为什么说我们都是炎黄子孙
《品德与社会》我们都是炎黄子孙 教学设计
我们都是炎黄子孙教学设计●设计理念课堂教学中的交流过程应以学生为主体，以不同的活动形式为载体，让他们用自己的眼睛搜索信息，用自己的大脑去梳理处理信息，用自己的方式去体会我们是炎黄子孙，用自己乐于接受参与的形式开展活动，从而全面细致地认识我们是炎黄子孙，自发地产生民族自豪感。
●教材分析《我们都是炎黄子孙》选自未来出版社《品德与社会》六年级上册第三单元，本单元的主题是《祖先留下的骄傲》，围绕这一主题，我们追根寻源，通过了解炎黄子孙的来历及黄帝和炎帝的发明贡献，学习祖先敢于创新，勇于奉献的精神，使学生感悟到作为一名炎黄子孙的骄傲和自豪，初步树立民族意识，增强民族自豪感和责任感。
《我们都是炎黄子孙》这一课教材共有三个小栏目：“炎黄子孙的来历”、“黄帝炎帝的发明”、“黄帝陵祭祖”，我根据教材内容的难易程度和知识体系进行了合理归纳，引导学生了解“炎黄子孙的来历”、“黄帝炎帝的发明”，引导学生在充分了解黄帝、炎帝的基础上，带着对他们的尊敬之情去缅怀他们。
●学情分析六年级学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，因本课程的开放性、活动性、实践性较强，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。
1．通过前几节课的教学，发现农村学生知识面较窄，尤其对中华民族的历史知之甚少。
2．学生认知发展分析：六年级学生已经具备了对民族、国家概念深层理解的认知水平，也能体会到民族自豪感。
3．学生认知障碍点：实现中华民族伟大复兴的使命的体会。
●教学目标1．情感、态度、价值观：通过了解炎帝和黄帝的贡献，知道华夏民族及炎黄子孙的来历，增强学生的民族认同感和自豪感。
2．行为与习惯：在学习生活中培养自己对祖先的崇敬之情，学习祖先优秀品质，做新一代开拓创新、乐于奉献的接班人。
3．知识和技能：初步了解“炎黄子孙”名字的由来及相关的故事，了解黄帝和炎帝对中国发展的贡献，知道我们都是炎黄子孙;初步掌握收集、阅读、归纳简单的史料的能力,训练学生的形象思维和初步分析问题的能力。
爱国的名人名言大全
爱国的名人名言大全我们都是炎黄子孙，都是龙的传人，梁启超曾说过：“少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!”下面是作者带来的有关爱国的名人名言，期望大家爱好。
爱国的名人名言1. 捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植《白马篇》2. 闻风六郡伏，计日五戎平。
――张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》3. 人不仅为自己而生，而且也为祖国活着。
——柏拉图4. 中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。
——他们是中国的脊梁。
——鲁迅5. 或许你是新长征突击手，五四青年奖章获得者，十大杰出青年。
不管你是企业巨子，白衣天使，还是人民卫士，体育健将。
在祖国改革开放的伟大进程中，在“与时期”同步伐，与祖国共命运的奋斗中，你锐意进取，勇于探索，爱岗敬业，脚踏实地，在平凡的岗位上，用自己生动的实践在爱国主义这面大旗上写下美丽的赤子情怀。
6. 力争使祖国变得更加美好的人才是最爱国的——英格索尔7. 今宵求企图，难到青楼上。
――牛峤《菩萨蛮柳花飞处莺声急》8. 我平生从来没有做出过一次偶然的发明。
我的一切发明都是经过寻思熟虑和严格实验的结果。
——爱迪生9. 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。
——爱迪生10. 祖国，我永久忠于你，为你献身，用我的琴声永久为你歌唱和斗争。
——肖邦11. 爱家的人才人爱国。
——柯尔律治12. 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲伤。
集体什麽时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。
——奥斯特洛夫斯基13. 每一个伟大人物的历史意义，是以他对祖国的功劳来衡量的，他的人品是以他的爱国行动来衡量的。
——车尔尼雪夫斯基14. 只有精忠能报国，更无乐土可为家。
――董必武《元旦口占用柳亚子怀人韵》15. 黄金诚然是宝贵的，但是动气勃勃、大胆的爱国者却比黄金更为宝贵。
——林肯16. 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷;面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
中国人的信仰到底是什么？
