走遍天下书为侣阅读答案.5
《窃读记》和《走遍天下书为侣》阅读题
《窃读记》和《走遍天下书为侣》阅读题《窃读记》一、课文以________为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的__________顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了________________________________________。
二、理解句子①急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
“贪婪”：_________________________________比喻句：将________________________比作__________________；________________________比作_________________。
写出了“我”_________________________________。
②我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！这句话是课文的____________。
“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。
窃：在本文中指“___________”。
快乐：__________________________________________________。
惧怕：__________________________________________________。
这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。
③我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。
”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”对比：____________________________________写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了_____________________________。
④我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
走遍天下书为侣(含答案)精品学案
走遍天下书为侣班级：_______ 小组：_______ 组号：_______ 姓名：_______ 第二课时一、学习课文。
▲1．作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？她的念书方法对你有什么启迪？要点理解：“从某种意义上说，它是你自己的东西，由于世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
”▲2．依据概括出的念书方法，背诵第七自然段。
二、精练反应：若是你单独旅游，你会带上什么东西呢？模仿课文，写一写你自己的想法。
（注意像课文中同样用上假定、设问、反问、比喻等方法）三、讲堂摘记：【拓展延长】一、读短文，达成练习。
书是知识的宝库。
人们常说：“开卷有利”。
当你翻开五彩斑斓的图书，你便在知识的大海中游览。
动人的小说，漂亮的诗歌，动人的童话让你爱不忍释，给你带来无量的快乐。
书不单是知识的宝库，并且是我们的良师良友。
一位大文豪说过：“读一本好书就忧如和一位崇高的人讲话。
”孤独时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；碰到挫折时，它会给我们激励和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前途迈进。
A1．“益”字应查（）部，再查（）画。
它在词典里有两种解说：①利处；②有益的。
在“良师良友”一词中是（）的意思。
B2．请联系上下文解说下边词语的意思。
爱不忍释：开卷有利：C3．怎样理解“读一本好书就忧如和一位崇高的人讲话”？二、阅读链接：1．《趣谈“煮书”》：女作家茹志鹃是一位热爱念书的人。
她家里有一帧条幅，上边写着两个字：“煮书”。
茹志鹃以前向人解说说：“书，光看是不可以的，看故事情节，等于囫囵吞枣。
应当读。
读，就仔细得多了。
但是，读还不够，从而要‘煮’，‘煮’是何等的烂熟、透生彻，不是一遍两遍可成的。
”2．念书名言：书是面包──鲁迅说：“书是营养面包”。
书是营养品──莎士比亚说，“书本是全球的营养品。
”书是阶梯──高尔基说：“书是人类进步的阶梯。
”书是良药──刘向说：“书犹药也，善读之能够医愚。
”书是船只──凯勒说：“一本书像一艘船，率领我们从狭小的地方，驶向无穷广阔的生活大海。
《走遍天下书为侣》4560答案 人教版小学五年级语文上册
4560
基础知识
• • • • • • • • •
一、看拼音，写词语 娱乐 背诵 伴侣 编写 犹豫 盒子 二、辨字组词 娱（娱乐）误（错误）趟（一趟）躺（躺下） 编（编写）遍（两遍）诵（背诵）涌（奔涌） 三、选一选 1、D 2、C 3、B 4、A 四、指出省略号的用法 1、① 2、③ 3、③ 4、②
• 1、段 历 • 2、首先 然后 最后
