中学招生工作制度
长沙市教育局关于做好2024年长沙市城区高中学校招生工作的通知
长沙市教育局关于做好2024年长沙市城区高中学校招生工作的通知文章属性•【制定机关】长沙市教育局•【公布日期】2024.03.27•【字号】长教发〔2024〕7号•【施行日期】2024.03.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文关于做好2024年长沙市城区高中学校招生工作的通知长教发〔2024〕7号湖南湘江新区教育局、各区县（市）教育局，省、市直属学校，各相关学校：根据《湖南省教育厅关于湖南省初中学业水平考试有关事项的通知》（湘教发〔2023〕31号）、《湖南省教育厅关于做好2024年普通高中招生录取有关工作的通知》《长沙市人民政府办公厅关于调整初中学业水平考试与高中阶段学校招生有关事项的通知》（长政办发〔2020〕53号）、《长沙市人民政府办公厅关于进一步加强普通中小学招生入学管理工作的通知》（长政办发〔2022〕21号）、《关于印发〈长沙市民办普通高中城区招生工作实施细则〉的通知》（长教通〔2022〕40号）和《长沙市2024年初中学业水平考试与高中招生工作方案》（长教发〔2024〕6号）等文件有关要求，为切实做好2024年我市城区高中学校招生工作，现就有关事项通知如下：一、组织管理长沙市城区高中招生工作由长沙市教育局负责，市教育局中招办具体组织实施，市纪委监委驻市教育局纪检监察组进行全程监督。
市教育局中招办由基础教育处、学生工作处、职业教育和成人教育处、民办教育处等有关部门组成，中招办设在基础教育处。
具体职责：发布初中学业水平考试和综合素质评价的实施办法；审查和培训初中学业水平考试命题专家库教师，随机抽取命题教师；管理全市初中学业水平考试成绩；颁发城区学校初中毕业证书；组织实施城区高中学校招生录取等。
二、招生计划市教育局中招办根据初中毕业生生源状况及高中发展规划制定公办普通高中学校和中等职业学校的招生计划。
民办学校、子弟学校高中招生计划由学校根据办学条件、办学规模、师资状况向所属教育行政部门申报，经市教育局统筹审定后执行。
中学入学招生的制度规定
中学入学招生的制度规定一、招生原则1. 公平性：确保所有考生在同等条件下进行竞争，禁止任何形式的歧视。
2. 透明性：招生过程应保持公开、透明，确保家长和学生能够充分了解招生政策和程序。
3. 规范性：招生工作应严格按照国家和地方的招生政策执行，确保招生过程的规范性。
二、招生对象1. 具有我国国籍的适龄儿童、少年。
2. 符合教育部和地方政府规定的入学条件的非户籍适龄儿童、少年。
三、招生方式1. 电脑派位：根据学生志愿和相关招生政策，通过电脑随机派位的方式进行录取。
2. 特长生招生：对于具有特殊才能的学生，学校可以按照相关规定进行特长生招生。
3. 直升生招生：部分学校可以根据学生小学阶段的综合素质评价，进行直升生招生。
四、招生程序1. 信息发布：学校应在规定的时间内，向社会发布招生公告。
2. 志愿填报：学生和家长根据学校情况和自身条件，进行志愿填报。
3. 资格审查：学校对报名学生进行资格审查，确保其符合招生条件。
4. 录取结果公布：学校在规定时间内公布录取结果。
五、招生时间1. 报名阶段：通常在每年的3月至4月进行。
2. 资格审查阶段：在报名结束后，学校应在1个月内完成资格审查工作。
3. 录取阶段：在资格审查结束后，学校应在1个月内完成录取工作。
六、招生违规处理1. 对违反招生规定的行为，一经查实，将按照相关法律法规进行处理。
2. 对涉及招生的违规学校和个人，将进行严肃查处，并记入诚信档案。
七、附则本规定由教育部负责解释，各地教育行政部门可根据本规定制定具体的实施细则。
本规定自发布之日起实施。
---以上为《中学入学招生的制度规定》的基本内容，如有需要进一步详细说明或调整，请及时告知。
2024年中学制定招巩生工作实施方案
2024年中学制定招巩生工作实施方案2024年中学招生工作实施方案一、背景介绍2024年是我国中学教育改革的关键之年。
为了适应全球化发展的需求，培养更多具有国际视野和创新能力的人才，我国决定进行中学招生制度的改革，以提高中学教育的质量和效果。
二、招生目标和原则1. 招生目标：培养具有综合素质的学生，注重知识与能力的培养，促进学生全面发展。
2. 招生原则：公平公正、科学合理、多元化。
三、招生范围和计划1. 招生范围：2024年中学招生范围涵盖全国各省、自治区、直辖市。
2. 招生计划：每所中学按照实际情况制定招生计划，以确保高质量的教育资源供应。
四、招生程序和方式1. 招生程序：a) 招生信息发布：中学通过各种渠道发布招生信息，包括学校官网、社交媒体等。
b) 报名：学生及其家长根据招生信息填写报名表，并提交相关材料。
c) 考试：组织学生参加统一的入学考试，考查学生的基础知识和综合能力。
d) 面试：根据考试成绩，选拔部分学生参加面试环节，以了解其综合素质和潜力。
e) 录取：根据考试和面试成绩，按照招生计划录取学生。
2. 招生方式：a) 综合评价：综合考虑学生的基础知识、学业成绩、综合素质等方面进行评价。
