angel乔姆斯基与生成语法 ppt课件
语言学ppt 12.4
The Classical Theory（古典理论）
The classical theory is the first stage of development of TG ; its aim is to make linguistics a science.
The theory is characterized by three features: 1.Emphasis on generative ability of language; （强调语言的生成能力） 2.Introduction of transformational rules; （引入了转换规则） 3.Grammatical description regardless of meaning; （语法描写中不考虑语义）
The Innateness Hypothesis Definition:
Chomsky believes that language is somewhat innate, and that children are born with what he calls a Language Acquisition Device（LAD） for language learning. He argues that children have the basic grammatical relations and categories. And the study of language can throw light on the nature of human mind.
Chomsky puts forward three kinds of grammar: 1.Finite state grammar;（有限状态语法） 2.Phrase structure grammar;（短语结构语法） 3.Transformational grammar;（转换语法）
乔姆斯基与生成语法课件
费尔默认为：a. 世界上的语言有各种构造类型，这仅为表层构造，深层构造 一样。
“我读书” b. 只要把动词与名词间的各种格关系标明即可。 break
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关于语义问题的争论
费尔默语法的困难: Pual is similar to John.
施事格？赐予格？ 应对不断被提出的新现象，不断制造出新的格。但仍有解决不了的问题。 The car broke the window with its fender. (轿车用挡泥板打破了窗子。)
了依存语法的概念。 ▪ I am sure that Bill criticised the president. (我确定比尔批判了校长) ▪ 句子和从句可以名词化, Bill’s criticism of the president (比尔对校长的批
判) ▪ 这说明，名词短语和句子一样，都有主语概念。
的通心面。) 这里固然可以用省略规章删去ate，但这种省略规章必需用于解释之后，这就违
反了标准理论的模式。 E. 随着生成语法的进展，对更多类型的构造进展了调查，结果觉察，很多转换规章 必需有极其简单的限制，否则就会消失不符合语法的句子。〔双宾语构造〕 John gave a book to Mary. & John gave Mary a book. 〔约翰给了玛丽一本书〕
▪
范畴概念均为介词短语；关系概念则各不一样。
▪ 《格辨》 〔Case for Case〕1968年 -- the root of Case Grammar, 格的语法 -主语、宾语等只是表层构造概念，在深层构造中，动词与名词是格的关系。
▪
case-form & case-relation/function
《转换生成语法》PPT课件
了描写的充分性这一要求〔描写出反映观察充分性的语
法是怎样生成各种语言现象的〕.
• 解释的充分性
• 如果语法描写以某种把语言学上普遍现象具体化,同时建
立语言习得理论的语言理论为依据,那么,这样的描写就涉
及到了最为复杂的解释的充分性问题.这样一种语言理论
例外均不自觉地遵从.
乔氏举儿童学习陈述句转换为疑问句的例子：
The man is tall → is the man tall?
转换似乎是分析到词,找到第一次出现的"is",
将其置于句首.乔氏又举下例：
The man who is tall is in the room.
*Is the man who ta1l is in the room？
• 针对经验主义白版论假说,主张天赋语言观.
• 针对行为主义,反对语言为刺激造成的一套习惯
的观点,反对学习论.认为：
• 人的遗传生物属性具有认知结构,其语法系统自
行发展能力和自行发展的机制,这种先天能力和
机制,为人类共有.
• 先天语言能力和自行发展机制在环境诱导下发
展,这一过程是语言习得过程.〔即语言习得离不
• 诺姆•乔姆斯基受到严格的实证主义语言
学传统的训练,即"后布龙菲尔德结构主
义"的训练. "后布龙菲尔德结构主义"统
领着20世纪40－50年代的美国语言学,乔
姆 斯 基 的 老 师 齐 里 格 • 哈 里 斯 <Zellig
Harris>就是其中最著名的代表成员.
