乔姆斯基与生成语法课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

Page 14
扩充式标准理论时期
从七十年代初到八十年代初,逐步修改了标准理论,形成 了扩充式标准理论,也叫修正后扩充式标准理论 (Revised Extended Standard Theory),简称REST.
这个时期的语法组织模式如下:
短语结构规则 词汇 转换部分 踪迹 控制理论 过滤规则 格确定原则 限制规则 逻辑式
Dams are built by beavers. (水坝由河狸筑)
Page 13
扩充式标准理论时期
D. 标准理论无法解释隔裂结构(Gapped Structure): John ate some spaghettii, and Mary some macaroni. (约翰吃的实心面,玛丽吃 的通心面。) 这里当然可以用省略规则删去ate,但这种省略规则必须用于解释之后,这就违 背了标准理论的模式。 E. 随着生成语法的发展,对更多类型的结构进行了调查,结果发现,许多转换规则 必须有极其复杂的限制,否则就会出现不符合语法的句子。(双宾语结构) John gave a book to Mary. & ? John donated Mary a book. (约翰捐献给玛丽一本书) (不成立。) 结果,转换部分变成了一组规则和一组限制规则的使用条件。后来又反过来找这些 限制条件中的普遍性,出现了新的规则。 John gave Mary a book. (约翰给了玛丽一本书)
act-action(行动—行为) do-deed(做—做的事) laugh-laughter(笑—笑声)
C. 标准理论认为语义解释取决于深层结构,转换过程保持句义不变。 任何转换都会改变意义,尤其是有限量词的句子 (麦克科利运用Logical form) Everyone loves someone. (每个人都爱某个人) Someone is loved by everyone.(某个人被每个人爱) 乔姆斯基也承认,转换之后的句子前提就变了: Beavers build dams. (河狸筑水坝)
否认了自己的“人作施事者”的规则。
Page 8
关于语义问题的争论
Chomsky‘s Rebuttal Bees are swarming in the garden.(蜜蜂在花园中乱飞。) The garden is swarming with bees.(花园里飞满了蜜蜂。) 乔姆斯基针对“同一命题中无论把哪一个格主格化(subjectivisation)或宾 语化(objectivisation),句子意义应该不变。”做出反驳。
Page 5
关于语义问题的争论
首先用主语构成规则(Subjec-formation)把by John移到情态左边,然后 介词 用介词省略规则(Preposition Deletion)去掉介词by ,再用宾语构成 规则(Object-formation)把with the door 移到工具格左边,再用介词省略规 则去掉with. (深层结构到浅层结构的转换)
Page 6
关于语义问题的争论
费尔默认为:a. 世界上的语言有各种结构类型,这仅为表层结构,深层结构 一样。 “我读书”
b. 只要把动词与名词间的各种格关系标明即可。
break
Page 7
关于语义问题的争论
费尔默语法的困难: Pual is similar to John. 施事格?给予格? 应对不断被提出的新现象,不断创造出新的格。但仍有解决不了的问题。 The car broke the window with its fender. (轿车用挡泥板打破了窗子。) The car's fender broke the window. (轿车的挡泥板打破了窗子。)
Page 21
转换部分
Page 22
转换部分
WH-词移动就是将一个疑问短语移至一个补语化成分位置,与补足语构成 一个单位。这类移动一定要遵循一定的顺序,就是规则的运用由较小单位 到较大单位。
What have you done?
Page 23
踪迹
一个成分在转换中移动了位置之后,原来的所在位置并不等于零,而是留 下一个空位或者踪迹,占居原有范畴位置。这就叫踪迹理论(trace theory).
John opened the door with the key. 表层结构不同,但选择关系一致。
生成语义学认为,深层结构本身就是语义解释。故深层结构层次可有可无。 Lexicalization词汇化;不同于标准理论的词汇插入(lexical insertion)-- 具体的词 把语义与逻辑联系在一起,而非与句法 麦克科利(J.D.McCawley): Rocks cannot have diabetes. 成立
多余规则就是标出词汇的例外情况。如果许多动词都符合(双宾)
V : +[____NP to NP] → +[___NP NP] 只有个别动词例外(如donate),则在个别词的入构项中标出这种例外情况 这就叫多余规则, 。
Page 20
转换部分
现在把转换部分归纳为一条规则,叫移动∂规则。 NP-Movement & WH-Movement 这两种移动都借助空位(empty node)概念;空位是不支配任何范畴的位置 如下所示,e表示空位。把名词短语移到空位处,居主语位置,在原来位置 上留下一个踪迹(trace),常用t表示。 This book was read by that student.
