小学英语教师述职报告

享受英语教师的快乐

你可曾因为工作繁忙而抱怨，可曾因为学生的成绩而恼火，可曾因为微薄的待遇而不满，可曾因为以上的种种而不快。

想必所有做老师的都有自己的“痛”，有着对它的不同的诠释。

但你是否想过，其实，工作就好比一座“情感银行”，你把快乐“存”进去，收获的是带利息的快乐，反之，你若把烦恼“存”进去，回报的自然是更多的烦恼。所以,与其痛苦的抱怨，不如快乐的享受。

享受做园丁的快乐

作为一名小学教师，看到身边的孩子们一天天成长起来，我总是由衷的感到为人师的快乐与自豪。关心他们，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求；做他们的大朋友，帮助他们解决困难。我很快乐。

曾经看过一部名叫《死亡诗社》的电影，影片中由罗宾威廉姆斯主演的英语教师鼓励学生认识发现自我，肯定并坚持自己的思想的教育理念与教学行为让人在感动中有所收获。无论何人，无论他的年纪，他们都有自我及自己的思想。所以，对于那些后进的学生，我总是试着寻找他们身上的闪光点，我夸奖他们艺术灵感，耐心的引导他们给英语配画；我看到他们的表演天赋，为他们在英语二课堂中搭建平台；我鼓励他们的大胆质疑，邀请他换位体验做英语教师的辛劳。无论学生的相貌、学习成绩、家庭背景，他们都是可爱的天使，就象田野中的风景，只要你稍稍换个角度，总会有一番美不胜收的景致展现在你的眼前。想到作为老师的您不快乐吗？在大胆的探索与尝试中快乐着

今年我和我的学生一起升入了五年，要学习的不仅仅是语言知识，还有——文化。课堂里，我和学生一起分享各自调查了解到的文化知识，每到这时，我和学生们就无比兴奋。我们一起尽享英国美食；领略英国古遗迹“巨石阵”的风光；感受蹦级等极限运动的惊险与刺激；漫步英国的图书馆，感叹其人性化的便民政策。我们一起快乐着。

二课活动上，我和学生一起学习欧美经典歌曲。在”My heart willgo on.”“Yesterday once more.”“Big big world”等经久不衰的旋律中，我们忘情的演唱着，陶醉着，也许我们的音调不是十分的标准，但我们用心在诠释着歌词，我们一起快乐着。

享受同事间的快乐

随着社会对英语学习的日益重视，学校中渐渐的多了一个组——英语组，组内的成员是清一色的80后，虽然大家毕业于不同的院校，但我们有共同的语言；虽然我们在教学中都略显稚、经验不足，但几名组员和睦相处，团结互助，工作中心往一处想，劲儿往一处使。

组内教研活动中，我们积极的听评课，就如何上好一节课经常进行坦诚的交流。我们没有什么论资排辈，所谓“三人行必有我师”，我们互相学习，努力形成自己的教学风格。我们是快乐的。

原来有这么多值得快乐的事。所以，快乐的生活吧！自己快乐，身边的人会因你而快乐，一切对你来说都是快乐的。朋友们，现在就整理你的思绪，深深的吸一口气，开始寻找你身边的快乐吧！