急诊危重患者的心理特点与护理技巧

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对急诊危重患者的心理护理

样，能唤回病人的魂魄，不知此举非才岂
庭状况等，区别每个患者的不同情况，
“ 辨证施治，对症下药 ” 。有针对性、目有的地开展心理护理，准确 “ 用钥匙 ” 去打，开病人的心灵之 “ 。只有这样才能取锁” 得病人的信任，才能使患者保持良好的心
神经，尤其是迷走神经的作用，进乙酰促胆碱释放，使平滑肌收缩，黏膜水肿，发诱
哮喘… 。患者曾对某种花粉、药物过敏
４１０７９０河南偃师市中医院
引起哮喘。当再看到类似药物、假花时通
过条件反射也会诱发哮喘。还有人看到别人哮喘发作时，会哮喘。也心理机能失调：当病人心理平衡失调
．
时，人体内正常的免疫功能系统受损使机
支气管哮喘患者增加，发作的次数增多，其中情绪变化在本病的发生、发展和转归过程中起着重要作用。因此，支气管哮对喘患者进行心理护理，以减少哮喘发可
作，高生活质量。提
体抵抗力下降，易发生哮喘。有的患者总希望以自我为中心，希望引起家人或医务
属密切配合共同来完成。现代医学与免疫学表明，的大脑与免疫系统存在着某人
种联系，人的心理与健康密切相关。多年来的实践证明，心理护理对于急诊抢救工
做解释工作，争取他们的积极配合，通过他们再去影响和鼓励患者，使患者处于最
作不仅十分必要，而旦还能收到事半功倍

危重病患者的护理与监护策略

危重病患者的护理与监护策略1.严密监测：对危重病患者的生命体征进行密切监测，包括心率、血压、呼吸频率、体温等。

需要定期记录这些指标，并及时识别任何异常。

2.心理支持：危重病患者往往会面临很大的心理压力，因此提供心理支持是至关重要的。

医护人员应与患者及其家属进行有效的沟通，提供情绪支持和安慰。

3.定期翻身和床位转换：危重病患者容易发生压疮和肌肉萎缩，因此需要定期进行翻身和床位转换，以保持皮肤健康和防止肌肉萎缩。

4.防止感染：危重病患者抵抗力较弱，容易感染。

因此，医护人员应遵循正确的洗手和消毒程序，并确保患者的环境清洁卫生。

5.高效缓解疼痛：危重病患者常常会经历剧烈的疼痛，因此医护人员需要快速而有效地缓解疼痛。

要根据患者的具体情况选用适当的止痛药物，并密切关注疗效和患者的反应。

6.密切关注呼吸功能：呼吸系统常常是危重病患者最受影响的系统之一、医护人员应密切关注患者的呼吸频率、呼吸深度和氧饱和度，并必要时给予氧气支持或其他辅助呼吸设备的支持。

7.液体管理：危重病患者的液体管理非常重要，要根据患者的情况合理给予静脉输液，并密切监测体液平衡和尿液量。

8.管理并发症和并存疾病：危重病患者往往存在多种并发症和并存疾病，医护人员需要对这些状况进行及时的识别和干预，以避免进一步加重病情。

9.定期康复评估和干预：对于危重病患者，早期的康复评估和干预非常重要，以促进其尽早康复和恢复功能。

10.家属参与和教育：危重病患者的家属通常是最重要的支持者之一，他们需要得到必要的教育和指导，以帮助他们更好地理解患者的病情，并提供适当的支持和照顾。

危重病患者的护理与监护需要医护人员具备相应的专业知识和技能，以提供高质量的护理。

在实施上述策略之前，还应根据具体病情进行个体化的评估和制定护理计划，以确保护理的科学性和有效性。

同时，护理团队应密切协作，相互配合，共同为患者提供全面的护理与监护。

急诊危重患者心理特点及临床护理观察

关键词]急诊危重患者；心理护理随着社会的不断进步发展，人们生活质量的不断提高，临床上对于护理质量的要求也是越来越高；同时随着抢救护理学的完善与发展，更多的医护工作者意识到心理护理的重要性以及必要性[1]。

急诊危重症患者的症状往往是迅速、严重且复杂的，其生命安全受到严重威胁的同时加上各种其他外界因素的影响会导致患者存在心理上的消极、负面情绪，如焦虑、抑郁、恐惧或愤怒等[2]。

如不重视患者的负面心理情绪并对其进行及时的干预改善，不仅对手术的开展起到了严重的阻碍，还对患者的预后有着负面影响，会导致患者的恢复效果较差，康复速度更慢。

因此，针对急诊危重患者的心理特点采用针对性的护理干预，不仅可以提高患者的依从性，更有利于手术的开展以及患者的预后恢复。

本次研究选取了本院收治的60例急诊危重患者作为样本对象，通过随机分组的方式给予了两组患者不同的护理干预以探究分析急诊危重患者的心理特点分析及临床护理干预，现做出报道如下。

