2020年两基迎国检自查报告【精品】
流泉小学国检自查报告
流泉小学“两基”迎“国检”自查报告基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲是我国实施“科教兴国”的一项伟大战略工程。
我校领导思想不放松，力度不减，常抓不懈，切实把巩固和发展“两基”成果作为教育重中之重来抓。
做了大量的工作，取得了一定的成绩。
一、基本情况流泉小学位于朱王堡镇东面，流泉村中心，毗邻民勤县蔡旗乡。
学校始建于1952年，占地面积13400平方米，建筑面积1480平方米，绿化面积580平方米，现有6个教学班，140名学生，8名教职工，学历达标100%（本科1人，大专5人，中专2人）。
学校经历了由弱到强的实践、探索、发展之路，在改革开放的春分中焕发出了勃勃生机，校园环境整洁优雅，文化氛围浓厚，现已成为一所初具规模的完全农村小学。
学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，依法治教，依规管理，牢固树立“为学生终生发展奠基”的宗旨和“安全稳定第一，控辍保学第一，教育质量第一”的原则，完善并切实坚持安全工作责任制、控辍保学责任制，积极构建平安校园、文明校园、和谐校园，校园美化、绿化、人文化，师生乐教乐学，学生进得来，留得住，学得好，教育质量稳步提高，学生行为规范合格率均达100%。
几年来均无重大责任事故，年辍学率均控制在0以内。
学校教学管理日趋规范，教师队伍不断优化，养成教育形成特色，校园环境、办学条件得到改善，教育教学质量稳步提高，赢得了社会和家长的好评。
二、“两基“迎国检核心指标完成情况1、普及程度2008年以来，我校适龄儿童入学率100%；小学升学率100%；辍学率控制在0以内，“四率”指标达到省颁标准以上。
2、师资配备及水平我校的师资配备达到“两基”的标准要求，教师的合格率达100%，全部参加岗位培训，合格率100%。
教师全部参加继续教育，教学水平和教学能力得到相应的提高。
3、教育经费情况2008年教育经费预算分别比上年增长，达到了逐年增长的好势头。
全年财政对教育经费的拨款高于财政经常性收入的增长。
两基迎国检自查报告
两基迎国检自查报告一、引言国际贸易作为现代经济的重要组成部分，对于国家经济发展具有重要意义。
为了保障国际贸易的安全和顺利进行，各国都制定了一系列的贸易政策和规定，其中包括严格的国检要求。
根据国际惯例，进出口企业需要按照国家海关和其他相关机构的规定进行自查和自检，以确保贸易活动的合规性和质量可控性。
本报告旨在对我企业进行两基迎国检的自查结果进行总结和分析。
二、自查目的和范围我企业自查的目的是确保我企业的产品符合国家和国际贸易的要求，并遵守国家海关和其他相关机构的各项规定。
自查的范围主要包括生产过程中的质量管理、产品标准符合性、货物包装、文件记录等方面。
三、自查结果1. 质量管理：我企业自查了质量管理体系，并采取了一系列措施以确保产品质量的可控性。
我企业建立了质量管理部门，负责监督和管理产品的生产过程。
同时，我企业开展了员工培训，提高了员工的质量意识和操作技能。
此外，我企业建立了质量监控流程，对生产过程中的关键环节进行监控和控制。
2. 产品标准符合性：我企业对产品标准进行了自查，确保产品符合国家和国际的标准要求。
我企业建立了产品标准数据库，并对每一批产品进行检验。
同时，我企业与第三方权威机构合作，对产品进行鉴定和认证，以确保产品的合规性和可靠性。
3. 货物包装：我企业自查了货物包装的合规性和安全性。
我企业对包装材料进行了选择和审查，并确保包装符合国家和国际的要求。
此外，我企业建立了包装标准流程和操作规范，并进行了相关培训，以确保货物包装的质量和安全性。
4. 文件记录：我企业对相关文件的记录进行了自查，并采取了一系列措施以确保文件的完整性和可追溯性。
我企业建立了文件管理部门，并采用电子文档管理系统进行文件管理。
同时，我企业制定了文件编制指南和文档审查流程，对文件进行审查和审核，以确保文件的准确性和及时性。
四、自查改进措施根据自查结果，我企业制定了一系列的改进措施，以提高贸易活动的合规性和质量可控性。
具体包括：1. 加强质量管理体系：进一步改进质量管理体系，提高质量控制的效率和可靠性。
两基迎国检自查报告
