河北方言

河北方言的“涉外”现象
方言都是有地域性的，但是地域可能是不连续的，打个比方说，石家庄周边某些村子，由于受山西外来户迁徙的影响，说话就有很浓厚的山西味道，那个管妈叫“nia”就是只有“老西儿”才说的地道山西土话。

这时候，不知情的人们往往会说，其实石家庄话就是山西话——这就有点以偏概全了。

类似这样的情况很多，今天咱们就来一起聊聊“河北方言涉外”这个话题。

秦皇岛话=东北话？
总有人说，秦皇岛方言就是东北普通话，这不能说不对，只能说不全面。

在秦皇岛的海港区，人们说话确实有点东北味，但这和近些年越来越多的东北人到秦皇岛定居是关系的。

可是你要是仔细听的话，两者是有点不一样的，下边就简单挑几点说说。

首先秦皇岛说话没那么多的子，相反却喜欢挂儿化音。

打个比方说，东北人说膝盖，都叫“圪拉拜子”，而秦皇岛这边，大多数都说“圪了拜儿”；再比如东北喜欢说“脑袋瓜子”，而秦皇岛都是说“脑袋瓜儿”等等。

所以要是一个秦皇岛人和一个东北人聊天的话，也许就会出现以下的对话：
A：我家那倒霉孩子忒淘气，前几天把圪拉拜子磕吐露皮（就是磕破了）了。

B：是啊，那可得小心着点，磕坏溜圪了拜儿可不四闹着玩儿的。

A：唉，也不知道他那脑袋瓜子天天想啥呢，天天就知道玩。

B：你家孩子脑袋瓜儿聪明，一下就能赶上，放心吧。

可能在对话的过程，腔调上大体一致，但是如大家看到的那样，爱用儿话的肯定是秦皇岛人，说话尾音比较“清澈”的肯定是秦皇岛人。

除了这点外，秦皇岛方言不像东北方言的地方还体现在一些独特的词汇上。

比如秦皇岛人开玩笑说的“我半拉眼角夹不上你”，我一个东北盘锦的朋友就听不懂，他甚至以为我眼睛出什么毛病了，看不见他了。

孰不知这其实就是“我看不起你”的意思。

这话要是一本正经地说，那就是纯鄙视，带有侮辱人的意味；但在朋友之间，也是经常开玩笑的一个说法，并不带有人身攻击色彩。

类似的词还有“脑心（恶心）”、“紧遛（赶紧）”等，而这些独特的词汇，则带有很浓厚的冀东方言意味，并不是东北话。

还有不得不说的是，整个秦皇岛地区有三区四县，这里边只有三区（海港区、山海关区、北戴河区）和抚宁县说话有东北味儿，其他三个县（青龙、卢龙、昌黎）则是很地道的老坦儿话，和东北话没有太多交集。

承德话和廊坊话=普通话？
每个省里都有一些地方说话口音很标准，比如东北的哈尔滨，去过的人都说，那的人全说普通话。

在河北也有这样的地方，它们是承德和廊坊。

刚上大学那会，单元里什么地方的人都有，而且口音基本改不过来，唯有一个承德的兄弟，说话一点口音都没有，我们问他承德有什么方言，他一脸茫然地说：“承德方言……就是普通话吧。

”甚至后来还有人说，承德人说话和北京人一个味，是绝对的普通话。

话可不能说得这么绝对：北京话里儿化音多，但在承德话里则基本没有，音调丁是丁卯是卯，异常标准。

这一点首先就可以否掉承德花等于北京话的说法。

除此之外，承德话里有很多看上去听起来稀奇古怪的词，是普通话里绝对没有的，如果不配备专门的翻译，基本看不懂。

比如，谁知道“听趟五四”是啥意思？谁又知道“涝做”是什么？“车列”呢？“达萨”呢？是不是已经有人晕倒了？
“听趟五四”的意思是形容人说话办事很干脆，但不考虑结果怎样；“涝做”可不是“劳作”，它是准备年货的意思。

