在“一张白纸”上画出最美的图画(1)
福建教师招聘考试《教学基础知识》考前摸底试卷(一)
福建教师招聘考试《教学基础知识》考前摸底试卷(一)1.【单项选择题】实践作为检验真理的标准，既是确定的，又是不确定的，其不确定性是因为( )。
A. 实践主体的素质的差异B. 实践的形式是多种多样（江南博哥）的C. 社会实践总要受到历史条件的限制D. 实践受到实践主体的认识水平的制约正确答案：C参考解析：实践标准的确定性就是实践标准的绝对性、无条件性。
它强调实践作为检验真理的标准是确定不移的，凡是在实践中被证明与客观实际相符合的认识就是真理，凡是被实践推翻的见解就是谬误。
实践标准的不确定性是指实践标准的相对性、条件性，它强调的是辩证地理解实践标准，不能把它绝对化。
一定历史阶段上的具体实践，由于受到历史条件的限制。
不可能完全证实或推翻现存的一切思想和理论。
因为客观世界是变化发展的，实践也在随之不断发展，因而实践的检验不是一次性的。
2.【单项选择题】国学大师陈寅恪给学生上课一直坚持“四不讲”：前人讲过的，不讲；近人讲过的，不讲；外国人讲过的，不讲；自己过去讲过的，不讲。
陈寅恪只讲未曾有人讲过的。
“四不讲”给我们的启示是( )。
A. 坚持扬弃的观点，勇于追求标新立异的新思想B. 要有大胆的怀疑精神。
在质疑中开拓新境界C. 坚持辩证法的批判性思维。
对已有理论要有新的理解D. 要在既肯定又否定中引经据典，培养创新精神正确答案：C参考解析：“四不讲”给我们的启示是坚持辩证法的革命批判精神和创新性思维，对已有理论要有新的理解．C项符合题意。
A项错误，标新立异的新思想不一定是正确的。
B项中的“质疑”偏离题意指向。
D项的“既肯定又否定”不符合题意。
3.【单项选择题】在课堂教学中，吕老师会建议学生通过做笔记的方式保持对学习内容的专注度。
同时吕老师也发现在讲解的过程中，学生用笔尖指着地图上的山脉河流，效果会比自己自始至终讲要好很多。
这体现了对学生( )的引起和保持。
A. 无意注意B. 无意后注意C. 有意注意D. 有意后注意正确答案：C参考解析：有意注意也称随意注意，是有预先目的，必要时需要意志努力，主动地对一定事物发生的注意。
中国特色社会主义经济理论体系的科学内涵
中国特色社会主义经济理论体系的科学内涵提要中国特色社会主义经济理论是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是马克思主义中国化的集中体现，是内容丰富、与时俱进的理论体系。
关键词：中国特色；社会主义；经济体系；创新党的十七大报告指出，中国特色社会主义理论体系坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，是马克思主义中国化的最新成果，是马克思主义中国化的集中体现。
中国特色社会主义经济理论是中国特色社会主义理论的重要组成部分，因而学习中国特色社会主义经济理论，准确把握其科学内涵，对于推动我国经济发展、开创中国特色社会主义建设事业新局面，具有重大的理论意义和现实意义。
一、中国特色社会主义经济理论是内容丰富的理论体系中国特色社会主义经济理论，是包括邓小平经济理论、三个代表经济思想以及科学发展观等重大战略经济思想的科学理论体系。
它高度地概括了中国特色社会主义经济的生产、分配和交换等主要环节，以及基本制度、经济体制、经济发展和对外开放等各个方面，系统地回答了经济上相对落后的中国如何进行社会主义经济建设的一系列理论问题和实践问题。
这一理论至少包括以下内容：社会主义经济本质的理论；社会主义初级阶段基本经济制度的理论；社会主义市场经济理论；中国特色的经济发展理论；经济全球化与对外开放的理论；以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。
在中国特色社会主义经济理论体系中，邓小平经济理论是中国特色社会主义理论体系的基础性部分。
所谓基础性，就是说这一理论对中国特色社会主义道路的开创和经济理论体系的形成作出了创造性的独特贡献，搭起了中国特色社会主义经济理论体系的基本架构，奠定了中国特色社会主义经济发展的理论基石，揭示了中国特色社会主义经济发展的基本规律，形成了社会主义本质论、社会主义经济发展战略论、社会主义经济改革动力论、社会主义市场经济论等一系列重大理论，这些重大理论构成中国特色社会主义经济理论体系的核心内容，确立了中国特色社会主义经济发展的科学方法。
小学生语文学习过程中的思维表现与分析
小学生语文学习过程中的思维表现与分析作者：李克慧来源：《基础教育参考》2012年第11期学生是学习活动的主体。
