八年级下学期期中家长会资料
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打个电话给科任老师，加深老师对孩子 的印象。
做到十关心：
1：在外过夜。2.回家很迟。 3.带学生回家住。4.打电话时间长， 次数多。5.受伤回家。 6.超消费。7.超出友谊交往。 8.成绩突然下降。9.穿奇装异服， 好打扮，或沉默寡言。 10.爱玩游戏。
和孩子一起找一个“榜样” 学榜样、赶榜样、超榜样
…… 25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的： 27%的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意， 生活没有激情，并且常常抱怨自己的命运不好。 60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几 乎都生活在社会的中下层； 10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人 士，大都生活在社会的中上层； 剩下3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各 界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；
需要家长配合的其它方面：
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态 ，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想 、明确的奋斗目标。重视孩子学习。
2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的 精神。
3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习 惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这 些都有助于孩子的成长。
( 习惯 影响 性格 决定 命运）
20 7
姓名 张苏云 刘康达 张卓伦 任峻 锋 刘凡琳 陈冉 朱金玲 刘雨 曾庆曜
上次 此次 进步 80 72 8 64 58 6 53 26 27 50 32 18 57 53 4 59 44 15 1 2 2 10 28 19 9 734
1、没有良好的学习习惯
2、部分学生自信心不足。
3、部分学生偏科严重。
(2)下学期家长会
尊敬的各位家长
家校同心， 师生同行
——初二（5、6）班家长会
尊敬的各位家长：
感谢您们在百忙之中抽空来 参加家长会，协助并参与我们 的教育教学工作。关心、帮助、 督促贵子女学习是我们共同的 心愿！使您的孩子得到全面发 展和提高是我们共同的目标！
明年的这个时候你的孩子就已经进入 初三的关键时期，我们召开这次家长会， 应该说意义是深远的，既是期中考试后 的总结，又是期末考试的动员，更是展 望初三的一个预备会。要使教师家长进 一步达成共识，形成教育的最大合力， 把初二的基础打的更加坚实，为初三的 学习奠定良好的基础，为孩子在未来的 竞争中准备实力。
4、部分学生缺乏学习主动性,没有完全 进入学习状态. 。 5、没有目标，没有动力！
没有目标， 没有动力！
哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。
调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。 结果是这样的：
27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标； 3%的人，有清晰而长远的目标。 以后的25年，他们开始了自己的职业生涯
3、交友不慎。 初二学生自我意识逐渐发展，他们有了
一定的评价能力，一些行为与做法，希望 得到老师和同学的理解。但由于他们的思 维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易 受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目 自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自 卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感 染性极强，做好事和做坏事都有从众心理， 甚至拉帮结派等现象。
（2）家长在教育孩子时，应该 用平等的态度与孩子交流，而不 是简单的说教。比如发现孩子迷 恋网络﹑染头发等问题。家长们 一定要放下架子，跟孩子就这一 问题进行沟通，了解孩子的想法， 和这样做的原因，然后再对孩子 进行合理的引导，而不是强硬的 说教。
（3） 加强与老师的联系。个别学 生不愿意与家长交流，尤其不想和 家长说学校里的情况，这样一来， 家长往往不能从孩子那里知道他们 最近的表现和变化，这就需要家长 能够经常和老师联系，了解孩子的 全面情况，就一些问题和老师沟通， 双方合作，为孩子保驾护航。偶尔
4、加强学生营养。
必须遵守的学校常规
a. 学校严禁携带手机（学生常用来在上课时发短信， 上网聊天，玩游戏,严重影响到学习。）
• b. 控制使用电脑、上网玩游戏。严禁学生到网吧上 网。
• c. 监督学生回家的时间。每天早晨7.00到校，中午 11.50放学,下午12.50上课,放学17.50。
• d.加强仪容仪表的监督。穿全套校服，佩戴学生卡， 头发和指甲要经常处理。
2.通过班主任与各科任老师的联系，对补薄学生 给予更多的关注，并通过跟踪，使学生在薄弱 科上有所进步。
3 加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才 欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油 鼓劲。
4.严格常规管理，严格班规班纪，稳定学习秩序
5.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生 确定目标；
寄语学家生长的成功=60%（学生的 自身努力）+20%（教师的 力量）+20%（家长的推动 力）
——孩子的健康成长， 有赖您精心的呵护、正 确的教导。
最后共勉
让我们携起手来, 为孩子们出谋划策.
