2021年八年级语文上册第一单元一七律长征同步练习苏教版
八年级语文上册 第一单元 1 七律 长征习题 苏教版
七律长征1．阅读下面的语段，完成（1）-（4）题。
①山是一部辞典，年轻时读它薄，年长时读它厚。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，山让人类读了千万年而永远读之不完。
②山的逶迤．．，让人想起五岭，想起五岳……．．，山的险峻，山的巍峨，山的磅礴③山之美，在于悬崖峭壁，峰峦叠嶂；在于云蒙树梢，雾流涧谷，绿林扬风，白水激涧……④山，犹如令万人敬仰的圣贤，沉稳是他的天性，不露声色地诠释着生命的博大，生命的肃穆，……⑤山，虚怀若谷，总是乐于把丰富的宝藏奉献给热爱它的人们。
虽然搜寻世上所有的形容词也不足以涵括山的睿智。
（1）请用正楷将语段中画线的词语工整地书写在“田”字格里。
（2）请给语段中加点的词语注上汉语拼音。
逶迤．．(páng bó)．．(wēi yí)磅礴(3)请在第④段画线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同。
示例：生命的庄严(或：生命的神圣）(4)第⑤段有一处语病，请找出并加以修改。
（不抄原句，直接写修改后的句子）即使搜寻世上所有的形容词也不足以涵括山的睿智。
2．揣摩下列加点词语在语境中的含义。
(1)万水千山只等闲．．．(只当作平平常常的事)(2)乌蒙磅礴走泥丸．．．(像小泥丸一样地滚动)3．填空题。
《七律长征》是一首七言律诗，律诗一般有四联：首联、颔联、颈联和尾联。
这首诗中“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”两句表明胜利大会师已为期不远，战略大转移的目标已基本实现，胜利即在眼前。
4．综合性学习。
在红军长征胜利81周年之际，八年级(1)班举行了“长征精神伴我行”的综合性学习活动，假如你是其中的一员，请根据要求完成任务。
(1)【感受长征】班级将出一期以“感受长征”为主题的板报，请你设计几个栏目。
(至少2个)示例：长征路上的故事、重走长征路、我心中的长征。
(2)【歌颂长征】班级将开展一次以“我唱长征之歌”为主题的歌唱比赛，请你为比赛设计一段开场白。
示例：长征，是中华民族历史上不可忘却的一页，它对中国共产党的发展，对新中国的建立都有着不可估量的历史意义。
八年级语文上册 第一单元 第一课《七律 长征》同步练习 苏教版
七律长征第一部分：1．根据拼音写出汉字。
(wēi yí) ____ (páng bó) __ 云 (yá）（mín）山2．诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神的句子是：___________________。
3．1935年10月，红军第二方面军、第四方面军正在行军途中，还没有越过岷山，这是历史事实，作者为什么要在诗中把它说成是“三军过后”？4．将下列诗句断句：⑴金沙水拍云崖暖，大渡桥横钱索寒。
⑵更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
5．解释下列句子中的词语：⑴五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
逶迤：磅礴：⑵更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
开颜：6．这首诗向我们展示了五幅“征难图”，请用简洁的话加以概括。
⑴⑵⑶⑷⑸7．就你所了解的知识，举两例长征期间的大事。
⑴⑵第二部分：（一）七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
8．体现全诗中心思想的句子是：。
全诗的诗眼是：。
9．诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难？你认为诗句中哪些字用得精炼形象？请任选两个加以赏析。
10．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。
⑴⑵11．从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？（二）秋天（杨炼）轻轻地把一枚落叶拾起，轻轻地，不留下一丝叹息。
那是只金色的小船，载满秋天的回忆。
落叶夹进书册，花朵却遗失在夜里。
一抹淡淡的初霜，叫心灵懂得了分离。
分离就分离吧，逝去的就悄悄逝去。
秋天用红硕的语言叮咛：生命永远有新的含意。
再不必追悔往事，更无须怨恨自己，轻轻地把一枚落叶拾起，轻轻地，不留下一丝叹息。
12．朗读时断句和重音处理不正确的一句是( )A、轻轻地／把一枚落叶拾起B．叫心灵／懂得了分离C、生命／永远有新的含意 D．更／无须怨恨自己13、作者写秋天是以什么事物为触发点的?围绕它抓住了哪些特征?14．对本诗的理解不正确的一项是( )A、这首诗既不悲秋、慨叹人生之无常，也不颂秋、盛赞人生的收获与成熟，而是表达一种用平常心态对待生活的态度。
2021年八年级语文上册第一单元第课七律长征同步练习苏教版
2021年八年级语文上册第一单元第1课七律长征同步练习苏教版一、基础知识积累与运用。
1.给加点字选择正确的读音。
（1）五岭逶．（yī yí）迤腾细浪（2）乌蒙磅礴．（bé bó）走泥丸。
2.填空。
（1）____________________________，大渡桥横铁索寒。
（2）____________________________，三军过后尽开颜。
3.相似兄弟比一比。
济（）著（）约（）崖（）挤（）睹（）芍（）涯（）脐（）堵（）钓（）睚（）4.写出加点字的反义词（1）红军不怕远征难．（）（2）大渡桥横铁索寒．（）5.解释下列句子中加点的词语：（1）五岭逶迤．．走泥丸。