两基迎国检自查报告两基迎国检自查报告一、基本状况我校创办于1993年，地处城关镇纸厂路1号。
学校现担当城关镇和巷道乡部分学龄人口的学校培训。
学校占地面积33100m2，建筑面积8779m2，绿化面积2300 m2。
现有教学班31个，同学1624人，教职工121人，其中专任老师118人。
高级职务老师30人，中级职务老师72人，初级职务老师16人；专任老师中，高校学历91人，大专学历25人，中专学历2人，学历合格率98.31%。
我校“两基”各项指标全部达到“普九”标准。
二、近三年我校“两基”各项指标完成状况〔一〕普及程度1.入学率20xx—20xx学年度：7—1220xx—20xx学年度：7—12周岁适龄儿童总人数1658人，其中残疾11人，正常儿童在校生1647人，入学率100%；其中女童758人，已入学758人，入学率100%。
13—15周岁少年总人数995 人，其中残疾0人，学校阶段在校生920人，学校阶段入学率98.5 %。
20xx—20xx学年度：7—12周岁适龄儿童总人数1519人，其中残疾8人，正常儿童在校生1511人，入学率100%；其中女童711 人，已入学711人，入学率100%。
13—15周岁少年总人数937人，其中残疾0人，学校阶段在校生921人，学校阶段入学率98.1%。
2.辍学率20xx—20xx学年度：学校在校生2165人，年内辍学38人，辍学率1.8%。
20xx—20xx学年度：学校在校生2421人，年内辍学38人，辍学率1.6%。
20xx—20xx学年度：学校在校生1623人，年内辍学16人，辍学率1%。
3.适龄残疾儿童少年入学率20xx—20xx学年度：残疾儿童少年18人，已入学17人，入学率94.4%。
20xx—20xx学年度：残疾儿童少年11人，已入学10人，入学率90.9%。
20xx—20xx学年度：残疾儿童少年8人，已入学7人，入学率87.5%。
4.完成率20xx—20xx学年度：15周岁正常人口267人，完成初等义务培训267人，完成率为100%；17周岁正常人口215人，完成初级中等义务培训212人，完成率为98.1%。
有关“两基迎国检工作自查报告
有关“两基迎国检工作自查报告②初中适龄少年入学率XX年，应入学正常少年1578人，其中仍在小学24人，已入学1553人，入学率98.4%；XX年，适龄少年1554人，其中仍在小学38人，已入学1516人，入学率97.6%；XX年，服务区域适龄少年应入学正常少年1304人，其中仍在小学45人，已入学1259人，入学率96.5%。
③残疾儿童少年入学率XX年，适龄残疾儿童少年8人，已入学7人，入学率88%；XX年，适龄残疾儿童少年8人，已入学8人，入学率100%；XX年，服务区域适龄残疾儿童少年9人，已入学9人，入学率100%；④在校学生辍学率XX、XX、XX年，我镇小学在校学生辍学率均为0。
XX、XX、XX年，我镇中学在校学生辍学率均为0.51%、0.77%、1.04%。
⑤毕业班学生毕业率XX、XX、XX年，我镇初中学生毕业率为98.36%、97.95%、97.05%。
小学毕业率为100%。
⑥15周岁人口文盲率XX年，15周岁人口数482人，其中丧能3人，非文盲人数479人，文盲率为零；XX年，15周岁人口数638人，其中丧能4人，非文盲人数634人，文盲率为零；XX年，15周岁人口数470人，其中丧能2人，非文盲人数468人，文盲率为零。
⑦15周岁人口初等教育完成率。
XX年，15周岁人口482人，其中丧能3人，取得义教证479人，完成率100%；XX年，15周岁人口638人，其中丧能4人，取得义教证634人，完成率100%；XX年，15周岁人口470人，其中丧能2人，取得义教证人数468人，完成率100%。
⑧17周岁人口初级中等教育完成率。
XX完成率为97.78%；XX年完成率为97.08%；XX年完成率为96.66%。
2、师资水平情况全镇共有专任教师138人。
其中小学有专任教师74人，取得中专学历19人，大专及以上学历55人，专任教师学历符合规定及取得相应教师资格证书的比例100%；中学专任教师64人，取得中专学历2人，大专及以上学历62人，专任教师学历符合规定及取得相应教师资格证书的比例96.88%。
“两基”迎国检自查报告