• 做饭时，我首先洗米煮饭，然后洗菜，最后用心炒菜。
能力提升
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3、②③④句子划横线。 4、B （二）课外阅读 1、老太婆因为害怕高尔基到法院告她，所以她4、书籍是人类进步的阶梯。 日积月累 尖嘴猴腮 狐朋狗友 鸟语花香 鸡鸣狗盗 鸦雀无声 鹅行鸭步
基础知识
• 六、按要求改写句子
• 1、一位良师 了。 • 3、今天的活动我们不能不参加。 伴你成长的朋友
• 2、你不会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们
能力提升
• 七、根据课文内容填空 • 1、家、故地、朋友、伴侣， 喜爱。
• 2、总能从一本书中发现新东西。
• 八、阅读直通车
• （一）课内阅读
走遍天下书为侣阅读理解答案
走遍天下书为侣阅读理解答案《走遍天下书为侣》阅读原文如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样?一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……似乎很难作出选择。
如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。
”一本书!我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
对此，我回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到背诵的程度。
这有什么关系呢?你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。
你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个!”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美!”你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
1————来源网络整理，仅供供参考所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历。
这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
《走遍天下书为侣》阅读题目1.本文的作者是著名女作家___________，生于1920xx年，曾获英国《______》2.最后一段“故地”在文中的意思是什么?联系实际谈谈你对最后一段话的理解。
3.读"从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人用同一种方式读同一本书"用"......因为......"句式写一句话。
走遍天下书为侣习题答案
1、说说作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么？（因为作者把书当做朋友，当作家园，每读一遍，总能发现新东西，总有新感受。
）2、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？她的读书方法对你有什么启示？（作者反复读同一本书的不同方法有：①思考内容，揣摩写作目的；②续编故事，品读片段；③再读其它，寻找新知；④列出单子，积累所得；⑤想象作者。
这种读书方法启示我们要从多角度反复读书，要多读多想多思考，才能有自己真正的读书体会。
）3、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
（“故地”指书已经读了很多遍，很熟悉了。
写出作者对书浓郁的情感。
）仿写：一本你喜爱的书就是一位良师，也是一种最好的精神粮食。
4、重点句子的理解。
①你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
（作者将书比喻为朋友和家，充分表达出对书的喜爱。
朋友间次次相见，家天天都回，却不会生厌，反而有新的感觉，新的收获，巧妙地说明了一本书可以常读常新，百读不厌。
）②这真像与另一个人同船而行。
（作者在列举了“一遍遍地读一本书”的方式方法后的由衷感叹。
书，不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。
这句话也与题目《走遍天下书为侣》相呼应，相对照。
）③从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
（指读者因阅历、体验不同而感受不同。
每个人都有个性化的读书方式、方法，收获也是独特的。
以自己的方式阅读，对书有独到的见解，才能使书真正内化为自己的东西。
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3.《走遍天下书为侣》(完美版)解析
五、书签式。平时读书时， 遇到需要背诵的内容，可以 记在书签上。把书签夹在课 本里、放在口袋里或插在房 间专放书签的袋子里，一有 空就读一读、念一念、背一 背。这种书签式的方法，可 以帮助我们记忆。
