渔业资源与渔场学习题及答案 .pdf
渔业资源保护与渔业经济发展考核试卷
1.可持续发展
2.休渔期
3.捕捞管理
4.国际海洋渔业委员会（ICCAT）
5.种苗放流
6.生态效益
7.渔业法规
8.相互促进
9.增殖放流
10.渔业资源监测
四、判断题
1. ×
2. ×
3. √
4. ×
5. ×
6. ×
7. ×
8. √
9. ×
10.×
五、主观题（参考）
1.渔业资源保护与渔业经济发展是相互依存的关系。保护渔业资源可以确保渔业经济的长期稳定发展，而经济发展又能为资源保护提供资金支持。实现协调发展需要合理制定渔业政策，控制捕捞强度，推广可持续的渔业生产方式，并加强国际合作。
9.以下哪个渔业资源保护措施有助于渔业经济发展？()
A.严格限制渔业捕捞
B.禁止一切渔业活动
C.促进渔业产业转型升级
D.削减渔业从业人口
10.以下哪个地区不属于我国重点保护的渔业资源区域？()
A.黄海
B.东海
C.南海
D.鄱阳湖
11.关于渔业资源保护与渔业经济发展的关系，以下哪个说法是错误的？()
A.渔业资源保护有助于渔业经济的可持续发展
C.提高捕捞设备的技术水平
D.减少渔业资源的浪费
7.渔业经济发展中，哪些是绿色发展的途径？()
A.发展生态渔业
B.减少化学肥料的使用
C.推广清洁生产技术
D.提高渔业资源利用效率
8.以下哪些是渔业资源保护的法律手段？()
A.制定渔业资源保护法规
B.加强渔业资源保护执法
C.对违反渔业资源保护的行为进行处罚
D.控制捕捞量
2.渔业经济发展中，哪些因素需要考虑？()
渔业资源保护技术考试 选择题 59题
1. 渔业资源保护的主要目的是什么？A. 增加渔业产量B. 保护生物多样性C. 提高渔业经济效益D. 促进渔业技术发展2. 下列哪项不是渔业资源保护的措施？A. 设立禁渔区B. 实施季节性禁渔C. 增加捕捞许可证D. 推广可持续捕捞技术3. 渔业资源过度捕捞可能导致哪些后果？A. 渔业资源数量增加B. 渔业资源种类多样化C. 渔业资源枯竭D. 渔业资源分布均匀4. 下列哪种鱼类属于濒危物种，需要特别保护？A. 鲫鱼B. 鲈鱼C. 长江鲟D. 鲤鱼5. 渔业资源保护中，人工繁殖和放流的作用是什么？A. 增加渔业税收B. 减少渔业资源数量C. 补充和恢复渔业资源D. 提高渔业捕捞效率6. 下列哪项技术有助于减少渔业资源的非目标捕捞？A. 拖网捕捞B. 刺网捕捞C. 选择性捕捞技术D. 围网捕捞7. 渔业资源保护中，生态修复的主要方法包括哪些？A. 水质净化B. 增加捕捞量C. 减少养殖面积D. 提高捕捞技术8. 下列哪项措施有助于减少渔业资源的污染？A. 增加渔业养殖密度B. 使用环保型渔具C. 增加化学肥料使用D. 减少水域监测9. 渔业资源保护中，法律法规的作用是什么？A. 限制渔业发展B. 促进渔业竞争C. 规范渔业行为D. 增加渔业税收10. 下列哪项不是国际渔业资源保护的常见协议？A. 联合国海洋法公约B. 渔业资源保护公约C. 世界贸易组织协议D. 国际海洋勘探协议11. 渔业资源保护中，社区参与的重要性体现在哪里？A. 增加渔业收入B. 提高渔业技术C. 增强保护意识D. 减少渔业投资12. 下列哪项技术有助于监测渔业资源的健康状况？A. 卫星遥感技术B. 传统捕捞技术C. 化学分析技术D. 物理捕捞技术13. 渔业资源保护中，生态旅游的作用是什么？A. 增加渔业压力B. 促进经济发展C. 减少生物多样性D. 提高捕捞效率14. 下列哪项措施有助于提高渔业资源的可持续性？A. 增加捕捞强度B. 减少渔业科研投入C. 推广生态养殖D. 提高渔业税收15. 渔业资源保护中，环境教育的作用是什么？A. 增加渔业污染B. 提高公众环保意识C. 减少渔业收入D. 增加渔业竞争16. 下列哪项技术有助于减少渔业资源的捕捞压力？A. 增加捕捞船只B. 推广可持续捕捞技术C. 减少渔业科研D. 增加渔业税收17. 渔业资源保护中，生态补偿的作用是什么？A. 增加渔业污染B. 减少渔业收入C. 促进生态平衡D. 提高捕捞效率18. 下列哪项措施有助于减少渔业资源的非法捕捞？A. 增加捕捞许可证B. 减少渔业执法C. 增加非法捕捞奖励D. 减少渔业监测19. 渔业资源保护中，生态系统的整体保护为什么重要？A. 增加渔业竞争B. 减少生物多样性C. 维持生态平衡D. 提高捕捞效率20. 下列哪项技术有助于提高渔业资源的监测效率？A. 传统捕捞技术B. 卫星遥感技术C. 化学分析技术D. 物理捕捞技术21. 渔业资源保护中，生态养殖的优势是什么？A. 增加渔业污染B. 减少生物多样性C. 提高资源利用效率D. 增加捕捞压力22. 下列哪项措施有助于提高渔业资源的再生能力？A. 增加捕捞强度B. 减少渔业科研投入C. 推广生态养殖D. 提高渔业税收23. 渔业资源保护中，环境政策的作用是什么？A. 增加渔业污染B. 提高公众环保意识C. 减少渔业收入D. 增加渔业竞争24. 下列哪项技术有助于减少渔业资源的捕捞压力？A. 增加捕捞船只B. 推广可持续捕捞技术C. 减少渔业科研D. 增加渔业税收25. 渔业资源保护中，生态补偿的作用是什么？A. 增加渔业污染B. 减少渔业收入C. 促进生态平衡D. 提高捕捞效率26. 下列哪项措施有助于减少渔业资源的非法捕捞？A. 增加捕捞许可证B. 减少渔业执法C. 增加非法捕捞奖励D. 减少渔业监测27. 渔业资源保护中，生态系统的整体保护为什么重要？A. 增加渔业竞争B. 减少生物多样性C. 维持生态平衡D. 提高捕捞效率28. 下列哪项技术有助于提高渔业资源的监测效率？A. 传统捕捞技术B. 卫星遥感技术C. 化学分析技术D. 物理捕捞技术29. 渔业资源保护中，生态养殖的优势是什么？A. 增加渔业污染B. 减少生物多样性C. 提高资源利用效率D. 增加捕捞压力30. 下列哪项措施有助于提高渔业资源的再生能力？A. 增加捕捞强度B. 减少渔业科研投入C. 推广生态养殖D. 提高渔业税收31. 渔业资源保护中，环境政策的作用是什么？A. 增加渔业污染B. 提高公众环保意识C. 减少渔业收入D. 增加渔业竞争32. 下列哪项技术有助于减少渔业资源的捕捞压力？A. 增加捕捞船只B. 推广可持续捕捞技术C. 减少渔业科研D. 增加渔业税收33. 渔业资源保护中，生态补偿的作用是什么？A. 增加渔业污染B. 减少渔业收入C. 促进生态平衡D. 提高捕捞效率34. 下列哪项措施有助于减少渔业资源的非法捕捞？A. 增加捕捞许可证B. 减少渔业执法C. 增加非法捕捞奖励D. 减少渔业监测35. 渔业资源保护中，生态系统的整体保护为什么重要？A. 增加渔业竞争B. 减少生物多样性C. 维持生态平衡D. 提高捕捞效率36. 下列哪项技术有助于提高渔业资源的监测效率？A. 传统捕捞技术B. 卫星遥感技术C. 化学分析技术D. 物理捕捞技术37. 渔业资源保护中，生态养殖的优势是什么？A. 增加渔业污染B. 减少生物多样性C. 提高资源利用效率D. 