1资料与方法1.1一般资料选取本院于2018年3月～2020年10月收治的60例急诊危重患者作为本次研究的样本对象，通过随机数表法的方式将其划分为观察组及对照组，每组患者各30例。

其中对照组男性患者18例，女性患者17例，年龄在24～75岁；观察组男性患者19例，女性患者11例，年龄在22～76岁。

两组患者的年龄、病程等基线资料对比结果差异不明显（P＞0.05），具有一定的可比性。

纳入标准：患者诊断结果为急诊危重患者，且所有患者进行心理护理干预；患者无沟通障碍，具有完整的语言表达能力；患者知晓此次研究并签订同意书。

排除标准：妊娠期女性；过敏体质患者；合并严重高血压/糖尿病患者；存在严重精神疾病或者沟通障碍的患者。

1.2方法对照组的患者应用常规护理干预，而观察组的患者则接受给予常规护理干预之上的心理护理干预：相关医护人员要尽可能地收集患者的相关资料，把握病患的基本信息情况，实事求是从实际出发，针对患者的个体情况进行个性化的健康教育，使用能让患者轻易理解听懂的语言对治疗的方法、安全性以及优越性进行简单的讲解，并强化与患者的沟通环节，了解患者的心理状态和各种情绪，对患者的不良情绪和心态进行及时的疏导，要多鼓励患者增强其自信心，以微笑服务缓解患者的心理压力；先明确患者心理情绪的主要的表现性质是什么，比如以恐惧为主或是焦虑为主等[3]。

急诊危重病人有哪些心理特点？如何做好心理护理？

急诊危重病人有哪些心理特点?如何做好心理护理?急诊危重患者被收治入科后，受疾病影响，机体强烈不适，加之对自身状况不了解，极易产生焦虑、恐惧等负性情绪，严重者，甚至促使机体处于持续应激的状态，进而为急诊救治工作的开展构成了阻碍。

分析急诊危重患者心理特征，并展开个体化护理干预，具有十分必要性。

一、急诊危重患者心理特征有哪些？（一）焦虑不安因起病急骤，部分患者缺乏家属陪伴，故易有焦虑不安心理产生。

部分因在家庭和单位担任重要角色，故出于对家庭和工作责任心的考虑，而有严重顾虑。

（二）恐惧、焦虑急诊重症患者多为病情急剧恶化或忽遭意外伤害等原因到院就诊，思想上缺乏足够准备，易有恐怕、焦虑感产生。

（三）情绪低落因交通事故等意外致残，或在意外中失去亲人，易对心理造成过大打击，对现实无法接受，进而情绪较为低落，对周围的刺激拒答，或无反应，表情淡漠。

（四）抗治心理部分具慢性疾病久治效果不理想者，以及因各种因素服毒自杀者，因丧失对生活的信心，进而有拒绝治疗的表现，以易激动，配合依从率低为特征。

二、评估患者及家属心理的方法因急诊科工作繁忙，收治的急诊危重患者类别多样，故护患间沟通时间有限，可通过下列方式，对心理做出直观评估。

（一）观察法在对患者进行救治过程中展开细致的观察，以对情绪状态掌握。

如是否存在无法安静、面容紧张等情况。

（二）交谈法加强与患者及家属的有效交谈，以对家庭亲密关系、认知疾病的程度了解，边施护边交谈，除可利于和谐护患关系的构建外，还可促使患者对疼痛的注意力转移，（三）协同法与医生加强沟通，以对患者病情、引发疾病发生的因素进行了解，进而对疏导方案进行优化。

三、急诊危重患者在心理护理时有哪些技巧？（一）把握沟通技巧护患间建立良好的沟通利于护理人员对患者的身心状况掌握，进而便于对干预方案进行更精准的制定。

同时，有效沟通还可促患者负性情绪得以消除，增强对救治工作的信心。

故护士需不断提升自身综合素养，对沟通技巧掌握，如善于应用引导法等，以提升沟通效率。

急危重患者心理特点分析和沟通技巧

急危重患者心理特点分析和沟通技巧随着我国社会经济的发展和人们对医疗需求的增长，人民群众对医疗行业的要求越来越高，看病难看病贵的现象越来越突出，医患矛盾成为医务人员和患者及家属之间日益加剧且不可回避的问题。