在课堂学习中，他们将进行主动性、探究性、合作性的学习，课堂也因此成为学生学习知识、获取体验、表现自我的场所。
然而，由于诸多因素的影响，不少学生的思维潜能在教学实践中并未得到很好的开发。
学生上课积极发言的少，提出问题的少，能提出有一定质量问题的更少。
取而代之的。
是全班性的齐读齐答，虽气氛热烈，但真正能把教学内容入脑人心的学生并不多。
学思并重是祖国传统的治学原则。
早在战国时期，孔子就提出了“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习理论。
要使学生学得深入实在，不注意激发学生的思维，不注意培养学生良好的思维习惯，是难以达到预期目标的。
在教学实践中，是什么制约了学生的思维活力?我认为主要有以下几个方面。
一是学生缺乏阅读的时间。
课标指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。
”既然是三者之间的一种对话，那就必须有一个相互了解、熟悉的过程，必须要有一定的阅读时间做保障。
然而现实中，一些教师很少给学生自读时间。
具体表现在：他们在讲授新课。
尤其是组织学生预习课文时，难得给学生充裕的阅读自习时间。
常常是学生连一篇课文还没能完整地自读下来，教师就开始组织学生提问、回答。
仓促之间。
学生能提出什么问题、回答什么问题呢?也许有老师会说，学生有些问题不懂，在教师“精讲”课文时就可以迎刃而解了。
其实。
这中间涉及一个基础与发展的观念问题。
让学生有充足的时间自己去读，就是为学生学会学习、尤其是学会思维打基础。
基础夯实了，发展才会有更大的空间。
学生在教师讲解过程中的领会，不是学生自己学会了，而是教师讲会了，并不利于学生思维的发展，二是学生不知道如何思考问题。
为了体现教学的民主、互动性，一些教师常常会让学生自己提问题。
但是面对教师的追问，不少学生表现茫然，或者提出一些零打碎敲的问题。
思维缺乏连续性、深刻性。
其实，思维作为人类一项特有的内在活动，是需要在平时的教学中进行训练的。
美国是一个实行直接民主制的国家_美国民主与权力制衡————美伊战争的法律思考
美国是一个实行直接民主制的国家_美国民主与权力制衡————美伊战争的法律思考一什么是权力？关于这个问题，人们尚未达成一定共识。
而马克斯.韦伯的观点可谓有一定的共性，他认为，“权力乃是这样一种可能性，即处于某一社会关系内的一个行动者能够不顾抵制而实现其个体意志的可能性，而不论这种可能性的基础是什么。
”他还进一步指出，“某个体所有的品质及环境的一切组合都可能使他在某种特定环境中强施其意志。
”从马克斯.韦伯所界定的权力概念中我们可知权力包括个人权力和集体（政府——此处应作广义理解）权力，在此指出的是，我们所探讨的是与个人无关的那部分权力，即集体（政府）权力。
为了更深入理解权力的概念，这里首先要明确的是“社会”这个概念的外延。
很明显，在马克斯.韦伯的概念中，“社会”的含义决不仅仅指国家（国家当然是一个社会），而且还应当包括诸如机构、企业、学校甚至足球队这样的社会组织，因为他们都是由一定个体构成的集合体。
如果这个推论成立的话，那么，如果我们站在更高的层次上审视我们人类的家园——整个世界——应该确定的是它也是一个社会，即我们所说的“国”际社会，国家（当然也包括民族解放组织及一些反对政府）即是构成这个社会的个体。
既然大家都认为世界即是一个社会（其实对这个问题大家早就知道，我只不过对这个概念粗糙地重构了一回），那么循着马克斯.韦伯的思路，只要有社会关系存在，就会存在能够对这个社会中的个体施以影响的权力。
一个国家的权力是靠着该国的政府来实现的；一个组织的权力是倚仗其权力机构来实施的；那么在一个“国”际社会中，能够影响到每一个体的权力又是由谁来行使的呢？这是个致命的问题，我们先放在这，让我们来看看美国的民主又是怎么样的一回事。
二美国的民主美国的民主制度是如何形成的，要从美国二百多年的历史来看。
民主的进程并不是一蹴而就的。
美国在“革命”以前，是一个什么状况呢？它没有值得夸耀的年头长达四位数的深厚文化传统。
虽然它的早期移民大多来自英国，但是，它确实并不因此就以英国人自居，在自己的文化与英国文化或是欧洲文化之间划等号。
2024年家庭教育心得体会3篇
2024年家庭教育心得体会3篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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孩子是一张空白的纸,描绘出最美的风景作文
