【部编版】阿拉伯帝国导学课件PPT1

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部编版教材《阿拉伯帝国》完美教学PPT1

伊斯兰教的创立创教时间创教地点
创始人基本教义
经典宗教圣地
《古兰经》是伊斯兰教的根本经典，是每一个信徒的必备之物，也可以称为《可兰经》，属于默罕默德的言论汇编。
名称佛教
时间创始人出现地区
基督教
伊斯兰教
穆罕默德死后，他的继任者称为“哈里发” 继续扩张，南征北战疆域不断扩大
知识：知道穆罕默德创立的伊斯兰教及其对阿
拉伯半岛统一的作用。了解阿拉伯帝国的扩张。认识阿拉伯帝国在文化上对世界的贡献
能力：通过引导学生思考本课众多问题，培养
学生全面客观评价历史问题的能力。
伊斯兰教是世界三大宗教之一，中国历史上曾经称为“大食教”“天方教”“清真教”“回教”等，截止到2009年底，在68亿世界人口中，伊斯兰教信徒达到了15.7亿，分布在204个国家和地区。
3、三大宗教残生的顺序是（） A．佛教、伊斯兰教、基督教 B．佛教、基督教、伊斯兰教 C．道教、基督教、伊斯兰教 D．基督教、佛教、道教
4、622年是阿拉伯国家值得纪念的一年，因为穆罕默德在这一年是（） A．建立起阿拉伯国家的雏形 B．使麦加城成为宗教圣地 C．使各部落承认了他的宗教地位 D．基本上同意了阿拉伯半岛
伊斯兰教是在什么样的背景下创立的？
• 材料一：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。为争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。内部矛盾丛生、商路不畅，引发商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵。——人教版九年级上册课文
部落混战，渴望统一
• 材料二：半岛盛行多神信仰，这里有拜火教，犹太教和基督教。信仰不同生活方式则不同。 • ——《阿拉伯半岛及穆罕默德》
8世纪中期，阿拉伯帝国地跨欧亚非三大洲

部编版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》优质课件(共53张PPT)

智慧宫中的翻译者
阿拉伯人在天文学上的研究
阅读教材说说阿拉伯人对世界文化的贡献。
数学、医学典籍、文学等。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
阿拉伯数字
阿拉伯医学《医学集成》《医典》
Ｃ
3.下列有关宗教的材料，符合伊斯兰教教义的是（） A．众生平等，忍耐服从 B．忍受苦难，死后可以升入天堂
4.小明的爸爸信仰伊斯兰教，他说622年是伊斯兰教教历元
年。这是因为 ( Ｂ )
A. 这一年穆罕默德创立伊斯兰教 B. 这一年穆罕默德在麦地那建立穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形由此诞生 C. 这一年穆罕默德与麦加贵族达成协议 D. 这一年阿拉伯半岛基本统一
经Ａ济的发展。下列有助于“阿拉伯半岛统一”的历史事件是
() A. 穆罕默德创立伊斯兰教 B. 雅利安人的入侵 C. 布匿战争
2. 阿拉伯人的主要贡献在于通过宗教将松散的部落联合起来，
并通过征战使各个地区的文化得以传播、交流。这里的“宗
Ｄ
教”指的是 ( )
A. 道教
B. 佛教 C. 基督教
D. 伊斯兰教
第四单元
第12课阿拉伯帝国
新课导入
阅读上述图片，你能想到什么？你知道图片中故事的由来吗？
学习目标
1 能简单说出伊斯兰教产生的背景，能用主要史实讲述穆罕默德的主要活动；认识伊斯兰教在阿拉伯半岛基本统一中的作用；了解光辉灿烂的阿拉伯文化，认识阿拉伯人对世界文化的贡献
2 通过对伊斯兰教产生和阿拉伯国家兴起的历史背景的了解，学习从经济基础、社会环境认识历史现象的方法
2．学生自学：阅读教材，说说伊斯兰教建立的时间、创立人、发源地及主要传教活动。

人教部编版(2018)九年级历史上册-第12课-阿拉伯帝国课件(共30张PPT)

