巧折纸盒

拓展部分
基础部分
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● 探究尝试
①在卡纸上打好图样。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
②按实线剪。
③按虚线折。
④插接，完成。
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● 评价展示
你掌握了折纸盒的哪些技术要领？
在学生掌握一种简易纸 盒折叠方法的基础上，引领 学生对自己和同伴技术学习 过程进行反思和评价，为下 一活动打下基础。鼓励学生 探索更多简易纸盒的折叠方 法，可在课外探索尝试，激 励学生掌握更好的折叠纸盒 的方法。
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教学建议
● 认识材料 ● 了解技法 ● 规范折叠 ● 探究尝试
● 评价展示
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● 认识材料
教学前组织学生搜 集折纸材料料，了 解折纸，感受折纸 艺术的魅力。
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● 了解技法
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●规范折叠
向上折叠
向下折叠
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●规范折叠
曲线折
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●规范折叠
试一试：学生按图示，尝试折一 折，练好折厚卡纸的基本功。
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● 探究合作
尝试折 一个简易 纸盒。
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● 探究合作
本活动中安排学 生以学折为主，鼓励 学生认真探究，在教 学时可以小组为单位 分发示范作品和结合 书中的步骤图，通过 拆一拆、看一看、想 一想、试一试等途径， 鼓励学生自学探究与 思考，更重要的是要 学会根据图例折叠出 一个比较平整的简易 纸盒。
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● 探究合作
建议技 法演示放在 实物投影下 进行或者拍 成视频传授。
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● 评价反思
你还有什么更好的折叠简易纸盒的方法吗？
是在学生掌握一种简易纸盒折叠方法的基础上，引领学生对自 己和同伴技术学习过程进行反思和评价，为下一活动打下基础。鼓 励学生探索更多简易纸盒的折叠方法，可在课外探索尝试，激励学 生掌握更好的折叠纸盒的方法。
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活动三：实用收纳盒
教学过程：
● 实用收纳盒的设计 ● 制作带盖的收纳盒 ● 展示交流作品
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● 认识材料
情境创设紧可密联系学生生活，让学生充分感受实用收纳盒的 制作可以给带给我们更多的惊喜，鼓励学生自己动手，用剪折粘贴 的方法制作纸盒并进行装饰，鼓励学生学以致用，激发学生的学习 兴趣。
类 型 薄纸 厚纸
②开始折叠。
③在相应部位粘上胶带纸。
④固定。
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● 制作带盖的收纳盒
提示：在折盒盖之前 ，先画出投掷口，用 刻刀要垫上垫板，以 免损坏桌面。
⑤⑦在盒盖上剪刻出投掷口。
剪刻好投掷口 ，按步骤折叠 出盒盖。
⑥折出盒盖。
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● 制作带盖的收纳盒
⑦组合，装饰。
组合装饰收纳 盒要注意实用 牢固美观。
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● 评价交流
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●资料库
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折叠平整 结构牢固
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
技法熟练 形状美观
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
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活动二：简易垃圾盒
对本活动的总体解读：
主要让学生了解折纸盒的材料和简易垃 圾盒的结构及用途。通过简易垃圾盒的制作 ，掌握纸盒的折剪技术。重点是看懂图示， 难点是如何运用较厚的纸进行巧妙的折叠。
特
点
用
途
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● 实用收纳盒的设计
提示学生根据收纳 盒的不同用途，设 计时要考虑的因素 ：盒身与盒盖的高 低、大小，投掷口 的设置等
盒身与盒盖的高低一般 为3:1、盒盖的边长略 大于盒身，一般为2毫 米左右，具体根据纸的 厚度，力求组合合缝。
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● 制作带盖的收纳盒
①选择合适大小的纸张，画出盒身边长和折痕。
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● 探究合作
巧手站安排了学生尝试折一个简易纸盒。本主题以 学折为主，鼓励学生认真探究，在教学时可以小组为单 位分发示范作品和结合书中的步骤图，通过拆一拆、看 一看、想一想、试一试等途径，鼓励学生自学探究与思 考，更重要的是要学会根据图例折叠出一个比较平整的 简易纸盒。建议技法演示放在实物投影下进行或者拍成 视频传授。
折叠平整
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
牢固实用
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
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活动三：实用收纳盒 对本活动的总体解读：
活动三是在前两个活动的基础上的提升，不仅要能 灵活运用所学的折纸方法，既能进行个性化的组合，还 要对纸盒进行一番装饰。重点是引导学生学做一个富有 个性的收纳盒来赠送亲友或放家里以备不时之需，突出 环保。难点是设计收纳盒的盖子，灵活运用剪折方法进 行组合裱贴美化。
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◆设计思路：
活动一分为三个部分：第一部分看一看、了解折纸的 基本技法，学习几种常见的折纸技巧；第二部分运用掌握 的折纸方法与技能，按规范的步骤进行折纸；第三部分说 一说评一评展示交流各自的作品。 活动二分为三部分，第一部分引导学生整体感知，认 识垃圾盒。第二部分认识折叠实用配件盒所用的厚型的纸， 并通过比较体验不同厚薄的纸的不同折叠技巧来完成制作。 第三部分是拓展运用，交流展示。 活动三分为三个部分，第一部分是实用收纳盒的设计， 交流设计方案；第二部分是根据方案制作带盖的收纳盒， 是让学生灵活运用所学的折纸盒的方法；第三部分是展示 交流作品。
小学四年级上册主题