．．腾细浪，乌蒙磅礴逶迤：_____________________________________________磅礴：_____________________________________________（2）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜．．。
开颜：_____________________________________________6.这首诗向我们展示了五幅“征难图”，请用简洁的话加以概括。
（1）_______________ （2）_______________ （3）________________（4）_______________ （5）_______________二、分析理解。
7.用下列加点字造句。
万水千山．．．．只等闲。
万水千山：___________________________________________________________________ 8.指出下列句子所用的修辞手法。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
_____________________________________________________________________ _________9.“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
第1课《七律·长征》同步练习(苏教版初二上)doc初中语文
第1课《七律·长征》同步练习（苏教版初二上）doc初中语文第一部分：1.依照拼音写汉字，并给下边的多音字注音并组词。
〔6分〕逶(y奬plain) 磅(b嶾plain)难〔〕〔〕横〔〕〔〕2.诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神的句子是：。
〔3分〕3.1935年10月，红军第二方面军、第四方面军正在行军途中，还没有越过岷山，这是历史事实，作者什么缘故要在诗中把它讲成是〝三军过后〞？〔4分〕4.将以下诗句断句：〔4分〕⑴金沙水拍云崖暖，大渡桥横钞票索寒。
⑵更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
5.讲明以下句子中的词语：〔6分〕⑴五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
逶迤：磅礴：⑵更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
开颜：6.这首诗向我们展现了五幅〝征难图〞，请用简洁的话加以概括。
〔5分〕⑴⑵⑶⑷⑸7.就你所了解的知识，举两例长征期间的大事。
〔4分〕⑴⑵第二部分：〔一〕七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
8.表达全诗中心思想的句子是：。
全诗的诗眼是：。
〔4分〕9.诗的中间四句承上句分不从哪两个方面写红军战胜困难？你认为诗句中哪些字用得精炼形象？请任选两个加以赏析。
〔5分〕10.〝金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒〞概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。
〔4分〕⑴⑵11.从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？〔4分〕〔二〕秋天〔杨炼〕轻轻地把一枚落叶捡起，轻轻地，不留下一丝叹息。
那是只金色的小船，载满秋天的回忆。
落叶夹进书册，花朵却遗失在夜里。
一抹淡淡的初霜，叫心灵明白得了分离。
分离就分离吧，逝去的就悄悄逝去。
秋天用红硕的语言叮嘱：生命永久有新的含意。
再不必追悔往事，更无须怨十艮自己，轻轻地把一枚落叶捡起，轻轻地，不留下一丝叹息。
12.朗读时断句和重音处理不正确的一句是( )〔3分〕A、轻轻地／把一枚落叶捡起 B.叫心灵／明白得了分离C、生命／永久有新的含意 D.更／无须怨恨自己13、作者写秋天是以什么事物为触发点的?围绕它抓住了哪些特点?〔5分〕14.对本诗的明白得不正确的一项为哪一项( )〔3分〕A、这首诗既不悲秋、慨叹人一辈子之无常，也不颂秋、盛赞人一辈子的收成与成熟，而是表达一种用平常心态对待生活的态度。
苏教版八年级上语文同步练习册答案
八年级上册语文《新课程同步练习》参考答案1 七律长征积累与运用1．逶迤磅礴 2．（1）万水千山只等闲（2）三军过后尽开颜（3）五岭逶迤腾细浪（4）金沙水拍云崖暖 3．⑴金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。
⑵更喜/岷山/千里雪，三军/过后/尽开颜。
4.⑴寻常，平常⑵欢悦 5．蜿蜒曲折的五岭山脉在红军眼里就像翻腾着的细小波浪，庞大雄伟的乌蒙山在红军眼里就像小小的泥丸在流动。
理解与鉴赏 1.红军不怕远征难万水千山只等闲。
“不怕” 2.从山和水两方面写。
如“腾”“走”这两个动词使山化静为动，形象地突出了红军的壮举，是红军精神的外显。
又如“暖”“寒”是一对反义词，这两个形容词是诗人精心设计的情感穴位，“暖”温馨喜悦，表现的是战胜困难的欢快；“寒”冷峻严酷，传递的是九死一生后的回味。
3.巧渡金沙江强渡大渡河。
4.不怕困难、勇敢顽强的豪情壮志以及浓郁的革命乐观主义情怀。
拓展与提高1.片段描写要表现红军的豪迈和乐观。
2.要发扬长征不怕苦不怕难，英勇乐观的精神。
要结合具体的学习来谈怎样发扬长征精神。
2* 长征组歌两首积累与运用1.qián chéng ái zhān 2.突出红军在横断山脉行军的艰难。
3.比喻，形象地写出红军转战川黔边境所遇到的严酷的自然环境。
4.①逼：形象地展现了红军以凌厉之势对昆明造成的威逼震慑之势。
②袭：生动地表现了红军出奇不意巧渡金沙江的情景。
5.《四渡赤水出奇兵》的中心句是“毛主席用兵真如神”。
《过雪山草地》的中心句是“官兵一致同甘苦，革命理想高于天”（或“革命理想高于天”）。