孩子是一张空白的纸,描绘出最美的风景作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的朋友们,你们好!我是一名小学生,今天我要和你们分享一篇作文,题目是"孩子是一张白纸,描绘出最美的风景"。
大家都知道,当我们小时候,我们就像一张雪白的纸,纯洁无瑕,什么都不懂。
可是,慢慢地,我们在父母的言传身教下,在老师的循循善诱中,在同学的友谊的熏陶里,在社会的熏染中,这张白纸就开始被描绘出五彩缤纷的图画了。
你看,爸爸妈妈用"孝顺"和"善良"两种色彩在上面画下了一幅幅温馨的家园图;老师用"勤奋"和"好学"两种颜色勾勒了一座座智慧的高塔;朋友们则用"友爱"和"互助"点染了一片片青春的芳草地。
这张白纸就这样被描绘出了五颜六色、生机勃勃的景象。
它有聪明伶俐的知识果实,有充满阳光的梦想彩虹,有怡人的友谊之花,有成长的力量之河。
看啊,这片风景多么美妙动人啊!然而,我们不能就此止步。
我们要继续描绘,用"孝敬父母"这种大红色涂抹出最亮丽的晚霞;用"勤奋好学"点染出最灿烂的博学之光;用"诚实守信"勾画出最高尚的品格丘陵。
我们还要用"乐于助人"这种翠绿色刷出最葱郁的树林;用"互帮互助"点缀出最温暖的友谊之路;用"关爱环境"勾勒出最祥和的田园风光。
我们要用"遵纪守法"涂抹出最光明的民主平地;用"尊重他人"点染出最祥和的国泰民安图景;用"勤劳节俭"描绘出最富足的丰衣足食场面。
如果我们每个人都这样在心田上精心描绘,那这张白纸就会变成一个五彩缤纷、生机勃勃的精神家园。
这家园中到处是美好的风景:有很阳光灿烂的理想天空、有碧绿葱郁的希望草原、有温馨如春的友爱林荫、有洁白明亮的诚信之路、有充满活力的拼搏峰峦......啊,多么壮丽的景色啊!让我们一起努力,把这张白纸描绘成最美丽的画卷吧!只要我们用勤奋、善良、正直、友爱等各种美好的颜色不断描绘,这终将是一幅无与伦比的杰作,令人赞叹不已!好了,我的作文就写到这里了。
人世间最美的图画
人世间最美的图画篇一：最美的图画最美的图画七（8）王亚男大千世界，有好多好多让你陶醉的的图画。
在我心里再艳丽多姿的画，也比不过四季这副美丽而诱人的画。
春，夏，秋，冬，四季更替大自然的景色是美妙的。
一年四季，春也许是大家人人向往的季节，可我向往的却是一个白色的世界那就是?冬?。
秋姐姐走了她带走了所有的金黄色。
接着冷酷的冬哥哥来了，他喜欢白色，喜欢冰天雪地，喜欢冷冷的天气。
他把一切变成了白色，天气也冷的要命。
每天，天上都飞舞着洁白的雪花。
在这冰天雪地之中传来一阵淡淡的清香“咦，那是什么？雪也有味道吗？”哦原来那是梅花，这真是“遥知不是雪，为有暗香来。
”冬天也有植物，他有独特的梅花。
雪地里有白色的、粉色的、红色的梅花。
那白色的梅花在雪地像是会隐身一样，不仔细看你跟本就找不到他。
冬天下雪时，那红梅更是漂亮，那红红的花瓣上点缀这那闪闪发亮的雪。
冬天的梅花不仅仅是漂亮的，它还是坚强的象征，在这寒冷的季节独自开放。
它比牡丹还要高贵，比任何一朵花都美丽。
我不仅喜欢冬天的梅花，我还喜欢冬天那洁白的雪。
白色是纯洁的，是美丽的。
雪不仅可以让我们来欣赏，我们还可以那来做玩具，我们可以堆雪人，打雪仗。
冬天是美丽，它没有你们想象的那样差。
它虽没有春天的百花齐放，夏天的绿树浓荫，秋天的果实累累，但它有独一无二的梅花和那洁白美丽的雪！我爱冬天，他在我心中永远是最美的图画！【简评】：本文运用了优美的语言，给我们描绘出最美的画面——纯洁的冬。
写出了冬天最具有代表性的事物——雪和梅花，雪的洁白无瑕，梅的凌霜傲骨，都让作者用诗一般的语言让我们看到了一幅最美的图画。
（推荐老师：刘宝建）篇二：最美的画生活是一幅五彩缤纷的图画。
而最打动人心的是最纯真、最友善、最美丽的微笑。
流逝的时光冲不淡的记忆，而那微笑使我倍感亲切。
一个夏日的午后，太阳公公炙烤着大地,天气特别闷热，可怜的小狗伸出了舌头，气喘呼呼的。
我心里猜测：闷热过后应该是大雨倾盆吧。
果然，天空突然间乌云密布，电闪雷鸣。
莱芜钢城区幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》考试与答案解析
莱芜钢城区幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》考试与答案解析一、单选题1．在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查”的主题墙。