“两基”迎国检自查报告骆驼坳镇人民政府“两基”迎国检自查报告县人民政府、根据《国家“双基”检查验收各项指标要求》，我们组织自查评估领导小组，对全镇中小学的普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲情况进行了全面的评估自查，现将情况报告如下、一、普及程度XX至XX学年度基本情况是、全镇有7—12周岁适龄儿童总数2628人，其中残疾儿童人数为16人，应受普通教育人数2612人，已入学2612人，入学率为100%；有13—15周岁适龄儿少年2281人，残疾人数4人，应受普通教育人数为2277人，已入学2253人，适龄少年的入学率为98.95%；小学在校学生2222人，辍学率为0；初中在校学生2218人，年辍学16人，辍学率0.72%；7至15周岁共有残疾儿童少年20人，已入学12人，入学率为60.00%；小学毕业率为100%，初中毕业率100%；15周岁人口822人，完成初等教育人数822人，完成率为100%；17周岁人口总数为755人，完成初级中等教育733人，完成率为97.09%。
XX至XX学年度基本情况是、全镇有初中2所，完小4所，高小1所,初小6所,教学点1个.全镇小学在校学生为1929人，辍学率为0，初中在校学生1901人，辍学14人，辍学率为0.74%；小学毕业年级学生559人，毕业率100%，初中毕业年级有学生876人，毕业年级学生毕业率100%；初中适龄少年入学率99.26%，15周岁人口文盲率为0，初等教育完成率100%；17周岁人口人数为800人,完成初级中等教育的人数为799人,完成率为99.9%。
XX至XX学年度的具体情况是、全镇有2所初中，完小4所，高小1所,初小6所,教学点1个.全镇适龄儿童总数为1876人，应受普通教育人数为1863人，已入学1863人，入学率为100%；辍学率为0，13—15周岁适龄少年总数为1860人，应受普通教育人数为1856人，已入学1825人，入学率为98.33%，辍学率为1.67%；本学年度全镇有适龄残疾儿童少年17人，其中已入学11人，入学率为64.71%；小学和初中毕业年级学生毕业率均为100%，15周岁人口文盲率为0，初等教育完成率为100%；17周岁人口初级中等教育完成率为98.42%。
乡“两基”“迎国检”工作自检自查报告
乡“两基”“迎国检”工作自检自查报告“两基”“迎国检”工作，是当前我乡工作的重中之重，关乎全省十几年“两基”工作的成败，决定着全省教育能否向更高水平发展。
为认真贯彻省政府第39次常务会议和省州县“两基”（即基本扫除青壮年文盲、基本普及九年义务教育）迎国检会议精神，5月14日，我乡派出“两基”办公室负责人李周海老师参加了全州“两基”“迎国检”工作培训会。
会后，我乡于5月16日召开了由“两基”办公室成员参加的“两基”“迎国检”工作研究会，初步确定了我乡“两基”“迎国检”工作的思路。
在会上，提出了“提高认识、领导到位、齐心合力、确保完成，理清思路、找出不足、针对性强、讲求实效”的工作指导思想。
在会上，确定了我乡“两基”“迎国检”工作步骤和日程，确定了工作重点。
一、健全机构，明确职责为了顺利通过“两基”迎国检的各项工作，××乡人民政府成立“两基”工作领导小组，组成人员如下：略二、我乡2016年“两基”工作情况（一）、××乡基本情况××乡地处禄丰县西部，成昆铁路、妥牟、广黑公路贯穿境内，全乡共辖12个村委会，148个自然村，154个村小组，农村总户数6096户，总人口万人，农业人口万人。
全乡耕地面积28084亩，农民年人均纯收入2466元，人均有粮489公斤。
由于我乡地处彝汉杂居的高寒山区，交通闭塞，自然环境恶劣，地区经济发展差异性较大，经济发展的落后，导致我乡“两基”工作的滞后。
（二）、××乡2016年“两基”工作情况1、我乡现有乡小学一所，14所完小，88个教学班，在校学生1948人。
中学现有18个教学班（七年级6个，八年级6个，九年级6个），本年度共有在校学生784人。
2、普及程度。
本学年全乡7——12周岁适龄儿童2098人，在校学生2098人，入学率达100%。
13——15周岁人口1025人，在初中就读887人，适龄儿童初中入学率为%，其中13——15周岁在高中就读的有165人（14岁在高中就读28人，15岁在高中就读137人）若计入读高中的这部份学生则初中适龄儿童入学率为103%；7——15周岁三类残疾儿童11人已入学11人，残疾学生入学率100%。