理解与鉴赏 1．有“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。
”“草毯泥毡扎营盘。
风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。
”主要是从气候寒冷、缺衣少粮这两方面来写的。
2．因为红军“官兵一致同甘苦，革命理想高于天”。
3．如“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。
”前三句写景，视野广阔，映衬了红军战士顶天立地、不畏艰险的高大形象。
2021 2021学年八年级语文长征节选 同步练习1苏教版 doc
2021 2021学年八年级语文长征节选同步练习1苏教版 doc2021-2021学年八年级语文长征节选同步练习1苏教版doc2022-2022学年八年级语文长征节选同步练习1江苏教育版第一部分：（2分）A.泥泞（NNG）突然（c）犹豫不决（y）冤枉（y<n）B.震惊（m）突然（m）呻吟（MNG）蹒跚（庆）c.篝火（GU）缰绳（Jing）疲惫（BI）掠过（L<）d.华丽的气氛（FN）突然（Zhu）捕获（jio）2。
试着在上下文中找出下列虚词的意思。
（6分）①彭德怀惨然一笑：“没事。
不知为什么，我彭某人的眼睛冒起了金花，两腿一软，就栽倒了。
”② 彭德怀抽泣道：“把马肉给士兵们。
”③刘少奇一面大步踉跄地走着，一面举目四望。
3.选择合适的单词并填写下面的横线。
（4分）仍然震惊，突然下定决心(1)(周团长)突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去。
（2）卫兵转过身来，搂着马的脖子，哭了起来。
（3）刘少奇焦急地说：“小同志，醒醒。
”同志低着头坐着。
（4）刘少奇大吃一惊：“你为什么哭？”彭德怀：“你冤枉他了。
”刘少奇一怔。
4.如何理解“这不仅是中国历史上的一项创举，也是中国文人的骄傲”这句话？（3分）5．毛泽东同志曾说，“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”，仿这个句子续写一个比喻，再以“课堂”为本体写一组比喻句。
（4分）长征是课堂是第二部分：（一）草地上的担架：一条腿的周团长倒在担架上，两个抬担架的战士坐在地上，饿得连头都抬不起来了。
周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面，看着低头坐在担架前边的那个战士，无力地：“小同志，你吃一口吧?”担架前的士兵仍然默默地低下了头。
周团长自语地：“他可能睡着了。
”他吃力地转过身，看着坐在担架后边的那个战士：“小同志，你把它吃了吧?”士兵虚弱地说：“周司令……我不能，你不能吃……你可以离开草地……”团长怒气冲冲地说：“我是残疾人，吃了以后就出不去了。
最新语文：第1课《七律·长征》同步训练(苏教版八年级上)优秀名师资料
语文：第1课《七律·长征》同步训练（苏教版八年级上）第一课七律长征1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是 ( )A.七律(lù) 等闲(xián) 云崖(yá) (((B.迤逦(yí) 铁锁(suǒ) 逶迤(yí) (((C.长征(zhēnɡ) 磅秤(bànɡ) 磅礴(pánɡ) (((D.蒙骗(ménɡ) 岷山(Mín) 乌蒙(ménɡ) (((。
A项中“律”应读lǜ;B项中“迤逦”的“迤”应读yǐ;D项中“蒙骗”的【解析】选C“蒙”应读mēnɡ。
2.结合语境，解释下列加点词语的含义。
(1)万水千山只等闲 ((等闲:__________________________________________ (2)五岭逶迤腾细浪 (( 逶迤:__________________________________________ (3)三军过后尽开颜 (( 开颜:__________________________________________ 答案:(1)普通，平常。
(2)弯曲绵延的样子。
(3)欢悦。
3.指出下列诗句所运用的修辞手法。
(1)五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
( )( )(2)金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
( )答案:(1)对偶夸张 (2)对偶4.给下列诗句断句。
(1)金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
(2)更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
答案:(1)金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
(2)更喜/岷山/千里雪，三军/过后/尽开颜。
阅读本课这首诗，完成5,8题。
5.体现全诗中心思想的句子是哪句,答:____________________________________________ 答案:红军不怕远征难，万水千山只等闲。
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八年级语文上册1《七律长征》练习(新版)苏教版
一七律长征1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
磅礴．．( )( ) wēi yí()( ) 岷．山( ) 云yá() 2．揣摩下列加点词语在语境中的含义。
(1)万水千山只等闲．．．( )(2)乌蒙磅礴走泥丸．．．( )(3)三军过后尽开颜．．( )3．下列加点成语使用有误的一项是( )A．听到党的十八大在北京胜利召开的消息后，全班同学笑逐颜开．．．．。
B．安倍已经向韩国派遣特使，寻求改善日韩关系；而在地区局势中更重要的中日关系，安倍也不可能等闲视之．．．．。