b) 非智力因素评价：重视学生的实践能力、创新能力、团队合作能力等非智力因素。
c) 特长生招生：针对具有特殊专长的学生，提供相应比例的招生名额。
d) 地方招生：为了促进教育公平，将适当比例的名额留给当地学生。
五、招生工作的配套措施1. 培训机制：加强中学招生工作人员的培训，提高其招生管理和服务水平。
2. 宣传推广：加大招生政策的宣传力度，提高社会各界对中学招生制度改革的认识度。
3. 资源调配：加强教育资源的配置，提高学校的教育质量和办学条件。
六、招生工作的监督和评估1. 监督机制：建立中学招生工作的监督机制，保障招生工作的公平公正。
2. 评估机制：定期对中学招生工作进行评估，提出改进建议和措施。
七、招生工作的效果和影响1. 效果评估：通过对学生的学业成绩和综合素质进行评估，检验招生工作的效果。
初级中学招生考试规章制度
初级中学招生考试规章制度一、考试组织学校组织及承担的各项考试工作由教学管理部负责统筹安排。
教学管理部负责制定各项考试管理制度，对考试考务工作进行分工，安排监考人员，对相关人员进行培训，接收上级指示，协调处理考试过程中各项应急及突发事故。
二、考试安全1、为了切实加强对考试工作的管理，保证良好的考试秩序，顺利完成各项考试工作任务，保证考生在考试期间的安全，考试工作严格按照《中学考试安全责任制度》执行。
2、建立领导包干负责制度，成立安全工作小组，明确职责分工。
校长为第一安全责任人。
各部门负责人承担相应部门的职责。
3、建立和加强台账管理，签订各种安全责任书，明确突发事件预案与责任，开好各项主题安全教育会议。
工作过程中如果发现违规操作、违反工作纪律的行为，坚决予以严肃处理，并视情节严重程度，追究相应责任。
三、监考要求1、学校组织的期中、期末等校内考试，由教学管理部进行统一安排，根据年级、科目、场次合理调配教师，考前进行考务培训，考试过程中安排巡视。
2、学校承担的各项社会化考试，严格按照《中学社会化考试监考制度》执行，根据上级教育主管部门的要求，每一位在职教职工都应履行社会化考试的监考职责。
根据实际情况，社会化考试监考教师安排实行任课教师全员轮换制。
监考教师随机编号，根据考试所需人数确定监考人员名单。
每学期初公布社会化考试监考的教师编号。
3、要求所有监考人员、工作人员认真负责，服从安排，不得迟到和无故缺岗，不得请假。
监考期间密切关注考生情况，不将手机带入考场、不看报纸杂志等。
不得中途回办公室或在场外逗留。
按照广播指令进行规范操作。
4、监考老师应严格遵守监考纪律，认真执行监考任务，为学生创造严肃、有序、规范的考试环境，同时以良好的教师风貌为学生做好表率。
四、保密制度1、学校组织的期中、期末等考试，由教学管理部负责命题工作人员的保密管理，与命题人员签订保密承诺书。
开考前由保密工作组对试卷存放进行专门管理。
2、社会化考试由保密组执行保密任务，根据上级要求安排保密室值班，进行视频联调，保密室实行双人双锁管理，严密保护试卷安全。
2024秋季中学招生方案
2024秋季中学招生方案一、招生目标为了保证2024年秋季中学的招生工作顺利进行，我们将招收一批优秀的学生，以提高学校的整体教学质量。
我们将根据学校的教育资源和师资力量，合理控制招生规模，确保新生质量。
二、招生对象1. 初中毕业生：全国范围内具有初中毕业资格的学生。
2. 国际学生：符合我国教育部门规定的国际学生招生条件，具备一定汉语水平的学生。
三、招生人数1. 国内学生：根据我校教育资源及师资力量，计划招收国内学生500人。
2. 国际学生：计划招收国际学生50人。
四、招生时间1. 国内学生：2024年4月至6月进行招生宣传，7月进行统一考试，8月公布录取结果。
2. 国际学生：2024年3月至5月进行招生宣传，6月进行统一考试，7月公布录取结果。
五、招生渠道1. 国内学生：通过学校官方网站、教育展会、中学巡回宣传等方式进行招生。
2. 国际学生：通过学校官方网站、国际教育展会、合作学校等方式进行招生。
六、招生优惠政策1. 对于优秀毕业生、特长生，学校将给予一定的奖学金。
2. 对于家庭经济困难的学生，学校将根据实际情况提供助学金。
七、招生工作流程1. 制定招生方案：结合学校实际情况，制定合理的招生方案。
2. 发布招生信息：通过各种渠道，广泛发布招生信息。
3. 组织考试：统一组织考试，评估学生的综合素质。
4. 公布录取结果：根据考试成绩，公布录取名单。
5. 新生注册：录取学生按照学校规定的时间进行注册。
八、招生工作总结招生工作结束后，将对整个招生过程进行总结，分析存在的问题，为下一年的招生工作提供改进方向。
以上就是2024年秋季中学招生方案的主要内容，我们期待着招收到更多优秀的学生，共同为学校的未来发展贡献力量。
耒阳二中校园足球招生工作制度
耒阳市第二中学
校园足球招生工作方案
根据校园足球相关文件精神，为加快建设我校足球运动员升学成长的绿色通道，促进校园足球运动的可持续健康发展，特制订《耒阳市第二中学校园足球招生工作具体方案》。
一、指导思想
以增强学生体质、培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全全面发展特长突出的青少年足球后备人才，提高我校的足球运动水平。
