法律对未成年人的特殊保护
青少年合法权益有哪些特殊保护
青少年合法权益有哪些特殊保护青少年是国家的未来、民族的希望，他们的健康成长关系到社会的稳定和发展。
为了保障青少年的合法权益，我国制定了一系列法律法规和政策措施，对青少年给予了特殊的保护。
首先，在受教育权方面，青少年享有接受义务教育的权利。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
国家通过制定法律，明确规定适龄儿童、少年必须接受义务教育，家长或监护人有保证子女接受义务教育的义务。
学校不得违反法律和国家规定开除未成年学生，不得歧视学习有困难的学生，保障每一个青少年都能接受公平、优质的教育。
在家庭保护方面，父母或者其他监护人对未成年人有抚养、教育和保护的义务。
他们应当为青少年创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。
在社会保护方面，全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
例如，营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。
禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志。
任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
在司法保护方面，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件，应当照顾未成年人身心发展特点，尊重他们的人格尊严，保障他们的合法权益，并根据需要设立专门机构或者指定专人办理。
对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。
未成年人保护法六大保护内容
未成年人保护法六大保护内容未成年人保护法是我国专门为保障未成年人健康成长而制定的重要法律。
该法律旨在从多个方面全面保护未成年人的合法权益，确保他们的身心健康、教育权利和社会保障。
下面将从六个方面介绍未成年人保护法的六大保护内容。
第一，保障未成年人的人身权利。
未成年人保护法明确规定，任何单位和个人都不能侵犯未成年人的人身权利，诸如非法拘禁、虐待、殴打、侮辱或者性侵犯等。
同时，法律规定父母或其他监护人应该保护未成年人的身体和财产安全，切实履行监护责任。
第二，保障未成年人的教育权利。
未成年人保护法规定，国家和社会应当为未成年人提供良好的教育环境和优质的教育资源。
法律还强调，未成年人享有平等接受义务教育的权利，并规定父母或其他监护人有义务保障未成年人接受教育的权利和义务教育的完成。
第三，保障未成年人的心理健康。
未成年人保护法特别强调保护未成年人的心理健康，禁止任何单位和个人对未成年人实施心理虐待。
法律规定学校和家庭应该创造积极健康的教育环境，帮助未成年人健康成长。
第四，保障未成年人的财产权益。
未成年人保护法规定未成年人有权享有合法财产，并保障他们的财产权益不受侵犯。
法律明确父母或其他监护人管理未成年人的财产时，应当遵循诚实、勤俭、保管和增值的原则。
第五，保障未成年人的社会保障。
未成年人保护法规定，国家和社会应当为失去劳动能力或者没有劳动能力的未成年人提供生活保障、救助和康复服务。
法律还提出针对孤儿、流浪儿童和被遗弃婴儿的特殊保护措施，确保他们获得基本生活和教育条件。
第六，保障未成年人的特殊权益保护。
未成年人保护法明确规定，未成年人在司法过程中应当享有特殊保护，法律要求法院、检察院、公安机关、司法行政机关以及其他相关部门应当切实保障未成年人的权益和利益。
总之，未成年人保护法涵盖了未成年人的各个方面权益保护，从人身权利、教育权利、心理健康、财产权益、社会保障到特殊权益保护等六个方面，全面保障了未成年人的健康成长。
第二节法律对未成年人的特殊保护
二是在思想上、品德上对未成年人的关怀和帮助。
2.禁止性的要求
（1）不得虐待、遗弃未成年人；不得歧 视女性未成年人和残疾未成年人。
抚养、教育、监护、尊重、引导 （2）这体现了对小强的什么保护？
家庭保护
找找这几幅漫画的共同点？
家庭环境
家庭环境
咱小宝贝寄宿了
今天学校做卫生
父母小的科做原法本有一个幸家福庭的保家护的庭主。要只内容要 不 习他这下管生发一岗小活话切彻科，随底的父着改学1母变9就。96父 成从此年母 年尊来 后母或 人重其的、没，亲他监教有父的监护育不亲病护职和人责引听每故依和导的天和法抚未。在父履养成行义然家亲年对务人而吸的未。 吸烟烟、、酗酗酒酒、、赌博不，得一虐待不遗顺弃心未成就年对人小;不科得一歧视 赌顿博大骂、毒打，女更性不未成管年小人科和残的疾学未习成年和人生。 大 致活赌了骂使。桌。、小当上他毒科输开20打失掉始00学时了年，街8月未就头成父要 流年不亲人得上浪把辍使初…学在他三…。校4接的00受元小义学科务费失教育在学的