这主要是为了( )A.激发幼儿良好的入学动机B.培养幼儿的责任感C.提高幼儿的学习能力D.帮助幼儿形成良好的学习习惯答案：：A2．被称为科学教育学的奠基人的是（）A.康德B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威答案：：C解析：：赫尔巴特在1806年出版了《普通教育学》，这是世界教育学史第一部冠名为“教育学”的专著：在西方教育学史上，赫尔巴特被誉为“科学教育学的奠基人”。
3．对杜威“教育即生长”的正确理解是( )A.教育以儿童的本能和能力为依据B.儿童的生长以教育目标为依据C.教育以促进教师的专业成长为基础D.教育应促进儿童的身体发育答案：：A解析：：杜威提出“教育即生长”，其本意并不是要把教育和生长混为一谈，实际上是揭示了一种新的儿童发展观和教育观。
杜威认为，当时的学校无视儿童的天性，他提出“教育即生长”的根本目的在于，将儿童共被动的、压抑的状态中解放除开。
生长论要求尊重儿童，使一切教育和教学适合于儿童的心理发展水平和兴趣、需要的要求。
4．在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录像,并指导幼儿讲述录像内容。
这种讲述属于（）A.看图讲述B.说明性讲述C.实物讲述D.情景表演讲述答案：：D解析：：选D。
情景表演讲述是要求幼儿凭借对情景表演的观察与理解来进行讲述的一种活动。
这种讲述包括真人表演的情景、用木偶表演的情景、真人与木偶共同表演的情景、通过录像或电脑展示的一段情景等，它们都体现了“角色表演”和“连续活动”的特点。
5．陶行知的生活教育理论注重“教学做”合一，强调( )。
A、做是中心B、学是中心C、教与学是中心D、教是中必答案：：A解析：：陶行知倡导“教学做”合一，其实质就是要根据生活的需要而教、而学，通过生活实践去教学，从而使儿童获得生活实践所需要的真正的生活力、创造力。
冬天风景作文200字
冬天风景作文200字冬天风景作文200字（精选43篇）在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺收集整理的冬天风景作文200字，仅供参考，大家一起来看看吧。
冬天风景作文200字篇1好像是另一个世界那样，薄而透明的白雪在给大地披上一件毛衣那样似的。
随着那大风微微的落下来，满地都是白色一片，蓝天就像一个小小的仙女，在蓝蓝的天上播撒种子。
大风吹来了，白白的雪轻轻地落在一朵一朵的花上面。
仿佛是给美丽的花披上一层厚厚的衣服，让花显得更加美丽，也让人感受到一种温馨的感觉。
不知是池中的哪条顽皮的小鱼打破了水面的平静，几滴活跃的小精灵便跳到了寒冷的冰面上。
为何千百年来，众文人墨客独对花情有独钟。
是对花的最高评价。
可知，众人不仅喜欢花清高，纯洁无暇，更喜欢它蕴含的美好资质。
冬天风景作文200字篇2忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
美丽的冬天来到了，万物仿佛换上了一套新装。
虽然冬天没有春天的艳丽、夏天的火红、秋天的丰收，但是，冬天就像一位心灵手巧的妈妈，她把万物都雕刻成玉一样的纯洁而美丽。
春天一棵孤独的小树，如果被冬天的雪花所覆盖，就会变成玉树琼枝。
雪，虽然非常寒冷，但是，它不仅能给我们带来一片洁白的童话仙境，净化被污染的空气，更能磨练人的意志，锻炼人的体魄。
白色，是冬天最常见的颜色，也是一切颜色的基础，只有在一张白纸上，才能画出最美的图画。
冬天啊，我喜欢你，因为你是四季中最有含义的一个季节！冬天风景作文200字篇3我的家乡在镇远，那里一年四季景魅力，吸引了许许多多的中外游客。
其中，这里最美的季节就是冬天了。
每当冬天来临，这里就瑞雪纷飞。
那雪，有的像糖果姐姐撒下的白糖，有的又像白云姑娘担心大地妈妈冷感冒，撒下的棉花，漂亮极了。
今年的冬天，雪下得更大了，大约有二十厘米厚，踩上去咕咕的响，捧起来软软的。
站在搂顶上望去，山上、地上、屋顶上，到处一片洁白，像是被铺上了一层棉被。
人生感悟的好句摘录30条
人生感悟的好句摘录30条【精华】2024年人生感悟的好句摘录30条最痛快的惩戒，是以恶惩恶；最美好的弘扬，是以善扬善。
以下是本店铺为大家收集的人生感悟的好句30条，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、不要轻视自己的力量。
一滴水滴到水缸中，整缸水就是我们的；因为你的那滴水已和缸中水结合在一起，分不出是你的或不是你的。
