第二章 文献收集与文献综述
文献检索与文献综述PPT课件
昆明
昆明物理研究所
20
光通信技术
桂林
电子工业部第34研究所
21
固体电子学研究与进展 南京
南京电子器件研究所
22
广播与电视技术
北京
国家广播电影电视总局科技信息研究所
23
发光学报
沈阳
中国物理学会发光分学会等
24
压电与声光
重庆
机械电子工业部第26研究所
25
光电子、激光
天津
国家自然科学基金委员会信息科学部
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CHENLI
外事不决问google，内事不决问Wife
……
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CHENLI
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IT领域常用文献资源——电子文献数据库
/Xplore/DynWel.jsp
/dl.cfm
/publications/dlib/
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CHENLI
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文献综述的意义——与研究/论文的关系
查找文献资料、撰写文献综述是研究选 题与论文写作的第一步，是从事研究工 作必备的基本素质
用于表明你已经充分掌握了本领域的研究现 状，明确了别人已经做到了什么程度，你做 的工作与别人的工作有什么不同——借此说 明自己所做工作的意义
是开题报告的核心内容之一
第二，有助于研究者通过比较、分析，从众多可能选择的课题中确 定更有价值、更有前途、更适合研究者兴趣和发展专长的研究课题
第三，在确定研究课题时，充分查阅已有研究文献的最大好处就是 它有助于研究者避免选题上的重复，从而避免经济和时间上的损失
血的教训
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CHENLI
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什么是文献综述
文献综述是文献综合评述的简称
第二讲 文献搜集与综述
文献在研究中的目的
二 文 献 综 述 目 的
• 全面正确地掌握所要研究 问题的实质和背景，选定 研究课题和确定研究方向 • 提供科学的论证依据和研 究方法 • 避免重复劳动，提高科学 研究的效益 ——裴娣娜：《教育科学研究
方法》，安徽教育出版社， 1995，页89-91。
直接经验
二 文 献 综 述 目 的
1.表明研究的意义与价值； 2.确立自己的ห้องสมุดไป่ตู้究框架；
3.为自己的研究找到可以参考的方法；
4.为自己的研究建议提供借鉴的意见与建议。
写文献综述一般经过以下几个阶段：
选题和读题 搜集阅读文 献资料 拟定提纲（包括 归纳、整理、分 析）
三 如 何 搜 集 文 献
成文
三 如 何 搜 集 文 献
2.如何进行文献资料查阅 •文献收集方法： 顺查法 逆查法 引文查找法 综合查找法
四 如 何 撰 写 文 献 综 述
论文摘要虽然要反映以上内容，但文 字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇 幅大小一般限制其字数不超过论文字数的 5%。例如，对于6000字的一篇论文，其 摘要一般不超出300字。 论文摘要不要列举例证，不讲研究过 程，不用图表，不给化学结构式，也不要 作自我评价。
四 如 何 撰 写 文 献 综 述
文献类型及载体类型标识
根据GB 3469—83规定，以英文大写字
母方式标识以下各种参考文献类型：
专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文 章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P]
四 如 何 撰 写 文 献 综 述
中华人民共和国国家标准GB7714-87“文后参考文 献著录规则”，分别对文后参考文献的著录项目与 著录格式作出了如下规定： （1）专著 ［序号］ 主要责任者．文献题名［M］．出版地： 出版者，出版年：起止页码． ［3］ 刘国钧，王连成．图书馆史研究［M］ ．北 京：高等教育出版社，1979：15-18．
文献综述与检索详解
文献特征信息(表示文献各种特征的 信息)分为：
1.文献外表特征的信息 如：题名、著者、文献类型、文种、发表 时间等 2.文献内容特征的信息 如：分类号、检索词、代码等
文献在科学研究中的作用
• 传承知识和传播信息
• 成果查新——促进理论快速创新 • 为科研及科研工作者提供理论证据
第二节 文献的收集
计算机检索的特点：
（1）检索方便快捷； （2）检索功能强大； （3）获得信息类型多； （4）检索范围广泛。