增加捕捞压力38. 下列哪项措施有助于提高渔业资源的再生能力？A. 增加捕捞强度B. 减少渔业科研投入C. 推广生态养殖D. 提高渔业税收39. 渔业资源保护中，环境政策的作用是什么？A. 增加渔业污染B. 提高公众环保意识C. 减少渔业收入D. 增加渔业竞争40. 下列哪项技术有助于减少渔业资源的捕捞压力？A. 增加捕捞船只B. 推广可持续捕捞技术C. 减少渔业科研D. 增加渔业税收41. 渔业资源保护中，生态补偿的作用是什么？A. 增加渔业污染B. 减少渔业收入C. 促进生态平衡D. 提高捕捞效率42. 下列哪项措施有助于减少渔业资源的非法捕捞？A. 增加捕捞许可证B. 减少渔业执法C. 增加非法捕捞奖励D. 减少渔业监测43. 渔业资源保护中，生态系统的整体保护为什么重要？A. 增加渔业竞争B. 减少生物多样性C. 维持生态平衡D. 提高捕捞效率44. 下列哪项技术有助于提高渔业资源的监测效率？A. 传统捕捞技术B. 卫星遥感技术C. 化学分析技术D. 物理捕捞技术45. 渔业资源保护中，生态养殖的优势是什么？A. 增加渔业污染B. 减少生物多样性C. 提高资源利用效率D. 增加捕捞压力46. 下列哪项措施有助于提高渔业资源的再生能力？A. 增加捕捞强度B. 减少渔业科研投入C. 推广生态养殖D. 提高渔业税收47. 渔业资源保护中，环境政策的作用是什么？A. 增加渔业污染B. 提高公众环保意识C. 减少渔业收入D. 增加渔业竞争48. 下列哪项技术有助于减少渔业资源的捕捞压力？A. 增加捕捞船只B. 推广可持续捕捞技术C. 减少渔业科研D. 增加渔业税收49. 渔业资源保护中，生态补偿的作用是什么？A. 增加渔业污染B. 减少渔业收入C. 促进生态平衡D. 提高捕捞效率50. 下列哪项措施有助于减少渔业资源的非法捕捞？A. 增加捕捞许可证B. 减少渔业执法C. 增加非法捕捞奖励D. 减少渔业监测51. 渔业资源保护中，生态系统的整体保护为什么重要？A. 增加渔业竞争B. 减少生物多样性C. 维持生态平衡D. 提高捕捞效率52. 下列哪项技术有助于提高渔业资源的监测效率？A. 传统捕捞技术B. 卫星遥感技术C. 化学分析技术D. 物理捕捞技术53. 渔业资源保护中，生态养殖的优势是什么？A. 增加渔业污染B. 减少生物多样性C. 提高资源利用效率D. 增加捕捞压力54. 下列哪项措施有助于提高渔业资源的再生能力？A. 增加捕捞强度B. 减少渔业科研投入C. 推广生态养殖D. 提高渔业税收55. 渔业资源保护中，环境政策的作用是什么？A. 增加渔业污染B. 提高公众环保意识C. 减少渔业收入D. 增加渔业竞争56. 下列哪项技术有助于减少渔业资源的捕捞压力？A. 增加捕捞船只B. 推广可持续捕捞技术C. 减少渔业科研D. 增加渔业税收57. 渔业资源保护中，生态补偿的作用是什么？A. 增加渔业污染B. 减少渔业收入C. 促进生态平衡D. 提高捕捞效率58. 下列哪项措施有助于减少渔业资源的非法捕捞？A. 增加捕捞许可证B. 减少渔业执法C. 增加非法捕捞奖励D. 减少渔业监测59. 渔业资源保护中，生态系统的整体保护为什么重要？A. 增加渔业竞争B. 减少生物多样性C. 维持生态平衡D. 提高捕捞效率答案：1. B2. C3. C4. C5. C6. C8. B9. C10. D11. C12. A13. B14. C15. B16. B17. C18. A19. C20. B21. C22. C23. B24. B25. C26. A27. C28. B29. C30. C31. B32. B33. C34. A35. C36. B37. C38. C39. B40. B41. C42. A43. C44. B45. C46. C47. B48. B49. C50. A51. C52. B53. C54. C55. B56. B58. A59. C。
渔业资源与渔场学电子教材—绪论
第一章绪论第一节渔业资源与渔场学的基本概念一、渔业资源的概念渔业资源是自然资源的重要组成部分，是人类食物的一个重要来源，它为从事捕鱼活动的人们提供了就业、经济利益和社会福利。
在许多国家，鱼类是日常生活中重要的组成部分，为2/3的世界人口提供了40%的蛋白质，在亚洲有近10亿人依靠鱼类和海洋食物作为他们主要的动物蛋白质来源。
在我国，渔业在国民经济中的地位不断提高。
据统计，1978年我国渔业总产值仅占大农业总产值的1.6%，到1997年提高到10.6%。
根据2002年农业部渔业局的统计，2002年全国水产品总量达到4565.18万吨，连续10多年位居世界第一，其中海洋捕捞产量为1433.49万吨，全社会渔业总产值达到3109.93亿元（当年价格），渔业劳动力达到1312.87万人，对外贸易总量为457.6万吨，对外贸易额达到69.0亿美元。
人均水产品占有量达到36.05公斤。
因此，渔业资源在食物安全、渔民就业、经济发展、对外贸易等方面都起到了重要的作用。
渔业资源是发展水产业的物质基础，也是人类食物的重要来源之一。
渔业资源状况不仅受其自身生物学特性的影响，而且还受到栖息环境条件的变化和人类开发利用状况而变动。
随着人类社会、科学技术和生产手段的日益进步，渔业资源的开发种类也在不断扩大。
《辞海》中认为：“水产资源是指水域中蕴藏的各种经济动植物（鱼类、贝类、甲壳类、海兽类、藻类）的数量。
渔业上对经济动植物的数量通常称为渔业资源。
包括已成熟可供捕捞的部分和未成熟的预备捕捞的部分。
”《农业大词典》和《中国农业百科全书》（水产业卷）中将水产资源定义为：“水产资源是指天然水域中具有开发利用价值的经济动、植物种类和数量的总称，又称为渔业资源。
”在上海水产学院主编的内部教材中，将水产资源和渔业资源分别定义为“水产资源为水域中蕴藏着的经济动、植物（鱼类、软体动物、甲壳类、海兽类和藻类等）的群体数量”，“渔业资源是指水产资源中可供捕捞的经济鱼类和其他经济动植物的群体蕴藏量”。
【水产课件】渔业资源与渔场学授课教案
【水产课件】渔业资源与渔场学授课教案《渔业资源与渔场学》授课教案第一章绪论第一节渔业资源学的定义和研究目的一、基本概念1、水产资源:水域中繁殖生长着的各种有经济价值的动植物的总称。
2、渔业资源:水域中可供捕捞的有经济价值的动物群体。
(1)、渔获资源(或称可捕资源):水域中已经达到性成熟或已达到捕捞规格的有经济价值的动物群体。
(2)、预备资源:水域中性未成熟，而将来可供捕捞的有经济价值的动物群体。
3、渔业(或称水产业):是开发利用和人工培养水生经济动植物以取得水产品及其加工品的生产工业。
4、渔业资源学:或称水产资源学、渔业生物学，是研究可捕种群的自然生活史(繁殖、摄食、生长和洄游)和资源数量估算方法，种群数量变动规律和可能渔获量的预报方法以及渔业资源繁殖保护措施等，从而为合理的渔业生产、科学的管理渔业资源提供依据的科学。
二、研究内容1、种群自然生活史的研究。
2、群体数量变动规律的研究。
3、渔业管理措施方面的研究。
