赣美版一年级美术上册18
一年级美术上册教案《18.画画火柴人》湘美版(1)
一年级美术上册教案《18.画画火柴人》湘美版一、教学内容本节课选自湘美版一年级美术上册第18课《画画火柴人》。
教学内容主要包括：学习用简单的线条和图形组合，创作出有趣的火柴人形象；引导学生观察生活中的人物动态，将其简化为火柴人，培养学生的观察力和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握火柴人的基本构成，学会用线条和图形组合创作出有趣的火柴人形象。
2. 培养学生观察生活中人物动态的能力，提高学生的美术创作水平。
3. 激发学生的想象力，培养学生的创新意识和审美情趣。
三、教学难点与重点重点：火柴人的基本构成及创作方法。
难点：如何引导学生观察生活，将人物动态简化为火柴人。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、示范画。
学具：铅笔、橡皮、画纸、水彩笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示一组有趣的火柴人图片，引导学生观察，激发学生兴趣。
2. 新课内容讲解（15分钟）（1）教师示范，讲解火柴人的基本构成和创作方法。
（2）引导学生观察生活中的人物动态，将其简化为火柴人。
3. 学生实践（10分钟）学生根据教师讲解的方法，自行创作一个有趣的火柴人。
4. 随堂练习（10分钟）学生互相展示自己的作品，教师进行点评和指导。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《画画火柴人》2. 板书内容：（1）火柴人的基本构成：头部、身体、四肢。
（2）创作方法：观察生活，简化人物动态。
七、作业设计1. 作业题目：请学生创作一幅以“快乐的火柴人”为主题的画。
2. 答案要求：火柴人形象生动，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过有趣的火柴人形象，激发了学生的创作热情。
在今后的教学中，应多关注学生的个体差异，提高学生的观察能力和创造力。
2. 拓展延伸：鼓励学生观察生活中的各种人物动态，尝试用火柴人形式记录下来，进行创作。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的示范讲解。
3. 学生的实践环节。
一年级上册赣美版江西版小学美术教案完整版
**县逸夫教育集团美术集体备课教案一年级上册逸夫教育集团美术教研组教学内容：欣赏作品中的不同内容，表达自己的感受。
教学目的：教学重点：教学难点：教具：课时教学过程教学目的：1．通过指导欣赏儿童美术作品，启发学生美术创造的愿望，提高学习美术课的兴趣。
2．利用作品使学生初步接受美的陶冶。
3．通过作品不同内容的讲解，对学生进行热爱祖国、热爱大自然、热爱家乡、树立远大理想、培养顽强意志和良好生活习惯等方面的教育。
教学重点：讲解儿童画所表达的具体内容，使学生感受其生活情趣。
教学难点：使学生认识和理解作品的创作过程和表现特点。
教具：多媒体课件、儿童作品。
一、教学目标二、教学设计教学过程安排如下三、教学课时：四、作业要求运用折、剪、添画等方法制作一本小画册，注意每幅图中剪制合页处的巧妙衔接。
五、教学注意事项1、在剪制小画册时，可剪一刀或根据自己的设计剪多刀，勿剪断。
添画时候应注意在画页剪开处衔接的形与色恰倒好处。
2、制作的示范小画册，上面绘有半截动物、植物或人物的形象，鼓励学生添画出上半截或下半截的形象，为学生的绘画表现提供参考。
六、材料准备1、学生：白纸多张、剪刀、颜色笔、双面胶、书2、教师：七、教学过程第一课时教学目标：1、认识并学会使用画箱中的美术工具。
2、。
（教学重点）3、大胆地添画绘制画册。
（教学难点）4、在制作、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。
一、新课导入：师：上周，老师要求你们回去画一只蝴蝶带过来。
都准备好了吗？谁能在同学们面前展示一下自己的作品？生自由展示作品、表达自己的创作意图。