A. 学校保护 B. 司法保护 C. 社会保护 D. 家庭保护
6、人民法院处理继承案件、离婚案件 ,要依法保护未成年 人的继承权、受抚养权。这体现了对未成年人的 ( A )
A. 家庭保护 B. 社会保护 C. 学校保护 D. 司法保护
7.有的家长在孩子犯错时，往往缺乏耐心教育，而是采取 打骂、虐待等方式，侵犯了未成年人的合法权益，不利 于未成年人的健康成长。这说明为保障未成年人的健康
第二节 法律对未成年人的特 殊保护
什么是未成年人为什么要对未成年人给予特别保护
什么是未成年人为什么要对未成年人给予特别保护。
《未成年人保护法》第2条规定：“本法所称未成年人是指未满18周岁的公民。
”因此，未成年人是指从出生之日起至未满18周岁的全体公民。
未成年人，以其年龄阶段为标准，可划分为婴儿、幼儿、儿童、少年、青年；以其各自的特征和所处的状况为标准，可划分为普通的未成年人、有残疾的未成年人、有违法犯罪行为的未成年人、有特殊天赋的未成年人、有突出成就的未成年人；以其职业情况为标准，可划分为在校学习的未成年人、待业的未成年人、已满16周岁不满18周岁的从业的未成年人；以其性别为标准，可划分为男性未成年人和女性未成年人。
对未成年人给予特别保护体现了党和政府对未成年人的关心和爱护，同时也是未成年人所具有的特性所决定的。
保护未成年人的身心健康，是由未成年入这一特殊社会群体的基本生理和心理特性决定的；保障未成年人的合法权益，是维护我国宪法和法律的统
一、尊严，以及促进社会稳定的需要；促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人，是我国社会主义事业前进和发展的长远需要。
因此，基于未成年人所处的历史地位并保障其所担负的历史使命的实现，就必须对未成年入这一特殊群体给予特别保护。
未成年人的法律地位有何特殊性
未成年人的法律地位有何特殊性未成年人是社会的未来和希望，他们在身心发展方面尚未成熟，缺乏完全的行为能力和自我保护能力。
因此，在法律上，未成年人具有特殊的地位，法律对他们给予了特殊的保护和关注。
首先，未成年人在民事法律关系中具有特殊的权利和限制。
在民事行为能力方面，未成年人通常被分为无民事行为能力人和限制民事行为能力人。
不满八周岁的未成年人是无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。
八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。
例如，一个十岁的孩子接受长辈给的红包，这是有效的；但如果一个十岁的孩子独自签订一份大额的合同，可能就不具有法律效力。
在财产权方面，未成年人依法享有财产权。
父母或者其他监护人不得随意处分未成年人的财产，除非是为了维护未成年人的利益。
比如，父母不能擅自将孩子名下的房产出售。
在监护制度上，未成年人必须有法定监护人对其进行照顾和管理。
监护人应当履行监护职责，保护被监护人的人身、财产及其他合法权益。
如果监护人不履行监护职责或者侵害被监护人的合法权益，应当承担法律责任。
其次，未成年人在刑事法律领域也有着特殊的规定。
刑事责任年龄是一个重要的考量因素。
我国刑法规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
对于未成年人犯罪，法律强调教育和挽救为主，惩罚为辅的原则。
在量刑时，会充分考虑未成年人的年龄、犯罪情节、悔罪表现等因素。
对于犯罪较轻、有悔罪表现的未成年人，可能会适用缓刑、管制等较为宽松的刑罚，并且在刑事诉讼过程中，对未成年人的犯罪记录会进行严格的封存，以保护其未来的发展。
3.法律对未成年人的特殊保护
15、 2011年3月9日，十一届全国人大四次会议新 闻中心举办网络访谈，其主题是“为青少年健康 成长营造良好环境”。此主题提醒我们( ) A. 我国未成年人的成长环境恶劣 B. 保护未成年人的健康成长是全社会共同责 任 C. 未成年人要健康成长主要依靠环境保护 D. 未成年人健康成长是社会各界的责任，与 青少年自身无关
13、 下列做法违反《未成年人保护法》规定的是 A. 人民法院对15周岁的王某犯罪案件进行不公开审理 B. 班主任老师对违反纪律的学生进行批评教育 C. 某私营企业招收童工 D. 网吧老板拒绝未成年人进网吧打游戏 14、 沈阳市三名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅玩 游戏机时，因欠费25元，与金某发生口角后，被金某杀 死。人民法院依法 判处金某死刑。这一案例告诉我们 ①要加强对未成年人的社会保护 ②未成年人要学会自我保护 ③严惩侵害学生的犯罪行为是保护青少年的根本途径 ④人民法院是我国的审判机关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