〔二〕的主要传教活动
610 622 622年
年
年
630年
创
麦
出走麦
出兵麦
立
加
地那，
加〔圣
伊
传
斯
教
建穆斯
地〕
兰
失
林公社。
教
败
632去世，阿拉伯半岛根本统一
政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。 622年为伊斯兰教教历元年
伊斯兰教的圣地：
麦地那麦加
麦加：的诞生地。麦加大清真寺内有克尔白神庙。
〔一〕阿拉伯学者制造光芒绚烂的阿拉伯文化的缘由
1.哈里发重视学问，认为“人最美的装饰是学问”； ①830年，哈里发在巴格达设立“才智宫”，集科学
院、图书馆、翻译馆于一体。 ②为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬。
2.吸取、消化外来文化
人最美的装饰是学问
〔二〕阿拉伯文化成就
探究点2 阅读教材说说阿拉伯人对世界文化的奉献
在东西方文化沟通中起到了桥梁作用
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的进展作出了卓越奉献。
中国的造纸术、指南针、火药等重大制造和印度的棉花、食粮等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
课堂小结
时间：7世纪
宗教思想：独尊安拉
阿
创立伊斯兰教
经典：《古兰经》圣地：麦加
拉
促进
伯
推动传播
时间：8世纪中期
至
欧洲西临白衣大食
北接黑海与里海
大西洋
东到
非洲
亚洲
印度河流域
地跨欧亚非三大洲绿衣大食
黑衣大食
南包整个半岛
8世纪时的阿拉伯帝国
阿拉伯帝国巴格达

部编人教版九年级历史上册 PPT课件第13课阿拉伯帝国 (共15张PPT)

第13课阿拉伯帝国
请将阿拉伯帝国形成过程中的重要事
件标注在年代尺上
610年伊斯兰教ห้องสมุดไป่ตู้立
622年穆罕默德出走麦地那 632年阿拉伯半岛基本统一，开始大规模对外扩张
8世纪中叶阿拉伯帝国成为地跨欧亚非的大帝国
欧洲
黑海
里
地中
海
亚洲
海
阿
赤道
红
拉伯
波斯湾
非洲
半岛
海
阿拉伯海
自然条件（阿拉伯半岛）
穆斯林的宗教义务：
• 五功：
– 念功 – 拜功 – 斋功 – 课功 – 朝功
伊斯兰教的圣地：
麦地那麦加
麦加：穆罕默德的出生地。麦加大清真寺内有克尔白神庙。
麦地那：穆罕默德安葬的地方。
谢谢
人（穆罕默德）
社会
状况
（6世纪末）
宗教（伊斯兰教）
国家（阿拉伯帝国）
610年
创建伊斯兰教
7世纪
（穆罕默德去世之前）
阿拉伯半岛基本统一
632年开始
开始大规模对外扩张
随着阿拉伯帝国的扩张，伊
阿拉伯最初疆域
中国（唐）长安
巴格达
阿拉伯帝国巴格达
唐朝长安
《古兰经》（又名《可兰经》）

人教部编版阿拉伯帝国PPT课件1

一、穆罕默德创立伊斯兰教【背景】
①6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛尚未形成统一国家，各部落间相互仇杀。阿拉伯人渴望建立统一国家。 ②多神崇拜是民族统一和社会发展的三洲五海之地、地理位置优越、严重障碍。交通十分便利
伊斯兰教的建立
创始人：时间：地点：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
穆罕默德七世纪初麦加
经典：教义：作用：
【反思完善】
人教版历史九年级上册
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 75、自己选择的路，跪着也要走完。