中国人的信仰到底是什么？关于这个问题，我一定要说说自己的想法。
个人觉得，中国人的信仰是——祖先。
中国人的精神支柱或信念是——自强不息。
为什么这么说呢？一、中国人最敬重祖先。
我们中国人是世界上最敬重祖先的人，我们的文化之中，渗透着敬祖、祭祖的血液。
我们中国，之所以会如此的团结，繁荣，我们的国家之所以会在历朝历代都讲究一个大一统，那就是因为，我们有着共同的祖先。
因为，我们都是炎黄子孙，我们都是三皇之后。
我们觉得，既然是同一个祖先，那我们就是一家人，是一个大家庭。
一个大家庭，每年自然是要祭祖的。
每年祭祖，也是我们敬重祖先的最重要表现形式。
我们每年都会在全国各地，举行各种各样的祭祖大典。
比如黄帝祭拜大典，天水伏羲公祭大典，孔子祭拜典礼等。
（欢迎各位补充）每个姓氏、家族又都会有各自的祭拜形式。
有的家族里，有族谱，祖训流传，这正是对祖先这一信仰的传承。
也有的家族中建有祠堂，每年都会定期到祠堂或者祖坟去拜祭。
而且，中国有专门祭祖的节日，那就是清明节。
还有许多的节日，中国人也会首选去祭祖。
比如春节前一天，比如寒食节，比如寒衣节，比如重阳节等。
这都说明，我们对祖先的敬重，大于一切。
二、祖先的影响大于一切。
不论到任何时候，我们都坚信，我们所生活的这片土地，是祖先留给我们的。
既然是祖先留给我们的，我们一定要守护它，绝不能让它丧失，绝不能允许有分裂。
这就是祖先的影响力。
不管这片土地是平原亦或高山，不管这片土地是盆地亦或沟壑，不管这片土地是沙漠亦或草原，不管这片土地是海洋亦或雪山，我们都不会嫌弃它，我们一定会誓死保卫它。
我们一定会誓死保卫祖先留给我们的财富，哪怕是一寸的土地。
祖训告诉我们，一家人一定得团结统一，绝不能分裂。
所以，从古至今，每个朝代，我们都会追求统一。
统一是全体炎黄子孙，是全体中华儿女的共同愿望和终极理想。
三、祖先的精神，我们一直在传承。
祖先留给了我们的精神是在是太多太多了。
最重要的就是“德”与“孝”文化，影响非常深远。
为什么说中国人是炎黄子孙
为什么说中国人是炎黄子孙
所谓“炎黄”就是指炎帝、黄帝，他们分别是中国上古的两大部落首领。
当时，与他们并存的还有其他一些部落。
由于争夺财产、土地和人口等原因，各部落之间经常有战争产生。
为了有效地保存、发展自己，以黄帝、炎帝为首的两大部落结成了联盟。
后来，逐渐打败或兼并了其他不少部落，势力扩及整个中原地区。
黄帝、炎帝久而久之就成了后世中原人乃至整个中华民族公认的祖先。
黄帝陵在今陕西省，炎帝陵在今湖南省，他们一直受到中国人的尊崇、祭祀。
因此，中国人也一直以作为“炎黄子孙”而自豪。
为什么中国人自称为炎黄子孙
为什么中国人自称为炎黄子孙中国自古就有“炎黄子孙”的称谓，炎黄传说也被视为中华民族的起源传说。
在日常生活中，许多中国人都会自称为“炎黄子孙”，这是为什么呢？本文从历史、文化和心理层面分别探究。
历史层面起源于传说“炎黄”在传说中又称为“炎帝”、“黄帝”，是中国古代传说中的两位神话人物，也是中华民族的祖先。
据史书记载，《史记》记载：“夏启会同水神，得炎帝、黄帝之教，率众发明轮次，划分各地，号三苗、五部、九州。
”可以看出，炎黄子孙在古时期就是跟随炎帝黄帝而生活的人们，是中华民族的始祖。
因此，自称为“炎黄子孙”是表明自己与中华民族的始祖有血缘关系，是想强调自己的身份。
中国古代的封建制度中，族血同源十分重要。
《史记》中就有“同姓不入，异姓不婚”的规定。
在那个时代，同姓同宗的都是一家人，而中华民族人口众多、地域辽阔，难以一一辨别。
因此，炎黄子孙这个称呼就成为了分类、划分中华民族究竟该属于哪个大家族的标准。
以后的历史上，各大家族也都以自己跟炎黄的关系作为自己的身份标识，比如武则天号称自己是炎神皇女，就是想显示自己的权威和传承了炎黄血脉。
刘邦时期的海内统一，更加强调了炎黄子孙的地位，刘邦就自称是炎帝的后代，要“以炎黄为天”，这些口号在传统文化中扎根，因此现在很多人仍会自称为炎黄子孙。
文化层面表现爱国情怀在文化上，自称为炎黄子孙有着强烈的爱国情怀。
炎黄子孙这个称呼与中华民族的起源密切相关，有着民族的意义，也有着民族自主解放的意义。
在中国封建社会里，“爱吾土地”、“爱吾宗族”、“爱吾皇帝”等忠诚、爱国的口号，强调的都是民族集体利益和民族自强的精神，而炎黄子孙这个自我标识，就是从这个角度出发的一种情感表达。
例如在20世纪初，爱国主义思潮盛行，国人开始更加重视自己古代文化的传承和发扬。
自称为炎黄子孙就成为了一种爱国情怀的表现。
其实，在很多传统节日或习俗中，都有“炎黄子孙”的亲切感召和身份认同，比如农历正月初一是“四方迎春，炎黄万民同喜”的日子，即对炎黄子孙祖先的敬仰、感恩之情的表达。
为什么中国人自称为炎黄子孙？
为什么中国人自称为炎黄子孙？这让外界可能会好奇，为什么中国人都自称为炎黄子孙？一、炎黄氏族与中国有着千丝万缕的联系炎黄氏族是中国历史上最古老的民族，因炎帝与伏羲始祖共同领导而得名。
