黑龙江省佳木斯大学招考老师的待遇
大学教师的工资待遇
⼤学教师的⼯资是：国家基本⼯资+讲课的课时费+学校奖⾦福利制度。
并且⼤学教师的级别不⼀样，⼯资待遇不⼀样。
⽐如：辅导员基本⼯资⼀千多元。
⼀般教师，基本⼯资⼀千多元加课时费，每节课20到30不等。
课上得越多，挣钱越多，另外还有学⽣考核成绩有⼀定奖⾦。
如果或者副教授⼯资和课时费就⾼些。
如果是硕⼠研究⽣导师，那么课时费更⾼，⼀节课上百元。
如果是博⼠⽣导师，那么收⼊就更⾼了。
真的差别很⼤。
⼀般来说：⼀般教师每⽉⼯资：⼆千到三千左右。
或者副教授每⽉三千到五千左右，教授到硕⼠⽣导师每⽉五千到七千左右。
博⼠⽣导师就每⽉七千以上了。
另外不同⼤学奖⾦和福利制度不⼀样，⼀般⼤学越重点，越出名，教授⼯资越⾼。
⼀般普通⼤学教师⼯资⼜低得多。
我省每年评聘龙江学者45名,每人每年最高奖励20万元
我省每年评聘龙江学者45名，每人每年最高奖励20万元作者：来源：《党的生活（黑龙江）》2019年第05期日前，省教育厅、省委组织部、省人社厅、省科技厅、省财政厅、省税务局六部门联合发布《“龙江学者支持计划”管理办法》（以下简称《办法》）。
《办法》规定，“龙江学者支持计划”实行岗位聘任制，每年评聘龙江学者一次，招聘学科包括自然科学和哲学社会科学。
每次聘任特聘教授15名左右，聘期5年，奖金标准为每人每年20万元；每次聘任青年学者30名左右，聘期3年，奖金标准为每人每年10万元。
《办法》要求，自然科学类特聘教授的科研配套经费应不低于50万元，青年学者不低于30万元；哲学社会科学类特聘教授的科研配套经费应不低于20万元，青年学者不低于10万元。
（消息来源：《新晚报》；如欲了解详情，请进入本刊微信公众号，在对话栏输入关键词“龙江学者”即可）为顺应移动支付普及化趋势，省高速公路管理局于4月20日起进行高速公路移动支付试运行，覆盖146个收费站、600余条车道。
待系统运行稳定后，将陆续开通剩余的收费站，预计在6月末我省将实现收费站全面开通移动支付。
现阶段移动支付系统支持扫码支付和停车无感支付两种新型收费方式。
扫码支付方式为：车辆在高速公路出口交卡时，通过微信、支付宝、银联、建行龙支付等手机APP出示付款二维码，收费员扫码收取高速公路通行费；停车无感支付方式为：用户通过“帮车宝”APP，将车辆与银行卡绑定，车辆在高速公路入口領卡的同时在APP上确认入口信息，出口交卡后，车道系统识别车辆后自动完成扣款并放行。
待全路网移动支付系统开通后，还将实现高速公路不停车轨迹收费模式，届时用户将无需通行卡即可快速驶离高速。
（消息来源：《黑龙江日报》；如欲了解详情，请进入本刊微信公众号，在对话栏输入关键词“高速移动支付”即可）日前，国务院办公厅印发《关于全面推进生育保险和职工基本医疗保险合并实施的意见》，要求在2019年年底之前实现两项保险合并实施。
佳木斯大学人事处文件
佳木斯大学人事处文件佳大职改字[2006] 1 号关于印发《二○○六年度佳木斯大学专业技术职务评聘工作意见》的通知各学院、直属单位及机关各部门：现将《二○○六年度佳木斯大学专业技术职务评聘工作的意见》印发给你们，请各单位结合本单位实际情形，认真贯彻执行。
佳木斯大学职称改革工作领导小组二○○六年七月十七日二○○六年度佳木斯大学专业技术职务评聘工作意见各学院、直属单位、机关各部门：为了做好二ΟΟ六年我校的专业技术职务评聘工作，依照省人事厅黑人发[2006]48号及省教育厅黑教职改办字[2006]4号文件精神，结合我校实际，现就我校今年专业技术职务评聘工作提出如下意见：一、总体要求1、二ΟΟ六年我校专业技术职务评审工作总的指导思想是：进一步深化职称制度改革，完善专业技术职务聘任制，加大吸引和稳固人才力度，努力建设一支适应高等教育改革与进展需要的高素养专业技术人员队伍。
2、连续加强职称工作的宏观治理，由“身份治理”向“岗位治理、合同治理”转变。
在岗位总量不超的前提下，按照学科（专业）岗位进行评聘。
二、职称评审工作中有关具体问题及要求1、我校将在高教、科研、工程、实验、图书资料、医疗、医技、医药和护理系列连续实行直截了当聘任。
不在上述范畴内的非考试系列和专业，学校依照学科（专业）岗位空余情形，经专业技术职务评聘委员会评聘通过后，向省高评委等额举荐，获得相应任职资格后，再履行聘任手续。
凡国家统一组织考试的系列和专业，均按国家有关文件规定执行，不实行直截了当聘任方法。
2、实行“教学一票否决”、“师德一票否决”和“医疗一票否决”制度为了提高专业技术职务评聘质量，在评聘过程中连续执行“教学一票否决”、“师德一票否决”和“医疗一票否决”制度。
任现职以来显现严峻教学事故一次或教学差错两次的；关于任现职以来没有教学工作量，或没有完成规定的教学工作量的教师，两年不能聘任相应教师职务（在外地读博士和新引进人才除外）。
因学术风气不正、学术道德滑坡、为人师表失范等造成不良阻碍的；在研究工作中违抗差不多学术道德，侵占他人劳动成果的，或抄袭剽窃，或请他人代写文章，或署名不实的；粗制滥造论文，篡改、伪造研究数据的；受不良风气阻碍，在研究成果鉴定、项目评审以及聘任过程中显现弄虚作假、以不正当手段阻碍聘任结果的；利用假学历、假文凭申报专业技术职务聘任的；在各类考试中违纪被通报的，两年内不能评聘相应职务。
