动名词做主语终极版讲课讲稿
动名词做主语课件
详细描述
动名词在句子中作为名词性质的存在，可以 作为主语、宾语或表语，表示一个抽象的概 念或行为。而动词原形则是表示一个具体的 、一次性的动作或行为，强调动作的执行或 完成。
06
动名词做主语的练习与巩固
单项选择题练习
总结词
考察基础知识的掌握
详细描述
提供一系列关于动名词做主语的 单项选择题，让学生选择正确的 答案，以检验他们对动名词做主 语的理解和运用。
02
动名词可以作为句子的主语、宾 语、表语等成分，具有名词的语 法特征。
动名词做主语的语法规则
动名词做主语时，通常表示一个抽象 的概念或行为，强调某个动作或状态 本身，而不是动作的执行者。
动名词做主语时，通常位于句子的开 头位置，与谓语动词保持一致，使用 单数形式。
动名词做主语的特点
动名词做主语时，通常表示一个持续性的动作或状态，强调某个行为本身，而不是 行为的结果或目的。
表示一种状态或结果
状态或结果
动名词可以用来表示一种状态或 结果，如“住在城市、住在海边 ”等。这种用法通常用于描述某
个人的居住状态或环境。
句法结构
动名词做主语的句子通常采用“ 主语+谓语+宾语”的结构，谓
语动词通常为及物动词。
示例
她住在海边。 (住在作为主语表 示状态或结果)
04
动名词做主语的表达效果
05
动名词做主语的常见错误
混淆动名词和不定式
总结词
混淆动名词和不定式是常见的语法错误之一，它们在形式上相似，但用法和意义不同。
详细描述
动名词在句子中作为主语、宾语或表语使用，表示一个抽象的概念或行为，强调动作的持续性或习惯性。而不定 式则表示一个具体的、一次性的动作或行为，强调动作的执行或完成。
动名词做主语终稿
动名词做主语和宾语The -ing form as the Subject and Object课型：新授课（语法）学习目标】1.认知目标：了解动词-ing形式做主语和宾语在具体语境中的应用。
2.能力目标：（1）运用归纳或演绎等方法分析动词-ing形式做主语和宾语的用法。
（2）学会在具体语境中使用动词-ing形式做主语和宾语。
【学习重点】（1）动词-ing形式做主语（2）动词-ing形式做宾语【学习难点】（1）动词-ing形式做主语的句型结构（2）动词-ing形式做宾语的六种情况及其变形【学法指导】运用归纳、演绎等方法分析主谓一致的用法。
通过对学、群学、小组讨论合作等形式分析和解决问题。
通过小组学习竞赛、积分，提高学习趣味性。
I 自主学习Lead-in 语法导入动词的 -ing 形式可分为动名词和现在分词两类。
作为动名词，它有名词的基本性质，因此动名词可以在句子中充当主语、宾语、表语，宾语补足语和定语。
本单元学习动名词做主语和宾语。
1.动名词做主语（动名词做主语往往表示经常性、习惯性的动作。
此时，谓语动词用单数形式）动名词做主语有三种形式：①动名词在句首直接做主语②It 在句首做形式主语，而动名词短语在后面做真正的逻辑上的主语③There be + no + 动名词1）形式一动名词在句首直接做主语。
1._________ (sing) is his hobby.唱歌是他的爱好。
2._________ (play) computer games is a wate of time.玩电子游戏是浪费时间。
3._________ (drive) fast is dangerous.驾驶超速很危险。
【归纳总结】动名词做主语，谓语动词用单数It 在句首做形式主语，而动名词在后面做真正的逻辑上的主语。
It is no use _______(wait ) here．在这儿等是没用it is worth/worthwhile_______(see) the movie.【小试牛刀】用下划线画出下面句子的形式主语和真正的主语①It was a waste of time reading that book.②It is dangerous standing in the middle of the street.Is it worthwhile quarrelling with her?3）There be + no + 动名词。
动名词的用法讲解优秀课件
2)动名词作介词宾语
动名词作介词宾语时，通常放在由动词或形容词与介词组成的 动词短语或形容词短语后。此类短语有很多。如：
look forward to（渴望，盼望）, be proud of（以……自豪）, be responsible for（对……负责）, insist on（坚持）, think of（考 虑，想到）, dream of（梦想）, object to（反对，抗议）, hear of（听说）, prevent…from（防止，阻止）, keep…from（防止， 阻止）, stop…from（防止，阻止）, be engaged in（从事于）, depend on（依靠，依赖）, thank…for（因……而道谢）, excuse…for（因……而道歉）, aim at（目的在于）, devote…to （献身于）, set about（着手做）, be/get used to（习惯于）, be fond of（喜欢）, be afraid of（害怕）, be tired of（对……厌 烦）, succeed in（成功地做……）, be interested in（对……感 兴趣）, be ashamed of（对……感到羞愧）等等。
动名词的用法讲解优秀课 件
Grammar
一.动名的词形式
语 态 时态
一般 式
完成 式
主动式 被动式
doing
being done
having done
having been done
二.动名词的用法：
1.作主语的用法：
1）动名词作主语往往表示经常性、习惯性的动作。
动名词做主语和宾语课件
I remember to mail the letter but forget buying the stamp. 我记得去寄信可忘了已买邮票了。
can't help to do 不能帮着做... can't help doing 禁不住做...