Bye-bye
2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实、知识漏洞多。
• 个别学生目前存在的问题
• 1、学习目的不明确，甚至模糊。 2、集体主义观念淡漠、自私。 3、责任感较差，自我中心。 4、学习方法需要调整，没有计划。 5、同学关系、师生关系需要改善。
考试之后我们老师要做的：
1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科 目。
• e.严禁吸烟、喝酒、赌博、化妆、早恋。
下阶段重点工作：
1、上课纪律 2、作业 3、养成教育
家长们，我们的目标是统一的， 我们的任务是一致的，愿我们相 互合作，把我们的学生，您的孩 子，培养成学习勤奋，品质优良 的优秀人才，为将来学生的升学、 就业、乃至整个人生的发展打下 坚实的良好的基础。
如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责; 如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信; 如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑; 如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激; 如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑; 如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。
家长会的主题 ：
• 一是介绍前阶段同学们在校表 现和学习情况。结合本学期期 中考试的情况，分析学生的学 习和心理状况。
• 二是和家长们探讨今后学生的 教育问题。
考试显露出的问题：
1.在这次考后，我们发现有些同学的总分高不 了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重 视的是英语、数学,因为这俩科拉的分数最多。 但部分学生在物理、政治、历史也存在较大 问题，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿” 现象。
1﹑学习成绩下降
在学习上，初二是一个分水岭，一 部分同学在初二进步很快，由成绩中等 上升为优秀，但也有一部分学生存在畏 难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅 速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃， 从此一蹶不振。这样的同学到了初三往 往很难有所突破，中考的失利难以避免。
2﹑逆反心理严重
老师们分析，初二学生的另一特点 是“不服管教”。一些同学对老师﹑家 长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶 撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不 让做的事，他们越起劲，一定要和师长 “对着干”。
学生代表介绍经验: 学生代表曾璐
家长很重要
• 家长是孩子最贴心的人, 是孩子最在意 的人。
• 孩子们希望得到您们公正、理智地评 价；孩子们需要您们的提醒、监督； 孩子们更渴望您们的鼓励、支持和肯 定。
• 请多和您的孩子交流。
mp3
1.关注孩子的理想 目标和要求
2.关注孩子的学习 习惯、作业完成情 况 3.关注孩子的细微 变化 4.关注孩子的伙伴 群 5.关注孩子书包里 的物品
6.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；
7.增强学生时间观念； 8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导； 9.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦， 用真情激励学生奋进。
老师的教学理念
关注班上每一个学生 没有最好，只有更好！ 班级没有差生，只有懒惰者。 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途。
和同学横向比不足
和自己纵向看进步
需要家长配合的方面：
1 、控制好上学放学时间及业余时间。 2、严格控制学生的零花钱。 3、反对同学聚会及过生日。 4、双休日期间尽量少外出。 5、加强与班主任及任课教师的联系。 6、希望家长督促孩子有质量完成作业，而不 是到学校抄写。 7. 不要把手机、MP3等东西给子女,不许他们 染发、烫发。 8、每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上 有什么问题，给孩子创造良好的学习环境，多 鼓励孩子，多与孩子一同学习。
学生现状
一、优异学生成绩简介：
期中考试语文优秀学生 (100分以上)
曾璐 朱金玲 高紫君
徐晓晓
刘雅平
期中考试数学优秀学生： (80分以上)
曾庆曜 孙杨 王翔宇 徐成 曾 璐 陈永庆 朱金玲 陈嘉威
张宇凡 徐晓晓 高紫君 张薇
期中考试英语优秀学生： (80分以上)
高紫君 朱金玲 徐晓晓 戴雨悦 张宇凡 熊晨晨 刘敏 陈莹莹
年级前10名优秀学生：
朱金玲 王翔宇 孙杨
曾庆曜 高紫君 陈永庆 刘雨
曾璐 徐晓晓 张宇凡
四、学习进步 学生:
姓名 上次 此次 进步
袁慧
70 57
13
李天乐 86
78 8
荣巧
84
81 3
熊晨晨
55 35 20
陈嘉威
46 40 6
王翔宇
20 5 15
陈永庆
26 15 11
徐晓晓
19 10 9
百度文库
孙扬
27
家长对子女的定位
• 一.家长心态的定位 • 1.接受子女的成绩. • 2.学做人比学习更重要. • 二,家长对子女升学目标的定位: • 1,认清形势,了解子女成绩. • 2,合理定位, 增强子女的信心.