其它教育教学设施中活动。
————《中华人民共和国未成年人保护法》
小童的故事（第三集）
• 郁闷的小童开始放纵自己， 经常旷课、逃学．一次偶 然的机会，小童被网吧老 板“招呼到”网吧，从此， 迷上了网络游戏„„
社会保护
要求全社会（包括政府、各社会团 体、企事业单位、媒体、教育主管 部门如教育局、教育厅、教育部和 其他组织及公民）树立尊重、保护、 教育未成年人的良好风尚，关心、 爱护未成年人，创造一种有利于未 成年人健康成长的社会环境。
中考达标
1、下列属于我国未成年人保护法保护对象的是 ①辍学儿童 ②下岗失业人员 ③少年犯 ④已满18周岁的公民 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 2、近年来我国的各大电视台、报刊等媒体，在 报道未成年人犯罪时，对这些未成年人的图像、 照片进行技术处理，他们的名字也一般用化名。 这体现了对未成年人的„„„„„„（ ） A．学校保护 B．家庭保护 C．社会保护 D．司法保护
未成年人保护法的六大保护内容
未成年人保护法的六大保护内容概述未成年人是国家的未来，保护未成年人的权益是社会的共同责任。
为了有效保障未成年人的健康成长和全面发展，中国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。
该法律规定了六大保护内容，分别是：生存权、发展权、受教育权、受保健康权、受精神健康权和受特殊关爱权。
本文将详细介绍这六大保护内容。
一、生存权生存权是指未成年人享有生命安全和身体健康的基本权利。
根据《未成年人保护法》，家庭、学校和社会应当共同努力，确保未成年人不受虐待、遗弃或者其他侵害，提供良好的生活条件和医疗卫生服务。
此外，对于有生命危险或者丧失劳动能力的未成年人，社会应当提供必要的救助和照顾。
二、发展权发展权是指未成年人享有获得全面发展所需条件和机会的基本权利。
根据《未成年人保护法》，家庭、学校和社会应当为未成年人提供良好的成长环境和条件，保障他们的身心健康发展。
同时，未成年人有权接受适龄儿童教育和职业教育，获得必要的知识和技能。
三、受教育权受教育权是指未成年人享有接受教育的基本权利。
根据《未成年人保护法》，国家、社会和家庭应当共同努力，保障未成年人享有平等的接受义务教育的机会。
此外，对于因特殊原因无法接受常规教育的未成年人，应当提供相应的特殊教育。
四、受保健康权受保健康权是指未成年人享有获得医疗卫生服务和良好生活环境的基本权利。
根据《未成年人保护法》，家庭、学校和社会应当为未成年人提供必要的医疗卫生服务，并确保他们生活在良好的环境中。
此外，对于患有疾病或者残疾的未成年人，应当提供特殊的医疗和康复服务。
五、受精神健康权受精神健康权是指未成年人享有获得良好心理和社会环境的基本权利。
根据《未成年人保护法》，家庭、学校和社会应当共同努力，为未成年人提供良好的心理咨询和支持服务。
同时，对于受到暴力、虐待或其他侵害的未成年人，应当提供必要的心理疏导和帮助。
六、受特殊关爱权受特殊关爱权是指生活在困境中的未成年人享有特殊保护和关爱的基本权利。
法律对未成年的四道保护
法律对未成年的四道保护未成年人是国家的未来和希望，他们需要得到特殊的保护。
根据我国的法律，对未成年人有着四道严密的保护：首先，未成年人享有教育权利。
法律规定，未成年人有义务接受基础教育，国家提供普及的义务教育。
未成年人享有平等的接受教育的权利，不得因为身份、地域等原因被歧视。
其次，未成年人享有生存权和发展权。
法律禁止任何单位和个人虐待、剥削、歧视未成年人，保障未成年人的身心健康和正常发展。
再次，未成年人享有财产保护权。
根据法律规定，未成年人的财产由其法定代理人管理，未成年人的财产受到法律的保护，不得侵犯。
最后，未成年人享有参与决策的权利。
法律规定，未成年人在符合条件的情况下可以参与家庭事务和相关事务的决策，保障未成年人的合法权益。
总的来说，法律对未成年人有着严格的保护措施，保障他们的权利和利益，确保他们健康成长。
(130 words)此外，法律还规定了保护未成年人个人信息的责任。
未成年人的个人信息涉及到隐私和安全，法律规定任何组织或个人不得非法收集、使用或泄露未成年人的个人信息。
同时，法律也规定要设立专门的监护机构，监督和保护未成年人的个人信息安全。
此外，法律还对未成年人的社会保障作出明确规定。
国家将建立健全的未成年人社会保障制度，确保未成年人享有基本生活保障、医疗保障和救助，最大限度地满足未成年人的基本需求。
另外，法律也强调家庭教育的重要性。
家庭是未成年人最重要的成长环境，父母或法定监护人应尽到养育和教育未成年人的责任，培养未成年人健康的心理和行为习惯。
总而言之，法律对未成年人的保护工作贯穿于其整个成长过程，包括教育、生存权、财产保护、决策权、个人信息保护、社会保障和家庭教育等各个方面。