C．光荣伟大的中国共产党和伟大英明的领袖毛主席在长期艰苦的革命战争年代里，领导人民军队和革命人民胜利走过了万水千山．．．．。
D．长征途中，红军战士不畏艰险、勇于牺牲，以气势磅礴．．．．的英勇气概战胜了千难万险，终于与红十五军团在陕北胜利会师，完成了可歌可泣的两万五千里长征。
4．下面语段中画线处有语病，请按要求修改或指出病因。
①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。
创作和发送红色短信已蔚然成风。
②通过开展发送红色短信，我们可以③在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民的素质。
(1)①处重复啰嗦，修改方法是：________________________。
(2)②处“短信”后面应加上“的活动”，该句的病因是：________________________。
(3)③处语序不当，修改方法是：________________________。
5．填空题。
(1)律诗属于近体诗，讲究____________，要求诗句字数整齐划一，一般有几个字说几言，通常每首分别为五言、七言，简称________、________。
通常的律诗规定每首八句，超过八句，十句以上则称____________。
通常以八句完篇的律诗，每两句成一联，依次是首联、________、________和尾联。
(2)《七律长征》中运用比喻，化大为小，表现红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力的诗句是：________________，________________。
苏教版八年级(上)语文同步评价与测试附答案
苏教版八年级（上）同步评价与测试同步评价与测试第一单元一、七律长征·同步评价与测试*课前预习一、根据拼音写汉字或给加点的字注音。
wēiyí（）pángbó()岷．山（）云崖．（）二、填空。
1、七律是按照一定的格律来写的诗，它每首句，每句字。
两句一联，偶句押韵，中间两联一般须。
2、”三军过后尽开颜”中的三军指的是。
3、这首诗中描写山和水的对偶句分别是；4、请用简洁的语言概括这首诗描绘的五幅“征难图”。
课内练习七律长征毛泽东1935年10月红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中的哪两个事件？请各用一个短语概括。
2、诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军如何战胜困难的？你认为诗句中哪些字用得精炼形象？请任选两个加以赏析。
3、这首诗表现了红军战士的什么精神？抒发了诗人怎样的思想感情？4、这首诗运用高度概括的手法为我们展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”，请展开想象，运用描写的手法，用60字的篇幅将其中的一幅画面展现出来。
课后评价忆秦娥娄山关毛泽东1935年2月西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血。
1、这首词记述了红军第二次占领遵义前的娄山关行军和娄山关战斗。
上阕描写拂晓行军的景色。
这两句诗调动了哪些感觉来描写典型环境的？这个环境具有怎样的特点？有什么作用？2、词中侧面描写红军战士日夜兼程行军艰苦的句子是。
3、下阕写红军豪迈地越过娄山关天险的情景。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
这两句诗遒劲有力，将全词推向高潮，它具有什么深刻含义？4、“苍山如海，残阳如血。
”采用了什么修辞手法？体会这句诗中所表达的思想感情。
5、长征是中国革命史上的一件大事，关于它的诗有很多，请你从平时的积累中搜索出写长征的诗句。
苏教版八上语文-同步练习：第1课《七律长征》
初中语文试卷灿若寒星整理制作一七律·长征1音形积累逶迤（wēi yí）磅礴（pánɡbó）云崖（yá）岷山（mín）2形近字辨析崖（yá）云崖涯（yá）天涯岷（mín）岷山泯（mǐn）泯灭逶（wēi）逶迤诿（wěi）推诿3词语释义万水千山：形容路途遥远险阻，极言长征途中所遇到的自然险阻之多。
逶迤：弯曲绵延的样子。
磅礴：（气势）盛大。
云崖：高耸入云的山崖。
4文学常识律诗是起源于南北朝，成熟于唐朝初期的一种诗体，格律严谨。
七律是律诗的一种，每首八句，每句七字，两句一联，分为首联、颔联、颈联和尾联。
偶句一般要押韵，中间两联要对仗，字的平仄有规定。
《七律长征》的中间四句原为：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙浪拍悬崖暖，大渡桥横铁索寒。
”后来毛泽东根据别人的意见将“浪拍”改为“水拍”，将“悬崖”改为“云崖”。
请你思考，这样修改好在哪里？“五岭逶迤腾细浪”与“金沙浪拍悬崖暖”中有两个“浪”字重复出现，修改之后更能体现诗歌的格律之美；将“悬崖”改为“云崖”，更为逼真地状写出高耸入云的悬崖峭壁。
一课时1给加点字注音。
磅礴（）云崖（）逶迤（）岷山（）2《七律长征》的作者是，“七律”是的简称，每首句，每句个字。
一般格律较严，二、四、六、八句最后一字要，三句和四句，五句和六句要。
“长征”是这首诗的。
3下列词语解释不正确的一项是（）A三军：指红军一方面军、二方面军、四方面军。
B逶迤：弯曲绵延的样子。
C走泥丸：走路的泥丸。
D开颜：欢悦。
4“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中的“细浪”“泥丸”极言微小之貌，与“逶迤”“磅礴”是否矛盾？为什么？（从使用手法和目的来思考。
）5展开合理想象，用优美流畅的语言，把下面语句所表现的画面描述出来。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
阅读理解。