社区两基迎国检的自查报告
社区两基迎国检的自查报告社区两基迎国检的自查报告自接到"两基"工作迎国检的任务后，社区认真按照区委、区政府及街道办事处的要求，在区教育督导室和办事处的指导下，有计划、有标准、有目的地开展本社区的"两基"工作。
根据上级部门的要求，对本社区"两基"工作进行了全方位部署，并依据相关文件精神开展了自查自评工作。
迎检工作开展以来，本着对"两基"工作巩固再上台阶的指导思想，进一步查缺补漏，全面完善文化户口登记、复查、核实、滚动，现将社区开展"两基"工作报告如下：一、基本情况社区地处XXXX，背靠XXX，面临XXX，整个社区呈一个狭长的陡坡，是个典型的地域型社区，社区现有XXX个居民小组，户籍人口XXXX人，XXXX户，现有0-18周岁儿童XXXX人，其中女性XXXX 人。
二、具体做法（一）制定实施方案，建立组织机构首先，为积极营造推进"两基"、巩固提高和迎接"国检"的浓厚氛围，社区在辖区内拉横幅标语，并利用黑板、橱窗等形式宣传《义务教育法》等"七法一纲一条例"，进一步增强全社会依法治教、尊师重教的意识，全面开动迎接"国检"工作，全力支持"两基"巩固提高。
其次，根据区政府、办事处"两基"迎国检实施方案，认真安排各阶段工作，明确任务，并与办事处签定责任书。
再次，为加强"两基"工作，确保"两基"迎国检工作顺利开展，于2006年底成立"两基"迎国检工作领导小组，明确社区党总支书任组长，主任任副组长，文书负责具体工作，其他社区成员协助完成。
（二）开展业务培训，提高业务水平，确保"两基"迎国检工作任务的完成在接受了办事处和区教育督导室的培训后，首先组织社区全体成员学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等"七法一纲一条例"及"两基"迎国检各类文件，增强对"两基"工作重要性的认识，转变工作观念，认识此次工作的重要性。
2020年社区两基迎国检自查报告三篇汇总
自接到"两基"工作迎国检的任务后，社区认真按照区委、区政府及街道办事处的要求，在区教育督导室和办事处的指导下，有计划、有标准、有目的地开展本社区的"两基"工作。
根据上级部门的要求，对本社区"两基"工作进行了全方位部署，并依据相关文件精神开展了自查自评工作。
下面是为大家整理的社区"两基"迎国检自查报告，供大家参考。
社区"两基"迎国检自查报告******“两基”迎国检工作自查报告自2014年通过“两基”达标验收至今，我校认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》精神，不断增加教育投资，努力巩固和提高“两基”成果。
根据县教体局的统一部署，对照“两基”迎国检的七项指标，我校进行了全面的自查评估。
现将自查情况报告如下一、基本情况******始建于一九六八年，现有17个教学班，教师54名，在校学生名。
学校占地面积平方米，建筑面积平方米，生均占地面积平方米，生均建筑面积平方米。
学校建有图书室、实验室、仪器室、美术室、美术教具室、微机教室(40台)和1个多媒体教室，校园布局合理，环境优美。
二、普及程度我校认真贯彻落实《义务教育法》，按照县教育局指示精神招收一年级和七年级新生，新生入学年龄分别为6周岁和13周岁，在本校招生范围内适龄少年儿童入学率为100%。
残疾儿童少年与正常儿童少年同步接受九年义务教育，对他们不歧视，不另眼相看，给予特殊的关怀。
学生毕业率100%，非文盲率100%。
三、师资队伍我校现有教师54人，教师配备能基本满足教学需要，分布与结构合理，每科都有专任教师。
现有教师中，有高级职称者2人，初级职称者15人。
近年来学校积极支持和鼓励教师参加继续教育，大力推行“校本研训”制度，注重分层次培养教师，推进“名师工程”建设。
现有教师中学历达标率为100%。
教师普通话合格率100%，继续教育证书年度注册率在100%。
刘正小学两基迎国检第二阶段自查报告
刘正小学“两基”迎国检第二阶段自查报告为了进一步做好“两基”工作，切实提高我校两基工作水平，顺利完成迎检任务，我校在总结整改第一阶段工作的基础上，针对存在问题，全面部署，周密安排，反复督查，全力推进，各项工作正扎实有效，紧锣密鼓的开展，第二阶段工作目标较好完成。
