句法1——句子成分和句子分类.共21页
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1英语语法——句子成分及练习剖析
4.To swim in the river is a great pleasure.
（不定式）
5.Smoking does harm to the health（. 动名词）
6.The rich should help the poor.
（名词化的形容词）
（三）谓语
❖ 谓语 (Predicate) 说明主语所做的动作或具有的特 征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。 谓语的构成如下：
英语语法
句子成分
一、句子成分
❖ （一）句子成分
构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要 成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有
表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
句子成分详解表
句子成分
意义
充当词类
例句
主语
谓语 宾语 表语
么样 表示动作行为的对象 与联系动词连用，一起构成谓 语，说明主语的性质或特征
。
用法二
❖ 如同位语与其同位成分关系紧密时不用逗点隔开;如同位 语对其同位成分只作补充解释时可用逗点隔开。
❖ He told me that his brother John is a world-famous doctor.
定语 用来修饰名词或代词
形，代，数，名,
We have eight lessons every day.
副，介词短语或句子
状语
修饰动词，形容词，副词，表 示动作发生的时间，地点，原 因，目的，方式，结果等
副词，介词短语或句 子
He works very hard. They held a party in Hollywood.
6）终止系动词表示主语已终止动作，主要有 prove, turn out, 表达"证实"，"变成"之意， 例如： The rumor proved false.
（不定式）
5.Smoking does harm to the health（. 动名词）
6.The rich should help the poor.
（名词化的形容词）
（三）谓语
❖ 谓语 (Predicate) 说明主语所做的动作或具有的特 征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。 谓语的构成如下：
英语语法
句子成分
一、句子成分
❖ （一）句子成分
构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要 成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有
表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
句子成分详解表
句子成分
意义
充当词类
例句
主语
谓语 宾语 表语
么样 表示动作行为的对象 与联系动词连用，一起构成谓 语，说明主语的性质或特征
。
用法二
❖ 如同位语与其同位成分关系紧密时不用逗点隔开;如同位 语对其同位成分只作补充解释时可用逗点隔开。
❖ He told me that his brother John is a world-famous doctor.
定语 用来修饰名词或代词
形，代，数，名,
We have eight lessons every day.
副，介词短语或句子
状语
修饰动词，形容词，副词，表 示动作发生的时间，地点，原 因，目的，方式，结果等
副词，介词短语或句 子
He works very hard. They held a party in Hollywood.
6）终止系动词表示主语已终止动作，主要有 prove, turn out, 表达"证实"，"变成"之意， 例如： The rumor proved false.
现代汉语语法的句法分析 ppt课件
现代汉语语法的句法分析
复合式又可以根据复合方式的差异分析出二分 结构和不一定二分（多分）的结构；具有配对性质 成分的结构和不具有配对性质成分的结构，如：
偏正结构 （具有配对性质成分-二分结构） 动宾结构 （具有配对性质成分-二分结构） 中补结构 （具有配对性质成分-二分结构） 主谓结构 （具有配对性质成分-二分结构） 兼语结构 （具有配对性质成分-三分结构） 连动结构 （不具有配对性质成分-不一定二分） 联合结构 （不具有配对性质成分-不一定二分） 同位结构 （不具有配对性质成分-二分结构）