七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
初中新苏教版语文八年级上册1【同步练习】《七律 长征》
《七律长征》同步练习1.看拼音，写词语。
wǔlǐnɡwēiyíwūménɡ( ) ( ) ( )yǘn yátiě suǒ( ) ( )2.给多音字组词。
横尽磅hénɡ( ) jìn( )bànɡ()hènɡ( ) jǐn( ) pánɡ( ) 3.联系上下文，解释下列诗句。
（1）红军不怕远征难，万水千山只等闲。
（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
4.填空。
（1）《长征》这首诗的作者是，写于年月。
他不仅是一位家、家，而且是一位伟大的。
这首对作了生动的描写和歌颂。
诗歌热情地歌颂了红军战士的崇高革命精神。
（2）总括全诗的两句。
是：（3）写山的大，表现红军艰难；写山的小，表现红军把困苦当做的英雄气概。
（4）表现红军历尽艰难险阻，取得长征胜利时心情喜悦的诗句：。
5.查字典。
（1）“丸”按顺序查字法先查字母，再查部，意思是。
（2）“岷”按部首查字法应先查部，再查画，“岷山”在我国的省。
（3）“征”的韵母是，在词语“南征北战”中的意思：。
6.选出下列说法不正确的一项( )。
A、《长征》是一首七言律诗。
共八句、四联，其中第二联，第三联对仗(对偶)。
B、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”一联中的“腾细浪”写水，“走泥丸”写山，都采用夸张手法。
C、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
”一联写巧渡金沙江和飞夺泸定桥。
D、《长征》写于1935年10月，作者是毛泽东。
1.阅读下面的诗句，完成练习。
黄河颂我站在高山之巅，望黄河滚滚奔向东南。
金涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下，奔向黄河之边；把中原大地，劈成南北两面。
（1）请在上面摘录的诗句里找出一个对偶句抄在下面横线上。
（2）诗中第一句中的“巅”是什么意思？“我”为什么要“站在高山之巅”？（3）“掀起万丈狂澜”中的“狂澜”是什么意思？这句话表达的作用是什么？。
七律长征同步练习苏教版八上修订稿
七律长征同步练习苏教版八上文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]七律长征第一部分：1.根据拼音写汉字，并给下边的多音字注音并组词。
（6分）逶(y奬plain)磅(b嶾plain)难（）（）横（）（）2.诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神的句子是：。
（3分）年10月，红军第二方面军、第四方面军正在行军途中，还没有越过岷山，这是历史事实，作者为什么要在诗中把它说成是“三军过后”（4分）??4.将下列诗句断句：（4分）⑴金沙水拍云崖暖，大渡桥横钱索寒。
⑵更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
5.解释下列句子中的词语：（6分）⑴五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
逶迤：磅礴：⑵更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
开颜：6.这首诗向我们展示了五幅“征难图”，请用简洁的话加以概括。
（5分）⑴? ⑵? ⑶⑷? ⑸7.就你所了解的知识，举两例长征期间的大事。
（4分）⑴⑵第二部分：（一）七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
8.体现全诗中心思想的句子是：。
全诗的诗眼是：。
（4分）9.诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难你认为诗句中哪些字用得精炼形象请任选两个加以赏析。
（5分）??10.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件请各用一个短语概括。
（4分）⑴? ⑵11.从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情（4分）??（二）秋天（杨炼）轻轻地把一枚落叶拾起，轻轻地，不留下一丝叹息。
那是只金色的小船，载满秋天的回忆。
?落叶夹进书册，花朵却遗失在夜里。
一抹淡淡的初霜，叫心灵懂得了分离。
?分离就分离吧，逝去的就悄悄逝去。
秋天用红硕的语言叮咛：生命永远有新的含意。
?再不必追悔往事，更无须怨十艮自己，轻轻地把一枚落叶拾起，轻轻地，不留下一丝叹息。
12.朗读时断句和重音处理不正确的一句是()（3分）A、轻轻地／把一枚落叶拾起 B.叫心灵／懂得了分离C、生命／永远有新的含意 D.更／无须怨恨自己13、作者写秋天是以什么事物为触发点的围绕它抓住了哪些特征（5分）??14.对本诗的理解不正确的一项是()（3分）A、这首诗既不悲秋、慨叹人生之无常，也不颂秋、盛赞人生的收获与成熟，而是表达一种用平常心态对待生活的态度。
八年级语文上册 第一单元 一 七律 长征同步测试题 (新版)苏教版
第一单元一七律长征一、双基积累1．下列词语中加点字的注音无误的一项是（）A.七律．（lù）云崖．（yá）等闲．（xián）B.迤．逦（yí）逶迤．（yí）铁索．（suǒ）C.长征．（zhēnɡ）磅．秤（bànɡ）磅．礴（pánɡ）D.岷．山（Mín）蒙．骗（ménɡ）乌蒙．（ménɡ）2．结合语境，解释下列加点词语的含义。
（1）万水千山只等闲．．等闲：_______________________________________________________________（2）五岭逶迤．．腾细浪逶迤：_______________________________________________________________ 3.正确划分下列诗句的朗读节奏。