佳大校发[2013]4号：关于印发《佳木斯大学专任教师非教学工作量核算办法(试行)》的通知
![佳大校发[2013]4号：关于印发《佳木斯大学专任教师非教学工作量核算办法(试行)》的通知](https://img.taocdn.com/s3/m/5fa39dada8956bec0875e34f.png)
佳木斯大学文件佳大校发[2013]4号关于印发《佳木斯大学专任教师非教学工作量核算方法〔试行〕》的通知各学院〔部〕、机关各部门、直属单位：根据实际工作需要，经学校二〇一三年二月二十五日校长办公会议讨论通过，现将《佳木斯大学专任教师非教学工作量核算方法〔试行〕》印发给你们，请认真贯彻执行。
附：《佳木斯大学专任教师非教学工作量核算方法〔试行〕》佳木斯大学二〇一三年二月二十七日主题词：非教学工作量核算方法通知抄送：校领导。
校对：么会平打字：马明玉共印：20份佳木斯大学专任教师非教学工作量核算方法〔试行〕为进一步激励广阔教师主动承担教学相关任务,标准教学日常管理,配合学校、学院〔部〕做好专业建设、精品课程建设及其他教学改革活动、创新创业活动，进而提高教学质量、育人水平,特制订本方法。
一、考核范围本方法适用于我校在岗专任教师。
二、考核原则1.坚持实事求是、客观公正、民主公开、注重绩效的原则。
2.考核以教师完成非教学工作的数量和质量为主要依据。
三、计算方法1.教学研究工作量≦50教分〔1〕教研论文〔前三名有效〕非核心期刊每篇×4教分核心期刊每篇×6教分四大检索每篇×10教分〔2〕教研立项〔前五名有效，分别乘以系数1.0、、0.，从立项批准到结题期内有效，超期无效〕校级、厅局级每项×5教分省部级每项×10教分国家级每项×20教分〔3〕教学成果〔前五名有效，校级、省级分别乘以系数1.0、0.8、0.6、0.，国家级前十位参与人分别乘以系数1.0、〕校级一等奖每项×8教分二等奖每项×5教分省级一等奖每项×16教分二等奖每项×10教分国家级一等奖每项×32教分二等奖每项×20教分2.主编〔译〕教材工作量≦20教分〔前三名有效，分别乘以系数1.0、，〕二类出版社每部×10教分一类出版社每部×15教分教育部规划教材每部×20教分工作量〔经批准正式立项〕≦15教分校级、省级、国家级创新创业规划项目指导分别为5教分、10教分、15教分。
硕师计划教师工资
硕师计划教师工资
硕师计划是一项面向研究生的教师培养项目,它鼓励研究生在攻读硕士或博士学位的同时,开设本专业的教学课程,接受教学指导培训。
参与硕师计划的研究生学员在开展教学实践的同时,也将获得额外的工资补贴。
根据我校相关规定,硕师计划教师的工资标准如下:
1. 硕士研究生教师:每学期开设1门课程,将获得2000元人民币的补贴。
2. 博士研究生教师:每学期开设1门课程,将获得3000元人民币的补贴。
3. 开设双课程(即2门以上课程)的教师,其补贴标准将相应提高。
具体标准根据开设课程数额度灵活调整。
4. 教师工资将在每个学期结束后发放,发放时间一般安排在期末考试结束后1个月内。
5. 教师应按时完成各项教学任务,经评价认为教学质量和效果好的,其工资标准有望适当提高。
以上就是我校硕师计划教师的工资标准和发放条件,希望这可以给参与计划的同学一个参考。
教学质量是获得更高工资的重要依据,我们都应该致力于提升自己的教学水平。
佳一数学教育机构全职教师薪酬工资福利待遇体系
佳一数学教育机构全职教师薪酬工资福利待遇体系一、工资福利待遇设置原则：因人设岗，量才录用，人尽其才，才尽其用。
二、教师以及教学人员工资组成部分（按月计算）：1、基本工资（浮动）：基准工资600元。
浮动方案：上一个教学周期续班率，决定下一教学周期内基本工资浮动部分。
全年划分为三个教学周期（以每月15日为界限）：第一教学周期为寒假至6月15日；第二教学周期为7月15日至9月15日；第三教学周期为10月15日至寒假前。
上一教学周期整体续班率达100%，下一教学周期基本工资×2上一教学周期整体续班率达95%，下一教学周期基本工资×1.5上一教学周期整体续班率达90%，下一教学周期基本工资×1.3上一教学周期整体续班率达85%，下一教学周期基本工资×1.2上一教学周期整体续班率达80%，下一教学周期基本工资×1.1上一教学周期整体续班率达70%以下（不含70%），下一教学周期基本工资×0.8续班率连续两个教学周期低于70%，待岗学习或转岗。
2、岗位职务补贴（按月计算）：组长（主管）100元；副主任，200元；主任，400元；副校长，500元；校长800元职务竞级标准：教学水平（赛课、论文评选成绩）、续班率、教学基本功考核成绩、专业知识考核成绩、业务学习内容考核成绩、责任心爱心（有无教学事故或家长投诉，工作中是否言行一致等）。
具体职务以学校发放的聘书为准。
职务竞级方式：择机推选，方式为自荐，民主评选加业绩考核。
3、资历工资：进入佳一学校满两年（以签定正式合同为起算日期），在现有课时费标准基础上，每课时增加2元，满四年，每课时增加3元，满6年每课时增加4元。