二、招生计划和范围
每学年秋季招生工作开始时，对于具有足球潜质，且家长提出申请有意发展学生足球特长的学生，经过学校教导、政教主任、体育组组长综合测试合格后，可录取到足球训练队。
集中优势师资力量进行足球训练教育教学工作。
三、报名资格和要求
学生必须符合下列条件，才具有按足球特长生报名的资格。
具有良好的思想品德，必须是耒阳市第二中学招生范围。
经常参加体育活动及比赛，身体适宜参加足球活动。
招生报名时，在学校招办教师处进行登记。
四、招生工作组织机构
组长：邓玉明
副组长：伍小青、曾富国
成员：周叶辉、曾玲燕、谢高军
耒阳市第二中学
2017年8月。
佛山市南海区石门中学2023年自主招生工作方案
佛山市南海区石门中学2023 年自主招生工作方案为贯彻落实国家、省、市有关文件精神，进一步深化我市考试招生制度改革，转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式，探索建立全面、综合、多元评价的招生录取模式，选拔培养拔尖创新特色人才，推动我市普通高中多样化有特色化发展。
根据《广东省教育厅关于进一步规范普通中小学招生入学工作的指导意见》、《佛山市人民政府办公室关于印发佛山市普通高中多样化有特色发展“双高”行动方案（2023—2025年）的通知》、《佛山市教育局关于进一步推进我市高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》和《佛山市教育局关于印发佛山市2023年高中阶段学校招生考试工作意见的通知》精神，2023年，石门中学以“基于数理优势的拔尖创新人才培养”项目，入选佛山市普通高中多样化有特色发展“双高”行动高水平特色创建项目学校。
据此制定佛山市南海区石门中学（以下简称“我校”）2023年自主招生工作方案。
一、领导机构在市、区教育局的领导下，我校成立三个自主招生小组。
1、自主招生领导小组。
成员包括市和区教育局招生工作负责人和市和区教育局纪检监察工作人员以及学校班子成员等。
2、自主招生工作小组。
成员包括学校各部门行政，科级组长，骨干教师，教务处工作人员和信息技术人员等。
3、自主招生监察小组。
成员包括学校党委负责人，纪检委员，工会代表，家长代表以及市和区教育局纪检监察工作人员。
二、招生原则按照“公开、公平、公正”的原则，综合评价、择优录取，由佛山市教育局和南海区教育局全程指导，学校纪委全程监督，并接受社会监督。
三、招生计划招收符合2023年中考报名条件的应届初中毕业生100 名。
四、报名条件身心健康、人格健全、诚实守信，具有浓厚的学习兴趣，有扎实的文化基础和超越同龄人的学习潜力，具有创新潜质，学业成绩优秀，综合素质突出的2023年应届初中毕业生（含在我市初中学校就读以及在外地就读返回我市参加中考的学生）。
五、报名方法（一）网上报名自主招生报名时间安排在2023年5月15日至18日,资格审核时间是5月15日至19日。
最新-高中招生工作方案(通用6篇)
高中招生工作方案（通用6篇）当碰到不熟悉的人时，我们总少不了要向他人介绍自己，自我介绍可以拉近我们与陌生人的关系。
那么什么样的自我介绍才合适呢？如下是爱岗的沉默帮家人们整理的6篇高中招生工作方案，欢迎参考，希望对大家有所启发。
高中招生计划方案篇一（一）招生原则：普通高中招生录取坚持全面衡量、综合评价、尊重选择、择优录取的原则，既要依据学业考试成绩，又要关注学生的综合素质评价等第；既要衡量学生发展的现有水平，又要参考学生的成长过程；既要重视学生的总体发展，又要关注学生某方面的突出才能和表现。
（二）普通高中录取依据：1、中考考试成绩；2、综合素质评价等第；3、综合评语；4、《学生成长记录册》。
今年玉环中学普通高中，楚门中学和玉城中学普通高中录取的前置条件是：考生综合素质评价合格以上，其他四项综合素质评价等第达到2A2C及以上。
一般普通高中须达到4C以上。
在综合素质评价等第符合条件的前提下，按照中考成绩择优录取。
（三）招生范围及计划数：均面向全县招生。
根据中考报考学生数，按普职比大体相当的原则，编制普通高中的招生计划，包括玉环中学保送生招生计划。
具体计划数待中考报名结束后公布。
（四）录取办法：由县招生自考办按照考生的中考成绩和填报的志愿，采用平行志愿的方式，从高分到低分进行录取，如考生总分相同，则按语文、数学、英语、科学、历史与社会思想品德的顺序进行单科成绩比对排名，从高到低，取足计划数。
玉环中学保送生在中考前由学校按《2017年玉环中学保送生实施办法》录取。
楚门中学和玉城中学只录取有定向资格并有志愿填报该两所高中学校的考生。
楚门中学和玉城中学定向招生的计划，全部分配到初中学校，各初中学校的定向指标数按各校初中应届毕业生中考报考人数占全县初中应届毕业生中考报考人数的比例进行分配（整数位不变，小数位按数值大小排序，从大到小取舍，取足定向指标数），两个海岛乡学校如果正常定向计划无法完成或定向计划为零时，须确保有一个定向生录取（此名额中考成绩必须在普高最低录取分数线以上）。
上海中学自主招生
上海中学自主招生引言自主招生是一种选拔优秀学生的方式，旨在为学生提供更多选择的机会，并鼓励他们在学术和综合素质方面的发展。