三、研究的核心种群数量变动的基本规律。
四、研究目的为合理安排渔业生产和进行渔业资源管理提供科学依据，以便使我们人类能充分利用水域，并通过科学管理，增殖放流等，可持续地获取最大渔获产量。
五、相关学科1、鱼类学2、海洋生物学3、海洋学4、数理统计学5、生态学6、生理学、行为学、水产增殖学等。
第二节渔业资源学研究简史一、国外研究简史(一)渔业资源调查研究简史1、开展渔业资源调查研究的原因19世纪中期起，欧洲(主要是苏联)的一些湖泊、河流里的鱼类产量出现下降现象;19世纪末，由于人类的捕捞活动，海洋鱼类资源也出现下降现象。
其中，开发最早的北海渔业。
产量开始明显下降。
北欧国家加强对海洋渔业资源及其种群数量变动规律的研究，希望提出使渔获量保持稳定的措施。
2、渔业资源调查研究史1902年，在丹麦首都成立了“国际海洋考察理事会(International council for theExplortion of the sea)”，缩写为ICES。
渔业资源与渔场学资源历年试题及部分答案(大学期末复习资料)
中国海洋大学命题专用纸（首页）2005学年第 1学期试题名称：资源生物学（A）共 1 页第 1 页专业年级：海洋渔业科学与技术03 学号姓名授课教师名叶振江分数一、名词解释（30分）种群分节特征日轮单周期型鱼类沉性卵鳕型鳞性成熟系数卵胎生怀卵量更替率二、问答题（70分）1．什么是耳石成分指纹？利用成分指纹鉴别鱼类种群的基本原理与方法如何？（8分）2．鱼类早期发育分哪几个阶段？试述其仔鱼后期与稚鱼期的主要特征。
（10分）3．鱼类耳石、鳞片上年轮特征各有什么特点？其年轮形成原理是什么？（10分）4．试以耳石为例，详述鱼类年龄与生长研究的基本过程与方法。
（10分）5．试述鱼类食饵更替的主要表现。
（10分）6．鱼类产卵洄游有什么特点？（10分）7．试述群落物种多样性及其量度的主要指标。
（12分）授课教师命题教师或命题负责人签字院系负责人签字年月日中国海洋大学命题专用纸（附页）学年第学期试题名称：共页第页中国海洋大学命题专用纸（首页）2005学年第 1学期试题名称：资源生物学（B）共 1 页第 1 页专业年级：海洋渔业科学与技术03 学号姓名授课教师名叶振江分数三、名词解释（30分）量度特征性比年龄结构产卵洄游群落食饵更替群落物种多样性群落演替产卵洄游大陆架渔场四、问答题8．试述鱼类种群间形态方面的主要区别特点。
如何利用形态学方法鉴别鱼类种群？（10分）9．试述鱼类生命周期的时相划分。
（10分）10．如何用Peterson鱼体长度分布曲线法研究鱼类生长？（10分）11．试述黄渤海鱼类的繁殖期、排卵方式与产卵类型特征。
（10分）12．影响鱼类食饵保障的因素有哪些？（10分）13．试述鱼类个体繁殖力的变化规律。
（10分）14．试简述鱼类日轮研究的基本过程与方法。
（10分）授课教师命题教师或命题负责人签字院系负责人签字年月日中国海洋大学命题专用纸（附页）学年第学期试题名称：共页第页中国海洋大学命题专用纸（首页）2006学年第 1学期试题名称：资源生物学（A）共 1 页第 1 页专业年级：海洋生物资源与环境04 学号姓名授课教师名叶振江分数五、名词解释（30分）鳞焦环片二夏龄鱼越冬洄游群落鱼类个体繁殖力怀卵量物种多样性大陆架渔场卵胎生六、简答题(36分)15．什么是种群?有哪些方法可以划分鱼类种群?(6分)16．鱼类生命周期有哪些主要阶段?(6分)17．鱼类产卵类型有哪些? (6分)18．鱼类鳞片上的年轮特征有哪几种? (6分)19．草食性鱼类有哪些类型? (6分)20．鱼类产卵洄游有哪些主要特征？（6分）七、综述题（34分）1．试述Peterson鱼体长度分布曲线法研究鱼类生长的原理、应用、优点与局限性。
渔业资源与渔场学电子教材—渔场学的基本理论
第五章渔场学的基本理论第一节渔场、渔期及其渔场类型一，渔场的基本概念及其特性1，渔场在广阔的海洋中，蕴藏着极为丰富的鱼类和其它海洋生物资源，但是海洋中并非到处都有可供捕捞的密集鱼群分布。
因为海洋中的鱼类和其它海洋动物并不是均匀分布在各个水域中，而是由于它们本身的生物学特性和受外界环境因素的共同影响或作用呈现出不同的分布状态。
因而，有的海域鱼类比较密集，有的海域比较稀疏；有的海域具有开发利用价值，有的海域则不具备开发价值。
我们通常所说的海洋渔场，一般是指海洋经济鱼类或其它海产经济动物比较集中，并且可以利用捕捞工具进行作业，具有开发利用价值的一定面积的场所（海域）。
2，渔场的基本特性我们所说的渔场并非是一成不变的，而是具有动态变化的基本特性。
即渔场会随着一些环境条件的变化、一些因素的制约或者捕捞强度过大等因素，使得原来的渔场发生变化，如消失或变迁等。
譬如20世纪50、60年代分布在浙江舟山群岛附近海域的大黄鱼，在正常年份按其一定的路线进入产卵场，但是由于机动渔船的大量发展，机器噪声等因素的影响，导致了大黄鱼产卵群体偏离原来靠岸边洄游的路线。
又如分布在广东硇洲附近海域的大黄鱼，在资源未受到破坏之前，历年秋汛在硇洲岛北部海域首先形成产卵场，继而进入南部渔场。
但是在环境条件发生变化的年份，在硇洲岛附近海域的大黄鱼秋汛几乎形不成渔场。
有些渔场由于鱼群分散成若干个小群体，鱼群疏散，渔场的利用价值也就随之下降。
由于目前我国近海渔业资源被过度捕捞，传统重要的经济鱼类如大黄鱼等已经没有渔汛和渔场形成。
此外，由于新捕捞对象的发现、捕捞能力的提高、捕捞对象利用价值的发现等因素使得一些新渔场得到开发。
实际上，人们对渔场的认识是在渔业生产发展过程中不断提高和完善的。
在远古时代，我们的祖先只是在潮间带、浅滩或岛屿附近从事简单的渔业活动，在生产实践中，逐渐发现并认识和掌握各类鱼群与水产动物的密集程度、季节变化规律，进而产生了渔场的概念。
业资源学与渔场学参考答案
2005 - 2006年度第一学期 渔业资源与渔场学期末考试试卷（A ）、名称解释（20分）每题4分1，剩余群体：对于产卵群体，即性腺已经成熟，在将到来的生殖季节中参加繁殖活动的 个体群，包括两大部分，即过去已产过卵的群体，称为剩余群体。
2, 渔场：经济鱼类及其他海产经济动物比较集中分布，可以利用捕捞工具进行作业的，具 有一定开发价值一定面积的海域。
3, 种群：种群是指特定时间内占据特定空间的同种有机体的集合群。
具有以下三个主要特 征：一定的分布区、一定的密度或大小和一定的遗传特性。
4,生态效率：鱼类的成长量（生产量）与摄食的饵料量的比值。
5,鱼类的繁殖力可以分为绝对繁殖力和相对繁殖力两类。
前者是指每一个雌体在一个生殖 季节中怀卵的总数，而相对繁殖力是指雌体在一个生殖季节中， 单位体重或单位体长的相对卵子数量。
二、填空题（30分）每题3分1,根据《联合国海洋法公约》，我国拥有 38万平方公里面积的领海，所管辖的海域面积300万平方公里。
影响东黄海的主要水系有中国沿岸水、黄海冷水团和黑潮分支。