怎么办？
（1）对孩子的变化应早有心理 准备。如果家长对初二学生心理 的发展充分了解，就会对孩子的 行为多一分理解，即使孩子出现 问题，也会用比较科学的态度来 解决。
做到十关心：
1：在外过夜。2.回家很迟。 3.带学生回家住。4.打电话时间长， 次数多。5.受伤回家。 6.超消费。7.超出友谊交往。 8.成绩突然下降。9.穿奇装异服， 好打扮，或沉默寡言。 10.爱玩游戏。
和孩子一起找一个“榜样” 学榜样、赶榜样、超榜样
…… 25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的： 27%的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意， 生活没有激情，并且常常抱怨自己的命运不好。 60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几 乎都生活在社会的中下层； 10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人 士，大都生活在社会的中上层； 剩下3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各 界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；
需要家长配合的其它方面：
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态 ，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想 、明确的奋斗目标。重视孩子学习。
2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的 精神。
3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习 惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这 些都有助于孩子的成长。
( 习惯 影响 性格 决定 命运）
20 7
姓名 张苏云 刘康达 张卓伦 任峻 锋 刘凡琳 陈冉 朱金玲 刘雨 曾庆曜
上次 此次 进步 80 72 8 64 58 6 53 26 27 50 32 18 57 53 4 59 44 15 1 2 2 10 28 19 9 734
1、没有良好的学习习惯
2、部分学生自信心不足。
3、部分学生偏科严重。
(2)下学期家长会
尊敬的各位家长
家校同心， 师生同行
——初二（5、6）班家长会
尊敬的各位家长：
感谢您们在百忙之中抽空来 参加家长会，协助并参与我们 的教育教学工作。关心、帮助、 督促贵子女学习是我们共同的 心愿！使您的孩子得到全面发 展和提高是我们共同的目标！
明年的这个时候你的孩子就已经进入 初三的关键时期，我们召开这次家长会， 应该说意义是深远的，既是期中考试后 的总结，又是期末考试的动员，更是展 望初三的一个预备会。要使教师家长进 一步达成共识，形成教育的最大合力， 把初二的基础打的更加坚实，为初三的 学习奠定良好的基础，为孩子在未来的 竞争中准备实力。
4、部分学生缺乏学习主动性,没有完全 进入学习状态. 。 5、没有目标，没有动力！
没有目标， 没有动力！
哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。
调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。 结果是这样的：
27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标； 3%的人，有清晰而长远的目标。 以后的25年，他们开始了自己的职业生涯
3、交友不慎。 初二学生自我意识逐渐发展，他们有了
一定的评价能力，一些行为与做法，希望 得到老师和同学的理解。但由于他们的思 维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易 受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目 自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自 卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感 染性极强，做好事和做坏事都有从众心理， 甚至拉帮结派等现象。
（2）家长在教育孩子时，应该 用平等的态度与孩子交流，而不 是简单的说教。比如发现孩子迷 恋网络﹑染头发等问题。家长们 一定要放下架子，跟孩子就这一 问题进行沟通，了解孩子的想法， 和这样做的原因，然后再对孩子 进行合理的引导，而不是强硬的 说教。
（3） 加强与老师的联系。个别学 生不愿意与家长交流，尤其不想和 家长说学校里的情况，这样一来， 家长往往不能从孩子那里知道他们 最近的表现和变化，这就需要家长 能够经常和老师联系，了解孩子的 全面情况，就一些问题和老师沟通， 双方合作，为孩子保驾护航。偶尔
4、加强学生营养。
必须遵守的学校常规
a. 学校严禁携带手机（学生常用来在上课时发短信， 上网聊天，玩游戏,严重影响到学习。）
• b. 控制使用电脑、上网玩游戏。严禁学生到网吧上 网。
• c. 监督学生回家的时间。每天早晨7.00到校，中午 11.50放学,下午12.50上课,放学17.50。
• d.加强仪容仪表的监督。穿全套校服，佩戴学生卡， 头发和指甲要经常处理。
2.通过班主任与各科任老师的联系，对补薄学生 给予更多的关注，并通过跟踪，使学生在薄弱 科上有所进步。
3 加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才 欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油 鼓劲。
4.严格常规管理，严格班规班纪，稳定学习秩序
5.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生 确定目标；
寄语学家生长的成功=60%（学生的 自身努力）+20%（教师的 力量）+20%（家长的推动 力）
——孩子的健康成长， 有赖您精心的呵护、正 确的教导。
最后共勉
让我们携起手来, 为孩子们出谋划策.