上海作为中国的一线城市，其中学自主招生制度备受关注。
本文将探究上海中学自主招生的背景、特点、流程以及影响等方面。
一、背景上海中学自主招生制度的推行，源于中国教育改革的需要。
传统的高考制度，只能通过统一的考试成绩来选拔学生，无法充分评估学生的个性特点、创新能力和实践能力。
而自主招生制度则能更好地发掘学生的综合素质和潜力，为学生提供更多选择的机会。
二、特点1. 综合评价上海中学自主招生制度采用的是综合评价的方式，根据学生的学术成绩、活动表现、科技创新能力以及领导才能等方面综合评估学生的综合素质。
2. 独立选拔自主招生由各中学独立开展，根据自己的特点和需求设定招生标准。
学校可以根据自己的特长和优势，选择适合的选拔方式，如面试、论文写作等。
3. 择优录取通过自主招生获得入学资格的学生，可以享受优惠政策，如加分录取、保送等。
这种方式可以为优秀学生提供更多的入学机会，并且激励学生积极参与各种活动和竞赛，提升自身能力。
三、流程1. 报名学生和家长需要在指定时间内填写报名表格，并提交相应的材料，如成绩单、获奖证书等。
报名通常在学校官网上进行。
2. 考试自主招生考试通常分为笔试和面试两个环节。
笔试一般包括学科知识和综合素质测试，面试则侧重于学生的思维能力、创新能力和表达能力等方面。
3. 综合评定学校通过综合评定的方式，将学生的笔试成绩、面试成绩以及其他附加材料综合考虑，确定最终录取名单。
4. 录取学校根据综合评定结果，公布录取名单，并进行相关的录取手续。
四、影响1. 师资力量提升为了开展自主招生，学校通常需要组建专门的招生团队，加强师资培养和管理。
这将促使学校提高师资力量，提升教学水平，对整个教育体系有积极的影响。
2. 学生素质全面提高相比传统考试的选拔方式，自主招生更加关注学生的综合素质和能力发展。
临西实验中学高中招生计划
临西实验中学高中招生计划高中招生制度衔接着注重学生均衡发展的初中义务教育阶段与关注学生个性发展的高中教育阶段，具有承前启后的重要作用。
下面是有20xx新学期高中招生工作计划，欢迎参阅。
一、招生计划1、计划类别我区两所高中招生计划由市教育局根据省教育厅下达的招生计划总数分校下达。
招生计划分指令性计划、择校生计划两种类型，两种计划类型的比例按省教育厅相关文件执行。
2、鄂州高中指令性计划20xx年鄂州高中指令性计划一次性全部分配到位。
我区指令性计划的80%依照各初中学校20xx年中考应考人数分配到校，实行名额分配招生(以下简称“分配生”); 指令性计划的20%面向全区。
3、鄂州高中“飞翔计划”为贯彻落实省教育厅《关于实施省级示范高中招收农村学生“飞翔计划”的通知》(鄂教基[20xx]7号)精神，20xx年鄂州高中继续按省教育厅下达的计划定向招收农村学生。
(二)录取范围泽林高中、秋林高中面向鄂城区招生。
(三)投档批次今年我市高中阶段学校录取工作将分五批进行，具体批次如下：提前批：中职类学校投档第一批：鄂州高中指令性计划录取第二批：鄂州高中“飞翔计划”投档第三批：鄂州高中择校生计划、其它公办普通高中指令性计划录取第四批：普通高中择校生和民办高中投档(四)志愿填报20xx年学生投档志愿在“鄂州市中考中招网”上展开，投档志愿的用户名和密码与网上报名者的用户名和密码相同。
学生网上投档志愿时，必须依据本人意愿挑选投档的批次、学校，学生所填报在网上递交后方能够生效。
为保证志愿生效，学生应当在递交志愿后，对所填报展开深入细致检查录入。
考生网上填报的志愿，是高中阶段学校招生录取的重要依据。
没有按规定的时间和方式填报志愿的考生不能参加录取。
中考网上投档志愿时间于5月15日已经开始，7月5日截至。
投档志愿以初中学校统一组织居多，原则上必须分散非政府学生展开网上投档志愿。
必须认同学生的意愿，保护学生的合法权益，不得胁迫学生投档或修改志愿，不得廖蔚、代改志愿。
2024年民办中学招生方案
2024年民办中学招生方案____年民办中学招生方案一、招生计划____年民办中学招生计划总体为500名学生，其中包括初中部和高中部各250名。
招生名额将向社会公开，不设任何隐性限制条件，鼓励优秀学生报名参加。
二、入学条件1. 入读初中部的学生应满足以下条件：(1) 具备完全民事行为能力；(2) 年满12周岁，不超过15周岁；(3) 全国统一的中考成绩在该地区排名前30%；(4) 通过学校组织的招生测试。
2. 入读高中部的学生应满足以下条件：(1) 具备完全民事行为能力；(2) 年满15周岁，不超过18周岁；(3) 全国统一的高考成绩在该地区排名前30%；(4) 通过学校组织的招生测试。
三、招生设计1. 招生方式：采取综合评价的方式进行招生，综合考虑学生的学业成绩、综合素质、兴趣特长和面试表现，确保公平公正。
2. 招生科目和评分比重：(1) 学业成绩：考核学生的语文、数学、英语和综合知识等学科的成绩，占总评分比重的50%。
(2) 综合素质：考核学生的综合素质，包括品德、态度、社会实践、艺术特长等，占总评分比重的20%。
(3) 兴趣特长：考核学生的兴趣特长，包括体育、音乐、舞蹈、美术等，占总评分比重的20%。
(4) 面试表现：考核学生的面试表现，包括自我介绍、表达能力、应变能力等，占总评分比重的10%。