He can't help to finish the work. He can't help crying.
23
c. 注意：在need, require, want和worth 之后．动名词用主动式表示被动，不 定式要用被动式。如：
1 作主语时，不定式与动名词一般可 以通用。 2 动名词表示的动作通常是一个泛指 的动作,表示一种普遍性的事情或一种经 验和体会一般用动名词作主语。 3 ）不定式则通常表示具体的动作（指句 中有具体的时间、频率、地点、方式状 语）或将来的动作不定式作主语。
11
-ing表示的动作通常是一个泛指的动作，不定式则通常表 示具体的动作。
1. VC-ionntgen作t d动esi词gn,的10宾yea语rs experience
2. 动词接V-ing或to do 做宾语的区别 3. V-ing做真正宾语，it做形式宾语的句型 4. 在下面几类句子中，介词in常可省略
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1. V-ing 做动词的宾语
某些动词后只能用动名词作宾语，常见的此类
9
• There is no sense in doing • 做、、、没有道理 • There is/was no use doing • 干、、、无意义 • There is/was nothing worse than doing • 没有比、、、更糟的
动名词作主宾—课件
现在分词 作状语、定语和宾语补足语
v-ing形式
动 名 词 作主语、宾语、表语和定语
V-ing形式 知识概述2
V-ing形式的构成：
【动词变现在分词(动名词)】
【动词变现在分词(动名词)】
现在分词动名词，两者皆由， 动原后加ing;
find—__f_i_n_d_in__g_______
【常接v-ing作宾语动词口诀】 避免 错过 少延期 建议 完成 多练习 喜欢 想象 禁不住 承认 否定 和嫉妒 逃避 冒险 不原谅 保持 忍受 会介意
2.常接动名词作宾语的动词
【活学活用】：请用括号单词的正确形式填空。
➢Tom enjoys__p_l_a_y_i_n_g__(paly) basketball very much. ➢Still, the boy kept__r_id_i_n_g___ (ride). (2014•全国卷Π)
3.常接v-ing和to do作宾语含义不同的动词(ⅰ)
【探究发现】
to do 还未做
Please remember to give my best regards to your family.
记得要做
doing 已做过
I still remember visiting the museum for the first time.
记得做过
【我的发现】 动宾1
v-ing to do
作宾语，表示事情已做过。 作宾语，表示事情尚未做。
此类动词主三个： 记得 rememebr 忘记 forget 遗憾 regret
3.常接v-ing和to do作宾语含义不同的动词(ⅱ)
【下列短语无规律，此时需要单独记】
动词
动名词作主语课件
动名词作主语课件动名词是指以-ing 结尾的动词形式，它可以在句子中作为主语。
以下是一个动名词作主语的课件示例：课件标题：动名词作主语Slide 1:主题：动名词作主语概述- 动名词是以-ing 结尾的动词形式，可以在句子中充当主语。
- 动名词作主语可以表达一种行为、活动或状态。
Slide 2:例句1：Swimming is a great exercise.- 游泳是一种很好的运动方式。
- 动名词"swimming" 在句子中作主语，表示一种活动。
Slide 3:例句2：Reading books is my favorite hobby.- 阅读书籍是我最喜欢的爱好。
- 动名词"reading" 在句子中作主语，表示一种行为。
Slide 4:例句3：Learning a foreign language takes time and effort.- 学习一门外语需要时间和努力。
- 动名词"learning" 在句子中作主语，表示一种活动。
Slide 5:例句4：Playing soccer requires skill and teamwork.- 踢足球需要技巧和团队合作。
- 动名词"playing" 在句子中作主语，表示一种活动。
Slide 6:常见动名词作主语的动词- dancing（跳舞）- singing（唱歌）- cooking（烹饪）- painting（绘画）- writing（写作）- running（跑步）- hiking（徒步旅行）Slide 7:总结- 动名词作主语可以表达各种不同的行为、活动或状态。
- 通过使用动名词作主语，可以使句子更加生动有趣。
以上是一个简单的课件，介绍了动名词作主语的概念、用法和一些常见的动名词例子。
希望对你有帮助！。
动名词做主语专业知识讲座
• A. There is +no doing
• 表示不可能做某事
• There is no knowing the future ==we can’t know the future.