• "后布龙菲尔德结构主义"的目标很明确,
乔姆斯基的生成语法理论
上世纪50年代，由诺姆∙乔姆斯基 (又译作“杭士基”) 开创的生成语法理论标志着语言学研究史上一次极为重要的范式上的转移，它将语言学研究的重心及宗旨从研究人的语言行为及其结果，转移到研究产生人的语言行为的大脑机制及其相关的生物属性。
这一转移是革命性的，推动了众多相关学科的發展及新研究领域的开拓，包括心理学、哲学、逻辑语义学、资讯科学、腦神经科学、遗传学等。
由于这些新研究领域的开拓，语言学得以与之交叉蓬勃发展，在认知科学这一门跨学科前沿科学的发展中，发挥了关键的作用，带来了人类科学史上继笛卡尔的第一次认知科学革命的又一次认知科学革命。
生成语法理论将人的语言能力看作人类在进化过程中从自然获取的天赋，是人类心智的表达，即语言是区别于人和动物心智的一面镜子。
生成语法通过对语言的研究来回应古希腊哲学家柏拉图提出有关人的智力的问题：人类在其短暂的一生中对现实世界的接触如此之少，但为何他们的知识如此丰富——为什么在语料证据相对贫乏的情况下，儿童能够轻而易举地在出生后若干年内掌握和操控复杂的母语？乔姆斯基从儿童快速获得母语的普遍事实作为切入口，得出人类语言能力具有先天性与后天性。
他指出，人类的认知体系中具有独立的、专门掌管语言的机制[1] 它是自然赋予人的先天语言能力，这一能力在个人后天的成长经验中得以发展乃至成熟。
语言机制独特的运作模式，就是语法。
作为人类共有的先天机制，语言机制受普遍语法原理的支配和调节。
语言机制具有初始状态，这种状态须在语言环境中激活，故儿童必须经历语言获得的发育、成长过程方能得到母语。
而初始状态的激活受时间的限制，过了临界点，一个人便终生无法获得完整的操控母语语法的能力。
从原始状态的、内在的普遍语法到每个成熟个人掌控的特定的、外化了的语法，是一个从共性到个性的发展过程。
因此一定有预先设定的程序，使发育、成长出来的个体语法具有差异性。
预先设定的程序是有限的，而它发展出来的结果又是多样的，能够涵盖人类语言的总和。
转换生成语言学PPT资料(正式版)
语言是心智功能的组成部分，对语言的研究就是对心智的研
论进行了两次修正。第一次被修正为扩展的 这就涉及语言习得和语言普遍性的问题。
了选择性的限制，用来确保有生命的名词出现在动 英国语言学家巴什尔也认为“语言学不会在是 般称为内在化语言，生成语法是在高度抽象化和理想化的条
3.2 标准理论
标准理论在古典理论的基础上作了重大的改进，第 一 转换只能改变句子的形式而不能改变意义。第二 为了从规则中提出些不合逻辑的句子，标准理论有 了选择性的限制，用来确保有生命的名词出现在动 词前，而无生命的名词出现在动词后。第三 转换中 的限制是为了不生成不合语法的句子。
扩展的标准理论
3 生成语法
生成语法的五个发展阶段： 古典理论 标准理论 扩展的标准理论 管辖与约束理论 最简方案
3.1 古典理论
乔姆斯基的古典理论，目标把语言学当作一门科学。 这套理论也叫第一语言模式，有三个特征：⑴ 强 调语言的生成能力 ⑵引入了转换规则 ⑶不考虑语 的义语法描写。这三点分别见于乔姆斯基的《句 法结构》。
转换生成语言学
1 乔姆斯基生平
2 乔姆斯基础的语言哲学
2.1 背景 2.2 语言是什么 2.3 天赋假设 2.4 普遍语法和个别语法 2.5 生成语法是什么
3 生成语法
3.1 古典理论 3.2 标准理论 3.3 扩展的标准理论 3.4 管辖与约束理论 3.5 最简方案
4 小节 5 对转换生成理论的评价
2.3 天赋假设
乔姆斯基认为语言是某种天赋，儿童天生就具有一种学习
语言的能力，叫做“语言获得机制”。这是一种很适合他们 学
习语言的独特知识。他还指出，儿童生来就有一种独特的天 赋才能。他们不仅有着一般的倾向和潜力，而且有着关于世 届本质的知识，尤其是关于语言本质的知识，根据这个观点 ，儿童生来就有基本的语法关系和语法范畴的知识，并且这 种知识是普遍的。这些语法关系和语法范畴是存在于一切人 类语言之中并为先天具有的知识。
乔姆斯基转换生成语法
• 合乎英语的语法，但却没有任何意义，甚至是荒 谬的。可见语法里语义是不起作用的。
语素音位规则
• 最后运用语素音位规则得出实际说出的句 子，语素音位规则的形式如下： ⅰhit+past→/hit/
• ⅱtake+past →/tuk/
• 古典理论最显著的特点之一是把语义排除在语法 之外，乔姆斯基认为，语法理论不应该建立在语 义的基础上，而应该用某种严格的、客观的方法 去代替对于模糊的语义的依赖。在《句法结构》 第2章“语法的独立性”里他举了一个著名的例子：
• ⅰS →NP+VP • ⅱNP →T+N （T：指示词，N：名词） • ⅲVP →Verb+NP • ⅳT →the • ⅴN →man ball • ⅵ Verb →hit, took • The man hit the ball.