……看来，同学们的作品都很出色，能把一只蝴蝶画得如此漂亮。
那么，你是用什么工具制作的呢，还有其他更好的工具吗？二、认识各种笔和颜料。
1、彩色水笔。
2、勾线笔。
3、彩色铅笔。
4、彩色手工纸。
5、油画棒。
6、水粉颜料和工具。
7、橡皮泥。
三、画一画。
（综合练习）师巡视。
请试着用线条和颜色来画一幅你喜欢的画。
四、教师小结。
赣美版小学美术一年级上册全册教学课件
项目
是否
画图窗口是由标题栏、菜单栏和工具 箱组成的。
工具箱中包含12种工具。
我为“阳光的早晨”填充了美丽的颜 色。
颜色填充完后，文件自动保存。
第一册 第3课
《双入口》（局部） 大卫·霍克尼
这幅画使你想到了什么？ 你看到了哪些颜色？
让我们来一起认识这些颜色吧！
做游戏——看谁先答对（抢答指出的颜色）
儿童画的构图及基本方法
《玩沙》
《舞龙》
S
形 构
S形构图可以说 是一种弧线的连续构
图
成，它在画面上呈现
直立、横卧、斜躺等
各种形态。S形构图
给人以连续不断、曲
折多变的感受。
儿童画的构图及基本方法
《海底世界》
散
点
式
构
图
散点式构图是利用各种物象互不遮挡的关系，
给人一种扩张、开阔的感觉。散点式构图要注意不
吃苦耐劳的精神。
因为我快过八岁生日了，所以妈妈送我一只玩具小乌龟。它长的憨 实敦厚，一双圆溜溜的大眼睛，像两颗大珍珠。圆形的脑袋，背上 是深绿色的，背的中间用浅黄色的线绣了一个圆。粗短的四肢。看 上去可爱极了。 我和它形影不离，每当我伤心难过时，我会向它倾
做游戏——看谁先答对（抢答指出的颜色）
做游戏——看谁先答对（抢答指出的颜色）
做游戏——看谁先答对（抢答指出的颜色）
做游戏——看谁先答对（抢答指出的颜色）
做游戏——看谁先答对（抢答指出的颜色）
做游戏——看谁先答对（抢答指出的颜色）
做游戏——看谁先答对（抢答指出的颜色）
做游戏——看谁先答对（抢答指出的颜色）
糖果印象
味样
道式颜
甜 美
独 特
色 漂
一年级上册美术教案-第一课 中国小朋友的画赣美版
一年级上册美术教案-第一课中国小朋友的画赣美版一、教学目标1.了解中国传统文化中的绘画艺术；2.学习向中国绘画大师致敬的意义，并通过生动有趣的互动、游戏与美术作品的制作和展示，培养学生热爱生活，热爱学习的积极心态；3.锻炼学生的艺术创新能力和想象力，通过自我表达作品，让学生在美丽的色彩和有趣的情境中感受美术创作的欢乐；4.培养学生观察力和思考力，通过对自然界和人体美的观察和体验，提高学生的审美、欣赏能力。
二、教学准备1.教材：《美术一年级上册精华版》；2.教具：画纸、颜料、毛笔、素描工具、美术用品盒、挂图、商品摆设等；3.环境准备：为学生创造一个充满艺术氛围、美丽宽敞的美术课堂，选取舒适雅致的座位，准备展示区和学生作品展区。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）在学生进入教室后，通过热身活动来增进学生的互动性和认识性。
1.建筑乐园：老师设计不同高度、大小的牌子，让学生在课堂上一起搭建属于自己的乐园，如果能利用创意设计构建，便可得高分。
2.动物表演：给学生一次展示的机会，可以自己扮演小动物，给大家分享自己的一些自然观察或者动物描绘。
2. 观察学习（10分钟）不同于一般学习绘画的课程，本节内容要求学生通过观察中国小朋友画作品，深入了解中国传统文化中的绘画艺术。
老师设计如下环节：1.跳多维站 : 通过在课堂上设置一些人物、物品和事件以及北京的生活环境等，比如小朋友的家庭架构、尊敬长辈、爱护小动物、环境保护等来评估学生的态度；2.填白板的画纸上填充东方的素材，胡好玉、大白兔、鹤仙芝、苏东坡、李清照、宫崎骏等等。
3. 素描练习（15分钟）通过对所学知识的练习可以加深学生对中国小朋友画作品的认识。
1.用小黑板或者白纸画出自己喜欢的小朋友，可以尽可能多扮演不同的角色，比如学校的小队长，医生，其实心情是最好的，整个过程可以很放松。
2.在画纸上进行自由性的描绘，老师介绍中国小朋友画作品常见的表现手法，通过教材中的图解进行示范。
赣美版美术一年级上册《五彩连环 》说课稿