现代汉语语法的句法分析
2、句法结构成分的称谓
偏正结构
动宾结构 中补结构 主谓结构
定语 + 中心语
状语 + 中心语 动语 + 宾语 中心语 + 补语 主语 + 谓语
现代汉语语法的句法分析
三、句法结构的分析
主要讲两个问题： 1、句子成分分析法与句法分析 2、层次分析法与句法分析
现代汉语语法的句法分析
现代汉语语法的句法分析
⑦联合结构 由两个或两个以上的部分组成，各部分
之间具有并列、顺承、选择、递进等关系。 如：
“城市乡村” “我和你”
现代汉语语法的句法分析
⑧同位结构 两部分组成，这两部分从不同的方面
称说同一个人或物。构成同位的两项词语 必须是两个不同的词语，而且必须是复指 关系，即在同一个句法位置上指同一个对 象。如：
“古城西安”、“通讯员小王”。
现代汉语语法的句法分析
（2）、附加式
由实词与虚词构成的句法结构都是附 加式的，由实词与实词构成的方位结构、 量词结构也可看成附加式。
现代汉语语法的句法分析
①方位结构 由方位名词附加在其他词或短语的后面
复合式又可以根据复合方式的差异分析出二分 结构和不一定二分（多分）的结构；具有配对性质 成分的结构和不具有配对性质成分的结构，如：
偏正结构 （具有配对性质成分-二分结构） 动宾结构 （具有配对性质成分-二分结构） 中补结构 （具有配对性质成分-二分结构） 主谓结构 （具有配对性质成分-二分结构） 兼语结构 （具有配对性质成分-三分结构） 连动结构 （不具有配对性质成分-不一定二分） 联合结构 （不具有配对性质成分-不一定二分） 同位结构 （不具有配对性质成分-二分结构）
现代汉语语法的句法分析
2、句法结构成分的称谓
偏正结构
动宾结构 中补结构 主谓结构
定语 + 中心语
状语 + 中心语 动语 + 宾语 中心语 + 补语 主语 + 谓语
现代汉语语法的句法分析
三、句法结构的分析
主要讲两个问题： 1、句子成分分析法与句法分析 2、层次分析法与句法分析
现代汉语语法的句法分析
现代汉语语法的句法分析
⑦联合结构 由两个或两个以上的部分组成，各部分
之间具有并列、顺承、选择、递进等关系。 如：
“城市乡村” “我和你”
现代汉语语法的句法分析
⑧同位结构 两部分组成，这两部分从不同的方面
称说同一个人或物。构成同位的两项词语 必须是两个不同的词语，而且必须是复指 关系，即在同一个句法位置上指同一个对 象。如：
“古城西安”、“通讯员小王”。
现代汉语语法的句法分析
（2）、附加式
由实词与虚词构成的句法结构都是附 加式的，由实词与实词构成的方位结构、 量词结构也可看成附加式。
现代汉语语法的句法分析
①方位结构 由方位名词附加在其他词或短语的后面
现代汉语句法成分知识课件
句ห้องสมุดไป่ตู้成分知识
一、句子和句法成分 二、主语和谓语 三、述语和宾语、补语 四、定语、状语和中心语 五、独立语
一、句子和句法成分
句子：具有一个句调、能够表达一个相 对完整的意思的语言单位。 句法成分：短语和句子结构的组成成分 。 包括：主语、谓语、述语、宾语、定语、 状语、补语、中心语。 句法成分具有层次性，配对性。 句子还有特殊成分——独立成分。
（二）定语和中心语
1.定语的构成 大多数实词、短语都可以充当定语。 2.中心语的构成 定语所修饰的中心语，大多数是NP。VP有时也 可以作中心语，不过定中之间一般要加“的”： 张先生的光临为婚礼增添了欢乐。（主语） 因为你是有钱人，所以你不知道穷人的辛酸。 （宾语）
3.定语的标记“的”
五、独立语
（一）什么是独立语 比较：①你看那篇文章了吗？ ②事情明摆着，你看，我们还能不管？
△ △
（引起对方注意） 句子里的某个实词或短语跟它前后别的词 语或句法成分没有结构关系，即不互为句 法成分，但又是表达上有作用的成分，这 种没有配对成分的特殊成分叫做独立语。
独立语的位置比较灵活，在句中处于游 离状态。如： 我看，这个问题不必讨论了。 这个问题，我看，不必讨论了。 这个问题不必讨论了，我看。 （“我看”表示对情况的推测和估计）
（三）状语和中心语
1.状语的构成 ①副词、形容词、介词短语可以作状语 非常多、常常去、认真考虑、（他）为人 民谋幸福 ②谓词性短语有时也可以作状语 抢着参加、哭着说、满怀信心地向前走 ③部分量词短语和部分名词也可以作状语 两口喝完、一次吃掉、明天见、电话联系、 屋里谈、沙发上坐
一、句子和句法成分 二、主语和谓语 三、述语和宾语、补语 四、定语、状语和中心语 五、独立语
一、句子和句法成分