愈演愈烈的医患摩擦不仅直接降低医疗护理质量，严重影响医务人员的专业精神，还日益成为社会不和谐因素。

在漫长的医学生涯和临床实践中，医护人员注重了专业知识学习和医疗技能的提高，却相对忽略了心理学学习和人文素质的提升。

当医护人员面对患者的时候，总是希望利用学到的医学知识尽快做出疾病诊断，随即用自己的医疗技术消灭疾病。

当然这样做是必须的，但许多时候这样做是不够的。

患者作为被照顾的个体，在就医时具有各种心理特征，常常希望得到更多的人文关怀。

急诊患者以急、危、重为特点，由于发病急、病情重、变化快、表现凶险，患者及家属对医院怀有很高的期望，希望得到准确无误的诊断、雷厉风行的举止、及时有效的治疗和万无一失的抢救。

如果不能达到这样的目的，就可能发生摩擦，导致医疗纠纷。

故了解患者的心理特点，知道患者需要什么，学习和患者的沟通技巧，掌握必备的要件是新形势医疗环境下医务人员必须掌握的。

1危急重患者心理特点分析1.1心理特点分析1.1.1焦虑不安心理因发病急，无心理准备，有的患者无亲属或同伴陪同，故倍感不安。

有的因在家庭中担任重要角色，孩子弱小，父母年迈，使其放心不下，故显得顾虑重重，焦虑不安。

据统计此类患者占就诊人数的33.66%。

1.1.2紧张恐惧心理由于突然遭受意外、伤害或病情急剧恶化等原因，患者缺乏足够的准备，表现为精神紧张，恐惧不安，甚至有濒死感，如失血性休克、心肌梗死、中毒、复合外伤等。

据统计此类患者占就诊人数的23.53%。

1.1.3情绪低落心理因车祸、工伤等致残或突然失去亲友，遭受到过度的意外打击，不敢或不愿意接受现实，表现为表情淡漠，情绪极度低落，对周围的刺激物反应低下，无主诉、不言语、拒检查、拒答等。

急诊危重病人有哪些心理特点?如何做好心理护理?

急诊危重病人有哪些心理特点?如何做好心理护理?急诊在医院运转过程中发挥着极为显著的作用。

伴随着我国人口老龄化程度不断加深，近些年，急诊所收治危重症患者的数量整体上呈现出逐年攀升的态势。

急诊重症患者若未得到及时的治疗，则其生命安全会受到严重的威胁。

适宜的护理方式能够对治疗效果起到辅助作用，临床上强调给予急诊危重症患者全面且科学的护理服务。

危重病人由于自身疾病的影响，在救治过程中会出现一定的抵触情绪，从而影响治疗的顺利进行。

所以在护理该类患者过程中应将心理护理作为重点内容，不断提升患者在治疗过程中的配合程度。

那么，急诊危重病人有哪些心理特点呢？应当如何对该类患者展开心理护理呢？1.急诊危重病人心理特点暴躁易怒。

急诊所收治的危重患者其身心均会受到严重的影响。

在疾病的影响下患者的内心会产生明显的变化。

而在巨大心理反差下部分患者会出现暴躁、谩骂等情况。

且在此期间护理人员的不适宜的行为举动会加剧患者过激行为。

焦虑。

急诊所收治的危重症患者往往具有发病突然的特性，或者患者遭受了意外情况。

患者在并未对自身疾病进行全面认知的前提下出于对身体状况的担忧会产生严重的不安与焦虑情绪。

如若患者遭受了事故，事故会给患者的身体造成一定的影响，患者会认为事故对自身生命产生威胁，从而产生焦虑情绪。

紧张。

患者会因病情恶化或者遭受意外而缺乏足够的思想准备，所以在入院后会产生精神紧张的情况。

情绪低落。

因工伤或车祸而来急诊就诊的患者其心理会受到一定的打击。

且患者会因自身病情较为严重而出现不愿接受现实的情况。

在此时患者会出现表情淡漠、不言语，对周围刺激物的反应不敏感等情况。

负面情绪累积。

人是情绪化动物，通常情况下情绪可分为负面与正面两种。

正面情绪会使人愉悦，而负面情绪则会使人悲伤。

情绪具有一定的累积效应，患者在就医后往往需要经历漫长的医疗程序。

而这些复杂的情绪会致使患者负面情绪叠加，并在某个节点集中爆发。

患者病情越严重，爆发往往会越为强烈。

急诊病人心理护理要点介绍

【tips】本文由王教授精心编辑整理，学知识，要抓紧！
急诊病人心理护理要点介绍
急诊病人心理护理要点介绍：
（1）有急有缓：根据患者病情的轻重缓急，首先处理紧急的、严重危害身心健康的心理反应我们`搜集整理。