（1）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
（2）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
4.默写填空。
（1）____________________，乌蒙磅礴走泥丸。
（2）点明全诗中心的句子是：____________________，____________________。
（3）强化主题、升华主旨的句子是：________________，_________________。
5.综合性学习。
在中国共产党的领导下，中国红军历经艰难，最终取得了胜利。
为此，学校开展了以“向党旗敬礼”为主题的系列活动。
【活动一：活动策划】各班都要开展“向党旗献礼”的系列活动，同学们积极出谋划策。
请参照示例为你班设计两项活动。
示例：“我心向党”演讲比赛答：____________________________________________________________________________________________________________________________________【活动二：专栏撰稿】校团委在校刊上开辟了“红旗飘飘”和“伟大历程”两个专栏。
苏教版语文八上第1课《七律 长征》练习题
《七律长征》练习题一、选择题1.注音有误的一项是（）A.七律(lù) 铁锁(suǒ)B. 岷山（mín）云崖（yá）C.逶迤（yí）迤逦(yǐ)D. 磅秤(bànɡ) 磅礴(pánɡ)【答案】A。
【解析】A项中“律”应读lǜ。
2.词语解释不正确的一项是（）A.逶迤：弯曲绵延的样子。
B.磅礴：气势雄伟的样子。
C.泥丸：用泥制成的小球。
D.云崖：高耸入云的山崖。
【答案】C。
【解析】C项泥丸在这里的意思是“像小泥丸一样地滚动。
”故选B。
3. 下列每组词语中有错别字的一项是（）（1）A风尘仆仆 B平易近人 C戒骄戒躁 D只等闲（2）A风烛残年 B无边无际 C来龙去脉 D云涯暖（3）A围追堵截 B巍峨高大 C翻山越岭 D腾细浪（4）A艰苦卓绝 B水流湍急 C气势磅礴 D尽开颜【答案】B。
【解析】B项中“云涯暖”应为“云崖暖”。
4.给下列诗句断句不正确的一项是（）。
A.红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲。
B.五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
D.更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
【答案】A。
【解析】A项断句应为：红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。
5.律诗中总有两联诗句运用了对偶的手法，使得句式整齐对称，读来朗朗上口，富有音乐美。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”这两联诗句是（）A.首联和颔联。
B.颔联和颈联。
C.首联和尾联。
D.颈联和尾联。
【答案】A。
【解析】律诗八句，两两成联，从前到后依次为分为首联、颔联、颈联和尾联。
故选A。
6．对下列句子修辞方法判断错误的一项是（）A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（对偶）B．沾衣润湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
（比喻）C．在我们脚下，波浪轻轻吻着岩石。
（拟人）D．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看。
八年级语文上册 第一单元 第1课《七律 长征》同步练习(含解析) 苏教版(2021年整理)
第1课《七律·长征》同步练习一、填空题1．根据拼音写出汉字。
Wēi yí______ pang bó______ 云yá mín______山答案:逶迤|磅礴|崖｜岷解析：分析:“逶迤、磅礴”是形旁相同的词语，“崖"是山崖，不是天涯，岷读二声。
点评:本题考查根据拼音写汉字，即字形,理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。
2．这首诗生动描绘了红军长征途中一幅幅威武雄壮的画面，这五幅画面可概括为_________、_________、__________、__________、__________。
答案:腾越五岭｜疾跨乌蒙｜巧渡金沙江|飞夺泸定桥|喜踏岷山雪解析：分析：“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒.更喜岷山千里雪，”五句诗分别描写五个事件点评：本题考查理解并概括诗句内容.理解诗句,提炼词语，加以概括。
3．给下列诗句断句。
①金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
__________________②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜.__________________答案：金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒.｜更喜/岷山/千里雪,三军/过后/尽开颜。
解析：分析：反复诵读，理解句意,根据语感、内容或结构划分节奏。
点评：本题考查给诗句断句.常规的情况五言为二三，七言为四三。
经典模式是五言诗为二二一，七言诗为二二二一。
五言为二一二，七言诗为二二一二，也比较常见.4．根据上句填下句或根据下句填上句①红军不怕远征难，________________。