短语结构规则
• 短语结构规则生成的是“核心语符列”， 不经过转换直接由这种语符得出的基本句 型叫“核心句”。它相当简单句、主动句、 肯定的直陈句。
短语结构规则
• 短语结构规则有三种：
• Ⅰ.合并。即把几条规则合在一起，使之简化例如：
• a, S→A
• b, S→C+D+E
• c, S→C
• d, S→A+B
• 为了简化，我们可以把（3 a-d）合并成一条规则
• S → A（B）
•
C（DE）其中｛｝表示可选择的成分，（）
表示可有可无的成分。短语结构规则乔姆斯基 转换生成语法
• transformational generative grammar (TG)
《转换生成语法》课件
提高机器翻译准确性的手段
详细描述
在机器翻译领域，转换生成语法通过对源语言和目标语言的语法规则进行建模， 能够提高机器翻译的准确性。通过构建语言规则和模型，机器可以更好地理解和 生成目标语言的句子，从而提高翻译的准确性和流畅性。
语音识别与合成中的转换生成语法
总结词
语音技术的核心算法
详细描述
在语音识别和语音合成中，转换生成语法是实现高质量语音识别和语音合成的核心算法。通过构建语音规则和模 型，语音识别系统能够将语音信号转化为文本信息，而语音合成系统则能够将文本信息转化为自然的语音输出。
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
语义角色的识别与转换
01
语义角色是指句子中各个成分所表达的语义关系，如施事、受 事、工具等。
02
转换生成语法通过识别和转换语义角色，将深层结构的语义关
系转换为表层结构的语法关系。
语义角色的识别与转换有助于理解句子的语义信息和语法结构
03
之间的对应关系。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
02
转换生成语法的核心概 念
深层结构与表层结构
深层结构
句子所表达的逻辑结构和语义关系， 是抽象的句法结构。
表层结构
实际表达出来的句子形式，是具体的 语法结构。
转换规则
01
转换规则是一组语法规则，用于将深层结构转换为 表层结构。
02
转换生成语法的发展背景
20世纪50年代，美国语言学家乔姆斯基提出转换生成语法的概念，旨在克 服传统语言学中结构主义学派的局限性。
《转换生成语言学》PPT课件
• 《句法结构》把语义排除在语法之外，这 一时期的理论框架不包括语义部分。乔姆 斯基认为，语法理论不应该建立在语义的 基础上，而应该用某种严格的、客观的方 法去代替对于模糊的语义的依赖。不过这 一理论在后来的发展中做了重大的修正。 • 《《句法结构》是转换生成语法第一阶段-古典理论的代表作，它的出版被人们认为 是"乔姆斯基革命"开始的标志，也标志着转 换生成语法的诞生
• 它以"核心句"为基础，通过转换规则描写和 分析不同句式之间的内在联系。该书分析 了以"马尔可夫过程"为基础的通讯理论，认 为它只能生成有限状态的语法，而这种"有 限状态的语法"不能生成象英语这种语言里 含有不连续结构的所有合乎语法的句子。 基于此，乔姆斯基提出了转换语法模式， 认为它才能生成所有合乎语法的句子而不 会生成不合乎语法的句子。转换语法模式 由短语结构规则、转换规则、语素音位规 则三套规则构成。
• 他把语言学看成跟自然科学中的其他科学一样，
可以从假设出发，进行推演并形式化。换句话说，
非经验主义是可能的。《句法结构》有一半篇幅
用于英语语法的形式化。非经验主义和形式化是
转换生成语法的首要标志。
• 把句法关系作为语言结构的中心并以此说明语句
的生成是这场革命的又一表现。为了描写和解释
语言现象，乔姆斯基在《句法结构》中论证了语 法的生成能力，认为应该把语法看成是能生成无 限句子的有限规则系统。