六、卡片式。读书时，可按照写人、 记事、写景、状物分门别类地摘记 在卡片上，再分类存放。存放的位 置还要按类别，编上号码，写出标 题，以便使用时查找。卡片还有携 带、使用方便的特点。
假如••••••
同学们，如果你独自驾 舟环绕世界旅行，并且你只 能带一样东西供自己娱乐， 你会选择带哪一样呢？有一 个人很坚定地说出他的选择， 想知道他选择的是什么吗？ 这节课我们就一起学习第三 课。来看看他为什么选择书 作为他一路上的伴侣吧！
**作者简介**
尤安·艾肯 英国著名的儿童作家， 曾获英国《卫报》小说奖，出生于1924 年9月4日，卒于2004年，享年79岁。尤 安·艾肯生前出版过92本小说以及大量 的诗歌与短文。尤安·艾肯在1974年的 献辞里说，如果有一天，她真的独自漂流 在茫茫的大海上，身边只有一本书为伴， 在这种情况下，一本书就是一位好朋友， 是一处你随时乐意去就去的熟地方。而且 从某种意义上说，它是只属于自己的东西， 因为世上没有两个人用同一种方式去读同 一本书。
糕（ ） （ ） （ ）
弃（ ） （ ） （ ）
三、在括号里填上关联词语
只有……才…… 不管……也…… 如果……就…… 因为……所以……
1）（）多么训练有素的动物，（）不会读书。 2）（）只有人（）会读书。 3）（）我可以看大海上的景色，（）我不带图画。 4）（）你是一个求知欲很强的人，你（）读书吧！
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带
一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样? 一幅美丽
小学语文-有答案-人教版语文五年级上册3_走遍天下书为侣拓展阅读实训
人教版语文五年级上册3 走遍天下书为侣拓展阅读实训现代文阅读1. 谈读书读书主要靠自己。
读书有一个从低级向高级发展的过程，这就是听——看——用的发展过程。
一个学生，通过听课，学到了一些基本的知识，掌握了一些基本方法，就可以自己去钻研。
一本书从头到尾循序地看下去总可以看懂。
个人的记忆力有限，总不能把自己变成一个会走路的图书馆。
这个时候，要学会查书，一旦要用的时候就可以去查。
需要某种知识，就到某部书中去查；遇到不懂的地方，再往前面翻。
很显然，查书的基础在于博览群书。
如果能“闭上眼睛”“看到”某本书在某个部分都讲到什么，到要用时能够“信手拈来”，那就不必预先去精读它，死背它了。
你正在阅读的书，对于你的意义，只有你自己才是最好的裁判。
每个人的看法都不会与别人相同，最多只有某种程度的相似而已。
如果认为某些对我具有重大意义的书，也该丝毫不差地对你具有同样的意义，那真毫无道理。
如果你读了某些书以后，学得它们不合胃口，那么，请就此搁下，除非你真正能享受它们，否则毫无用处。
没有人必须尽义务地去读诗、小说或其它可归入纯文学之类的各种文学作品。
他只能为乐趣而读，试问谁能要求那使某人快乐的事物一定也要使别人觉得能快乐呢？当你捧着一本好书的时候，你应扪心自问：“___尖镐和利铲___请你永远保持这种英勇无畏的矿工精神吧，尽管这意味着艰难困苦，但工夫不负苦心人。
你梦寐以求的黄金，就是作者在书中表达的那种深刻的思想和他那渊博的知识，他书中的词语就是含金的矿石，你只有将它们打碎并加以溶炼，才有可能化石为金。
你的尖镐利铲则代表着严谨、勤奋和钻研。
而你的熔炉就是你那立善于思考的大脑。
好读书，读好书，我们才能真正会读书。
（1）写出和“博览群书”含义一样的两个四字词语。
________________（2）作者在文章中主要围绕读书的（________）——（________）——（________）这样一个过程展开叙述的。
（3）把下面的句子改写成陈述句。
五年级上册语文走遍天下书为侣答案
五年级上册语文走遍天下书为侣答案
人教版五年级上册语文走遍天下书为侣答案
《走遍天下书为侣》是英国女作家尤安·艾肯于1974年写的一篇散文。
下面是店铺整理的人教版五年级上册语文走遍天下书为侣答案，欢迎大家参考。
课前准备
想一想
理由：一是作者对书有浓厚的感情，把书视为自己的挚友和家，带上自己最珍爱的东西出行，是一件快事;二是不管看多少遍，总能从一本书中发现新东西，得到新收获，给人以不尽的精神享受。
方法：内容思考—品味欣赏—寻找新知—终结收获—产生共鸣
课堂练习
一、伴侣;娱乐;编写;背诵;毫不犹豫
二、1、你不会因为贪恋一枝花而忽略沿途的风景吧?你不会因为获得了成功就要回到原来的起点吧?
2、一位良师;让你不断进步的阶梯
三、1、首先;然后;还会;做完这些;最后
2、思考问题;续编故事;欣赏片段;找忽略的东西;列出学到的东西
3、这真像与另一个人同船而行。
四、1、一是读书没系统;二是读得很快，而记不住;三是读完一本书，没有批评;四是我不读自己的书，不愿谈论自己的'书。
第五居然是哼，算了吧;;随意
2、幽默
3、读完一本书，应该有自己的感悟，而不是一味的去追求一些所谓的文学常识，我们读书应该取其精华，而不是无论什么都往脑子里记。
每个人都应该有自己读书的方法，而不是千篇一律地去参考别人。
课后作业
略。
同步练习走遍天下书为侣答案
你不会因为遇见困难就停 止前进吧？ 你不会因为一次失败就失 去信心吧？ 你不会因为每天都回家就 讨厌你的家吧？
读书带给我什么：
• 1.可以使我们增长见识,不出门,便 可知天下事. • 2.可提高我们的阅读能力找到好工作. • 5.可以使我们在竞争激烈的社会 立于不败之地.