2, 西部边界流是从 赤道流向 极地，其特征 流域狭窄，流速强，高温高盐 ■:东部边界 流是从 极地 流向 赤道 ，其特征为 流域广阔，流速慢，低温低盐4,通常硬骨鱼类的鳞片类型可以分为 _鲑鱒型_ _鯛型_ _鲱型_、_鳕型 四类。
班级姓名 学号3,世界上著名的四大上升流海域分 格拉海域。
加利福尼亚海域秘鲁海域、力口那利海域 禾口 _本5, 温跃层是指水温在垂直方向急剧变化的水层 。
浅海温跃层强度的划分标准是0.2 C7,上升流渔场的类型有 风形成的上升流 、辐散上升流 和 反时针环流诱发的上升流 （北/m ；深海的温跃层划分标准为0.05 C /m O 6,在众多渔场类型中，优良渔场主要有 礁堆渔场 和涡流渔场。
大陆架渔场流隔渔场卜升流渔场半球）。
涡流渔场按涡流形成的原因，可分为力学涡流系、地型涡流系和复合涡流系 。
上海海洋大学渔业资源与渔场学期末考试试卷B及答案
三、多重选择题（20分）每题全部答对才有分，每题2分1，下列属于暖流的是哪一些？（ C D ）A，本格拉海流B，秘鲁海流C，巴西海流D，湾流E，亲潮2，下列哪些海域的水域生产力最高？（ C ）A，沿岸海域B，垂直对流海域C，上升流海域D，暖寒流交汇区3，下列群体中哪些群体的密度最大而且稳定？（ A ）A，生殖群体B，索饵群体C，越冬群体D，临时集群4，在（ABD）情况下，我国近海的一些传统经济鱼类的渔汛推迟。
A，外洋水系弱B，北风系多C，南风系多D，沿岸水系强5，（A）渔场为人类提供了90％多的产量。
A，大陆架渔场B，河口渔场C，上升流渔场D，港湾渔场6，从下列（AC ）中可以判别渔场处在旺汛。
A，个体均匀B，性比中雌性大于雄性C，产卵群体中大多处在V期D，雄性个体多7，目视侦察中上层鱼类有哪些依据（ABCD ）A，群色B，群形C，移动速度D，海鸟的状态8，下列哪些说法是错误的？（CD ）A，鱼类的繁殖适温范围要比一般的最适水温窄B，海水硬骨鱼类为低渗性鱼类C，大洋赤道水域温跃层的深度分布规律是自东向西递减D，单位礁体是人工鱼礁的最小单位9，哪些海流是不属于太平洋海域的？（ C ）A，亲潮B，东澳大利亚海流C，拉布拉多海流D，秘鲁海流10，海洋锋的判断标准是（AD ）A，水温的水平梯度大于1℃/20海里B，水温的水平梯度大于2℃/20海里C，水温的水平梯度大于1℃/10海里D，水温的水平梯度大于0.5℃/10海里四、问答题（30分）1，如何理解“动则变，变则集”这句话？（8分）要求答出基本内容和表达基本意思持续安定的或长时间的保持均一海况的海域，鱼类分散，不大可能浓密集群，只有在环境条件（如水温等）的时空分布梯度较大或这些因素发生剧烈变化时，鱼类才会集群，形成好的渔场。
可以用下式来表式：N表示为鱼类的集群；S为环境条件群，S为空间梯度分布，S为变化率。
因此，我们可以用“变则动，动则集”六个字来表示。
渔业资源养护与渔业市场拓展考核试卷
B.禁止使用违规渔具
C.提高渔业捕捞强度
D.加强渔业资源监测
3.渔业市场拓展的关键因素是（）
A.渔业资源丰富
B.市场需求旺盛
C.渔业技术水平高
D.政策扶持
4.以下哪项不属于渔业市场拓展的策略？（）
A.深入研究市场需求
B.提高产品质量
C.降低产品价格
D.压缩产品种类
5.下列哪种渔业资源在我国得到了有效养护？（）
A.过度捕捞
B.水体污染
C.生态环境破坏
D.渔业资源养护措施的实施
11.在渔业市场拓展中，以下哪些做法可以提高产品竞争力？（）
A.加强产品研发
B.提高品牌知名度
C.优化售后服务
D.降低生产成本
12.渔业资源养护工作包括以下哪些内容？（）
A.渔业资源监测
B.休渔期管理
C.渔业增殖放流
D.渔业捕捞技术培训
B.增加产品附加值
C.提高捕捞效率
D.了解消费者需求
8.以下哪些情况下需要进行渔业资源养护？（）
A.渔业资源数量减少
B.生态环境恶化
C.市场需求增加
D.捕捞技术进步
9.渔业市场拓展过程中，以下哪些策略是可行的？（）
A.增加产品种类
B.提高产品质量
C.降低产品价格
D.精准定位市场
10.以下哪些因素可能导致渔业资源的减少？（）
A.严格执行休渔期制度
B.推广渔业资源增殖放流
C.加强渔业资源监测
D.提高捕捞技术水平
19.以下哪些因素会影响渔业市场的需求？（）
A.消费者收入水平
B.消费者偏好
C.产品营养价值
D.市场营销策略
20.渔业市场拓展中，以下哪些策略可以提高产品的市场竞争力？（）
渔业技术与渔场管理测试 选择题 61题
1题1. 渔业资源管理的主要目标是什么？A. 增加捕捞量B. 保护和可持续利用渔业资源C. 减少渔业成本D. 提高渔民收入2. 渔业资源评估中常用的方法是什么？A. 市场调查B. 生物学采样C. 经济分析D. 社会调查3. 渔场管理中的“禁渔期”主要目的是什么？A. 增加渔民收入B. 保护渔业资源C. 减少渔业成本D. 提高渔业技术4. 渔业资源过度捕捞的主要后果是什么？A. 渔业资源增加B. 渔业资源减少C. 渔业成本降低D. 渔民收入增加5. 渔业资源管理中的“TAC”是指什么？A. 总允许捕捞量B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查6. 渔业资源管理中的“MSY”是指什么？A. 最大可持续产量B. 最小可持续产量C. 最大捕捞量D. 最小捕捞量7. 渔业资源管理中的“ICES”是指什么？A. 国际海洋考察理事会B. 国际渔业资源管理组织C. 国际渔业技术协会D. 国际渔业成本分析8. 渔业资源管理中的“RAPFAD”是指什么？A. 人工鱼礁B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查9. 渔业资源管理中的“FAD”是指什么？A. 浮动人工鱼礁B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查10. 渔业资源管理中的“MPA”是指什么？A. 海洋保护区B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查11. 渔业资源管理中的“VMS”是指什么？A. 船舶监控系统B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查12. 渔业资源管理中的“GIS”是指什么？A. 地理信息系统B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查13. 渔业资源管理中的“EAF”是指什么？A. 生态系统为基础的渔业管理B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查14. 渔业资源管理中的“IUU”是指什么？A. 非法、未报告和无管制捕捞B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查15. 渔业资源管理中的“RFMO”是指什么？A. 