（2）沉着冷静：在患者面前医护人员必须沉着、稳重、严肃，有条不紊地进行抢救护理工作，以稳定病人的情绪。

医护人员娴熟的医疗操作技术和严谨的工作作风，不仅是使病人转危为安的保证，也是对病人最大的支持和鼓舞。

（3）有的放矢：积极寻找导致病人不良心理反应的原因，有的放矢地进行心理护理。

如对疾病错误的认识而导致的焦虑，应首先对病人进行有关医学知识的解释和教育。

（4）与抢救同步：情况允许时，心理护理可与抢救同步进行。

护士可边观察，边了解患者的心理反应，或边实施操作边说明意图，以消除患者疑虑更好地配合治疗护理工作。

（5）心理换位：护理人员应处处从病人角度考虑，谅解病人及家属的过激行为，更不能对病人进行训斥、嘲讽。

及时医治或积极预防病人的心理创伤，想方设法使其在心理上尽快适应急诊情况。

（6）社会支持系统：急诊病人多由亲友或同事陪送。

护士应从言谈举止上给其以适当安慰和必要的心理指导，支持和鼓励病人使其配合医疗护理工作。

少数预后不良的危重病人，应预先告之家属，使其有充分的心理准备。

对救治无效死亡的病人，应和家属一道做好善后工作。

急诊危重患者的心理特点及护理

急诊危重患者的心理特点及护理目的分析急诊危重患者的心理特点，并以此采取相应的护理措施。

方法对笔者所在医院自2009年12月～2010年12月期间收治的824例急诊危重患者实施系统的心理护理。

结果本组全部824例急诊危重患者，其中有95.34%的患者出现精神紧张与恐惧；85.09%的患者表现为烦躁忧虑；8.69%的患者表现为悲观绝望；69.94%的患者对手术成功有信心。

经过系统的心理护理后，患者的负性心理发生显著转变，精神紧张与恐惧患者降低43.83%；烦躁忧虑患者降低36.20%；悲观绝望患者降低6.55%；对手术成功充满信心患者达到90.19%。

结论技术方面的护理与心理方面的护理是互相促进的，做好心理护理要求护理人员在掌握熟练的技术护理以外，还要具有科学的心理护理能力，这要求护理人员通过不断的学习去增强自身的心理素质，以便为患者更好地服务。

标签：急诊危重患者；心理特点；护理以往遇到病情危重的患者，医护人员首先会争分夺秒地以最佳的治疗技术给患者实施手术或其他方面的救治措施。

然而随着医学模式的转变，心理护理的治疗作用及地位是其他救治手段不可取代的。

对于急诊危重患者而言，突然来袭的打击通常会让患者的心理承受巨大的冲击，将给患者的心理带来一系列负面影响，这非常不利于患者的康复［1］。

因此，笔者所在医院对自2009年12月～2010年12月期间收治824例急诊危重患者实施了系统的心理护理，取得了理想的护理效果，现报告如下。

1资料与方法1.1一般资料笔者所在医院自2009年12月～2010年12月期间收治824例急诊危重患者，包括男性582例，女性242例；其中499例行骨科手术，325例行一般外科手术；年龄10～74岁，平均41岁；患者受教育程度：110例为大学本科及以上，419例为大专、高中文化，287例为中专及初中文化，8例为文盲。

1.2心理护理措施建立和谐的护患关系，使患者尽快树立疾病一定可以治愈的信心。

急诊危重病人有哪些心理特点?如何做好心理护理?

急诊危重病人有哪些心理特点?如何做好心理护理?急诊危重患者除了生理层面创伤之外，其心理状态受到环境、病痛、治疗等多种因素的影响，往往存在焦虑、恐惧、紧张等心理特点，在一定程度上影响了患者的生活质量。

对此，本文针对急诊危重患者心理特点予以总结，简要介绍其心理护理措施。

1.急诊危重患者的心理特点急诊危重患者心理特点主要包括：其一，焦虑心理，急诊危重患者的病情往往比较严重，需要进行紧急治疗，患者可能会感到害怕、不安和无助。

患者的病情变化不可预测，患者可能会感到不确定和不安，患者可能会感到疼痛和不适感，这些身体不适会增加患者的焦虑情绪。

其二，恐惧心理，急诊室的环境通常比较嘈杂、拥挤和陌生，这种环境可能会让患者感到不舒服和恐惧。

急诊危重患者需要接受一些创伤性的治疗方式，如手术、气管插管等，这些治疗方式可能会让患者感到恐惧。

其三，紧张心理，医护人员的态度和技能会直接影响患者的情绪，如果医护人员的态度不友好或技能不够熟练，可能会让患者感到紧张和不安，患者的疾病可能比较严重，需要进行治疗，这会让患者感到紧张。

2.急诊危重患者的心理护理2.1急诊危重患者的接诊态度急诊危重患者的接诊态度对于患者的治疗和康复具有非常重要的影响，急诊危重患者的病情可能会随时发生转变，需要医护人员快速响应，及时进行治疗。