过年的时候，尤其是在农村，经常会在大街上互相问候：“涝做”了吗？“车列”也不是商鞅那个“车裂”，男女之间关系藕断丝连就叫“车列”；至于“达萨”，例句说明
——“把你昨天晚上的剩饭达萨了，别浪费”，没错，它的意思就是把剩下的全吃完……
所谓普通话，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言的语言标准。

承德话的语音确实很标准，但是由于此地在清朝年间的历史渊源，有许多满洲话沿用至今并且流传极广，再加上当地本来就有的一些方言——如果非要说承德话就是普通话，那是牵强的。

再说廊坊，那是离北京很近的地方，上大学时班里有个廊坊的姑娘，一张嘴就是：“哟，马磊，呆着没事儿遛弯儿呐！”满嘴地道的京片子。

可是凡事不能太绝对了，之前早就说过，廊坊口音有三个味，京片子是其一，它还有一部分是属于冀鲁官话区的，那是地道的山东味儿。

它甚至还有一部分在天津附近，又是天津味儿了。

“三个省”的邢台话
都说邯郸话和邢台话就是河南话或山西话，这也是有失偏颇的。

由于邯郸方言接近河南口音，很多人对邯郸人第一印象就和河南人划上等号，这是误解。

其实邯郸的口音几乎是融合了河北山东河南山西四省所有的腔调，尤其是邯郸京广铁路西半部，属于中国晋语语系范围，而东部县又和山东方言接近，人们是可以很容易分辨出邯郸话和河南话的区别的。

至于邢台话，则要看地域了：邢台东部的地区和山东接壤，所以说话有点山东味儿，比如清河；而邢台的西部和中部，则是山西味儿和河南味儿并存的。

如果只是笼统地说邢台话就是河南话，那就又是以点代面了。

还有人说沧州话就是天津话，这点在咱们河北人听起来确实如此。

但据方言部落里的沧州老乡说，他坐火车出去玩，车上十个外地人，九个猜他是山东人，一个猜是天津人。

沧州离天津和山东都比较近，它的口音就是综合了山东和天津的口音吧，可能有的地方天津味儿多点，有的地方山东味儿多点，但说沧州话，就是天津话或者山东话就不对了。

河北方言与普通话在声调上的差异主要有两个方面：一是调类差异，二是调值差异。

河北方言调类的数目，有的是三个，有的是四个，有的是五个。

从古今声调的演变关系看，调类数目相同的方言，古今调类的对应关系未必相同；即使对应关系相同，同一调类的字在不同方言的调值也不一定相同。

例如滦县、定州都是三个声调，滦县等处是平声、上声、去声，定州等处是阴平、上声、去声；保定、张家口都是四个声调，保定等市县是阴平、阳平、上声、去声，张家口等市县是平声、上声、去声、入声；邯郸和万全、怀安都是五个声调，邯郸等市县是阴平、阳平、上声、去声、入声，万全、怀安则是平声、上声、去声、阴入、阳入。

同是阴平、阳平、上声、去声四个调类，调值也有很大差异。

例如阴平的调值，北京是55，石家庄是24，深州是33，乐亭是31，沧州是214，大名是35；阳平的调值，北京35，保定是22，石家庄是53，乐亭是213；上升的调值，北京是214，石家庄是55，广平是53；去声的调值，北京是51，石家庄是31，广宗是312。

注解:
学习普通话，应该对音韵知识有一点了解，这样才能掌握自己口中各字的调类。

可以尝试用下面4组例字鉴别方言中的调类。

（1）阴平师方 | 桌——捏
（2）阳平时房 | 福——没~有
（3）上声史纺 | 尺——辱
（4）去声事放 | 册——木
竖线前面的字分别是阴平、阳平、上声、去声，竖线后面的是古入声字。

鉴别时用方音一一去读。

竖线前面4组字读成四种调值，说明本方言有阴平、阳平、上声、去声四种声调，与“师方”同调的是阴平字，与“时房”同调的是阳平字，与“史纺”同调的是上声字，与“事放”同调的是去声字。