• 计算机文献检索发展及其主要方式
• 1.脱机检索(50年代末~60年代中期 ) 这时是计算机检索的原始时期。 • 只能进行简单的检索。 • 为满足专业检索人员定期批量处理用户的情报要求。 • 用户不能立刻获得检索结果。
中共人民大学书报资料中心
国内最早收集社科人文资料的专业机构
——
• 中国人民大学书报资料中心是国内最早从事情报 信息咨询服务的部门。经过不断探索、创新，已 使咨询业务发展成以各领域的专家、学者为后盾， 以拥有各类专业知识和丰富经验的采编、分析、 制作人员为基础，以3000余种国内、外报刊、电 视、广播及无疆界的网络资讯为资源，以现代的 信息监测技术、科学的评估分析和网络传输技术 为手段的专业情报信息咨询机构。
• （4）视听型：也称声像资料、视听资料，使用录 像或摄像技术把信息储存在磁带或磁盘上，可用 相应媒体直接播放，如电影、唱片、幻灯、录音 带、录像带等。
• （5）网络型：通过网络发布、流通的文献， • 网络报纸，《纽约时报》《泰晤士报》 《朝日新闻》 • 网络《神州学人》
2.按文献内容性质分
• 一级（一次）文献：以作者本人的研究成果为依据 而创作的原始文献如期刊、论文、会议文献、档案 材料等。 • 二级（二次）文献：又叫检索性文献，把分散文献 加以整理，摘录文献内容，按一定的方法编排成系 统，以便查找利用的文献类型。如书目、索引、文 摘等。 • 三级（三次）文献：又叫参照性文献，在二级文献 的基础上将一级文献内容分类整理并概括论述的文 献，如专题综述、评述、数据手册等。 • 零次（零级）文献：指未经正式发表或未经形成正 规载体的一种文献形式。书信、手稿、会议记录、 笔记簿等，具有客观性、零散性、不成熟性。
报告写作中的材料收集与文献综述的方法
报告写作中的材料收集与文献综述的方法概述报告是一种常见的学术写作形式，具有一定的长度和深度。
为了撰写一篇具有足够的可信度和学术价值的报告，材料收集和文献综述是不可或缺的步骤。
本文将讨论报告写作中的材料收集和文献综述的方法，探究以及如何有效地进行这些步骤。
课题选择与资料收集在进行材料收集之前，首先需要选择一个合适的课题。
这个课题应该在你的领域或者感兴趣的领域内，以保证你能够找到足够的可信的资料来支持你的报告。
一旦你选择了一个课题，你可以开始收集相关的资料。
方法一：图书馆资源图书馆是一个宝藏，你可以找到大量的学术书籍和期刊。
你可以开始使用图书馆系统，根据你的课题搜索相关的书籍和期刊。
另外，图书馆的工作人员也可以为你提供一些有关课题的指导和建议。
方法二：学术数据库学术数据库是一种研究文献的宝贵资源。
例如，谷歌学术、PubMed和Scopus等数据库可以帮助你找到具有权威性的学术期刊和文章。
使用这些数据库，你可以通过关键词搜索你的课题，并筛选出与你报告相关的文献。
方法三：互联网资源互联网是获取信息的重要渠道。
但是，你需要格外小心，因为互联网上的信息质量参差不齐。
你可以搜索一些知名的学术网站，例如维基百科、课程网站和学术博客。
确保你使用可信的和经过验证的网站来获取你的数据。
文献综述文献综述是报告撰写中非常重要的一部分，它可以提供对该领域已有研究进展的全面了解，帮助你构建自己的研究框架和观点。
方法四：文献筛选在进行文献综述之前，你需要筛选出与你课题相关且具有可信度的文献。
这可以通过阅读文献摘要来完成。
一般来说，你需要筛选出一些具有权威性的学术期刊和出版社的文章。
同时，你也可以参考一些经过同行评审的文章，这些文章往往质量更高。
方法五：文献总结在阅读和筛选出合适的文献之后，你需要对这些文章进行总结和归纳。
你可以按照一定的主题或者研究问题来整理你的综述。
在总结的过程中，你可以提取出文献中的重要观点、研究方法、实验结果等，以支持你报告中的论证。
毕业论文的文献综述与资料收集
毕业论文的文献综述与资料收集在文献综述与资料收集的毕业论文中，你需要对相关的研究文献进行综合分析和整理，并收集相关的资料来支持你的研究。
以下是一种可能的写作格式，可根据需要灵活调整。
Ⅰ. 引言在毕业论文的文献综述与资料收集部分，我们将对该领域的研究现状进行综合概述，以及收集和整理相关的资料来支持我们的研究目标。
Ⅱ. 文献综述在这一部分，我们将对已有的研究文献进行综合分析和评价，以了解该领域的研究进展和存在的问题。
1. 研究历史与背景首先，我们将回顾该领域研究的发展历史和背景，介绍前人在该领域的重要工作和理论基础。
2. 相关研究成果然后，我们将对近年来的相关研究成果进行综合评价，包括不同学者或研究团队的研究方向、方法和结论，以及他们的贡献和限制。
3. 研究问题和研究方法接下来，我们将明确我们选择的研究问题，并介绍我们采用的研究方法和数据分析方法。
同时，我们将探讨已有研究在这些方面的不足和局限性，为我们的研究提供依据和动力。
Ⅲ. 资料收集在这一部分，我们将介绍我们如何收集相关的资料来支持我们的研究目标。
这些资料可以是实验数据、统计数据、文献文档、问卷调查等多种形式。