医护人员需要以谦虚谨慎的态度面对患者和家属，尊重患者的意愿和选择，同时避免给予错误和不必要的治疗。

医护人员需要具备专业的知识和技能，高效地进行诊断和治疗，确保患者的生命安全和身体健康。

医护人员需要以热情友好的态度对待患者和家属，在治疗过程中给予患者心理上的支持和安慰，帮助患者缓解心理压力。

2.2急诊危重患者的精神支持急诊危重患者在治疗过程中可能面临生命危险、疼痛、焦虑、恐惧等各种负面情绪，需要医护人员提供精神支持，帮助其缓解情绪，促进康复。

医护人员需要与患者建立良好的信任关系，让患者感受到医护人员的关爱和支持。

对于患者可能出现的负面情绪，如焦虑、恐惧、绝望等，医护人员需要进行疏导和安抚，提供积极的情绪支持。

急诊危重病人有哪些心理特点如何做到心理护理

急诊危重病人有哪些心理特点如何做到心理护理生命对于每个人而言都是无比珍贵的，对于生命的珍爱、珍视是永远都应该被重视的课题，医院作为可拯救人们生命安全的唯一场所受到大众无比的依赖。

然而随着医学模式的多元化发展，对于急诊危重病人心理护理的有效性以及促进性则用事实具体的反馈给了医护人员，因此受到高度重视与思考。

由于急诊危重病人在承受病痛折磨的同时又要面临生命不确定性，内心的压力与冲击是可想而知的，因此，本文将根据急诊危重病人的心理特点进行心理护理，望可为急诊工作提供参考。

1急诊危重病人心理特点急诊危重症，针对其危急性、故需联合多个科室专业人员进行持续的诊疗和评估。

此时患者的生理心理均处于极度恐惧、悲观消沉、紧张的复杂情绪下，如若能够给予最优质、最恰当、最佳的心理护理进行干预，对患者的转危为安可起到极大的促进作用。

①恐惧心理：一般来讲，每个人都会因为不确定性而形成恐惧的心理状态，对于危重病人更是如此，由于对自身疾病发展去向的不自知，自然而然会产生极度没有安全感的心理状态，因此就会生出恐惧，特别是对于重大事故所导致的伤害，更是令病人本身以及家属都手足无措。

②悲观心理:急诊危重病人普遍均是突发性意外以及突发性急症所至，此类病例的主要特点就是发病急、症状明显、痛苦急剧，会使对疾病本身不是很了解的急诊患者造成模糊的心理认知，病人会对病情的严重性超高估计，尤其是对于事故造成的危重病人来讲，他的潜意识会不断的回想事故的严重性，觉得身体的承受能力是脆弱的，生命可能会随时终结，因此会产生悲观消沉的心理状态。

③急、躁、怒：由于急诊危重病人情况的复杂性居多：首先病痛本身的痛苦是巨大的；心理承受的压力是沉重的；经济方面的负担是切实的；后续生活质量的变化是艰巨的。

在此种局势下，患者极易出现急躁、出言不逊以及动手殴打等等过激行为，因此所处科室的医护人员言行中小小的误差和欠缺均会成为勾起患者发泄的出口。

④紧张心理：在急诊病人特殊群体中，病人自身需要面对的伤害和痛苦是无人可替代的，例如：病情突然不稳定急剧恶化，重大交通事故，心肌梗塞患者以及胃出血导致的失血性休克等等，均不在任何的心理准备下发生，所以患者会出现精神高度紧张和濒死感。

