技术观和技术方法论.ppt

归纳性预测方法 利用若干个别的预测判断和陈述，概括
出未来的普遍的判断和陈述
演绎性预测方法 根据有关预测对象的历史和现状的资料
和数据，选取一个恰当的数学模型，运用数学方法求解所选预测 模型的待定系数，从而得到一条表示预测对象发展趋势的曲线， 据此进行外推就可以得到预测未来发展的技术特性
技术原理的构思方法
参见教材 P191
四、技术的体系和结构
技术体系是各项技术之间根据自然
规律、社会规律和社会条件，以一定的 方式相互联结而组成的系统
在技术体系中，最先产生并起决定
带动作用的技术，是先导技术
技术体系的
功能的整体性
目的的社会性
技 术
结构的层次性
群
环境的制约性
技术的结构
技术结构是指技术内部各种构成要素 的组织形态和彼此之间的联结方式
技 术
总体设计
设
计
初步设计
的
一
细详设计
般
程
序
工作图设计
可靠性原则
技
术 设
经济性原则
计
的
标准化原则
基
本 原
继承性原则
则
最优化原则
传统设计法
技 术
确定初始设计 方案
在接受一个设计课题后，先参照已 有的同类型结构，确定总体布局及 轮廓尺寸，选定合适材料，然后根
设
据载荷和工作条件，估定各构件的
计
截面，拟出初始方案
现代非线性模式
更高水平的认识
更高水平的技术
纯研究
应用引起的 基础研究
纯应用研 究与开发
已有认识
已有技术
基础研究与应用研究、技术之间的相互依赖
二、技术的构成
知识形态
技
的
术
技术要素
经验形态 的
技术要素
实体形态 的
技术要素
系统
三、技术的分类
根据不同的技术研究的目的需 要，可以用不同的标准对技术进行 不同分类
按照技术要素在技术结构中的 地位和作用不同
技 术模 结式 构
古代单相的技术结构模式 近代双相的技术结构模式 现代三相的技术结构模式
五、技术的社会功能
技术作为社会大系统中的一个子系统，与 社会其他子系统发生着密切的联系，从而表现 出其特定的社会功能
技术的发展其直接效果是使社会生产力水平迅速 提高 技术又是推动社会进步的巨大杠杆
目的不同 可预见性程度不同 评价标准不同
科学与技术的区别
科学
技术
对自然过程的认知和理 解
揭示因果性，提供可能 性
真理性标准为内核
对自然过程的控制与改 造
设定目的性，创造现实 性
功利性标准为内核
科学与技术的联系 传统线性模式:
基础研究 应用研究 开发 生产经营
基础研究在时间上具有超前性；基础研究与 应用研究由不同兴趣、不同天赋的人们分别完成。
的
一 工程 拟出 建立
最优
般 方
设计 问题
法
初始 设计 方案
优化 数学 模型
其他技术上，通过综合构思出新的技术原理的方法
创造技法
利用既符合人们在创造性活动中的心理特
征，又有利于克服影响创造性思维的心理障碍的组织形式、
方法步骤和环境气氛，促使人们最充分释放创造潜能的具体
方法和技巧
综合构思法
方法
综合运用多种构思方法的技术原理的构思
技术设计方法
技术设计是应用设计理论和方法把技术原 理及其模型定量化，并把它们以标准的技术图 纸及其说明书等表达出来的过程
第三篇 技术观与技术方法论
马克思主义技术观是基于辩证唯物主 义和历史唯物主义的基本原理，从整体上 揭示技术的本质而形成的总的看法和基本 观点
技术方法论是探讨技术研究和技术活 动的一般过程和规律，揭示这类活动的基 本程序、模式、原则和方法，并建立反映 各种方法之间的内在联系的理论体系。
技术方法论包括了技术原理的构思、 技术发明、设计、试验与测量、实施等一 系列方法论问题
基
技术鉴定
本
程
？
序
是
实施
技术方法及其特点
技术方法是人们在技术研究和开发过 程中所利用的各种方法、程序、规则、技 巧的总称
目的性与客观性 功利性与折中性 适用性与专用性 社会性与综合性
技术预测方法
类比性预测方法 如果在两个技术系统之间具有相同或相
似的特征，已知其中一个技术系统的发展变化过程，根据类推原 则，就可以类推出另一技术系统的发展趋势
任何一个技术系统一般都是由多种不同的 技术要素按照某种技术思想相互结合而成的， 是具有特定功能的统一整体
技术思想的特征
符合科学规律 具有一定的应用价值
这种既符合科学规律，又能实现某种技术 目的的技术思想就称之为技术原理
原理转化构思法
技 术
科学发现提升构思法
原 理
摹仿改进构思法
的 构
生物模拟构思法
思
的 一
进行结构分析 对初始设计方案进行理论计算，求
出各种设计参数
般 பைடு நூலகம் 法
检验约束条件
将以上各种有关参数与设计规范中 的许用值进行比较，检验这个设计 是否可行
调整设计
修改初始设计方案
优化设计法
优化设计法的基本思想是：对于一个设
技 术 设 计
计问题，在一定的技术和物质条件下，按照 某种技术和经济的准则找出它的最佳设计方 案，即使指标达到最优值
技术的发展也造成一些不良的后果和一系列复杂 而困难的社会问题
第 二
技术认识和技术方法
章
技术认识与科学认识的差别
认识目的不同 认识对象不同 认识过程不同 解决问题不同
技
需求
术 认
技术发展预测
识
技术目的设定
的
基
技术后果评估
本
技术原理构思
程
序
技术方案设计
技
技术方案评价
术
认
技术研制
识 的
技术试验
实践活动，它是人的创造活动的初期阶段
生物模拟构思法 是指通过仿生学研究，以生物的功能
和结构为模拟原型构思新的技术原理
技术组合构思法 把不同领域的几个技术原理综合起
来，以形成新的技术原理的构思方法： 1、一般技术原理之间的组合 2、一般技术原理与新技术原理的组合 3、两种或多种新技术原理的组合
技术移植构思法 把已经成功应用的技术原理移用到
技术组合构思法
方
法
技术移植构思法
创造技法
原理转化构思法 以理论科学中经实践检验为真的科学
原理作为构思的起点，通过发挥创造性思维和实验研究，把 该科学原理转化为一种实用的技术原理
科学发现提升构思法
以科学观察或科学实验所发现 的现象的内在科学机制作为逻辑起点或原型来构思技术原理
摹仿改进构思法 以原有的事件作为参考模型而进行的
第 一
技术的本质和结构
讲
技术是人类为满足自身的需要，在实 践活动中根据实践经验或科学原理所创造 或发明的各种手段和方式方法的总和
包括 技术活动 和 技术成果
一、技术的本质
技术体现了人对自然的实践关系，是人 的本质力量的展现，属于生产力范畴,表 现了人对自然的能动利用、控制和改造
技术与科学的关系
与自然的关系不同