赣美版美术一年级上册《五彩连环》说课稿一. 教材分析《五彩连环》是赣美版美术一年级上册的一课，主要让学生通过绘画和手工制作的方式，表现出五彩斑斓的连环画。
教材以富有童趣的图案和鲜艳的色彩，激发学生的学习兴趣，培养学生对美术的热爱。
教材内容难度适中，适合一年级学生学习。
二. 学情分析一年级的学生具有强烈的好奇心和求知欲，他们对色彩鲜艳的图案和事物充满兴趣。
但由于年龄特点，学生的注意力容易分散，需要教师通过有趣的教学活动和丰富的教学手段，吸引他们的注意力。
此外，学生对绘画和手工制作有一定的基础，但需要进一步引导和培养。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能了解连环画的的基本特点，学会用简单的线条和色彩描绘出富有创意的连环画。
2.过程与方法：学生通过观察、讨论、实践等环节，提高绘画和手工制作能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生的想象力和创造力。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生掌握连环画的基本表现方法，能够创作出富有创意的连环画。
2.教学难点：学生对色彩的运用和搭配，以及连环画故事情节的构思。
五. 说教学方法与手段本课采用情境教学法、互动教学法和示范教学法。
教师通过创设有趣的情境，激发学生的学习兴趣；通过互动讨论，引导学生主动参与；以示范教学，为学生提供直观的学习榜样。
同时，利用多媒体展示和实物展示等手段，丰富教学手段，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：教师通过展示有趣的连环画，引导学生关注连环画的特点，激发学生的学习兴趣。
2.欣赏交流：学生欣赏教材中的作品，与同桌互相分享对连环画的看法，教师总结并引导学生发现连环画的秘密。
3.示范讲解：教师现场示范连环画的创作过程，讲解绘画和制作技巧，学生跟随教师一起操作。
4.独立创作：学生根据所学内容，独立创作连环画，教师巡回指导。
5.展示评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师总结评价，给予鼓励和建议。
七. 说板书设计板书设计简洁明了，主要包括连环画的定义、特点以及创作步骤。
江西美术出版社(赣美版)美术一年级上册全册课件
用剪刀小心 地剪下三个圆。
三个圆片黏在一起， 用针穿眼，牙签做轴。
小陀螺盘面欣赏
开心小玩具
小朋友们，看老师用“魔法”给你们变出了什么？
大家想不想自己也用 “魔法”变出玩具来呢？ 那就跟着老师一起看看这 种“魔法”到底是怎么实 施的吧？
既然大家已经了解了钟表， 那就赶紧动手来做一做，为老师演 示下钟表是如何工作的吧！
包糖果
味 样颜 道 式色 甜 独漂 美 特亮
糖果印象
糖纸特 点
糖 形状 大小 水果、花、人物、小动
花纹 图案 物等美好的事物
纸 色彩
点、线、面、形等美术
语言
什么样的形状？ 什么样的花纹图案？ 什么样的颜色？
小餐桌
小朋友们，你们家的餐 桌上都出现过哪些东西？谁 能说一说呢？
大家能不能把这些蔬 果做成餐桌上的美食呢？
纸飞机
小朋友，你们知道世界上第一 架飞机是由谁发明的吗？他们是英 国的莱特兄弟。这就是世界上的第 一架飞机。
小朋友们，这些飞机是不是特别 漂亮，你们是不是也想乘坐呢？那么 ，就让我们来制作一架小飞机，一起 在天空自由遨游吧！
朋友是如何表现下 雨时的呢？
雨中游乐园
雨中
根据自己的感受创 作一幅下雨时侯的情景 吧！
图形摆拼
同学们，你们认识哪些基本图形 呢？谁能够告诉老师呢？
法国国旗
电视机
生活中随处都可以见到这些基本图 形，那通过排列基本图形我们可以构成 什么样的图案呢?大家来试试吧！
认识七巧板
七巧板是汉族民间流传的智力玩具。它是由唐代的宴几 演变而来的，原为文人的一种室内游戏，后在民间演变为拼图 板玩具。七巧板是一种拼图游戏，它是用七块板，以各种不同 的拼凑法来拼搭千变万化的形象图案。
一年级上美术赣美版
