八年级下学期期中家长会资料

2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实、知识漏洞多。
• 个别学生目前存在的问题
• 1、学习目的不明确，甚至模糊。 2、集体主义观念淡漠、自私。 3、责任感较差，自我中心。 4、学习方法需要调整，没有计划。 5、同学关系、师生关系需要改善。
考试之后我们老师要做的：
1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科 目。
年级前10名优秀学生：
朱金玲 王翔宇 孙杨
曾庆曜 高紫君 陈永庆 刘雨
曾璐 徐晓晓 张宇凡
四、学习进步 学生:
姓名 上次 此次 进步
袁慧
70 57
13
李天乐 86
78 8
荣巧
84
81 3
熊晨晨
55 35 20
陈嘉威
46 40 6
王翔宇
20 5 15
陈永庆
26 15 11
徐晓晓
19 10 9
孙扬
27
4、部分学生缺乏学习主动性,没有完全 进入学习状态. 。 5、没有目标，没有动力！
没有目标， 没有动力！
哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。
调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。 结果是这样的：
27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标； 3%的人，有清晰而长远的目标。 以后的25年，他们开始了自己的职业生涯
(2)下学期家长会
尊敬的各位家长
家校同心， 师生同行
——初二（5、6）班家长会
尊敬的各位家长：
感谢您们在百忙之中抽空来 参加家长会，协助并参与我们 的教育教学工作。关心、帮助、 督促贵子女学习是我们共同的 心愿！使您的孩子得到全面发 展和提高是我们共同的目标！
明年的这个时候你的孩子就已经进入 初三的关键时期，我们召开这次家长会， 应该说意义是深远的，既是期中考试后 的总结，又是期末考试的动员，更是展 望初三的一个预备会。要使教师家长进 一步达成共识，形成教育的最大合力， 把初二的基础打的更加坚实，为初三的 学习奠定良好的基础，为孩子在未来的 竞争中准备实力。
• e.严禁吸烟、喝酒、赌博、化妆、早恋。
下阶段重点工作：
1、上课纪律 2、作业 3、养成教育
家长们，我们的目标是统一的， 我们的任务是一致的，愿我们相 互合作，把我们的学生，您的孩 子，培养成学习勤奋，品质优良 的优秀人才，为将来学生的升学、 就业、乃至整个人生的发展打下 坚实的良好的基础。
如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责; 如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信; 如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑; 如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激; 如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑; 如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。
（2）家长在教育孩子时，应该 用平等的态度与孩子交流，而不 是简单的说教。比如发现孩子迷 恋网络﹑染头发等问题。家长们 一定要放下架子，跟孩子就这一 问题进行沟通，了解孩子的想法， 和这样做的原因，然后再对孩子 进行合理的引导，而不是强硬的 说教。
（3） 加强与老师的联系。个别学 生不愿意与家长交流，尤其不想和 家长说学校里的情况，这样一来， 家长往往不能从孩子那里知道他们 最近的表现和变化，这就需要家长 能够经常和老师联系，了解孩子的 全面情况，就一些问题和老师沟通， 双方合作，为孩子保驾护航。偶尔
…… 25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的： 27%的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意， 生活没有激情，并且常常抱怨自己的命运不好。 60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几 乎都生活在社会的中下层； 10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人 士，大都生活在社会的中上层； 剩下3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各 界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；
学生现状
一、优异学生成绩简介：
期中考试语文优秀学生 (100分以上)
曾璐 朱金玲 高紫君
徐晓晓
刘雅平
期中考试数学优秀学生： (80分以上)
曾庆曜 孙杨 王翔宇 徐成 曾 璐 陈永庆 朱金玲 陈嘉威
张宇凡 徐晓晓 高
高紫君 朱金玲 徐晓晓 戴雨悦 张宇凡 熊晨晨 刘敏 陈莹莹
3、交友不慎。 初二学生自我意识逐渐发展，他们有了
一定的评价能力，一些行为与做法，希望 得到老师和同学的理解。但由于他们的思 维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易 受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目 自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自 卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感 染性极强，做好事和做坏事都有从众心理， 甚至拉帮结派等现象。
家长对子女的定位
• 一.家长心态的定位 • 1.接受子女的成绩. • 2.学做人比学习更重要. • 二,家长对子女升学目标的定位: • 1,认清形势,了解子女成绩. • 2,合理定位, 增强子女的信心.