传说炎帝是穿越西域远古而来的燕昭王之后裔，但是炎帝的后代可以追溯至真实史前的氏族，而伏羲的传说更是数千年的神话历史。
两者的结合，是炎黄氏族建国及构建中华文明的最大功臣。
二、炎黄子孙的振兴，莫过于中华民族的伟大复兴到了20世纪，炎黄人民的振兴也就是整个中国民族的振兴，伊始、抗日、抗美援朝、五四起义、文革、七七事变，中国人都与此有所关联，朴实谦虚却执拗和刚毅可见一斑。
中国人不仅在国内以一种强大的决心与斗争再次建设起一个繁荣和谐的国家，也义无反顾的履行着自己的责任。
此次中华民族的伟大复兴，就是“炎黄子孙”的谦虚之举，这也是为什么中国人会以此自称的原因之一。
三、中国文化自身也是炎黄子孙的造物中国文化，有着悠久历史，是沿袭自炎黄子孙的精神和学说，使中国文明发展到今天的辉煌程度。
文化交融，追朔传统，汇集中华之精华，辅以当今思维模式，回归深厚根基，以此完成文化自信的跨越——这也是中国文化传承与发展的重要基石和核心部分，它正是来源于炎黄子孙的智慧精华，因此也体现了中国人自豪的炎黄荣光。
四、炎黄子孙，属于整个中华民族的最珍贵财富炎黄子孙，是中华民族最珍贵的财富。
他们崇尚谦逊低调，善行仁德，以平等和谐为宗旨，弘扬中国传统文化，努力促进中华文明的复兴，以此维系智慧的千丝万缕，共同构建久久屹立的强大国家，使中华民族自立自强，实现昌盛繁荣。
总而言之，炎黄子孙是中华民族的象征。
无论是世代的洗礼，还是中华文化的血脉，不仅体现着中国民族对传统文化的忠诚，更是中华加深而形成的强大观念，中国人这把山河相传的热情，以及他们追求繁荣昌盛的梦想，都彰显了中华民族“炎黄子孙”的特殊含义，因此才使中国人如此可以用“炎黄子孙”自称。
六年级品德与社会上册第三单元我们都是炎黄子孙ppt课件未来版
我们都是炎黄子孙
讨论
1、我们为什么会被称为炎黄子孙 呢？ 2、炎帝和黄帝到底是什么人呢？ 3、他们对中华文明起着怎样的作 用呢？
炎黄子孙的由来
炎帝和黄帝生活在大约四五千年前。炎帝的 族人最初的活动地域在今陕西的南部，后来沿黄 河向东发展，与黄帝发生冲突。在阪泉之战中， 炎帝被黄帝战败，炎帝部落与黄帝部落合并，组 成华夏族，所以今日中国人自称为「炎黄后代」。 而另一种说法是：黄帝活动于黄河下游，泰山西 侧，炎帝活动于黄河下游，泰山东侧，两部落为 了争夺统治权，在阪泉也就是逐鹿（两者是指同 一地点，皆在泰山周围）决战，黄帝战胜并流放 炎帝于南方（后召回），开创了华夏一统的局面。
炎帝 神农氏 传说中的上古帝王神农氏。因以火德王，故称为炎帝。继女娲 后为天下共主,传说是农耕和医药的发明者,又创造五弦瑟,开始蜡 祭和市场.自他以后中国进入农耕社会. 是传说中远古时期姜姓部落的首领，中华民族的始祖之一。
炎帝,传说上古时期姜姓部落的首领， 又称赤帝、烈山氏，一说即神农氏(或神农 氏的子孙)。炎帝生于烈山石室，长于姜水， 有圣德，以火德为王，故号炎帝。
炎帝的故事
炎帝,传说上古时期姜姓部落的首领，又称赤帝、烈山氏，一说即 神农氏(或神农氏的子孙)。相传其母名任姒，一日游华山，看见 一条神龙，身体马上有反应，回来就生下炎帝。炎帝生于烈山石 室，长于姜水，有圣德，以火德王，故号炎帝。炎帝少而聪颖， 三天能说话，五天能走路，三年知稼穑之事。他一生为百姓办了 许多好事：教百姓耕作，百姓得以丰食足衣；为了让百姓不受病 疾之苦，他尝遍了各种药材，以致自己一日中七十次毒。他又作 乐器，让百姓懂得礼仪，为后世所称道。其族人最初的活动地域 在今陕西的南部，后来沿黄河向东发展，与黄帝发生冲突。在阪 泉之战中，炎帝被黄帝战败，炎帝部落与黄帝部落合并，组成华 夏族，所以今日中国人自称为「炎黄后代」。
为什么中国人自称为炎黄子孙
为什么中国人自称为炎黄子孙炎黄子孙是华人的自称。
那你知道为什么中国人自称为炎黄子孙吗?下面我们就来看看原因，了解一下吧!为什么中国人自称为炎黄子孙大约在五千年以前，黄河中上游地区曾居住着许多部落。
黄帝就是其中一个部落的首领。
黄帝姓姬，号轩辕氏。
与黄帝同时代的，还有居住在黄河上游以炎帝为首领的部落。
相传炎帝姓姜，他教导人们种植五谷和改进生产工具，也曾遍尝百草，发明了医药，被称为"神农氏"。
除此以外，与他们同时代的还有以蚩尤为首领的部落。
后来，炎帝和黄帝的部落结成联盟，打败了*尤。
炎黄两部落在分分合合之中渐渐融合在一起，黄帝成为两大部族联盟的首领。
此后，周围的各部落也逐渐融合到炎黄部落炎帝神农氏当中，形成了一个强大的民族。
炎帝和黄帝被奉为中华民族的祖先，中国人也因此自称为"炎黄子孙"。
介绍炎黄：炎帝神农氏和黄帝有熊氏，代表中华民族的祖先。
炎帝，华夏始祖之一，与黄帝并称为中华始祖，中国远古时期部落首领。
又称赤帝、烈山氏，距今6000年至5500年左右生于姜水之岸(今宝鸡市境内)。
炎帝制耒耜，种五谷。
立市廛，首辟市场。
治麻为布，民着衣裳。
作五弦琴，以乐百姓。
削木为弓，以威天下。
制作陶器，改善生活。
为中华民族的人文初祖。