主题一、巧折纸盒 活动一 学折纸盒 活动二 简易垃圾盒 活动三 实用收纳盒 主题二、剪纸贺卡 活动一 学剪纹样 活动二 学剪团花 活动三 制作贺卡 主题三、绳编手链 活动一 认识平结 活动二 百变平结 活动三 纺织手链



主题四、绳编花卉 活动一 认识云雀结 活动二 百变云雀结 活动三 纺织太阳花 主题五、塑料沙漏的设计与制作 活动一 沙漏的设计 活动二 沙漏的制作 活动三 沙漏的调试与改进 主题六、探究职业劳动 活动一 确立研究主题 活动二 拟订实施计划 活动三 交流研究成果
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2.教学场地： 本主题制作都可以在普通教室完成。
◆ 课时安排：
活动一：学折纸盒 1课时
活动二：简易垃圾盒
活动三：实用收纳盒
1课时
1课时
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二、教学过程建议：
活动一：学折纸盒
对本活动的总体解读：
主要让学生了解折纸的材料和折纸的示意图 。通过折纸造型的练习，为纸盒的折剪技术打下 基础。重点是看懂图示，难点是如何运用较厚的 纸进行巧妙的折叠。
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◆教学目标：
1．了解纸盒在生活中的用处，学习折纸盒的常用方法， 学会折纸盒。 2．认识折纸的材料，能根据作品需求选择合适的纸张进 行折纸，提高学生的动手能力和动脑能力。 3．通过巧折纸盒学习，体会纸盒的实用性，激发学生喜 爱折纸，乐于探究，大胆展示自己的创意。体验互帮互助、团 结协作解决生活中的问题的快乐。
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小学四年级上册
一、教材内容分析 二、教学过程建议
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一、教材内容分析
◆设计思路：
本主题在折纸飞机的基础上，将折、剪的技 术点进行融合，开始简单的立体设计制作，让学 生了解折纸盒的每个环节和要领。让学生更直接、 更清晰、更快捷、更全面的明确折纸盒的方法， 激发学生的兴趣。材料为比较容易找到的废旧报 纸、广告纸和卡纸，把握不同纸质的区别，合理 进行折剪和制作，为后续的小小收纳盒的学习奠 定一定的技术基础。
你掌握了纸盒的多种折叠方法了吗？在设计 作品的过程中你遇到了什么困难，又是怎么解决 的？在学习折纸盒的过程中，你和同学们互相交 流、一起探究实践了吗？
设计合理
选材合适
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
折叠牢固
实用美观
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
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●反思与评价
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●综合实践
课外，在家里收集和研究纸盒的其他制作 方法，可以拆一拆，想一想，尝试动手做做看。 建议课外开展一些小调 查：在家里收集和研究 纸盒的其他制作方法， 可以拆一拆，想一想， 尝试动手做做看。
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活动二：简易垃圾盒
教学过程： ● 整体感知 ● 探究合作
● 评价反思
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● 整体感知
本主题开篇告诉学生小小纸盒用处多，引导孩子们观察发现 折纸盒的工具材料简单，折纸盒的作品漂亮环保又便捷；储藏零 钱想着它，文具存放也用它；在创造的过程中乐趣引领学生跨进 折纸技术的大门。教师在教学时搜集折纸相关资料，了解折纸， 感受折纸艺术的魅力。
◆ 教学重点和难点：
重点：看懂图例，掌握最基本的折纸方法方法。 难点：巧折纸盒，做到美观实用。
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◆教学准备：
1．教学器材
本主题所需的工具材料学生都可以自备，材料是各种广告纸、旧报纸、 旧挂历纸和卡纸。工具是剪刀、胶水。 活动一所需的教学器材有各种广告纸、剪刀。广告纸、旧挂历纸可让 学生自己搜集，教师也可以准备一些。 活动二建议准备一些韧性足些的彩色卡纸，学习巧折的技术。要求学 生能看懂图示，学会不同的折法，初步学会简单的组合。另外教师也可以 准备旧报纸、广告纸等，让学生拓展练习。 活动三侧重实用收纳盒的创意制作，解决实际问题，所以在每一个学 生准备的纸张的厚度与色彩要比较有针对性与对比性，让学生根据需求自 带，要准备若干不同色彩的纸张。建议学生可自备一些双面胶带或者液体 胶水，用于固定与组合纸盒。
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◆设计思路： 巧折纸盒
学折纸盒 简易垃圾盒 实用收纳盒
活动一安排了认识基本折纸符号与折叠技巧， 并以模仿入手，画、剪、折的盒子制作为载体；活 动二进一步巩固折法，制作简易垃圾盒；第三部分 在简易垃圾盒的基础上，设计制作带盖的实用收纳 盒。三个主题从简易的纸盒到组合实用、美观创意， 逐步螺旋上升。