区域渔业管理组织B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查16. 渔业资源管理中的“CCAMLR”是指什么？A. 南极海洋生物资源养护委员会B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查17. 渔业资源管理中的“NAFO”是指什么？A. 西北大西洋渔业组织B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查18. 渔业资源管理中的“SPRFMO”是指什么？A. 南太平洋区域渔业管理组织B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查19. 渔业资源管理中的“WCPFC”是指什么？A. 西太平洋渔业委员会B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查20. 渔业资源管理中的“IPOA”是指什么？A. 非法捕捞行动计划B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查21. 渔业资源管理中的“PSMA”是指什么？A. 港口国措施协定B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查22. 渔业资源管理中的“CBD”是指什么？A. 生物多样性公约B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查23. 渔业资源管理中的“FAO”是指什么？A. 联合国粮食及农业组织B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查24. 渔业资源管理中的“UNEP”是指什么？A. 联合国环境规划署B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查25. 渔业资源管理中的“UNCLOS”是指什么？A. 联合国海洋法公约B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查26. 渔业资源管理中的“UNFSA”是指什么？A. 联合国渔业和水产养殖政策B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查27. 渔业资源管理中的“UNEP-WCMC”是指什么？A. 联合国环境规划署世界自然保护监测中心B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查28. 渔业资源管理中的“WWF”是指什么？A. 世界自然基金会B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查29. 渔业资源管理中的“Greenpeace”是指什么？A. 绿色和平组织B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查30. 渔业资源管理中的“NGO”是指什么？A. 非政府组织B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查31. 渔业资源管理中的“IUCN”是指什么？A. 国际自然保护联盟B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查32. 渔业资源管理中的“CI”是指什么？A. 保护国际B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查33. 渔业资源管理中的“TNC”是指什么？A. 大自然保护协会B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查34. 渔业资源管理中的“WCS”是指什么？A. 野生动物保护协会B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查35. 渔业资源管理中的“ARC”是指什么？A. 南极研究理事会B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查36. 渔业资源管理中的“SCAR”是指什么？A. 南极科学委员会B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查37. 渔业资源管理中的“COMNAP”是指什么？A. 南极设施管理委员会B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查38. 渔业资源管理中的“AAD”是指什么？A. 南极澳大利亚数据库B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查39. 渔业资源管理中的“BAS”是指什么？A. 英国南极调查局B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查40. 渔业资源管理中的“NOAA”是指什么？A. 美国国家海洋和大气管理局B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查41. 渔业资源管理中的“NMFS”是指什么？A. 美国国家海洋渔业局B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查42. 渔业资源管理中的“FDA”是指什么？A. 美国食品和药物管理局B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查43. 渔业资源管理中的“USCG”是指什么？A. 美国海岸警卫队B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查44. 渔业资源管理中的“USFWS”是指什么？A. 美国鱼类和野生动物服务局B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查45. 渔业资源管理中的“USGS”是指什么？A. 美国地质调查局B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查46. 渔业资源管理中的“USACE”是指什么？A. 美国陆军工程兵团B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查47. 渔业资源管理中的“USBR”是指什么？A. 美国灌溉局B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查48. 渔业资源管理中的“USDA”是指什么？A. 