河南省高三下期中历史试卷

河南省高三下期中历史试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共12题；共24分)

1. （2分） (2017高一上·枣庄月考) 《汉书·贡禹传》记载：方今齐三服官作工各数千人，一岁费数钜万。……三工官官费五千万，东西织室亦然。“三服官”“三工官”和“东西织室”的手工业类型（）

A . 私营手工业

B . 官营手工业

C . 家庭手工业

D . 民间手工业

2. （2分）(2016·西城模拟) 有学者认为，北宋前期的中枢机构设置体现着“权力制衡”的精神。下列各项可以作为佐证的是（）

A . 设立内阁负责奏章票拟

B . 派遣通判监督地方长官

C . 开创三省六部管理体制

D . 设枢密院分理全国军务

3. （2分） (2015高二上·宜昌期中) 明朝时美洲玉米传入对中国粮食与人口增加影响极大，这种作物传入后不久，就有一部科技图书记载其特性以及推广的情形。这部图书应该是（）

A . 《齐民要术》

B . 《氾胜之书》

C . 《本草纲目》

D . 《农政全书》

4. （2分）戊戌变法后，清廷命各省学政广为刊印张之洞《劝学篇》一书，理由是该书“卫人心大有裨益”。清廷此举的目的是

A . 宣传中体西用

B . 为洋务运动张目

C . 改良科举制度

D . 抵制维新变法

5. （2分） (2018高二上·长春期末) “何谓三民主义呢？简单地说，便是民有、民治、民享。详细地说，便是民族主义、民权主义和民生主义。……三民主义是为人民而设的，是为人民求幸福的。”孙中山的这番讲话强调了（）

A . 三民主义的核心主张是民权主义

B . 三民主义理论中以民为本的思想

C . 三民主义的理论来源是天赋人权

D . 三民主义的前提是实现民族独立

6. （2分） (2018高一上·山东期末) “四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。”这是董必武同志于1961年写的怀念战友的一首诗。诗中“四十年前会上逢”指的是哪一次会议（）

A . 中共“一大”

B . 中共“二大”

C . 遵义会议

D . 八七会议

7. （2分）毛泽东对骁勇善战的彭德怀评价甚高，曾经赋诗颂扬：“山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马，唯我彭大将军。”在1940年8月，“横刀立马”的“彭大将军”又指挥了（）

A . 平型关战役

B . 台儿庄战役

C . 百团大战

D . 淞沪会战

8. （2分） 1954年，同仁堂实行公私合营后，工人们干劲十足。他们的感受是：“以前再怎么样也是给东家干活儿，公私合营后，我们就是给自己干活儿了。”这是因为公私合营（）

A . 变私有制为公有制

B . 排除资本家的管理

C . 提高了生产效率

D . 变资本家所有为工人所有

9. （2分） (2018高三上·上海期中) 新航路开辟后，世界由分散走向整体，从近代化视角看，“整体”的含义主要指（）

A . 地域联系的整体性

B . 商品市场的整体性

C . 文明交流的整体性

D . 物产传播的整体性

10. （2分） (2017高一上·马山期中) 下图为某国政治中枢运作图，其反映了（）

A . 美国联邦共和制

B . 法国议会共和制

C . 英国君主立宪制

D . 德国君主立宪制

11. （2分） (2018高二下·武邑开学考) 列宁评价近代某位科学家时说：“（他）推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、‘神造的’、不变的东西的观点……第一次把生物学放在完全科学的基础之上。”他评价的应是（）

A . 英国科学家胡克

B . 法国生物学家拉马克

C . 英国科学家牛顿

D . 英国科学家达尔文

12. （2分）“华莱士是个彻头彻尾的妥协分子。他想让我们解散武装部队，把我们的原子弹秘密给苏联人，盲目信任克里姆林宫政治局一帮冒险分子。……赤色分子、冒牌货和空谈的亲共人物似乎勾结起来，成了国家的危害。”这则写于20世纪40年代中期的日记的背景可能是

A . 美苏两国由战时盟友变成战后对手

B . 美国国内亲共势力强大

C . 在美苏争霸中美国处于劣势

D . 美苏双方势均力敌

二、综合题 (共3题；共30分)

13. （20分） (2016高二下·衡阳期中) 把“权力关进制度的笼子里”有利于防止专制和腐败，但其能否实现与制度设计、社会环境密切相关。结合所学知识回答下列问题。

请回答：

（1）中国古代秦朝在中央设置的“监察官”是什么？

（2）唐朝在中央实行即分工合作、又相互牵制和监督的政治制度是什么？

（3）北宋为加强对地方长官的监督所设置的官职是什么？

（4）请你结合《中华民国临时约法》的内容指出革命党人是如何尝试“将权力关进制度的笼子里”的？

14. （5分）(2016·石景山模拟) 外交是一个国家在国际关系方面的活动，如参加国际组织和会议、与他国互派使节、进行谈判、签订条约和协定等。阅读下列材料，回答问题。

材料

——摘自人教版历史必修一

概括指出材料中所说的“同”和“异”分别指的是什么，结合所学分析“求同存异”的方针对这次会议和新中国外交所起的作用。

15. （5分）有学者在研究世界经济贸易关系时提出了以下论点，阅读材料，回答问题。

材料早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。

——据《白银资本》等

根据材料和所学知识，指出与18世纪相比，19世纪欧洲和中国在世界经济贸易中的相对地位发生了怎样的变化。并分析促成这一变化的政治、经济原因。