• B.There is no point doing
做、、、没有意义
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。
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(1)动名词直接置于句首。
• Watching news on TV has become a routine for me.
• Seeing is bel能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不
动名词做主语往往表示经常性、习惯性的动 作或状态。
• Watching news on TV has become a routine for me.(经常性、习惯性的动作)
• Talking is easier than doing.(状态）
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《动名词做主语》课件
动名词做主语的语法规则
动名词做主语时，通常表示一种抽象 的概念或行为，强调动作的持续性或 习惯性。
当动名词做主语时，有时需要加上适 当的形容词或副词来修饰这个动作或 行为。
动名词做主语时，一般采用“it”作 为形式主语，放在句首，而将动名词 放在句末，形成“it+be+动名词”的 结构。
动名词做主语的特点
例如：Not understanding the instructions made me feel stupid.（ 不理解指示让我觉得自己很笨。）
这句话中，否定形式的动词-ing形式“Not understanding the instructions”作为主语，表示“不理解指示”这一否定行为，强调了个 人感受。
例如：Not understanding the instructions made me feel helpless.（不理解指 示让我感到无助。）
动词-ing形式的被动形式做主语
动词-ing形式的被动形式做主语 表示某个动作是被动的、受到外
力影响的状态。
被动形式通常是通过在动词-ing 前加上“being”来实现。
例如：Reading books is my favorite hobby.（读书是我的爱好。）
这句话中，动词-ing形式“Reading books”作为主语，表示“读书”这一抽象行为，强调 了个人爱好。
动词-ing形式的否定形式做主语的例句分析
动词-ing形式的否定形式做主语时，通常表示一种否定、反对或拒绝的 行为或态度。
THANK YOU
感谢各位观看
ห้องสมุดไป่ตู้
例如：Having finished my homework, I went to bed.（完成作
《动名词做主语》课件
动名词是一种特殊的名词形式，本课件将带您深入了解动名词作为主语的定 义、特点以及应用。通过生动的示例和练习题，让您轻松掌握这一重要语法 知识。
动名词的定义和特点
动名词是由动词变化而来的名词形式，具有动词和名词的特点。它既可以表示动作，又可以作为 名词在句子中担任主语、宾语或补语。
学习英语对于交流是必要的。
Traveling broadens our horizons and enriches our lives.
旅行开阔了我们的视野，丰富了我们的生 活。
动名词作主语的优点和意义
动名词作主语有许多优点和意义，它能够使句子更加清晰、简洁，并且突出了动作本身的重要性。
• 简化句子结构，使句子更加清晰易懂。 • 突出动作本身的重要性，强调动作的实际意义。 • 使句子更加生动有趣，吸引读者的注意力。 • 表达个人喜好、兴趣和爱好时更加自然。
通过以下练习题来巩固对动名词作主语的理解和运用。
1
Exercise 1
______ is good for both physical and mental health.
2
Exercise 2
______ is a popular hobby among people of all ages.
3
Exercise 3
动名词作主语的例句
动名词作主语的句子通常以"It's"或"It"开头，使用动名词使得句子更加生动有趣。
Running is good for your health.
慢跑对健康有益。
Playing the piano requires skill and practice.
高一Grammar动名词做主语和宾语.ppt
e.g. 1. Organic farming is simply farming without using any chemicals.