现将有关情况报告如下：一、工作开展情况：1、组织师生平整校园。
学校检查校园内外各个角落，全面了解了校园平整情况。
多次安排学生劳动，对校园各处坑洼及不平坦的地方大力进行平整，校园平整成效显著，学校比以前平坦整洁。
2、校园美化绿化工作积极开展。
根据美化要求，精心设计，合理规划，选择合适地点种花种草，并按期除草浇水，绿意展现。
校园各类墙壁的标语，挂牌进行了重新着色刷写，焕然一新。
3、学生养成教育有所进步。
通过日常检查要求，学生行为习惯进一步好转，卫生面貌有进一步改善，校园面貌整洁有序。
4、“两基”表册及时填报。
按上级要求对两基表册反复填写，严格把关，出现问题及时改正，保证了填报数据符合有关要求。
5、各项任务周周部署，不断调整细化。
学校每周定期安排“两基”任务，对各类工作任务进一步的规范明确，进一步的具体要求，进一步的调整细化。
每一项任务都分解到人。
6、资料收集整理全面开展。
细化了资料目录，制定了具体要求，各项资料档案正按要求全面进行收集完善。
7、学校“五室”建设基本完成，还需进一步改进。
二、存在的主要问题软件上：1．教师专业发展问题。
教师发展制约学校发展，目前学校教师自主发展意识还不够浓，个人目标定位不够准确。
2、资料档案的收集整理不够丰富，内容较少，且不够规范。
个别档案少之有少，零散简单，需要整改完善。
硬件上：1、学校“五化”任务较为艰巨，进展较缓慢，成效一般，需千方百计解决资金问题，以“五化”标准为目标，全力以赴按要求全面开展。
2、学校文化建设成效不明显，特色氛围不能厚。
3、学校“五室”的建设进展迟缓，内部布置陈旧落后。
4、部分图书陈旧，不能适应现在的教学与阅读。
陈仓两基”迎国检自查报告
“两基”迎国检自查报告为了认真做好“两基”工作，我校成立了“两基”工作小组，对“两基”巩固提高工作情况进行了深入、细致的自查。
现本着严肃、认真、实事求是的态度将自查情况报告如下：一、学校基本情况学校现有教职工8名，在校生136人，共有6个教学班.学校占地21976平方米，校舍建筑面积3373平方米。
校内各类功能室较齐全。
2008年实现宽带上网。
学校有完善的规章制度，实行校长责任制，党支部充分发挥监督保证作用，重大决策经教代会讨论决定。
坚持校务公开制度。
二、“普九”主要指标情况（一）普及程度1、普及程度在普及程度的各项指标中，达到了国家验收指标要求(1)入学率：2008—2011学年，6—12岁适龄儿童入学率为100%，残疾儿童入学率为100%。
(2)巩固率：辍学率为零。
(3)毕业率：小学达到100%。
(4)15周岁人口中，初等教育完成率为100%，17周岁人口中，初级中等教育完成率为100%，15周岁人口文盲率为零。
(5)毕业年级学生毕业率：小学为100%，初中为100%。
(6)小学、初中学生行为规范合格率均为100%，在校生犯罪率为0。
2、师资情况教师学历合格率超过国规定标准，小学8名专任教师学历合格率为100%，小学专任教师都取得教师资格,普通话、计算机应用、继续教育、业务培训均达到了国家规定的要求.。
校长经过校长岗位培训,持证上岗率为100%。
3、办学条件(1)生均占地面积小学为161平方米；生均建筑面积18.6平方米；各类教学用房、办公用房和生活辅助用房基本满足需要，建筑符合规范要求，无危房，有符合要求的运动场地和体育活动设施。
(2)学生均图书43册。
各种教学仪器设备均达到标准，各科演示实验开出率达100%。
(3)在现代教育装备方面，配置了微机室，配置了远程教育卫星地面站和远程教育播放室。
5、教育质量全面贯彻教育方针，按新的课程计划，用齐开足了课程，小学考试各科合格率达到95 %以上，优秀率达40 %以上，体育合格率、行为规范率等均为100%,毕业年级学生的毕业率100%。
两基迎国检自查自评报告
两基迎国检自查自评报告随着我国教育事业的发展，教育部实行了“两基”工程，以保障农村和贫困地区的学校基本办学条件，提高教育教学水平。
为了确保“两基”工程的顺利进行，高质量完成国家的自查自评工作是至关重要的。
本文将重点探讨“两基迎国检自查自评报告”这个问题。
自查自评是“两基”工程的重要内容之一，它是指学校对其自身教育教学条件的自我审查、自我评估和自我整改，以提高基本办学条件和教育教学质量。