•爱不释手：喜爱得舍 不得放手。
•开卷有益：读书总是 有好处的。
3.你读了一本好书,就能
知道作者内心的想法,就 像和他在交谈一样, 就 能感受到他高尚的人格 和心灵,并受其感染, 从 中受益。
1.一位大音乐家说过：“听一首好歌就 好像和挚友在交谈；孤独时，它会让 我们有事可干，热闹时，它会让我们 更加快乐，不开心时，它会给我们安 慰和鼓励，遇到困难时，它会让我们 冷静下来找出解决的办法 。 2.唐代书法家颜真卿说过：“黑发不 知勤学早，白发方悔读书迟。”时间， 能带给你快乐；时间，能带给你知识； 时间，能带给你充实；时间，能带给 你辉煌的人生。
五上《走遍天下书为侣》课后习题
1.默读课文，说说作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么。
从课文中我知道了作者选择一本书旅行的主要原因有两点：一是作者对书有浓厚的感情，把书视为自己的挚友、家园和故地。
带上自己最珍爱的东西出行时一件很快乐的事；二是不管看多少遍，总能从一本书中发现新的东西，得到收获，给人以无尽的精神享受
2.作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？她的读书方法对你有什么启示？
作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是：
1、首先要带着思考去读，对书中的人物和故事多问几个为什么。
2、学会欣赏品味，还要问自己为什么喜欢它们。
3、反复阅读，找出自己忽略和疏漏的地方。
4、做好读书笔记，理出自己有所收获的清单。
5、由书推想作者，联想到作者的生活经历，人生阅历等。
给我的启示是：读书百遍，其义自见；一本书可以常读常新，每读一遍，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找到新的发现；好书不厌百回读，熟读深思子自知。
3.读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是，也是。
例如：一本你喜爱的书就是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂，也是一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之门。
3.《走遍天下书为侣》(完美版)
反问：
你不会因为以前见过 你的朋友就不愿再见 到他们了吧？你不会 因为熟悉家中的一切 就弃家而去吧？ 你绝不会因为以前见 过你的朋友就不愿再 见到他们。你不会因 为熟悉家中的一切就 弃家而去。
一本你喜爱的书就是一位 朋友，也是一处你随时想 去就去的故地。 -----对书强烈的喜爱之情
从书里发现新东西，与“家”和“朋友” 又有什么关系呢？请迅速浏览第五自然 段，找一找。 你已经见过朋友一百次了，可第一百零 一次再见面时，你还会说：“真想不到 你懂这个！”你每天都回家，可不管过 了多少年，你还会说：“我怎么没注意 过，灯光照着那个角落，光线怎么那么 美！” ----朋友间次次相见，家日日都回• • • • • • • • 鲁迅说“书是营养面包”。 莎士比亚说，“书籍是全世界的营养品” 。 书是人类进步的阶梯。 读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。 读一本书，有时是一次秘密的旅行。 读书，就是自由的梦。 读书，是精神上的补钙。 爱书吧，它是你飞翔的翅膀。
读书只要从不同的角度反复地读，就 会常读常新，百读不厌。书读百遍，其义 自现，每读一遍书，我们都会收获与上一 次不同的体验，寻找到新的发现。
“读书好，好读书，读 好书。”——冰心
当堂训练
1.读下面的句子，再根据自己读书的感受 填空。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一 处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ，也是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿。 3.（选做题）小练笔：假如你独自旅行， 你会带上什么东西呢？仿照课文，写一写 你自己的想法。
生厌，反而有新的发现，新的收获。以常 见的事物为喻，生动而又巧妙地说明了一 本书可以常读常新，读而不厌。
★ 默读课文4—8自然段，想想作者选择一本书陪伴 自己旅行的理由是什么？
走遍天下书为侣练习题
走遍天下书为侣练习题一、选择题1. 走遍天下书为侣，这句话意味着：A. 书籍是旅行的伴侣B. 书籍可以代替真正的旅行C. 书籍是学习的工具D. 书籍是生活中不可缺少的部分2. 以下哪项不是书籍作为旅行伴侣的优势？A. 携带方便B. 内容丰富C. 需要不断更新D. 可以重复阅读3. 根据题目，书籍在旅行中扮演的角色是：A. 娱乐工具B. 知识来源C. 情感寄托D. 所有上述选项二、填空题4. 走遍天下书为侣，书籍可以作为旅行中的________，提供知识与乐趣。
5. 书籍与旅行的结合，可以让我们在________中增长见识，在________中体验生活。
三、简答题6. 请简述书籍在旅行中的作用。
四、论述题7. 论述为什么书籍可以成为旅行中的重要伴侣，并举例说明。