他与黄帝结盟并逐渐形成了华夏族。
黄帝(前2717-前2599年)。
轩辕黄帝为华夏始祖之一，人文初祖，与炎帝(生于今宝鸡境内的姜水之岸)并称为中华始祖，中国远古时期部落联盟首领。
少典之子，本姓公孙，长居姬水(陕西武功漆水河)，故改姓姬，居轩辕之丘，故号轩辕氏，出生、创业和建都于有熊(今新郑)，故亦称有熊氏，因有土德之瑞，故号黄帝。
他以统一中华民族的伟绩载入史册。
播百谷草木，大力发展生产，始制衣冠，建舟车，发明指南车，定算数，制音律，创医学，在此期间有了文字。
黄帝居五帝之首，有嫘祖、嫫母等四位夫人。
炎帝和黄帝的后代。
炎黄子孙是指中华民族的后代。
亦作“黄炎子孙”。
关于祖国在我心中的演讲稿300字5篇
关于祖国在我心中的演讲稿300字5篇篇一：2014关于祖国在我心中的演讲稿300字2014关于祖国在我心中的演讲稿300字第1篇：祖国在我心中的演讲稿爱的老师.同学们：大家好!我今天演讲的题目是————-祖国在我心中！1949年10月1日，每个中国人的生日，这一天，五星红旗在天安门广场上冉冉升起，那一刻，中国强大起来了!每年的10月1日都会有翻天覆地的变化，每个中国人都无比的自豪。
我们祖国有滔滔的江水，滚滚的黄河，爱国人士！是那滔滔的江水滋润我们生长，是那滚滚的黄河教育我们要向前看，是那爱国人士为我们铺上了一条好路！祖国，您像一位母亲，给予我生命和知识。
我刚识字时，妈妈教我写"祖国"；我开口说话时，妈妈教我说"祖国"；长大后，才知道，没有祖国，就没有今天的我，让我们共祝祖国的明天更繁荣，人民更幸福！你们要知道，我们现在的幸福生活是革命烈士用鲜血换来的，我们要珍惜现在来之不易的生活。
祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中！我的演讲完毕！谢谢大家！第2篇：祖国在我心中的演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！如果我问你：祖国时时刻刻都在你心里吗？你们肯定会回答：是。
是的祖国时时刻刻，无时不刻都在我们心中。
瞧！那是中国五千年的传统文化，那是历史悠久的古老建筑，这些让我自豪！但这些光辉的历史后面，有着无数人的鲜血和汗水。
"我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。
"为什么会有这么多的战争呢？就是应为哪些侵略者看中了中国这块宝地。
"九·一八事变、南京大屠杀、不平等条约......那一件件令我们刻骨铭心的事件！令我们悲愤！"啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。
"那一个个历史的伟人，在我们心中永驻。
"为中华之崛起而读书。
"这句话已深深刻在我的心中，我正是用这句话来鞭策自己。
《中华上下五千年》读书笔记
《中华上下五千年》读书笔记《中华上下五千年》读书笔记(精选15篇)当细细品完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真思考读书笔记如何写了哦。
想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧，以下是店铺帮大家整理的《中华上下五千年》读书笔记，希望能够帮助到大家。
《中华上下五千年》读书笔记1在寒假里，老师推荐我们阅读了《上下五千年》。
这是一本记载着我们中华民族在漫长的岁月里创造的悠久历史与灿烂文化的书。
距今，在这悠悠久久的五千年当中，有些人们留下了绵延不绝的历史传承，谱写了一首首大气天成的英雄赞歌。
他们从茹毛饮血的远古时代到封建文明的明清时代，他们以伟大的创造力和强大的生命力世世代代繁衍生息，从远古走到现代，你看我们的祖先是多么的伟大呀!《上下五千年》这本书主要描述了中国从古至今，从民族创建到现代这五千年间的历史。
它有着数十个小故事，每个小故事都诞生出一位英雄，他们无私奉献，乐于助人……都是我们学习的榜样!其中我最喜欢的故事是《岳飞抗金报国》。
这个故事中的主人公就是岳飞。
岳飞他从小沉默少言，但志向远大，十分刻苦勤奋，长大后，岳飞就踏上了报国的旅程。
虽然我不是岳飞，但也是民族的子孙，有责任有义务为祖国的富强发奋学习，少年强则国强!如今我们的生活与学习条件非常优裕，更应该感谢祖国。
我一定会像岳飞那样一生勤奋，报效祖国!“书是人类进步的阶梯”这话一点不假，《上下五千年》这本书不仅丰富了我的历史知识，加强了我对中国文化的了解，更让我懂得了许多做人的道理。
我们后人只有做出更大的努力，取得更大的成绩，才能无愧于自己的祖先!我爱读《上下五千年》!《中华上下五千年》读书笔记2在假期里，我读了一本书，是中华上下五千年，里面讲了九大版块，分别是：寻根探祖，逐鹿中原，江山统一，纷争动荡，盛世华章，金戈铁马，王朝更送。
我们这五千年华夏文明的光辉灿烂，五千年历史长卷纷繁浩叠，都在这本书中体现了。