美国农业部B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查49. 渔业资源管理中的“USDI”是指什么？A. 美国内政部B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查50. 渔业资源管理中的“USDOE”是指什么？A. 美国能源部B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查51. 渔业资源管理中的“USDOT”是指什么？A. 美国交通部B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查52. 渔业资源管理中的“USEPA”是指什么？A. 美国环境保护局B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查53. 渔业资源管理中的“USFDA”是指什么？A. 美国食品和药物管理局B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查54. 渔业资源管理中的“USNRC”是指什么？A. 美国核管理委员会B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查55. 渔业资源管理中的“USOSHA”是指什么？A. 美国职业安全与健康管理局B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查56. 渔业资源管理中的“USPHS”是指什么？A. 美国公共卫生服务局B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查57. 渔业资源管理中的“USPS”是指什么？A. 美国邮政服务局B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查58. 渔业资源管理中的“USTA”是指什么？A. 美国贸易代表办公室B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查59. 渔业资源管理中的“USTR”是指什么？A. 美国贸易代表B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查60. 渔业资源管理中的“USWCC”是指什么？A. 美国妇女商业中心B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查61. 渔业资源管理中的“USWDS”是指什么？A. 美国妇女发展服务局B. 渔业资源评估C. 渔业成本分析D. 渔民收入调查答案1. B2. B3. B4. B5. A6. A7. A8. A9. A10. A11. A12. A13. A14. A15. A16. A17. A18. A19. A20. A21. A22. A23. A24. A25. A26. A27. A28. A29. A30. A31. A32. A33. A34. A35. A36. A37. A38. A39. A40. A41. A42. A43. A44. A45. A46. A47. A48. A49. A50. A51. A52. A53. A54. A55. A56. A57. A58. A59. A60. A61. A。
渔业资源与渔场学复习资料-精品文档资料整理
资源生物学重点整理第一部分：名词解释第一章绪论：渔业资源与渔场学概念：以鱼类种群为中心, 研究渔业生物的生命周期中年龄与生长、性成熟、繁殖、早期发育、饵料食性、洄游分布等种群生活史特征,以及渔业生物渔场形成机制、中国海洋渔场概况、渔情预报等内容。
第二章：鱼类的种群及其研究方法种群：在一个种的分布区内，有一群或若干群体中的个体，其形态特征相似，生态、生理特征相同，特别是具有共同的繁殖习性，即相同的遗传属性——同一基因库的种内个体群。
基因库：一个种群中所有个体的基因型集合。
群体：可认为群体是种群之下的一个研究单位，指能够满足一个渔业管理模式的那部分鱼，可定义为一个群体。
量度特征：量度特征又叫体型特征，主要是测量鱼体各有关部位的长度和高度，计算它们之间的比值, 主要项目有:全长与体长、头长与体长、体高与体长、吻长与头长、眼径与头长、尾柄高与尾柄长之比等。
第三章：鱼类的生命周期与早期发育鱼类的生命周期：指鱼类个体从受精卵发育到成语，直至衰老的整个一生的生活过程，又称之为生活史或个体发育。
早期发育：鱼类生命周期中的早期阶段，从鱼卵到幼鱼的几个时期。
是鱼类数量最大、死亡最多，数量变化率最高的敏感时期。
卵膜：位于卵的最外层，保护卵细胞免受外界因素的伤害，并使卵细胞保持一定形状，对外界环境起隔离的作用，以保证胚胎的正常发育。
卵黄：是一种特殊的蛋白质，由卵细胞质的液泡酿造而成，是胚胎发育所需要的营养物质。
卵黄的大小和胚胎发育时间的长短有关。
油球：是许多种硬骨鱼类卵子的特殊组成部分，它是含有脂肪的，表面围有原生质薄膜的小球状体。
油球对于浮性卵不仅是营养的贮藏，还起到了“浮子”的作用，使卵子能经常保持在一定的水层；但对沉性卵只是营养的贮藏。
卵质：就是卵子的细胞质，是构成卵细胞体的主要部分，是卵细胞营养和生命活动的中心。
卵质的多少决定了细胞的大小。
卵核：又称生殖核或细胞核，卵裂、生长、新陈代谢都和核有直接关系。
极性：由于卵质中卵黄的分布不均匀形成了卵子的极性。
第十一章渔业资源与渔场学实验-guan
第⼗⼀章渔业资源与渔场学实验-guan第⼗⼀章渔业资源⽣物学与渔场学实验实验⼀鱼类⽣物学测定⼀、⽬的要求通过对⼏种主要经济鱼类的⽣物学测定，了解和掌握渔业资源⽣物学调查的⼏项测定技术标准，为渔业资源⽣物学的研究⼯作打下良好的基础。
⼆、实验材料⼩黄鱼，⽩姑鱼，带鱼，海鳗，鲐鱼，兰圆鯵，鲳鱼等。
三、实验⼯具量鱼板、两脚规、刺孔蜡纸、刺孔针、镊⼦、剪⼑等。
四、实验内容1、取样（1）由于调查的⽬的和要求不同，取样分随机取样和选择取样两种。
我们通常采⽤随机取样进⾏测定⼯作。
（2）研究群体组成的样品,⼀般每次取样数量为100尾。
由于研究对象和研究项⽬的不同，取样数量可适当增加或减少，以能反映整个群体的特征为原则。
（3）做好野外采样记录，包括样品的捕捞⽇期、地点、使⽤的渔具和⽹获量等。
（4）在进⾏⽣物学测定之前，先把样品进⾏编号和登记，并做好测定项⽬的记录⼯作。
（5）样品以取⾃拖⽹、围⽹、定置⽹、钓具等对鱼体⼤⼩⽆选择性的渔具为宜。
（6）样品应保持新鲜完整，不宜选择腐烂、残损或严重变型的鱼体作为样品。
2、测量鱼体的长度（单位：毫⽶）（图11-1、图11-2、11-3）（1）全长—⾃吻⾄尾鳍末端（2）体长—⾃吻端⾄尾椎⾻末端（3）叉长－⾃吻端⾄尾叉（4）肛长—⾃吻端⾄肛门前缘对不同鱼类，其测量鱼体长度的⽅法不同。
对某些下腭稍突出的鱼类，如鳓鱼、海鳗、带鱼等，测量长度⾃下腭前端开始，记录时应注明。