1. 资料来源和筛选标准首先，我们需要确定资料的来源，比如学术期刊、图书馆数据库、在线资源等。
然后，我们将制定筛选标准，以确保选取的资料符合研究的需要和质量要求。
2. 资料收集方法接下来，我们将介绍我们采用的资料收集方法，包括文献检索、实地调查、数据分析等。
我们将详细说明每个方法的步骤和操作，并提供必要的说明和建议。
3. 资料整理与分析最后，我们将讨论我们如何整理和分析所收集到的资料。
我们将介绍我们采用的数据处理和分析方法，以及数据的可视化方法（如图表、表格等）。
Ⅳ. 结论在毕业论文的文献综述与资料收集部分的结论中，我们将总结我们对相关文献和资料的综合分析和整理，以及对我们研究目标的支持。
通过文献综述，我们可以了解当前研究的状况、存在的问题和研究方向。
学前教育科学研究第二章文献研究法
思考与练习
确定一个检索问题，通过计算机在中国知网中查找近 十年的相关文献资料。
要求： 1、检索的问题是学前教育领域的； 2、将查找到的资料下载保存到U盘的一个命名文件
夹中。
第三节 文献综述的撰写
一、文献综述的撰写目的
1、为自己的课题研究做铺垫 2、为他人提供研究信息
二、文献综述的几种类型
1、目录性综述 2、文摘性Fra bibliotek述 3、分析性综述
进 行 文 献 查 找
整 理 筛 选 资 料
阅 读 材 料 缩 小 范 围
摘 录 、 总 结 文 献
准 备 文 献 目 录
撰 写 文 献 综 述
四、通过计算机查找文献资料
（一）利用数字图书馆进行查找 1、进入院校的数字图书馆主页面图，从中文电子资源中 选择想使用的电子信息资源，如“中国知网”。
2、选择想要检索的数据库，如中国知网的中国期刊全文 数据库，（下图）
1、零次文献 如：
书信、草稿、教育日志、会 议记录、备忘录、笔记等。
2、一次（级）文献 如：
专著、论文、研究报告等。
3、二次（级）文献 如：
索引、书目、文摘等。
4、三次（级）文献
如： 研究动态、研究综述、专题
述评、进展报告、年鉴、数据手 册等。
【注意】
1、文献的原始性和可靠程度随着级别的 增加而降低，但便利性增加了；
三、文献综述的撰写步骤
1
2
3
4
5
6
确 定 选 题
确 定 查 找 范 围
查 找 相 关 资 料
研 读 文 献 资 料
整 理 分 析 资 料
撰 写 文 献 综 述
1、前言（引言）部分
文献资料的收集和文献综述写作步骤
文献资料的收集和文献综述写作步骤一、文献资料整理。
（一）査找文献资料。
查找文献资料常见的方法有四种：顺查法、逆查法、引文查法、综合查找法。
第一，顺查法。
顺差法是指按时间范围，以所检索主题研究的发生时间为检索始点，按事件发生、发展时序，由远及近、由旧到新的顺序查找，一般可以查全。
查时可以随时比较、筛选，查出的结果基本上反映事物发展的全貌。
顺查法多用于范围较广泛、项目较复杂、所需文献较系统全面的研究主题以及学术文献的普查。
第二，逆查法。
逆差法又称倒查法，与顺查法正好相反，是由近及远、由新到旧的顺序查找。
这种方法多用于新文献的搜集、新主题的研究，而这种主题大都是需要最近一个时期的较多论文、专着，不太关注历史渊源和全面系统、易漏检。
第三，引文查法。
引文査法又称跟踪法，是以已掌握的文献中所列的引用文献、附录的参考文献作为线索，査找有关主题的文献。
优点与缺点都比较鲜明。
优点是文献涉及范围比较集中，获取文献资料方便迅速，并可不断扩大线索。
这种回溯过程往往会找出有关研究领域中重要的、丰富的原始资料。
缺点是査得的文献资料受原作者引用资料的局限性及主观随意性影响，资料往往比较杂乱，没有时代特点。
‘ 因此，要注意文献的可靠性。
第四，综合查找法。
综合查找法则指在将以上几种方法综合使用以快速查到文献的一种方法。
（二）整合文献资料。
将所需要的文献资料全部搜集之后，就需要对其进行整合，为撰写MBA学位论文服务。
整合文献资料一般分为三个步骤：分类阅读、发现问题、提出问题。
分类阅读是整合文献资料的第一步，也为进一步发现问题与提出问题打下基础，分类阅读并理解的程度与论文的研究质量紧密相关。
一般而言，面对一大堆文献，为节省时间，研究者初次只需要精读摘要与前言，明白作者的基本观点，快速浏览全文即可。
最后将持不同视角的文章分类，再从中挑出其中着名学者的文章精读吃透。
在分类阅读与充分理解的基础上，研究者可以发现该研究领域的一些问题，_ 例如，某位学者的研究局限性与有待继续深人研究的问题，这能够为论文找到切入点与创新点，是论文完成中最为关键的一步。
文献综述与文献检索
文献综述与文献检索文献综述是指对特定主题领域内已经发表的文献进行全面、系统和批判性地总结、分析和评价。
它是研究工作的重要组成部分，旨在了解研究领域的最新进展、探究研究问题的现状和研究方法的应用情况。
而文献检索则是为了找到适合文献综述的相关文献，以支持研究工作的进行。
本文将分别介绍文献综述的步骤和文献检索的方法。
文献综述的步骤一、明确研究主题文献综述的第一步是明确研究主题，并确定相应的研究领域。
