小班幼儿阅读目标

•对图书、生活中的文字感义趣•学习取放图书的正确方法。

•知道正确翻阅图书的方法。

•能倾听他人讲述阅读内容, 能简单的表述阅读信息。

•学习安静地阅读图书。

•愿意看熟悉的图画故事书，

知道一副画可以用一段话来说出它的意思。

•能有兴趣地对画面做观察。

•能安静的阅读图画故事书。

•知道图书中有页码和文字，

学习根据目录找故事的方法。

•能有意识地对画面做有序观察，尝试

从不同的角度讲述自己理解的阅读信

•知道正确取放图书和翻阅图书的方法。

•学着欣赏散文，能感知散文中有没得句子并尝试改编。

•能将前后画面联系起来阅读，能大胆连贯地表述阅读信息。

•能运用已有的阅读经验编编画画故事中有趣的情节。

•能坚持看完一本故事，再看另一本图书，不受外来干扰。

•知道能根据文字、故事名称等线索在目录中找到故事。

•愿意阅读篇幅较长的图书故事书，初

读感知分段理解故事的方法。

•f官对故事情节发展和人物内心活动

进行合理想象。

•能独立寻找图书阅读。

•能对情节转折处的画面作有序、细致

的观察。

•对汉字感兴趣，主动认读常见的汉字。

•发现日常生活中的简单标志、符号, 知道它们的意义。

现口语和书面语的不同表达方式。

旋意用图夹文方式表达自己的想法, 尝试诗配画，编画书报等活动。

•能与同伴合作阅读，倾听他人讲述的阅读内容，愿意大胆表达自己的想法。