②更喜岷山千里雪，________________。
③________________，乌蒙磅礴走泥丸。
④________________，大渡桥横铁索寒。
答案：万水千山只等闲|三军过后尽开颜｜五岭逶迤腾细浪|金沙水拍云崖暖解析:分析：学习诗歌，要达到理解背诵默写课文的要求。
苏教版八年级上册语文长征同步练习作业及答案
苏教版八年级上册语文《长征》同步练习作业及答案阅读下面一段话，回答下列问题：刘少奇俯首一看，下意识地大叫一声：“小同志！”遂轻轻地把他放在了草地上，旋即也取下了军帽致哀。
隔壁的战马通人性地伸动前腿刨地警卫员低声哭泣：“首长，粮食……”彭德怀缓缓地抬起头，望着战马刘少奇俯身拿起那袋所剩不多的炒面，自语地：“多好的同志，都把生的权利让给了他人……”警卫员：“这点儿炒面太少了……”彭德怀猝然拔出手枪，对准战马扣动了扳机。
随着撕裂人心的枪声，战马缓缓地倒在草地上警卫员疯了似的扑向战马，双手抱着战马的头大哭彭德怀紧闭的双眼渐渐溢出串串泪水刘少奇震惊地：“老彭、老彭……”彭德怀梗咽地：“把马肉分给战士们。
”遂大步向前走去夕阳西下、如血的晚霞染红了一望无际的草地1．分析划线句的含义。
2．想一想，最后一句景物描述的作用。
3．谈谈你对彭德怀的熟悉。
（十五）（淮安中考题）生死攸关的烛光这是发生在第二次世界大战期间的一个真实动人的故事。
在法国第厄普市有一名家庭妇女，人称伯瑙德夫人，她丈夫被德国人俘虏了，身旁只留下两个幼小的儿女；12岁的雅克和10岁的杰奎琳。
为了把德国强盗赶出自己的祖国，这母子三人都参加了那时的秘密情报工作。
每周礼拜四晚，一名法国农人装扮的人便送来一个小小的金属管，管内装有特工人员搜集到的绝密情报。
伯瑙德夫人的任务确实是保证把它平安藏好，直至盟军派人前来取走。
为了把情报藏好，伯瑙德夫人想了许多方法，她先是把金属管藏在一把椅子的横档中，以后又把它放在盛着剩汤的铁锅内，尽管平安地躲过了好几回德军的突然搜寻但她始终感到安心不下。
最后，她终于想到一个绝妙的方法——把装着情报的金属管藏在半截蜡烛中，外面警惕地用蜡封好，然后把蜡烛插在一个金属烛台上。
由于蜡烛摆在当眼的桌子上，反而骗过了几回周密的搜寻。
一天晚上，屋里闯进了三名德国军官，其中一名是本地域情报部的官员。
他们坐下后，一名少校军官从口袋中掏出一张揉皱的纸，放在暗淡的灯光费力地阅读起来。
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2021年八年级语文上册第一单元一七律长征同步练习苏教版
1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
磅礴
．．( )( ) wēi yí()( ) 岷．山( ) 云yá()
2．揣摩下列加点词语在语境中的含义。
(1)万水千山只等闲
．．．( )
(2)乌蒙磅礴走泥丸
．．．( )
(3)三军过后尽开颜
．．( )
3．下列加点成语使用有误的一项是( )
A．听到党的十八大在北京胜利召开的消息后，全班同学笑逐颜开
．．．．。
B．安倍已经向韩国派遣特使，寻求改善日韩关系；而在地区局势中更重要
的中日关系，安倍也不可能等闲视之
．．．．。
C．光荣伟大的中国共产党和伟大英明的领袖毛主席在长期艰苦的革命战争
年代里，领导人民军队和革命人民胜利走过了万水千山
．．．．。
D．长征途中，红军战士不畏艰险、勇于牺牲，以气势磅礴
．．．．的英勇气概战胜了千难万险，终于与红十五军团在陕北胜利会师，完成了可歌可泣的两万五千里长征。
4．下面语段中画线处有语病，请按要求修改或指出病因。
①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。
创作和发送红色短信已蔚然成风。
②通过开展发送红色短信，我们可以③在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民的素质。
(1)①处重复啰嗦，修改方法是：________________________。
(2)②处“短信”后面应加上“的活动”，该句的病因是：________________________。
(3)③处语序不当，修改方法是：________________________。
5．填空题。
(1)律诗属于近体诗，讲究____________，要求诗句字数整齐划一，一般有几个字说几言，通常每首分别为五言、七言，简称________、________。
通常的律诗规定每首八句，超过八句，十句以上则称____________。
通常以八句完篇的律诗，每两句成一联，依次是首联、________、________和尾联。
(2)《七律长征》中运用比喻，化大为小，表现红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力的诗句是：________________，________________。
诗中表明胜利大会师已为期不远，战略大转移的目标已基本实现，胜利即在眼前的诗句是：________________，________________。
6．试分析下列诗句中加点词的表达效果。
(1)万水千山只等闲
．．．。
(2)五岭逶迤腾细浪
．．．。
7．有人曾以红军长征翻山过草地写过一副对联，下面是对联的上联，请写出下联。
上联：过草地红军历尽千苦
下联：____________________
8．实践活动。
在红军长征胜利80周年之际，八年级(1)班同学举行了一次“感受长征”的综合性学习，假如你是其中的一员，请完成下列的任务。
(1)【了解长征】长征是中国革命史上惊天动地的壮举，作为一个重大历史事件，你对此了解多少？(提示：可从时间、背景、重要事件、意义等方面作介绍。
)
(2)【感受长征】班级将出一期以“感受长征”为主题的板报，请你设计几个栏目。
(至少2个)
(3)【歌颂长征】班级将开展一次“我唱长征之歌”的歌唱比赛，请你为比
赛设计一段开场白。