要选择一个明确具体的研究主题，避免过于宽泛或过于狭隘。
有了明确的研究主题，才能更有针对性地进行文献检索和综述。
二、收集文献通过各类数据库、期刊、会议论文和专业书籍等途径，收集与研究主题相关的文献。
需要充分利用各种信息资源，包括图书馆、在线数据库、学术搜索引擎等。
同时，借助引文索引和同行评审，可以扩大文献的范围，获取更多的相关文献。
三、筛选文献在收集到的文献中，根据研究主题和研究目标进行筛选，排除与研究不相关或质量不高的文献。
筛选时可以根据文献的标题、摘要和关键词进行初步判断，初步确定是否符合研究要求。
四、阅读文献对筛选后的文献进行仔细阅读，理解文献的内容和意义。
需要注意的是，要深入理解研究的目的、方法、结果和结论，并将其与自己的研究主题进行对比和分析。
五、总结和分析文献在阅读过程中，将收集到的文献进行总结和分析。
可以根据文献的内容进行分类，比较不同文献的研究方法和结果，发现研究的差异和共同点，并提炼出有效的信息，为后续的研究工作做好准备。
文献检索的方法文献检索是为了收集与研究主题相关的文献，并获取最新的研究成果。
以下介绍几种常用的文献检索方法。
一、检索词的确定根据研究主题确定检索词，包括相关的关键词、术语和同义词。
要选择权威的、与研究主题相关的词汇，以确保检索结果的准确性和全面性。
二、选择检索工具文献检索涉及多种检索工具，包括图书馆目录、学术搜索引擎、在线数据库等。
根据研究需求选择合适的检索工具，借助其提供的检索功能和检索策略进行文献检索。
02 文献综述和文献检索
实例三 网吧建设文献综述
3 针对中小学生网络应用现状 3.1 胜利石油管理局张立提出： 抓好“中小学生安全放心网吧”建设。要集中民间有限 资金，扩大网吧规模，加大技术改造力度，采用一些新技术， 如1SDN、朋蝇、网络专线(DD门)等宽带网技术，利用规模优 势，降低单位成本，使网吧对于家庭和一般单位上网不仅具 有价格优势条件，尤其要具有质量优势；力争在一段时间内， 建立一大批示范性“中小学生安全放心网吧”，并利用社会 媒体向广大中小学生和家长推荐“中小学生安全放心网吧” 名单，使网吧真正成为中小学生自我学习、自我提高、互相 促进、共同进步的阵地。
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网络信息检索第6章 张胜光制作
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网络信息检索第6章 张胜光制作
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网络信息检索第6章 张胜光制作
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网络信息检索第6章 张胜光制作
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实例二：西方有效市场理论文献综述
本文主要由Fama的三篇阶段性总结文章整理得到， 部分评论根据笔者的理解形成。 三篇文章分别是：Fama, “Efficient Capital Markets:A Review of Theory and Empirical Work”， The Journal of Finance May 1970；Fama, Efficient Capital Markets II, The Journal of Finance Dec.,1991; Fama,“Market Efficiency, long-term returns,and behavioral finance”。
毕业论文，篇幅都在一万到一万四千字之间，而且
都是作者自己的观点和话语。凡是靠抄文章企图蒙 混过关的学生，最后常常是不能通过答辩的。
二、文献综述
二、文献综述
文献综述是指对所选主题或问题的研究文献进行系统性梳理和分析，
总结和评价相关研究成果，从而得出有价值的结论和建议。
文献综述可以
为研究者提供一种快速掌握当前研究进展和问题的途径，也是研究者进行
后续研究的理论基础和重要参考。
以下是文献综述的一般步骤：
1.明确研究问题和目的。
首先应该对所研究的主题或问题进行明确，
明确研究目的及研究所要解决的问题。
2.搜集文献。
根据研究问题和目的，有针对性地搜集与之相关的文献，并对文献进行初步筛选和分类整理。
3.筛选文献。
根据研究目的和需求，对所搜集的文献进行细致筛选，
选择相对优质和有代表性的文献进行综述。
4.阅读和分析文献。
系统阅读和分析文献，总结其主要结论、研究方
法和研究结果等方面，形成概括性的文献综述。
5.撰写文献综述。
根据阅读和分析的结果，撰写文献综述，包括综述
的目的、研究问题、选取文献的基本规则、文献综述的主要结论、不足和
展望等方面。
6.修改和完善文献综述。
在撰写综述的过程中，应不断地修订和完善，使文献综述更加准确、全面和有说服力。