4、课时费（根据班额和上一教学周期续班率核定，按月发）：10人以下的班级：上一教学周期整体续班率达100%，每课时21元上一教学周期整体续班率达90%，每课时20元上一教学周期整体续班率达80%，每课时19元上一教学周期整体续班率低于80%，每课时18元20人以下的班级：上一教学周期整体续班率达100%，每课时22元上一教学周期整体续班率达90%，每课时21元上一教学周期整体续班率达80%，每课时20元上一教学周期整体续班率低于80%，每课时19元20至22人的班级：上一教学周期整体续班率达100%，每课时24元上一教学周期整体续班率达90%，每课时23元上一教学周期整体续班率达80%，每课时22元上一教学周期整体续班率低于80%，每课时20元22人以上的班级：上一教学周期整体续班率达100%，每课时26元上一教学周期整体续班率达90%，每课时25元上一教学周期整体续班率达80%，每课时24元上一教学周期整体续班率低于80%，每课时22元5、续班奖（按教学周期计算，平均分发到下一个教学周期的每一个月）续班率70%以下，无续班奖；续班率70%或70%以上，每生15元；续班率80%或80%以上，每生25元，续班率90%或90%以上，每生30元，续班率95%或95%以上，每生35元，续班率100%，每生40元。
教师薪酬完整版
学校教师薪酬完整版1、待遇包括：基本工资、岗位津贴、加班费、绩效奖金、全勤奖、补贴、保险、电话补贴。
2、基本工资：专职教师基本工资3000元/月试用期为2400元。
3、全勤奖：100元/月当月满勤可发、迟到或请假均不发。
4、超员奖：每个教学班级基数假设为15人/班, 若实际学生数超过15人,每超出一个学生,补贴该任课教师20元/人/月。
5、加班费：20元/半天,40元/天,加班具体时长根据工作需要而定,少于5个小时为半天,超过5个小时按一天算。
由校长审核批准方能计算 ,如属于布置的任务没有完成者不算加班。
6、餐补：20元/天。
周末上全天班的行政及上课跨中间两个时间段耽误午餐的专职教师及助教享有。
7、绩效奖金包括：学生续班率+学生参加比赛获奖+教师优质课比赛+新生源拓展奖励+优质服务奖励+年度奖励续班率奖：1．每期培训的最低基本续班率, 50％以上的班级有续班奖金,30％—50%不奖不罚,带班续班率30%以下的老师,给予一个培训周期的观察期,连续两个培训周期巩固率低于30%的老师,学校有权将其辞退或转岗。
2．续班奖每期发一次。
学生参加比赛获奖：凡教师辅导学生在国家级竞赛中获奖,奖励150-50元/人；凡教师辅导学生在省级竞赛中获奖,奖励120-40元/人；凡教师辅导学生在市级竞赛中获奖,奖励100-30元/人；其他单项奖：根据学校的具体情况另行设立单项奖。
教学优质课奖：凡在学校组织的教师教学竞赛中获得一等奖的,奖励200元或等值物品；凡在学校组织的教师教学竞赛中获得二等奖的,奖励150元或等值物品；凡在学校组织的教师教学竞赛中获得三等奖的,奖励100元或等值物品。
新生源拓展奖励：A：免费体验课：班级正式开课时,如果报名人数或收入达到相应标准,对授课教师奖励100元,超过标准人数后的人数,对授课教师给予奖励,并对跟踪该班教学与招生工作的教师予以嘉奖。
B：新生招生新生招生为两个含义,一是在自己班级中招来新生插班,二是通过各种方式招来新生进新班或插班,凡新报名学生学校安排插班不除外按10元/人给予教师奖励。
招聘公告本校诚聘数学教师
招聘公告本校诚聘数学教师本校招聘数学教师公告
尊敬的各位老师、专家：
我校因发展需要，现急需聘请数学教师若干名，欢迎广大符合条件的人士前来应聘。
一、岗位要求
1. 具有数学或相关专业本科及以上学历，具备扎实的数学理论基础和教育教学能力。
2. 热爱教育事业，具有良好的教学指导思路，具备积极负责、踏实肯干的工作作风。
3. 具有扎实的自学和钻研精神，对新技术、新方法有一定认识和了解。
4. 熟练掌握课程教材，对学生有责任心，能够认真备课、讲述课堂内容、批改作业和检查学习效果，使每一个学生都能够掌握知识点。
二、应聘方式
请符合招聘条件的人员于本公告发布之日起至本月底，将个人简历和应聘说明等材料发送至我校官方邮箱。
审核通过者，我校将会以电话或邮件的形式通知面试。
三、岗位福利
1.薪资待遇高
我校提供的待遇是相当具有竞争力的，年薪50-60万元，工作日双休，带薪休假。
2.学习机会和职业发展推进措施
我校提供相应的培训和学习机会，让每位老师和学校一同成长，提
高各位老师的教育教学水平和职业素质。
同时，我校实行鼓励离岗进
修和考取高级职称等措施，使每位老师都能够得到应有的职业发展。
四、联系方式
联系人：李老师
联系电话：XXX-XXXX-XXXX
电子邮件：*********.cn
五、其他
我校将在审核材料后尽快安排面试，邀请合格人选进一步加入我们，全心全意为每一位学生的成长与发展贡献一份力量。
谢谢各位老师、专家的支持与参与！。
绘画老师招聘薪酬制度范本