从秦始皇一统天下，到刘邦称帝大汉初立，从唐宗宋祖开国立业……都清楚的记载了。
中国百家姓故事
中国百家姓故事《百家姓》,是一篇关于中文姓氏的文章。
下面店铺给大家整理了中国百家姓故事相关资料，希望可以帮到大家!中国百家姓故事：百家姓与“赵钱孙李”百、家、姓提到百家姓，很容易让人想到宋代《百家姓》中开头的几个姓氏：“赵钱孙李，周吴郑王”。
这些姓氏，无论是古代还是现在都是常见姓氏。
全国也有不少人以它们为姓，甚至还有人把它们当做百家姓的代称，与它们有关的故事或传说也经常可以见到。
在有关故事中，有些还与它们所表示的姓氏无关。
比如一个关于"赵钱孙李”的传说，是说从前在苏州一带有一个教书先生，有次正因一个姓李的有钱人生气，又碰巧有学生让他讲“赵钱孙李”是什么意思。
他便没好地讲道：“这赵吗，就是咱苏州话中所说的精赵，意思是放肆。
钱就是铜钱的钱字，孙就是小猢狲的孙字，李就是张三李四的李字。
”学生问：“这几个字要是倒着连在一起讲，能讲通吗?”老师说：“当然能讲通。
也就是：姓李的小猢狲，有了几个臭铜钱就精赵起来了。
”显然，这样的故事里，“赵钱孙李”的含义已经溢出了它的姓氏本身之外，成为民间的一种文化象征了。
此外.还有一个与“赵钱孙李”有关的谜语，说“天下第一家，出门先用它，人人说它小，三月开白花”，谜底也是赵钱孙李。
由上可见，本来是姓氏的“赵钱孙李”而不再被当做姓氏，也不再是姓氏的代称。
仅仅当做调侃的对象对待，反映了我国民俗文化内容的广泛和语言文化的丰富。
但另一方面，还有一种与此不同的情况。
就是“百家姓”三个字既是我国姓氏的总称，但它们同时又都是姓氏。
首先。
关于“百”这个姓氏，相传是春秋时期秦国名人百里奚的后代。
百里奚曾经是虞国的贵族，在虞国被晋国灭亡后沦为战俘。
成为一个叫晋伯的人的家奴。
后来，晋伯因事出使秦国，他也跟随;并在一次偶然的机会里见到秦国的君主秦穆公，深受赏识.被用五张羊皮换了自由身，留在秦国辅佐秦穆公，后来官至大夫。
人称五羊大夫。
他的后代为了纪念他，便有人姓百，或者姓百里。
据史书记载，先秦思想家列御寇有个叫百丰的学生，汉代有个官吏叫百政，明代有担任千户官职的百恭、百通，都是在历史上知名的百姓人。
中国人是诺亚的儿子含的儿子迦南的后代
中国人是诺亚的儿子含的儿子迦南的后代中国人是诺亚的儿子含的儿子迦南的后代“希尼”的后代。
这就是汉在英文可以称为“SINO"，新浪称为“SINA"的原因。
因为迦南受到诺亚的诅咒，所以中国成为苦难深重的民族。
华人基督徒多半认为咱们“炎黄子孙”同犹太人一样，是挪亚（Noah）的儿子“闪”（Shem）的后裔，但是谁也找不到证明这一说法的圣经出处。
一言以蔽之，这种说法只是根据教会传统，并不是根据圣经。
本人在这里全盘否定这一说法本意并不是要掀起一个“轩然大波”；而是要以圣经为依据来陈述并与大家分享一个尘封已久的信息：“炎黄子孙”不是“闪”的后裔，而是“含”（Ham）的后裔；更准确地说，“炎黄子孙”正是那被诅咒的“迦南”（Canaan）的后裔。
《创世纪》十章里比较详尽地记述了从挪亚的三个儿子闪、含和雅弗（Japheth）开始的世界各民族雏形和发展去向。
历代以来，所有以这一章圣经为依据进行的人类学及人种学方面的考古或研究都能从中获得特别的启示和正确的引导并且大大地获益。
常常遇到一个常识性偏误，就是认为含的后裔是非洲人。
根据《创世纪》十章六节，含生了古实（Cush）、麦西（Mizraim）、弗（Phut）和迦南（Canaan）四个儿子。
说非洲黑人是古实的后裔没有问题，然而不要忽略：古埃及人和非利士人（Philistines，巴勒斯坦因此得名）也是麦西的后裔（注：埃及和麦西在希伯来语里是一个词，以色列人现在仍然把埃及称为“Mizraim”而不称为“Egypt”。
）。
然而古埃及文明存留下来的仅有金字塔等建筑和一些文物；与汉语同属象形文字的古埃及语也销声匿迹了；古埃及人千百年来也已被闪系的阿拉伯人融合（似乎穆巴拉克等埃及人的脸部轮廓尚留存了一丝麦西──含系的扁平特征，金字塔里的木乃伊也非常具有含的特征。
）。
另外，在两河流域的亚述建造尼尼微等城市的宁录（Nimrod）也是古实的后裔，以色列人的苦敌耶布斯人（Jebusite）、亚摩利人（Amorite）等都是迦南的后裔。
祖国在我心中小学生演讲稿
祖国在我心中小学生演讲稿有关祖国在我心中小学生演讲稿有关祖国在我心中小学生演讲稿1各位老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是“祖国在我心中”。
每当我听见高昂、铿锵有力的国歌的时候。
我心潮澎湃。
祖国的昨天，母亲受了多少耻辱，她的儿女们在水深火热中生活着。
我们永远忘不了“虎门销烟”、“九·一八事件”和“南京大屠杀”，更忘不了“圆明园的毁灭”。
这是中国人抹不去的耻辱，更是中国人抹不去的记忆。
做过的今天，是辉煌的，是强大的。
随着科技迅速的发展。
祖国创就了许多高科技。