一年级上美术赣美版Prepared on 21 November 20211.《中国小朋友的画》教学设计教学目标：1、通过指导欣赏儿童美术作品，启发学生美术创造的愿望，提高学习美术课的兴趣。
2、利用作品使学生初步接受美的陶冶。
3、通过作品不同内容的讲解，对学生进行热爱祖国、热爱大自然、树立远大理想、培养顽强意志和良好生活习惯等方面的教育。
教学重难点：教学重点：讲解儿童画所表达的具体内容，使学生感受其生活情趣。
教学难点：使学生认识和理解作品的创作过程和表现特点。
课前准备：教师：多媒体课件、儿童作品等。
学生：作画纸笔。
教学过程：一、导入课题，并板书。
我们小朋友热爱美术，勤学苦练，也能创作出很好的作品。
今天我们就来欣赏一下小朋友的画，这些小朋友的画，还在全国甚至国际上的儿童画展览中获得过各种奖呢。
(板书课题)二、欣赏课本上小朋友的画。
1、展示课本作品《手风琴》、《骑上创意脚踏车》、《大公鸡》、《我和妈妈一起做运动》、《沙滩》、《吃草》、《风景》。
2、教师示范讲解欣赏方法。
3、分组讨论。
你喜欢这些作品中的哪一幅说说为什么喜欢它三、学生作画。
1、引导学生进行创作，教师辅导。
2、选出优秀作品展示，点评。
四、课堂总结。
总结本次的学习情况。
2.《我的小画箱》教学设计教学目标：1、让学生初步认识常用的美术工具。
2、了解各种美术工具的特点及作用。
3、了解不同工具表现出的不同风格。
教学重难点：教学重点：认识各种美术工具。
教学难点：了解不同美术工具的特点及作用。
课前准备：教师：勾线笔、彩色铅笔、卡纸、油画棒、水粉颜料和工具、橡皮泥等。
学生：白纸多张、水彩笔等绘画工具。
教学过程：一、导入新课在美术课中我们有很多不同的课比如绘画、手工、泥塑、剪纸等等。
在这学课中我们要用到不同的美术材料。
同学们你们想不想认识一下它们了？下面我们就来学习《我的小画箱》。
二、讲授新课1、色水笔：色彩鲜艳透明，适合勾线和小面积涂色。
2、勾线笔：大小不同的笔头能画出粗细不同的线条。
浙美版一年级上册美术《第18课 画画叶子》教学设计
浙美版一年级上册美术《第18课画画叶子》教学设计一. 教材分析《画画叶子》这一课旨在让学生通过观察和描绘叶子的形态、纹理和色彩，培养他们的观察力、想象力和绘画技巧。
教材提供了多种叶子的图片和绘画方法，供学生参考和模仿。
二. 学情分析一年级的学生具有强烈的好奇心和探索欲望，他们喜欢通过观察和实践来学习。
然而，由于年龄较小，他们的观察力和绘画技巧还不够成熟。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生仔细观察叶子的细节，并通过示范和指导，帮助他们掌握绘画叶子的技巧。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够观察和描述叶子的形态、纹理和色彩，掌握绘画叶子的基本技巧。
2.过程与方法：学生通过观察、实践和模仿，提高自己的绘画能力。
3.情感态度与价值观：学生培养对自然美的感知和欣赏能力，激发对绘画艺术的兴趣和热情。
四. 教学重难点1.重点：学生能够观察和描述叶子的形态、纹理和色彩，掌握绘画叶子的基本技巧。
2.难点：学生能够运用适当的绘画方法，生动地表现叶子的形态和纹理。
五. 教学方法1.观察法：引导学生仔细观察叶子的形态、纹理和色彩，提高他们的观察力。
2.示范法：教师通过示范绘画叶子的过程，指导学生掌握绘画技巧。
3.模仿法：学生通过模仿教师的示范，实践绘画叶子的技巧。
4.评价法：教师对学生的作品进行评价，鼓励他们不断提高。
六. 教学准备1.教材：《画画叶子》教材。
2.材料：画纸、画笔、水彩、叶子标本或图片。
3.设备：投影仪、电脑、幻灯片播放器。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示叶子的图片，引导学生关注叶子的形态、纹理和色彩。
提问：“你们见过叶子吗？叶子有什么特点？”鼓励学生积极回答，激发他们对本课的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示优秀的叶子绘画作品，让学生欣赏和分析作品中的叶子。