icu患者心理护理

icu患者心理护理在重症监护病房（ICU）接受治疗的患者往往身处极度紧张和焦虑的状态中。

除了生理上的痛苦与不适外，他们还面临着与疾病斗争和生命与死亡的抉择。

因此，ICU患者的心理护理显得尤为重要。

本文将探讨如何进行有效的ICU患者心理护理，并提出一些具体的建议和方法。

一、了解患者心理需求患者在ICU中经历了身体上的巨大变化，甚至可能失去自理能力，面临着严重的疾病威胁。

因此，了解患者的心理需求是进行心理护理的关键。

通过与患者的交流和观察，护士应该努力了解患者的感受和情绪，并给予他们得到关心和支持的机会。

二、提供支持和安慰ICU患者常常感到无助、孤独和恐惧。

护士应该积极主动地与患者交流，并通过言语和行动展现出安全和支持的态度。

他们可以提供耐心的倾听和理解，有效地传递情感上的支持，同时还要及时解答患者和家属的疑问，消除他们的不安和焦虑。

三、建立信任关系在ICU中，护士是患者最亲近的人，他们之间的关系是相当重要的。

护士应该以积极、友好和信任的态度对待患者。

通过与患者的沟通交流，护士可以逐渐建立起彼此之间的信任关系，从而更好地进行心理护理工作。

四、充分倾听和尊重患者ICU患者需要有人能真正倾听他们的内心痛苦和困惑。

护士应该以耐心和尊重的态度倾听患者的意见和建议，并尽量满足他们的需求。

护士可以通过与患者的交流，了解他们的痛苦和需求，然后协助医生制定出适合他们的治疗计划。

五、提供心理支持和咨询心理咨询对于ICU患者尤其重要。

护士可以向患者提供心理支持和鼓励，让他们相信自己能够克服困难，战胜疾病。

同时，护士也可以向患者介绍心理咨询师或专业心理医生，以提供更专业的心理支持和咨询。

六、呼吁家人的支持和理解家庭支持对ICU患者的康复和心理健康至关重要。

护士应该与家属保持密切的沟通，分享患者的情况和进展，帮助他们理解和应对ICU 环境。

同时，护士还可以教育家属一些简单的心理护理方法，让他们能够更好地支持患者。

七、提供娱乐和娱乐活动在ICU的康复过程中，适当的娱乐活动可以缓解患者的紧张情绪，提高他们的生活质量。

急诊危重病人有哪些心理特点？如何做好心理护理？

急诊危重病人有哪些心理特点？如何做好心理护理？发布时间：2021-08-23T07:42:53.682Z 来源：《中国医学人文》(学术版)2021年7月7期作者：晏丹[导读] 因而就需要医护人员做好对患者的心理护理工作，增强患者的就医信心。

四川天府新区人民医院 610213医护人员在遇到病情危急的患者时，首先要做的就是争分夺秒以最短的治疗时间来挽救患者的生命。

现如今，在医学模式不断的改革、更新发展的背景下，针对患者的心理护理模式得到了高度的重视。

对于危重的患者，在面临死亡和重大的疾病威胁下，患者的内心所承受的压力是非常大的，因而就需要医护人员做好对患者的心理护理工作，增强患者的就医信心。

1.急诊危重病人的心理特点由于急诊危重症疾病是多类急性发作且极其容易危害患者生命的疾病总称，在病情发生突然的情况下，有时需要多个专科医生对患者的病情进行治疗和评估，此时，患者的心理状态是相对较差的，在治疗与护理过程中，患者需要得到护理人员良好的心理护理与交流谈心，以此来有效地缓解患者悲观抑郁的情绪和过度焦虑不安的情况，帮助患者建立起就医信心。

①过度焦虑由于急诊危重病人往往都是因为病情突发引起的或者是外界因素的过度刺激导致病情复发，突发性疾病患者往往病情都是出现得很快很急，病情也十分严重、不稳定。

部分患者在并未了解病情的情况下，往往心理上会产生一种无形的压力，感觉自身情况极为严重，病情对生命将会造成极大的威胁，甚至于吃不下、睡不着，反复冥想放大病情，从而造成患者内心的焦虑和不安。

相对于遭遇重大事故的患者来说，根据事故不同程度给患者的身体带来不同程度的伤害，往往都会认为威胁到了自己的生命，从而也会使患者产生焦虑情绪。

②恐惧心理在大部分患者产生焦虑感和不安的情况下，随之都会产生害怕、恐惧的心理。

急诊危重病人往往会极度缺乏安全感，在患者缺乏安全感的情况下，人第一个最自然的反应就是恐惧感，尤其是患者在遭受意外伤害的情况下，此时患者脑海中还会不断地浮现遭遇伤害的画面。

急危重症病人的心理特点与心理护理

01
治疗因素
由于诊断及抢救的需要，病人短时间接受许多不熟悉的医疗护理操作及特殊检查，如动静脉插管、B超检查、X线检查、放置胃管及尿管、血气分析等，给病人带来诸多不适与痛苦；此外，停止呼吸机，因身上的插管多产生的被束缚感等因素，均可使其感到紧张焦虑、恐惧等负性心理。
03
02
环境因素
病人进入急诊室或重症监护室，会产生很大的心理压力。监护室与外界隔离，病人面对的是天花板、监护仪、除颤器、输液装置和吸氧用具等；看到的是医护人员紧张而严肃的表情；听到的是单调的仪器工作声、仪器报警的异样声音，医护人员严肃的谈话声以及其他病人的痛苦呻吟声。持续24h的治疗、监护及照明，频繁干扰病人的睡眠，使病人没有完整的睡眠周期。调查发现，50％的病人认为医护人员关心的不是病人本身，而是他们身旁的监护仪器数据的变化情况，使病人备受冷落，特别是全喉切除及气管切开等建立人工气道的病人，因不能通过语言与医护人员进行沟通，孤独感尤为严重。
5依赖
病人在重症监护室里，一切活动均由医护人员辅助，独立性下降。有的病人经过精心治疗与护理后，转危为安，病情稳定，被允许离开重症监护室时，却因担心疾病再次复发而不能得到及时救护，病人对已经熟悉的监护病室的环境及医护人员产生依赖，不愿意撤离。
二危急重症病人心理的影响因素
1 疾病因素
2 环境因素
PART 02
危急重症病人的心理特点及影响因素
一危急重症病人的心理特点临床观察表明，不同病种急危重症病人的心理反应特点具有以下规律：
1恐惧和焦虑
2否认
3孤独和抑郁
4愤怒
5依赖
一危急重症病人的心理特点
2否认
病人进入监护室后第2天即可出现否认心理，第3～4天达到高峰。病人否认自己有病，或承认患病的事实，但否认入住监护室的必要性。调查显示，约50％的急危重症病人出现否认心理。短期的否认可以缓解病人过度紧张焦虑的情绪，对病人具有保护作用，若长期存在否认心理则不利于其适应疾病过程和康复，不利于树立战胜疾病的信心。