3. 招生流程：(1) 报名：学生填写报名表格，提供个人信息和相应的考试成绩证明，缴纳报名费。
(2) 笔试：学生参加学校组织的笔试，考查学生的学科知识等。
(3) 面试：通过笔试的学生参加面试，考查学生的综合素质和面试表现。
(4) 录取：根据综合评分结果，按照招生计划录取符合条件的学生。
四、招生宣传和报名1. 招生宣传：学校将通过多种渠道进行招生宣传，包括校园开放日、家长会、宣传册、校园网站等，吸引更多优秀的学生报名参加。
2. 报名流程：学生通过学校官方网站、电话或现场报名的方式报名，同时提供相应的考试成绩证明和报名费。
招生方案三篇_5
招生方案三篇招生方案篇1一：招生原则依据《中华人民共和国民办教育促进法》的相关规定，按照杨浦区教育局有关民办初中招生工作的要求，本着公开、公平、公正的原则，依法招生，规范操作，对符合就读条件的学生，根据综合素养情况，择优录取。
二：招生对象具有杨浦区户籍和学籍的小学毕业生，家庭经济情况良好，能够承受民办学校所需费用者。
三：招生规模在杨浦区招收初中预备班3个。
四：招生程序1、在《杨浦教育》上报名，网址为____________，时间为5月1日8：00——5月10日22：00。
2、学校将于5月11日（8：00——16：30）在学校向报名学生发放《民办初中招生面谈通知书》。
3、学校将对全部报名学生进行面谈，面谈时须携带学校发放的《民办初中招生面谈通知书》，并携带好户口本或居住证和四、五年级《学生成长手册》。
4、根据上级教育部门要求，学校将于5月14日（周六）和5月15日（周日）在学校统一进行面谈，请学生按照面谈通知书上所规定的时间和地点，准时来校参加面谈。
5、录取程序如下：（1）学校组成初中招生领导小组负责管理面谈和录取工作，面谈结束后，根据考生的综合素养情况，择优录取。
（2）录取结果在五月二十日前电话通知学生家长，同时收取《杨浦区杨浦区初中新生入学告知书》。
（3）录取结果在五月二十日前上报教育局。
（4）学生一经被我校录取，对口公办初中将作自动放弃处理。
五：报名和面谈时间地点报名时间：5月1日至5月10日报名方式：在“杨浦教育”报名面谈时间：5月14日、5月15日（8：00——16∶00）面谈地点：上海控江中学附属民办学校（怀德路1000号，近长阳路）学校电话：__________x转1307学校网址：____________六：报到时间7月15日前，以学校通知为准。
七：收费标准每生5600元/学期，学年初中预备年级每生6500元/学期，学校将按照“老生老办法，新生新办法”执行相关收费标准。
八：学校特色课程和内容上海控江中学附属民办学校依托上海市控江中学，秉承控江中学“自主学习，创新发展”的办学理念，课程灵活，选择多元，设有“元善英语基地”和“许敏数学基地”，致力于学生的可持续发展，充分激发学习兴趣，注重开发学习能力，培养勤思善问的思维品质，突出学法指导，强调夯实基础，拓宽视野，因材施教，张扬个性，使学生实现初中与高中乃至大学等不同阶段学习的自然有机衔接。
中学招生工作制度(3篇)
中学招生工作制度1.学校要组织有关人员做好招生宣传、咨询工作，对考生或其家长所提的问题要认真解答。
2.招生工作必须由校领导带队，并挑选政治素质好，作风正，有一定招生工作经验的教师和干部参加。
3.招生人员在招生前应认真学习上级招生部门的有关文件，领会精神，接受培训。
4.教务处应协同有关部门做好招生的材料及各项准备工作。
5.招生工作期间全体工作人员应统一行动，服从安排，廉洁奉公，严格执行招生纪律和制度，努力降低招生成本。
6.招生人员要妥善保管和及时交接招生材料，及时处理考生中的遗留问题。
7.教务处对招生计划的落实和招生工作要及时分析、总结、汇报。
中学招生工作制度（2）是指中学为保障招生工作的公平、公正和规范而制定的一系列规定和流程。
该制度主要包括以下几个方面：1. 招生范围：规定中学招生的范围和条件，一般包括本地户籍生、外来户籍生和港澳台学生等。
2. 招生计划：中学根据自身办学条件和人力资源情况，制定每年的招生计划，明确招生人数和招生专业。
3. 招生政策：规定中学的招生政策，包括面向重点生源、艺术、体育特长生、农村贫困生等的招生政策，以及特殊人群招生政策等。
4. 招生流程：明确中学招生的具体流程，包括网上报名、初审、笔试（如有）、面试（如有）等环节。
5. 招生审核：中学设立专门的招生审核组，负责审核报名材料和考试成绩，确保招生工作的公平和透明。
6. 招生录取：根据考生的成绩和面试表现，中学进行综合评定，确定招生录取名单。
7. 招生公示：中学在规定的时间内，公示招生录取名单，并对录取对象进行公示。
8. 招生登记：中学对被录取的学生进行登记，确定入学时间、学费缴纳和入学前准备工作等。
以上是中学招生工作的一般制度，根据不同地区和学校的实际情况，可能会有所变化。
为确保招生工作的公平和规范，中学需要按照相关政策和制度进行操作，并及时公示和解答社会关注的问题，确保信息透明，公平公正地完成招生工作。
中学招生工作制度（3）是指中学在进行招生工作时所遵循的一套规定和程序。
中学规范招生行为实施方案