通过法律的规范，未成年人能够在安全、健康的环境下成长，实现个人价值，为社会发展贡献力量。
法律对未成年人的特殊保护和自我保护
法律对未成年人的特殊保护和自我保护未成年人是社会的未来和希望，他们的健康成长关系到国家的繁荣昌盛和民族的伟大复兴。
然而，由于未成年人身心尚未成熟，缺乏自我保护能力，容易受到各种侵害和不良影响。
因此，法律对未成年人给予了特殊的保护，同时，未成年人也需要学会自我保护，以保障自己的合法权益和健康成长。
法律对未成年人的特殊保护体现在多个方面。
首先，在家庭方面，法律规定父母或者其他监护人对未成年人有抚养、教育和保护的义务。
父母应当为未成年人提供生活、学习和健康成长所需的物质条件，关注未成年人的身心发展，教育他们遵守法律、道德规范，培养良好的行为习惯。
如果父母不履行监护职责或者侵害未成年人合法权益，法律将予以干预和制裁。
在学校方面，法律要求学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。
学校应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，保障未成年人在学校期间的人身安全。
同时，学校应当防止和制止校园欺凌、性侵害等违法犯罪行为的发生。
在社会方面，法律禁止任何组织或者个人向未成年人出售烟酒，营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所不得允许未成年人进入。
法律还对未成年人的劳动保护作出了规定，禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
除了上述方面，法律在刑事司法领域也对未成年人给予了特殊保护。
对于犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
对未成年人犯罪案件，在讯问和审判时，应当通知其法定代理人到场。
对犯罪情节较轻，有悔罪表现，没有再犯罪危险的未成年人，可以适用缓刑。
对于被判处五年有期徒刑以下刑罚的未成年人，其犯罪记录应当予以封存。
然而，法律的特殊保护只是外部保障，未成年人自身也需要学会自我保护。
未成年人要增强自我保护意识，了解自己的权利和义务，知道哪些行为是合法的，哪些行为是违法的。
民法典中的未成年人权益特殊保护规定
民法典中的未成年人权益特殊保护规定一、未成年人权益的特殊保护规定未成年人是指尚未达到法定成年年龄的人，他们在法律上享有一定的权益，但由于其心智和生理的未成熟，需要得到特殊的保护。
为了保障未成年人的健康成长和全面发展，我国《民法典》中规定了一系列的未成年人权益的特殊保护措施。
二、未成年人财产权益的特殊保护未成年人的财产权益是其人身权利的一种延伸，也是关乎其权益保护的重要方面。
《民法典》明确规定，未成年人的财产权益由父母或法定代理人代行，保护未成年人的财产安全。
父母或法定代理人有义务保管和管理未成年人的财产，不得侵占或滥用。
同时，未成年人通过劳动等合法方式所取得的财产，也应当得到保护和尊重。
三、未成年人人身权益的特殊保护未成年人的人身权益包括生命权、健康权、姓名权、荣誉权、隐私权等多个方面。
《民法典》明确规定，未成年人的人身权益受到特殊保护，禁止侵害或虐待未成年人。
同时，明确规定了对未成年人进行教育、保健和预防疾病的责任，确保他们的身心健康。
四、未成年人婚姻权益的特殊保护未成年人的婚姻权益需要得到特殊的保护，以免他们因过早结婚而影响自身的身心健康和发展。
根据我国的法律法规，未成年人不具备结婚的法定年龄，除非符合特定的情况和条件。
这就是为了保护未成年人免于早婚、强迫婚姻等不利影响。
五、未成年人教育权益的特殊保护未成年人的教育权益是其成长和发展的基石。
《民法典》规定，父母或法定代理人应当履行抚养和教育未成年人的责任，确保他们接受义务教育。
同时，未成年人享有平等的接受教育的权利，不受歧视。
对于缺乏赡养能力或存在其他困难的未成年人，社会应当给予必要的援助和保护。
六、未成年人参与公共事务的特殊保护未成年人具有表达自己意见的权利，应当在符合其年龄和心理发展的范围内，参与相关的公共事务。
同时，社会应当为未成年人提供发表意见、参与决策的机会，并对未成年人的意见予以重视和保护。
未成年人在行使权利时，应当得到适当的指导和帮助。
中考《道德与法治》总复习——法律对未成年人的特殊保护
中考《道德与法治》总复习——法律对未成年人的特殊保护一．选择题（共20小题）1．（2023秋•舟山月考）读漫画，2022年我国开展“清朗”行动能有效（）①杜绝各种侵权行为②保护青少年成长③提高文化传播速度④弘扬网络正能量A．①②B．①③C．②③D．②④2．（2022秋•广饶县校级期末）未成年人小军在继承去世父亲的遗产上与姑姑产生了矛盾，他想维护自己的权益，并想找一些能够为自己提供法律帮助的机构。