文献综述在学术研究和科学研究中具有重要的地位和作用，可以帮助
人们了解某一领域的研究进展和趋势，针对性地指导后续的研究工作，为
科学发展和创新提供理论支持和经验借鉴。
第二章论文写作文献法
第二章文献法一、文献法概述文献是从事科学研究的基础，积累文献资料，养成文献意识，是科学工作者必须具备的素质。
（一）文献的基本概念朱熹注：“文，典籍也；献，贤也。
”明确指出了文献即是贤者及其思想学说的典籍记录。
在我国的《文献著录总则》中，文献是指记录有知识的一切载体，即把人类知识用文字、图形、符号、音像等手段记录下来的所有资料。
既包括图书、报刊、学位论文、科研报告等书面印刷品，也包括文物、影片、录音录像带、幻灯片等事物形态的各种材料。
文献法是对文献进行查阅、分析、整理并力图寻求事物本质属性的一种研究方法。
文献法既可作为一种单独的研究方法，也是其他研究方法的基础。
它通过对各种文献资料进行理论解释和比较分析，能使研究者发现事物发展的内在联系。
①（二）文献的作用1.文献有助于研究者全面了解所要研究问题的情况，熟悉此研究领域内已有的成果。
开展科学研究首先应继承前人的研究成果，要先充分熟悉和掌握与要研究问题有关的所有资料，能否做到这一点，会对该研究的水平和质量产生很大的影响。
只有通过全面回顾已有文献，收集与该研究领域有关的信息，才能比较全面地掌握此领域中的研究现状，尤其是他人已经取得的研究成果。
通过了解哪些问题已基本解决，哪些问题有待进一步研究和补充，在该问题上是否存在争论和异议，从而找到自己研究的突破口。
2.文献为教育研究提供可以借鉴的论证依据和研究方法。
通过查阅文献，我们可以了解到国内外研究者在探索此领域的问题时，采取哪些不同研究方法和策略。
并且可以了解到最新的理论和方法，这些信息可以为我们解决问题提供线索。
不论这些策略、方法是否成功，我们都可以在自己设计研究方案，收集和分析资料时进行参考和借鉴，从中受到启发。
3．文献可以为解释研究结果提供参考资料。
通过全面回顾资料，可以为我们提供与要研究领域有关的参考资料。
在开展教育研究的过程中，可能会出现一些事先没预料到的事，①袁振国.教育研究方法[M].北京：高等教育出版社,2002. 149或者出现与研究者所希望的结果不同，甚至出现相反的结果。
关于收集资料和做文献综述
如何收集、查阅文献和做文献综述一、文献的搜集查阅㈠查阅文献的意义从文献中我们要找出以下东西：⒈这个领域都有哪些事情和问题，哪些研究已经完成，哪些研究还要继续。
从而确定自己的研究课题和方向，找到切入点、研究起点和所要研究的重点。
⒉在本领域内已经做了哪些相关的研究工作，用了什么研究方法和手段，先行者是如何定义、分类、解释研究对象，以及如何解释各种变量、各方面事实之间的关系。
从而找到对自己有益的研究思路、方法和手段，并及时修订自己的研究方案，防止研究时走弯路、错路。
⒊在这个领域进行研究的背景和基础，包括政治、经济、社会人文等方面的基本背景情况，政策、市场方面的特征，基本数据资料的充足程度及收集难度等。
从而进一步确定研究的可行性，并对研究方案做适当的修改或补充，以减少或避开研究中可能出现的困难。
㈡文献来源⒈书籍书籍包括专著、论文集、教科书、资料性工具书、科普读物等。
专著就某一学科或某一专门问题系统全面地论述，多是作者多年研究的结果，一般有较高的学术水准。
论文集收录某位专家或众多专家的学术论文，通常论题集中、观点各异、信息量大。
教科书主要阐述基础知识、基本理论、科研成果，间或介绍有待讨论的问题等。
教科书追求学术上的稳定性，名词术语规范，结构系统严谨，叙述概括，可读性强。
资料性工具书一般就某一学科有关问题的历史与现状、方法与结论以及各种争论观点作广泛客观地阐述，不涉及作者本人的见解，类型分明，叙述简练，较为方便实用。
百科全书、辞典等均属此类。
科普读物以面向广大群众和以普及知识为宗旨，主要提供实用类信息。
⒉报刊报纸以刊登新闻和评论为主，信息快，但材料分散，不系统，纸质不易保存。
现在很多报纸都有电子版，检索比过去方便了很多。
⒊期刊期刊分为学术理论性期刊和情报性期刊。
学术期刊如《统计研究》等，主要反映理论研究的动态与成果；情报性期刊主要是各类文摘及复印资料。
⒋档案类来源档案是在管理实践活动中直接形成的具有保存价值的原始文献资料，包括年鉴，学术会议文献，学位论文等。
毕业论文的文献综述如何搜集和整理相关研究资料
毕业论文的文献综述如何搜集和整理相关研究资料[毕业论文的文献综述如何搜集和整理相关研究资料]在撰写毕业论文时，文献综述是一个非常重要的部分，它能够为论文的研究框架提供必要的理论和背景支持。
然而，搜集和整理相关的研究资料并不是一件容易的事情。
本文将介绍一些方法和技巧，以帮助毕业生高效地完成毕业论文的文献综述。
一、规划文献搜索策略在开始搜集文献之前，应该进行一些规划和策略的制定，以提高搜集效率和准确性。
1.明确研究范围和关键词首先，要明确自己研究的范围和重点，然后根据研究题目和关键词进行文献检索。