骨科急危重症患者心理特点分析与心理护理体会22

目录前言............................... ......... . (2)一、心理护理的目的 (2)1.1调节病人的心理状态.............. . (2)1.2帮助病人适应新的生活环境............. .. (2)1.3帮助病人建立良好的人际关系... . (3)二、骨科急危重症患者心理特点 (3)2.1复杂多变............................... (3)2.2差异不同 (3)2.3交流受限 (3)2.4负性情绪................... (3)三、急危重症患者心理问题原因 (4)3.1环境因素................... (4)3.2疾病及治疗因素 (4)3.3对疾病及治疗的认知................................... .43.4人际交往的减少. ..................................... .4四、急危重症患者心理变化分期 (4)4.1心理休克期... ....................... .. (4)4.2心理冲突期........................................... .44.3退让或重新适应期..................................... .4五、急危重症患者的日常心理护理 (4)5.1稳定患者情绪，是心理护理成功的前提 (4)5.2做好患者家属和亲友的思想工作是心理护理成功的重点... (5)5.3良好的职业素质是心理护理成功的关键.................. ..5 5.4护理人员责任心对患者心理有很大影响................. (5)5.5采取灵活多样的方法进行心理护理.. (6)六、骨科急危重症病人术前、术后心理护理 (6)6.1手术前的心理护理.............................. . (6)6.2手术后的心理护理.............................. . (7)七、讨论 (7)参考文献...................................... . (8)骨科急危重症患者心理特点分析与心理护理体会摘要急危重症患者是指那些发病急、病情重因而需要紧急抢救的患者［1］。

急诊留院观察患者的特点与护理对策

急诊留院观察患者的特点与护理对策急诊留院观察患者的特点与护理对策急诊留院观察是指在急诊科门诊及住院病房，对于急慢性疾病出现急性加重或伴发危及生命的症状，需要迅速确诊及采取有效救治措施的患者进行密切观察和治疗的过程。