第12课阿拉伯帝国课件(共18张PPT) 2023-2024学年部编版九年级历史上册

A.《荷马史诗》 B.《诺亚方舟》 C.《天方夜谭》 D.《大唐西域记》
1. 用思维导图梳理伊斯兰教、阿拉伯国家、阿拉伯文化之间的关系。
2.以表归史，用表格比较世界三大宗教的异同点。
牛刀小试：识读图片，说出阿拉伯半岛的地理位置和自然
环境特点？据此分析当地居民生产和生活特色?
地理三洲五
交通
位置海之地
材料一:
（1）地理位置优越
（2）兼收并蓄，吸收、消化东西方优秀文化
材料二:阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、和埃及等地，是东西方文化荟萃的地区（。3）帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯文化的形成与发展提供了有利环境。阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业…（4…）不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。
--吴于廑齐世荣《世界史·古代史》
一种文化---阿拉伯文化
思考：阿拉伯人对世界文化做出了什么贡献？
中国
造纸术
欧
传播
指南针
洲
传播（阿拉伯人）
0-9计数
法
棉花
印度
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越的贡献。
A 1、麦加之所以成为伊斯兰教的圣地，是因为（）
A.那是穆罕默德最初传教的地方 B.那是穆罕默德病逝的地方 C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方 D.那是当时世界的政治经济中心
顺应了阿拉伯人民渴望统一的要求，加ห้องสมุดไป่ตู้ 了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的振兴
伊斯兰教
相互促进
阿拉伯国
家
阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的扩
张又促进了伊斯兰教的广泛传播
9世中年阿纪央，拉中集蒙伯叶权古帝后统人国，治攻实帝。陷行国巴政内格教讧达合不，一已阿的，拉哈逐伯里渐帝发衰国微灭。亡1。258

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为什么在当时的阿拉伯地区会产生伊斯兰教？
六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家，为了争夺水源和牧场，部落间相互仇杀，在内部矛盾丛生，商业遭破坏、生产停滞和外部势力入侵的形势下，阿拉伯人民渴望建立统一国家。多神和偶像崇拜是民族统一和社会发展的严重障碍。因而伴随着国家统一的潮流，伊斯兰教便应运而生了。
麦加传教失败
伊斯兰教的作用
622年带领少数信徒，出走到麦地那，建立穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形诞生
兵临麦加城下，达成协议。麦加成为伊斯兰教的圣地。
有助于打破狭隘的民族界限，
促进阿拉伯半岛的统一。
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世界三大宗教
时间地区创始人基本教义
佛教
公元前古代 6世纪印度
释迦牟尼
众生平等；忍耐服从
基
耶稣就是救世主，
督教
1世纪
巴勒斯坦
耶稣
忍受苦难，死后可以升入天堂
穆罕默德死后，他的继任者称为“哈里发” 继续扩张，南征北战疆域不断扩大
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8世纪中期，阿拉伯帝国地跨欧亚非三大洲是当时世界上是疆域最大的帝国
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【人教部编版】阿拉伯帝国教学课件1

探究与分享：
1.请指出阿拉伯半岛的地理位置。
五海三洲之地，地理位置优越
【人教部编版】阿拉伯帝国教学课件1
【人教部编版】阿拉伯帝国教学课件1
探究与分享：
2.
。
以沙漠为主，炎热干燥之地
【人教部编版】阿拉伯帝国教学课件1
【人教部编版】阿拉伯帝国教学课件1
探究与分享：
3. 6世纪，阿拉伯人民的生活方式是什么样的？
【人教部编版】阿拉伯帝国教学课件1
【启示】伊斯兰教的主要思想有哪些？
材料一：“宇宙间唯一的神是真主安拉。人的一切也都
是安拉赐予的，只有生前服从安拉，死后才能进入天
堂。”
①独尊安拉
材料二：“每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟（姊妹），
所有穆斯林都是一族。”
②和平团结
③平等互助材料三：“真主命令人们把斋，以便让富人穷人平等。”
【人教部编版】阿拉伯帝国教学课件1
代数学之父花拉子密《代数学》
【人教部编版】阿拉伯帝国教学课件1
医学
“穆斯林医学之父”拉齐斯是巴格达国家医院院长，著名临床外科专家，发明了外科串线法。他的《医学集成》主要讲述疾病、疾病进展与治疗效果。
“医中之王”伊本·西那的《医典》是一部医学百科全书，不仅有医学原理及治疗方法，还有药学专章。
【人教部编版】阿拉伯帝国教学课件1
【人教部编版】阿拉伯帝国教学课件1
（1）念功：“万物非主，唯有真主，穆罕默德，真正使者”
（2）礼功：信徒每日礼拜5次，分别在晨、晌、晡、昏、宵5个时间内举行：脱掉鞋子，戴上头巾，在一张地毯上面朝麦加方向祈祷（3）斋功：斋戒。伊斯兰教历每年9月为斋月，穆斯林在此期间每日从黎明到日落禁食（4）课功：穆斯林应慷慨施舍，作为献给安拉的贡品和虔诚的行为（5）朝功：朝觐、朝圣。有条件的穆斯林一生至少应去麦加朝觐克尔伯古庙一次