乔姆斯基认为这种分析没有什么意义。
Page 11
Rule of Quantifier Lowering
Page 12
扩充式标准理论时期
标准理论对第一语言模式已有所改进,但仍有许多问题没有解决。 A. 转换规则依然权利太大,转换部分仍然占据着中心地位。 B. 标准理论认为,派生名词与相关动词有相同的语义属性。
踪迹是表层结构中语音是零位的心理表达。可能存在于一种方言的缩写。
want
Who What
to
--wanna
want want
do do
you you
Biblioteka Baidu

to
to
win
the
title?
win
t?
to succeed.
The boy opend the door with a key.
The boy(施事格) the door(对象格) with a key(工具格)
Page 4
关于语义问题的争论
乔姆斯基的转换规则与费尔默的转换规则大同小异 乔姆斯基用动词限制名词; 费尔默用动词限制格关系。 费尔默: Modality (动词的时、体、态等) & Proposition (动、名词间的关 系)
Page 2
关于语义问题的争论
Page 3
关于语义问题的争论
The door opend. (门开了。) The key opened the door. (钥匙开了门。) 从语义上讲,门不能自己开;钥匙也必须被人使用才能开门。例句中The door 的地位 变了,但它始终是对象格(Objective)。 The boy opend the door. (男孩开了门。) The door was opened by the boy. (门被男孩打开了。) 从语义上讲,男孩即使处在介词宾语位置,也是施事者,为施事格( Agentive)。
省略规则
制约理论
Page 15
短语结构规则
又称范畴规则,是一 种层次性更强的改写 规则。 X 阶标理论(X-bar theory)主要原则:
a.短语范畴 – 词汇范 畴的阶标投射(bar projection) b.词汇范畴应分为一组 特征
Page 16
短语结构规则
第一条原则 X型短语(X为名词,动词,形容词等)中,X是主项,还有一个限定项( Specifier),或是一个补足项(Complement).。
Page 19
词汇
词汇包含两部分:lexical entry & redundancy rule a. lexical entry Put: +[____ NP PP] +[loc] John put the salt in the soup. b. redundancy rule
Page 9
关于语义问题的争论
麦克科利(J.D.McCawley)、拉克夫(G.Lakoff)、罗斯(J.R.Ross) 均为乔姆斯基早期的学生;被称为生成语义学(generative semantics)派。 都接受乔姆斯基的基本观点和原则,同意转换生成语法的基本框架,但对语义部分 有不同看法。 生成语义学的模式是以语义为基础的,认为只有语义部分有生成能力,句法的特点 决定于意义。 John used the key to open the door.
乔姆斯基与生成语法
——关于语义问题的争论和扩充式标准理论时期
关于语义问题的争论
乔姆斯基:语义解释取决于深层结构; 依照标准理论,表层结构与深层结构中的主语和宾语不同; 《句法理论若干问题》中,乔姆斯基提出两种概念--Relational Notions&Categorial Notions. Objections:费尔默(C.J.Fillmore);范畴概念不能包括一切语言现象,必须用关系 概念才能解释清楚。 两缺点: --a混淆范畴概念与功能概念 --b.没有注意到树形图与其语法基础重复 by the tailor(agent) , by train(instrument), in a month(duration) 范畴概念均为介词短语;关系概念则各不相同。 《格辨》 (Case for Case)1968年 -- the root of Case Grammar, 格的语法 -- 主语、 宾语等只是表层结构概念,在深层结构中,动词与名词是格的关系。 case-form & case-relation/function
̿ 型短语中,Ẋ为主项。以此类推: X double bar – 双阶范畴中,X
(i) Ẋ— X Comp ̿ — Spec Ẋ (ii) X
优点:它表达了这种直感:任何短语中都有主项和辅助项;这种方法吸收 了依存语法的概念。
I am sure that Bill criticised the president. (我肯定比尔批评了校长) 句子和从句可以名词化, Bill’s criticism of the president (比尔对校长的批评 ) 这说明,名词短语和句子一样,都有主语概念。
Page 10
关于语义问题的争论
杰肯道夫(R. Jakendoff)等语言学家: 许多语义现象必须在表层结构上加以解释。 乔姆斯基的标准理论认为:表层结构不影响语义解释。 However,
John did not buy many arrows.(约翰没有买很多支箭。)
Many arrows were not bought by John.(很多支箭没有被/不是约翰买。) Not many arrows hit the target.(没有很多箭射中靶子。) Many arrows did not hit the target.(很多箭没有射中靶子。) 结论:主语限定量词和否定词在表层结构中的位置决定语义。 这种观点促使乔姆斯基对标准理论作了修正。 Rule of Quantifier Lowering
Page 17
对从句与名词短语的分析
Page 18
短语结构规则
第二条原则(有利于作出跨范畴的概括) 所以我们可以说: Cleft sentence的主题部分可用NP 或者PP .(强调句) It was a letter that she sent me. It was at school that I met her. 传统语法认为名、动词等都不可以再分析,但X标阶理论认为,名词、动词 、形容词和介词都是一束特征。
相关文档
最新文档