绘画老师招聘薪酬制度范本一、薪酬结构1.基本工资：根据我国相关法律法规及地方政策，为绘画老师提供与其学历、经验和技能相匹配的基本工资。
2.岗位工资：根据绘画老师的岗位特点和工作内容，设定相应的岗位工资。
3.绩效奖金：根据绘画老师的教学成果、学生满意度、工作态度等因素，设立绩效奖金。
4.课时费：根据课程设置、课程难度、学生人数等因素，为绘画老师提供合理的课时费。
5.加班工资：根据国家法定节假日及学校规定的加班时间，为绘画老师支付加班工资。
6.其他补贴：根据国家及地方政策，为绘画老师提供住房补贴、交通补贴等相关补贴。
二、薪酬水平1.基本工资：根据绘画老师的学历、经验和技能，设定与其相匹配的基本工资。
基本工资范围可参考以下标准：（1）本科毕业：3000-4000元/月（2）硕士研究生：4000-5000元/月（3）博士研究生：5000-6000元/月2.岗位工资：根据绘画老师的岗位特点和工作内容，设定相应的岗位工资。
岗位工资范围可参考以下标准：（1）初级岗位：2000-3000元/月（2）中级岗位：3000-4000元/月（3）高级岗位：4000-5000元/月3.绩效奖金：根据绘画老师的教学成果、学生满意度、工作态度等因素，设立绩效奖金。
绩效奖金范围可参考以下标准：（1）优秀：1000-2000元/月（2）良好：500-1000元/月（3）一般：0-500元/月4.课时费：根据课程设置、课程难度、学生人数等因素，为绘画老师提供合理的课时费。
课时费标准可参考以下范围：（1）小学生课程：20-40元/课时（2）初中生课程：30-50元/课时（3）高中生课程：40-60元/课时5.加班工资：根据国家法定节假日及学校规定的加班时间，为绘画老师支付加班工资。
加班工资标准按照我国相关法律法规及地方政策执行。
6.其他补贴：根据国家及地方政策，为绘画老师提供住房补贴、交通补贴等相关补贴。
住房补贴、交通补贴等标准可参考以下范围：（1）住房补贴：1000-2000元/月（2）交通补贴：500-1000元/月三、薪酬发放1.薪酬发放时间为每月固定日期，如遇国家法定节假日，提前至节前最后一个工作日发放。
黑龙江双鸭山集贤县教师待遇
汇总>>>黑龙江教师资格考试信息黑龙江双鸭山集贤县教师待遇通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知，黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行，笔试科目不太固定，一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。
中公黑龙江教师考试网整理了黑龙江教师招聘备考资料供考生备考学习。
通过本次黑龙江省双鸭山市集贤县教师招聘的面试后，要经过体检和政审，全部合格后，确定各学科拟聘用人员名单，进行公示，公示期为7个工作日。
无异议的，由教育局分配具体工作岗位，聘任的2016届毕业生到县人力资源和社会保障局办理录用手续，到编办落实编制;聘任的2017届毕业生需与县教育局及所在院校签订三方协议，待其正式毕业后办理录用手续和落实编制。
那么黑龙江省双鸭山市集贤县的教师到底待遇如何？具体管理及待遇情况如下：管理及待遇：1.被聘人员必须在教育系统工作满6年以上方可调出本系统，否则不予办理调转手续。
2.被聘人员享受财政全额拨款事业编制教师待遇;研究生学历的享受安家费3万元，本科学历的享受安家费1万元。
如违约：研究生学历的需一次性缴纳违约金6万元，本科学历的需一次性缴纳违约金2万元。
也就是说除了给落正式编制外，本科生和研究生还有相应的补助，待遇还是相对不错的。
下面小编给大家带来了一些面试备考资料：一、创设情境导入法为了使学生更好、更真切的感受课文原意，动之以情，有意地创设一些气氛或环境，然后揭示课题，激发学生的探究欲望。
如朗诵、歌唱、演讲等等都能创设出学习氛围。
比如，在流行歌曲中有不少与地理课本相关的歌曲，用它来开头，无论是引吭高歌还是深情的朗读，都可以做有声有色，形式活而生动，如长江第一节的开头，就可以播放CD或MTV《长江之歌》：“你从雪山走来，春潮是你的风采;你向东海奔去，惊涛是你的气概你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女，你用健美的臂膀,挽起高山大海――”。
接着在引入正题，今天我们就来学习黄河，一起来探索黄河的奥秘。
用这样的开头，情境交融，主题鲜明，给考官眼前一亮的感觉。
高校辅导员薪资方案
高校辅导员薪资方案如下：一、薪资构成1. 基本薪资：根据教育背景、工作经验、专业领域等因素确定，以确保公平对待所有优秀的辅导员。
2. 绩效奖金：根据辅导员的工作表现和目标达成情况，在年终时给予一定的奖金。
3. 福利待遇：包括但不限于五险一金、带薪休假、定期体检、定期培训等，以提升辅导员的职业发展和福利保障。
二、招聘与选拔1. 招聘条件：高校辅导员应具备本科及以上学历，持有相关资格证书，有相关教育或学生工作经验优先。
2. 选拔程序：应聘者需提交简历、学历证明、工作经历证明等材料，经过面试、试讲等环节，选拔出最适合的辅导员人选。