五、阅读理解题阅读以下短文，回答问题。
短文：旅行是一种探索未知的方式，而书籍则是我们探索世界的窗口。
在旅途中，书籍可以是我们的导师，引导我们了解不同文化和历史；书籍也可以是我们的朋友，陪伴我们度过孤独时光；书籍还可以是我们的慰藉，在我们疲惫时给予心灵的抚慰。
8. 根据短文，书籍在旅行中扮演了哪些角色？9. 短文中提到书籍可以作为导师，这是什么意思？六、作文题10. 以“走遍天下书为侣”为主题，写一篇不少于800字的作文，描述你理想中的旅行和书籍的关系。
参考答案：1. A2. C3. D4. 导师/朋友/慰藉5. 阅读体验6. 书籍在旅行中可以提供知识，陪伴，以及心灵的慰藉。
7. 书籍作为旅行伴侣，可以丰富我们的旅行体验，让我们在旅途中不断学习新知识，了解不同文化，同时在孤独或疲惫时提供心灵的慰藉。
8. 书籍在旅行中扮演了导师、朋友和慰藉的角色。
9. 书籍作为导师，意味着它能够引导我们了解不同地方的文化和历史，帮助我们更深入地理解我们所访问的地方。
10. 作文题答案略。
【部编版人教版】五年级语文上册《3.走遍天下书为侣【第2课时】》附答案
我们要以书为友,用列举的方法将自己读书的方式详
尽地叙述下来,给我们以启发。
1.作者选择一本书陪伴自己旅行的理由有两点：一
是作者对书有浓厚的感情；二是不管看上多少 遍总能从书中发现新东西。
2.方法是先思考，然后续编，再回过头品味最欣赏
的片段并思考欣赏它们的原因，接着读其他部分
找到以前忽略的东西，再列出收获，最后想象作 者是什么样的及其生活经历。启示：不同的人因 阅历、体验不同；读书的感受也不同，每个人都 有自己个性化的读书方法，收获也是独特的。要
再谈吧，愿你们在新学年中好好地学习语文！
你的朋友 冰心
一九五九年八月十九日，北京
国学诵读 书卷多情似故人，晨昏(hūn)忧乐每相亲。眼前 直下三千字，胸次全无一点尘。（《观书》于谦） 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他年名宦 (huàn)恐不免，今日栖(qī)迟那可追。（《送安敦秀
才解西归》苏轼）
理解课文。
部编版人教版五年级语文上册
核心问题：
作者为什么说“走遍天下书为侣”？ 串珠问题： 1.作者在文章的开头假设了一种什么情境？作者作出了什么样 的选择？ 2.作者为什么选择一本书作为自己旅行的伴侣？ 3.作者是怎样反复读书的？ 4.从全文看，作者在表达上有何特点？
部编版人教版五年级语文上册
一、看拼音，写词语。 bèi sòng líng dù yóu yù
背 诵
biān xiě
零 度
yú lè
犹 豫
bàn lǚ
编 写
娱 乐
伴 侣
二、写出下面句子中加点字的意思。 1．这真像与另一个人同船而行。 一齐，一起。 ______________________ 2．世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 相同，一样。 ______________________ 3．我们俩情同手足。
走遍天下书为侣练习题(实用3篇)
走遍天下书为侣练习题（实用3篇）走遍天下书为侣练习题（1）一、给下列字加上偏旁组成新字，再组词。
扁( )某( )尤( )尚( )二、写出下列词语的近、反义词。
近义词：感叹—( )品味—( )反义词：犹豫—( )美丽—( )三、给下列词语造句。
1.毫不犹豫：2.……就是……也是……四、课内阅读，回答问题。
所以，我愿意坐在自己的船里，（）。
首先我会（），想想故事中的人为何如此作为。
然后我可能会想，（）。
以后，（），回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读另一部分，试图从中（）。
做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
最后，我会（），全凭他写书的方式去判断他……这真像（）。
1.按原文内容填空。
2.作者“一遍又一遍地读那本书”的方法分为步（），是从文中（）、（）、（）、（）这四个词语看出来的。
3.上面这段话告诉我们应该如何读书?_____________________________________走遍天下书为侣练习题（2）五年级上册语文《走遍天下书为侣》练习题及答案《走遍天下书为侣》是英国女作家尤安·艾肯于1974年写的一篇散文。
下面是小编为大家收集的五年级上册语文《走遍天下书为侣》练习题及答案，欢迎阅读。
原文如果你独自驾舟绕世界旅行，如果你只能带一件东西供自己娱乐，你选择哪一样?一块大蛋糕，一幅美丽的图画，一本书，一盒扑克牌，一只画箱，织毛衣的扦子和毛线，一个八音盒或一只口琴……很难作出选择。
至于我个人，我不要蛋糕，那东西一吃就没了。
我也不要扑克牌，风一吹那些牌就全飞了。
毛线弄不好会湿了。
口琴比八音盒好些，因为你可以用它吹自己的曲子，而八音盒只演奏固定的几个曲子。
我不带图画，因为我可以看大海上的景色。
也不带画箱，因为里面的纸总会用光的。
看来，最后我要在口琴和书之间做一选择。
我相信我会选择书。
一本书!我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍了，最终你能背诵下来。
五年级语文上册--走遍天下书为侣试题及答案