• 乔姆斯基认为语法主要包括 • 基础和转换两个部分， • 基础部分生成深层结构，深层结构通过转换得到 表层结构，语义部分属于深层结构，它为深层结
构作出语义解释。语音部分属于表层结构并为表
层结构作出语音解释。
影响
angel乔姆斯基与生成语法讲课文档
• 1976年他被任命为学院教授，之后至今五十年来一直在麻省理工学院教课
。
第二页，共84页。
著作
The Logical Structure of Linguistic Theory (1955/1975)语言
理论的逻辑结构
Syntactic Structures (1957)句法结构
。给各项赋值（指派确定对象） ，可得出无穷值。例如：
（﹁ p → ﹁q）→（q→p ）
如果不死，那么就不是人；那么，如果是人，那么就会死。
第十七页，共84页。
• 生成语法假设：语法是公理化系统，因而可以通过有
限的规则系统说明无限的句子。
• 生成语法理论就是要找出语法的公理化系统。
• 生成语法理论需要超出实际存在的全部句子而明确
• 针对经验主义白版论假说，主张天赋语言观。
• 针对行为主义，反对语言为刺激造成的一套习惯的观
点，反对学习论。认为：
• 人的遗传生物属性具有认知结构，其语法系统自
行发展能力和自行发展的机制，这种先天能力和
机制，为人类共有。
• 先天语言能力和自行发展机制在环境诱导下发展，
这一过程是语言习得过程。（即语言习得离不开与
Reflections on Language (1975)对语言的思考
Rules and Representations (1980)规则与表达
第三页，共84页。
Lectures on Government and Binding
(1981)支配与制约讲稿
Knowledge of Language (1986)
angel乔姆斯基与生成语法
乔姆斯基的转换生成语法
乔姆斯基的转换生成语法乔姆斯基的转换生成语法（Chomsky's Transformational Generative Grammar）是由语言学家诺姆·乔姆斯基（Noam Chomsky）在20世纪中叶提出的一种语法理论。
这一理论旨在描述人类语言的规则和结构，并且被广泛应用于自然语言处理和计算机科学领域。
乔姆斯基的转换生成语法基于一个核心观点，即所有的语言都可以通过一系列的转换规则从一个基础语法中生成。
这个基础语法被称为生成文法（Generative Grammar），它使用一系列规则来构造语言的句子和短语。
生成文法的基本元素包括词汇、短语和句子。
词汇是具体的单词，短语是由词汇组成的词组，而句子则由短语构成。
在乔姆斯基的转换生成语法中，句子的生成是通过一系列的转换规则来实现的。
转换规则是乔姆斯基理论的核心。
这些规则描述了如何通过改变短语结构来生成新的句子。
其中最基本的规则是短语结构规则，它定义了短语的组成方式和语序。
通过应用这些规则，可以将一个简单的短语扩展成为一个更复杂的句子。
除了短语结构规则，乔姆斯基的转换生成语法还包括其他类型的转换规则，如移位规则和删除规则。
移位规则允许词或短语从一个位置移到另一个位置，以改变句子的语序和语义。
而删除规则则允许从句子中删除某些不必要的成分，以简化句子结构。
乔姆斯基的转换生成语法在自然语言处理领域有着广泛的应用。
例如，它可以用于句法分析，即通过分析句子的结构和规则来理解其语义。
此外，它还可以用于机器翻译、问答系统和自动摘要等自然语言处理任务。
尽管乔姆斯基的转换生成语法在语言学和计算机科学领域有着重要的地位，但也存在一些争议。
一些语言学家认为，这种语法理论过于简化了语言的复杂性，并且无法完全解释所有的语言现象。
然而，乔姆斯基的转换生成语法仍然是研究和理解语言结构的重要工具之一。