关键词应该尽量准确和具体，以获得更相关和有用的文献。
2.选择合适的数据库和检索工具根据自己的研究领域和需求，选择一些专业性强、权威性高的数据库进行检索。
常用的学术数据库包括维普、CNKI、SCI等。
此外，还可以使用一些搜索引擎，如Google Scholar、百度学术等。
二、筛选和评估文献当成功搜集到大量文献后，需要进行筛选和评估，以保留最有价值和相关性的文献。
1.阅读文献摘要和关键词首先，应该快速浏览每篇文献的摘要和关键词，了解其研究内容和相关性。
根据自己的研究目标，筛选出与论文主题最为相关的文献。
2.评估文献质量和可靠性其次，需要评估每篇文献的质量和可靠性。
可以关注以下几个方面：作者的学术背景和声誉、期刊的影响因子和权威性、数据来源和研究方法的可靠性等。
优秀的文献应该是经过同行评审的，并且具备一定的权威性。
三、整理和组织文献当完成文献的筛选和评估后，需要进行整理和组织，以便后续使用和引用。
1.建立文献库或管理工具可以使用一些文献管理工具，如EndNote、NoteExpress等。
这些工具可以帮助整理和管理文献，方便后续的引用和查找。
2.编写文献综述根据自己的论文结构和研究框架，编写文献综述部分。
可以按照时间顺序或主题进行组织，对每篇文献进行简要的总结和评论。
四、持续更新和补充文献综述是一个持续更新和补充的过程。
大学毕业论文范本
大学毕业论文范本大学毕业论文范本在大学生活的最后一年，每个学生都要面临一个重要的任务——撰写毕业论文。
毕业论文是对学生四年学习成果的总结，也是对其学术能力和研究能力的考验。
在论文撰写过程中，学生需要选择一个合适的主题，并通过深入的研究和分析来展示自己的独立思考能力。
本文旨在提供一个大学毕业论文的范本，帮助学生更好地理解论文的结构和内容。
第一章：引言引言部分是论文的开篇，需要引入研究主题并提出研究问题。
学生可以通过回顾相关研究文献和现有的研究成果，介绍研究领域的背景和现状，以此引出自己的研究目的和意义。
此外，学生还可以在引言部分提出自己的研究假设或研究问题，并简要介绍研究方法和论文结构。
第二章：文献综述文献综述是对已有研究成果的梳理和分析。
学生需要收集相关的文献资料，并对这些资料进行整理和总结。
在文献综述中，学生可以对前人的研究方法、理论框架和实证结果进行评价和批判，指出其中的不足和待解决的问题。
此外，学生还可以通过比较不同研究的观点和结论，找到自己研究的切入点和研究的意义。
第三章：研究方法研究方法部分是对研究过程和数据采集方法的描述。
学生需要详细介绍自己的研究设计、样本选择、数据采集和数据分析方法。
在描述研究方法时，学生需要确保方法的科学性和可行性，并解释为什么选择这些方法来回答研究问题。
此外，学生还可以讨论研究方法的局限性和可能的改进方向。
第四章：研究结果研究结果部分是对研究数据和实证结果的呈现和分析。
学生需要清晰地展示自己的研究数据，并通过图表、统计分析和文字描述来解释和分析这些数据。
在分析研究结果时，学生需要回答研究问题，并与前人的研究成果进行比较和讨论。
此外，学生还可以通过对研究结果的解释，提出对未来研究的建议和展望。
第五章：讨论与结论讨论与结论部分是对研究结果的解释和总结。
学生需要回顾自己的研究目的和假设，并根据研究结果对其进行验证或修正。
在讨论部分，学生可以对研究结果的意义和影响进行分析，并提出对研究领域的贡献。
如何进行有效的文献检索与文献综述找到相关文献并系统整理
如何进行有效的文献检索与文献综述找到相关文献并系统整理在如何进行有效的文献检索与文献综述中，找到相关文献并系统整理是非常重要的步骤。
本文将为您介绍一些建议和方法，帮助您进行高效、准确的文献检索，以及整理和综述相关文献的技巧。
一、文献检索文献检索是获取相关文献的基本步骤，以下是一些建议和方法，帮助您进行有效的文献检索：1.明确研究领域和主题：在进行文献检索之前，首先要明确自己的研究领域和主题，这样可以更加准确地定位相关文献。
2.选择适当的文献数据库：根据研究领域和主题，选择适合的文献数据库进行检索。
常用的文献数据库包括PubMed、Google学术、Web of Science等。
3.选择合适的检索词：在进行文献检索时，选择合适的检索词是非常关键的一步。
应尽可能全面地列举与研究主题相关的词汇，以增加检索结果的准确性和相关性。
4.应用布尔运算符：在检索词之间使用布尔运算符（如AND、OR、NOT）可以帮助缩小或扩大检索结果的范围。
同时，还可以使用引号来搜索精确的短语。
5.筛选与评估文献：在获取一定量的检索结果后，根据标题和摘要对文献进行筛选，排除与研究主题无关或质量较差的文献。
同时，可以参考他人的文献综述或评价工具对文献的质量和可信度进行评估。
二、文献综述文献综述是对研究领域相关文献的整理和概括，以下是一些建议和技巧：1.整理文献：将检索到的文献进行整理，可以根据不同主题或相关性将文献归类。
可以使用文献管理软件（如EndNote、Mendeley等）对文献进行管理和整理。