近年来，在国家各级检查和评估的指导下，自查自评已经成为学校基本的工作程序。
自查自评报告是自查自评的重要成果之一，是学校向上级及社会公众开展教育教学改革和改进工作的重要凭证。
那么，如何写好“两基迎国检自查自评报告”呢？以下为大家介绍几个写作方法和技巧。
第一，切实将“两基”工程的实际情况呈现出来。
自查自评报告要依据实际情况进行填写，并将学校存在的问题进行批判性分析，提出可行性较强的改进措施。
因此，了解学校存在的“软肋”，找出问题所在，制定相应的解决方案，是保证自查自评报告完整准确的关键。
第二，重视数据分析。
为了充分考虑“两基”工程的整体性和系统性，自查自评报告中需要充分反映教育教学的基本面和数据面。
详尽收集开展自查自评有关的数据资料，并对相关数据进行全面的统计分析，考虑性能分析和问题研究，解释问题背后的原因，分析因素，发现并针对数据中存在的区别进行深入探究，从而更好地帮助学校解决当前和今后的教育问题和发展诉求。
第三，编写结构清晰、语言简练的报告。
自查自评报告的写作方式和硬性规定存在较大的灵活性，但是，无论是“兴权式报告”还是“支支口子、杂杂脚”的报告，都应当写得结构清晰、语言简练，突出重点和亮点，同时尽可能地简要概括整个报告。
选用语言表述最好应该准确、精炼、明确，方便审阅人员理解和审核。
第四，注重报告的实用性和可操作性。
自查自评报告作为学校自己的一个重要的工作成果，其主要目的是为了促进学校改进教育教学工作，提高办学质量和办学水平。
两基巩固自查报告
两基巩固自查报告一、自查背景教育是国家的基础，也是社会发展的基石。
我国一直强调“两基”巩固的重要性，即普及九年义务教育和消除青壮年文盲。
为了评估学校在实施“两基”巩固工作中的情况，我们进行了一次自查工作。
二、自查目标本次自查的目标是全面了解学校在“两基”巩固方面的工作情况，发现存在的问题和不足，并提出改进措施，努力推进学校的发展。
三、自查方法我们采取多种方法进行自查，包括问卷调查、实地走访、资料整理等。
我们希望通过这些方法全面、准确地了解学校在“两基”巩固方面的工作情况。
四、自查结果1.普及九年义务教育方面学校在普及九年义务教育方面取得了一定成绩，但还存在一些问题。
首先，学校师资力量不足，特别是教师队伍结构不合理、教师素质参差不齐。
其次，学生的辍学率尚未达到预期目标，存在一些学生因经济困难而辍学的情况。
另外，学校的教育资源配置不平衡，城乡之间存在差距。
2.消除青壮年文盲方面学校在消除青壮年文盲方面也取得了一定进展，但仍然存在一些问题。
首先，学校的宣传工作不够到位，导致一部分青壮年还没有参与到文盲扫除活动中来。
其次，学校的教育方式还比较传统，需要加强使用现代化的教育手段和技术。
另外，学校需要加强与社会相关部门的协作，共同推动文盲扫除工作。
五、自查总结通过自查工作，我们认识到学校在“两基”巩固方面取得的成绩，也看到了存在的问题和不足。
在今后的工作中，我们将采取以下措施加以改进：1.加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
2.建立完善的学生资助体系，确保经济困难学生能够顺利完成九年义务教育。
3.加大对乡村地区的教育资源投入，缩小城乡教育差距。
4.加强宣传工作，提高文盲扫除活动的知名度和参与度。
5.推动教育现代化，加强使用先进的教育技术手段。
6.加强与社会相关部门的协作，形成合力推动“两基”巩固工作。
我们深知“两基”巩固工作的重要性，将积极落实整改措施，努力推动学校的发展，为实现国家的教育目标而努力。
两基迎国检自查自评报告
两基迎国检自查自评报告昌都县两基迎国检自查自评报告自****年实现两基目标以来，昌都县始终将巩固普九成果放在重中之重的战略地位，深入实践科学发展观，紧紧抓住两基工作的重点和难点，强化管理、深挖内涵、开拓创新、与时俱进，努力推进科教兴县和人才强县战略，两基成果不断提升，教育质量和办学效益明显提高，教育事业改革发展取得实效。
根据《国家双基检查验收各项指标要求》，我们组织自查评估领导小组，对全县中小学的组织实施、普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、学校管理、教育质量、扫盲情况进行了全面的评估自查，现将情况报告如下：一、全县自然经济、社会环境及教育概况昌都县全县幅员***万平方公里，下辖**镇**乡，1***个村委会，***个街道居委会。