2、撕心裂肺的哭过，痛过，爱过，所以再没有力气了，没力气再义无反顾的爱你了。
3、小知哪位学者说过："女孩的分类大抵如此，有如繁花锦簇的，便知她是靓丽的虹；有如暖暖和风的，便知她是柔美的景；有如风铃声声、亮星点点的，便知她是脱俗的云。
"4、人群在栽周围驻足，眺望，我在人群中找寻、期待。
找寻那个数百年来让裁相恩无限的人，期待那份数百年来让我百转千结的缘．莲的心事，我是那一世你遗落在红尘里的相思，在酝酿、沉寂了百年之后，终于在今生苏醒，涅槃成你最喜爱的莲，清雅绽放。
5、幸福并不像我们想象的那么遥不可及。
幸福是在夕阳西下，和心爱的老伴十指相扣，在晚霞中，奔向那个叫家的地方；幸福是自己还能像孩子似的承欢在白发苍苍的父母膝下；幸福是忙碌一季的老农秋收后，叼着自己卷的旱烟，蹲在家门口，笑眯眯地看着那粮囤满仓的喜悦；幸福是年轻的妈妈回头看后车座上已经睡着的孩子，轻轻地喊着孩子的乳名；幸福是在温馨舒适的家里，蜷在沙发里看一本刚刚在书吧里淘到的新书。
6、智者从不畏惧找不到答案，他们畏惧找不到问题。
7、岁月轮转，时光静静的流逝，金秋的风，悄悄地拂过窗棂，轻轻地掀起清秋的面纱，听风，唱响时间的流淌，穿过，岁月沧桑的河岸，仿佛，经年就在眼前，那些消失在岁月长河里的人和事，还有一些一些的美丽，都化着点滴斑斓，飞散在这个季节深处。
8、谁若不爱自己的事业，也不会得到事业的垂青。
9、人生就是一种承受，没有人会知道未来是会怎么样的，要乐观，要积极，多笑，多照镜子。
每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要识途去改变他人，同样，也不要被他人所改变。
家长开放日活动总结15篇
家长开放日活动总结15篇家长开放日活动总结1早春二月，春暖花开。
3月13日，清早的实验小学校的校门欢声笑语，人头攒动，老师们、同学们陆续来到学校，开始一天的学习工作。
一年级二班同学背着书包来到校门。
今天不同往常，同学的爸爸妈妈不仅把孩子送到校门口，还和全班家长一起走进校园，参加一年二班家长开放日活动。
家长开放日活动是家校沟通的重要桥梁，也是实验小学教学活动的组成部分。
活动邀请学生家长走进校园和孩子一同分享成长的快乐，家长可以走进课堂，和孩子一同听课；可以漫步校园，欣赏学校环境；也可以走进老师办公室，与老师沟通交流。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
一年级二班同学们到校后的第一个功课就是早读。
8：30，一年级二班班主任李静老师开始带领着同学们朗读课文，巩固复习功课。
李老师手执课本，目光亲切，用标准的普通话带领着同学们读课文。
同学们全神贯注，用稚嫩的普通话开始朗读，教室里朗朗的读书声在教室里回荡。
朝会课是对学生进行爱国主义教育、思想品德教育、时事教育、常规教育、养成教育、榜样教育的课堂。
今天朝会课的主题是我的梦想。
科学家、钢琴家、老师、医生、画家、警察...一个个梦想从同学们口中表达出，家长们对孩子的梦想充满了期待。
朝会课虽然只有短短的10分钟，但是通过持之以恒地对学生进行日常行为规范训练，帮助学生养成良好的行为习惯，循序渐进地培养学生关心同学、关心老师、关心父母、关心集体、关心学校、关心社会、关心国家的良好品质，提高学生的思想道德素质。
第一节是语文课。
今天学习第五单元《动物.小鱼的梦》。
班主任兼语文老师李静先把课文里的生字用PPT展示给同学们。
生字里的后鼻音，多音字、卷舌音一项一项让同学们辨识，让同学们一句一句有感情地识读。
认领“字宝宝”、小鱼游戏、卡片游戏等，同学们愉快地掌握了一个一个新的知识点。
一年级下期既要巩固拼音学习，阅读、识字量也逐步增大，语文学习对一年级同学来讲进入了关键时期。
让学生克服困难，愉快学习，牢固掌握汉语言文字，是这阶段语文教学的关键，李老师在这方面有独到之处。
一张白纸好画最美丽的图画
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漂白剂使用注意(食品添加剂)
亚硫酸盐都能产生还原性亚硫酸，亚硫酸被氧化时， 能将有色物质还原呈现漂白作用。其对花青色素苷褪 色作用明显；类胡萝卜素次之；而叶绿素则几乎不褪 色；即以红、紫色褪色效果最好，黄色次之，绿色最 差。其漂白作用的有效成分为SO2。
漂白方法
气熏法
一般可分为三种：
即我国从古至今所用的“熏硫”漂白，采用硫磺（S）加热的方 法产生二氧化硫
S + O2 →SO2↑
加入法
采用盐类，即焦亚硫酸钾，亚硫酸氢钠，低亚硫酸钠，焦亚硫酸 钠，亚硫酸钠等