2. They learn English by seeing American movies.
3. They focus on keeping their soil rich. 4. He is good at singing. 5. She walks to school instead of
2. This room needs__c_le_a_n_i_n_g_/t_o__b_e_c_l_ea_n_ed (clean)
3.这花需要浇水。(water)
The flower needs/ wants/ requires watering. to be watered
3.Your clothes need ______.
e.g. The radio needs / requires / wants repairing/ to be repaired.
The old lady need/requires/wants looking after/to be looked after.
Excersice
1. Your hair wants _____. A. to cut B. cut C. cutting D. be cut
2. It took the workmen only two hours to finish _______ my car. A. repairing B. repair C. to repair D. repaired
3. Jack said that he wouldn't mind __ for us. A. to wait B. wait C. waiting D. waited
动名词作主语宾语演示文稿
people bursting with laughter.
burst
第23页，共24页。
5. We are all fond of Charlie’s early films, which we think are more interested. 6. I missed to seinettehreebsteignignning of the film
第10页，共24页。
We found the snake eating the eggs.
我们发现蛇正在吃鸡蛋。
I found a bag lying on the ground. 我发现地板上放着一个包。 The boss kept the workers working the whole night.
他们住在一间面朝街的房子。 The man standing there is Peter’s father. = The man who is standing there is Peter’s father. 站在那儿的那个人是彼得的父亲。
第8页，共24页。
3. -ing形式短语也可以用作非限制定语， 相当于一个非限制性定语从句，这时， 它与句子其他部分用逗号分开。如：
Chaplin’s silent films.
√
3. That cartoon picture shows Charlie
Chaplin watch himself watching in a
movie. watching
4. Charlie’s nonverbal humor often makes
a. We saw a light burning in the window.
动名词做主语课件-2023届高三英语一轮复习
• It is fun playing with children. • 和孩子们一起玩真好。
• There is no joking about such matters. • 对这种事情不是开玩笑。
练习
• It is no use telling him not to worry. • 告诉他不要担心是没有用的。
• 动名词作主语，在动词的基础上加Ing,使该动词或动词 短语，有名词的各种特征，可作名词灵活使用。如：
• It is no use/no good crying over spilt milk. • 覆水难收 • It was hard getting on the crowded street car. • 上这种拥挤的车真难。
• 他们来支援我们是很大的鼓舞。
• 1、动名词作主语，谓语动词一般用单三形式。如：
• Reading is an art. 读书是一种艺术。
• Climbing mountains is really fun. 爬山真是有趣。
• Working in these conditions is not a pleasure but a suffer.
•5. 动名词的复合结构作主语
• 当动名词有自己的逻辑主语时，常可以在前面加上 一个名词或代词的所有格，构成动名词的复合结构 (这时，名词或代词的所有格做动名词的逻辑主语)。 动名词的复合结构也可以在句中作主语。例如：
• Their coming to help was a great encouragement to us.
动名词的一种， 起名词的作用。在动名词短语中，动名词还 保留动词的属性，如可以带有自己的宾语、 状语等。动名词可以在句子中充当名词所能 充当的多种句子成分。在这里仅就动名词在 句子中作主语的情况进行讨论。
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动名词做主语终极版
动名词做主语和宾语
The -ing form as the Subject and Object
I 自主学习
Lead-in 语法导入
动词的 -ing 形式可分为动名词和现在分词两类。
作为动名词，它有名词的基本性质，因此动名词可以在句子中充当主语、宾语、表语，宾语补足语和定语。
本单元学习动名词做主语和宾语。
1.动名词做主语（动名词做主语往往表示经常性、习惯性的动作。
此时，
谓语动词用单数形式）
动名词做主语有三种形式：
①动名词在句首直接做主语
②It 在句首做形式主语，而动名词短语在后面做真正的逻辑上的主语
③There be + no + 动名词
1）形式一动名词在句首直接做主语。
1._________ (sing) is his hobby.唱歌是他的爱好。
2._________ (play) computer games is a wate of time.玩电子游戏是浪费时间。
3._________ (drive) fast is dangerous.驾驶超速很危险。
【归纳总结】动名词做主语，谓语动词用单数
It 在句首做形式主语，而动名词在后面做真正的逻辑上的主语。
It is no use _______(wait ) here．在这儿等是没用
it is worth/worthwhile_______(see) the movie.
用下划线画出下面句子的形式主语和真正的主语
①It was a waste of time reading that book.
②It is dangerous standing in the middle of the street.
Is it worthwhile quarrelling with her?
3）There be + no + 动名词。
There was no knowing what he could do.
