司法考试《刑法》复习攻略
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司法考试《刑法》复习攻略
刑法的命题特点
01理论性强。
跟诉讼法和商经法着重考察法条,以及民法理论法条均考察但着重照旧考察法条相比,刑法的理论性可谓特殊突出。刑法分为犯罪总论、犯罪分论和刑罚论,以犯罪总论的理论性考察尤为更甚。而且这部分理论,脱离实际,闻所未闻,前所未见,复习起来难度巨大。
02综合性强。
这里的综合性不单单是法条和理论的综合性,更是考点的综合性,一道题目,既可能考察熟识错误,也可能考察正值防卫,有时候还会考察犯罪分论的具体罪名。而且除此之外,犯罪总论和犯罪分论相辅相成,同学在复习的过程中会发觉学完总论,做题压根儿无法下手,这就是综合性在作怪,总论和分论互为基础,可以说,必需把整个刑法体系全部学完,才能做到游刃有余的程度。这和诉讼法大相径庭,诉讼法也强调综合性的考察,但是诉讼法的综合性照旧没有脱离考点上的综合性,只不过单纯脱离了法条的综合性而已(一道题目考多个法条)。
03争议性强。
刑法与民法最大的区分在于,民法极少有争议的问题,但是刑法,可以说每个学问点都充斥着传统理论和新式理论的冲突。而且,有些学问点不仅仅有两个理论,还有三个、四个、五个,甚至六个以
上的理论冲突。理论冲突,不但会干扰考生的复习思维,还会干扰其做题思维,导致正式考试的时候也无从下手。
刑法复习建议
01重视考点、把握基础。
刑法对于基础学问的考察特别普遍,虽然理论争议多,但充其量,只有少部分争议被纳入到司法考试的大纲,而且在选择题的时候,命题人要么会给足条件,明确说用哪个理论;要么会回避理论,考察共性学问。而这些学问,是刑法的基础,必需把握。考生复习刑法,切忌走火入魔,盲目地套用,甚至无视法律和司法解释来套用所谓的"命题人'的观点,由于刑法考试,命题人在命题的时候,确定会依据考纲和法条进行命题,绝不会依据自己的观点强行命题,大多数考生没有这个意识,因此复习起来事倍功半,而且简洁被人牵着鼻子走。
02重视法条、把握体系。
刑法的法条,虽然不及诉讼法那么多,但是整本《刑法典》照旧是重中之重。尤其是考生们深恶痛绝的罪数理论,大多数的考察都是法条的原文规定。大多数考生学刑法,运用的是固定化和模式化的思维,企图用一种观点,一种理论和一种方法学毕竟,这是特殊可怕的,这会造成学问点没学会,而且题目错的一塌糊涂的.局面。刑法的学习是多元化的学习,一般下面有特殊,特殊下面还有一般,一般下面又有特殊,切忌一个胡同口走毕竟的学习模式。针对这样的局面,一方面,考生必需重视法条的学习,至少把我国的《刑法典》能
完整看一遍,对里面的刑罚论,罪数理论,量刑规章,身份犯罪等等都有明确的熟识,然后能够架构起学问体系,明确某一考点、学问点处于什么位置,避开陷入学习的死循环中。
03重视案例、把握真题。
刑法的学习是一个演绎思维和类比思维结合的案例化学习模式,案例的积累尤为关键。现在大多考生普遍存在两个错误,一是把真题当做考前模拟,作为打个分数就扔在一边;二是只做近一两年的真题,认为以前的真题答案由于理论变化而放弃不做。这两种都是错误的真题利用方式。
首先,刑法的真题是最有利用价值的真题,由于对于刑法来说,真题就是教材,真题中消逝过的案例必需要烂熟于胸,命题人会在以后的司法考试中再次考察,可以说昨天的历史就是明天的将来,每年将近95%的学问点和考点都在以往的真题里面消逝过,假如只看讲义,不重视真题,不记真题的案例,那到考场上就会处于"懵'的状态,不知道题干讲了什么;而训练过真题之后就会避开这种尴尬的局面,不至于陷入无从下手,读不懂题目的境地。其次,历年真题里面,虽然有大量很老的真题,由于理论变化,答案发生了转变,但转变的仅仅是答案,其案例和学问点并没发生变化,所以答案发生变化,改过来就行,考生最重要的还是把握这个学问点和相关的案例。案例储备,是学好刑法的重要基础条件。
对刑法备考时间的建议
基础精讲阶段。
这个阶段,需要考生把整个《刑法》法条,以及老师上课的基础班讲义快速扫瞄,把老师上课的基础班视频快速听完,假如遇到不懂的,就做笔记和记号进行注明。这个阶段,切忌深化,切忌"走火入魔'。
系统强化阶段。
这个阶段,需要开头真题的演练和重点的把握。对于真题来说,假如时间少的考生,建议做近6年的真题,2遍以上;假如时间多的考生,建议做近12年的真题,4遍以上。同时在做真题的时候,确定要搞清楚主次,对于刑罚论来说,大多是法条的规定,因此可以不必深化争论;但对于犯罪总论和犯罪分论来说,对于一道真题,必需要彻底争论,明确其考点和考察方向,知道和了解刑法的命题风格;对于解释论、罪刑法定等学问点,需要结合后面的考点一起学习,只要后面的学问点学精了,那么这部分学问点也不在话下。
冲刺背诵阶段。
这个阶段,必需要把握重点,放弃冷僻考点,对于重点的案例、法条和真题再进行几次全面的回顾,同时对于真题积累下来的案例能够脱口而出,这样到考场上就会游刃有余。