浸渍法
采用SO2，通入液体中 。这类漂白剂主要用于糖制品、蔬菜罐 头（蘑菇、竹笋）、果冻的原料、果酱、果酒、粉丝、菜干（杏干、 蜜饯、葡萄干）、水产品（速冻小虾、对虾、龙虾）等
C3. 漂白剂（Bleaching Agents）
在食品加工过程中，为了便于食品的着色或防止 食品的褐变，要先进行着色过程的相反操作，即使用 漂白剂进行脱色。
§1.漂白剂概述 §2.还原型漂白剂各论 §3.氧化型漂白剂各论 §4.禁用的漂白剂
§1.漂白剂概述
一、定义
漂白剂是指能破坏或抑制食品的发色因素，使色素褪色或使食品 免于褐变的添加剂。 功能分类代码，05；CNS：05.◇◇◇
氢、二氧化氯、高锰酸钾、亚氯酸钠、漂白粉、次氯酸钠、过氧化苯甲酰等，
［作用机制］
氧化性漂白剂：利用色素受氧化作用而分解褪色达到漂白目的。 氧化性漂白剂作用比较强，会破坏食品中的营养成分。而且，有的品种 残留量较大。
§2. 还原型漂白剂各论
§2. 漂白剂各论
［性状］
一、还原型漂白剂
2023中考语文作文押题：【父母亲情类】作文(范文5篇+解析)
2023中考语文作文押题：【父母亲情类】作文（范文5篇+解析）1．请以“你是我的榜样”为题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、姓名。
（4）字数在600字以上。
优秀例文：你是我的榜样我的母亲没有什么文化，独自经营着一个肉铺。
从我记事起，每天天不亮，母亲就起床干活了。
一个星期天的早上，我又听见母亲干活的声音，就起床想帮她。
走到厨房，我看见母亲干这儿干那儿，动作有条不紊。
她的额头已挂满汗水，脸上却洋溢着幸福和满足的神情。
我想，这种幸福感可能都来自我——她学习成绩优秀的女儿。
我在心里暗暗地说：“我会努力学习，绝不会辜负妈妈对我的期望。
”母亲用勤劳感染着我。
每当我学习倦怠的时候，一想到母亲的辛勤劳作，我就浑身充满了力量。
母亲就是我勤奋学习的榜样。
去年年底，爷爷去世了。
奶奶十分悲伤，整天茶饭不思。
母亲便主动把奶奶接到城里，每天变着花样给奶奶做好吃的，陪奶奶聊天，带奶奶出去遛弯儿，给奶奶买新衣服……在母亲的照顾下，奶奶的心情逐渐好起来。
一有人来家做客，奶奶便握着客人的手，说：“都说婆媳最难相处，我的儿媳妇比女儿还亲呢！”母亲说，人到老年都难免寂寞，不管是住楼房还是草房，只要有欢笑，一家人能在桌子旁边，一边吃饭一边说话，就是对老人最好的孝敬。
在母亲的言传身教下，我逐渐明白，孝敬不是金钱，不是锦衣玉食，而是一份沉甸甸的爱。
如果有爱，一声问候、一个电话、一个短信、一件小小的礼物、一段简短的谈话，都会给老人以巨大的慰藉。
母亲是平凡的，只是千百万劳动人民中的一员。
可是她勤劳、孝顺、节俭、朴素……母亲用这些最容易让人忽视的行为感染我，教育我，鞭策我。
我知道，未来的人生之路我会走得很坚定，因为母亲就是我前进路上最好的榜样。
【写作指导】本题考查全命题作文。
第一，审题立意。
要去以“你是我的榜样”为题，写一篇文章。
中心词是“榜样”。
“榜样”基本的意思为“样子，模样”“情形，状况”，深层次理解为“楷模”“典型”。
印象最深的一件事高一作文精选
印象最深的一件事高一作文精选（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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谈新课改下物理教师应具备能力论文
谈新课改下物理教师应具备的能力(兴文县第二中学校四川省宜宾市644400)物理学科概念抽象、规律复杂。
教师的教育思想、教学能力、教学方法等方面是从事物理教学艺术的展现。
在开展课程和教学改革中教师的教育思想、教学观念应当具有适应时代需求的适应能力。
作为一名高中物理教师，不但要担负起传道、授业、解惑的分内工作职责，还要承担起在新的课程改革理论下如何实现教育观念的转变，进而更有效地利用课程资源，充分发挥课堂内外两个场地的互补作用，使自己不但在头脑中接受一番变革，而更重要的是在实践中得出更有效、更切合实际教学工作的举措，这实在是我们物理教师更高层面的事业追求。
在长期的教学实践中，根据新课改理论和对教师职业的感悟，我认为必须具备以下几种力量才能使物理教育教学工作取得更好的质量。
一、学习能力教师职业与其他许多职业不同之处，就在于他不仅仅是教书，更是育人的事业。
而学生本身又正处于人生观、世界观、价值观逐渐形成的关键时期，因此教师职业所塑造出来的对象就不仅仅是一件产品而已，而是未来祖国事业的建设者和接班人。
