北沟镇中心校教育教学工作计划

北沟镇中心校教育教学工作计划

（2008—2009—2）

2009年是实施教育发展“十一五”规划的重要年份，教育改革和发展也进入了关键时期，面对新的经济形势和新的挑战，做好2009年的工作意义十分重大。我们要紧紧围绕提高教育质量这一中心全面展开教育教学工作，以“文化立校，科研兴校，质量强校”来提升开发区的教育内涵。

2009年教育工作的整体要求是：以科学发展观为指导，以构建和谐社会为主旋律，认真贯彻党的十七大和十七届三中全会的精神，努力办适合学生发展的教育，办人民群众期待的教育，办人才辈出的教育，办时代需要的教育，着力构建结构合理，规模适当，衔接自然，协调发展的教育格局，推动开发区的教育事业新的更大的跨越。

2009年教育工作的主体思路是：坚持以提高教育教学质量为中心，以建设、管理，科研为支撑，围绕落实《新沂市“3+3”教育行动方案》，突出一个主题：素质教育。推进两项工程：教育现代化建设工程，乡村教育家培养工程。

这学期将从以下六大方面着手展开教育教学工作。

一、加强教育现代化建设，完成教育现代化的年度任务

教育现代化是我们现代化建设的一个重要组成部分，是当前一个非常重要的议程，徐州市各县区要在2010年基本实现教育现代化。教育现代化创建工作是一项庞大的系统工程，它包含教育思想现代化、教育发展水平现代化、教育教学体系现代化、教育条件现代化、教师队伍现代化、教育管理现代化。对照现代化建设的标准，我们还存在着很大的差距，09年是实施教育现代化最重要、最关键的年份，各校及幼儿园要逐步建立自己科学完善的教育教学体系、提升办学条件、建设高素质的教师队伍、建立健全现代化教育制度等，细化实施方案，分层落实工作责任，引导学校加强内涵建设等方面开展工作。在整个教育现代化建设中，教育思想现代化最为重要，要用先进的教育思想引领教职工，引领学校快速发展。

目前北沟小学与桥口小学已经申报了教育现代化学校，正在紧锣密鼓地迎接徐州市验收。其他没有申报的学校也要抓住契机，不断完善自己，特别是在软环境建设方面要多少功夫，为09年底都能顺利达到教育现代化而努力。

二、强化学校的精细化管理，促进教育和谐发展

1、细化管理。在上一学期，教育局对全市的《江苏省中小学管理规范》的落实情况进行了多次的督导检查，检查中也发现了不少问题。本学期我们要继续加强落实，并深入地实施“学校精细化管理工程”，探索针对学校教育教学实际的规范化管理和特色化展示相结合的教育评价制度，进一步明确管理目标，细化管理措施，注重规范确立和习惯养成，推进学校精细化管理工程向纵深处发展。

在上学期中，我镇的北小、桥口及北幼、二幼在精细化管理方面，均被教育局表彰。并被评为“校园管理先进单位”。这证明在精细化管理方面我们是成功的，这学期一定还要再细致、全面、严格地要求自己，向“精细化管理特色学校”发展。

同时，我们还要认真贯彻即将颁发的《教育督导条例》，研究探索教育督导工作的新机制，完善义务教育经费保障机制，

2、强化综治安全教育。和谐的教育只有在“安全为天”的思想下，才能成立，要进一步加强学校人防、物防、技防建设，全面排查校舍安全情况，加大校舍维修加固力度。着力构建学校治安防范网络，落实和完善学校安全措施。加强综治安全工作，深入开展校园及周边治安综合治理，落实长效管理措施。做好“平安校园”、“和谐校园”的创建工作，开展安全演练；重视普法教育，提高师生的法律意识和法治观念。

三、强化质量意识，促进学生全面发展

1、加强思想道德教育。在今后一段时间内，要以庆祝新中国成立60周年为主题，深入开展弘扬和培育“民族精神教育月”活动，加强国防教育，加强小学生德育和心理健康教育，广泛开展学生喜闻乐见的心理健康教育活动，普及心理健康科学常识。利用“学校开放周”活动和加强“家长学校”建设，每月召开一次家长座谈会、开设一次家长学校培训讲座。重视关心下一代工作，促进家庭、社会和学校齐抓共管格局的形成。

2、推进基础教育课程的改革。进一步深化基础教育教学改革，切实提高课堂的教学水平，不断完善评价制度。各校要根据自己的实际，找准自己课程改革的突破口，让自己的课堂教学改革有自己的特色，有乐趣性、智慧性与实效性，能切实地提高教育教学质量。同时要注意开足开齐课程，特别是美术与音乐等学科更要有保障，绝不能挤占学生的“公共时间”，让学生的素质能获得最大最全面的发展。

3、重视体育卫生和美育工作。我们要深入贯彻中央7号文件和省委3号文件精神，广泛开展学生阳光体育运动，确保学生每天能锻炼一小时。根据《国家学生体质健康标准》，建立健全学生体质健康监测、公告制度。同时要着力加强学生的公共卫生管理，教育和引导学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯，抓好科学营养和近

视预防工作。还要加强艺术课程建设，多开展形式多样的汇演、展示等，为师生提供展示平台。

四、重视教师主导作用，提高队伍整体素质

1、要落实师资队伍建设的相关政策。本学期要认真贯彻《省政府关于进一步加强师资队伍建设的意见》，加强师资队伍的建设的引领指导，完善教师培训体系，扎实推进新一轮小学的培训计划，改革培训模式，创新培训内容，切实增强教师培训的针对性和实效性，努力培养适合于农村教育实际需要的乡村教育专家，缩小城乡差距。

2、推进师资建设的“五项工程”。本学期继续实施“树师表、练师能、强师德、献师爱、铸师魂”五项工程的建设，积极开展教师的“阳光训练”，并准备好参加新沂市首届教师形象大赛和全市教师职工大型团体操的表演赛，树立阳光健康的教师形象。同时还要开展教师“两设一课”的整合评比，建设乐于奉献、爱岗敬业的高素质教师队伍。

3、提高教师科研意识。继续推进“县域理想教育实践研究”。围绕研究的总目标，围绕教育教学法模式的创建，从管理手段、课堂教学、特色创建、文化熏陶、思想创新等方面加强研究，重点探讨达到理想的教育所必须的过程和方法，所应有的情感和态度，所要产生的效率和效果，真的做到“为教育插上翅膀，让生命的梦想自由翱翔”！

五、积极创建属于自己的特色文化，促进学校内涵发展

1、重视教育思想引领，树立正确的教育思想，科学的管理理念，以人为本，以学生发展为本，加强学校核心价值建设，加强校风、教风、学风建设和制度建设，挖掘学校的内在文化，提升学校的发展内涵。

2、发展师生风格特长。要把学校的特色、老师的风格、学生的特长三者结合起来，通过教师的风格、学生的特长的培养和发展来促成学校特色的形成，通过学校特色的发扬来培养师生的风格和特长。要努力发现和培养教师的教学法风格，根据教师的知识水平、基本素质、创新能力和性格特点的不同，用不同的方法、不同的要求促进教师的专业进步。重视发现和培养学生的特长，因材施教，保进学生的成长。

3、文化立校。文化就是力量，它是凝聚办，亲和力，渗透力和创造力的总和与根本概括。学校的发展要获得持续动力，就必须从学校的文化建设上找出路。

目前我镇各个学校都有自己的特色文化基础，关键是能不能再在自己原有的基础上加以拓展延伸，使之能可持续地发展。更要善于发现、提炼、凸显、提升自己的特色文化内涵，逐渐形成属于自己的品牌教育文化。