3走遍天下书为侣轻松起步1 我会按要求来填空。
(1(2）“豫”字的部首是( ），这个字一共有( ）画。
我可以用它来组两个词：______________________________2 给加点的字选择正确读音（画“√”）。
提供．（ɡōｎɡɡòｎɡ）扑．（ｐūｐù）克．牌环．（ｈｕáｎｈｕàｉ)绕背诵．（ｓòｎɡｓｈòｎɡ)3 近义词手拉手。
环绕——( ）感叹——( ）欣赏——( ）假如——( ）忽略——( ）伴侣——( ）4 词语化妆间（把下面的词语补充完整）。
冰( ）雪( ）风( ）雨( ）鸟( ）花( ）山( ）水( ）柳( ）花( ） ( ）涛( ）浪（）不（）豫同（）而（）5 我能找出意思相同的两个句子，在后面画“√”。
（1）周小亮是我最好的朋友。
（）（2）我最好的朋友是周小亮。
（）（3）我朋友周小亮是最好的。
（）6你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
___________________________________7 仿照下面的句子，写写自己喜欢的东西。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
___________________________________8 我能按课文内容填空。
我愿意坐在______船里，一遍又一遍地读那本书。
首先我会______，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里_______把这个故事，回过头来______我最_______的一些片断，并_______自己为什么喜欢它们。
9 说说如果有一本书陪伴你去旅游，你会怎样去读?____________________________________10 摘抄有关读书的名言警句。
____________________________________快乐提升_______________一次，高尔基在烧水时，读书读得入了神，没有发觉水早就烧开了，结果把茶缸烧坏了。
走遍天下书为侣阅读答案.5
走遍天下书为侣阅读答案1、我会写出下列词语的反义词。
熟悉（陌生）喜爱（厌恶）2、我会按要求改写句子。
（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？改为陈述句：你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
（2）书是朋友。
扩句：丰富多彩的书是我最真挚的朋友。
3、作者把喜爱的书比作“一个朋友“的理由是什么？答：作者把书比喻为朋友，是孤单寂寞时的陪伴，是难过时的安慰，还能带给人快乐，带给人许多新鲜的东西。
4、作者把喜爱的书比作“家“的理由是什么？答：作者把喜爱的书比作“家“的理由是：读自己喜爱的书，就是回到自己温暖而亲切的家。
5、“你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。
”你有过这样的经历吗？谈谈你的想法。
答：我有过这样的经历。
上次我看《西游记》第一次被书中精彩的故事情节吸引了，第二次被孙悟空勇敢的大无畏精神所震撼了，第三次发现之前讨厌的妖怪也有可爱之处。
我觉得看书有着无限的乐趣。
认真阅读《走遍天下书为侣》第7、8自然段，完成以下练习。
1、出下列词语的近义词。
欣赏（赞赏）忽略（忽视）思考（思索）2、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是一位良师，也是让你不断进步的阶梯。
3、第7自然段中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”，请用上这些词语写一段话。
如果要种一棵树,我们首先要挖一个坑,然后把树放进去,最后把坑填上。
4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子写在横线上。
首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……5、找出能够体现作者读书顺序的词语：（首先）、（然后）、（还）、（最后）。
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走遍天下书为侣阅读答案
1、我会写出下列词语的反义词。
熟悉（陌生）喜爱（厌恶）
2、我会按要求改写句子。
（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？
改为陈述句：你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
（2）书是朋友。
扩句：丰富多彩的书是我最真挚的朋友。
3、作者把喜爱的书比作“一个朋友“的理由是什么？
答：作者把书比喻为朋友，是孤单寂寞时的陪伴，是难过时的安慰，还能带给人快乐，带给人许多新鲜的东西。
4、作者把喜爱的书比作“家“的理由是什么？
答：作者把喜爱的书比作“家“的理由是：读自己喜爱的书，就是回到自己温暖而亲切的家。
5、“你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。
”你有过这样的经历吗？谈谈你的想法。