人教部编版九年级上册第12课阿拉伯帝国 (共33张PPT)(优质推荐版)

一，它起源于（）
A.古代印度 B.巴勒斯坦地区
C
C.阿拉伯半岛
D.古代埃及
7、穆罕默德在麦地那建立的
B 国家的性质是（
）
A.政教分离
B.政教合一
C.世俗政权
D.宗教政权
8、世界文明是在不断冲撞和融合中
向前发展的，把包括零在内的10个
数字符号从东方传入西方的是（
） A．古代印度人 B．古代阿拉伯人
第12课阿拉伯帝国
分析穆罕默德为什么能够在彼时彼地创立伊斯兰教？
1）人民渴望统一
2）穆罕默德见多识广，聪明睿智，熟知各种宗教。
穆罕默德外出传教
“伊斯兰”一词为阿拉伯语的音译，为“顺从”和“ 皈服”之意，即顺从和皈服真主的宗教，为世界三大宗教之一，我国旧称“回教”“清真教”“天方教”
一、穆罕默德创立伊斯兰教
阿拉伯骑士
“哈里发”，阿拉伯语意思为 “继承者”或“ 代理者”。
哈里发的军队在战场上
阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发中央集权统治。哈里发集政权、军权和神权于一身。既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。
西临大西洋
北接黑海与里海
东到印度河流域
阿拉伯帝国：地跨欧亚非三大洲的大帝国
1）622年穆罕默德在麦地那建立了政教合一的国家；
2）阿拉伯半岛统一；
3）阿拉伯帝国的对外扩张。
A、阿拉伯帝国兴起时，中国是什么朝代呢？ B、在阿拉伯帝国前欧洲另一个帝国是什么？
二、阿拉伯帝国
伊斯兰教在阿拉伯帝国形成中起到作用：
伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前团结，士气高昂，如潮水般涌出半岛。
①阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。

人教部编版九年级上册第12课阿拉伯帝国(共24张PPT)

伴随着帝国扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
科学、文化成就显著；
它促进了东西方文化的交流，对世界文化发展作出了贡献
4.灭亡：1258年，西征的蒙古军队攻陷帝国首都巴格达，帝国灭亡。（P57小字部分）
合作探究：
阿拉伯帝国在一百年内从阿拉伯半岛到形成横跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的有利条件是什么？
印
和伊斯兰文化传向东方
度促进东西方文化交流
课堂小结
时间：7世纪
宗教思想：独尊安拉
穆罕默德创
阿
立伊斯兰教经典：《古兰经》
拉
促进
伯
圣城：麦加推动传播
时间：8世纪中期
帝
阿拉伯半岛统一
阿拉伯帝国特点：政教合一
国
促进
地域：横跨亚欧非
成就：数学、医学、文学《天方夜谭》
阿拉伯文化
评价：沟通东西方；卓越贡献
阿拉伯帝国的扩张得益于伊斯兰教强大的号召力，与此同时，在阿拉伯帝国的扩张中，伊斯兰教也向阿拉伯半岛以外广泛传播，最后发展为世界三大宗教之一。
地跨欧、亚、非三洲的大帝国
自主学习·梳理新知
知识点三阿拉伯文化 1、原因：830年，哈里发在巴格达设立“__智__慧__宫___”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。 2、成就：①阿拉伯人改造了_古__印__度_人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“__阿__拉__伯__数__字___”，创造了完整的___代__数__学____。 ②阿拉伯人著的_《__医__学__集__成__》__和《__医__典__》_两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。 ③《__天__方__夜__谭__》_，是阿拉伯文学的瑰宝。 3、影响： ①阿拉伯人担当了沟通_东__西__方__文__化__的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献； ②中国的_造__纸__术___、_指__南__针__、__火__药___等重大发明和印度的棉花、食糖等，都由阿拉伯人传入欧洲。

