至 正甲辰复会，别来又六十余年，竟不 知其所终。” -------《录鬼簿续编》
“吕伯奢非吾至亲，此去可疑，当窃听之。”
“若不先下手，必遭擒获。”
“宁教我负天下人，休教天下人负我。” ②动作描写： “拔剑直入，不问男女，皆杀之，一连杀死八口。” “操挥剑砍伯奢于驴下。” ③侧面烘托：“宫曰……”“陈宫寻思……” 多疑、狡诈、残忍、自私——体现其奸枭的一面
小说中还有其他 表现曹操性格的经典 章节吗？
止有此月之粮。”攸大声曰：“休瞒我！
粮已尽矣！”操愕然曰：“何以知之？” ——狡猾、多疑
第三十回 战官渡本初败绩
劫乌巢孟德烧粮
却说曹操领兵夜行，前过袁绍别寨，寨兵问是何处军马。
操使人应曰：“蒋奇奉命往乌巢护粮。”袁军见是自家旗号， 遂不疑惑。凡过数处，皆诈称蒋奇之兵，并无阻碍。及到乌
巢，四更已尽。操教军士将束草周围举火，众将校鼓噪直
《三国演义》中，作者对曹操的描写 有不少是虚构的。
至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚 而似伪，状诸葛亮之多智而近妖……
—— 鲁迅《中国小说史略》
正确区分文学作品和历史事实。 从不同角度解读文学作品。
认真阅读《曹操青梅
煮就酒论英雄》，紧扣文
本，对比一下刘备和曹操
不同的性格特征，写一篇 400字左右的人物鉴赏文字。