答：我有过这样的经历。
上次我看《西游记》第一次被书中精彩的故事情节吸引了，第二次被孙悟空勇敢的大无畏精神所震撼了，第三次发现之前讨厌的妖怪也有可爱之处。
我觉得看书有着无限的乐趣。
认真阅读《走遍天下书为侣》第7、8自然段，完成以下练习。
1、出下列词语的近义词。
欣赏（赞赏）忽略（忽视）思考（思索）
2、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是一位良师，也是让你不断进步的阶梯。
3、第7自然段中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”，请用上这些词语写一段话。
如果要种一棵树,我们首先要挖一个坑,然后把树放进去,最后把坑填上。
4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子写在横线上。
首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……
5、找出能够体现作者读书顺序的词语：（首先）、（然后）、（还）、（最后）。
6、作者的读书方法，概括讲是：（一遍又一遍地读）
7、作者的读书方法对你有什么样的启示？
读书只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。
读书百遍，其义自见。
每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找新的发现。
8、请把下列有关读书的名言补充完整。
①书读（百遍），其义自现。
②读（万卷）书，行（万里）路。
③故书不厌（百回）读，熟读深思子自知。
9、假如你独自去旅行，你会带上什么东西呢？仿造课文，写一写你自己的想法。
（还可以平板电脑、数码相机、智能手机等）
一个人独自旅行，是非常寂寞的。
因此，我会带上笔记本电脑。
通过笔记本电脑，我不但可以读读书，听听音乐，还可以上网通过视频跟家中的父母聊天，甚至可以写写博客，跟朋友交流旅游时的见闻，诉说旅途中的酸甜苦辣……
一台笔记本电脑就是一个宝库，也是一位无所不能的伙伴。
从某种意义上说，它可以帮你解决旅途中所有问题。
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《发明家富尔顿》阅读训练及答案
富尔顿是美国的工程师、发明家。
富尔顿从小只爱画画，不爱读书。
一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。
”可是，他把老师的话当作耳旁风。
有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。
他想：“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？”
不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。
他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。
他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装……这些问题*画画是不能解决的，该怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知识。
从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。
１、写出下列词语的近义词：
费力──（）合适──（）盘算──（）
２、根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”：
⑴富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。
（）
⑵富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。
（）
３、填空：
“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。
”这句话中，“老师的话”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
“领悟”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案
１、写出下列词语的近义词：
费力──（费劲）合适──（适宜）盘算──（打算）
２、根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”：
⑴富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。
（√）
⑵富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。
（×）
３、填空：
“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。
”这句话中，“老师的话”指（孩子，你只是图画画得好，别的功课都不行，这样偏科会影响以后发）。
“领悟”的意思是（领会）。