下列选项中属于这样机构的是（）①教育局②律师事务所③法律援助中心④财政局A．①②B．②③C．③④D．①④3．（2022秋•安顺期末）中学生小睿在放学时，看到离校门口不远的巷子里有人在抢劫过路的中学生，他默默记下了这些人的体貌特征并报警，在警察到来之前，他悄悄站在校门口隐蔽处提醒同学们不要走那条巷子。
小睿的行为启示我们（）①同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞的责任②要在保全自己的前提下，尽可能帮助他人免遭不法侵害③遇到违法犯罪，必须勇敢斗争，不计代价④要巧妙地借助他人或社会力量同违法犯罪作斗争A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．（2023•东莞市一模）小徐上网时，无意间看到自己的照片被某电商用于学习用品的宣传，而自己和家人毫不知情。
于是小徐与店家协商，要求店家撤回照片，遭店家拒绝。
对此，小徐可以（）A．提起民事诉讼来维权B．提起刑事诉讼来维权C．提起行政诉讼来维权D．曝光其个人信息维权5．（2023秋•郸城县月考）当遇到如图漫画的问题时，你应该（）①选择忍气吞声、息事宁人②聚集朋友，将侵权人教训一顿③学会运用法律维护自己的合法权益④对自己的发明创造及时申请专利保护A．①②B．①④C．②③D．③④6．（2023春•公主岭市期末）某镇政府因违规收费而被村民告上法庭。
从诉讼程序上看，该案件属于（）A．刑事自诉B．行政诉讼C．民事诉讼D．违法行为7．（2022秋•沙洋县期末）维护合法权益最正规、最权威、最有效的途径是（）A．紧急避险B．通过调解、仲裁机构解决C．向法律援助中心求助D．诉讼8．（2022秋•饶平县期末）2022年4月以来，国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示IP属地功能。
法律对于未成年人的保护措施有哪些
法律对于未成年人的保护措施有哪些保护未成年人的权益是社会的责任和法律的使命，因此，法律针对未成年人制定了一系列的保护措施。
这些措施旨在确保未成年人的身心安全、教育和发展的权利得到保障。
本文将就法律对于未成年人的保护措施进行详细论述。
一、基础保护措施1. 未成年人基本权益的确立：法律明确规定了未成年人享有的基本权益，如生存权、发展权、教育权、健康权等。
这些权益保护未成年人的生存和全面发展。
2. 法定监护人责任：法律规定父母或法定监护人对未成年人的抚育、教育和保护责任。
他们应当为未成年人提供必要的生活条件和教育资源，确保其健康成长。
3. 未成年人损害赔偿：法律规定了未成年人受到侵害时的赔偿机制。
未成年人如果遭受到他人的侵犯或伤害，可以向法院提起诉讼，请求获得相应的经济赔偿。
二、教育保护措施1.义务教育法律保障：法律规定了未成年人接受义务教育的权利和义务。
学校和教师有义务为未成年人创造良好的学习环境，提供优质的教育资源。
2. 学生权益保护：法律保护了学生的权益，包括不受虐待、歧视和暴力侵害，禁止校园欺凌等。
学校应制定相应的规章制度，确保学生的身心安全。
3. 未成年人职业培训：法律规定了未成年人的职业培训和实习保护措施，保障未成年人在实习和培训过程中的合法权益，避免他们受到不当的压迫和剥削。
三、家庭和社会保护措施1. 禁止未成年人从事有害劳动：法律明确规定了未成年人从事有害劳动的禁止。
雇主和社会应当保护未成年人的身心健康，禁止他们从事危害生命和健康的劳动。
2. 保护未成年人免受暴力侵害：法律制定了保护未成年人免受家庭暴力、性侵犯和其他形式暴力侵害的措施。
相关部门应当及时介入，保护未成年人的安全和权益。
3. 青少年刑事犯罪保护：法律对于未成年人的刑事犯罪有特殊的保护规定。
未成年人犯罪时，应当根据其年龄和犯罪情节进行特殊的处理和教育。
四、网络保护措施1. 未成年人网络信息保护：法律规定了未成年人在网络上的个人隐私和信息安全保护措施。
法律对未成年人的特殊保护和自我保护
法律对未成年人的特殊保护和自我保护法律对未成年人的特殊保护和自我保护引言未成年人是指尚未达到法定成年年龄的个体。
根据不同国家和地区的法律，法定成年年龄可能存在差异。
无论法定成年年龄如何界定，社会对未成年人的保护都是至关重要的，因为未成年人在身心发展和自我保护能力方面相对脆弱。
为了确保未成年人的权益和安全，各国都制定了一系列法律来特别保护未成年人，并鼓励他们学会自我保护。
法律对未成年人的特殊保护1. 教育保护：法律规定义务教育，保障未成年人接受基本教育。
此外，一些国家还制定了特殊教育保护措施，为残疾未成年人提供平等的教育机会。
2. 健康保护：法律要求提供未成年人必要的医疗保健，包括基本医疗服务、儿童疫苗接种等。
此外，法律还禁止向未成年人售卖或提供有害产品和服务，如烟草、酒精和成人电影等。
3. 家庭保护：法律对未成年人的家庭环境进行保护，鼓励建立健康的家庭关系。