There is no (joke) about such matters..
动名词做宾语的六种情形：
作及物动词宾语
it 作形式宾语，代替动名词作
作动词词组的宾语
介词的宾语
⑤既可接doing 又可接to do 的动词，但意义不同
⑥常接动名词的动词或动词短语
作及物动词宾语。
Would you mind opening the window? The girl practises playing violin every evening.作介词宾语。
Since then, he has devoted his life to finding ways to grow more and more rice.
He always thinks much before doing anything. it 作形式宾语，代替动名词。
I found it pleasant walking along the river after supper.
Do you consider it necessary trying again?
We look forward to (study )in university.
接doing的动词:
want, wish, hope, ask, help, refuse, learn, demand, choose, decide, plan, manage, pretend, afford ......
常跟动词ing作宾语的动词歌诀:
考虑建议盼原谅，consider, suggest / advise ,look forward
to ,excuse ,pardon
承认推迟没得想，admit, delay / put off , fancy
避免错过继续练，avoid , miss ,keep /keep on , practise
否认完成停能赏，deny , finish , stop ,enjoy / appreciate
不禁介意准逃亡，can’t help , mind , allow/ permit ,escape
不准冒险凭想象。
forbid , risk , imagine
注： need, require, want作“需要”解时, 后接动词-ing形式作宾语, 主动形式表示被动意义, 相当于to be done。
The radio needs / requires / wants ____________________________（repair）.
5）接doing 又可接to do 的动词:
A 意义基本一样，如like, love, hate, begin, start, prefer, attempt
B 意义明显不一样，如remember, forget, regret, mean, stop, try, want, need
I forget to take the medicine. 我忘记吃那个药。
I forget taking the medicine. 我忘记把那个药吃了。
They stopped to talk. 他们停下来开始讲话。
They stopped talking.他们停止讲话。
既跟动词ing又接不定式作宾语的动词歌诀:
双方一旦开始，不论喜欢与否，都得继续下去。
不管记住与否，努力打算停止，后悔三个需要。
begin, start, like, prefer, hate, dislike, continue.
remember, forget, try, mean, stop, regret,
want, need, require
6）常接动名词的动词或动词短语
A. 此类动词有：admit, avoid, consider, escape, deny, risk, suggest......如：
We’re considering paying a visit to the Science Museum.
It can avoid damaging the environment or people's health.
3.检测
Let's have a competion
1.________(collect)stamps is his hobby.
2.It was a waste of time _____(read)that book.
读那本书是浪费时间。
3.Is it worthwhile _______ (quarrel) with her?
4.There was no ______(know) what he could do.
他能做什么很难说。
5.Would you mind______ (open) the window?
6.The girl practices _______ (play) violin every evening. 那个姑娘每晚练习拉小提琴。
7.Since then, he has devoted his life to ____（find) ways to grow more and more rice.
一直以来他都在致力于寻找生产更多水稻的发法。
8. I found it pleasant _________(walk) along the river after supper. 我发现饭后在河边散步是及其美妙的。
9.We look forward to________(study ) in university.
我们盼望在大学里面学习。
4.归纳
v+ing
1.动名词做主语（动名词做主语往往表示经常性、习惯性的动作。
此时，谓语动词用单数形式）
动名词做主语有三种形式：
①动名词在句首直接做主语
② It 在句首做形式主语，动名词短语在后面做真正的主语
③ There be + no + 动名词
2.做宾语的六种情形：
①作及物动词宾语
②it 作形式宾语，代替动名词作真正的宾语
③作动词词组的宾语
④介词的宾语
⑤既可接doing 又可接to do 的动词，但意义不同
⑥常接动名词的动词或动词短语
5.课后练习
根据括号内的汉语提示, 完成下列句子。
1). _____________ ( read)in the library is a bad habit. 在图书馆大声阅读是一种不好的习惯
2). It’s no use __________ (talk). 像这样谈话是徒
劳无用的。
3). In my mind, __________ ________ (attend ) will be the only way to become a world-class writer. 在我看来，进入那所著名的大学学习是成为世界顶尖作家的唯一方法。
4). He remembered ________ _______ (finish), so he got up early to do it the next morning. 他记起来没有完成作业，因此他第二天很早就起来做作业）
5).I ________ (regret) not having worn a thicker coat yesterday.我很后悔昨天我没有穿一件厚点的外套。