全长⼀般⽤在辅助观测，不作统计分析之⽤，唯鳎鱼以全长为鱼体长度代表。
凡尾椎⾻末端易于观察的鱼类，如⽯⾸鱼科的⼤黄鱼、⽩姑鱼、黄姑鱼和鲷类、鲽类等应以体长为鱼体长度代表。
凡尾叉明显的鱼类，如太平洋鲱、沙丁鱼、鳓、青鳞鱼、鯷、黄鲫、⽵筴鱼、兰圆鯵、鮐、马鲛鱼、鲳鱼、舵、鰹等，应以叉长为鱼体长度代表。
凡尾鳍、尾椎⾻不易测量的鱼类，如鲨鱼、海鳗、带鱼等应以肛长为鱼体长度代表。
⾄于鱈、魟类等以体盘长为鱼体长度代表。
进⾏鱼体长度测量时，应使鱼体及尾鳍⾃然伸直，平置于量鱼板上，将⼝闭合，吻（或下腭前端）紧贴垂直档板，然后测量。
(整理)海海洋大学渔业资源与渔场学期末考试试题A及答案
海海洋大学渔业资源与渔场学期末考试试题A及答案班级姓名学号成绩一、名称解释（20分）每题4分1，渔场：经济鱼类及其他海产经济动物比较集中分布，可以利用捕捞工具进行作业的，具有一定开发价值一定面积的海域。
2，洄游：是一种大规模集群进行周期性、定向性和长距离的迁移活动，是鱼类集群行为的特殊形式，也是扩大其分布区和生存空间，达到满足某一个生活时期所需要的环境条件。
3，北原渔况法则：北原多作根据多年的调查和生产资料,作出了“金枪鱼、竹筴鱼、沙丁鱼、鲸等聚集最多的场所在两海流的冲突线附近”的论断。
并经过进一步的调查与研究，提出了三条“北原渔况法则”。
鱼类都聚集在两海流冲突线的附近；由于外海洋流逼近沿岸，能驱赶鱼群浓密集结；在相通两海流的水道区，由于双方面流来的海流的逼近而使水道鱼群聚集。
4，渔业资源：水产资源是指水域中蕴藏的各种经济动植物（鱼类、贝类、甲壳类、海兽类、藻类）的数量。
渔业上对经济动植物的数量通常称为渔业资源。
包括已成熟可供捕捞的部分和未成熟的预备捕捞的部分。
或水产资源是指天然水域中具有开发利用价值的经济动植物种类和数量的总称。
5，集群：集群是由于鱼类生理的要求和生活的需要，生理状况相同又有共同生活需要的个体集合成群，以营共同的生活。
二、填空题（30分）每题3分1，渔场学是研究是研究渔业生物资源的行动状态（集群、分布和洄游运动等）及其与周围环境之间的相互关系，查明渔况变动规律和渔场形成原理的科学。
2，西部边界流是从赤道流向极地，其特征流域狭窄，流速强，高温高盐；东部边界流是从极地流向赤道，其特征为流域广阔，流速慢，低温低盐。
3，世界上著名的四大上升流海域分加利福尼亚海域、秘鲁海域、加那利海域和本格拉海域。
4，生殖洄游按洄游方向不同可以分为向陆洄游、溯河洄游和降海洄游。
5，温跃层是指水温在垂直方向急剧变化的水层。
浅海温跃层强度的划分标准是0.2℃/m；深海的温跃层划分标准为0.05℃/m 。
6，在众多渔场类型中，优良渔场主要有大陆架渔场、流隔渔场、上升流渔场、礁堆渔场和涡流渔场。
渔业资源与渔场学课件-渔业资源与渔场学重点(专业知识模板)
2015渔业资源与渔场学重点第一部分：名词解释第二章鱼类的种群及其研究方法1.种群(必须掌握)：在一个种的分布区内，有一群或若干群体中的个体，其形态特征相似，生态、生理特征相同，特别是具有共同的繁殖习性，即相同的遗传属性——同一基因库的种内个体群。
2.基因库：一个种群中所有个体的基因型集合。
3.群体（渔业管理的基本单元）：可认为群体是种群之下的一个研究单位，指能够满足一个渔业管理模式的那部分鱼，可定义为一个群体。
（由随机交配的个体组成具有时间和空间的生殖隔离，在遗传离散性上保持群体的形态、生理和生态性状的相对稳定。
）4.量度特征：量度特征又叫体型特征，主要是测量鱼体各有关部位的长度和高度，计算它们之间的比值, 主要项目有:全长与体长、头长与体长、体高与体长、吻长与头长、眼径与头长、尾柄高与尾柄长之比等。
第三章鱼类的生命周期与早期发育1.鱼类的生命周期（掌握）：指鱼类个体从受精卵发育到成语，直至衰老的整个一生的生活过程，又称之为生活史或个体发育。
（了解）早期发育：鱼类生命周期中的早期阶段，从鱼卵到幼鱼的几个时期。
是鱼类数量最大、死亡最多，数量变化率最高的敏感时期。
2.鱼卵基本结构（必须掌握）：（1）卵膜：位于卵的最外层，保护卵细胞免受外界因素的伤害，并使卵细胞保持一定形状，对外界环境起隔离的作用，以保证胚胎的正常发育。
（2）卵黄：是一种特殊的蛋白质，由卵细胞质的液泡酿造而成，是胚胎发育所需要的营养物质。
卵黄的大小和胚胎发育时间的长短有关。
（3）油球：是许多种硬骨鱼类卵子的特殊组成部分，它是含有脂肪的，表面围有原生质薄膜的小球状体。
油球对于浮性卵不仅是营养的贮藏，还起到了“浮子”的作用，使卵子能经常保持在一定的水层；但对沉性卵只是营养的贮藏。
（4）卵质：就是卵子的细胞质，是构成卵细胞体的主要部分，是卵细胞营养和生命活动的中心。
卵质的多少决定了细胞的大小。
（5）卵核：又称生殖核或细胞核，卵裂、生长、新陈代谢都和核有直接关系。
《渔业资源与渔场学》第6章2 鱼类的饵料、食性及其研究方法2
鱼类并非在昼夜之间均匀地摄食饵料，而是有规 律进行摄食。
黄海的小黄鱼：从午夜前开始至翌日的清晨激烈 进食,饵料生物有小鱼、甲壳类和底栖无脊椎动物;
白天进食量低于晚间。
(五)随鱼类性别的不同而变化 某些不同性别 的鱼类在营养食物的要求上有差异，如黑海区 的鲟鱼，雄性个体摄食鱼类种类较多，而雌性 个体以鰕虎鱼和钩虾等为食。
3视野计算法
分析浮游生物食性鱼类的方法。
0.1-0.2g 食糜； 稀释10倍摇匀, 吸取一 滴于玻片上, 在显微镜下计算20个视野。 可计算 3-5 次求出平均值。
表示相对数量的比较, 不反映鱼类个体 的大小和摄食的数量。
4记分法
规定各食饵的分数, 如吃鱼类、 头足类、虾类、蟹类, 据大小情况规 定1个分数范围, 然后按照整个胃含物 的饵料数确定分数。
(三)食饵密度指数的计算
在判断各类鱼类胃含物样品时，同时顾及该 食物成分的重量和出现频率的关系。将某一类 食物的重量(％)乘以该成分的出现频率(％)，再 开平方，如下式：
一种常见标准：
00级：胃、肠内均无食饵存在 ； 0级：胃内无食物，肠内有残食； 1级：胃内有少量食物； 2级：胃内食物适量，或占1/2； 3级：胃内充满食物，但胃壁不膨大； 4级：胃内充满食物，胃壁膨大。
三、鱼类摄食的定性与定量分析
(一)定性分析
鉴定食物团中的生物种类并列出名录。
例1：印度洋中西部黄鳍金枪鱼的食物组成 （2008） 帆蜥;鲐;鹦鹉螺;虾;蟹;鱿鱼;杂鱼;鲣;沙丁鱼; 章鱼;鳞鲀;竹荚鱼;未辨认甲壳类
种类所增加的重量百分比
减失率 (%)= 消失种类的重量百分比 + 原有 种类所减少重量百分比
渔业资源与渔业产业升级考核试卷
1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）
6.（）7.（）8.（）9.（）10.（）
11.（）12.（）13.（）14.（）15.（）
16.（）17.（）18.（）19.（）20.（）