“师方”、“时房”同调的方言，是平声不分阴平、阳平的，可
以总称平声，本方言与“师时方房”同调的字，也都是平声字；“时房”、“史纺”同调的方言，是阳平和上声不分，可以总称上声，本方言与“时史房纺”同调的都是上声字。

用方音读竖线后面的古入声字，这八个字有一部分或者全部与竖线前任何一组调值都不同，则说明本方言有入声调。

这些自成调类的字就是本方言的今入声字，其他调值同此的字都是本方言的入声字。

竖线后的字都不自成调类，说明本方言今无入声调。

这八个字所属的调类与普通话相同与否，还可以进一步鉴别，以便了解自己方言的声调特点。

沧州方言区的人们学说普通话时
容易出现的音变问题及解决的方法
路玉才
(摘要：语流音变是普通话语音训练中的重要内容。

要使方言区的人们把普通话说得更为纯正，研究方言中
的音变问题就显得非常重要了。

从三个方面分析沧州方言区的人们在学说普通话时容易出现的音变
问题并探讨解决的方法。

关键词：沧州；方言；音变问题
中图分类号：HI7 文献标识码：A 文章编号：1008-4762(2007)04-0034--02
学习普通话的标准语音，读准声母、韵母、声调是非常关键的，但是仅有这些是不够的。

发单音节时声、韵、调非常标准的人，在读或说一段由若干单音节构成的语句时未必自然流畅。

这是因为，在连续的语流中，由于相邻音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的读剖辱会发生一些变化，这就是语流音变。

这种在连续语流中的音变是合理的而且是必须的。

所以，要学会地道的普通话语音，除了在单音单发时作到准确无误，还应掌握音变规律。

这就好比是学英语，除了会念单词，还必须学会句子的连读。

与声调、声母、韵母三个方面相比，沧州方言区的人们在学习和掌握普通话音变规律方面，问题的数量虽不是太多，但纠正的难度却很大，所以必须予以重视并下苦功夫练习。

一、后鼻韵母的儿化丢掉了鼻音色彩以“ng”做韵尾的后鼻韵母在儿化时(如，“药方儿”“板凳儿”“人影儿”“没空儿”等)由于卷舌时舌根不易与软腭相接，因而韵尾ng只好脱落。

但是ng脱落之后还应保存后鼻韵母所特有的鼻音色彩，所以须对卷了舌的韵腹鼻化。

但沧州方言区的人们在对后鼻韵母儿化时，将后鼻韵尾ng丢掉之后并没有舵前面的韵腹鼻化，而只是对它进行了简单的卷舌。

这样，“小王儿”成了“小娃儿”，“小邢儿”成了“小鞋儿”，“细绳儿”成了“细蛇儿”，“小葱儿”成了“小撮儿”，“酒盅儿”成了“酒桌儿Illlll 0这种错误的儿化不仅听上去很不地道，而且影响了表义，须予以纠正。

对于后鼻儿化韵，沧州方言中并没有“卷舌+鼻化”这种语音现象的自然传承，而只有丢掉韵尾、韵腹卷舌的习惯方式，所以解决起来较为困难。

这里简要介绍一下“卷舌+鼻化”这·难点音的发音要领和练习方法。

1．先学会鼻化。

方法是，在发后鼻韵母ang、eng、ong时软腭下塌，口腔、鼻腔保持一种松驰、懒散的状态(此时，口腔、鼻腔都能通气)。

注意，唇舌不要有动程。

不断重复，寻找感觉。

2．在鼻化的同时卷舌。

当找到鼻化的发音方法和感觉之后，在软腭与鼻腔状态保持不变的情况下，试着将前舌身翘起，发angr、engr、ongr，不断重复，寻找感觉。

3．学会辨音。

后鼻儿化韵准确的音感是“卷了舌的后鼻韵母”，也就是说它给人的听感其实很像原来的那个后鼻韵母，只是又加上了卷舌色彩(所以，我们也可以用“卷着舌头发后鼻韵母”来描述后鼻儿化韵的发音方法)。