3. 培训与发展：新聘辅导员将接受为期一个月的入职培训，内容包括学生管理、心理辅导、职业规划等。
同时，鼓励辅导员参加各类专业培训和学术交流活动，以提高其专业水平。
三、工作职责1. 负责学生的日常管理，包括考勤、纪律、活动组织等。
2. 关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导和支持。
3. 协助制定学生的学习计划，监督学习进度，提供学习辅导。
4. 协助处理学生间的矛盾和纠纷，维护校园安全和稳定。
5. 定期与学生家长沟通，反馈学生的学习和生活情况。
四、考核与评价1. 设立考核指标：根据辅导员的工作职责，设定考勤、学生满意度、安全稳定等指标，作为考核的重要依据。
2. 定期评估：每学期进行一次工作评估，对辅导员的工作表现给予反馈，并提出改进意见。
3. 学生反馈：鼓励学生就辅导员的工作提出意见和建议，以促进辅导员的改进和提高。
通过以上薪资方案，我们旨在吸引和留住优秀的辅导员，为学生提供高质量的教育和管理服务。
同时，我们也将注重辅导员的职业发展和专业提升，以提高整个高校的管理水平。
全国各地教师工资一览
全国各地教师⼯资⼀览 1、华北地区 北京：正常收⼊每⽉不超过5000元，班主任有班主任费，但是也就每⽉⼆三百元，⾼级教师职称每⽉能多拿个⼏百元。
也有⼈说，⼀年到⼿100000元左右，⼯资6000元，补发⼯资⼤概⼀年20000多元不到30000元。
天津：天津市西青区，⼩学教师，教龄5年，⼩教⼀级、⽉薪5000元左右。
福利公积⾦每⽉4400元，学期末绩效奖励2000元，有第13个⽉⼯资。
河北：⾼中教师，中教⼀级，实际是中教⼆级⼯资1690元，绩效半年2400元。
⼭西：教龄10年，⼯资2200元左右，绩效⼀年5000元左右，⽆福利，⾃习⽩上。
内蒙古：⼩教⼀级。
2008年上班。
⼯资打卡3070元，绩效⼀年7000多元，别的没有。
2、西北地区 宁夏：基本⼯资、⼯龄⼯资、偏远⼭区补助、绩效⼯资，每⽉扣除五险⼀⾦后到⼿2460元，年底有5000元的效能⼯资。
陕西：渭南市乡镇，初中教师，教龄6年，中教⼆级。
⼯资950元，绩效每⽉1720元。
节假⽇过年⽆任何补贴。
⽢肃：乡镇⾼中教师，⾼中4年教龄，中教⼆级，⼯资到⼿3000～4000元，绩效⼯资⼀年只有1400元。
⽆任何节假⽇福利。
取暖费⼀年3000元，冬装费2000元。
3、西南地区 四川：农村乡下⽼师，教龄2年，卡发⼯资2838.3元。
⼀年绩效6500元左右。
节假⽇不发钱，但每年会去聚餐游玩⼀次。
会发⼀些过节礼物：油、⽔果、纸⼱、⽶什么的。
云南：昆明，⾼中教师，教龄3年。
⼯资2300元，绩效10000元⼀学期，年终奖12000元。
平时班主任福利每⽉500元，过节⾄少1000元。
贵州：⼩学教师，教龄3年，中⼩学三级，⼯资卡3681元，绩效⼀年⼀次8500元，没有其他福利。
西藏：西藏林芝地区，初中教师，教龄6年，⼯资最初3400，调整两次后到⼿⼯资3900元，没有绩效、没有节假⽇福利。
本⼈在县⾥，应该要涨⼯资，涨了估计五千五六的样⼦。
重庆：梁平县，初中教师，中教⼆级，⼯龄3年。
2016黑龙江省民族职业学院教师的待遇如何
汇总>>>黑龙江教师资格考试信息2016黑龙江省民族职业学院教师的待遇如何通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知，黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行，笔试科目不太固定，一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。
中公黑龙江教师考试网整理了黑龙江教师招聘备考资料供考生备考学习。
近日，黑龙江省民族职业学院发布了教师招聘公告，招聘教师岗，辅导员岗，高层次人才岗共计10人。
那么待遇如何呢？(一)应聘者在正式办理报到手续时，需提供本科、硕士、博士毕业证、学位证书原件及复印件1份及本人人事档案，应届毕业生需提供报到证原件，否则不予录用。
(二)对新录用人员实行试用期制度，试用期为12个月，试用期合格者予以正式录用;不合格的，不予录用。
(三)公示期满的拟录取人员，凡在档案审查过程中有弄虚作假或不符合相关规定及录取原则的，取消录用资格。
以上是从考试公告中截取的与待遇相关的内容，如果还有不明白的可以给招考单位打电话进行咨询。
下面给大家提供一些笔试资料：教师职业道德规范(选择、判断)教师职业道德规范是依据教师职业道德基本原则调整教育过程中各种利益关系、判断教师行为是非善恶的具体道德标准。
它是教师职业道德基本原则的展开和具体化。
教师在教育教学活动中应遵循的基本道德规范：依法执教，廉洁从教;注重礼仪，遵守公德;尊重家长，团结协作;热爱学生，严谨治学;以身作则，为人师表。
依法执教是调整教师劳动与法律制度之间关系的教师职业道德规范。
依法执教是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。