我们也可以坐在明亮的教室里学习。
现在的中国不再落后，不再贫穷，而是想顶尖的发展前进着。
祖国的今天，将由我们之一代来焊接，我呼吁：同学们，好好学习吧！让我们一起携手共同创造祖国的明天，让祖国变得更加辉煌，更加美好，更加富饶。
加油！谢谢大家！有关祖国在我心中小学生演讲稿2敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家早上好。
今天我演讲的主题是“祖国在我心中”。
祖国，是我们的“母亲”它哺育着我们。
翻开祖国的历史，1937年7月7日，祖国的噩梦开始的第一天，也就是我们祖国危机的第一天。
在我们祖国弱小的时候，日本人对我们开起杀戮。
8年，这个漫长的数字，我们祖国受到的无数的侮辱，我们的祖国，牺牲的2亿多的人。
最让人气愤的是，日本人在南京杀了几千万的人。
还举办杀人比赛，简直让人痛愤。
直到8年后，我们祖国站了起来，日本人的罪过不可饶恕。
落后就要挨打，我们的祖国已经富强，为了更好的明天，我大声呼吁，让全世界都是和平的吧！我的演讲到此结束，谢谢大家。
（鞠躬）有关祖国在我心中小学生演讲稿3各位老师，同学：大家好！祖国是抚育我生长的母亲，她让我生长在温室里不受伤害，这让我想起了上一辈的伟大劳动者发明的奇迹——万里长城。
爱国情油然而生。
每当我看见五星红旗徐徐升起，每当我戴上那如火一般的红领巾，我就知道自身是堂堂正正的中国人，我有一颗火热的爱国心。
许多人都说：“不到长城非好汉。
5、 炎黄子孙
5、炎黄子孙第一课时毛文珍教学目标：1、了解炎黄子孙的由来，知道我们都是炎黄子孙。
2、能用观察的方法了解炎黄子孙的特征，知道一些关于人种的知识。
教学重难点：用观察的方法了解炎黄子孙的特征。
教学准备：课前搜集“关于炎黄子孙的故事”。
教学过程：一、游戏导入，找相同点1、小朋友看，这是什么？——镜子平时，你都用镜子干什么呢？下面就请你用镜子好好的观察自己，完成“我的观察记录表一”。
2、交流汇报师：都好了吗？谁来跟我们分享下你的发现呢。
哦，你发现……师：小朋友观察得真仔细！我们再来理一理单从颜色上看，我们大家有哪些地方是一样的？（头发是黑色的，眼睛是黑色的，皮肤是黄色的。
）板书：黑发、黑眼、黄皮肤3、小结：我们有着共同的外表特征都是黑发、黑眼、黄皮肤，，这说明了什么呢？（我们是一家人，我们是中国人，我们的祖先是相同的……）说的多好呀，这说明我们的血脉里流着相同的血，我们有着同一个祖先。
点击出示图片：（黄帝、炎帝像）亲切地叫一叫我们的祖先：炎帝、黄帝。
（板书：炎黄）二、了解感受，“炎黄子孙”讲故事1、在很久很久以前，有一个部落的首领叫炎帝。
那时候，经常涨洪水，闹旱灾，老百姓只得被迫一次次地搬家。
炎帝想：我的老百姓整天搬家也不是办法呀，我得给大家找一个安定的地方啊！就在一次炎帝部落在搬家的时候，他们来到了黄帝的部落，发现那里不仅没有水灾，没有旱灾，百姓更是过着安定、幸福的生活。
于是，炎帝决定让自己的百姓长期在这儿住下来。
可是黄帝部落的人不愿意，于是双方就打了起来。
经过三次战斗，炎帝部落被打败了。
为了百姓，炎帝向黄帝认了输，并表示愿意听从黄帝的命令，合并成了一个大部落。
炎帝和黄帝还联手打败了面如牛首，背生双翅的氏族首领蚩尤。
他们的部落不断壮大，人越来越多，地越来越广，形成了今天的中华民族。
我们是炎帝和黄帝的子孙，所以我们称自己为“炎黄子孙”。
（板书课题，齐读课题）2关于“黄帝和炎帝”他们身上还有很多令人称赞的故事呢？——出示图片资料。
初一历史华夏之祖试题
初一历史华夏之祖试题1.下图是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领。
下列有关该部落首领的传说，正确的是①他联合炎帝，打败蚩尤②他建造宫室，制作衣裳③他教人们挖井，发明舟车④他发明养蚕缫丝，创造了文字A．①②③B．①②④C．②③④D．③④【答案】A【解析】本题主要考查学生对黄帝贡献的识记。
依据已学知识可知，黄帝联合炎帝，在涿鹿之战中大败蚩尤，相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人挖井，发明舟车。
他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明文字，伶伦编出乐谱等。
故选A。
【考点】人教新课标七年级上册·中华文明的起源·华夏之祖2.1937年4月5日，毛泽东在一篇祭文中写道“赫赫始祖，吾华肇造；……聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。
”这里的“始祖”是指（）A．黄帝B．嫘祖C．蚩尤D．仓颉【答案】A【解析】本题主要考查阅读理解能力。
毛泽东祭文中的“始祖”指的是黄帝，他是我国四五千年前黄河流域的部落联盟的首领。
故答案选A。
【考点】人教新课标七年级上册•中华文明的起源•华夏之祖3.阅读材料，回答下列问题。