如果未成年人受到家庭暴力、虐待或遗弃，法律将采取措施保护他们的权益，并提供必要的援助和支持。
4. 劳动保护：法律规定了未成年人参与劳动的年龄限制和工作时间限制，以确保他们的身心健康和教育权益。
此外，法律还规定了未成年人在工作中的保护措施，如禁止从事危险工作和限制工作条件等。
未成年人的自我保护除了法律的保护，未成年人还需要学会自我保护，提高自我保护能力。
以下是一些自我保护的基本要点：1. 学习法律知识：未成年人应该学习基本的法律知识，了解法律对自身的保护和权益。
例如，他们需要了解未成年人劳动法、保护个人隐私的法律等。
2. 防范欺诈和虐待：未成年人需要警惕欺诈和虐待的行为。
他们应该学会辨别可疑人物和场景，并及时向家长、老师或其他信任的成年人寻求帮助。
3. 安全上网：未成年人应注意网络安全，避免泄露个人隐私和接触不良信息。
他们需要了解网络欺诈、网络暴力等问题，并学会保护自己免受网络威胁。
4. 培养自信和沟通能力：未成年人应该培养自信和自尊，学会自主地表达自己的意见和需求。
未成年人为什么需要法律的特殊保护
未成年⼈为什么需要法律的特殊保护⼀、未成年⼈为什么需要法律的特殊保护1、未成年⼈处在⽣理，⼼理发展的重要时期，⽣活经验不⾜，各⽅⾯不够成熟，在辨别是⾮，区分良莠⽅⾯能⼒较差2、法律意识和⾃我保护能⼒也不够强，容易遭受不法侵害3、我们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强所以未成年⼈需要法律给予特殊保护。
⼆、法律从哪些⽅⾯保护我们健康成长1、宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法都对保护未成年⼈做出了明确规定，还制定了《中华⼈民共和国未成年⼈保护法》和《中华⼈民共和国预防未成年⼈犯罪法》两部专门法律，从家庭、学校、社会、司法四个⽅⾯保护未成年⼈。
三、未成年⼈如何实现⾃我保护我们要积极配合接受家庭、学校、社会、司法给予的保护，同时要⾃觉增强⾃我保护意识，提⾼⾃我保护能⼒。
1、掌握⾃我保护的⽅法和技能A假如受到来⾃家庭、学校和社会的民事侵害，侵害的程度⼜较轻，可以通过1、宣传法律知识2、协商和调解3、按照法律规定申明⾃⼰的某⼀或某些权益是合法的，是不允许⾮法侵犯的4、向有关部门反映情况B当⾯对违法犯罪⾏为，特别是⽍徒⾏凶时，我们要采取机智灵活的⽅法同其⽃争1、有能⼒将其制服时，要勇敢地与其⽃争2、没有能⼒将其制服时，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“拨打110报警法”。
3、万不得已时，争取把损失降到最低，尽量减少不必要的伤亡，⼒求保全⾃⼰4、必要时，还可以采取⾃卫⾏动，实施正当防卫5、在⽇常⽣活中，我们还要防⽌溺⽔、触电、烧伤、交通事故以及被⼈勒索、拐骗、绑架等，逐步提⾼⾃我保护的本领2、掌握获得法律帮助的⽅法和途径⼆、A当⾃⼰的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运⽤法律⼿段，维护⾃⼰的合法权益B遇到不法侵害时，要学会求得法律的帮助。
能给我们提供法律服务和帮助的机构有律师事务所、公证处、法律服务所等C⾃⼰的合法权益受到侵害，我们可以考虑⾮诉讼途径加以解决，它是我们维护合法权益常⽤的有效⼿段D当通过⾮诉讼途径以及其他⽅式仍不能解决问题，只有通过诉讼途径才能维护权益时，我们就要勇敢地到⼈民法院状告侵权者E如果有经济困难，我们可到法律援助中⼼申请法律援助。
(定稿)法律对未成年人特殊保护
【例】 (2011· 广东卷)2010年，我国发生多起校园砍杀事 件，给我们敲响了安全警钟，公安部下发紧急通知，部署全 国公安机关坚决严厉打击侵害师生安全违法犯罪活动。要求 全国学校加强安保工作。小张同学说：“这样我们的安全就 有保障了”。(辨析题，8分，仅作判断不说明理由者不得分) 分析:这道辨析题，学生必须作出有效判断，并且要说出充分 理由。本题并未涉及青少年的全部保护，仅仅是未成年保护 之一——社会保护。所以先判断“要求全国学校加强安保工 作”是未成年人的学校保护，再答出充分、全面的理由。
方式和 途径
含义 通过向政府有关部 门、司法机关、人 民团体、有关社会 团体等各方面反映 问题，寻求帮助， 以解决问题；或调 解、仲裁等方式， 解决争议、纠纷， 保障公民权益 人民法院在诉讼参 与人的参加下，依 据法定的权限和程 序，解决具体案件 的活动
方式
作用
非诉讼 途径
救助、调解、仲裁
是我们维护合法权 益的有效手段，通 过非诉讼手段，可 以有效地维护自己 的合法权益
刑事 诉讼
民事 诉讼
行政 诉讼
人民法院在双方 当事人的参加下
依照司法诉讼程 序解决行政争议 案件的活动
网络构建