全县总人口***万人，其中农牧业人口****万人，系以农业为主的半农半牧县。
****年全县国民生产总值***亿元，财政收入****万元，农牧民人均纯收入*****元。
我县分别于****年、**年、***年分别实现了基本普及六年义务教育、基本扫除青壮年文盲任务和基本普及九年义务教育目标。
目前，我县共有**个乡镇，有各级各类学校**所。
其中初级中学*所，完全小学**所。
另有幼儿园**所，教学点**个。
**年-**学年全县共有小学在校生****人，**年--**学年全县共有初中在校生****人，全县现有中小学专任教师***人，其中小学专任教师***人，初中专任教师***人。
二、昌都县普九指标巩固情况(一)普及程度1、小学适龄儿童入学率：**学年全县712周岁适龄儿童***人,其中残疾**人，小学在校生****人。
适龄儿童在校生****人，小学适龄儿童入学率****%。
2、初中入学率：**学年全县1315周岁适龄少年****人，其中残疾**人，初中在校生****人,初中入学率为*****%。
3、小学在校生年辍学率：**学年初小学在校学生*****人，学年末全县小学在校生*****人，学年内辍学**人，辍学率为***%。
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近年来，我校在县委、县政府和上级教育行政部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，深入实践科学发展观，紧紧抓住“两基”工作的重点和难点，强化管理、深挖内涵、开拓创新、与时俱进，“两基”成果不断提升，教育质量和办学效益明显提高，教育事业改革发展取得实效。
根据高台县人民政府办公室《关于印发高台县“两基”迎“国检”工作实施方案的通知》(高政办发〔〕31号)和省、市“两基”迎“国检”会议精神，我们组织自查评估领导小组，对全校义务教育普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理和扫盲等 7 个方面的工作情况进行了全面的评估自查，现将自查情汇报如下：
一、基本情况
我校创办于 3年，地处城关镇纸厂路1号。
学校现承担城关镇和巷道乡部分学龄人口的初中教育。
学校占地面积33100m2，建筑面积8 9m2，绿化面积2300 m2。
现有教学班31个，学生1624人，教职工1 人，其中专任教师118人。
高级职务教师30人，中级职务教师72人，初级职务教师16人;专任教师中，大学学历91人，大专学历25人，中专学历2人，学历合格率98.31%。
我校“两基”各项指标全部达到“普九”标准。
二、近三年我校“两基”各项指标完成情况
(一)普及程度
1.入学率
—学年度：7—12
周岁适龄儿童总人数 3人，其中残疾18人，正常儿童在校生 5人，入学率100%;其中女童811人。
已入学811人，入学率100%。
13—15周岁少年总人数899人，其中残疾0人，初中阶段在校生8 人，初中阶段入学率98.1%。
—学年度：7—12周岁适龄儿童总人数1658人，其中残疾11人，正常儿童在校生1647人，入学率100%;其中女童758人，已入学758人，入学率100%。
13—15周岁少年总人数995 人，其中残疾0人，初中阶段在校生920人，初中阶段入学率98.5 %。
—学年度：7—12周岁适龄儿童总人数 9人，其中残疾8人，正常儿童在校生 1人，入学率100%;其中女童711 人，已入学711人，入学率100%。
13—15周岁少年总人数937人，其中残疾0人，初中阶段在校生9 人，初中阶段入学率98.1%。
2.辍学率
—学年度：初中在校生 65人，年内辍学38人，辍学率1.8%。
—学年度：初中在校生24 人，年内辍学38人，辍学率1.6%。
—学年度：初中在校生1623人，年内辍学16人，辍学率1%。
3.适龄残疾儿童少年入学率
—学年度：残疾儿童少年18人，已入学17人，入学率94.4%。
—学年度：残疾儿童少年11人，已入学10人，入学率90.9%。