因此，作为高中物理教师，要学习教育教学理论，学习国家法律法规，要学习文化科学知识，要学习国际国内政治、经济形势。
既要继承传统，又要紧跟时代脉搏，让教师这一古老而又神圣的职业在新的时期肩负起我们中华民族伟大复兴的神圣职责。
要尽职尽责，离开了学习力是肯定不行的。
那种靠一本教案，墨守成规的传统教学模式是无论如何都会被时代所淘汰的。
更何况，时下正是构建终身学习、全民学习的时代，在新课改的理念下，我们高中物理教师更应当成为自觉学习的楷模，让学习成为一种习惯。
二、思维能力人之所以为万物之灵长，就在于人与别的动物区别在于人有较深刻的思维力。
作为一名高中物理教师，更应当具备这种思维能力，不但要有形象思维，更要有逻辑思维；不但要有思维的广度，更要有思维的深度。
首先在于教师职业本身。
教师要在一张白纸上画出最美的图画，你就应当有所取舍，有所发挥，有所加工，有所创造，换句话说有所思维。
人民创造着共和国辉煌的历史伟业
在中国特色社会主义的新时代，我们迎来了新中国70华诞。
70年前的开国大典上，毛泽东主席向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”在中国共产党领导下，伟大的中国人民经过28年浴血奋战，推翻了压在自己头上的三座大山，缔造了新中国，成为国家和自己命运的主人。
毛泽东同志说：“中国的命运一经操在人民自己的手里，中国就将如太阳升起在东方那样，以自己辉煌的光焰普照大地。
”全国各族人民在共和国大家庭里，为自己创造着美好生活，为共和国的成长建功立业，推动着历史车轮滚滚向前。
站起来了的中国人民不断创造出人间奇迹在庆祝新中国70华诞的时刻，我们的耳畔回荡着伟大领袖激情的声音：“人民万岁！”中国共产党始终树立马克思主义的唯物史观，坚信人民群众是历史的创造者，是推动社会进步的根本力量，是共和国的坚实根基。
毛泽东同志在党的七大政治报告中高度概括：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。
”他在七大闭幕词《愚公移山》中，把人民大众比作共产党人的上帝，紧紧依靠人民大众，一定会挖掉中国人民头上的帝国主义、封建主义大山。
近代以来，中国人民为争取民族解放、国家独立抗争不息，经受了太多太多的磨难，付出了太多太多的牺牲，进行了太多太多的拼搏，终于在中国共产党的领导下，取得新民主主义革命的胜利，建立了新中国，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展奠定了根本政治前提和制度基础，实现了中华民族由近代不断衰弱到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。
在党的七届二中全会上，毛泽东同志预言：“我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。
”在伟大的中国人民的奋斗中，这个预言一步一步成为辉煌的现实。
新中国70年分为改革开放前后的30年和40年，这是在党的领导下，不断探索中国特色社会主义建设道路、不断取得社会主义建设伟大成就的光辉的70年，是人民创造历史伟业的70年。
毛泽东同志十分重视人民群众创造的实践经验，高度赞扬人民群众的首创精神。
《小灵通漫游未来》读后感1
《小灵通漫游未来》读后感未来，不能预料，无法看透，就如同浩瀚的宇宙般让人捉摸不透。
但人类却从来没有有停止过对未来的幻想。
所有人都在为了更好的未来而努力。
未来是不可预测的，它是一个秘密，想看见却又无法看见。
雨淅淅沥沥的下着，淡淡的烦闷充斥着我的心头，便拿起无意间翻到《小灵通漫游未来》细细品读。
这本小说是作者叶永烈的第一部科幻小说，写于1961年。
窗外的雨还在下，但我却仿佛置身于未来世界般，完完全全的沉浸在了这本书中。
主人公小灵通是一位记者，在一个偶然的机会，他登上了去未来市的巨大气垫船。
在那里他认识了小虎、小燕。
他们既有微型半导体电视电话，又有电视手表。
到了未来市后，他们又乘上了可以飞行又不会相撞的车，见到了机器人铁蛋和身体里有人造器官的老人，他的眼中嵌着镜片耳中有很小的放大机。
小灵通他们饿了，就吃着人造蛋，人造肉，下雨了，衣服有防水功能。
他们看了环幕立体电影，又在有人造月亮下的街市逛街，参观了能生产出硕大水果，植物，蔬菜的农场。
合上书后，心中仿佛涌过波涛汹涌的海浪一样久久不能平静下来，这其中的一句话：“一张白纸，好画最美的图画，这最新最美的图画，是靠我们用劳动的双手去绘制，当然也是经过艰苦奋斗，才能把它绘制得更美丽，使我们的生活更美丽。