（4分）材料一古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活。
A带着人们疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了定的日子。
材料二秦国B和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流城修建了大型的水利工程，使成都平原在为“天府之国”。
请回答：（1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁？（2分）（2）材料二中秦国的大型水利工程指的是什么？（1分）秦朝还有一著名的水利工程又是什么？（1分）【答案】（1）大禹李冰（2）都江堰灵渠【解析】第（1）问，主要考查古代对水利方面由贡献的历史人物，由材料中“疏导的办法治理洪水”“治水13年，三过家门而不入”可判断出指的是大禹治水；由“秦国”“岷江流城修建了大型的水利工程”“成都平原在为‘天府之国’”等关键信息可判断出指的是李冰。
骄傲使人落后的事例
骄傲①自以为了不起，看不起别人：～自满ㄧ虚心使人进步，～使人落后。
②自豪：我们都以是炎黄子孙而感到～。
③值得自豪的人或事物：古代四大发明是中国的～。
我不想说关于骄傲的名言警句，泛泛而论有什么意思？人为什么不能骄傲？个人的理解，骄傲源于无知，你骄傲了，就证明你是无知的；你骄傲的过火了，证明你就是个白痴。
骄傲无异于宣布自己是个无知者甚至白痴儿。
给大家讲个小故事，以证明我的的观点：汉朝的时候，在西南方有个名叫夜郎的小国家，它虽然是一个独立的国家，可是国土很小，百姓也少，物产更是少得可怜。
但是由于邻近地区以夜郎这个国家最大，从没离开过国家的夜郎国国王就以为自己统治的国家是全天下最大的国家。
有一天，夜郎国国王与部下巡视国境的时候，他指着前方问说：“这里哪个国家最大呀？”部下们为了迎合国王的心意，于是就说：“当然是夜郎国最大啰！”走着走着，国王又抬起头来、望着前方的高山问说：“天底下还有比这座山更高的山吗？”部下们回答说：“天底下没有比这座山更高的山了。
”后来，他们来到河边，国王又问：“我认为这可是世界上最长的河川了。
”部下们仍然异口同声回答说：“大王说得一点都没错。
”从此以后，无知的国王就更相信夜郎是天底下最大的国家。
有一次，汉朝派使者来到夜郎，途中先经过夜郎的邻国滇国，滇王问使者：“汉朝和我的国家比起来哪个大？“使者一听吓了一跳，他没想到这个小国家，竟然无知的自以为能与汉朝相比。
却没想到后来使者到了夜郎国，骄傲又无知的国王因为不知道自己统治的国家只和汉朝的一个县差不多大，竟然不知天高地厚也问使者：“汉朝和我的国家哪个大？”夜郎自大这个成语就出自这里，因为夜郎国王的无知，所以他如此的骄傲，因为他的骄傲，所以举世皆知他的无知，最后，他成了一个经典笑话，“流芳百世”。
“十室之邑，必有忠信”，意思是，即使是十户人家的小村庄，也一定会有杰出人才。
在这个世界上，除掉白痴以外，人们的智商都差不多，特别笨的和特别聪明的人都很寥寥。
我们都是炎黄子孙
黄帝
炎帝
炎帝，传说 上古时期姜姓部 落的首领，又称 赤帝、烈山氏、 神农氏。炎帝生 于烈山石室，长 于姜水，有圣德， 以火德为王，故 号炎帝。
蚩尤
中国神话传说中上 古东方九黎族部落首 领，又传为主兵之神。 黄帝联合炎帝部 落，与蚩尤大战于涿 鹿之野，后失败。传 说部分九黎族在蚩尤 被战败之后，南下与 土著苗蛮所属部落杂 居融合在一起。因此， 又称蚩尤是南方苗瑶 民族的祖先。
黄帝,中华民族的始祖，传说中远古时代华 夏民族的共主，五帝之首。相传黄帝姓公孙， 出生于轩辕之丘，故号轩辕氏，在姬水生长成 人，所以又以姬为姓，后来在有熊建立国家， 故又称有熊氏。他以土德为王，土是黄色，所 以叫黄帝。
他们有许多重大发明创造，是中华 文明的源头。
炎帝教导人们种植五谷，教导人们 改进生产工具，被尊为“神农”。他还 尝遍百草，发明了医药，成为中华原始 农业和医药学的创始人。 黄帝发明了车、船，修建了宫室， 教人制作兵器衣帽。他的妻子发明了养 蚕，能用蚕丝织成美丽的丝绸。他们还 发明了文字、音乐、算式和历法。
5.我们都是炎黄子孙
王老师
世界上所有的人都自豪地称自己 为炎黄子孙，你知道这是为什么吗？
炎帝和黄帝生活在大约四五千年前。炎帝的 族人最初的活动地域在今陕西的南部，后来沿黄 河向东发展，与黄帝发生冲突。在阪泉之战中， 炎帝被黄帝战败，炎帝部落与黄帝部落合并，组 成华夏族，所以今日中国人自称为「炎黄后代」。 而另一种说法是：黄帝活动于黄河下游，泰山西 侧，炎帝活动于黄河下游，泰山东侧，两部落为 了争夺统治权，在阪泉也就是逐鹿（两者是指同 一地点，皆在泰山周围）决战，黄帝战胜并流放 炎帝于南方（后召回），开创了华夏一统的局面。
石磨盘
纺轮
磨盘与盘石
源远流长的历史
我的中国心