—学年度：残疾儿童少年8人，已入学7人，入学率87.5%。
4.完成率
—学年度：15周岁正常人口267人，完成初等义务教育267人，完成率为100%;17周岁正常人口 5人，完成初级中等义务教育 2人，完成率为98.1%。
—学年度：15周岁正常人口298人，完成初等义务教育298人，完成率为100%;17周岁正常人口244人，完成初级中等义务教育240人，完成率为98.4%。
—学年度：15周岁正常人口317人，完成初等义务教育317人，完成率为100%;17周岁正常人口267人，完成初级中等义务教育262人，完成率为98.1%。
(二)师资水平：
1.我校现有教职
工1 人，其中有专任教师118人。
教职工与学生比为1：14。
2.专任教师中，取得大专及以上学历的116人，学历合格率比例为98.3%。
3.校级领导总数7人，岗位培训合格7人，合格率100%。
(三)办学条件：
1.学校现校舍建筑面积8 9平方米，生均5.4平方米，达到“两基”标准。
实验室、德育室、家长学校、音体美等各功能教室基本达标，学校布局合理，校舍设施基本满足师生工作、学习、生活的需要。
2.学校建有图书室，藏书32500册，生均20册。
3.学校连接了宽带，配置了远程教育系统，实现了卫星教育、教育信息、校园三畅通。
学校配有计算机教室2个，实现了“班班通”，教学仪器配备已达到相应标准。
(四)教育经费：
1.学校严格按政策收费，无乱收滥支现象。
教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行‘直达’”的管理体制，能足额按时发放。
2.合理利用资金，办学条件不断改善。
三年来，学校用于改善办学条件经费总投入为140多万元。
(五)教育质量：
1.学校全面贯彻教育方针，严格执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，强力推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。
2.学生的行为习惯、道德水平不断提高。
学校始终把德育工作放在首位，不断拓宽德育途径，取得了巨大的成效。
学生日常行为规范合格率为100%，违法犯罪率为0。
3.积极推进素质教育，认真完成教学任务，教学质量稳步提高。
—学年度、—学年度、—学年度初中毕业生分别为502人、551人、541人，年和年的毕业率分别为98.2%、98.5%，连续几年教学成绩位居全县之首，为高一级学校输送了大量的优质生源。
严格按《国家体育锻炼标准执行办法》认真抓好体育达标工作，—学年度、—学年度、—学年度，初中毕业年级学生体育合格率分别达98.3%、988%、98.6%.
三、“两基”巩固工作主要措施
(一)提高认识，抓住关键
“普九”工作是贯彻《义务教育法》，全面实施素质教育，促进教育均衡和可持续发展的重要措施。
近年来，我校坚持
把巩固提高“普九”水平作为重中之重，实施一把手工程。
牢固树立“一手抓巩固，一手抓提高”和“硬件抓完善，软件抓提高“的工作思路，举足全校之力，发挥各方面积极性，保证“普九”工作不断提高水平。
1.积极参加上级部门组织召开的“两基“工作会议，及时传达会议及文件精神。
做好我校“两基”迎国检工作，学校主要领导先后参加县政府、县教体局主持召开的动员会、推进会，和县教体局签订了目标责任书。
及时召开学校内部动员会议，加强培训，提高教职工对“两基”国检工作的认识，明确了目的，掌握了工作方法，使教职工积极地投入“两基”迎国检工作。
2.加强组织领导，认真落实责任制度。
学校成立了“两基”迎国检工作领导小组，校长亲任组长，学校各处室负责人及各班班主任为成员，下设宣传资料组、教育质量管理组、普及程度和扫盲组等7个工作组，各组制定相应的具体方案，层层签订目标责任书，狠抓工作落实。
及时制定《高台县城关初中两基迎国检工作方案》，细致安排国检工作的推进，明确了任务、明晰了责任分工和每个时段的工作进度。
3.强化舆论宣传，营造迎“国检”良好氛围。
一是政策学习宣传。
春季开学后，我校多次组织教职工学习《义务教育法》，陆续开辟了“两基”迎“国检”宣传专栏，在校内张挂大
幅标语。
二是信息宣传。
向学生和家长发放义务教育宣传材料，每月向高台教育信息发布我校“两基”信息和工作简报，并进一步拓宽教育宣传渠道。