句子：具有一个句调、能够表达一个相 对完整的意思的语言单位。 句法成分：短语和句子结构的组成成分 。 包括：主语、谓语、述语、宾语、定语、 状语、补语、中心语。 句法成分具有层次性，配对性。 句子还有特殊成分——独立成分。
（二）定语和中心语
1.定语的构成 大多数实词、短语都可以充当定语。 2.中心语的构成 定语所修饰的中心语，大多数是NP。VP有时也 可以作中心语，不过定中之间一般要加“的”： 张先生的光临为婚礼增添了欢乐。（主语） 因为你是有钱人，所以你不知道穷人的辛酸。 （宾语）
3.定语的标记“的”
五、独立语
（一）什么是独立语 比较：①你看那篇文章了吗？ ②事情明摆着，你看，我们还能不管？
△ △
（引起对方注意） 句子里的某个实词或短语跟它前后别的词 语或句法成分没有结构关系，即不互为句 法成分，但又是表达上有作用的成分，这 种没有配对成分的特殊成分叫做独立语。
独立语的位置比较灵活，在句中处于游 离状态。如： 我看，这个问题不必讨论了。 这个问题，我看，不必讨论了。 这个问题不必讨论了，我看。 （“我看”表示对情况的推测和估计）
（三）状语和中心语
1.状语的构成 ①副词、形容词、介词短语可以作状语 非常多、常常去、认真考虑、（他）为人 民谋幸福 ②谓词性短语有时也可以作状语 抢着参加、哭着说、满怀信心地向前走 ③部分量词短语和部分名词也可以作状语 两口喝完、一次吃掉、明天见、电话联系、 屋里谈、沙发上坐
句法成分详解
看了<几遍> 走了<一趟> 看了<几眼> 打了我<一下>
时量补语，用表时量的量词短 语来充当，表示动作持续的时 间或动作实现后所经历的时间， 即时量、时段。例如：
4、主谓短语作谓语是有汉语特色的一大类型。如：
（1）杨先生‖性格开朗豪爽。
（2）他们俩‖谁也不理谁。
（三）主语和谓语的语义类型
1、主语的语义类型
（1）施事主语：主语是谓语动 作的发出者，谓语中心是动作动 词。
“施事+动作”
（1）大家‖团结起来。 （2）谭艳红‖终于做出了重要决定。
（2）受事主语：主语表示动作的承受 者。谓语里的动词是及物动词，一 般来说，动词后不再出现宾语。但 仍然会有表示结果等一些受事出现。
（2）描写性定语
描写性定语多数在语义上对中心语事物加以描写 或形容，它的作用主要是描绘人或事物的性质、 状态，突出其中本来就有的某一特性，使语言增 加形象生动性。如：
碧绿的田野、壮丽的故宫、绿油油的庄稼、弯弯 曲曲的小河、如飞的火车、风平浪静的港湾
（二）如：
句法成分
句法成分的定义：句法成分是短语和句子结构 的组成成分。汉语的短语和句子大都是由较小的 语言单位逐层组装起来的，按照不同的结构类型 中的结构关系可以定出不同的句法成分。
• 主语、谓语 • 动语、宾语 • 定语、中心语 • 状语、中心语 • 中心语、补语
主语是被陈述的对象，谓语是陈述主语的。两 者之间是陈述关系。
（3）趋向补语
表示事物随动作而移动的方向，用趋向动词充当。例 如：
（1）他跳〈上〉车子，一阵风似地扑〈来〉。 （2）一个中年人挨了〈过来〉，把他的小母牛端详了一 会。 （3）人们绝不轻易把生命交〈出去〉 。 （4）远处传〈来〉了脚步声。
时量补语，用表时量的量词短 语来充当，表示动作持续的时 间或动作实现后所经历的时间， 即时量、时段。例如：
4、主谓短语作谓语是有汉语特色的一大类型。如：
（1）杨先生‖性格开朗豪爽。
（2）他们俩‖谁也不理谁。
（三）主语和谓语的语义类型
1、主语的语义类型
（1）施事主语：主语是谓语动 作的发出者，谓语中心是动作动 词。
“施事+动作”
（1）大家‖团结起来。 （2）谭艳红‖终于做出了重要决定。
（2）受事主语：主语表示动作的承受 者。谓语里的动词是及物动词，一 般来说，动词后不再出现宾语。但 仍然会有表示结果等一些受事出现。
（2）描写性定语
描写性定语多数在语义上对中心语事物加以描写 或形容，它的作用主要是描绘人或事物的性质、 状态，突出其中本来就有的某一特性，使语言增 加形象生动性。如：
碧绿的田野、壮丽的故宫、绿油油的庄稼、弯弯 曲曲的小河、如飞的火车、风平浪静的港湾
（二）如：
句法成分
句法成分的定义：句法成分是短语和句子结构 的组成成分。汉语的短语和句子大都是由较小的 语言单位逐层组装起来的，按照不同的结构类型 中的结构关系可以定出不同的句法成分。
• 主语、谓语 • 动语、宾语 • 定语、中心语 • 状语、中心语 • 中心语、补语
主语是被陈述的对象，谓语是陈述主语的。两 者之间是陈述关系。
（3）趋向补语
表示事物随动作而移动的方向，用趋向动词充当。例 如：
（1）他跳〈上〉车子，一阵风似地扑〈来〉。 （2）一个中年人挨了〈过来〉，把他的小母牛端详了一 会。 （3）人们绝不轻易把生命交〈出去〉 。 （4）远处传〈来〉了脚步声。
初高中英语衔接之句法1——句子成分和句子分类课件(共24张)
形容词 adj.
