欧姆定律的教学反思

欧姆定律的教学反思

欧姆定律是苏科版九年级物理上册的第15章第三节的内容。欧姆定律揭示了电路中电流的基本规律。是电学中最重要的规律之一，也是学生进一步学习电学知识和分析电路的基础。因此欧姆定律九年级就成了为理解U I R三者之间关系。但是在实验中以下几个这个问题容易被学生忽视。一、控制变量法的应用研究，而三者之间的关系式为什么只探究电流与电压之间的关系，以及电流与电阻之间的关系呢？按照控制变量法来研究应当保持其中任何一个物理量不变，研究其他两个物理量的关系，而在这个实验中为什么不探究电流与电阻？电压之间的关系呢？这个问题学生感到困惑不解其实电阻是导体本身的一种属性，他并不随电流电压的变化而变化。至于导体的长度。材料横截面积和温度有关。

二、滑动变阻器的作用。在实验当中啊，滑动变阻器的作用。它能起到保护的电路的一个作用。另一作用，在实验中，还是改变电路中的电流，达到实验的目的。滑动变阻器的应用在操作的时候，要及时的改变，滑动变阻器，并同时观察电流表和电压表的示数。的变化情况。

三、在实验中应当注意的几个问题，学生首先要画好电路图。按照电路图来连接用电器。要规范操作，开关必须打开，滑动变阻器滑到最大阻值。检查各个线路连接完好，然后试触

等等，这些问题还要注意的。而学生往往实验动手实验有些小组只做实验，不记录自己的实验数据，最后没有结果进行分析。有些小做只测了一组数据是实验的结论，没有普遍性的可能。

总之，这次实验探究。活动贯穿整个课堂。同学们之间相互合作。认真探究总结归纳的一个现象，实验过程中并不是太好，但是我想学生大部分还是在实验中学到了很多在今后的学习中，还需要进一步培养学生在物理学习中。操作规范，科学实验。进一步把事做的更好。