中学规范招生行为实施方案随着教育改革的不断深入，中学招生工作也越来越受到社会的关注。
为了规范中学招生行为，保障招生工作的公平公正，制定中学规范招生行为实施方案显得尤为重要。
一、加强宣传教育，提高招生公平性。
中学应当加强对招生政策的宣传教育工作，向社会公众全面公开招生政策和招生要求，确保信息的透明度和公开性。
同时，要加强对招生政策的解读，引导社会公众理性对待招生政策，提高公众对招生工作的认可度和满意度。
二、建立健全招生管理制度，加强内部监督。
中学应当建立健全招生管理制度，明确招生工作的程序和责任，确保招生工作的公平公正。
同时，要加强内部监督，建立招生工作的评估机制，对招生工作进行全面评估，及时发现和纠正招生工作中存在的问题，确保招生工作的规范性和合法性。
三、加强招生考试管理，提高考试公正性。
中学应当加强对招生考试的管理，确保考试的公正公平。
要建立健全的考试管理制度，严格执行考试纪律，杜绝作弊现象的发生。
同时，要加强对考试场所和设施的管理，确保考试环境的安全和整洁。
对于考试成绩的公布，也应当及时公开，确保考生和家长对考试成绩的公正性和透明度有信心。
四、加强招生信息管理，保障信息安全。
中学应当加强对招生信息的管理，建立健全的信息管理制度，保障信息的安全和完整。
要加强对招生信息系统的维护和管理，确保信息的真实性和准确性。
同时，要加强对招生信息的保密工作，杜绝信息泄露的发生，确保招生信息的安全和保密。
五、加强社会监督，推动招生工作的规范发展。
中学应当加强对招生工作的社会监督，积极接受社会各界的监督和评价，及时回应社会公众的关切和质疑。
要建立健全的投诉举报制度，对于社会公众的投诉和举报要及时处理和回复，确保社会公众对招生工作的监督能够得到有效的反馈和回应。
六、加强法律法规建设，提高招生工作的规范性。
中学应当加强对招生法律法规的学习和宣传，确保招生工作的合法合规。
要建立健全的法律顾问制度，及时解答招生工作中的法律问题，确保招生工作的合法性和规范性。
中学招生工作制度模版(四篇)
中学招生工作制度模版第一章总则第一条为规范中学招生工作，确保公平、公正、公开、科学的招生程序和制度，提高中学招生工作的质量和效益，特制定本制度。
第二条中学招生工作的任务是按照国家和地方教育规定，按照教育部门的要求，完成相应的招生指标，并做好新生的录取、报到和入学手续等工作。
第三条招生工作是中学办学的重要环节，各部门及工作人员要高度重视、认真负责、依法办事、公正处理、规范操作，确保招生工作的公平、公正、公开和科学。
第四条招生工作应严格按照法律法规和相关政策规定办理，做到公开透明、规范操作、优中选佳、选拔优秀，不得违规违纪、人情照顾、受贿受款等行为。
第二章招生指标的分配和使用第五条招生指标的分配应符合国家和地方教育规定，根据中学的办学层次、规模和资源等因素进行合理分配。
第六条中学应根据招生指标的分配情况，制定相应的招生计划，明确招生的目标和任务，确定各班级、专业、学科等招生人数。
第七条招生指标的使用应按照规定的程序进行，不得擅自调整或私自占用。
招生工作人员要确保招生指标的合理使用，确保公平竞争的环境。
第八条招生指标的使用应坚持公平竞争的原则，不得有任何形式的特权或人情照顾。
对于报名资格符合条件的学生，要依法依规进行公平选拔。
第九条招生指标的使用应坚持选拔优秀的原则，招生工作人员要通过宣传、咨询和面试等方式来评价和选择学生，确保录取的学生具备相关的能力和素质。
第十条招生工作人员要确保招生指标的合理使用，杜绝滥用职权和违法违规行为。
对于违法违规行为的，必须及时查处，并按照规定进行处理。
第三章招生录取和入学手续第十一条招生录取应按照规定的程序进行，招生工作人员要确保招生录取程序的公正、公正、透明，严禁违法违规行为。
第十二条招生录取程序包括报名、初审、面试、体检等环节。
招生工作人员要确保每个环节的公平竞争，不得有任何形式的特权或人情照顾。
第十三条招生录取结果要及时公布，学生录取的名单要在指定的时间内发布。
对于录取的学生，要及时通知其家长，并告知入学手续和相关事项。
招生制度流程总结模板高中
招生制度流程总结模板高中一、引言高中招生制度是教育体系中的重要环节，其流程的公平、公正、公开对于保障学生权益、促进教育公平具有重要意义。
本文旨在总结我国高中招生制度流程，以期为高中招生工作提供参考和指导。
二、高中招生制度流程概述1. 报名阶段：学生可根据自己的实际情况，选择报名高中职及五专免试入学或报考国民中学学生基本学力测验。
2. 考试阶段：免试入学放榜后，学生需参加国民中学学生基本学力测验考试。
此外，学生还可选择报名高中职申请入学、五专申请抽签入学或特色招生甄选入学，并参加相应的甄选入学考试。
3. 放榜与报到阶段：免试入学、申请入学和甄选入学的结果将分别放榜，学生需在规定时间内完成报到。
如对学生放榜结果不满意，可放弃申请入学录取学校并报名登记分发入学。
4. 登记分发阶段：未报到者或未满意放榜结果者需报名登记分发入学，并填选登记分发志愿卡。
登记分发入学全国放榜后，学生需在规定时间内完成报到。
三、高中招生制度流程详细解读1. 报名阶段：（1）免试入学报名：学生可根据自己的学业成绩和综合素质，选择是否报名免试入学。