修饰名词，表示人或事物的特征 red, beautiful, young, old
副词 动词 介词
adv. v. prep.
连词 conj.
感叹词 interj.
修饰动词、形容词或其它副词
表动作或状态 用在名词、代词或数词前，表示
和句中其它词的关系 用来连接词与词或句与句
表示说话时的感情或口气
Please stand up. /Please come here. 可单独使用 They listen to English every morning. 他们每天早上都听英语。
连系动词后跟表语。 常见连系动词有：be, become/turn(变得)，look(看起来)，
连系动词
smell(闻起来), sound（听起来），feel（摸起来），taste（尝起来）等 Eg. She is beautiful./She is a student. His face turn red. 他的脸变红了。 Your coat looks nice. 你的外套看起来很漂亮。 The music sounds beautiful. 这音乐听起来很美。
★ To see is to believe.
眼见为实。
1. 说明主语的动作、状态和特征，一般放 在主语的后面
2. 常用动词或动词词组充当
★ We study English. ★ He is asleep. ★ You may go now.
rTeaahitseseyatsnhtueadpflypalgEeneevgveleirsryhy.Mdaoyn.day.我们每周一升旗。行以为外动的词系和动除词，be动变词否
2. 不及物动词：后需加介词才能跟宾语 The flag rises. 旗升起来了。
句法1——句子成分和句子分类(改)
情态动词后须跟动词原形。情态动词有will, can, may, must,need等 You may go now. 你可以走了。 I will be there on time. 我会准时到那儿的。
情态动词
（一）句子成分的特点和功能
句子 成分 特点和功能 修饰限定名词或代词， 说明该名词或代词的 状态、品质、数量等。 例句
★The little boy needs a blue pen.(形容词) 小男孩需要一支兰色的钢笔。 ★ Two boys need two pens. （数词） 两个男孩需要两支钢笔 ★ His name is Tom./他的名字是汤姆。（所有格） ★ The boy in the classroom needs a pen of yours. 教室里的男孩需要你的一支钢笔。（介词短语） ★ The boy sitting under the tree is Tom. 坐在树下的男孩是Tom. （分词短语）
句子成分和句子分类
预备知识点一：词类概述
词类 名词 冠词 代词 数词 形容词 副词 动词 介词 连词 英语名称 n. art. pron. num. adj. adv. v. prep. conj. 作用 表示人或事物的名称 用在名词前，起修饰或限定作用 代替名词或数词 表示数量或顺序 修饰名词，表示人或事物的特征 修饰动词、形容词或其它副词 表动作或状态 用在名词、代词或数词前，表示 和句中其它词的关系 用来连接词与词或句与句 表示说话时的感情或口气 例词 man,dog, tree, book a, an, the I, you, that, this, some, a few one, two, first red, beautiful, young, old very, quickly, often, here walk, run, study, be in, on, at, behind, from and, but, if, or
情态动词
（一）句子成分的特点和功能
句子 成分 特点和功能 修饰限定名词或代词， 说明该名词或代词的 状态、品质、数量等。 例句
★The little boy needs a blue pen.(形容词) 小男孩需要一支兰色的钢笔。 ★ Two boys need two pens. （数词） 两个男孩需要两支钢笔 ★ His name is Tom./他的名字是汤姆。（所有格） ★ The boy in the classroom needs a pen of yours. 教室里的男孩需要你的一支钢笔。（介词短语） ★ The boy sitting under the tree is Tom. 坐在树下的男孩是Tom. （分词短语）