法律的依据：《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》 法律的特 家庭保护 殊保护 四项保护学校保护 社会保护 司法保护 落 脚 点 概念 法律服务和帮助机构 非诉讼途径 学会用 法律保 诉讼途径刑事诉讼 民事诉讼 护自己 方法和途径 行政诉讼 法律服务 法律援助
法律对 未成年 人的 1.审清题干、题肢，抓关键词语。 4.相信第一选择，除非的确搞错， 否则不要随便改动。
1、根据漫画，我们可以得到什么启示有：（ B ）
法律对未成年人的特殊保护
社会保护的基本要求包 • ①各级政府应创造括条：件，建立和改善适合--未--C成
年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中 小学生开放。 • ②营业性舞厅、酒吧、网吧等不适宜未成年人 活动的场所，不得允许未成年人进入。 • ③严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租、 或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖 等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。 • ④任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成 年人，国家另有规定的除外。 • ⑤保护未成年人的智力成果和荣誉权，对有特 殊天赋或者有突出成就的未成年人，应当为他 们的健康成长创造条件。
1、学校保护的含义：
----C
学校等教育机构依照法律规定，
对未成年人进行教育，并对他们的
身心健康和合法权益实施保护。
2、学校保护的作用：
（１）培养社会主义事业的建设者和接班人 （２）预防和矫治未成年人违法犯罪
3、学校保护的内容
案例分析：初一某班正在上体锻课，同 学们在操场上锻炼得正欢，体育老--师--C 顾自在旁边与熟人聊天，突然，汪洋 的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。
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九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名
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十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
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十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
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十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达
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十三、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅
笔者主要搜集了一些常用文档如论文工作总结合同协议规章制度报告方案课件试题试卷答案职业资格考试策划营销
专题二 知法守法、自立自--强--C、 学过安全生活
刑法中对未成年人的特殊保护
刑法中对未成年人的特殊保护对未成年人的特殊保护是刑法中的重要方面，旨在维护未成年人的合法权益，促进他们健康成长。
本文将从未成年人刑事责任年龄的确定、未成年人犯罪的审判原则、教育改造措施以及社会保障等方面进行论述。
首先，刑法中对未成年人的特殊保护体现在刑事责任年龄的确定上。
根据我国法律规定，未满16周岁的人不负刑事责任。
这一规定充分考虑到未成年人心智发展的特点，认识到他们缺乏判断力和自控力的情况下，避免过早地将其纳入刑事责任的范围。
这样的规定对于保护未成年人的身心健康和促进其以积极的方式参与社会有着重要意义。
其次，刑法对未成年人犯罪的审判原则也十分重要。
刑法规定，在对未成年人犯罪案件的审判中，应当秉持“教育为主、惩罚为辅”的原则，注重以教育改造的方式引导未成年人走上正途。
对于犯罪未成年人，法庭应当给予相应的教育改造措施，帮助他们认识到错误、改正行为，重新融入社会。
同时，在刑事量刑上，也要考虑未成年人的年龄、心理和行为特点，采取适当的刑罚和兼顾社会保护的措施。
教育改造措施是刑法中为未成年人特别设立的一种刑罚形式。
对于犯罪未成年人，法律明确规定可根据其年龄、犯罪事实和社会危害程度，决定采取教育改造措施，例如收容教育、劳动教育等形式。
这些措施旨在通过教育和培训，帮助未成年人重新认识社会规范、树立正确的价值观念，培养他们正确的行为态度和自我约束能力。