”让我陷入深深的沉思中。
是啊！虽然在现在，小说中大部分幻想都已经成为现实，比方说老爷爷的眼睛里装了老花镜，这种“嵌在眼睛里的眼镜”，就是如今的隐形眼镜。
“未来市农厂”，在巨大的玻璃温室里，工厂化生产农产品，这样的“农厂”如今也有了。
在《小灵通漫游未来》中写到的“环幕立体电影”如今也成了事实，就像我们看的3D电影。
这些都已经实现了，虽然不是很常见，但毕竟都有了。
但《小灵通漫游未来》中还有许多没有实现的，比如说硕大的水果、植物、蔬菜，还有人造器官、随心所欲地改变天气、空中少年宫、像抽屉一样可以随意搬动的房子等等这些，都还没有成为现实，还需要人类进一步去探索，去努力将他们实现，我们要拥有一颗会幻想的心，实践劳动的双手，为我们的世界创造给美好的未来。
赞美绘画的好句子
赞美绘画的好句⼦赞美绘画的好句⼦ 在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥，⼤家都收藏过⾃⼰喜欢的句⼦吧，从语⽓上分，句⼦可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
那什么样的句⼦才具有启发意义呢？下⾯是⼩编整理的赞美绘画的好句⼦，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
赞美绘画的好句⼦ 1 1、绘画，是⼀种艺术，是⼀种精美的⽆可挑剔的艺术。
绘画艺术可以让⼈感受⽆穷的乐趣。
2、我喜欢画画，每当我画出⼀幅优美的作品时，⼼⾥不禁就充满了成就感。
还记得我曾在⼀次绘画⽐赛中，画了⼀幅《风中的⽂⽵》，竟然得到了全市⼆等奖的荣誉，乐得我⼏天都合不拢嘴。
3、我已经有六年绘画的历史了，在这六年⾥，我学到了很多绘画技术。
印象最深的就是刚刚开始画画的时侯，我总⽆法控制景致⽐例，⼤的⼤，⼩的⼩，后来通过我细⼼观察和⽼师的讲解，我才知道是因为我在画的时候没有做画⾯⽐例定位。
认识到这个问题后，我就改变了⾃⼰的⽐例搭配，这样⼀试，嗨，画出来的画⾯⽐例适中，不⼤不⼩很有美感。
4、我⽤⽑笔蘸上喜欢的颜⾊，按照⽼师的要求画点线⾯。
我正画得⾼兴，⼀件意想不到的事情发⽣了，由于⽑笔吸⽔太多，⼀滴紫⾊的颜料滴在宣纸上，我可真是城隍扑蝴蝶——慌了神。
突然，奇迹发⽣了，那滴颜料慢慢地向四周扩散，居然变成了⼀朵美丽的⼩花，花瓣有深有浅层层叠叠。
我⽤这种⽅法画了许多美丽的图案，我时⽽轻笔细描，时⽽浓墨涂抹，⼀幅五彩缤纷的作品完成了。
5、我最拿⼿的是画画。
在学前班放⼀个⽉的假期⾥，因为家⾥没有⼈看我，我就跟着妈妈上班。
有⼀次，我觉得⾃⼰⼀个⼈玩没有意思，就找出了妈妈给我买的画画书，⾃⼰画了起来。
因为爸爸属⽜，我就⽐着画了⼀头⽜；妈妈属兔，我就⽐着画了⼀只⼩⽩兔；我属蛇，所以就画了⼀条蛇。
我画完了之后拿给妈妈看，妈妈说我画得特别像。
随着⼀年级⼊学，妈妈就让我学画画。
6、想到这⾥，我轻轻地提笔，在纸上勾勒。
说来也怪，⼀想到故乡，平时在⼿中不听使唤的笔，现在却像懂了我的思想似的，在纸上轻轻地勾勒开来。
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像“三角板”、“红绿灯”等我们经常见到却没有仔细观察过，经常使用却未曾认真思考过，更没有用数学眼光进行思考，进行主题拓展。
我们工作室针对“三角板”这一主题我们进行拓展教学。
通过它将数学教材零碎散落的，甚至单一的内容统整起来；由主题“牵一发”而“动”学生已有知识与能力体系的“全身”，将课内外、各学科等统整起来，构成“集成块”，形成教学的立体效果。
今天我们将眼光再一次放到了一张白纸上，想通过这一主题，用数学的眼光来打量生活中的白纸，将它数学化，揭示其数学特征，给它写一篇说明文和应用文。
我在百度和自我的储藏库中搜索着整理出一些素材。
1. 一张A4纸多大？一张A4纸的规格为210×297mm，也就是说它的长是297mm,宽是210mm
2. 一张A4纸多重？以70克A4纸为例：70克的意思就是每平方米纸有70克重。
一张定量为70克的A4纸实际重量为： 0.210×0.297×70=4.3659g 也可以实际称一下，一张不好称可以称100或500张然后用总重量除张数就是一张纸的重量。
3.一张A4纸多厚？可以实际量一下，一张不好量可以量100或500张然后用总厚度除张数就是一张纸的厚度。
我量了500张共5厘米。
一张是0.1mm
这是一张A4白纸本身具有的数学特征，是用数学语言进行了说明。