二、多选题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分，在每小题给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的）
6.经济、社会、生态
7.养殖技术、捕捞技术、加工技术
8.科学管理、合理利用、持续发展
9.财政支持、税收优惠、技术培训
10.科技创新、环境保护、市场开拓
四、判断题
1. ×2Leabharlann ×3. √4. ×
5. √
6. ×
7. ×
8. √
9. ×
10. ×
五、主观题（参考）
1.渔业资源保护对于维护生态平衡、保障渔业可持续发展至关重要。实践措施包括实施休渔期、设立渔业保护区、控制捕捞总量等。
C.过度捕捞
D.海洋运输
8.下列哪个时期不属于渔业资源的繁殖期？（）
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
9.渔业产业升级的关键因素是什么？（）
A.科技创新
B.资金投入
C.政策支持
D.市场需求
10.以下哪个地区不属于我国重点保护的渔业资源区？（）
A.长江口
B.黄河口
C.珠江口
D.辽河口
11.下列哪种渔业资源不属于我国特有资源？（）
1.渔业资源的可持续利用包括以下哪些方面？（）
A.合理调整捕捞业结构
B.科学规划渔业资源利用
C.提高渔业资源利用率
D. ABC都是
2.以下哪些是渔业产业升级的动因？（）
渔业资源与渔场学习题及答案
第一章绪论试题与答案一、是非题渔业资源状况不仅受其自身生物学特性的影响，而且还受到栖息环境条件的变化和人类开发利用状况而变动（√）。
我国远洋渔业起步于1986年（×）。
第一本正式出版《水产资源学》于1962年由我国著名水产资源学家、留日学者王贻观教授主编（√）。
1892年日本渔业学者松原新之助等汇编了《水产考察调查报告》。
该书汇集了当时渔业生产者对渔场和渔场生物学方面的知识，是一部极其珍贵的古典文献，是日本海洋渔场学研究的经典著作（√）。
二，名词解释1，水产资源或渔业资源：天然水域中可供捕捞的经济动、植物（鱼类、贝类、甲壳类、海兽类、藻类）种类和数量的总称。
2，渔场学：研究渔业生物资源的行动状态（集群、分布和洄游运动等）及其与周围环境（生物环境和非生物环境）之间的相互关系，查明渔况变动规律和渔场形成原理的科学。
三、填空题1，水产资源或渔业资源是指天然水域中可供捕捞的经济动、植物（鱼类、贝类、甲壳类、海兽类、藻类）种类和数量的总称。
2，渔场学是研究渔业生物资源的行动状态（集群、分布和洄游运动等）及其与周围环境（生物环境和非生物环境）之间的相互关系，查明渔况变动规律和渔场形成原理的科学。
3，1892年日本渔业学者松原新之助等汇编了《水产考察调查报告》。
该书汇集了当时渔业生产者对渔场和渔场生物学方面的知识，是一部极其珍贵的古典文献，是日本海洋渔场学研究的经典著作。
4，第一本正式出版《水产资源学》于1962年由我国著名水产资源学家、留日学者王贻观教授主编。
四，简答题1，渔业资源和渔场学的目的和任务为了传授渔业资源生物学的有关基本知识和调查方法以及有关捕捞对象的洄游分布、渔场形成等，为掌握渔业资源数量变动，探索鱼群分布和掌握中心渔场，为确保渔业资源的可持续利用提供科学依据。
2，渔业资源和渔场学的研究内容（1）研究渔业资源生物学的基础理论和方法。
（2）鱼类的集群与洄游研究方法和基本概念。
（3）分析和掌握海洋环境与鱼类行动之间的关系。
渔业资源与渔场学习题
渔业资源与渔场学习题※<习题一>1．渔业资源、渔场的基本概念。
2．渔业资源与渔场学的概念及其研究内容。
3．国内外渔业资源与渔场学的研究概况。
4．研究渔业资源与渔场学的重要意义。
※<习题二>1．1．种群的概念及其研究种群的意义。
2．种群、群体、种族的区别。
3．种群结构及其变化规律。
4．种群的坚定方法。
5．检验种群特征显著性的数学方法。
6．鱼类种群数量的调节方式。
7．鱼类年龄与生长研究在渔业上的意义。
8．鱼类年龄形成的一般原理及其鉴定材料。
9．硬骨鱼类中鳞片上的年轮标记有哪些。
10．鳞片类型及其鳞片的年轮特征。
11．鳞片和耳石鉴定方法的比较。
12．影响鱼类生长的主要因素是什么。
13．性别的鉴定方法有哪些。
14．生殖群体有哪几种类型，并举例说明。
15．绝对生殖力和相对生殖力的概念及其影响因素。
16．性成熟系数和性腺指数的概念。
17．产卵群体的概念及其类型。
18．研究繁殖力主要有哪些方法。
19．研究鱼类摄食习性的意义。
20．食物链和食物网的概念。
21．食物保障的概念及其影响因素。
22．饵料选择指数的概念。
23．鱼类摄食研究方法有哪些。
24．影响鱼类摄食的主要因素。
25．性腺成熟度的划分标准的具体内容。
26．目测胃含物等级的划分标准。
※<习题三>1．集群的概念及其类型。
2．集群的作用及其生物学意义。
3．鱼类洄游的概念及其类型。
4．产卵洄游、索饵洄游、越冬洄游的概念及其特点。
5．生殖洄游的类型。
6．影响鱼类洄游的因素。
7．试从产卵、越冬和索饵洄游来说明产生洄游的原因。
8．基本种群的概念。
9．研究鱼类洄游的方法。
※<习题四>1.渔业资源种群数量变动的原因与规律。
2.人类干扰对渔业资源种群数量变动的影响机制。
3.繁殖论、稀疏论、世代波动论的观点和主张各是什么。
※<习题五>1.渔业资源繁殖保护与渔业管理的意义。
2.渔业资源繁殖保护与渔业管理的内容。
3.渔业资源繁殖保护与渔业管理的具体措施。
海洋渔业资源与渔业产业升级考核试卷
9.国际上，渔业资源的管理通常采用________、________和________等手段。
10.我国海洋渔业资源保护的法律体系主要包括________、________和________等法律法规。
A.严格遵守休渔期制度
B.捕捞过度
C.保护渔业生态环境
D.科学合理地利用渔业资源
10.渔业资源增殖放流的主要目的是：（）
A.提高渔业产量
B.改善渔业生态环境
C.增加渔民收入
D.保护濒危物种
11.以下哪种渔业资源利用方式属于可持续利用？（）
A.乱捕滥捞
B.捕捞幼鱼
C.限制捕捞量
D.捕捞濒危物种
12.下列哪项措施有助于渔业产业升级？（）
A.农业农村部
B.生态环境部
C.发展和改革委员会
D.商务部
19.以下哪个项目不属于渔业产业升级的范畴？（）
A.发展水产养殖业
B.提高渔业产品加工水平
C.减少捕捞业投入
D.提高渔业产量
20.以下哪项措施有助于提高海洋渔业资源的利用效率？（）
A.科学合理地利用渔业资源
B.乱捕滥捞
C.捕捞幼鱼
D.捕捞濒危物种
（注：请考生在答题括号内填写正确答案。）
五、主观题（本题共4小题，每题10分，共40分）
1.请结合我国实际情况，阐述海洋渔业资源保护的重要性及当前面临的主要问题。
2.请详细说明渔业产业升级的具体措施及其对海洋渔业资源可持续利用的积极作用。
3.分析海洋渔业资源过度捕捞的原因，并提出相应的解决对策。
4.请从国际合作的视角，探讨如何加强海洋渔业资源的全球管理与保护。