句子成分和句子分类
预备知识点一：词类概述
词类 名词 冠词 代词 数词 形容词 副词 动词 介词 连词 英语名称 n. art. pron. num. adj. adv. v. prep. conj. 作用 表示人或事物的名称 用在名词前，起修饰或限定作用 代替名词或数词 表示数量或顺序 修饰名词，表示人或事物的特征 修饰动词、形容词或其它副词 表动作或状态 用在名词、代词或数词前，表示 和句中其它词的关系 用来连接词与词或句与句 表示说话时的感情或口气 例词 man,dog, tree, book a, an, the I, you, that, this, some, a few one, two, first red, beautiful, young, old very, quickly, often, here walk, run, study, be in, on, at, behind, from and, but, if, or
现代汉语语法句法成分
分
名词性词语做谓语比较少见，有一定的
条件限制。
主语和谓语3
现 再请看下面的例子：
代
汉 语
今天 星期一。
下 册
明天 晴天。
名词也可以作谓语。做
第 五
(下)星期一 春分。
谓语的名词通常是表示
章
语 法
后天 妇女节。 何老师 满族，金老师
日期、天气、节气、节
朝鲜族。日和籍贯等的。
第
五
节
句 山脚下 一片广阔的平原。 请思考：
定 ）中 状 ]
中
语 法
定 ）中
状]
中
第 五
动|
宾
节 句
中〈补 定 ）
中
子 成
量词短语
定 ）中
分
解放区的天天是是明朗的天天。
定 ）中
• 天是天。
用简略符号标记法分析句子。
请说说这个句子的主语是 什么？谓语是什么？各是 由什么短语充当的？
主语和谓语2
现
代 汉
节 约 光|| 荣。
语 下
主 || 谓
册
现 代
2.句子成分的分析方法
汉
语 下
句子成分是分层次组装到一起的，不是在同
册 第
一个平面上，因此分析时应该用层次分析法。
五
章 语
结构主义语法理论析句法：
法
第
主要采取从大到小分析法，优点是充分揭示层次
五
节 性，反映语言结构的本质属性；缺点是不讲关系，不
句 子 成
顾格局，战地面积大，不实用也不太科学。
分
动词性偏正短语 主
状
]
中
介词短语
中〈
补
|| 谓
语法(句子成分)
汉语句法
——句子成分和句子分类
句子成分
主语 谓语
宾语 定语
（）
状语
[]
补语 <
>
句子主干的结构： 主//谓+宾
他看女孩。
完整的句子结构： （定）主//[状]谓<补>＋（定）宾
(害羞的) 他[偷偷地] 看了<一眼> (那个)女孩。
１、主语一般是谓语陈述的对象，指明说的是“什 么人”或“什么事物”；也可以是时间、处所。 (1)我们长大了。
2、指出画线部分在句中充当的句子成分是 什么。 ①我校的文明礼貌活动有两周了。 ( 宾语 )
②在学校大会堂我见到了这位见义勇为的 英难。 ( 状语 )
3 “这座大得犹如一座城市的建筑物是世 世代代劳动的结晶”，这句话的主语是：C () A 这 B 城市 C 建筑物
4、选出对下面句子中加横线部分分析不正 确的一项，将序号写在括号里。（ B ）
A 他给我带来了一小朵雏菊和一根青草。 (宾语) B 人类语言的特点就在于能用变化无穷的 语音，表达变化无穷的意义。 (主语) C 这回我们没有在办公室里停留。 (状语) D 她仍然立在死海附近的山坡上。 (补语)
给下列句子划分句子成分：
里知道他们的心思！ 我 [哪里] 知道 (他们的) 心思！ 她脸色阴沉地走了进来。 她 [脸色阴沉地] 走了 <进来>。 在我回家的时候，天下雨了。 [在我回家的时候]，天下雨了。 母亲把这类地主富人家看也不看的饭食做得一家人吃
(2)台上坐着主席团。
(3)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群 众的切身事业。
2、谓语是陈述主语的、说明主语的，说明主语“是 什么”或“怎么样”。 (1)满天乌云顿时消散了。
——句子成分和句子分类
句子成分
主语 谓语
宾语 定语
（）
状语
[]
补语 <
>
句子主干的结构： 主//谓+宾