河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了我的中国心 洋装虽然穿在身我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切烙上中国印 长江长城黄山黄河在我心中重千斤 无论何时无论何地心中一样亲 流在心里的血澎湃着中华的声音 就算身在他乡也改变不了我的中国心 长江长城黄山黄河在我心中重千斤 无论何时无论何地心中一样亲 流在心里的血澎湃着中华的声音 就算身在他乡也改变不了我的中国心 就算身在他乡也改变不了我的中国
说黄帝时期已能建造宫室，制作衣裳，挖掘 水井，制造舟车，出现文字，编出乐谱，等等， 这是可信的。但说这些是黄帝、嫘祖、仓颉或 伶伦个人的发明，就带有神话的色彩了。实际 上其中的任何一项发明，都不会是一两个人的 功劳，而是经过许多人长期探索实践的结果。 因此，历史上的这些记载，反映的应该是黄帝 那个时代我们祖先的聪明才智。但由于黄帝是 公认的华夏始祖，所以人们也就把这些发明都 归功于他和他的妻子及其部属了。
• 相传在大约4000多年以前，黄河流域有许多部落 联盟，黄帝就是一个部落联盟的领袖。他提倡种 植五谷，驯养牲畜，促使这个部落联盟逐步强大。 炎帝是西方的部落联盟的首领，蚩尤是东方部落 联盟的首领。黄帝和炎帝联合进攻蚩尤，双方在 涿鹿发生了大战，蚩尤施展法术，制造大雾，黄 帝命制一架指南车，识别方向，打败蚩尤，最后 将其擒杀。黄帝和炎帝两个部落联盟结合在一起， 形成华夏族。黄帝被尊奉为华夏族的祖先。各族 都自认为黄帝后代，为“炎黄子孙”
公元前(B.C.)、 公元后（A.D.）
数 轴
下面就时间长度的计算, 教给同学们 一些计算的小窍门： （1）假如已知的两个时间都是公元前或都是公 元后，那么，计算时间的公式就是：A－B=C
（2）假如已知的两个时间一个是公元前,一个是 公元后，那么计算时间的公式就是：A+B－1=C
炎黄子孙的意思及由来
炎黄子孙的意思及由来中国是四大文明古国之一，称为华夏儿女，炎黄子孙，那炎黄子孙是什幺意思呢？小编整理了炎黄子孙的意思及由来，希望能让您更好的了解中华民族。
高中历史复习大事年表高考历史答题模板必备术语大全高一历史必修一知识点总结高考历史答题经典万能句1炎黄子孙的意思炎黄子孙是华人的自称。
“炎”指炎帝(YanEmperor)，以姜水成(今宝鸡市境内)。
“黄”指黄帝(YellowEmperor)，以姬水(今陕西武功漆水河)成。
炎黄二帝为中华始祖。
传说他们出自同一个部落，后来成为两个敌对的部落的首领。
两个部落展开阪泉之战，黄帝打败了炎帝，两个部落渐渐融合成华夏族，华夏族在汉朝以后称为汉人，唐朝以后又称为唐人。
炎帝和黄帝也是中国文化、技术的始祖，传说他们以及他们的臣子、后代创造了上古几乎所有重要的发明。
1炎黄子孙的解释、由来炎黄：炎帝神农氏和黄帝有熊氏，代表中华民族的祖先。
炎帝(Yandi;YanEmperor)，华夏始祖之一，与黄帝(Huangdi;YellowEmperor)并称为中华始祖,中国远古时期部落首领。
又称赤帝、烈山氏，距今6000年至5500年左右生于姜水之岸(今宝鸡市境内)。
炎帝制耒耜，种五谷。
立市廛，首辟市场。
治麻为布，民着衣裳。
作五弦琴，以乐百姓。
削木为弓，以威天下。
制作陶器，改善生活。
为中华民族的人文初祖。
他与黄帝结盟并逐渐形成了华夏族。
黄帝(Huangdi;YellowEmperor)(前2717-前2599年)。
轩辕黄帝为华夏始祖之一，人文初祖，与炎帝(YanEmperor，生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
传说在上古时期，在今河南新郑的轩辕丘有个以龙为图腾的国家，君主名曰少典氏。
他是伏羲帝和女娲帝直系的第七十七帝，他的夫人有二，一是任姒（女登），二是附宝，她们是姐妹，是有硚氏之女。
女登是少典正妃。
公元前3124年生炎帝。
炎帝长于姜水，是我国上古时代姜姓部落首领，号烈山氏或厉山氏，位于黄河上游、渭河地区。
黄帝为附宝于公元前2457年所生，号轩辕氏，其后代均为姒姓，这两个部落曾联合击败了蚩尤部落，杀死了部落首领蚩尤。
此后，黄帝部落和炎帝部落又在今北京延庆县境内的板泉村一带进行过多次战斗，史称"炎黄板泉之战"。
最后，黄帝战胜了炎帝，两个部落开始在黄河流域共同繁衍下来，他们相互融合，彼此取长补短，共同创造了我国古代的灿烂文化。
在这个过程中，黄帝成了这个联盟的首领，势力扩大到整个中原。
并与夷族、黎族等其他部族逐渐融合，形成华夏族的主干，即汉族的前身。
由此可见，炎帝和黄帝并没有见过面，是两个部落之间的战争，各种资料谈及二人年代差别时出入较大，大致相差500余年。
后人在少有的几个姓外不断得到自己的姓，或因封地得姓，或因官职得姓，或因职业得姓，或者从大姓中直接延续而来如姜姓姬姓。
因为我们都是炎黄的后代，所以称"炎黄子孙"。