在急诊留院观察患者，根据不同的病情、病因、治疗方案等，对于不同的患者，有着许多特点和护理对策。

一、急诊留院观察患者的特点1、病情危重：急诊留院观察患者多数病情危重，需要进行紧急救治。

患者可能持续失血、休克、意识模糊、呼吸急促等症状，需要进行强制性治疗干预，而患者产生恐惧、焦虑情绪也会加重病情的不稳定性。

2、难治性疾病：急诊留院观察患者多数患有难治性疾病，如肿瘤、多器官功能衰竭等。

因此，如何减轻病痛、改善生活质量，让患者积极面对疾病，都是护理的重点。

3、病情复杂：由于患者病情复杂，同时还需要多科专家进行协作、治疗，因此对患者病情的观察和护理的难度增加，需要全面的观察和周密的配合。

4、不可预知性：急诊留院观察患者中病程波动大、反复发作等疾病并发症多，如肺栓塞、脑出血、心源性休克等，因此，对于治疗效果和预后机会的判断也是困难的。

二、急诊留院观察患者的护理对策1、心理护理：急诊留院观察患者面对突然危机，心理压力较大，在这样的环境中更容易产生抑郁、焦虑等心理问题。

护理人员可以采用温暖亲切的口吻安慰患者，言语上给予鼓励和支持，帮助患者重建信心和勇气，减轻心理负担。

2、病情观察：急诊留院观察患者病情危急，需要密切观察。

护理人员可以根据患者病情、病历资料、医嘱等信息，全面观察疾病发病情况，包括生命体征、疼痛程度、药物治疗效果、并发症等等，及时向医生反馈并采取有效措施加以处理。

3、做好营养护理：急诊留院观察患者身体机能出现各种问题，使患者体内正负平衡难以维持，脂肪、碳水化合物、蛋白质均有损失。

营养护理主要包括提供不同特征的清淡饮食、保持水平衡、补充必要的矿物质、维生素、微量元素等，有助于人体机能的恢复与改善。

急诊患者的心理分析及护理对策

急诊患者的心理分析及护理对策急诊患者病情危重、变化快、疑难杂症多，且患者年龄、性别、社会背景以及疾病严重程度的不同都可能表现出不同的心理反应。

这就要求护理人员不仅要有丰富的护理知识，还要敏锐及时地发现患者在生理、心理、社会上存在的和潜在的护理问题，并能针对性地采取有效的治疗护理措施。

因此，急诊护士必须了解患者的心理状况，加强与患者及家属沟通交流，使患者处于最佳的治疗状态，提高抢救成功率。

1 急诊患者常见的心理特征1.1焦虑、恐惧由于患者发病突然、躯体的疼痛、医院环境的陌生、抢救设备、抢救技术的陌生，医务人员紧张的工作态度无形中让患者感到焦虑。

表现为焦虑不安、反复询问病情、过分依赖家属等。

1.2急躁不安由于创伤、失血、疼痛、胸闷等不良刺激，给患者造成巨大的痛苦，大多数患者一到医院，就急于获得有效救治，对于一些必要的辅助检查却表现为不耐烦、不合作，拒绝配合而影响救治的顺利进行。

1.3绝望无奈由于突如其来的病痛或伤残，使他们过分的悲伤和失望，对生活失去信心，抵制正常的救治措施，如拒绝输液，拔出吸氧管，洗胃管等，甚至有些极端患者产生轻生的念头。

1.4抑郁无助一些慢性病如尿毒症及癌症后期的患者，由于知道疾病治愈希望渺茫，心理长期处于深度压抑、痛苦状态。

对疾病的救治抱着无所谓的态度。

1.5否认否认是一种比较原始而简单的心理自卫机制。

此类患者多数渴望治疗性沟通，但又害怕病情超出想象，不敢面对残酷的真相。

在治疗检查时不愿提供相关信息，甚至隐瞒部分既往史，进而影响治疗效果。

2 护理对策2.1加强护患沟通急诊患者起病急剧、突然，对疾病缺乏思想准备，陪感孤独无助。

焦虑不安。

接诊患者时，护理人员着装整洁大方、态度亲切和蔼可树立良好形象给患者以安全感，促进患者的情感交流，拉进双方心理距离，帮助患者尽早树立与医护人员“共同战胜疾病”的信心。

2.2主动做好舒适护理急诊患者由于发病突然、医院环境陌生，往往感到紧张、烦躁，而不洁的环境及噪音做为一种恶性刺激，还会加重患者的负面情绪。

急诊危重患者的心理特点和护理

急诊危重患者的心理特点和护理目的分析急诊危重患者的心理特点，并探究有效护理的方式。

方法选择2011～2013年在我院进行治疗的急诊危重患者50例，在常规护理基础上进行心理护理，在护理前后应用汉密斯顿抑郁量表进行评分，并分析患者的满意度。

结果在护理前，患者存在不同程度的抑郁，抑郁比例100.0%，严重抑郁的患者较多，比例为54.0%，进行心理护理后，患者的抑郁程度明显的降低，抑郁程度为52.0%，和护理前对比，P＜0.05，差异具有统计学意义。

护理后，患者满意度明显的增加。

结论对急诊危重患者进行心理护理，能够降低患者的抑郁心理，患者的滿意度增加，有助于临床康复。

标签：急诊；危重患者；心理特点；护理急诊危重患者特点主要是起病较急，病情较为复杂，生命危险性比较大，需要立即采取急救措施，抢救患者的生命[1]。

急诊科医务人员通常对患者采取有效的物理或者是药物抢救方法，但是，忽视心理护理的作用。

在对急诊危重患者进行心理护理后，能够极大的提高抢救成功率。

本次研究选择50例急诊危重患者，对其进行心理护理，护理效果较为理想，报告如下。

1 资料与方法1.1一般资料选择2011～2013年在我院进行治疗的急诊危重患者50例（男28例，女22例），年龄12～75岁，平均41岁。

手术类型：骨科手术为30例，一般外科手术为20例。

1.2方法在开始接诊时，急诊护士应当热情的对待患者，在多数情况下，最先接触患者的是护理人员。

护理人员需要和患者之间形成和谐的护患关系，让患者对护理人员产生依赖感。

与此同时，护理人员应当掌握患者的病情以及心理状态，结合患者的病情，进行基础检查。

在患者面前，急诊护士应当保持沉着、冷静，动作必须敏捷到位，使得患者增加对医院的信任，减小患者的心理压力。

护理人员的基础工作需要做到位，为后续工作奠定基础，认真的倾听患者的心里话，让患者发泄内心的情绪。

1.3指标观察患者在护理前后，应用汉密斯顿抑郁量表进行评分，0～6分为无抑郁，7～16分为轻微抑郁，17～23分为轻度或者是中度抑郁，大于24分为严重抑郁。