在发音的同时，要认真听辨自己所发的音是否还
存在原来那个后鼻韵母的痕迹。

如果存在，那么所发的音就正确或基本正确，否则就是错误的。

4．在学会了angr、engr、0ngr的发音之后，用相同的感觉和方法呼读所有的后鼻儿化韵：angr、iangr、uangr、engr、uengr、ingr、ongr、iongr，并结合儿化词语(如：蛋黄儿、小羊儿、小王儿、钢蹦儿、门缝儿、摁钉儿、小虫儿、小熊儿等)反复练习。

二、在“上声+轻声”的语境下。

西部方音有着明显的残留
普通话在“上声+轻声”的情况下，上声大多变半上21 1，如果后面的轻声本身又是由上声变来的，那么，第—个上声有的变半上211，如“椅子”(这类多是单纯词)，有的变阳上24，如“晌午”(这类多是合成词)。

轻声也会因前面上声实际读音的不同而变换着高度，在半上后面读4度，·I，，在阳上后面读3度，叱。

但肃宁、献县、河间、任丘西部四县市的人们，常常将方言中(＼I3j+．I )的音变特点，不自觉地带到普通话的语流之中去，使语流不时显露出不和谐的音符。

比如，将“走了”( +·I。

)，“紫的”( +．1I)读成(＼L¨+．I )。

应该引起注意的是，西部四县市讲普通话的人一旦带有这种方音问题，那以这一问题的出现就往往具有了规律性和必然性。

也就是说，每当“上声+轻声”的语境出现，其语音错误就很可能再次出现，而且非常顽固。

这—错误音变的原因有两个：一是没有读准半· 34·上，将2l读成3l，起点过高；二是没凑崔轻声的高度，将4度错读成l度。

对这种方音性质的错误音变现象可用以下方法来纠正：
第一步，先用“韵母重读”(拐死弯儿)的方式夸张地呼读轻声前面的上声字。

要努力强调出214的特点，并必须读准起点、折点、终点的高度，这一点很重要，它是能否渎准上声音变的前提。

第二步，将“上声+轻声”的两个音节看成是一个上声音节一降一升的两-4"-~音过程。

即，先用第一步的方法和感觉把第—个上声字读成半上21，然后，再用上声后半段儿14的感觉将后面的轻声带出来(如图)，找准感觉，不断重复，就能建立起( +·I )的音变模式。

24 三、轻声过长或过弱
普通话轻声音长较短，不足一个字正常长度的二分之一。

在保证这个音节结构清晰的前提下，“稍纵即收”。

但沧州方言区，尤其是一些年龄偏大的人群将轻声读得过长，使阴平、阳平、去声后面的轻声听上去像是去声，在上声后面的轻声听上去有的像去声，有的像阴平。

累赘拖沓，不够利索。

应该说这一音变缺陷并不是方音性质的，其产生的原因或者是由于语音知识欠缺，对轻声的声学特征缺乏了解，或者是学说普通话的人本身语感较差，模仿能力不强。

纠正轻声过长的问题并不难，只要注意控制音长做到一出就收，问题就解决了。

沧州方言区的人们在读轻声音节时还存在发音过弱的问题，使这一音节的音量极小，与前面的相邻音节在音强上形成了显明的强弱对比，听上去幽默滑稽。

这一发音缺陷也不是方音性质的问题，而是认识问题和技术问题。

有这种问题的人对轻声的声音性质存在片面的理解，误以为轻声就是声音很小，于是，便竭力控制音量。

在此提醒人们注意的是，许多语音书在对轻声的声音性质进行描述时，也总是把音强做为轻声的主要特性，这样便产生了一种误导。

其实，轻声最突出的声学特征主要体现在音长和音高上。

即，音长较短，并根据前面音节的声调调整合适的高度，而音强并不很小。

纠正轻声过弱的问题非常容易，只要从认识上搞清“轻声不是没声”，放开声音大胆去读，问题就能得以解决。

【责任编辑：尤书才】。