免试入学报名通常在初中毕业生学业水平考试结束后进行。
（2）国民中学学生基本学力测验报名：学生需在规定时间内报名参加国民中学学生基本学力测验，以便获得更好的升学机会。
2. 考试阶段：（1）免试入学考试：免试入学的学生无需参加特定的入学考试，其录取结果将根据初中毕业生学业水平考试成绩和综合素质评价确定。
（2）国民中学学生基本学力测验：学生需在规定时间内参加国民中学学生基本学力测验，考试成绩将作为高中招生的重要依据。
（3）高中职申请入学、五专申请抽签入学和特色招生甄选入学考试：学生可根据自己的兴趣和特长，选择报名相应的考试。
这些考试通常在放榜后进行。
3. 放榜与报到阶段：（1）免试入学放榜：免试入学录取结果将在规定时间内公布，学生需在规定时间内完成报到。
（2）申请入学与甄选入学放榜：申请入学和甄选入学录取结果将在规定时间内公布，学生需在规定时间内完成报到。
湖南省教育厅关于进一步规范普通中小学招生入学工作的实施意见
湖南省教育厅关于进一步规范普通中小学招生入学工作的实施意见文章属性•【制定机关】湖南省教育厅•【公布日期】2020.04.03•【字号】湘教发〔2020〕13号•【施行日期】2020.04.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文湖南省教育厅关于进一步规范普通中小学招生入学工作的实施意见各市州教育（体）局：招生入学是基础教育工作的关键环节。
为全面贯彻党的十九大精神，落实全国教育大会、全国基础教育工作会议部署，营造良好教育生态，促进教育公平，落实立德树人根本任务，现就进一步规范普通中小学招生入学工作提出如下实施意见。
一、基本原则1. 坚持育人为本。
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，把促进学生健康成长作为工作的出发点和落脚点，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 坚持依法依规。
严格遵守《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发〔2019〕26号）、《湖南省人民政府关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施意见》（湘政发〔2019〕15号）等文件精神，坚决遏制违规招生入学行为。
3. 坚持公平公正。
把公平公正作为招生入学工作的基本价值取向，着力完善制度体系，着力健全体制机制，严格规范管理，切实维护学生合法权益，切实保障招生入学机会公平、程序公开、结果公正。
坚持公办民办平等对待、公平发展、互不享有招生特权。
二、规范招生入学政策（一）规范义务教育招生入学4. 严格落实国家相关法律法规和政策规定，推进义务教育学校免试就近入学全覆盖，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。
5. 所有义务教育学校必须严格遵守义务教育免试入学规定，均不得以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，不得以面试、面谈、评测等名义选拔学生，不得通过举办或参与举办培训班（培训机构）等进行招生，不得利用中介机构或培训机构等变相违规招生。
高级中学招生工作制度范本
第一章总则第一条为规范高级中学招生工作，确保招生工作的公平、公正、公开，提高招生质量，根据国家有关法律法规和上级教育主管部门的文件精神，特制定本制度。
第二条本制度适用于本地区所有高级中学的招生工作。
第三条招生工作应遵循以下原则：（一）公平、公正、公开原则；（二）德智体美劳全面发展的原则；（三）择优录取原则；（四）诚信原则。
第二章招生组织与职责第四条高级中学招生工作领导小组负责招生工作的统筹规划、组织实施和监督管理。
第五条招生工作领导小组下设招生办公室，负责具体招生工作的组织、协调和实施。
第六条招生办公室职责：（一）制定招生工作方案；（二）组织实施招生考试；（三）审核考生报名资格；（四）组织录取工作；（五）办理招生录取手续；（六）处理招生工作中出现的问题。
第三章招生条件与范围第七条报考高级中学的考生应具备以下条件：（一）具有我国国籍；（二）遵守国家法律法规，具有良好的道德品质；（三）具有初中毕业证书；（四）身体健康，符合国家招生体检标准；（五）参加当年初中毕业升学考试，并取得合格成绩。
第八条招生范围：本地区所有符合第七条条件的考生。
第四章招生程序第九条报名（一）考生在规定时间内，按照规定程序进行网上报名或现场报名；（二）报名时需提交相关材料，包括身份证、户口簿、初中毕业证书、准考证等。
第十条考试（一）考试科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等；（二）考试形式：笔试；（三）考试时间：按照上级教育主管部门的规定执行。
第十一条录取（一）根据考生考试成绩，结合综合素质评价，按招生计划择优录取；（二）录取结果公示，接受社会监督。
第五章招生监督与纪律第十二条招生工作应接受纪检监察部门和社会各界的监督。