它是判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准。
依法执教的基本要求：1.教师要模范的遵守宪法及其他各种法律、法规;2.教师要依法进行教育教学活动。
教师要依法进行教育教学活动：首先，教师要认真贯彻执行教育方针，遵守各种规章制度，执行学校的教学计划，完成教育教学工作任务。
其次，教师要对学生进行宪法所确定的关于四项基本原则的教育、爱国主义教育、民族团结教育以及法制教育。
黑龙江农业职业技术学院提高校内津贴标准与增设教师职称津贴的暂行规定
黑龙江农业职业技术学院提高校内津贴标准与增设教师职称津贴的暂行规定2005年1月首届教代会通过了《黑龙江农业职业技术学院校内津贴分配制度改革方案》，经过一年多的实践，取得了较好的效果。
为实现党代会提出的“富师强校”奋斗目标，进一步完善该《方案》，经党委讨论，通过了《提高校内津贴标准与增设教师职称津贴的暂行规定》，现颁布试行。
一、教师职称津贴1．等级及等级标准分别在高级、副高级、中级职称中相应设三个等级，助级职称中设两个等级，其等级评定标准见附件。
2．月津贴发放标准助级二等150.00元，助级一等200.00元。
中级三等150.00元，中级二等200.00元，中级一等250.00元。
副高级三等200.00元，副高级二等250.00元，副高级一等300.00元。
高级三等250.00元，高级二等300.00元，高级一等350.00元。
二、相应增加行政管理人员、工勤人员岗位津贴按照行政工勤人员津贴与教师津贴1：1.8的发放原则，以增设的月均200.00元教师职称津贴为基数，相应增加行政管理、工勤人员岗位津贴，折算后月净增资额为111.00元。
三、适当调整岗位津贴系数针对较繁重的特殊岗位，其岗位津贴系数作如下适当调整：会计、出纳岗位1.2；驾驶员岗位1.2；公寓楼长岗位1.1；电工班长、锅炉班长岗位1.3。
四、提高职务津贴标准在副科级以上岗位工作的人员，每月按如下标准享受职务津贴待遇：副科级230.00元，正科级350.00元，副处级570.00元，正处级790.00元，副厅级1020.00元。
五、原则要求1．职务津贴、职称津贴、行政管理、工勤人员每月净增的111.00 元岗位津贴每年按12个月计发。
2．取消教学系统各级领导原行政岗位津贴。
3．教师业绩成果计算周期为三年，届时由学术委员会负责审核。
4．享受职称津贴的教师必须是在岗受聘的专任教师。
5．享受职称津贴的教师将接受严格管理和监督考核，实施周期考核淘汰制，每年在8月份进行评定，9月份按评定结果调整兑现。
黑龙江教师工资调整改革方案,2019年黑龙江代课乡村教师补贴涨工资新政策.doc
黑龙江教师工资调整改革方案,2019年黑龙江代课乡村教师补贴涨工资新政策黑龙江教师工资调整改革方案,黑龙江代课乡村教师补贴涨工资新政策黑龙江教师工资调整改革方案,黑龙江代课乡村教师补贴涨工资新政策1、基本工资办事员2800元;科员3000元;副科级3100元;正科级3300元;副处级3600元;正处级4000元;副厅级4400元;正厅级5000元;副部级5500元;正部级6000元。
办事员三周年按科员对待;科员五年按副科级对待;副科级十周年按正科级对待;正科级十周年按副处级对待;副处级十周年按正处级对待;正县级十五周年按副厅对待;副厅级二十周年按正厅级对待;初次套改以累计年限对应的职务待遇确定基本工资。
2、工龄工资每年60元，以虚年计算，按月发放。
三年一调。
3、奖励工资每月300元，年度考核不合格者次年1月停发，直至考核合格的次年1月继续发放。
三年一调。
4、补助工资1、车补，随工资每月发放，标准=基本工资÷5，逢一进十。
2、取暖补助，一年发放一次，标准=基本工资÷3，逢一进十。
3、出勤补助，正常上班每天30元，无顾不至每日扣发30元，经单位领导批准的病假、事假和国家规定的节假日等0元。
三年一调。
4、山区补助，农村和山区公务员享受山区补助，标准=基本工资÷10，按月发放，三年一调。
5、地区差别补助，各地根据实际情况确定地区差别工资。
除养老、医疗补助按现行政策执行外，公积金、独生子女费等一切现行补助全部废止。
5、新参加工作人员基本工资确定方法高中、技校、中专以办事员确定;以科员确定;本科以副科级确定;硕士以正科级确定。
6、退休公务员和参照公务员管理人员退休生活费退休前工资×80%。
三年一调。
7、政治工作人员参照同级行政人员工资标准执行。
8、其它各类专业技术人员的职务工资标准，按照国务院批准的各有关主管部门同类人员的职务工资标准执行。
9、基础工资、工龄津贴、奖励工资，按照国家统一规定的标准执行。
哈工大讲师待遇标准
哈工大讲师待遇标准哈尔滨工业大学（以下简称哈工大）作为中国著名的教育机构之一，其教师队伍一直以其高素质和丰富的教学经验而闻名。
那么，作为哈工大的讲师，他们的待遇标准究竟如何呢？本文将从工资待遇、福利待遇以及职业发展等方面进行介绍。
首先，工资待遇是衡量一个讲师待遇的重要标准之一。
哈工大对于讲师的工资待遇相对较高，符合教育行业的整体水平。