部编版-阿拉伯帝国PPT1

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2.阿拉伯人在东西文化交流中的贡献
阅读下列材料，回答问题：
乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国
家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技
术的出现……中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉
课堂小结
穆罕默德创立伊斯兰教时间？地点？
622 年麦
促进↓
阿拉伯国家建立和半岛基本统一 632年
地那
扩
张
阿拉伯帝国的建立时间？版图？
创造
光辉灿烂的阿拉伯文化文化成就？
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人部教编部版-编阿版拉历伯史帝九国上PP第T12P课PT-精阿品拉课伯件帝（国实课用件版（）共19张PPT）
一个宗教推动一个帝国
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西临大西洋
西班牙
北接黑海与里海
东接中国唐朝
叙利亚
西南埃尼罗河下游及
巴格达
东南印度河
麦地那
南包整个半岛
地跨欧、亚、非三大洲
伊斯兰教也随之传播世界
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《古兰经》
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三大宗教
宗教创始人创立时间主要经典发源地
佛教
释迦牟尼
公元前 6世纪
《大藏经》古印度
基督教耶稣 1世纪

人教部编版初中历史阿拉伯帝国精品课件1

7世纪初，阿拉伯半岛盛行多神崇拜，各部落有着不同的信仰。为了争夺牧场，部落间战争连绵不断。社会矛盾尖锐，人民渴望统一。在这种社会条件下，穆罕默德顺应历史潮流，在麦加创立了伊斯兰教。
2.统一过程
穆军默德对一神教的传播，受到麦加贵族的迫害。 622年，穆罕默德率领一部分信徒逃出麦加，并在麦地那建立一个政教合一的政权。穆罕默德成了政治、军事和宗教首领，掌握一切大权。
第10课阿拉伯帝国
教学重难点
• 重点：阿拉伯国家的建立对世界文化的贡献 • 难点：
伊斯兰教产生的经过和历史影响。
一、穆罕默德统一阿拉伯半岛
1.历史背景 2.统一过程 3.历史影响
1.历史背景
阿拉伯文明的发祥地在阿拉伯半岛。这里绝大部分是沙漠和草原，自然条件比较恶劣。7世纪以前，阿拉伯人大多过着逐水草而居的游牧生活，他们被称为“沙漠之子”。
三、阿拉伯帝国对文化的贡献
•
1.均田制始于北魏时期，隋唐时期进一步发展。政府的“ 授田” 外，还将荒地和部分官田授给无地或少地的农民。百姓每年向国家缴纳一定数量的租税，还要服徭役和兵役，隋唐时，规定可以纳绢代役。
•
3.均田制的实行在一定程度上使农民拥有少量土地，调动了农民生产积极性使荒地得到开垦，促进了经济的恢复和发展。
3.历史影响
630年，穆罕默德率兵攻占麦加，麦加贵族被迫接受伊斯兰教，承认穆罕默德是政治和宗教领袖。不久后，阿拉伯半岛已大体统一。统一国家的建立促进了阿拉伯政治、经济、文化的发展。
二、伊斯兰教的传播
1.伊斯兰教创立
1）时间 2）创立者 3）经典
2.伊斯兰教的传播

人教部编版历史九年级上册第12课阿拉伯帝国课件 (共16张PPT)

2.它在伊斯兰教的旗帜下，于8世纪中叶建立的地跨欧
亚非三洲的大帝国，把东方和西方连接起来。该帝国是
A （）
A．阿拉伯帝国 B．古希腊
C．古代波斯
D．奥斯曼土耳其
3.阿里巴巴是中国儿童非常喜欢的动画片中的一个人物，
D 这个人物及他的故事出自阿拉伯民间故事集(
)
A．《哈姆雷特》
B．《荷马史诗》
C．《俄底浦斯王》
三：阿拉伯文化
人最美的装饰是知识
830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
智慧宫中的翻译者
阿拉伯人在天文学上的研究
阿拉伯文化பைடு நூலகம்哪些方面的突出成就?
阿拉伯数字
代数学之父--花拉子密
阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献；完整的代数是阿拉伯人创造的。
阿拉伯帝国的医学解剖图
煌。在此我们谨向全市广大团员青年发出倡议 : 一、解放思想,更新观念,让青春的脉搏与时代潮流同频共振我们要以 “ 三个代表”重要思想为指导 ,深入学习贯彻党的十六大和市第五次党代会精神 ,牢固树立抢抓机遇、加快发展,开拓创新、勇于进取,顾全大局、长远发展 , 自力更生、艰苦奋斗的意识。大力倡导新时期的求真务实精神,营造一种想干事、敢干事、能干事、会干事、干成事的社会环境。立足当前,放眼未来 ,自觉行动,率先垂范 ,把远大的志向和创造力凝聚到潜江经济大发展上来,勇敢地肩负起
D．《天方夜谭》
4.托尔斯泰说：“穆罕默德是个圣人，他引导全阿拉伯人走正道，既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道”。下列事件中与