(4)【走近长征】中央电视台节目主持人崔永元曾经组织了一次名为“我的长征”的重走长征路的活动，假如他现在来到你们班级，请你设计两个问题来采访他。
七律长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
9．找出诗中押韵的几个字：____________________，韵脚是__________。
10．用“/”标出下列诗句的朗读停顿。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
11．根据课文内容填空。
(1)诗歌中体现全诗中心思想的诗句是________________，________________。
诗眼是________(填词)。
(2)这首诗只用8句56个字，就高度概括而且艺术地反映了长征这一伟大的革命史实。
它为我们展示了五幅“征难图”。
请你依照第一幅画面的概括方法，各用4到5个字概括出另外四幅画面。
腾越五岭—____________—______________—____________—______________ 12．本诗哪些句子是直接抒情？哪些句子是情景交融？
13．请用优美生动的语言描绘出“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”所展现的画面。
14．下面对这首诗赏析有误的一项是( )
A．诗的首联是全诗的总纲，高度概括了红军在长征中表现出来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。
B．诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻描写连绵不断的五岭和巍峨高大的乌蒙，诗人有意缩小人的视觉比例正是为了反衬红军，突出红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的高大形象和大无畏精神。
C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。
一“暖”一“寒”两相对照，描写了红军征服“万水”途中所战胜的两种异乎寻常的艰难险阻，突出了
红军克敌制胜、一往无前的大无畏精神，并照应首联，抒发了红军战士把“万水千山”视为“等闲”的豪情壮志。
D．尾联写长征最后的路程，是全诗的高潮，表现了三军已全部越过岷山的喜悦。
“更喜”二字，一方面表现了红军战士在极其艰苦的条件下的乐观主义精神，一方面表现了红军战士对革命前途的美好向往和自信。
忆秦娥·娄山关
毛泽东
西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血。
【注释】这首词写于长征路上，作者指挥中央红军攻克娄山关之后。
15．上阕从哪些角度来写景？作者为我们描绘了一幅什么样的画面？
16．“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”表达了什么样的感情？
17．《七律长征》中“__________________，__________________”表现了词人对夺取长征全部胜利的信心和革命乐观主义精神，《忆秦娥·娄山关》中
表现词人面对易守难攻的天险——娄山关，而生发跨越雄关、踏平险阻的坚强决心和无畏勇气的句子是：________________，________________。
18．有人说，现在我想吃苦也吃不上了，长征精神只好作为纪念。
而一位名叫小林和文的日本姑娘，却为了体验艰辛来到中国独走“长征路”。
针对以上两种情况，说说你的看法。
参考答案
1．páng bó逶迤mín崖
2.(1)只当做平平常常的事
(2)像小泥丸一样地滚动
(3)欢悦
3.D(解析：用错对象。
“气势磅礴”多形容气势雄伟，常用来描绘山、水的雄伟气势。
)
4.(1)去掉“新格局”或“的局面”
(2)“成分残缺”或缺宾语(中心语)
(3)将“发展”和“传承”调换位置
5.(1)声律、对偶五律七律排律或长律颔联颈联
(2)五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸更喜岷山千里雪三军过后尽开颜6.(1)“只等闲”突出地表现了红军蔑视困难的革命精神。
(2)“腾细浪”运用比喻、夸张的修辞手法，形象生动地描写出五岭山脉在红军眼中的形态，表现了红军战士战胜困难的豪迈气概。
7.示例：翻高山红军走过万难
8.(1) 示例：1934年开始长征，1936年结束。
(2)示例：长征路上的故事、重走长征路、我心中的长征。
(3)示例：长征，是中华民族历史上不可忘却的一页，它对中国共产党的发展，
对新中国的建立都有着不可估量的历史意义。
现在，就让我们用歌声来唱出对祖国的热爱，对革命先烈的缅怀。
(4)示例：①当初，您是出于什么目的组织这次活动的？②在这次活动中，您最大的感受是什么？
9.难、闲、丸、暖、寒、颜an
10.金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
11.(1)红军不怕远征难万水千山只等闲不怕
(2)疾跨乌蒙巧渡金沙江飞夺泸定桥喜踏岷山雪
12.首联直接抒情，其余各联情景交融。
13.绵延不断的五岭看起来好像微微的波浪在起伏，挺拔高峻气势雄伟的乌蒙山，仿佛小小的泥丸在滚动。
14.D(解析：写此诗时红军第二方面军、第四方面军还未越过岷山。
)
15.①从听觉和视觉的角度写景。
②通过西风、长空、鸣雁、霜花、晨月、马蹄声、喇叭声等意象，描绘了一幅凄冷、悲壮的画面。
16.尽管关隘如铁一样坚固，道路漫长而凄冷，但红军依然能够战胜这些困难，并且重新开始新的征程，表现了红军不畏严寒，不怕困难的豪情壮志和革命乐观主义精神。
17.更喜岷山千里雪三军过后尽开颜雄关漫道真如铁而今迈步从头越
18.提示：生活在今天的我们，虽然不必像红军那样吃苦，但不怕困难、不怕艰辛的吃苦精神不能丢。
如能联系今天的经济建设和自己的学习生活实际来谈就更好。
777777777777777。