根据相关数据，哈工大讲师的基本工资一般在10000元以上，根据工作年限和业绩情况，工资待遇还会有相应的增长。
此外，讲师还有可能通过参与科研项目、承担国家级课题等方式获得一定的绩效工资，从而提高收入水平。
除了工资待遇，哈工大的讲师还享有多项福利待遇。
首先是医疗保险，哈工大为讲师提供全方位的医疗保障，能够在意外或疾病发生时得到及时的医疗救助。
其次是职工住房保障，哈工大通过各种途径为讲师提供良好的住房条件，以保障其居住环境的质量。
再次是养老保险和失业保险等，这些保险制度能够为讲师的未来提供一定的保障。
此外，哈工大还为讲师提供多种职业发展机会。
首先是晋升机会，哈工大鼓励讲师不断提高自己的教学水平和科研能力，通过不同层次的评审，讲师有机会晋升为副教授、教授等高级职称。
其次是学术交流机会，哈工大与国内外多所高校和科研机构有着广泛的合作，讲师可以参加国内外学术会议、访问学者、交流讲座等活动，提升学术造诣和国际视野。
最后是培训机会，哈工大为讲师提供各类培训课程和研修计划，帮助讲师提升教学能力和科研水平。
综上所述，哈工大作为一所高水平的教育机构，对于讲师的待遇标准是相对较高的。
不仅在工资待遇方面给予讲师一定的保障，还为他们提供了多项福利待遇，包括医疗保险、住房保障等。
同时，哈工大还提供丰富的职业发展机会，为讲师提供晋升、学术交流和培训等机会。
这些待遇和机会不仅能够满足讲师的物质需求，也能够为他们提供一个良好的学术环境和发展平台，激发讲师的工作热情和创造力，提高教学质量和科研水平。
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汇总>>>黑龙江教师资格考试信息黑龙江省佳木斯大学招考老师的待遇
通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知，黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行，笔试科目不太固定，一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。
中公黑龙江教师考试网整理了黑龙江教师招聘备考资料供考生备考学习。
黑龙江省佳木斯大学发布2017佳木斯大学招聘109人的公告了，公告要求应聘者必须在2017年7月31日前获得报名岗位所需的学历和学位(博士研究生岗位可延长至2017年12月31日)，如不能按时取得相应学历和学位，则取消录用资格。
如果被录用，录用后的待遇如下：
1、被录用的应聘人员享受国家和黑龙江省统一规定的事业单位工作人员待遇，落省直事业单位编制。
2、被录用的教学、科研岗位博士研究生享受15万元(税后)生活补贴，来校工作后分两次发放。
3、被录用的教学、科研岗位博士研究生，在校工作期间经考核合格后发放博士津贴13200元/年(按月发放)。
4、博士研究生可申请校管科研项目启动基金3万元。
以上是本次招聘的佳木斯大学教师的薪资待遇，下面小编给大家准备了教育教学能力的相关复习资料：
(一)教育的起源
1.生物起源说
生物起源说的代表人物有19世纪法国的利托尔诺，美国的桑代克，英国的沛西·能。
生物起源说认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动，认为动物界就有教育活动。
其基本错误是混淆了动物的本能活动与人类社会教育活动的界限。
2.心理起源说
美国心理学家孟禄是心理起源论的代表人物，著有《教育史教科书》一书。
孟禄从心理学观点出发.根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的原始史实，判定教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
3.劳动起源说
汇总>>>黑龙江教师资格考试信息劳动起源说的代表人物主要是凯洛夫等教育学家。
劳动起源论者在批判生物起源说和心理起源说的基础上，运用恩格斯在《劳动在从猿到人转变过程中的作用》中阐述人和人类社会起源的观点，从恩格斯的“劳动在一定意义上创造了人类本身”这一基本命题出发，推断出教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。
我国学者杨贤江在《新教育大纲》中，用历史唯物主义观点阐述教育起源的理论，正确解释了教育起源问题，他说：“自有人生，便有教育”，认为原始的教育活动起源于使社会成员适应群体社会生活和群体生产活动的需要，也是人类自身身心发展的需要，是在生活实践过程中进行的。
(二)教育的发展历程
1.原始社会的教育的特点
(1)原始社会的教育活动，已经是人类有意识的社会活动，具有一定的目的性，但还谈不上有严密的计划性。
(2)原始社会的教育没有阶级性，教育目的是为生产斗争和社会生活服务。
(3)教育内容与原始社会生活需要相适应，以生活经验为教育内容，但教育内容贫乏。
(4)教育手段主要是身教、言传，二者相辅而行，口耳相传，并结合实际动作的示范和模仿，没有文字和书本。
(5)教育目的一致，教育权利平等。