第十三条招生工作人员必须严格遵守招生纪律，不得徇私舞弊、收受贿赂。
第十四条对违反招生纪律的行为，一经查实，将按照相关规定予以处理。
第六章附则第十五条本制度由XX市教育行政部门负责解释。
第十六条本制度自发布之日起施行。
中学招生工作制度
中学招生工作制度一、背景介绍中学招生工作制度是为了规范中学招生工作，确保招生工作的公正、公平、公开进行而制定的一系列规定和流程。
本制度旨在保障学生和家长的合法权益，提高中学招生工作的透明度和效率。
二、招生政策1. 招生范围：本中学招生对象为初中毕业生，不区分户籍，不限定学生的家庭背景和地域。
2. 招生计划：每年根据学校的教育资源和办学条件，制定招生计划，并向社会公布。
3. 招生政策：根据学校的办学特色和定位，制定招生政策，包括特长生招生、艺术生招生、体育生招生等。
三、招生流程1. 招生宣传：学校通过多种渠道开展招生宣传活动，包括学校网站、校园开放日、招生宣传会等，向社会公布学校的办学理念、师资力量、教学设施等信息。
2. 报名登记：学生和家长按照学校规定的时间和方式进行线上或线下报名登记，提供相关材料，包括身份证、学籍证明、成绩单等。
3. 笔试面试：学校根据招生政策，组织笔试和面试环节，对报名学生进行综合评估，考察学生的学习能力、综合素质和特长等。
4. 录取通知：学校根据招生政策和综合评估结果，确定录取名单，并通过书面通知或电话通知学生和家长。
5. 报到注册：被录取的学生和家长按照学校规定的时间和地点进行报到注册，缴纳学费和办理相关手续。
四、招生管理1. 招生信息公开：学校将招生政策、招生计划、招生流程等信息向社会公开，确保信息透明，避免不公平现象的发生。
2. 招生咨询服务：学校设立招生咨询热线和邮箱，及时回答学生和家长的疑问，提供相关信息和指导。
3. 招生监督机制：学校建立招生监督机制，设立独立的招生工作组，负责监督招生工作的公正性和合规性，接受社会监督。
4. 招生结果公示：学校将录取名单向社会公示，接受社会监督，确保录取结果的公正性和客观性。
五、招生纠纷处理1. 投诉渠道：学生和家长如对招生工作有异议，可以通过书面或口头形式向学校提出投诉，学校应及时受理并进行调查处理。
2. 调解处理：学校设立招生纠纷调解小组，对投诉进行调解处理，协调解决纠纷，保护学生和家长的合法权益。
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麦盖提县刀郎双语中学招生工作
制度
麦盖提县刀郎双语中学
2012年8月25日
麦盖提县刀郎双语中学招生工作
制度
招生工作要以“三个代表”重要思想为指导，坚持“立党为公，执政为民”，确保国家招生制度、政策、计划和规定的贯彻执行。
为了维护招生工作的权威性、严肃性和义务教育阶段的均衡性，本着“公开、公正、公平”的招生原则，根据本市及区有关招生文件精神执行。
一、加强招生工作领导，明确招生工作职责。
招生是一项政策性强、社会影响大的工作，做好招生工作是教育系统实践“三个代表”重要思想的具体体现。
因此，要高度重视并严格监管招生工作，按照党风廉政建设责任制的要求，从组织机构、工作制度和操作程序上采取切实有效的措施，确保招生的各项规定落到实处。
㈠领导机构
成立校招生工作领导小组：
组长：帕尔哈提.帕塔尔
组员：中学9,8,7年级组长、小学班主任。
㈡工作职责
1、校招生工作小组要按照县教育局的招生方案认真执行招生计划；制定招生工作流程；熟悉和掌握招生过程的各项政策，及时处理招生过程中遇到的各类问题；遇到重大问题及时上报招生工作领导小组。
2、招生工作书面总结和有关数据报县教育局招生考试中心。
二、完善各项工作制度，加强招生工作管理
进一步建立和完善招生工作的各项监管制度，同时借助网络平台和新闻媒体，加大招生政策社会公示力度，逐步建立和完善招生工作的社会监督机制。
㈠加强招生方案公开工作管理
招生工作小组严格按照上级有关精神，认真研究、制定招生具体方案及实施办法，报招生工作领导小组审核。
同时按照上级要求，将招生方案、
实施办法及其他按规定需公开的信息通过校务公开栏或校园网向社会公开
信息
㈡加强招生计划执行过程的管理
严格按照政务公开和校务公开的要求，通过网络和媒体及时向社会公布招生考试方案、收费方式、收费标准、政策规定、录取条件、办事程序、就学场所、纪律要求、录取结果以及举报电话、接待时间和地点等相关信息，自觉接受家长、社会和纪检监察等部门的监督。
㈢加强学校招生执行过程的管理
1、严格执行招生计划、严格控制班额数，不得随意突破班额数招生。
由于特殊原因必须突破的，学校招生工作小组须书面上报县招生工作领导小组审核批准后方可执行。
2、在招生过程中不擅自举行与入学挂钩的选拔考试或测试。
㈣加强学校招生收费工作的管理
1、要严格执行招生收费公示制度，规范收费行为。
2、严禁收取任何与入学挂钩的赞助费，坚决制止任何形式的乱收费行为，违者严肃处理。
㈤加大招生信访接待工作力度
1、根据教委有关文件精神，向社会公布监督举报电话，认真受理招生中的
群众信访，严肃查处违规违纪行为。
2、在招生工作开始前一周直到录取结束后的一周内，明确接待时间，落实接待地点，安排专门人员做好上访接待、电话咨询等工作。