人教部编版九年级历史上册第12课阿拉伯帝国课件(共26张PPT)

信徒: 穆斯林经典:《古兰经》
伊斯兰教的发展
610年创立伊斯兰教
遭到了麦加贵族的反对，622年穆罕默德被迫出走麦地那，在那里他建立了历史上第一个伊斯兰政权。
630年，占领麦加，麦加贵族接受伊斯兰教。
阿拉伯半岛各部落大多接受伊斯兰教。
伊斯兰教创立的过程就是阿拉伯半岛统一的过程。
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到，但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事，那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收，现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然，烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。

历史部编版《阿拉伯帝国》ppt导学课件

人。
—— （美）斯塔夫里阿诺斯
世界三大宗教
佛教
创立时间创始人创立地点
公元前6世纪乔达摩·悉达多古印度
基督教
1世纪
传说中的耶稣巴勒斯坦地区
伊斯兰教
7世纪初
穆罕默德
阿拉伯半岛
二.阿拉伯帝国
时间： 8世纪中期
伊斯兰教向外传播
版图：横跨亚、非、欧三洲的阿拉伯大帝国
当时世界上最大的帝国
为什么阿拉伯的战士能如潮水般涌出阿拉伯半岛进行征战？
穆罕默德自称为安拉
的使者，是安拉的第一个信徒.信仰安拉的人被称为穆斯林，意为信仰安拉和服从先知.
• 说说为什么伊斯兰教遭到麦加贵族的反对？
１.穆罕默德创立的伊斯兰教是统一的一神教，同当时麦加贵族的多神教不相容。
２.穆罕默德宣扬把富人的部分财富分给穷人，触犯了贵族和富商的经济利益。
622年穆罕默德出走麦地那伊斯兰教教历纪年的元年
阿拉伯民间故事
集《一千零一夜》，中国译为《天方夜谭》，该书深受各国人民喜爱，并对欧洲文学产生了深远影响。《渔夫和魔鬼》《阿拉丁神灯》《阿里巴巴和四十大盗》《辛伯达航海旅行记》是其中的名篇。
历史部编版《阿拉伯帝国》实用课件（PPT优秀课件）
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印度泰姬陵
开罗清真寺
世界各国清真寺
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巴基斯坦清真寺
中国清真寺
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阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色
阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。

【部编版】阿拉伯帝国全文课件PPT1

）
A.古代印度
B.巴勒斯坦地区C.Fra bibliotek拉伯半岛 D.古代埃及
部编版《阿拉伯帝国》ppt完美课件
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9、包括《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》等名篇的民间故
D 事集，是研究某一国家的珍贵资料。这个国家是（）
A. 罗马共和国
B. 亚历山大帝国
C. 罗马帝国
D. 阿拉伯帝国
③出走麦地那
④开始在麦加传播伊斯兰教
A．①②③④ B．④①②③
C．②④③① D．①④③②
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14、阅读下列材料，回答问题。材料一：如下图。
图一麦加清真寺
图二阿拉伯数字
(1)图一的建筑与哪一宗教有关？该教的创始人是谁？
伊斯兰教。穆罕默德。来源:学科网] (2)图二中的数字是与什么人有关？
C 5．与清真寺有关的宗教是（） A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．犹太教
C 6.下列文学著作中属于阿拉伯文学的是（
）
A.《荷马史诗》
B.《诺亚方舟》
C.《天方夜谭》
D.《大唐西域记》
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7．世界三大宗教不包括（
A）
A．道教
B．基督教
C．伊斯兰教
D．佛教
C 8.伊斯兰教是世界上三大宗教之一，它起源于（
•
9.在父系氏族公社后期，随着生产力的提高，生产剩余的增多，使氏族内部出现了贫富的差距，出现了奴隶于奴隶主两个对立的阶级。没有剥削、压迫的原始社会走向了解体，人类历史进入了一个新的阶段。