集体的社会性的教育活动是为了培养合格的氏族成员。
人人都具有平等受教育的权利。
(6)原始教育是一种名副其实的“生活教育”。
没有从生产劳动和“原始礼仪”中分离出来，教育活动在生产生活中进行。
教育活动与生产劳动、社会生活融为一体，处在什么样的环境下，过什么样的社会生活，就受什么样的教育。
教育直接为生产和生活服务。
(7)男女教育有区别，根源在于分工。
由于生理、体质差异导致分工不同，进而导致从事的社会劳动不同，所受教育不同。
男性劳动侧重于狩猎、农耕、放牧，女性劳动侧重于采集、种植、家务、纺织。
(8)教育水平低，教育没有专门人员、专门机构场所、专门的组织形式。
教育活动是分散进行，随时随地进行的。
负责教育的是有生产生活经验的长者，对年轻人进行经验知识的传授，但他们还不是从事教育的专职人员。
(9)教育与原始宗教和仪式有着紧密的联系。
原始宗教和仪式本身承担着一定的教育功
汇总>>>黑龙江教师资格考试信息能，对于传递原始社会的生产和生活经验，约束和塑造人们的社会行为起到重要作用。
2.古代封建社会的教育的特点
第一，阶级性。
统治阶级享有教育的特权，被统治阶级被剥夺了受教育的权利。
统治阶级内部的等级性也在教育制度上有所反映，贵族与平民、主人与仆人之间有着不可逾越的鸿沟。
第二，道统性。
教育的内容就是统治阶级的政治思想和伦理观念，教育服从于统治之道。
第三，专制性。
教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道统的威严通过教师的威严，通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证。
第四，刻板性。
教育方法、学习方法刻板，死记硬背，机械模仿。
第五，象征性。
教育的象征性功能占主导地位。
能够接受什么样的教育标志着一个人的社会地位，受教育的目的主要不是为了获得实用的知识，而是受教育本身。
、教义的教育处于社会较高的地位，习得实用知识的教育处于社会较低的地位。
第六，宗教性。
在整个教学过程中都特别重视和加强宗教神学精神和巫术思想的灌输。
3.近代社会的教育的特点
第一，国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起。
19世纪以前，欧美国家的学校教育多为教会或行会主持，国家并不重视。
19世纪以后，资产阶级政府逐渐认识到公共教育的重要性，随后建动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。
我国学者杨贤江在《新教育大纲》中，用历史唯物主义观点阐述教育起源的理论，正确解释了教育起源问题，他说：“自有人生，便有教育”，认为原始的教育活动起源于使社会成员适应群体社会生活和群体生产活动的需要，也是人类自身身心发展的需要，是在生活实践过程中进行的。
4.20世纪以后的教育的新特点和发展趋势
(1)20世纪以后教育的新特点
第一，教育的终身化。
终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求，而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。
第二，教育的全民化。
全民教育是指教育必须面向所有的人，即人人都有接受教育的权利，且必须接受一定程度的教育。
汇总>>>黑龙江教师资格考试信息第三，教育的民主化。
教育民主化一方面追求让所有人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等，教育过程中享受教育资源的机会均等，甚至包括教育结果的均等，这就意味着对处于社会不利地位的学生予以特别照顾。
另一方面，教育民主化追求教育的自由化，包括教育自主权的扩大，根据社会要求设置课程、编写教材的灵活性，价值观念的多样性等。
第四，教育的多元化。
教育的多元化是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。
具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。
第五。
教育技术的现代化。
教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。
(2)现代教育发展趋势
第一，加强学前教育并重视与小学教育的衔接。
第二，强化普及义务教育、延长义务教育年限。
第三，普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。
第四，高等教育的类型日益多样化。
第五，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。
第六，教育制度有利于国际交流。
备考是个知识积累的过程，想要报考佳木斯大学教师招考的同学们要抓紧时间复习啦！希望同学们经过充足的备考，考出最好的成绩。
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