Bye-bye
2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实、知识漏洞多。
• 个别学生目前存在的问题
• 1、学习目的不明确，甚至模糊。 2、集体主义观念淡漠、自私。 3、责任感较差，自我中心。 4、学习方法需要调整，没有计划。 5、同学关系、师生关系需要改善。
考试之后我们老师要做的：
1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科 目。
• e.严禁吸烟、喝酒、赌博、化妆、早恋。
下阶段重点工作：
1、上课纪律 2、作业 3、养成教育
家长们，我们的目标是统一的， 我们的任务是一致的，愿我们相 互合作，把我们的学生，您的孩 子，培养成学习勤奋，品质优良 的优秀人才，为将来学生的升学、 就业、乃至整个人生的发展打下 坚实的良好的基础。
如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责; 如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信; 如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑; 如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激; 如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑; 如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。
家长会的主题 ：
• 一是介绍前阶段同学们在校表 现和学习情况。结合本学期期 中考试的情况，分析学生的学 习和心理状况。
• 二是和家长们探讨今后学生的 教育问题。
考试显露出的问题：
1.在这次考后，我们发现有些同学的总分高不 了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重 视的是英语、数学,因为这俩科拉的分数最多。 但部分学生在物理、政治、历史也存在较大 问题，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿” 现象。
1﹑学习成绩下降
在学习上，初二是一个分水岭，一 部分同学在初二进步很快，由成绩中等 上升为优秀，但也有一部分学生存在畏 难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅 速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃， 从此一蹶不振。这样的同学到了初三往 往很难有所突破，中考的失利难以避免。
2﹑逆反心理严重
老师们分析，初二学生的另一特点 是“不服管教”。一些同学对老师﹑家 长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶 撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不 让做的事，他们越起劲，一定要和师长 “对着干”。
学生代表介绍经验: 学生代表曾璐
家长很重要
• 家长是孩子最贴心的人, 是孩子最在意 的人。
• 孩子们希望得到您们公正、理智地评 价；孩子们需要您们的提醒、监督； 孩子们更渴望您们的鼓励、支持和肯 定。
• 请多和您的孩子交流。
mp3
1.关注孩子的理想 目标和要求
2.关注孩子的学习 习惯、作业完成情 况 3.关注孩子的细微 变化 4.关注孩子的伙伴 群 5.关注孩子书包里 的物品
6.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；
7.增强学生时间观念； 8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导； 9.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦， 用真情激励学生奋进。
老师的教学理念
关注班上每一个学生 没有最好，只有更好！ 班级没有差生，只有懒惰者。 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途。
和同学横向比不足
和自己纵向看进步
需要家长配合的方面：
1 、控制好上学放学时间及业余时间。 2、严格控制学生的零花钱。 3、反对同学聚会及过生日。 4、双休日期间尽量少外出。 5、加强与班主任及任课教师的联系。 6、希望家长督促孩子有质量完成作业，而不 是到学校抄写。 7. 不要把手机、MP3等东西给子女,不许他们 染发、烫发。 8、每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上 有什么问题，给孩子创造良好的学习环境，多 鼓励孩子，多与孩子一同学习。
学生现状
一、优异学生成绩简介：
期中考试语文优秀学生 (100分以上)
曾璐 朱金玲 高紫君
徐晓晓
刘雅平
期中考试数学优秀学生： (80分以上)
曾庆曜 孙杨 王翔宇 徐成 曾 璐 陈永庆 朱金玲 陈嘉威
张宇凡 徐晓晓 高紫君 张薇
期中考试英语优秀学生： (80分以上)
高紫君 朱金玲 徐晓晓 戴雨悦 张宇凡 熊晨晨 刘敏 陈莹莹
年级前10名优秀学生：
朱金玲 王翔宇 孙杨
曾庆曜 高紫君 陈永庆 刘雨
曾璐 徐晓晓 张宇凡
四、学习进步 学生:
姓名 上次 此次 进步
袁慧
70 57
13
李天乐 86
78 8
荣巧
84
81 3
熊晨晨
55 35 20
陈嘉威
46 40 6
王翔宇
20 5 15
陈永庆
26 15 11
徐晓晓
19 10 9
百度文库
孙扬
27
家长对子女的定位
• 一.家长心态的定位 • 1.接受子女的成绩. • 2.学做人比学习更重要. • 二,家长对子女升学目标的定位: • 1,认清形势,了解子女成绩. • 2,合理定位, 增强子女的信心.
怎么办？
（1）对孩子的变化应早有心理 准备。如果家长对初二学生心理 的发展充分了解，就会对孩子的 行为多一分理解，即使孩子出现 问题，也会用比较科学的态度来 解决。