提问：“这些叶子是怎么画出来的？用了哪些颜色？”引导学生关注绘画技巧和色彩搭配。
3.操练（10分钟）教师示范绘画叶子的过程，边示范边讲解绘画技巧。
美术赣美版一年级上册涂涂画画课件
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作品鉴赏 Appreciation of works
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过程
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教师：
题 名：橙
蓝
美
术
教
学
通
用
教学目标 Teaching objectives
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一年级上册美术教案-第18课 妈妈和孩子 ▏人美版
一年级上册美术教案-第18课妈妈和孩子▏人美版教学目标：1.能够初步感知母爱和亲情的温暖2.了解手指、手掌的简单表现形式3.喜欢绘画创作，发掘自身的美感和创造力教学重难点：•如何表现母亲的爱和温情•如何运用大量平面造型来表达母爱和和亲情教材准备：•A4白纸•颜料、刷具•彩铅、彩色笔•双面胶、剪刀教学过程：步骤1：连线比大小1.展示不同的手指和手掌的形态和大小让学生比较，并问他们认为哪一只手最大。
2.描述大手的特点和小手的可爱之处，引导学生体会画面中存在的大小关系，明暗对比和构成形式。
步骤2：创意手绘1.为学生讲解本课的创意任务，并让他们自愿踊跃报名参加。
2.讲解绘制母亲和孩子的基本构图和表现技巧，并引导学生思考自己的母亲形象是什么样子的。
3.让学生随意发挥，绘画自己心中理想的母爱场景：妈妈带孩子玩、妈妈给孩子讲故事、妈妈煮饭给孩子吃等等，或者根据自己的经历，画出他们深入记忆的母爱情景。
步骤3：丰富表现1.引导学生在纸张上表现出孩子和妈妈的形象，并考虑如何丰富画面内容与组合构图，颜色和线条的应用等。
2.让学生多想一些有关母亲和孩子的场景和细节，如母亲亲吻孩子的头、孩子依偎在母亲的身边等，以增加画面的生动感和情感。
步骤4：展示作品1.让学生自主提交作品，然后在课堂上交流作品经历，并展示出优秀作品。
2.引导学生欣赏、赏析、评价展示的作品。
并发放比赛奖项，细心点评和鼓励学生的绘画创造。
思考：1.在本课中，有哪些内容和体验值得家长们了解和参与？2.在绘画和沟通中，学生们可能遇到的问题和疑惑有哪些？应当如何引导帮助他们解决？3.如何让学生能够更自主的发挥创造力和表达能力？总结：在本课的教学中，我们着重提醒学生注意构图和表现手法的简单性和形象化，让他们通过绘画表达自己的情感和体验，练习感受和表达母亲之爱。
同时，我们还对学生的作品进行一一点评，鼓励发现和释放他们的美感和创造力。
In the Markdown format, the document can easily organize and provide a clear structure for the teaching process, including the teaching objectives, content preparation, teaching process, thinking questions, and conclusion. With the help of the visual editor, teachers can quickly insert styles, links, and tables into the document, promote work efficiency, and ensure the document’s readability and usability.。
一年级上册美术教学设计-全册教学设计赣美版
一年级上册美术教学设计——全册教学设计（赣美版）教学目标：1. 让学生了解并掌握美术的基本知识和技能，培养学生的审美观念和审美能力。
2. 培养学生观察、思考、创新和动手能力，提高学生的综合素质。