怎么办？
（1）对孩子的变化应早有心理 准备。如果家长对初二学生心理 的发展充分了解，就会对孩子的 行为多一分理解，即使孩子出现 问题，也会用比较科学的态度来 解决。
20 7
姓名 张苏云 刘康达 张卓伦 任峻 锋 刘凡琳 陈冉 朱金玲 刘雨 曾庆曜
上次 此次 进步 80 72 8 64 58 6 53 26 27 50 32 18 57 53 4 59 44 15 1 2 2 10 28 19 9 734
1、没有良好的学习习惯
2、部分学生自信心不足。
3、部分学生偏科严重。
寄语学家生长的成功=60%（学生的 自身努力）+20%（教师的 力量）+20%（家长的推动 力）
——孩子的健康成长， 有赖您精心的呵护、正 确的教导。
最后共勉
让我们携起手来, 为孩子们出谋划策.
Bye-bye
家长会的主题 ：
• 一是介绍前阶段同学们在校表 现和学习情况。结合本学期期 中考试的情况，分析学生的学 习和心理状况。
• 二是和家长们探讨今后学生的 教育问题。
考试显露出的问题：
1.在这次考后，我们发现有些同学的总分高不 了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重 视的是英语、数学,因为这俩科拉的分数最多。 但部分学生在物理、政治、历史也存在较大 问题，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿” 现象。
4、加强学生营养。
必须遵守的学校常规
a. 学校严禁携带手机（学生常用来在上课时发短信， 上网聊天，玩游戏,严重影响到学习。）
• b. 控制使用电脑、上网玩游戏。严禁学生到网吧上 网。
• c. 监督学生回家的时间。每天早晨7.00到校，中午 11.50放学,下午12.50上课,放学17.50。
• d.加强仪容仪表的监督。穿全套校服，佩戴学生卡， 头发和指甲要经常处理。
和同学横向比不足
和自己纵向看进步
需要家长配合的方面：
1 、控制好上学放学时间及业余时间。 2、严格控制学生的零花钱。 3、反对同学聚会及过生日。 4、双休日期间尽量少外出。 5、加强与班主任及任课教师的联系。 6、希望家长督促孩子有质量完成作业，而不 是到学校抄写。 7. 不要把手机、MP3等东西给子女,不许他们 染发、烫发。 8、每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上 有什么问题，给孩子创造良好的学习环境，多 鼓励孩子，多与孩子一同学习。
打个电话给科任老师，加深老师对孩子 的印象。
做到十关心：
1：在外过夜。2.回家很迟。 3.带学生回家住。4.打电话时间长， 次数多。5.受伤回家。 6.超消费。7.超出友谊交往。 8.成绩突然下降。9.穿奇装异服， 好打扮，或沉默寡言。 10.爱玩游戏。
和孩子一起找一个“榜样” 学榜样、赶榜样、超榜样
需要家长配合的其它方面：
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态 ，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想 、明确的奋斗目标。重视孩子学习。
2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的 精神。
3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习 惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这 些都有助于孩子的成长。
( 习惯 影响 性格 决定 命运）
1﹑学习成绩下降
在学习上，初二是一个分水岭，一 部分同学在初二进步很快，由成绩中等 上升为优秀，但也有一部分学生存在畏 难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅 速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃， 从此一蹶不振。这样的同学到了初三往 往很难有所突破，中考的失利难以避免。
2﹑逆反心理严重
老师们分析，初二学生的另一特点 是“不服管教”。一些同学对老师﹑家 长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶 撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不 让做的事，他们越起劲，一定要和师长 “对着干”。
6.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；
7.增强学生时间观念； 8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导； 9.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦， 用真情激励学生奋进。
老师的教学理念
关注班上每一个学生 没有最好，只有更好！ 班级没有差生，只有懒惰者。 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途。
学生代表介绍经验: 学生代表曾璐
家长很重要
• 家长是孩子最贴心的人, 是孩子最在意 的人。
• 孩子们希望得到您们公正、理智地评 价；孩子们需要您们的提醒、监督； 孩子们更渴望您们的鼓励、支持和肯 定。
• 请多和您的孩子交流。
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1.关注孩子的理想 目标和要求
2.关注孩子的学习 习惯、作业完成情 况 3.关注孩子的细微 变化 4.关注孩子的伙伴 群 5.关注孩子书包里 的物品
2.通过班主任与各科任老师的联系，对补薄学生 给予更多的关注，并通过跟踪，使学生在薄弱 科上有所进步。
3 加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才 欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油 鼓劲。
4.严格常规管理，严格班规班纪，稳定学习秩序