2.批量阅读摘要：在进行文献综述时，可以先批量阅读文献的摘要，筛选出与研究主题相关、质量较高的文献。
这样可以节省时间，同时也可以对文献的内容有一个大致了解。
3.深入阅读全文：在筛选出具有潜在价值的文献后，可以进一步深入阅读其全文。
在阅读过程中，可以做好笔记，标记关键信息和观点。
4.分析和比较文献：在阅读文献的过程中，可以对其进行深入的分析和比较。
第二章 文献收集与文献综述
• Endnote / Noteexpress
文献的引用
• 间接引用
• 直接引用：
– 引用原句，要加引号。 – 引用一段文字，要左端缩进。
• 间接引用
文献的撰写
• “好的论文就是用最简单的语言把问题说清 楚。” • 一篇好的学术论文，其核心是逻辑和思维， 而不是语言的华美和晦涩。
• 语言要追求简洁、平实和准确。
2、简单罗列观点
• 关于突发事件网络舆情，学者们对其概念、 特点、表现形势、发展阶段、处理对策等 方面进行了详细的论述。（×××，2005； ×××，2008；……………）
• 问题1：读者从这一段文献综述中看不出任 何有价值的信息，如突发事件网络舆情的 特点，他的特点到底是什么？发展阶段到 底包括哪些方面？
• 问题2：看不出这些综述对于该领域研究所 做出的贡献。
• 解决方案： • 缩小综述范围。不是有什么文献，都要写 进去。紧扣自己的研究内容进行文献回顾。
• 对于详细内容，要做出论述和评论。
3、蜻蜓点水
• 在突发事件网络舆情研究方面，有学者对 邓玉娇事件、石首事件、69圣战事件、家 乐福事件、反日游行事件等进行了详细的 研究，为本研究提供了借鉴。（×××， 2009；……）
社会调查与统计
华中科技大学公共管理学院 曾润喜
第二章 文献收集与文献综述
• 本次个人作业：
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文献的引用
• 间接引用
• 直接引用：
– 引用原句，要加引号。 – 引用一段文字，要左端缩进。
• 间接引用
文献的撰写
• “好的论文就是用最简单的语言把问题说清 楚。” • 一篇好的学术论文，其核心是逻辑和思维， 而不是语言的华美和晦涩。
• 语言要追求简洁、平实和准确。
• 2、尽量引用身边的文章。
• 学术共同体的价值以及工作的延续性
• 文献综述案例评析
个人作业（第二次）
• 1、将上次搜索到的文献，按照本次课的要 求，做成文献综述。 • 2、格式：采用文中标识括号法插入文章作 者。例子：
– 在服务型政府的建设模式方面，张康之（2001） 指出，服务型政府的建设是新世纪政府必须要 做的事情。然而，服务型政府在当时并没有得 到大部分的注意和认同。（周志忍，2002）
• 文献综述和的目的是什么？
• 这里似乎成了文章中的结论，而不是在写 综述。
6、推理过程有误
• 关于网络舆情的传播途径，刘毅(2007)、张丽红 （2008）等进行了研究。刘毅(2007)、等认为网 络舆情的主要传播途径为电子邮件、新闻组、即 时通讯、电子公告板、博客、维克、播客和其他 社会性软件张丽红（2008）赞成他的看法的同时 还补充几个网络舆情传播的渠道，比如手机媒 体、搜索引擎、网上调查、网上签名等。以上几 类网络言论的传播渠道各有特色, 它们为广大网 络用户提供了就一些公共事务发表意见和表达舆 情的场所,是各种方式信息表达、融合与相互作用 的有力途径，并形成了一种开放的、交互的、并 能迅速、影响广泛的公共空间。
• 问题：要将重点放在回顾相关研究的主要 结论和主要观点上。 • 不要过多纠缠于研究方法，如样本、数据 收集方法等。主要在专门讨论研究方法时， 这才是重点。
参考文献的组织
• 顺序编码法
• APA格式
顺序编码法
• 一种是自然性突发事件，即由不可抗力造 成人们难以预料的天灾人祸；[1]另一种是社 会性突发事件，在社会生活中突然发生的 严重危及社会秩序、给社会局部或整体造 成重大损失的事件。[2]
• [1] 揭萍,熊美保.网络群体性事件及其防范[J].江西社会科 学,2007(9):34-36. • [2] 揭萍,熊美保.网络群体性事件及其防范[J].江西社会科 学,2007(9).:34-36.
APA格式
两个倡议
• 1、尽量引用好的期刊和大家的文章。
• •
• • • • •
[5]郑大兵等.网络群体性事件的政府应对策略[J].信息化建设,2006(11). [6]王玲,王东.防范基于网络组织群体性事件研究[J].广州市公安管理干部学院 学报,2006(4). [7]揭萍,熊美保.网络群体性事件及其防范[J].江西社会科学,2007(9). [8]葛琳.网络舆论与网络群体性事件[J].新闻爱好者,2008(9). [9]代群等.应对“网上群体性事件”新题[J].瞭望新闻周刊,2009(22). [10]叶匡政等.网络群体性事件之上看下看[J].青年记者,2009(7). [11]刘彦成.论群体性暴力事件的概念和特征[J].湖北警察学院学报,2003(2).