3. 培养学生热爱生活、热爱美术的情感，促进学生全面发展。
教学内容：本册美术教学内容共有10个单元，每个单元包含24课，内容丰富，涵盖线画、色彩、手工、欣赏等多个方面。
具体内容如下：1. 单元一：认识美术课题1：线的魔法课题2：形的奇妙2. 单元二：色彩的世界课题1：红色的热情课题2：黄色的温暖课题3：蓝色的冷静3. 单元三：绘画基础课题1：涂抹涂抹课题2：画面构图4. 单元四：手工制作课题1：纸工魔法课题2：泥工创作5. 单元五：欣赏与评述课题1：欣赏名作课题2：我的看法6. 单元六：身边的景物课题1：美丽的校园课题2：家乡的风景7. 单元七：人物描绘课题1：可爱的同学课题2：家庭成员8. 单元八：动物世界课题1：陆地动物课题2：水中生物9. 单元九：神话传说课题1：神话故事课题2：民间传说10. 单元十：创意无限课题1：想象的天空课题2：创新实践教学重点与难点：重点：掌握美术的基本知识和技能，培养学生的审美观念和审美能力。
难点：培养学生观察、思考、创新和动手能力，提高学生的综合素质。
教具与学具准备：教具：黑板、粉笔、课件、教材、范画作品等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、彩泥、剪刀、胶水等。
教学过程：1. 导入新课：通过展示名作、提问等方式，引导学生进入美术世界，激发学生的学习兴趣。
2. 教学基本知识：讲解美术的基本知识和技能，如线条、形状、色彩、构图等。
3. 示范与练习：教师示范绘画、手工制作等技能，学生跟随练习，教师巡回指导。
4. 创意实践：鼓励学生发挥想象，进行创新实践，培养学生的创作能力。
5. 欣赏与评述：组织学生欣赏优秀作品，引导学生表达自己的看法，提高学生的审美能力。
板书设计：根据教学内容，设计简洁明了的板书，突出教学重点，便于学生理解和记忆。
最新2018年赣美版(江西美术出版社)小学美术一年级上册计划与教案(完整版)
最新2018年赣美版（江西美术出版社）小学美术一年级上册教学计划及教学设计（完整版）江西美术出版小学美术一年级上册教学计划一、学生现状分析一年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。
一年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
二、教材分析本学期一年级教材难度及灵活性有相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有一定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如欣赏、彩笔画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。
特别是美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的创造天性，让学生在玩乐中得到全方面的发展。
三、教学目标1.能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
2.学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。
3.能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。
4.能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。
5.让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。
锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。
四、教学措施1.把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。
2.不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。