他看女孩。
完整的句子结构： （定）主//[状]谓<补>＋（定）宾
(害羞的) 他[偷偷地] 看了<一眼> (那个)女孩。
１、主语一般是谓语陈述的对象，指明说的是“什 么人”或“什么事物”；也可以是时间、处所。 (1)我们长大了。
2、指出画线部分在句中充当的句子成分是 什么。 ①我校的文明礼貌活动有两周了。 ( 宾语 )
②在学校大会堂我见到了这位见义勇为的 英难。 ( 状语 )
3 “这座大得犹如一座城市的建筑物是世 世代代劳动的结晶”，这句话的主语是：C () A 这 B 城市 C 建筑物
4、选出对下面句子中加横线部分分析不正 确的一项，将序号写在括号里。（ B ）
A 他给我带来了一小朵雏菊和一根青草。 (宾语) B 人类语言的特点就在于能用变化无穷的 语音，表达变化无穷的意义。 (主语) C 这回我们没有在办公室里停留。 (状语) D 她仍然立在死海附近的山坡上。 (补语)
给下列句子划分句子成分：
里知道他们的心思！ 我 [哪里] 知道 (他们的) 心思！ 她脸色阴沉地走了进来。 她 [脸色阴沉地] 走了 <进来>。 在我回家的时候，天下雨了。 [在我回家的时候]，天下雨了。 母亲把这类地主富人家看也不看的饭食做得一家人吃
(2)台上坐着主席团。
(3)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群 众的切身事业。
2、谓语是陈述主语的、说明主语的，说明主语“是 什么”或“怎么样”。 (1)满天乌云顿时消散了。
句法1——句子成分和句子分类
Some gave him praises，but others（gave him） rotten eggs． He runs as fast as, if ( he does ) not ( run ) faster, than you. ( I ) Hope you like it. John should clean the room today and Peter ( should clean it ) tomorrow.
主 语 、 谓 语 、 宾 语 的 合 并
两个简单句的宾语可由and、both…and等连词连接组成一个简单句。 I met Jane. I met her husband. I met Jane and her husband. I met both Jane and her husband. It was cold. It was wet. It was cold and wet.
句子成分和句子分类
英语句子概论
• 基本成分 • 简单句
• 附属成分 • 独立成分 • 省略成分
• 并列句 • 复合句
• 连接成分
简单句的五种基本句型
• 主语 ＋ 不及物动词 （ S + Vi ） • 主语 ＋ 及物动词 ＋宾语 ( S + Vt + O) • 主语 ＋ 系动词 ＋ 表 (S + LV + predicative) • 主语＋双宾动词+间宾+直宾(S +Vt +O.indir+O. dir) • 主语 ＋ 宾补动词 ＋宾语 ＋宾语补语 • (S + Vt. + O + O. compl) •There + be / stand/ lie / live...
主 语 、 谓 语 、 宾 语 的 合 并
两个简单句的宾语可由and、both…and等连词连接组成一个简单句。 I met Jane. I met her husband. I met Jane and her husband. I met both Jane and her husband. It was cold. It was wet. It was cold and wet.
句子成分和句子分类
英语句子概论
• 基本成分 • 简单句
• 附属成分 • 独立成分 • 省略成分
• 并列句 • 复合句
• 连接成分
简单句的五种基本句型
• 主语 ＋ 不及物动词 （ S + Vi ） • 主语 ＋ 及物动词 ＋宾语 ( S + Vt + O) • 主语 ＋ 系动词 ＋ 表 (S + LV + predicative) • 主语＋双宾动词+间宾+直宾(S +Vt +O.indir+O. dir) • 主语 ＋ 宾补动词 ＋宾语 ＋宾语补语 • (S + Vt. + O + O. compl) •There + be / stand/ lie / live...