• 问题2：看不出这些综述对于该领域研究所 做出的贡献。
• 解决方案： • 缩小综述范围。不是有什么文献，都要写 进去。紧扣自己的研究内容进行文献回顾。
• 对于详细内容，要做出论述和评论。
3、蜻蜓点水
• 在突发事件网络舆情研究方面，有学者对 邓玉娇事件、石首事件、69圣战事件、家 乐福事件、反日游行事件等进行了详细的 研究，为本研究提供了借鉴。（×××， 2009；……）
文献综述的目的
• 通过相关的文献回顾，建立一个研究的框 架体系。
文献的来源
• CNKI数据库
• EBSCO数据库 • WEB OF SCIENCE
• JSTOR
文献的选择
• 一是优秀期刊优先。
• 二是名家文献优先。 • 三是关注他人的工作论文。
文献的管理
• 学会利用文献管理工具
• 问题： • 没有具体内容，看不到有价值的信息。
• 已有研究对这些事件的研究角度是什么？ 研究方法是什么？得出了什么有意义的结 论？
4、缺乏说服力和论证
• 关于突发性事件的特征，主要以朱力 （2007）的研究为主，从期刊搜索情况来 看，目前这一领域的研究还很少。
• 问题：
• 研究很少，到底少到什么程度？似乎没有 数据作支撑。
• EI
– EI期刊 – EI会议
• ISTP
– ISTP会议
• SCI
– 衡量一个学校理工科的标志性成果
• SSCI/AHCI
– 衡量一个学校文科的标志性成果
2.3 如何查阅文献
• 图书馆 • 电子数据库
CNKI中国学术期刊网
篇名：“独生子女”
作者：“风笑天”
查看某篇文章……
5、错误理解文献综述的目的
• 本文综合上述的观点，认为网络舆情的形 成源于某些事件的发生及其对舆情的刺激, 并经历起点、网上讨论、意见整合三个阶 段，网络舆情的起点大多是关系国家民族 利益的事件、反映社会利益矛盾的事件、 与困难群体相关的事件等，这些事件通过 论坛、新闻跟帖、博客、即时通讯工具的 途径进行网上讨论，最终达成了消除了个 人意见差异符合多数人的共同意见。
• 3、请尽量不要犯本次课所指出的错误。尤其要 注意的是，文献综述是以问题为导向，而不是作 者为导向。 • 4、作业格式：
– 学校/姓名 – 文献综述的标题 – 文献综述正文
• 5、请上交打印版，内容保持为一张A4打印纸 • 6、上交作业时间：10月27日 • 7、请不要迟交或不交作业！
下面进入天书单元……
• 合理利用外文数据库查阅相关资料
作业
• 本次个人作业：
– 武汉大学、华中科技大学的学生，通过SSCI 数据库 – 其他学校的学生，通过CNKI数据库 – 进行指定关键词进行文献检索
可选关键词
• • • • • • • • • • • • • • 网络舆情 电子政务 服务型政府 计划经济 物联网 移动互联网 智慧城市 微博 智慧旅游 独生子女 以钱养事 议程设置 职务犯罪 应急管理
– 现代：记录知识的一切载体的统称
• 要素一：记录有一定的知识 • 要素二：有一定的物质载体
• 文献的分类
– 按照文献的载体形式
• 书面文献 • 电子文献 • 声像文献
– 按照出版物的形式
• • • • • • • • • 报纸 图书 期刊 会议文献 档案文献 学位论文 政府出版物 专利 标准
– 按照加工深度划分
• 问题1：这些学者们的观点都有什么共同点？ 有什么差异？ • 问题2：以学者作为文献综述回顾的线索显 得很松散。
• 解决方案：以问题为导向！而不是以学者 为导向！ • 在网络舆情概念的研究方面，学者们着重 于从三个角度对其进行定义。一是从社会 政治态度的角度，认为网络舆情是……（王 来华，2005）；二是从××角度……
文献撰写的具体问题
1、简单罗列学者
• 在网络舆情的概念研究方面，王来华认 为……，刘毅认为……，杜骏飞认为……，
• 从网络舆情形成的源头来看，有以下几种看法： 1、中山大学周如俊认为网络舆情的形成主要源 于矛盾、个人意见的扩展以及偶发事件的激发等 诱因。2、山西省晋城市委督查室张勇锋通过对 《旅游新报》事件网络舆情信息在“量”和“质”上的 梳理与分析指出网络舆情所表达的观点和立场倾 向, 其根源和指向仍然是现实生活中存在的现象 和问题。3、华中科技大学程世寿认为舆情所指 向的公共事务，其本质是社会矛盾在现实生活中 的反映。4、公共事务所包含的刺激性信息是网 络舆情形成的刺激源，网络舆情是多种舆情形式 共同作用的结果（刘毅，2007）；
• • • • • • • • • • • • • •
博客 群体性事件 志愿者 政治整合 节庆 主题公园 产业集群 企业加速器 企业孵化器 快速消费品 代言人 社会风险 社会信任 养老保险
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ห้องสมุดไป่ตู้
• 这些都是具有结论性的论述，相信有许多 文献进行了论述，并得出了相关的结论， 因此，作者不应该不依据相关研究结果就 贸然得出这个结论。
• 解决方案：
• 推断性的论述，都要给出确凿的证据和相 关的文献。
7、以回顾结论和观点为主
• ……×××使用××××分析法，从武汉市的七所 211大学和两所省属重点大学中，抽取了三 所学校中的250名大学生为研究样本，得出 了武汉大学生的网络行为普遍呈现出在线 时间与网络社会资本呈现正向关系。
• 到底什么是核心期刊呢？
– 国内最常见的核心期刊目录
• 北京大学图书馆主编的《中文核心期刊要目总揽》
– 越差的学校越喜欢这个目录
• 南京大学主编的《中国社会科学引文索引》CSSCI
– 越好的学校越喜欢这个目录
• 各大名校自行制定的目录
– 名校自己的“核心期刊”
• 到底什么是核心期刊呢？
– 国外最常见的核心期刊目录
• 零次文献 • 一次文献（原始文献） • 二次文献
– 文摘 – 索引 – 目录
• 三次文献
– – – – – 综述 述评 年鉴 字典 百科全书
2.2 常用的期刊目录
• 核心期刊…… • 这是一个非常神奇的词汇！
– 核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物，是我 国学术评价体系的一个重要组成部分。它主要 体现在对科研工作者学术水平的衡量方面，如 在相当一批教学科研单位申请高级职称、取得 博士论文答辩资格、申报科研项目、科研机构 或高等院校学术水平评估等，都需要在在核心 期刊上发表一篇或若干篇论文。