这样的措施不仅是对未成年人的保护，也是对社会的保护，为他们提供了改过自新的机会，减少了再次犯罪的可能性。
此外，刑法对未成年人的特殊保护还包括社会保障方面的措施。
社会保障的目的在于帮助那些犯罪未成年人真正融入社会并且重新开始。
社会保障政策可以包括教育机会的保障、就业机会的提供以及社会资源的倾斜。
未成年人犯罪后，如果能够接受良好的教育、获得合适的工作机会，并得到社会的支持和帮助，他们就能更好地重新融入社会、摆脱犯罪环境的影响。
综上所述，刑法中对未成年人的特殊保护体现了国家对他们身心发展的关怀和保障。
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预习提纲：
1、《未成年人保护法》的保护内容有哪些？
2、家庭保护：履行、职责。提供，以文明、健康的思想、品德、生活方式和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益于身心健康的活动。不侵害其合法权益，预防其违法犯罪，筑起了预防未成年人犯罪的防线。
3、学校保护：尊重未成年学生的权，不侵害其权益。加强学校防范措施，排除影响教学秩序和未成年人健康成长的因素。
4、社会保护：提供优良的和必要的物质条件，打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为。禁止未成年人进入营业性、、、等。
禁止招收未满( )周岁的童工。
5、司法保护：本着、的原则，坚持、、的方针，在处罚上与对成年人的违法犯罪是有区别的。
法律对未成年人的特殊保护Байду номын сангаас
学习目标：
理解：
了解家庭、学校、社会、司法保护的基本内容。
重点：
使学生了解家庭保护、学校保护的重要性和主要内容。让学生了解社会保护、司法保护的主要内容和作用。
难点：
提高学生在家庭生活、学校生活中依法自我保护、维护自身合法权益的能力。提高学生在社会生活中依法自我保护、维护自身合法权益的能力
（2）、从王某的发展变化中，我们可以吸取什么教训？（选做）
增强自我保护意识；
认真学习法律知识，增强法律意识，规范自己的行为
增强明辨是非的能力，提高自制力，自觉抵制不良诱惑；
学会用法律武器来保护自己的合法权益
A、学校保护B、家庭保护C、司法保护D、社会保护
3、下列行为中，符合《未成年人保护法》要求的是（）：
A、某营业性歌厅向未成年人开放
B、某同学违反课堂纪律，任课老师把他赶出教室
C、国家有关执法部门查处并没收毒害青少年的淫秽光碟
D、家长让正在读八年级的女儿辍学打工
导学点三，
材料：初中生小刚收到一份某印刷厂邮寄来的征订单和宣传资料，他发现这些宣传资料是介绍犯罪手法和宣传淫秽健康内容的读物，属于非法出版物，就把它们交给了老师。他担心其他同学也可能收到这种资料，如果同学们订购就会受害，于是，他向当地的新闻出版局和公安机关写信举报了此事。结果这家印刷厂受到了法律应有的制裁。
教材第81面
课后巩固拓展练习;
（1）、王某的继父、游戏厅老板、学校的行为分别违反了《未成年人保护法》中的哪些具体规定？
答：继父：违反了家庭保护中的“父母有教育、监护子女的责任和义务。”的规定。
游戏厅老爸违反了社会保护中的“禁止未成年人进入营业性网吧、歌舞厅……”的规定。
学校违反了学校保护中的“学校有教育学生健康成长的义务。”的规定。（教材具体内容我表达不是很准确，您自己再更正）
（1）、王某的继父、游戏厅老板、学校的行为分别违反了《未成年人保护法》中的哪些具体规定？
（2）、从王某的发展变化中，我们可以吸取什么教训？（选做）
参考答案：
选择题：C、D、C、
4.(1)、该印刷厂向初中学邮寄不健康读物的做法违反了哪部法律？哪方面的保护？
《未成年人保护法》；社会保护
(2)、为什么国家要制定上述法律？
展示预习成果,一起解决预习中的问题；
导学点二：请将你的预习成果充分利用，单独完成以下的练习后进行讨论和展示；
1、某市四名未成年人因为没有钱上网，于是合伙持刀抢劫，共抢劫财物一万多元。当地人民法院对此案不进行公开处理。这体现了国家对未成年人的（）：
A、学校保护B、家庭保护C、司法保护D、社会保护
2、为了净化网络环境，促进青少年健康成长。共青团中央、教育部等14个部委联合推出了“中国青少年绿色网络行动。”这一举措有助于更好地对未成年人实行（）：
(1)、该印刷厂向初中学邮寄不健康读物的做法违反了哪部法律？哪方面的保护？
(2)、为什么国家要制定上述法律？
导学点四：归纳知识点，学生构建知识结构体系；
法律对未成年人的特殊保护
当堂评价：
初中生王某，自小父母离异，上中学后与继父一块生活。继父是经商的，总认为读书无用，经常带着他下馆子，上舞厅，还经济带他去赌博。在其继父的影响下，王某染上赌博的坏习惯，时常逃学在外，玩赌博机，成为游戏厅的常客。学校未对他进行认真教育就将其开除。