现代汉语第五版 第五节 句法成分(12)
二、动语
宾语
动语表示动作行为，支配、涉及后面的宾 语。 宾语表示人或事物，是动作所支配、涉及 的对象。 格式：动语 + 宾语
他
唱了 一首歌。
（一）动语的构成材料 由动词、动词性短语充当。
班里来了一位新同学。 你看不看电影？
我看完了两本书。 多一个朋友多一条路。
他大我两岁。
动词的分类
不及物动词 动词 名宾动词：吃、洗、修理
讨论开始了。 谦虚是一种美德。 这样行不行？ 不去是对的。 谓词性主语表示的是动作、性状或事情。
谓词性主语的限制条件:
谓词性词语一般不作主语，如果作主语， 其谓语一定是非动作性谓词（包括判断动 词和形容词）。
格式： 主语（谓词性）+ 谓语（非动作性谓词）
（二）谓语的构成材料 ①谓词性词语——谓词性谓语
状语前置的特殊作用：
①为了突出状语，起强调作用
轻轻地，我走了，正如我轻轻地来。 忽然，人们发出了一阵笑声。
慢慢地，他惊奇地发现„
②状语较长、较多时，前置可以使主语和 谓语中心靠近，使句子结构紧凑
兴冲冲地正要走出大门时，他又立刻把
脚缩了回来。
③复句的几个分句有共同的状语，前置可 以避免用语重复
1968年9月22日，新疆部分地区可以看到 日全食，上海什么也看不到。 午后，天闷得很，风小得只勉强能摇动 庄稼叶子。
及物动词
谓宾动词：打算、进行
名谓宾动词：看、同意
（二）宾语的构成材料
①名词性词语 ——名词性宾语
②谓词性词语 ——谓词性宾语
（1）名词性宾语
由名词、数词、名词性的代词、名词性短
语充当。
妈妈洗衣服。/ 一加一等于二。 我相信他们。/ 他不吃冷的。 他去过北京、上海和西安。
句法 第一章 句子的种类
二、疑问句
1.一般疑问句
能用yes或no回答的疑问句称为一般疑问句。 一般疑问句以系动词、助动词或情态动词提前为标志。 如： —Are you a doctor? —Yes，I am.（No，I am not.） —Do you usually get up at seven? —Yes，I do.
_____
A.Yes, please
B. Yes, as you like
C. No, of course not
D. No, you can't
11. -Have you seen the film Nezha?
_____I am going to see it tonight.
A.No, I didn't B. Yes, I do C. Yes, I have D. Not yet
Copy this exercise in your notebook. 把这个习题抄在你们的笔记本上。
Don’ t be afraid of making mistakes.不要怕犯错误。 Let’ s take the child to the park! 让我们带孩子去公园吧！
四、感叹句
感叹句用以表示喜怒哀乐等强烈感情。句末用“！”号。 其结构形式为“感叹词what或how+……（其余部分与陈述句结构 相同）+！”。
真题解析
1. -_____will the manager come back to the company? - In two hours. A.How often B. How long C. How soon D. How fast 2. _____great progress she has made! A.What B. What a C. How D. How a 3. _____interesting these books are! A.What B. How C. Such D. Very 4. ______do the boys leave the windows open in such cold weather？ A.What B. Why C. Which D. How 5. _______role she played in the movie! No wonder she has won an Oscar. A. How moving B. How a moving C. What moving D. What a moving
英语语法句子成分分析
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（四）表语
在系动词后的部分就是表语 1. The war was over. 2. They seem to know the truth. 3. Time is precious. 4. I’m not quite myself today. 5. That remains a puzzle. 6. I don’t feel at ease.
• 句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定 语、补语、状语、表语七种
• 主语是句子叙述的主体，可由名词、代词 、数词、名词化的形容词、不定式、动名词 和主语从句等来承担。
•
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㈠主语（subject）
句子说明的人或事物
• Jane is good at playing the piano.（名词） • She went out in a hurry. （代词） • Four plus four is eight. （数词） • To see is to believe. （不定式）
2）持续系动词 keep, rest, remain, stay, lie, stand 例如： He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
3）表像系动词 seem, appear, look,
例如： He looks tired. 他看起来很累。
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• Smoking is bad for health. （动名词）
• The young should respect the old.（名词化的形容词） • What he has said is true. （句子）
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